第一篇：效能風(fēng)暴評(píng)議各階段總結(jié)

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)第一階段宣傳動(dòng)員工作總結(jié)

二○一二年九月二十六日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)第一階段宣傳動(dòng)員工作總結(jié)

自我校“效能風(fēng)暴”行動(dòng)開展以來，我校高度重視，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開展 “效能風(fēng)暴”行動(dòng)，宣傳動(dòng)員工作取得了明顯成效，實(shí)現(xiàn)了我校“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的良好開局?，F(xiàn)將第一階段宣傳動(dòng)員工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，迅速動(dòng)員部署

我?！靶茱L(fēng)暴”動(dòng)員大會(huì)召開后，于2012年9月26日,召開了開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)傳達(dá)了省、市、區(qū)開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)大會(huì)的精神，安排部署了“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的具體工作。會(huì)議明確要求，全體教師要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，高度重視，認(rèn)清形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)到開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的極端重要性和現(xiàn)實(shí)必要性，把開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。勇挑大梁、敢于擔(dān)當(dāng)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)全面推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)提檔升級(jí)，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的工作氛圍，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)工作職責(zé)

為確保“效能風(fēng)暴”行動(dòng)強(qiáng)力推進(jìn)，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和各處室主任任副組長(zhǎng)，工會(huì)主席、校團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了副組長(zhǎng)黨支部副書記兼任辦公室主任，專門負(fù)責(zé)開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的各項(xiàng)具體工作。同時(shí)，按照開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施意見的要求，詳細(xì)制定了《關(guān)于開展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的實(shí)施方案》，并組織開展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴”行動(dòng)，著力解決我校全體教師工作標(biāo)準(zhǔn)不高、工作效率不高、工作要求不嚴(yán)、工作不細(xì)致、服務(wù)不周到的問題，確保上級(jí)各項(xiàng)重大決策部署全面貫徹落實(shí)，確保學(xué)校工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，確保推動(dòng)工作有新突破，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率有新提升。

三、加強(qiáng)輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍

為更好營(yíng)造“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的良好氛圍，我校組織全體教師認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市、區(qū)黨代會(huì)精神，全區(qū)經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，通過專題輔導(dǎo)和自學(xué)等形式，使教師進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到開展“效能風(fēng)暴”是當(dāng)前的首要政治任務(wù)，是貫穿殘聯(lián)工作一項(xiàng)永不竣工的工程。

四、下一階段工作安排

查擺、整改問題階段是“效能風(fēng)暴”行動(dòng)承前啟后的重要階段，是對(duì)第一階段宣傳動(dòng)員工作的檢驗(yàn)，也是確?！靶茱L(fēng)暴”行動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。我校將按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，以更積極的態(tài)度、更飽滿的熱情、更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)的要求，突出重點(diǎn)、明確責(zé)任，將“效能風(fēng)暴”行動(dòng)全面推向縱深。

效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段自查自糾工作總結(jié)

二○一二年九月三十日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)第二階段自查自糾工作總結(jié)

“效能風(fēng)暴行動(dòng)”進(jìn)入自查自糾階段以來，我校按照區(qū)委、區(qū)政府和教體局要求，周密部署，扎實(shí)安排，較好地完成了自查自糾階段各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：

一、措施辦法

1、再次動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校9月26日召開了效能風(fēng)暴行動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次組織學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了《麥積區(qū)教育系統(tǒng)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》和重要講話精神，進(jìn)一步提高了全體教職工對(duì)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，自查自糾階段是效能風(fēng)暴行動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大教師要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞“自查自糾”階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見建議。按照《天水市第八中學(xué)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案》的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放征求意見表，設(shè)立公開征求意見電話、征求意見信箱和電子信箱，召開學(xué)生代表座談會(huì)和教師代表座談會(huì)。同時(shí)，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教育質(zhì)量和師德師風(fēng)等方面的意見和建議。

3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校要求每位教師在“自查自糾”階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，對(duì)照教師“十不準(zhǔn)”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于1500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。

4、查擺問題實(shí)施整改。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來工作情況，對(duì)工作效率低、工作被動(dòng)、辦事效率低、教學(xué)質(zhì)量差、制度不完善等問題進(jìn)行了自查自糾。針對(duì)查擺出來的問題，對(duì)照工作實(shí)際，班子研究制定完成了整改方案，并根據(jù)方案邊查邊改，進(jìn)行了《教師職業(yè)道德》教育，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、取得成效

1、查存在問題，謀整改措施。學(xué)校積極進(jìn)行了自查自糾，查找到了存在的問題，經(jīng)匯總，存在的突出問題有：一是需進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，克服信仰模糊、職業(yè)倦怠、激情缺乏、學(xué)能失調(diào)、創(chuàng)新薄弱等缺點(diǎn)，打造一支師德高尚、技藝精湛、群眾滿意的教師隊(duì)伍。二是需進(jìn)一步強(qiáng)化制度約束，全面完善、健全和落實(shí)崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等制度。三是需進(jìn)一步完善質(zhì)量管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四是需進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，多方籌措資金，實(shí)施教學(xué)樓屋面維修、教室粉刷和用電線路鋪設(shè)等工程，做好教育教學(xué)的服務(wù)工作。班子成員針對(duì)以上問題進(jìn)行研究，根據(jù)各自工作職責(zé)制定了整改方案。

