第一篇：項(xiàng)城二高開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)側(cè)記

孝老敬親已為常行 謹(jǐn)信親仁蔚然成風(fēng)

項(xiàng)城二高開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動(dòng)側(cè)記

（通訊員：李超峰***）

“尊敬的張校長：您好！我是項(xiàng)城二高高一的一名學(xué)生。上天讓我遇見了你，你的演說及讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，徹底改變了我，使我認(rèn)清了自己，所以我要非常感謝你！我也將以身作則，用傳統(tǒng)文化影響我身邊的同學(xué)，我相信，人是可以改變的……”

這是一封項(xiàng)城二高學(xué)生寫給張國民校長的信，以飽蘸深情的筆觸抒寫了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)對(duì)自己的深刻影響和改變。

日前，項(xiàng)城二高開展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)令校園風(fēng)貌煥然一新。背誦《弟子規(guī)》書聲朗朗，吟誦感恩詞情之切切；“家風(fēng)家訓(xùn)”征文美文疊現(xiàn)，儒雅禮儀生機(jī)重現(xiàn)；孝老敬親已為常行，謹(jǐn)信親仁蔚然成風(fēng)。

該校張國民校長告訴筆者：“學(xué)校是進(jìn)行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要陣地，把傳統(tǒng)文化教育與馬克思主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密融合起來，會(huì)使學(xué)生在心靈深處受到傳統(tǒng)文化的震撼和洗禮，從而種下真、善、美的種子，培育了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神，進(jìn)而熏陶其修身、齊家、濟(jì)世、報(bào)國的家國情懷。”

營造育人環(huán)境 感受傳統(tǒng)文化 張國民校長自2005年到項(xiàng)城二高上任以來，學(xué)校共投資數(shù)十多萬元用于綠化美化校園，綠化面積近3000平方米，硬化路面9000多平方米，種植花草樹木幾十種。教學(xué)樓上高懸“創(chuàng)千秋偉業(yè)，育世紀(jì)英才”的豪邁誓言和 “仁義禮智信”、“忠孝勤勇廉”等儒家經(jīng)典名句，校園文化墻上鐫刻著“用心做教育”的莊嚴(yán)承諾，把對(duì)教育事業(yè)和對(duì)二高的全心和忠心、對(duì)學(xué)生的愛心和誠心、對(duì)工作的精心和細(xì)心以及戰(zhàn)勝困難取得勝利的信心和決心融為一體，滲透到教育、教學(xué)和管理的各個(gè)層面。精心設(shè)計(jì)的宣傳牌上名人名言、警世語、激勵(lì)語，情文并茂、礪人心志；“文曲亭”、“禮賢亭”楹聯(lián)高掛，古樸典雅；教育家孔子、陶行知的塑像莊嚴(yán)肅穆，向?qū)W生講述著“仁者愛人”的哲理和“知行統(tǒng)一”的思想。整個(gè)校園洋溢著自然之美、建筑之美、藝術(shù)之美、和諧之美。

近日，該校植根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幾經(jīng)商榷、數(shù)易其稿，確立了以“家”文化為引領(lǐng)的管理理念?！凹矣?xùn)：修身、齊家、濟(jì)世、報(bào)國！學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、善思、審問、篤行。教風(fēng)：樂教、合作、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。家風(fēng)：仁、義、禮、智、信，忠、孝、勤、勇、廉?！敝瞥蓧L，成為校園里一塊獨(dú)特的育人陣地。學(xué)生們?cè)跐庥舻姆諊袧撘颇馗惺軅鹘y(tǒng)文化熏陶，并逐漸將其內(nèi)化為求知做人的基本態(tài)度和基本品質(zhì)。“我是二高，二高是我。我在哪，二高就在哪?！毙Ｅd我榮的思想漸入人心?，F(xiàn)在，該校的好人好事屢見不鮮，學(xué)生雙手遞交作業(yè)，向見到的家長和老師一一鞠躬問好，這些充滿傳統(tǒng)禮儀行為正在內(nèi)化為學(xué)生們的行為追求。

搭建教育平臺(tái) 學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

日前，張國民校長從教三十多年的教育反思——-—《根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 構(gòu)建文明和諧幸福家園》在全體教師會(huì)上宣講，并下發(fā)師生學(xué)習(xí)，構(gòu)建了學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的官方上層設(shè)計(jì)。元宵佳節(jié)前夕，張校長又親自帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和100余名班主任、教師代表到傳統(tǒng)文化教育基地——開封敦復(fù)書院學(xué)習(xí)；印刷精美的四書五經(jīng)傳統(tǒng)文化校本讀本發(fā)放到每一位教職工手中，準(zhǔn)備五一節(jié)前開展國學(xué)經(jīng)典誦讀；親子共讀讀本編寫完成，準(zhǔn)備發(fā)放……這些舉措培育了學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的師資力量。

