第一篇：“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得[模版]

“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

春天，一個(gè)美好的季節(jié)，一個(gè)充滿詩意的季節(jié)；春天，同時(shí)又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院也不例外，在這充滿活力的季節(jié)，我校高舉“建設(shè)大學(xué)生素質(zhì)工程”的旗幟又邁出了新的一步??

為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作在“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”中的示范和帶動(dòng)作用，我校根據(jù)實(shí)際情況開設(shè)了“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。

作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班為期一周的培訓(xùn)。雖然時(shí)間短暫，但無論從各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座來說，還是團(tuán)隊(duì)晨跑實(shí)踐活動(dòng)來講，都使我受益頗多。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會(huì)，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。

第一講，劉南平書記就“學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)”展開了講壇。劉書記開門見山的提出“想要變得優(yōu)秀，就要不斷地學(xué)習(xí)！” 每個(gè)人都有不足，只有我們多學(xué)知識(shí)，才可以讓自己更充實(shí)！接著，書記談到了學(xué)生干部角色定位，把握準(zhǔn)自己的身份。首先我們是學(xué)生，其次是干部，我們要以“為同學(xué)服務(wù)”為宗旨領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)團(tuán)體發(fā)展。要提高自身的“四力”。凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)力的核心；執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)力的前提；自律力，領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵；溝通力，領(lǐng)導(dǎo)力的保證。講座上書記強(qiáng)調(diào)：不僅要學(xué)著提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力，而且還要學(xué)會(huì)去欣賞別人，贊美別人。讓我倍受感觸的是劉書記講到老子“上善若水”的境界，他不僅教我們?cè)趺醋龊靡粋€(gè)學(xué)生干部，還以很幽默的方式教我們工作中要注意的一些細(xì)節(jié)禮儀。他講到：“只有付出，才能杰出！”“要始終保持陽光心態(tài)。”書記好多話語使我醍醐灌頂，思想頓時(shí)覺悟。非常感謝劉書記的講座！

第二講是吳節(jié)軍處長針對(duì)大學(xué)生干部素質(zhì)開展的講座。作為學(xué)生干部，首先必須具備大學(xué)生基本素質(zhì)，其次才能真正在老師和同學(xué)間起到橋梁和紐帶作用，才能成為合格的第三方面軍。吳處長講到，當(dāng)代大學(xué)生自主性強(qiáng)，應(yīng)當(dāng)視野開闊，認(rèn)知差異。作為學(xué)生干部，在各方面素質(zhì)都應(yīng)該提高，如政治方面，要有政治方向、洞察力及責(zé)任心；道德品質(zhì)上，當(dāng)公正辦事、講究誠信；思想作風(fēng)方面，要有協(xié)作精神、創(chuàng)新意識(shí)、低調(diào)自我；能力素質(zhì)方面，要有較強(qiáng)的人際交往能力、分析決策能力、組織協(xié)調(diào)能力；業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，學(xué)習(xí)成績要逐步提高；還有心理素質(zhì)，要正確對(duì)待成功、失敗和挫折。要提高大學(xué)生干部素質(zhì)，學(xué)校就要嚴(yán)格選拔，樹立正確用人導(dǎo)向，加強(qiáng)教育培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，加強(qiáng)管理和考核。學(xué)生干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立公仆意識(shí)，民主意識(shí)，大局意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中發(fā)揮表率作用。

第三講的課題是“高校學(xué)干行為規(guī)范”，張志成主任從各個(gè)方面給我們做了徹底詳細(xì)的分析，首先是儀表，比如著裝大方，不化濃妝；開會(huì)時(shí)，要把手機(jī)調(diào)震動(dòng)，開會(huì)的目的是提高辦事效率，學(xué)干起到上傳下達(dá)的作用，每次按時(shí)舉行例會(huì)是為了加強(qiáng)我們的時(shí)間觀念；在工作上，我們工作可能比較簡單，但要注重細(xì)節(jié)，端正態(tài)度，只有把小事做好了，才能做好大事。老師授予我們的檢察權(quán)、監(jiān)督權(quán)、批評(píng)權(quán)我們不能濫用，要自覺做到不侵權(quán)，不越權(quán)。學(xué)生干部作為學(xué)生帶頭人，要有引導(dǎo)意識(shí)，要對(duì)學(xué)生干部加強(qiáng)管理，讓學(xué)生干部更好的為學(xué)生服務(wù)。