2、抓自查整改，求工作實(shí)效。在自查自糾活動(dòng)中，學(xué)校堅(jiān)持以在工作中取得成績(jī)作為檢驗(yàn)自查整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以自查整改促教師素質(zhì)提高，促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到自查整改和教學(xué)工作兩不誤。

經(jīng)過努力，我校自查自糾階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，切實(shí)提高了“效能風(fēng)暴行動(dòng)”的實(shí)效。

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)第三階段落實(shí)整改工作總結(jié)

二○一二年十一月二十日

天水市第八中學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)第三階段落實(shí)整改工作總結(jié)

第二階段結(jié)束后，我校及時(shí)的安排了第三階段的任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，其實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)行整改提高，取得了較好的效果。這一階段，注意堅(jiān)持邊查邊改，將解決實(shí)際問題貫穿于行動(dòng)始終，對(duì)關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對(duì)學(xué)生及其家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問題及時(shí)整改，對(duì)教職工自身存在的問題主動(dòng)整改。

（一）及時(shí)召開效能風(fēng)暴行動(dòng)第三階段動(dòng)員大會(huì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)明確效能風(fēng)暴行動(dòng)第三階段實(shí)施的總體要求、時(shí)間安排、工作任務(wù)和工作要求等具體工作內(nèi)容。高度重視效能風(fēng)暴行動(dòng)第三階段的開展，效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要切實(shí)履行責(zé)任、明確整改責(zé)任目標(biāo)，投入足夠精力抓整改，對(duì)于每個(gè)需要整改的問題，努力做到整改責(zé)任到人，任務(wù)到人，措施到人。

（二）切實(shí)整改推進(jìn)階段

1、教師“定責(zé)任、立承諾”。針對(duì)學(xué)生群眾需求全方位、多層面、多領(lǐng)域的特點(diǎn),注重針對(duì)性、實(shí)效性和廣泛性,著力解決學(xué)生群眾訴求的各種難事,將工作職能、工作分工、聯(lián)系電話等內(nèi)容公布于眾,方便與群眾保持聯(lián)系；對(duì)群眾反映求助的事,分類進(jìn)行處理,一般性事務(wù),由責(zé)任人現(xiàn)場(chǎng)處理,登記備案,需要協(xié)調(diào)處理的工作,向?qū)W校匯報(bào)。

2、服務(wù)“全天候、全方位、全覆蓋”。在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),學(xué)習(xí)掌握工作方法,提升綜合辦事能力,變以往只管一線,為獨(dú)當(dāng)一面,打造出一支“專業(yè)全能”的復(fù)合型教師隊(duì)伍。實(shí)行一人負(fù)責(zé)一個(gè)組的管理制度,管理責(zé)任和服務(wù)措施等各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人,形成縱向到底,橫向到邊的服務(wù)新模式,在師生之間建立信息溝通網(wǎng)和家長(zhǎng)感情聯(lián)絡(luò)網(wǎng),提高服務(wù)覆蓋率。

3、塑造好整體形象，帶著課題經(jīng)常深入群眾，問需于民。廣泛聽取家長(zhǎng)的意見、建議，并詳細(xì)記錄我學(xué)校工作中存在的問題，并在例會(huì)上交流討論，有針對(duì)性地提出解決問題的措施和方法。

4、班子成員按照分工不同，側(cè)重解決家長(zhǎng)生活中存在的各種問題，確保學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師及工作人員接待來訪群眾熱情，在工作中要認(rèn)真傾聽群眾的有關(guān)要求，接受群眾監(jiān)督，讓學(xué)校的工作更上一層樓。

5、深化細(xì)化為民服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)居民做到“一個(gè)微笑、一片誠(chéng)心、熱心話語”樹立學(xué)校為民服務(wù)的良好形象。

天水市第八中學(xué)

第四階段民主評(píng)議作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

二○一二年十二月二十八日

天水市第八中學(xué) 效能風(fēng)暴行動(dòng)第四階段

民主評(píng)議作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)

自全區(qū)開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來，我校積極響應(yīng)，大力宣傳，并制定了切實(shí)可行的效能風(fēng)暴行動(dòng)方案，按照方案層層落實(shí)?，F(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、存在問題

我校將效能風(fēng)暴行動(dòng)和“作風(fēng)建設(shè)年”“聯(lián)校聯(lián)生”“質(zhì)量提升年”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”“師德師風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)結(jié)合起來，通過開展座談會(huì)、相互談心、走訪服務(wù)對(duì)象、公布學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)電話等活動(dòng)，廣泛征求群眾、教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、教職工大會(huì)、開展民主測(cè)評(píng)和多方征求意見，對(duì)征詢到的意見和建議，分門別類進(jìn)行了梳理和歸納整理，并及時(shí)向教職工進(jìn)行了反饋。通過仔細(xì)查找，我們找出了工作在存在的如下問題：