該校確立了以“孝”為根本的育人理念，以學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》為抓手，提高德育實(shí)效。開展了“孝老敬親”、“兒女有話說”、“炎黃子孫行中華禮儀”及傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的“十個(gè)一”活動(dòng)。

即每日一誦：《弟子規(guī)》、《感恩詞》或《勸孝良言》； 日行一善：從小事做起；

日改一過：從我做起，從現(xiàn)在做起； 每日一禮：行中華禮儀，講究文明禮貌； 每周一課：聽德育故事，感動(dòng)中國人物事跡； 每周一話：每周給父母打一個(gè)問候電話，把關(guān)心不能“關(guān)”在心里；

每日一記：寫出心得體會(huì)； 每周一會(huì)：班會(huì)分享交流；

每月一結(jié)：與級(jí)部管理、文明班級(jí)考核掛鉤； 每期一評(píng)：每學(xué)期在各學(xué)科組、各班評(píng)出孝星的基礎(chǔ)上評(píng)出各個(gè)方面表現(xiàn)突出的“十名教師孝星”和“百名學(xué)生孝星”大力表彰。

據(jù)了解，為了使學(xué)生進(jìn)一步接觸傳統(tǒng)文化，該校專門成立“二高傳統(tǒng)文化講堂”，邀請(qǐng)學(xué)者專家來校授課，傳授傳統(tǒng)文化知識(shí)。

走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日 傳承中華文化

“傳統(tǒng)文化不能僅僅停留在書本上，更需要走進(jìn)家庭、走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)生活。如此，傳統(tǒng)文化才會(huì)真正發(fā)揮他獨(dú)特的育人作用。”該校張國民校長這樣講道。

從該校教育處獲悉：該校在每年傳統(tǒng)節(jié)慶日，開展“我們的節(jié)日”系列主題教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行孝親敬老等方面的傳統(tǒng)文化教育。

每年9月28日是至圣先師孔子誕辰，學(xué)校師生滿懷赤誠，莊嚴(yán)集會(huì)，舉行祭孔典禮，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，薪火相傳，生生不息，來告慰夫子在天圣靈。

在猴年寒假中，該校利用“春節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日的契機(jī)，布臵獨(dú)具傳統(tǒng)文化特色的寒假作業(yè)，開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華孝老敬親美德”系列活動(dòng)：要求學(xué)生利用新春佳節(jié)，以言暖親，以行敬親，向尊長拜年，向父母祝福，向鄰里親友致禮，為雙親洗一次腳，或做一頓飯，洗一次衣服，唱一首歌等；每位學(xué)生根據(jù)自己所見所聞、所思所想，寫一篇“我的家風(fēng)家訓(xùn)”為主題的文章，以班級(jí)為單位集中展示，學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)。

在今年的清明節(jié)，該校開展清明節(jié)公祭活動(dòng)，全校5000余名師生端身正意、肅整衣冠向華夏先祖、大成至圣先師孔老夫子、現(xiàn)代著名教育家陶行知先生行三鞠躬禮，師生誦讀清明組詩。

“項(xiàng)城二高通過營造育人環(huán)境、搭建教育平臺(tái)、走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日讓師生浸潤在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，促使其思想得到認(rèn)知，情感得以體驗(yàn)、心靈得以升華，從而逐漸形成自覺的行為、文明的習(xí)慣、高尚的品質(zhì)?！睆垏裥ｉL自豪的說。

第二篇：項(xiàng)城二高開學(xué)工作總結(jié)2017

項(xiàng)城二高開學(xué)工作總結(jié)

根據(jù)市教體局有關(guān)會(huì)議精神，我校立足實(shí)際，精心安排，在學(xué)校一年級(jí)新生報(bào)到和教師大幅調(diào)動(dòng)的背景下，克服各種困難，先后召開全體任課教師會(huì)議、各處室行管人員工作會(huì)議，認(rèn)真做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作能夠迅速步入正軌。

現(xiàn)將我校開學(xué)以來工作情況匯報(bào)如下：

一、開學(xué)工作籌備及常規(guī)管理

根據(jù)市教體局安排，我校教師于8月20日?qǐng)?bào)到，相繼召開了全體教師會(huì)議、各處室行管工作會(huì)議。各位老師到崗到位，楊帆校長對(duì)各項(xiàng)工作做了詳細(xì)部署，并有日程安排。8月24日一年級(jí)新生開學(xué)，8月25日正式上課。

1、各種計(jì)劃制定及時(shí)。校長室、政教處、教導(dǎo)處和總務(wù)處等職能部門及時(shí)制定了工作計(jì)劃，各教研組、各教師都制定了學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、教學(xué)秩序井然。把課程表、作息時(shí)間表張貼在辦公室和教室，教師上課、備課、批改等都已步入正軌。

