第一篇：我做教務主任的一點體會[本站推薦]

教務工作心得體會

中原小學

張娥

教學是學校的工作中心，教育教學是學校永恒的主旋律。教學質量是學校的生命線，是學校的靈魂。沒有好的教學質量，就談不上座好了工作。那么學校對教學工作抓得越緊，教務工作就越多。教學工作要抓，社會工作也要完成。累不累自己也不多言語。工作順利，心情還好，但有時會出力不討好。尤其是在給教師分課、給教師考評、評先評優(yōu)等工作時，教師的怨言常會沖著教務處。這時教務處就會成了矛盾的焦點，和教師的關系理不順，工作難度就大了。

因此，作為教務工作者，首先要提高自己的修養(yǎng)。這就包括思想政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、業(yè)務修養(yǎng)和人際修養(yǎng)。思想上要處處為教師著想，以身作則，本著實事求實的工作態(tài)度，就能得到教師的支持。文化修養(yǎng)方面要謙虛謹慎、善思好學，知識面要廣，善于學習新知識。業(yè)務方面要有一定的領導能力，比一般的教師要站得高些、看得遠些。在人際關系方面要熱情誠懇地對待每一位教師，辦事要公平、品行要端正、作風要樸實、心胸要開闊，善于自我批評，不做無原則的和事佬。

其次，工作要有方法。工作要有計劃，掌握超前性。教務工作常有很強的時間限制，作為一個教務主任，就該知道什么時候干什么，什么時候的重點工作是什么。例如，開學之前工作的重點是教師任課工作、班級排課工作。開學報到時，要安排好新生的錄取工作、課本的分發(fā)工作，辦理新生的轉出、休學手續(xù)。報到后的三天逐步統(tǒng)計未報到的學生人數(shù)、原因，及時上報校長。開學的一周后，生源基本穩(wěn)定，就要著手準備年報工作，這需要大量的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

再次，教務工作要分階段常抓教學常規(guī)管理。

學校教務工作較繁忙的可分為三個階段：第一：開學階段，第二：期中階段，第三：期末階段。每一個階段都以教學為重心，但各有側重。

開學階段工作：包括新生注冊、轉出轉入、制定各種計劃、進度、檢查假期備課量等工作。

期中階段：重點抓好教學計劃的實施。在校長的領導下，協(xié)調、控制教學工作的進程。對教學工作進行監(jiān)督、檢查，及時掌握教學信息，組織安排期中考試，通過聽課調查學生學習情況。

期末階段：重點檢查教學質量的管理，教學進度的情況。組織安排期末考試，期末工作。檢查時注意常規(guī)的檢查，如作業(yè)布置、作業(yè)檢查、教師的輔導、學生的學習常規(guī)等。

最后，教務工作要做到服務與檢查的協(xié)調統(tǒng)一。

教務工作要為教學服務。這是教務工作的根本出發(fā)點。

教務工作要為教師服務。搞好教學，提高教學質量。開學初下發(fā)各種資料、教學用書、教師辦公用品及時提供最新的教學信息。

教務工作要為學生服務。學校對象是學生，離開了這個對象，就失去了辦學的目的和意義。為此教務處主抓了閱覽室，對學生閱覽及時開放。

以上是我做教務主任的一點體會，淺薄之處，請予寬諒。

小學教師業(yè)務學習心得體會

經過一年的教育教學工作，在思想政治方面，本人長期能堅持學習，教育是個大家庭，學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，各施其職并互相促進，提高教育質量。為積極開展社會滿意工程活動，切實增強服務群眾、服務家長的意識，加強家校溝通，開展了卓有成效的家訪工作，家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。多年的經驗，讓我認識到，教育引導學生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。

在這次家訪過程中，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學生們，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。

家訪結束了，但工作卻還剛剛開始，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級，如何辦出班級的特色等等，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經驗，對班級負責，對自己負責，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任。