（一）個(gè)別老師學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，自主學(xué)習(xí)勁頭尚顯不足，教育觀念有待進(jìn)一步更新。

（二）教職工中還存在個(gè)別人上班期間上網(wǎng)聊天、玩游戲的現(xiàn)象。

（三）個(gè)別教師工作責(zé)任心不夠，家庭作業(yè)布置沒有目標(biāo)性，有作業(yè)量超標(biāo)現(xiàn)象發(fā)生，無形之中了增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（四）個(gè)別教師身上還存在體罰或變相體罰學(xué)生的情況。

二、存在問題分析：

（1）有的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員服務(wù)理念淡薄，服務(wù)觀念顯失，不能換位思考，對(duì)自身的地位和作用缺乏正確認(rèn)識(shí)，從而造成社會(huì)責(zé)任感淡漠，服務(wù)意識(shí)淡化，不能真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，從而影響了機(jī)關(guān)的效能。

（2）監(jiān)督機(jī)制還缺乏嚴(yán)肅性，監(jiān)督的合力還沒有形成，且重事后監(jiān)督輕事前監(jiān)督，監(jiān)督的實(shí)效沒有真正體現(xiàn)。針對(duì)這些問題和根源，迫切需要通過加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體機(jī)關(guān)干部政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高干部業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，爭(zhēng)取各級(jí)各方面的理解和支持，努力開創(chuàng)司法行政工作的新局面。

（3）有的干部思想僵化、固步自封，總認(rèn)為自己的部門職能較弱，求穩(wěn)怕亂，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，工作中畏首畏尾，得過且過。

（4）管理規(guī)章制度的不夠健全，造成少數(shù)工作人員作風(fēng)松散，紀(jì)律松弛和工作不作為的問題。

三、整改辦法

針對(duì)我校效能建設(shè)上存在的上述問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開專門會(huì)議，對(duì)存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真分析，查找了存在問題的根源，同時(shí)，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的上述問題，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師工作提出了更加具體、明確的要求。繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)好、質(zhì)量好、師德好、群眾滿意為整改要求。

（一）以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，推進(jìn)作風(fēng)效能整改工作

1.把制度創(chuàng)新作為解決作風(fēng)效能建設(shè)的重要抓手。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)現(xiàn)行制度中存在的不適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的內(nèi)容進(jìn)行了重新修訂，并依據(jù)教師隊(duì)伍中存在的實(shí)際問題，制定了扎實(shí)有效的管理辦法。

2.按照區(qū)教體局效能建設(shè)的具體要求，認(rèn)真抓好整改工作。學(xué)校充分尊重社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，針對(duì)工作中存在的差距，制定切實(shí)可行的整改方案，明確時(shí)限要求，落實(shí)責(zé)任人員，堅(jiān)決以實(shí)事求是的態(tài)度，全面落實(shí)整改工作。堅(jiān)持跟蹤督查到位，真正做到在揭露矛盾、解決問題中求發(fā)展。對(duì)一些目前客觀條件不具備，暫時(shí)無法解決的問題，本著以人為本的精神做好解釋工作；要認(rèn)真分析產(chǎn)生問題的根源，有針對(duì)性地建立和完善規(guī)章制度，形成按制度辦事，靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。

（二）加強(qiáng)過程管理，提高規(guī)范化水平。學(xué)校要求全體教職工充分認(rèn)識(shí)效能整改工作的重要性與必要性，不斷提高教育教學(xué)能力。學(xué)校從管理效能出發(fā)，加大了過程管理力度，將問題消滅在萌芽狀態(tài)之中。重視平時(shí)的常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行管理規(guī)范，建立健全管理機(jī)制，提高規(guī)范化管理水平。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校在效能建設(shè)整改工作中，將邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)督查檢查，促進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)到位。學(xué)校效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各年級(jí)效能建設(shè)整改工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保效能建設(shè)工作取得令人滿意的成效。

（四）明確重點(diǎn)，有針對(duì)性地把整改措施落實(shí)到位。

1．積極開展業(yè)務(wù)技能提升行動(dòng)。強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，開展職業(yè)技能大比武活動(dòng)，加大教研工作力度，完善和落實(shí)教師考核制度與績(jī)效工資分配方案，加快人才隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的教育教學(xué)能力。

2．處理效能投訴，把做好效能投訴工作與做好家校聯(lián)系結(jié)合起來，實(shí)行重要投訴“一事一送”快報(bào)制度，建立聯(lián)合接訪機(jī)制，做到“事事有回音，件件有著落”。

3．嚴(yán)格程序，杜絕不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。要嚴(yán)格辦事程序，嚴(yán)肅查處不文明、作風(fēng)粗暴、吃拿卡要、收受服務(wù)對(duì)象禮品、禮金、接受吃請(qǐng)等不良行為，杜絕一切不廉潔現(xiàn)象發(fā)生。