3.管理制度修訂出臺(tái)?！俄?xiàng)城二高教職工管理辦法》經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)班子多次討論醞釀和征求教職工意見已正式實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范教職工請(qǐng)假、簽到、坐班等方面制度。

4、后勤服務(wù)到位。

①總務(wù)處、教務(wù)處將教學(xué)資料、課本等物品提前采購到位并發(fā)放，一切工作有條不紊。③校園超市、食堂嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，臺(tái)帳規(guī)范，工商部門檢查無差錯(cuò)。④組織食堂工作人員提前到崗，做好食堂衛(wèi)生和消毒工作，采購必備生活物。精心策劃，嚴(yán)格要求，師生伙食基本滿意。

二、學(xué)校安全工作

根據(jù)市教體局有關(guān)文件精神，繼續(xù)貫徹“以人為本，預(yù)防為主，安全第一”的方針，切實(shí)加強(qiáng)我校安全工作管理，把維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營造良好校園安全環(huán)境作為安全工作重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任和防范體系，構(gòu)建綜合治理網(wǎng)絡(luò)體系。

1、排查檢修，不留死角。

開學(xué)前后總務(wù)處對(duì)安全隱患和水、電等設(shè)施情況進(jìn)行了徹底排查，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了整改。對(duì)其他安全問題也進(jìn)行了認(rèn)真排查，徹底消除了安全隱患。

2、安全教育，警鐘長鳴。

為了提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，我校以安全主題教育為重點(diǎn)，采取了一系列措施：

①.要求層層簽訂安全責(zé)任書，具體落實(shí)各項(xiàng)安全工作； ②.通過廣播站、學(xué)生主題班會(huì)等就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)安全教育； ③.各班主任代表學(xué)校與家長簽訂了《項(xiàng)城二高學(xué)生安全管理協(xié)議書》，通過班會(huì)、板報(bào)（手抄報(bào)）等形式開展了法律、法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識(shí)進(jìn)行宣傳，提高師生法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。

3、疾病預(yù)防，未雨綢繆。①.開學(xué)前后，組織教師和學(xué)生對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行了徹底打掃，并對(duì)教室、寢室、辦公室等進(jìn)行了消毒處理。

②.有針對(duì)性制訂了秋季流感、腹瀉防控工作方案。

三、教材教輔管理

1、精心籌劃，照章收費(fèi)。把收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)向教師、家長和學(xué)生宣傳到位，按上級(jí)文件要求收費(fèi)，無強(qiáng)制收費(fèi)和打車收費(fèi)行為，沒有征訂相關(guān)部門規(guī)定以外的補(bǔ)充材料或教輔。

2.在財(cái)務(wù)處設(shè)立咨詢臺(tái)，向家長解釋收費(fèi)政策和項(xiàng)目等。

四、高三備考工作 1.總體思路

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)：不拋棄、不放棄，成就每一個(gè)學(xué)生的最好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展，堅(jiān)決完成教體局下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。

2.具體措施：

堅(jiān)持“兩個(gè)核心”：以班主任為核心的學(xué)生管理總體戰(zhàn)、堅(jiān)持以教研組長為核心的教研教學(xué)總體戰(zhàn)。

堅(jiān)持“兩個(gè)貼近”：貼近學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生高考要求。做好“三練”：專項(xiàng)訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合。做好“三盯”：盯人、盯科、盯問題、一盯到底。落實(shí)“四精”：精選、精煉、精講、精批。

落實(shí)“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾。落實(shí)“四實(shí)”：重落實(shí)、重實(shí)干、求實(shí)效、出實(shí)績。

以抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)干精神和必勝信念，以團(tuán)結(jié)拼搏、永不言棄的精神堅(jiān)定決心，做好2018年高三備考工作。

五、人事工作

規(guī)范管理，建立機(jī)制。有效防止和杜絕“吃空餉”現(xiàn)象的發(fā)生，根本在機(jī)制，關(guān)鍵在責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，自覺加強(qiáng)管理制度建設(shè)，制定《項(xiàng)城二高關(guān)于集中開展“吃空餉”問題專項(xiàng)清理工作方案》，成立了由校長楊帆同志任組長，6位副校長任副組長，各級(jí)段、處室中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的“吃空餉”問題專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確了具體人員、職責(zé)分工、工作步驟和紀(jì)律責(zé)任，做到了清理目標(biāo)明確，機(jī)構(gòu)健全，人員到位，措施得力。同時(shí)公布了舉報(bào)電話，接受社會(huì)各界監(jiān)督，多途徑向社會(huì)公開清理信息，形成了廣泛的、公開的清理整治機(jī)制，確保了清理工作的規(guī)范和有序進(jìn)行。

開學(xué)工作總結(jié)

項(xiàng)城市第二高級(jí)中學(xué)

第三篇：開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)

為了讓學(xué)生更好地感受到傳統(tǒng)文化，學(xué)校特意以傳統(tǒng)文化為重點(diǎn)舉辦活動(dòng)。下面就是小編給大家?guī)淼拈_展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)，希望能幫助到大家!