第四講由諶海燕教授生動(dòng)形象的為我們講解了高校學(xué)干如何運(yùn)用心理知識(shí)開展工作。做好學(xué)生干部的工作要知己知彼，尊重同學(xué)，平等待人，每個(gè)人都希望得到認(rèn)可，我們要多發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)人要誠實(shí)，誠懇，忠誠，誠實(shí)才會(huì)得到別人的信任。不是有句話說“心誠則靈”嗎？

最后一講，也是我們本期大學(xué)生骨干培訓(xùn)的重要一講，周俊書記先后從六個(gè)方面讓我們了解到活動(dòng)不僅是高校學(xué)生組織生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，還是學(xué)生組織的動(dòng)力源泉。此外周俊書記還講解了活動(dòng)的基本流程和舉行活動(dòng)的三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段，宣傳階段和有效開展階段。把活動(dòng)意外降低到最小，理智的處理各項(xiàng)任務(wù)。最后書記還特意強(qiáng)調(diào)要突出活動(dòng)的“眼”，可見活動(dòng)一定要有創(chuàng)意，有新鮮感，才能吸引學(xué)生的注意力。

“大骨班”一個(gè)很親切的名字。在這里，我結(jié)識(shí)到了更多的“同事”，結(jié)交了新的朋友；在這里，我聽到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步；在這里，我懂得了“只有付出，才能杰出”的真理，覺悟了“非擇人之有，是創(chuàng)人之無”的思想。

感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想的洗禮。我們一定不辱使命！

信息工程系就業(yè)部

任小宇

第二篇：九職之星大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)心得

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

你好！首先我非常感謝學(xué)校開展這次“九職之星”大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校，作為這次培養(yǎng)學(xué)校的培訓(xùn)的大學(xué)生骨干之一，我受益匪淺，也幫助我解決了在學(xué)習(xí)上、工作中的很多困難和疑惑讓我更加明白了作為一名大學(xué)生骨干應(yīng)該如何去做事和做人。

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)有很多的感悟，首先，這次“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班讓我明確了我從中了解到了學(xué)生工作。再者，從中了解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖；對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和；對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。

其次再具體活動(dòng)工作當(dāng)中也領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：了解到一個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)舉辦階段再到活動(dòng)后期的總結(jié)的具體流程，頭腦中對(duì)事情和活動(dòng)的進(jìn)行有一個(gè)整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能提高工作效率，明白準(zhǔn)備階段對(duì)活

動(dòng)的成功舉辦和活動(dòng)質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“好的開始就

是成功的一半”的含義。三：更加深刻的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)

對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的巨大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)。四：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門的凝

聚力，也從中摸索到怎樣更加有效地使部門運(yùn)轉(zhuǎn)、更加有效地對(duì)部門

進(jìn)行管理、更加有效地發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)使每個(gè)人都得到鍛煉的方法。

五：體會(huì)到了自己知識(shí)的匱乏和不足，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。

還有，在具體的學(xué)生干部這個(gè)角色的定位，我也明白了作為一

個(gè)學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)習(xí)為主，然后才是一名具有一

定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的干部，其目的是成為一個(gè)良好的老師與學(xué)生

溝通的紐帶，為更好的服務(wù)學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生更好進(jìn)步，營造一個(gè)良好

學(xué)習(xí)環(huán)境的服務(wù)者！相信我在此次培訓(xùn)中我在以后的學(xué)習(xí)和工作將會(huì)

有更好的發(fā)展，成為一名合格的學(xué)生干部！

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網(wǎng)絡(luò)0901班

鄧長華

2010年3月21日

第三篇：“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

懷抱著年輕人的夢(mèng)想和憧憬，我參加了“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在培訓(xùn)期間我與別的同學(xué)共同交流、相互學(xué)習(xí)、收獲了友誼的種子，見證了成長的腳步，這讓我抑制不住內(nèi)心的歡欣和自豪。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們爭取的這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝他們?yōu)槲覀兲峁┑牧己玫膶W(xué)習(xí)條件、創(chuàng)造的優(yōu)良的受訓(xùn)環(huán)境，感謝他們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想插上了翅膀。