總之，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)該對(duì)突出的突出問題，高度重視，建立分工負(fù)責(zé)制、公開承諾制、整改銷號(hào)制、整改督辦制等制度，集中時(shí)間、集中精力，認(rèn)真進(jìn)行整改。凡是向群眾做出整改承諾的，必須抓好落實(shí)，以整改的實(shí)際行動(dòng)和效果取信于民。通過加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：效能風(fēng)暴階段總結(jié)

酒泉市社會(huì)保險(xiǎn)局

開展效能風(fēng)暴行動(dòng)階段性工作總結(jié)

市效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

根據(jù)市委、市政府《關(guān)于印發(fā)酒泉市開展效能風(fēng)暴行動(dòng)安排意見的通知》精神，按照全市開展效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署和要求，我局在市效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，精心安排部署，認(rèn)真抓好落實(shí)，較好地完成了各項(xiàng)階段性目標(biāo)工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期效果?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

自我局開展效能風(fēng)暴行動(dòng)以來，我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓任務(wù)落實(shí)，各項(xiàng)工作取得階段性成果?；顒?dòng)過程中，我局堅(jiān)持做到了“四個(gè)貫穿始終” ：一是堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)始終，使每個(gè)干部職工都能認(rèn)真找準(zhǔn)問題、深刻認(rèn)識(shí)問題、著力解決問題，真正在思想上受到啟迪、認(rèn)識(shí)上有所提高；二是堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭貫穿活動(dòng)始終，局領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)參與到效能風(fēng)暴行動(dòng)中，帶頭查找問題，深入剖析了問題存在的根源，同時(shí)提出了切實(shí)可行的解決措施，帶動(dòng)了機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴活動(dòng)的深入開展；三是堅(jiān)持把提高認(rèn)識(shí)、推動(dòng)工作貫穿活動(dòng)始終，大力開展“三化六統(tǒng)一”、“五最五零”優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)工作，推進(jìn)了窗口工作效率的大提升；四是加快行政服務(wù)中心社保分中心和電子

監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，下大力按要求做好硬件“五統(tǒng)一”，并全面推行“八項(xiàng)制度”，不斷提高了經(jīng)辦能力和服務(wù)水平；五是堅(jiān)持把實(shí)事求是找差距貫穿活動(dòng)始終，廣泛深入查找了機(jī)關(guān)干部職工工作狀態(tài)、工作能力、服務(wù)態(tài)度、工作效率、法制觀念、自身素質(zhì)等六個(gè)方面存在的具體問題，找準(zhǔn)了差距，開闊了思路，明確了目標(biāo)，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部職工的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二、主要做法

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署活動(dòng)。為精心組織開展效能風(fēng)暴行動(dòng)，我局專門召開了動(dòng)員大會(huì)，并結(jié)合單位實(shí)際，制定了酒泉市社會(huì)保險(xiǎn)局開展效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、實(shí)施步棸五個(gè)方面進(jìn)行了安排部署。成立了酒泉市社會(huì)保險(xiǎn)局開展效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)效能風(fēng)暴行動(dòng)日常工作，做到了機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確、措施落實(shí)。

2.找準(zhǔn)活動(dòng)抓手，認(rèn)真抓好落實(shí)。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能、提高服務(wù)經(jīng)辦工作質(zhì)量，我局緊緊圍繞五個(gè)年活動(dòng)，以提升干部素質(zhì)、提高工作質(zhì)量、方便群眾辦事為抓手，積極開展效能風(fēng)暴行動(dòng)。以加快行政服務(wù)中心社保分中心建設(shè)為載體，按照市行政服務(wù)中心“五統(tǒng)一”，即：硬件投入統(tǒng)一、制度建設(shè)統(tǒng)一、服務(wù)禮儀統(tǒng)一、中心標(biāo)識(shí)統(tǒng)一、監(jiān)管系統(tǒng)統(tǒng)一的要求，從硬件和軟件兩方面對(duì)社保服務(wù)大廳進(jìn)行了改建升級(jí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦業(yè)務(wù)集中辦理，規(guī)范了各項(xiàng)管理服務(wù)工作。硬件方面，按

功能在原有前臺(tái)服務(wù)區(qū)、后臺(tái)支持區(qū)、檔案資料保管區(qū)、辦公區(qū)的基礎(chǔ)上增設(shè)了便民服務(wù)區(qū)，安裝了導(dǎo)辦臺(tái)、叫號(hào)機(jī)、顯示屏、攝像頭等設(shè)備，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高了辦事效率，從整體建設(shè)上逐漸形成了布局合理，管理規(guī)范，流程科學(xué)，服務(wù)到位的社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦管理服務(wù)體系。軟件方面，依照“統(tǒng)一受理、統(tǒng)一收費(fèi)、一站式服務(wù)”和“六個(gè)公開、六件管理、六制辦理”的運(yùn)作模式，全面推行崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、AB崗位制、一次性告知制、離崗告示制、失職追究制等八項(xiàng)制度，公示了經(jīng)辦業(yè)務(wù)流程、崗位、人員，主動(dòng)接受社會(huì)各界及服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督。