開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文(一)

為了繼承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精髓內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深入落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校經(jīng)研究決定重點(diǎn)圍繞傳統(tǒng)文化中的“仁”、“信”、“禮”、“孝”、“廉”五方面內(nèi)容，我校于20年月份開始在學(xué)生中開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒?dòng)順利有效開展

學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開會(huì)議明確職責(zé)分工，由教導(dǎo)處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開展，并收到了較好的教育效果。

二、以“中國傳統(tǒng)文化”為載體，開展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)

1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)

根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知水平有限，背誦量達(dá)到一半即可，在升入三年級(jí)之前爭取達(dá)到全部會(huì)背;三至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下達(dá)到人人會(huì)背。20年月份舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。20年月份要求各班召開了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)，月日舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。

2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)

由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)行20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排)，通過這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。

除此之外，20年月學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會(huì)場(chǎng)的直播，進(jìn)行弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍，從而樹立好好學(xué)習(xí)的志向。

月日，我校召開了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以中國傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫、硬軟筆書法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的特長，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長，孝敬父母，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

月日少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì)，對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。

4、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程

我校本著積極發(fā)展學(xué)生特長為原則，20年月份開始了特長教育活動(dòng)。特長教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長教師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長，德識(shí)長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍

完善圖書室、班級(jí)圖書角，利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。同學(xué)們暢游在書的海洋，汲取著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華!

總之，我校在校長的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓他們成為祖國合格的建設(shè)者和接班人。

開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文(二)

為了培養(yǎng)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。月日，鎮(zhèn)幼兒園開展“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，技能真經(jīng)入課堂”活動(dòng)。

活動(dòng)中，該園結(jié)合的“活”教育思想，以培養(yǎng)“會(huì)生活”“會(huì)創(chuàng)造”的現(xiàn)代兒童為目標(biāo)，注重通過多種途徑讓傳統(tǒng)文化及技能在幼兒園展現(xiàn)新的“活力”。

一、靈動(dòng)指尖的藝術(shù)

由奶奶給孩子們呈現(xiàn)了一節(jié)生動(dòng)活潑的面塑活動(dòng)，小朋友們學(xué)得津津有味、做得有模有樣，用手和簡單的工具，將面團(tuán)捏、搓、揉、掀，涂上食用色素，巧妙地塑造出栩栩如生的韓城花饃，孩子們親身體驗(yàn)了傳統(tǒng)民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略到其集知識(shí)性、趣味性和可操作性于一體的綜合藝術(shù)。

二、民間藝人傳承真經(jīng)藝術(shù)

奶奶展示了“編織”手藝，她邊講解邊示范，小朋友們也聚精會(huì)神，跟著老師奶奶的節(jié)奏由淺入深地學(xué)了起來，分別從編法、織法、切入點(diǎn)等方面入手，從練習(xí)中充分感受到編織的效果，感受到民間編織的樂趣，興奮不已。同時(shí)還有的家長進(jìn)行了“繡鞋墊”“經(jīng)典書法”“韓城鑼鼓”“剪紙”“扎染”等“技能真經(jīng)”的傳承。

本次活動(dòng)，民間藝人以“走教”方式，使孩子們體驗(yàn)到民間技能是一種生活文化也是一種經(jīng)驗(yàn)文化，在活動(dòng)中體驗(yàn)認(rèn)知，在實(shí)踐中理解技藝要領(lǐng)，在內(nèi)心深處播種了工藝文化的種子，在實(shí)踐中加以傳承與發(fā)展，努力做到科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

該園負(fù)責(zé)人表示，該園今后將一如既往從幼兒發(fā)展需求出發(fā)，大力挖掘民間藝術(shù)資源，讓民間藝人走進(jìn)課堂傳授技藝，地地道道、原汁原味，為孩子們打開一扇民間文化之窗。

收銀員工作總結(jié)【三】

昨天轉(zhuǎn)瞬就過，對(duì)于今天，就讓我們對(duì)過去工作來個(gè)回顧和總結(jié)?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ)。

我從2個(gè)方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。一方面我們來講講做得好的方面：

第一、工作積極性和工作效率的提高

班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個(gè)良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動(dòng)的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會(huì)事半功倍。由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位，責(zé)任到位，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會(huì)在工作中及時(shí)對(duì)每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作。同時(shí)我們又設(shè)立了值日生制度，每天都會(huì)有專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)工作。值得高興的是我們的小組成員會(huì)相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯(cuò)率降低了。