能夠在短暫的大學(xué)生涯中參加“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)，接受專家教授的最新理論成果的教育、經(jīng)受嚴(yán)格的意志品格的磨礪、尋找志同道合的事業(yè)伙伴，是所有追求進(jìn)步的有為九職青年的共同愿望。這也為我們開啟一段新的歷程，在我們成長的道路上鐫刻下深深的青春記憶符號(hào)。為了夯實(shí)班級(jí)學(xué)員素質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)班級(jí)成員間的向心力和凝聚力，最大限度的調(diào)動(dòng)每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，這次培訓(xùn)班專門設(shè)計(jì)了理論學(xué)習(xí)、參觀考察、素質(zhì)拓展等多種形式的授課方式和活動(dòng)內(nèi)容，理論性與趣味性相結(jié)合。自開班以來，我認(rèn)真聆聽專家教授的精彩剖析，積極參與班級(jí)各項(xiàng)交流討論，充分利用一切寶貴的機(jī)會(huì)于老師和其他學(xué)員交流心得、取長補(bǔ)短，就實(shí)際工作當(dāng)中遇到的困惑和問題及時(shí)進(jìn)行探討和辯論，常常有一種柳暗花明又一村的豁然心境?；仡欉@一周，坦誠的講，這是忙碌而充實(shí)的一周，也是承載著希望和收獲的一周，更是思想凈化和境界升華的一周。

下面，我就自己的一些學(xué)習(xí)體會(huì)作一簡單地陳述和回顧。

一、理論學(xué)習(xí)

本期培訓(xùn)班共安排了五場(chǎng)報(bào)告會(huì)，幫助我們梳理了大學(xué)生骨干在團(tuán)學(xué)工作中的作用和地位，讓我全面認(rèn)識(shí)到了一個(gè)學(xué)生干部所應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和管理技能，以及作為大學(xué)生骨干的成長要求，使我充分了解了作為一個(gè)學(xué)生干部的意義。

學(xué)工委劉南平書記《關(guān)于學(xué)生干部的基本要求》的報(bào)告提出了大學(xué)生骨干要比一般大學(xué)生具備更高的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)的要求，他深入淺出的講授了大學(xué)生骨干成長的六個(gè)方面的能力素質(zhì)；特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)的重要性；告誡我們要珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，錘煉優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣。劉書記的報(bào)告鼓勵(lì)我們應(yīng)該努力爭做一名值得學(xué)生信賴、工作扎實(shí)、不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)、勤于思考、善于學(xué)習(xí)的學(xué)生干部。而學(xué)工處處長吳節(jié)軍則以《大學(xué)生干部的基本素質(zhì)培養(yǎng)》為題，從領(lǐng)導(dǎo)的涵義、溝通的技巧、傾聽的方式、適度的激勵(lì)、工作藝術(shù)和變通、自身素質(zhì)提升、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的樹立等七個(gè)方面深刻闡述了作為領(lǐng)導(dǎo)的基本素養(yǎng)和管理技能。為我們從事學(xué)生干部管理提供了行之有效的法寶，也為我們今后走向社會(huì)、步入工作管理崗位打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在理論學(xué)習(xí)中，我收益頗多。首先，在老師的指導(dǎo)下，我明白了如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生干部在學(xué)校的工作無非是幫助學(xué)校組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、參與學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)工作的組織與管理，學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那如何處理好兩者的關(guān)系呢？第一，學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí)，還必須在從事一定社會(huì)工作的過程中，不斷提高個(gè)人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強(qiáng)分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還能擴(kuò)展我們的知識(shí)面，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，反過來促進(jìn)自己對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。第二，工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中在時(shí)間的分配上，其解決辦法就是科學(xué)安排時(shí)間，在講求效益上下工夫。我們的時(shí)間比其他人的更珍惜更緊迫，所以不能被動(dòng)等待，要主動(dòng)駕奴時(shí)間，隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾。第三，工作時(shí)要“上下請(qǐng)示，多方求援“。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的點(diǎn)撥、指導(dǎo)可讓我們少走彎路。深入同學(xué)中征求意見，可以了解動(dòng)態(tài)，受到啟迪，同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。第四，要講究學(xué)習(xí)方法，苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無旁騖，否則，就會(huì)顧此失彼，失者無法得到補(bǔ)償。其次，我還認(rèn)識(shí)到在學(xué)生工作中要掌握一定的工作方法和藝術(shù)。學(xué)生干部的工作頭緒多，各種矛盾縱橫交錯(cuò)，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其結(jié)果只能是事倍功半，要么工作平平淡淡，甚至可能怨尤叢生。學(xué)生干部除本職以外，還需要逐步學(xué)會(huì)和掌握科學(xué)的工作方法和藝術(shù)。第一，要認(rèn)清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學(xué)生干部在具體的工作中，必定會(huì)遇到各種問題，一方面我們要矛盾的特殊性的指導(dǎo)方法下，區(qū)分主次矛盾，找出主要問題和矛盾，具體問題具體分析，確立工作中心和重點(diǎn)。另一方面，切記以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作。否則，勢(shì)必造成嚴(yán)重的脫離實(shí)際工作，非但不能搞好工作，反而會(huì)把問題搞糟。第三，工作計(jì)劃要周密細(xì)致。學(xué)生干部在考慮工作計(jì)劃時(shí)，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。第四，作為一名合格的學(xué)生干部，不但要干好工作，還要努力爭取學(xué)校的有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任老師的指導(dǎo)和支持。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，從他們那里可以學(xué)到做人做事的好方法。