3.結(jié)合主題活動(dòng)，確?；顒?dòng)實(shí)效。一是開展了“整章建制、規(guī)范管理”活動(dòng)。由辦公室負(fù)責(zé)，進(jìn)一步充實(shí)完善了機(jī)關(guān)考勤、學(xué)習(xí)、工作、財(cái)務(wù)管理、車輛管理及各科室業(yè)務(wù)經(jīng)辦規(guī)則等行之有效的管理制度，以制度建設(shè)促進(jìn)各項(xiàng)工作規(guī)范化管理。二是突出主題實(shí)踐，開展“雙聯(lián)”活動(dòng)。我局黨支部立足我局工作實(shí)際，精心組織開展了聯(lián)村聯(lián)戶，為民富民活動(dòng)。由黨員干部帶頭，全體干部職工深入玉門市獨(dú)山子鄉(xiāng)金泉村農(nóng)戶家中體察民情，認(rèn)真聽取村民群眾對(duì)發(fā)展枸杞種植、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等工作的意見建議，組織開展了改善人居環(huán)境為目標(biāo)的植樹活動(dòng)，積極參與市委宣傳部組織的送政策、送文化、送科技、送衛(wèi)生、送法律的“五送”活動(dòng)，讓廣大群眾感受到了開展行動(dòng)的實(shí)效。三是扎實(shí)開展自學(xué)，深化思想認(rèn)識(shí)。全體干部

職工在認(rèn)真參加集中學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)活動(dòng)，通過深讀、精讀有關(guān)效能風(fēng)暴的文章，從思想深處受到觸動(dòng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系工作實(shí)際和自身存在的問題，帶頭學(xué)習(xí)討論，帶頭書寫筆記，講認(rèn)識(shí)，談體會(huì)，帶頭學(xué)習(xí)規(guī)定和指定篇目，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己、完善自己，達(dá)到了扎扎實(shí)實(shí)開展效能風(fēng)暴活動(dòng)的目的。

三、主要成效

在這次效能風(fēng)暴活動(dòng)中，我局上下堅(jiān)持整頓作風(fēng)與提高效率、解決突出問題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，認(rèn)真解決干部職工中存在的各種問題，從總體上看，達(dá)到了預(yù)期的目的，歸納起來，取得的主要成效表現(xiàn)在以下五個(gè)方面： 一是機(jī)關(guān)干部職工的思想作風(fēng)進(jìn)一步端正。通過扎實(shí)深入的開展效能風(fēng)暴行動(dòng)，使機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工的政治敏銳性和大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)；思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優(yōu)化，一些影響工作落實(shí)的突出問題得到有效解決；干部職工工作熱情高漲，精神狀態(tài)振奮，服務(wù)態(tài)度上升，群眾滿意度明顯提高。二是機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚。干部職工通過參加效能風(fēng)暴行動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)促進(jìn)工作效率、提高自身素養(yǎng)的重要作用，把學(xué)習(xí)作為一種職責(zé)和自覺行動(dòng)，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度更加健全，干部職工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性明顯加強(qiáng)。大家通過勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)政策理解更加透徹，對(duì)市委的決策部署和省社保局的工作安排領(lǐng)會(huì)更加到位，對(duì)市情認(rèn)識(shí)更

加深刻，對(duì)我局職能定位和各自的崗位職責(zé)、工作現(xiàn)狀把握更加準(zhǔn)確；發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平得到全面提高。三是干部職工的工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)。大家主動(dòng)抓落實(shí)、全力做好服務(wù)的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，措施更加有力，深入實(shí)際，真抓實(shí)干，講實(shí)話、報(bào)實(shí)數(shù)、辦實(shí)事、求實(shí)效的氛圍更加濃厚；工作效率進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作推進(jìn)的節(jié)奏明顯加快，工作的力度和成效變化比較明顯，消極應(yīng)付、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等現(xiàn)象有所改變；服務(wù)群眾的意識(shí)明顯增強(qiáng)，形式主義、官僚主義等作風(fēng)方面的突出問題得到有效解決。四是干事創(chuàng)業(yè)的氛圍更加濃厚。通過我局上下扎實(shí)認(rèn)真地開展效能風(fēng)暴行動(dòng)，局領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工貫徹落實(shí)市委、市政府決策部署的態(tài)度更加堅(jiān)決，行動(dòng)更加迅速，措施更加得力；領(lǐng)導(dǎo)班子更加團(tuán)結(jié)和諧，堅(jiān)強(qiáng)有力，成員之間互相尊重、互相理解、互相信任、互相支持，凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。五是經(jīng)辦服務(wù)質(zhì)量不斷提高。通過行政服務(wù)中心社保分中心和電子監(jiān)察系統(tǒng)建設(shè)，不斷加大優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口建設(shè)力度，力爭(zhēng)使每個(gè)服務(wù)窗口都達(dá)到程序規(guī)范化、服務(wù)效能化、管理精細(xì)化和統(tǒng)一經(jīng)辦規(guī)程、統(tǒng)一審批程序、統(tǒng)一辦理時(shí)限、統(tǒng)一文明用語、統(tǒng)一工作服裝、統(tǒng)一對(duì)外標(biāo)識(shí)的“三化六統(tǒng)一”要求，實(shí)現(xiàn)政策最寬松、手續(xù)最簡(jiǎn)便、時(shí)間最快捷、服務(wù)最優(yōu)化、成本最節(jié)約、服務(wù)過程零距離、服務(wù)方式零距離、服務(wù)質(zhì)量零缺陷、服務(wù)事項(xiàng)零積壓、服務(wù)效能零投訴的“五最五零”目標(biāo)。