在這次家訪活動中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長還習慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要學生不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解學生日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長在復習最緊張的情況下教育學生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。而家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強烈愿望，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質等方面的。現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

總之，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式。通過家訪我感到，教師與學生之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養(yǎng)學生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。但我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。本次家訪我體會最深的就是：了解了很多檔案上看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如有些學生在校沉默寡言，可在家里卻很活潑，而有些正好相反。有些有個性的學生，本來覺得很難管。但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經歷，便覺得可以更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。

第二篇：淺談如何做好教務主任的幾點體會

淺談做教務主任的幾點體會

回顧擔任教務主任以來所走過的路，細細反思一些得與失，百般感受涌上心頭：快樂、痛苦、收獲、遺憾。所謂教務主任，顧名思義，是指負責學校有關教學 事務工件的一位負責人。筆者就是農村初中學校的這個角色.本校規(guī)模不大，700多名學生，58位教師.農村初中的特點是：學生文化基堿薄弱，大部分教師是“半邊戶”，教師流動過于頻繁，年青教師多35歲以下的教師占75%。年青教師雖然工作熱情相對高，富有活力但缺乏實際教學經驗，教學效果差，他們的成長需要一個長期的過程。這給師訓面臨巨大的壓力。這對學校的教學工作無疑會有一定的影響。然而，我所任職的學校，教學工作開展順利，教學質量穩(wěn)步發(fā)展，時常受到上級領導稱贊，為什么？我想：除了校長和教學副校長的正確領導和全體教師的積極配合與不懈努力，學生的刻苦學習和奮發(fā)圖強外，還與學校教務工作的嚴謹有序有關，下面談談個人近幾年酸甜苦辣的體會。

關鍵詞：定位 團結 自責 自勉 教學

一、正確認識教務主任的定位，在成績面前不能邀功請賞 教務主任是學校領導班子中的中層干部，是學校教學工作的承上啟下者、是校長和教學副校長管理學校的得力助手、是學生學習上的指導者或良師益友。它不是官，最多稱得上是 一位教學工作的領班人、學習上的急先鋒，教學改革中的領頭雁，貫徹新課標的落實者、實施者。成績是領導和教師們取得的，要甘當綠葉和配角。

學校工作的指導思想是，德育為首，智育領先。智育就是教學。所以我把“主動做事、不爭權、不爭利”當做 我在教務工作中座右銘。

二、善于團結身邊的有生力量，善于自責自勉自已的工作

教務主任身邊的有生力量主要是教研組組長（組備課組長）、各年級組長。教務工作是一個綜合的系統(tǒng)工程，不是教務主任一人就能做好的，因此應采取群策群力的辦法，集思廣益，眾志成城，團結他們，調動他們的積極性，只有他們的教研活動或備課工作做好了，學校的教學才會跨上 一個新臺階，所以說，教學中的真正英雄是他們，而不是教務主任，他們的工作對教學工作的成敗起著舉足輕重的決定性作用。然而，要想把他們的力量動員起來，教務主 任必須要有自已的人格魅力，用自己的德行來感化他們，激發(fā)他們潛在的能力，才能帶動全體教師把學校的教學工作做好。

教務處幾乎天天都有事，所以教務處工作人員團結協(xié)作，所安排的工作都要慎之又慎，盡可能地在教學活動實施中少讓老師走彎路、少浪費他們的時間，盡可能地減少因工作失誤或考慮不周而導致讓老師重復性勞動的情況。

“教務無小事，事事都育人”----也許微乎其微的小事，就會給孩子的學業(yè)或心理造成不可彌補的損失。這就要求我們教務人員在工作中，不僅有愛心，還得有耐心，要能了解每個學段孩子的心理特點及學科特點，還需要發(fā)自內心地盡量從學生及家長的角度去思考，只有全身心付之真誠，就能讓學生得到滿意的服務的。