最后我還意識(shí)到作為學(xué)生干部要具備一定的能力和素養(yǎng)。學(xué)生干部的工作是組織和帶領(lǐng)同學(xué)開展自我教育、自我服務(wù)和自我管理等各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)促進(jìn)同學(xué)成才的目標(biāo)。首先，要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，培養(yǎng)勤勤懇懇的實(shí)干精神。學(xué)生干部只會(huì)說，不去做，是辦不成事的。要學(xué)在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學(xué)的極其重要的一點(diǎn)。第二，要有創(chuàng)新精神。在學(xué)生中展開活動(dòng)，要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學(xué)生干部有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)到的見解。這就要求我們平時(shí)注意培養(yǎng)敏銳的好奇心，高度的注意力和豐富想象力。第三，增強(qiáng)在同學(xué)中的凝聚力。學(xué)生干部要與同學(xué)打交道，而同學(xué)的性格修養(yǎng)不同，不同的人就應(yīng)有不同的對(duì)待。

作好學(xué)生干部，提高學(xué)生干部素質(zhì)，決非一日之功，不僅需要學(xué)生干部自身在長期工作中不斷磨練和摸索，不斷總結(jié)和提高，也同樣需要學(xué)校學(xué)生管理工作者不斷給予更好的指導(dǎo)和培養(yǎng)，只有這樣學(xué)生管理工作、學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)、干部素質(zhì)的提高才會(huì)沿著健康、有序、規(guī)范的方向發(fā)展。

整個(gè)理論學(xué)習(xí)階段我所收獲的不僅僅是專家教授的廣博知識(shí)，同時(shí)也給我們提供了許多思考問題的角度和能力拓展的空間?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我將帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)的效率，增強(qiáng)解決問題的實(shí)際能力。提高理論素養(yǎng)，形成具有較深刻和真實(shí)的社會(huì)認(rèn)識(shí)能力，做一名對(duì)同學(xué)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)校有幫助的學(xué)生干部。