四、存在問題和下步打算

通過開展這次效能風(fēng)暴行動(dòng)，干部職工中存在的一些突出問題得到了解決，取得了階段性的成效。但是，一些問題的整改還存在薄弱環(huán)節(jié)，一些需要長(zhǎng)期整改的問題，還需要多方創(chuàng)造條件加以解決。針對(duì)存在的問題，我們將始終如一地把效能風(fēng)暴行動(dòng)作為后半年一項(xiàng)重要工作抓緊抓好，并將開展宣傳專欄，廣泛宣傳動(dòng)員，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及參與效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺性和責(zé)任感，為全面推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為努力推動(dòng)我局各項(xiàng)工作再上水平而奮斗。

二○一二年八月十日

第三篇：“效能風(fēng)暴”自查自糾階段總結(jié)

“效能風(fēng)暴”自查自糾階段總結(jié)

為全面貫徹落實(shí)省第十二次、市第三次黨代會(huì)精神，以保持林業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展，我場(chǎng)在學(xué)習(xí)“效能風(fēng)暴”以來，始終堅(jiān)持效能為先，效能先行為宗旨，成立專人小組負(fù)責(zé)實(shí)施，認(rèn)真學(xué)習(xí)傾聽《慶陽大發(fā)展，效能我先行》宣傳教育，通過對(duì)“效能風(fēng)暴”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，不斷對(duì)“效能”的內(nèi)涵有了更深理解，對(duì)我場(chǎng)存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。先將我場(chǎng)“效能風(fēng)暴”自查自糾階段工作總結(jié)如下：

一、存在的主要問題

1、工作態(tài)度消極，開拓創(chuàng)新不夠。我場(chǎng)干部職工工工資有了保障，部分職工工作態(tài)度消極，不求上進(jìn)，忽視學(xué)習(xí)，思想僵化，創(chuàng)新意識(shí)差，工作老辦法，老套路。

2、不嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，自由散漫。在上班期間紀(jì)律松散，遲到早退，擅自離崗，有事不請(qǐng)假，請(qǐng)假不銷假，視制度為虛設(shè)，嚴(yán)重影響了我場(chǎng)正常工作執(zhí)行。

3、業(yè)務(wù)水平低。對(duì)林業(yè)工作而言，專業(yè)性要求強(qiáng)，職工對(duì)林業(yè)知識(shí)缺乏了解，因此造成工作效率和業(yè)務(wù)水平低。

二、今后整改措施

通過“效能風(fēng)暴”行動(dòng)，對(duì)我場(chǎng)存在的主要問題和不足多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，在今后的工

作中，我們要認(rèn)真努力、愛崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)努力打造全新的業(yè)務(wù)部門工作，對(duì)今后工作有以下幾點(diǎn)整改措施：

1、創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的靈魂，是不竭動(dòng)力。積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，提高創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新落實(shí)到工作中，使工作落到實(shí)處。要扎實(shí)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)待工作要及時(shí)認(rèn)真落實(shí)。

2、完善請(qǐng)銷假制度，完善機(jī)關(guān)工作規(guī)范運(yùn)行機(jī)制，完善管理制度，落實(shí)責(zé)任，執(zhí)行到位，以制度規(guī)范行為，用制度管人管事。

3、提高業(yè)務(wù)水平，刻苦鉆研，業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平的提高，必然要對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行認(rèn)真鉆研。認(rèn)真學(xué)習(xí)林業(yè)知識(shí)，自己要有一整套學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)和貫徹國(guó)家政策和上級(jí)方針。

4、加強(qiáng)與上級(jí)部門的協(xié)調(diào)，促使工作有序開展。按時(shí)及時(shí)給上級(jí)部門匯報(bào)當(dāng)前工作進(jìn)度，不隱瞞、不虛報(bào)，按時(shí)、按量完成工作任務(wù)。切實(shí)鞏固和擴(kuò)大效能風(fēng)暴行動(dòng)的成果，確保效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)效。