在平時的工作中注重同事間的協(xié)作，能放手的就放手，讓他們去鍛煉，相信他們的能力，創(chuàng)設更多的機會訓練他們獨立處理問題的能力，學會挖掘每位同事內在的潛質，學會欣賞每人的優(yōu)點，并誠懇要求他們多批評自己工作中的失誤，經常在交流中碰撞，在碰撞中學習，大家針對某種觀念共同進行探討，達成共識，團隊的合作，讓我們的工作贏得了一次又一次收獲。當大家心往一處想，勁往一處使的時候，每一份工作就成為愉悅而美麗的了。

三、刻苦學習新課標先進理念，勇于做教學改革中的帶頭人

科技在不斷發(fā)展，信息在飛速傳遞，當今世界正處 于一個知識爆炸的時代。而教育戰(zhàn)線則正處在一個教學理念不斷革新、教學內容不斷變化、教學手段不斷創(chuàng)新的時代。所以我認為，只有一個懂得不斷充實自我、提高自我，具有淵博知識的教務主任，才能在變革的時代中創(chuàng)造出更多的“奇跡”，而學學型或創(chuàng)新型的教務主任。無論是從機制上還是觀念上,都應有強烈的學習、學習、再學習的意識，不能淺嘗輒止，更重要的是要善于在實踐中將理論和實際相結合，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點和長處，并虛心學習，加以吸收，提高自己，再服務于學校的教學工作，同時，還要有不滿足于固有知識、成績和經驗的思想：在成績面前要有戒驕成躁、百尺竿頭，更進一步的決心。

四、善于進行橫向與縱向的溝通，在有益的溝通中鼓舞教師的士氣

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的教務主任，在曰常的教務工作中，不能固步自封，也不能閉門造車，除了以身作則，做好本人的教學工作以外，還應放眼全校，把目光放到各個教研組、備課組以及每一個教師當中，從中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，分折問題，幫助教師解決教學中以及家庭生活和個人思想上的問題：同時，也不能忘記在發(fā)現(xiàn)教師們的優(yōu)點時，要及時肯定，發(fā)現(xiàn)兄弟學校有什么先進的教學方法時，要虛心學習，學會傾聽，必耍時，要請示學校讓自己組織教師前往拜師學藝?？傊ㄟ^橫向和縱向的溝通，可便于加強在教學信息上的交流，取人之長，補已之短。只有這樣，教務處才能具有永不衰竭的凝聚力和向心力，也只有通過溝通，才能鼓舞士氣，把教師們的積極性調動起來，讓教研組或備課組的凝聚力更淋漓盡致地體現(xiàn)出來，五、認真地做好常規(guī)的教務工作，通過常規(guī)檢查促進教學 學校工作是一個實實在在的工作，教學更應該突出一個“實”，以務實有效為出發(fā)點，注重引導老師實實在在的教學風格。遵照市局和中心中學工作安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，3 進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查，規(guī)范教師的教學行為。教務主任的常規(guī)工作,-般分為如下幾種

1、開學初的常規(guī)工作.（1)快速制定課程表，盡快讓教學工作走上正軌。值得一提的是：在排課的過程中，要注意幾點：一是按教育部的規(guī)定把課程排齊，課時排足，在節(jié)次的安排上，還要講究科學；二是排自己的課時，不要有私心：三是要堅持排課的原則性和科學性，不能把該排到上午的課排到下午，連堂課也不宜排得太多等等(2)科學制定作息時間表，讓師生更好地學習或休息，還要根據(jù)季節(jié)的變化不斷調整作息時間（3）在校長的指導下切實排好校歷表及各教研組活動表，班主任學習培訓表，遠程教育或繼續(xù)學習表等等。