二、參觀考察

在校史館感受學(xué)校深厚的歷史文化底蘊(yùn)、在科技樓領(lǐng)略現(xiàn)代科技的日新月異、在校園中觀摩異彩紛呈的校園文化活動(dòng)，這次參觀學(xué)習(xí)，令我耳目一新，倍受鼓舞和震撼。也讓我感受到了人外有人，天外有天的博大精深，過去的我，從事著引以為豪的團(tuán)學(xué)活動(dòng)，常常因?yàn)樽约喝〉玫囊稽c(diǎn)成績而興奮不已，總是徜徉在自己的世界里里沾沾自喜，時(shí)常看不到自身的不足。借此機(jī)會(huì)，讓我有幸能夠走出去看到外面世界的廣闊、了解其他同學(xué)和學(xué)長們豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動(dòng)以及高效的組織結(jié)構(gòu)管理模式，給了我極大的震撼，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足。同時(shí)，通過這次交流學(xué)習(xí)，我會(huì)把我看到學(xué)到的好的作法和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自身工作當(dāng)中，積極嘗試、大膽創(chuàng)新，利用學(xué)?，F(xiàn)有的有利環(huán)境，加強(qiáng)合作、取長補(bǔ)短、資源共享。在校園文化建設(shè)，我們千萬不能千篇一律，必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突出特色，注重品位，走品牌化發(fā)展的路子，希望學(xué)校的所有學(xué)生干部之間多多交流、相互學(xué)習(xí)，建立長久友誼為建設(shè)模范性學(xué)校而努力奮斗。

三、素質(zhì)拓展

素質(zhì)拓展的訓(xùn)練豐富而有趣，使大家都久久不愿離開這個(gè)充滿感動(dòng)、震撼、鼓勵(lì)和信任的地方，短短的半天訓(xùn)練時(shí)間里，“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的所有學(xué)員之間的感情更深了一層，距離更近了一步。雖然，每個(gè)人臉上都帶著疲倦，但沒有一個(gè)人抱怨，相反，結(jié)束后的成功喜悅讓我們激動(dòng)，是一種敢于挑戰(zhàn)極限的自信感動(dòng)了我們、也是一種“不拋棄不放棄”的團(tuán)隊(duì)精神感動(dòng)了我們、更是那種親如兄弟的骨肉親情感動(dòng)了我們??通過這次特殊訓(xùn)練，我們意識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，完成一項(xiàng)任務(wù)需要每一位隊(duì)員為之付出艱辛的努力。只有在成功的團(tuán)隊(duì)里，個(gè)人價(jià)值才能得到更好的體現(xiàn)，集體利益與榮譽(yù)高于一切。這種精神將是我們受用一生的寶貴財(cái)富，對(duì)自己是一次挑戰(zhàn)，對(duì)意志是一次磨練，相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這種不屈不撓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、永不言敗的精神會(huì)一直激勵(lì)著每一位“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的學(xué)員勇往直前。

美好的時(shí)光總是短暫的，九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二期“九職之星”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班順利完成了預(yù)定的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)即將結(jié)束，但是我們永遠(yuǎn)會(huì)記得這次特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷、永遠(yuǎn)記得這個(gè)象征光榮和使命的特殊班集體、永遠(yuǎn)記得每一位老師的諄諄教誨；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記七天以來朝夕相處的每一位學(xué)員，你們是與我同行的戰(zhàn)友，是我熱愛的親人。我一定堅(jiān)持把短期培訓(xùn)與長期的自我教育、自我學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把美好的理想轉(zhuǎn)化為立足崗位扎實(shí)工作的強(qiáng)大動(dòng)力；轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校團(tuán)學(xué)工作取得的更大成績的實(shí)際行動(dòng)；轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、努力成才的堅(jiān)定意志。在未來的生命藍(lán)圖中，以此為動(dòng)力，成為一個(gè)有智有為的青年人。

彭 優(yōu) 優(yōu)2010-4-20

第四篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程

大學(xué)生骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

作為一名大學(xué)生骨干，我非常榮幸能參加這次由共青團(tuán)安徽省委員會(huì)、安徽省學(xué)生聯(lián)合會(huì)舉辦的2011年安徽省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。首先非常感謝團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)為我們提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件、創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，讓我在省委黨校內(nèi)得到了科學(xué)、專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)；同時(shí)，也感謝團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)創(chuàng)造此次機(jī)會(huì)，讓我有幸與全省各大高校的主要大學(xué)生骨干一起學(xué)習(xí)，相互交流、共同進(jìn)步，并從中收獲一份珍貴的友誼。