第二、學(xué)習(xí)氛圍和工作業(yè)務(wù)技能的進(jìn)步

工作要做好，還要有扎實(shí)的崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。在工作輕松之余，我們會(huì)進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)提問，并且我們會(huì)自己出試卷進(jìn)行考核。考得最差的人得請(qǐng)客，學(xué)習(xí)和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃。會(huì)的溫習(xí)一遍，還沒掌握及時(shí)提出來，共同學(xué)習(xí)。一個(gè)人突出并不代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)好，要大家都會(huì)都進(jìn)步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費(fèi)。

第三、服務(wù)的熱情

服務(wù)是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務(wù)就是對(duì)我們工作最好的認(rèn)可。以前總會(huì)有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進(jìn)步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。此次店鋪使用了服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，也讓我們的服務(wù)更上一個(gè)臺(tái)階。我們不會(huì)太去在意結(jié)果，但是這無形中給了我們一個(gè)工作的壓力，要求我們要服務(wù)好每一個(gè)顧客，無論熟悉還是陌生的。

還有我們也有我們的服務(wù)小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務(wù)熱情。

有做得好的，就有做得不好的。在總結(jié)我們做好的方面的同時(shí)，也說說我們做得不足的方面：

1、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認(rèn)真仔細(xì)，導(dǎo)致了不必要的錯(cuò)誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯(cuò)誤，這個(gè)次數(shù)相對(duì)還是比較頻繁的。其次在最近的兩個(gè)月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對(duì)此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長，責(zé)無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯(cuò)誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負(fù)擔(dān)，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會(huì)在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。

其次在輪崗員工培訓(xùn)的過程中，我們忽略了按照公司的營運(yùn)操作指然，而是按照我們平時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測(cè)試了暴露無遺。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來，循序漸進(jìn)。

再者，我們?cè)谝恍┘?xì)節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余，像在服務(wù)過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進(jìn)行了相互了溝通，提高這方面的意識(shí)，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力。

總的來說，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會(huì)繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會(huì)努力改善我們的不足之處。同時(shí)也希望得到所有同事的支持。

開展傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)范文(四)

為深入貫徹和扎實(shí)落實(shí)市教體局、市語委辦、市政協(xié)聯(lián)合在全市中小學(xué)校開展“書法家進(jìn)校園”的通知精神，繼承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)，提高我校師生書法藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)書法教學(xué)，我校因地制宜，結(jié)合實(shí)情，在全體師生中開展了“墨香浸我心，書香進(jìn)校園”為主題的“書法進(jìn)校園”活動(dòng)，并收到很好的效果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織到位

活動(dòng)開始我校成立了以賈校長為組長，語文教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，積極籌備組織工作。具體工作由教導(dǎo)處分工布置，書法教師牽頭組織，級(jí)部負(fù)責(zé)落實(shí)，總務(wù)處做好活動(dòng)開展的服務(wù)工作，確保活動(dòng)推進(jìn)和師資培訓(xùn)人員、場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)等到位。

二、營造氛圍，傳承經(jīng)典

漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對(duì)文化傳承有重要意義。通過“書法進(jìn)校園”活動(dòng)的開展和深入，我校師生掀起了學(xué)書法、練書法、品書法的熱潮，整個(gè)校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校的走廊里、辦公室墻壁上、報(bào)欄里都是書法藝術(shù)作品，教師的墻壁上也有學(xué)生的書法作品。為了讓學(xué)生的書法練習(xí)更有成效，我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書法基礎(chǔ)知識(shí)傳授、技法輔導(dǎo)、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點(diǎn)評(píng)。提倡高一、高二級(jí)部學(xué)生人手一張毛筆字帖，充分利用書法課加強(qiáng)練習(xí)。通過活動(dòng)的開展，不僅繼承和弘揚(yáng)書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)學(xué)生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成都具有很好的促進(jìn)作用，推進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。

三、設(shè)置課程，提高質(zhì)量

我校將書法納入課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外兼職的書法教師，要求制定書法課的教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，以集體探討備課的方式備好書法教案，在教學(xué)研討活動(dòng)中，增加書法的示范課、展示課，探究書法課的教學(xué)模式，不斷提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課，確保軟筆書法100%的開課率。另外，級(jí)部聯(lián)合語文教師兼職本班的書法教師，結(jié)合語文教學(xué)，注重學(xué)生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導(dǎo)，督促學(xué)生進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，提高學(xué)生的書寫水平和能力。