第四篇：效能風(fēng)暴評(píng)議方案

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議實(shí)施方案

二○一二年九月二十六日

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)

效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校政風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，提升教師素質(zhì)，提高工作效能，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育服務(wù)管理工作質(zhì)量，按照《涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》確定的任務(wù)要求，制定本實(shí)施方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

按照效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體安排和工作要求，堅(jiān)持效能優(yōu)先，依靠群眾，標(biāo)本兼治，綜合治理，邊評(píng)邊改，評(píng)改結(jié)合，公開公正，不斷創(chuàng)新的工作原則，在人民群眾和社會(huì)的監(jiān)督下，通過整治慵懶散漫的現(xiàn)象、中梗阻塞、不作為亂作為的行為, 以著力解決嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生和家長(zhǎng)利益的不正之風(fēng)為重點(diǎn)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，煥發(fā)一心謀事、扎實(shí)干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的濃厚氛圍。

二、評(píng)議對(duì)象

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)。

三、評(píng)議內(nèi)容

根據(jù)《涼州區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》要求，主要從以下六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議：

（一）促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是否宣傳落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議及《發(fā)展綱要》的精神，是否將區(qū)委、區(qū)政府重點(diǎn)決策部署落實(shí)到位，是否圍繞促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制;是否具有全局意識(shí)和大局觀念，執(zhí)行區(qū)委、區(qū)政府重大決策和教育方針、政策情況;是否按時(shí)完成責(zé)任書工作目標(biāo);是否遵守國(guó)家法律法規(guī)及社會(huì)公德、職業(yè)道德，依法治教、依法從教;有無損害群眾利益和影響社會(huì)和諧的問題，廉潔自律、制度建設(shè)依法行政、履行職責(zé)情況。

（三）公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會(huì)關(guān)注的教育收費(fèi)、招生、考試、安全等熱點(diǎn)問題，容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，落實(shí)公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會(huì)各界監(jiān)督。

（四）服務(wù)和效率方面。全體教師是否在工作效能提升、工作作風(fēng)改進(jìn)及工作實(shí)績(jī)方面取得效果;是否落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

（五）反腐倡廉建設(shè)方面。是否建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律;是否積極開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng);是否實(shí)行目標(biāo)考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突

出問題，按時(shí)完成反腐敗各項(xiàng)任務(wù)。

（六）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對(duì)群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項(xiàng)制度，取得明顯成效。

四、方法步驟

民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作從9月上旬開始，12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（9月中旬）。在區(qū)教育局、學(xué)區(qū)效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定工作方案；召開職工動(dòng)員會(huì)，部署評(píng)議工作，增強(qiáng)廣大干部職工參加民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的主動(dòng)性和自覺性；通過有關(guān)媒體向社會(huì)宣傳學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。

（二）自查自糾階段（9月底）。組織效能監(jiān)督員（民評(píng)代表），采取明察暗訪、走訪服務(wù)對(duì)象等方式，圍繞政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況開展民主評(píng)議工作。同時(shí)，通過召開座談會(huì)、問卷調(diào)查、征求意見、情況通報(bào)會(huì)等方式，廣泛聽取廣大教師、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的意見和建議，查找學(xué)校師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求進(jìn)行自查自評(píng)。

（三）落實(shí)整改階段（10月初至11月中旬）。根據(jù)自查和教育局提出的問題和建議，認(rèn)真研究制定整改方案，明確工作目標(biāo)、完成時(shí)限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人，并將整改方案及時(shí)予以公示、公告，接受群眾監(jiān)督，抓好整

改落實(shí)。

（四）評(píng)議總結(jié)階段（11月中旬至12 月底）。組織召開有教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加的民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)公開測(cè)評(píng)大會(huì)，并對(duì)公開測(cè)評(píng)基本數(shù)據(jù)和排序結(jié)果進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)后，撰寫民主評(píng)議總結(jié)報(bào)告，上報(bào)學(xué)區(qū)、教育局。

五、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作是全省效能風(fēng)暴行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要高度重視，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任落實(shí)到位、輿論宣傳到位、考核獎(jiǎng)懲到位。學(xué)校要在教育局效能風(fēng)暴行動(dòng)協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并成立新華鄉(xiāng)李府小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)辦公室，負(fù)責(zé)評(píng)議工作的組織實(shí)施。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。要采取多種形式，大力宣傳民主評(píng)議工作，大造聲勢(shì)，擴(kuò)大學(xué)校民主評(píng)議的社會(huì)影響和效果，爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解、關(guān)心和支持。

（三）主動(dòng)配合，加強(qiáng)聯(lián)系。要尊重效能監(jiān)督員（民評(píng)代表）的調(diào)查權(quán)、監(jiān)督權(quán)、評(píng)議權(quán)，積極支持、主動(dòng)配合民評(píng)工作，加強(qiáng)與教育局民評(píng)辦的溝通與聯(lián)系，虛心接受效能監(jiān)督員（民評(píng)代表）、社會(huì)各界的評(píng)議和監(jiān)督，認(rèn)真對(duì)待效能監(jiān)督員（民評(píng)代表）的質(zhì)詢、意見、建議，確保效能監(jiān)督員（民評(píng)代表）順利履行職權(quán)。