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程是為進(jìn)一步強(qiáng)化廣大大學(xué)生骨干培訓(xùn)的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干的示范帶頭作用，不斷增強(qiáng)大學(xué)生骨干的政治素質(zhì)、提高思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格等，努力在廣大大學(xué)生當(dāng)中培養(yǎng)一大批用馬克思主義中國化最新成果武裝的、堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路理想信念的學(xué)生干部。本次培訓(xùn)通過報(bào)告會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、討論會(huì)及撰寫報(bào)告等多種形式相結(jié)合，從新時(shí)代大學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)、當(dāng)前國內(nèi)外形式政策、個(gè)人成長成才等各個(gè)方面系統(tǒng)、全面地講述了時(shí)代賦予我們當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。通過本次的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解了世情、國情，更加堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國的理想信念。

下面，我就參加本次培訓(xùn)所學(xué)所思所感做一簡單的回顧和介紹。樹立崇高的理想，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信仰。在本次培訓(xùn)會(huì)中，房玫教授以風(fēng)趣、幽默又富有深意的語言，給我們做了一場(chǎng)《做一名馬

克思主義的堅(jiān)定信仰者》專題報(bào)告。她通過“真懂、真信、真愛、真

做”四個(gè)方面，教導(dǎo)我們要從理論上、思想上、情感上、行為上努力

做一名堅(jiān)定的馬克思主義信仰者。省“青馬工程”導(dǎo)師團(tuán)顧問、省政協(xié)

主席王明方同志的《堅(jiān)定理想信念 譜寫青春華篇》專題報(bào)告結(jié)合自

身經(jīng)歷，通過闡述我們黨的目標(biāo)、任務(wù)以及就當(dāng)代大學(xué)生如何看待社

會(huì)，如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)給予了十分有用的建議，讓我充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)代

青年必須樹立大志氣、大理想，并將個(gè)人理想目標(biāo)需要與國家發(fā)展相

統(tǒng)一，不斷的增長知識(shí)才干、苦練本領(lǐng)，錘煉自己的品德意志，發(fā)揮

艱苦奮斗的優(yōu)良品格。同時(shí)，汪興福教授通過認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記

“七一”重要講話，結(jié)合自身感悟，科學(xué)、全面地給我們講解了總書記

“七一”講話的深層意思，使我們當(dāng)代青年樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，更加堅(jiān)定

自己的理想信念，努力做一名社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。

保持健康的心態(tài)，全面提高自己的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，不僅

要學(xué)習(xí)馬克思主義的最新理念，同時(shí)，還要保持健康的心態(tài)，全面提

高自己的綜合素質(zhì)。高開華副書記就“身心健康是關(guān)系到大學(xué)生成長

成才與否的頭等大事”這一話題，認(rèn)真分析了身心健康與成長成才之

間相統(tǒng)一、相輔成的關(guān)系，指出健康的身心有利于完成大學(xué)的學(xué)業(yè)，有利于提高青年地位，有利于開展工作的研究，有利于加強(qiáng)理論修養(yǎng)，有利于推動(dòng)理論創(chuàng)新?？籽嘟淌诘摹缎睦斫】蹬c大學(xué)生活》報(bào)告中深

刻講述了心理健康在大學(xué)期間所影響的方方面面，并指出在新時(shí)期下

人際關(guān)系的特點(diǎn)及變化，給我們?cè)谖磥矸?wù)本校同學(xué)指明了方向。崔

躍松副會(huì)長的《表達(dá)與溝通》報(bào)告，則是自身超強(qiáng)的表達(dá)能力及豐富的溝通技巧，讓我們領(lǐng)略到語言的魅力，學(xué)會(huì)如何更好的與同學(xué)溝通

交流。

開展切實(shí)的行動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生骨干的示范帶頭作用。張大鳴總經(jīng)理

深入學(xué)生當(dāng)中，以問答互動(dòng)的形式，給我們介紹了黨和政府對(duì)大學(xué)生

創(chuàng)業(yè)給予很大的幫助，科學(xué)分析了在創(chuàng)業(yè)中容易出現(xiàn)的問題等等。汪

華東副書記則以自身留學(xué)經(jīng)歷，給我們講述了在留學(xué)期間的所見所聞

所想，使我們?cè)跉g笑的氛圍中學(xué)到了很多知識(shí)。而作為一名學(xué)生干部，我們要找準(zhǔn)位置，明確職責(zé)，樹立高度的責(zé)任感，在為同學(xué)服務(wù)過程