四、活動(dòng)多樣，頗顯成效

1、抓好教師基本功

活動(dòng)中，我校不僅重視書法教師的培訓(xùn)，還為全體教師搭建書法基本功練習(xí)近平臺(tái)。學(xué)校專門購置教師硬筆書法練習(xí)本，要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組，定時(shí)、定點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了教師書寫基本，提升了教師的書法素養(yǎng)，對(duì)活動(dòng)的開展起到了很好的促進(jìn)作用。

2、學(xué)校書法興趣小組在活動(dòng)

首先，做好特長生培養(yǎng)。書法教學(xué)不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對(duì)各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導(dǎo)，由書法老師史

海濱集中輔導(dǎo)并成立學(xué)生書法興趣小組，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步的提升，積極組織學(xué)生參加各類書法比賽活動(dòng)。

其次，通過比賽調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。為調(diào)動(dòng)師生練習(xí)書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會(huì)時(shí)間，在班級(jí)里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽，大大提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣。

再次，學(xué)校舉行硬筆書法比賽。單周進(jìn)行教師書法展示，寫字技法技巧講解，雙周進(jìn)行學(xué)生學(xué)書，月末進(jìn)行評(píng)比和學(xué)習(xí)鑒賞，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和表彰。同時(shí)定期舉辦“書法作品學(xué)習(xí)園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動(dòng)，不但提升學(xué)生的寫字水平和審美能力。同時(shí)學(xué)生的寫字習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn)，書寫規(guī)范了，作業(yè)也整齊了多了，深受家長和社會(huì)各界的好評(píng)。

在今后的工作中，我校將繼續(xù)抓好、抓實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)，通過書法藝術(shù)的熏陶，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提升全校師生的素養(yǎng)。

第四篇：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育

在中小學(xué)校加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑。在中小學(xué)生中開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，意在長文化之根，鑄文化之魂，塑文明之形，提升他們的文明素質(zhì)，為科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展培育合格人才。圍繞優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何進(jìn)校園，我們進(jìn)行了一些思考、探索和實(shí)踐。

我們高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的工作，建立完善相關(guān)機(jī)制，培養(yǎng)打造了一支思想道德教育、校園文化建設(shè)隊(duì)伍，經(jīng)常性開展一些豐富多彩的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。現(xiàn)將我們的具體作法匯報(bào)如下:

一、開發(fā)系列教材，發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正能量

我省采用的是人教社統(tǒng)一印發(fā)的中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教材，在各學(xué)科教材中含有許多優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，如：愛國主義、集體主義、理想信念、團(tuán)結(jié)友愛、孝敬父母、歷史文化等等。同時(shí)，我省地方教材著眼于本地風(fēng)土人情、當(dāng)前的教育主題以及未成年人的思想實(shí)際等，開發(fā)了諸如《美麗中國》、《鳳舞九天》、《文明湖北》、《中華經(jīng)典古詩文誦讀》、《中華民族精神教育讀本》等教材。我縣宣傳文化部門及相關(guān)專家學(xué)者編輯出版了《黃香三字經(jīng)解讀》、皮影畫冊(cè)《漢孝子黃香》、長篇?dú)v史小說《千古孝子黃香》、連環(huán)畫《孝子賢臣黃香》，一些中小學(xué)校選用這些書本作為校本教材。義堂中心小學(xué)編印了黃香故事等校本教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝道傳統(tǒng)文化教育；實(shí)驗(yàn)中學(xué)等學(xué)校編印了《習(xí)慣養(yǎng)成教育篇》等校本教材，其中收錄了《弟子規(guī)全文及解讀》，對(duì)學(xué)生 開展傳統(tǒng)文化教育。

二、占領(lǐng)課堂陣地，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生根

我縣保證每周１課時(shí)教學(xué)時(shí)間，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入課堂。一方面，我們充分挖掘各學(xué)科中的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，運(yùn)用多樣化的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，在課堂教學(xué)中進(jìn)行提煉、升華，開展?jié)B透教育，增加學(xué)生在傳統(tǒng)經(jīng)典文化方面的積累和精神積淀；另一方面，我們以班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)、國旗下的講話、課前三分鐘演講等等課堂活動(dòng)進(jìn)行集中的專題的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。廣大中小學(xué)教師充分發(fā)揮聰明才智，結(jié)合校情班情，精心打造富含優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的班團(tuán)隊(duì)會(huì)，其觀摩課及案例多次在省市展示及比賽中獲獎(jiǎng)。2013年5月實(shí)驗(yàn)小學(xué)六5班的班會(huì)課《拿什么愛你 我的父親母親》在德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示，全班家長應(yīng)邀參加班會(huì)，在互動(dòng)環(huán)節(jié)，家長、師生全都熱淚盈眶，出現(xiàn)十分感人的情景，通過這樣形式新、內(nèi)容實(shí)、打動(dòng)人的班會(huì)活動(dòng)，開展感恩教育教育，讓學(xué)生們深深體會(huì)到父母無私的愛心、殷切的期望，從而發(fā)自內(nèi)心身體力行地感恩父母、感恩社會(huì)。