（四）統(tǒng)籌安排，確保實(shí)效。在評(píng)議活動(dòng)中，要正確處理好評(píng)議活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，既要集中時(shí)間、人員搞好

評(píng)議活動(dòng)，又要統(tǒng)籌安排好工作，以評(píng)議促工作，以工作成果檢驗(yàn)評(píng)議活動(dòng)的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

附件：

新華鄉(xiāng)李府小學(xué)效能風(fēng)暴行動(dòng)

民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)辦公室組成人員名單組長(zhǎng)：張儒年

副組長(zhǎng)：張文慶楊華山

成員：汪麗莉 王軍曾繼蘭王東生領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張文慶同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)效能風(fēng)暴行動(dòng)民主評(píng)議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作。

第五篇：效能風(fēng)暴

對(duì)照“五項(xiàng)改革”內(nèi)容真學(xué)、真動(dòng)、真改

學(xué)校召開推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，專題傳達(dá)學(xué)習(xí)了省、市推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動(dòng)視頻動(dòng)員大會(huì)精神，并對(duì)全校推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作暨開展效能風(fēng)暴行動(dòng)進(jìn)行了安排部署。

根據(jù)安排，開展整改推進(jìn)，將解決實(shí)際問題貫穿于行動(dòng)始終，對(duì)關(guān)系大局、影響發(fā)展的突出問題優(yōu)先整改，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的問題及時(shí)進(jìn)行整改，并堅(jiān)持邊查邊改。學(xué)校效能風(fēng)暴行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織全校效能建設(shè)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，并進(jìn)行總結(jié)。結(jié)果納入全年目標(biāo)責(zé)任制考核之中，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。

會(huì)議要求，全校要按照縣上統(tǒng)一要求認(rèn)真扎實(shí)貫徹落實(shí)省、市會(huì)議精神，對(duì)照“五項(xiàng)改革”的內(nèi)容真學(xué)、真動(dòng)、真改。要立足工作實(shí)際，結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作全面開展效能風(fēng)暴行動(dòng)。

天倉(cāng)小學(xué)

李彥鵬報(bào)道

2013年3月11日

靠工作強(qiáng)效能以效能促工作

學(xué)校召開教職工大會(huì)，傳達(dá)關(guān)于堅(jiān)決整治不作為、慢作為、亂作為，開展效能風(fēng)暴行動(dòng)重要精神。會(huì)議要求，要靠工作強(qiáng)效能，以效能促工作，在全校內(nèi)營(yíng)造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍，進(jìn)一步提升效能建設(shè)水平，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

對(duì)于全校開展效能風(fēng)暴活動(dòng)，會(huì)議要求，一是要嚴(yán)格遵章守紀(jì)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度規(guī)定。要切實(shí)履行崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、公開公示制、首問負(fù)責(zé)制、效能考評(píng)制、綜合監(jiān)察制及行政問責(zé)制等八項(xiàng)行政效能建設(shè)制度，做到自省、自警、自律。二是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，大力營(yíng)造開展效能風(fēng)暴的良好氛圍。班子成員要帶頭搞好團(tuán)結(jié)、帶頭抓好學(xué)習(xí)、帶頭做好工作、帶頭樹立正氣，積極調(diào)動(dòng)全體人員的工作積極性，靠工作強(qiáng)效能，以效能促工作，在全校營(yíng)造出人人講效能、人人促效能、人人抓效能的濃厚效能建設(shè)氛圍。三是要狠抓三項(xiàng)指標(biāo)，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。

天倉(cāng)小學(xué)

李彥鵬報(bào)道

2013年6月10日

明察暗訪 促整抓改

找準(zhǔn)問題、解決問題是效能風(fēng)暴行動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。從該行動(dòng)一開始，學(xué)校就明確提出要深入查擺問題，全面進(jìn)行整改，多渠道征求意見建議。學(xué)校就黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，廣泛征求廣大教職工意見建議；學(xué)校對(duì)征求到的意見建議及時(shí)歸納梳理，制定整改方案，明確整改時(shí)限，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督；學(xué)校組織開展以轉(zhuǎn)變“機(jī)關(guān)作風(fēng)、機(jī)關(guān)形象、機(jī)關(guān)效能”為主要內(nèi)容的明察暗訪活動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、精神面貌、工作態(tài)度、教學(xué)質(zhì)量等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、重大問題限時(shí)整改。學(xué)校效能辦，采取不打招呼、不聽匯報(bào)、隨機(jī)查訪等方式，對(duì)廣大教職工進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量、工作效率、工作紀(jì)律和制度建設(shè)等方面情況進(jìn)行了督促檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場(chǎng)予以反饋，要求限時(shí)整改。

天倉(cāng)小學(xué)

李彥鵬報(bào)道

2013年9月2日