中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，爭做成長成才的表率，在鍛煉中成長，在奉獻(xiàn)中成才，將自己的所學(xué)運(yùn)用到工作當(dāng)中去，用自己的實(shí)際行動(dòng)

做高校青年先進(jìn)思想的領(lǐng)引者，校園安全穩(wěn)定的維護(hù)者，服務(wù)同學(xué)成長成才的實(shí)踐者，廣大學(xué)生利益的維護(hù)者。

以上是我在三天的學(xué)習(xí)期間的一些體會(huì)和領(lǐng)悟，不妥之處煩請(qǐng)老

師指正，并請(qǐng)老師給予指導(dǎo)。

第五篇：大學(xué)生骨干培訓(xùn)心得

培訓(xùn)心得

2010年4月7日，遼寧工程技術(shù)大學(xué)的大學(xué)生骨干培訓(xùn)課程在我校的大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了開課典禮，周志強(qiáng)老師主講，老師介紹了我校的團(tuán)學(xué)工作與大學(xué)生的成長。

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍,是教育管理者的得力助手,做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。但是同樣的學(xué)生干部仍然是學(xué)生，而不是干部。要將自己定位好。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生擴(kuò)招的情況，我們當(dāng)今的大學(xué)生面對(duì)的不僅是挑戰(zhàn)，還有機(jī)遇，而我們需要的是認(rèn)清楚挑戰(zhàn)，勇敢的抓住機(jī)遇，由于擴(kuò)招，我們的大眾資源相對(duì)不足，學(xué)生壓力大，時(shí)代發(fā)展的愈來愈快，90后的學(xué)生也踏進(jìn)了大學(xué)的校門，對(duì)待傳統(tǒng)的教學(xué)方式不適應(yīng)。但是現(xiàn)在的也是幸運(yùn)的，素質(zhì)拓展學(xué)分化，自我教育空間帶來新的動(dòng)力?；鶎咏M織建設(shè)得到重視，學(xué)生權(quán)益得到尊重。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為要想出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，應(yīng)該有極高的創(chuàng)新性和實(shí)踐性，我們應(yīng)不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，提高能力素質(zhì)，善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)與各種群體和組織打交道，能夠聯(lián)系老師和同學(xué)，把上級(jí)的思想及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)。有著極高的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。作為學(xué)生會(huì)的一員，應(yīng)該積極配合上級(jí)的工作，虛心學(xué)習(xí)，提出好的建議和意見，把工作做好。

對(duì)于我們有很嚴(yán)格的要求，總體要求就是勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)。的確只有先有了學(xué)習(xí)成績的保證，才能更好的去鍛煉自

己，自己所做的一切才不是舍本逐末。核心要求就是理想主義情懷和

腳踏實(shí)地精神的完美結(jié)合。上天沒有免費(fèi)的午餐，一切的成功和成果

都是需要自己努力去爭取的。我們新一代大學(xué)生更應(yīng)該做到不拘泥于

傳統(tǒng)，尊重傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行超越。著眼于實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)。

真情投入，攻堅(jiān)克難。這是我們新一代大學(xué)生該做的事情，這是我們

新一代大學(xué)生是否優(yōu)秀的要求和尺度。

最后，在課程中老師強(qiáng)調(diào)了無論是學(xué)生組織干部，還是團(tuán)委干部，我們都要有一種奉獻(xiàn)的精神，一種責(zé)任心，我們需要有一顆熱心去為

廣大的同學(xué)服務(wù)，一種對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)其他工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，只有這樣

我們才能完成每項(xiàng)工作，為他們帶來便利，提供自己的服務(wù)。而對(duì)我們最核心的要求就是把理想主義情懷和腳踏實(shí)地的精神完美結(jié)合，也

許這條路很艱辛，但是相信每個(gè)人都會(huì)盡自己最大的努力去走下，給

自己一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活，離開時(shí)帶走的不僅是知識(shí)，還有自己在大

學(xué)鍛煉的能力。銘記八個(gè)字：身正目遠(yuǎn)，心平事勤

2010年4月17日