三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)成長

除了注重創(chuàng)建有品位的校園環(huán)境，開發(fā)有特色的校本課程，各中小學(xué)校還注重開展有特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)，搭建活動(dòng)平臺(tái)，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

圍繞孝文化，全縣中小學(xué)開展了“美德少年”、“孝親敬老小天使”評(píng)選活動(dòng)，組織收看全國尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，感受這些先進(jìn)典型孝敬長輩、自強(qiáng)不息、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情 操，開展討論、主題班會(huì)、征文等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人尊老、愛老、敬老，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。尤其值得一說的是位于黃香故里的義堂中心小學(xué)，他們將校園文化特色定位于孝文化，申報(bào)了省德育五項(xiàng)課題，開展六個(gè)一專題孝行實(shí)踐活動(dòng)，讀一本黃香書籍、講一個(gè)黃香故事、寫一篇主題作文、做一件行孝事情，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)孝道、實(shí)踐孝道、弘揚(yáng)孝德??

圍繞廉潔文化，全縣各中小學(xué)廣泛開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)。胡金店中心小學(xué)作為廉潔文化特色學(xué)校，開展了相關(guān)讀書征文、板報(bào)、班會(huì)等教育活動(dòng)。

圍繞民間文化，全縣各中小學(xué)分別將跳鼓舞、三節(jié)龍、連響舞、湖北大鼓、蚌精舞、踩高蹺、剪紙、舞蹈、民族樂器、書法等等納入傳統(tǒng)藝術(shù)課、列為興趣活動(dòng)項(xiàng)目，組建各類興趣班近100多個(gè)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，同時(shí)也播下了傳承特色民間藝術(shù)的種子。

圍繞節(jié)慶文化，縣教育局以及各學(xué)區(qū)、各學(xué)校都開展過豐富多彩的活動(dòng)。縣教育局每三年一次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)、每兩年一次“大家唱、大家跳”藝術(shù)節(jié)，一年一度的元旦、兒童節(jié)、黨的生日、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)，經(jīng)常組織相應(yīng)的活動(dòng)，對(duì)各種傳統(tǒng)文化節(jié)目進(jìn)行專題集中展演，寓教于樂，讓學(xué)生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

圍繞雅行教育，城關(guān)學(xué)區(qū)和胡金店中學(xué)都積極提倡，要求男生女生言行舉止文明規(guī)范，“和聲細(xì)雨顯才女氣質(zhì)，謙恭禮讓展君子風(fēng)度”?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)教書育人與環(huán)境育人結(jié)合，開辟了以國學(xué)為主要內(nèi)容的宣 傳文化墻?？h一中注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)了勵(lì)志宣傳欄，彰顯傳統(tǒng)美德。清明河鄉(xiāng)小、義堂鎮(zhèn)小、吳鋪鎮(zhèn)小等開展“處處皆文化”活動(dòng)，利用走廊、教室、櫥窗、寢室等布置中華傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)彰顯出其更為豐富的內(nèi)涵。城關(guān)三小、義學(xué)中學(xué)等學(xué)校開展書香校園活動(dòng)，以寫讀后感、舉辦朗誦、演講比賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生 “讀經(jīng)典文句，與圣賢為友”。

四、開辟校外領(lǐng)域，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化開花

我縣建設(shè)了一批校外教育基地，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的芬芳浸潤學(xué)生心田。

作為全省文物大縣，我縣擁有全國一流的縣級(jí)博物館，今年4月建成并對(duì)外開放，進(jìn)入?yún)⒂^的中小學(xué)生達(dá)1萬多人次，為中小學(xué)生了解云夢(mèng)歷史文化打開了一扇重要窗口。

位于義堂的黃香文化園，集忠孝文化、品德教育、旅游觀光多功能于一體，成為我縣中小學(xué)生黃香孝文化的實(shí)踐基地。第二屆云夢(mèng)黃香文化節(jié)期間，全縣300多名學(xué)生表演的大型《三字經(jīng)誦讀舞》獲得海內(nèi)外來賓的一致好評(píng)。

黃香大道景觀帶，猶如一道文化長廊，以云夢(mèng)歷史為軸線，立足還原云夢(mèng)歷史文化藝術(shù)和自然風(fēng)光，建有漢孝子黃香、楚令尹子文、云夢(mèng)皮影等雕塑和辛亥革命先驅(qū)吳祿貞大將軍銅像，使廣大中小學(xué)生在休閑中領(lǐng)略地方文化的魅力，感悟地方文化的博大精深。

五、深入實(shí)踐生活，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)果 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化浩如煙海，博大精深，體現(xiàn)在每時(shí)每刻、體現(xiàn)在我們每個(gè)人身邊。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育更應(yīng)該深入實(shí)踐走向生活。各中小學(xué)校圍繞時(shí)令節(jié)日、禮儀習(xí)俗、衣食住行等等，利用春游、清明掃墓、義務(wù)勞動(dòng)、節(jié)假日等契機(jī)，分別組織學(xué)生開展相關(guān)實(shí)踐，比如：繪制春節(jié)年畫、學(xué)辦年貨、做傳統(tǒng)小吃、學(xué)唱民歌民謠、了解十二生肖、收集楹聯(lián)學(xué)習(xí)楹聯(lián)知識(shí)、欣賞學(xué)習(xí)皮影表演等等。云夢(mèng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)秦朗6歲開始學(xué)習(xí)皮影戲表演，曾在央視《天生我才》欄目表演云夢(mèng)皮影，被譽(yù)為“皮影神童”。

總之，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，我們做到了與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與德育工作相結(jié)合、與校園文化相結(jié)合，以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化占領(lǐng)課堂陣地，開辟校外領(lǐng)域，搭建活動(dòng)平臺(tái)，深入實(shí)踐生活，取得了較為明顯的成效。

下一步工作打算：三創(chuàng)（創(chuàng)特色創(chuàng)品牌創(chuàng)效益）；三重（重教學(xué)滲透、重文化熏陶、重實(shí)踐養(yǎng)成）；三建（建機(jī)制 建隊(duì)伍 建基地）。今后我們還要在提升文化品位、凸顯個(gè)性特色、形成工作規(guī)范、探索長效機(jī)制上下功夫，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生；以內(nèi)在的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生；以濃郁的氛圍影響、感化學(xué)生，進(jìn)一步做好弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育的工作。

第五篇：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)方案

孟家?guī)X鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、總書記系列重要講話和教育部、省教育廳等有關(guān)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的重要文件精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)傳承中華傳統(tǒng)文化和踐行弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德為重點(diǎn)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在學(xué)校深入開展，不斷豐富我鎮(zhèn)學(xué)校德育內(nèi)涵，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，提升廣大青少年學(xué)生的文化自覺和道德素養(yǎng)。

二、活動(dòng)主題

傳承文化精粹，提升道德素養(yǎng)。

三、基本原則

與課程計(jì)劃相結(jié)合；與德育教育研發(fā)相結(jié)合；與日常行為教育相結(jié)合；與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合；與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)。

（1）利用早自習(xí)的時(shí)間誦讀國學(xué)經(jīng)典，加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。利用學(xué)校的廣播在午間播放《弟子規(guī)》歌曲，由于低年級(jí)的孩子小，側(cè)重加強(qiáng)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（2）計(jì)劃在11月30日各班舉行《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)。學(xué)生可以用課本劇、情景劇等形式展演弟子規(guī)部分場(chǎng)景。班主任做好影像采集。上傳到QQ孟家?guī)X教育系統(tǒng)群。

（3）平時(shí)各班主任可利用多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)。

2、推行孝信雅行教育活動(dòng)

（1）以孝為先，開展感恩教育活動(dòng)。

利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母 踐行孝心”的實(shí)踐活動(dòng)。

以勞動(dòng)節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛長輩”的教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

（2）以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動(dòng)。

以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，通過班會(huì)開展“校園禮儀講座”、“班級(jí)文明之星”評(píng)選等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。（3）以信為本，開展誠信教育。

以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”班級(jí)系列評(píng)選活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。（4）以實(shí)踐相結(jié)合，開展敬老、愛老的教育。

組織學(xué)生到敬老院看望孤寡老人，打掃房間衛(wèi)生，慰問演出，使孩子們從小接受尊老愛幼和艱苦奮斗的傳統(tǒng)教育。

3、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。

（1）充分利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目雙技活動(dòng)”的有效平臺(tái)，使傳統(tǒng)游戲再次走進(jìn)校園，通過丟沙包、跳房子、跳皮筋、拔河比賽等戶外活動(dòng)游戲的開展，在自己原有傳統(tǒng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上加以發(fā)揮創(chuàng)新，形成具有本校特色的大課間活動(dòng)。使他們?cè)谌后w游戲中學(xué)會(huì)寬容、理解、合作、關(guān)心和溝通，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的同時(shí)強(qiáng)化對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知與傳承。

（2）展示開展好特長教育活動(dòng)。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能夠?qū)W有所長，德識(shí)長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。

從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級(jí)圖書角；利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。

五、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：邵玉坤

副組長：安

革

劉金城

組 員： 王曉偉

韓艷杰

徐宏彥

王躍國

曹喜軍