2、期中考試前常規(guī)工作.認真檢查落實學校的教學計 劃、教師個人的教學計劃或進度，發(fā)現(xiàn)問題，及時向校長匯報，以便研究對策，及時調整。

1、期中考試后的常規(guī)工作、認真做好教學質置分析并及時向校長和教師們匯報，表揚先進，鞭策后進，用最大努力把教學推向第二個高潮。

4、期末教學工作常規(guī)、做好期末考試成績統(tǒng)計和質量 分析，為學校提供學生獲得優(yōu)異、優(yōu)秀等不同獎勵提供依 據(jù)或數(shù)字。督促教師填好各類表格，指導教師做好學生的成績考評及操行的評定。

我的教務主任實踐表明：教務主任若能做到以上幾個方面，則可稱為一個稱職的教務主任：

第三篇：當好教務主任的幾點體會

當好教務主任的幾點體會

教務主任負責將學校校長的指示變成教師的實際行動，推動學校教學工作。而教學工作是學校的中心工作，是貫徹教育方針，實現(xiàn)教育目標，培養(yǎng)合格人才的主要途徑。教學工作的成敗，直接決定學校辦學水平的高低，對提升學校辦學品位亦有關鍵影響。教學工作的順利進行，必須依靠教導處的科學管理。做好教導處工作，加強對教學工作的管理，是學校管理中特別重要的內容，是教務主任必須思考的重要問題。

一、既熟悉國家方針政策，又了解學校實際情況

國家有關教育的方針政策，是我們做好學校管理工作的指導思想和根本依據(jù)；國家有關教育的要求，是我們做好學校管理工作的出發(fā)點和最終目的。因此，做好教導處工作，首先要熟悉國家方針政策，一是國家有關教育法律法規(guī)，如《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等；二是國家有關教育的重要文件政策，如《中共中央國務院關于深化教育體制改革全面推進素質教育的決定》、《面向二十一世紀教育振興行動計劃》等；三是黨和國家重要領導人有關教育的論述；四是上級教育主管部門的一些具體政策等。

同時，我們又必須了解學校的具體情況，包括學校的建校歷史、辦學歷史，領導和教師的現(xiàn)狀，學生的基本情況，教學工作的基本情況，學校在本區(qū)域內同類學校中所處的位置和在上級主管部門中的印象等。還應了解國家的方針政策在學校貫徹的實際情況。如減輕小學生過重的課業(yè)負擔提出已經多年了，我們必須認真分析學校的實際情況，學生是否存在課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，是哪一方面或幾方面的負擔過重，學生過重的課業(yè)負擔是怎樣造成的，減輕學生過重的課業(yè)負擔應該采取怎樣的具體措施，學生課余時間應該如何安排才能科學合 1 理，學校教育、家庭教育和社會教育應該如何配合才能做好學生的“減負”工作。這些，作為教導主任，都必須認真思考，并拿出切實可行的方案來。

二、既考慮學校全面工作，又突出教學中心地位

學校管理是一個系統(tǒng)工程，既包括人、財、物的管理，又包括各項工作的管理。從工作管理看，主要包括教學工作管理、德育工作管理、體衛(wèi)工作管理、美育工作管理、勞技教育管理、教研工作管理、實驗電教工作管理、總務工作管理、班級工作管理、黨群工作管理等；從人員管理看，主要包括學校領導管理、教職工管理和學生管理。這些管理工作，必須依靠學校黨支部和行政、政教處、教導處和總務處等有關部門共同完成。作為教導主任，在思考和安排工作時，一方面要考慮學校全面工作，做到和其他方面的工作一道，密切配合，為實現(xiàn)學校的整體目標服務。

另一方面，在充分考慮學校全面工作和與其它工作配合的前提下，要突出教學的中心地位。這既是教導處的性質決定的，也是教學工作在學校中的地位決定的。

三、既爭取主要領導支持，又積極主動努力工作

學校主要領導既要管理學校方方面面的工作，還要處理好學校內部和學校外部方方面面的關系，為學校發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，不可能對每一項工作都思考得很周全，安排得很細致。作為教導主任，就有一個如何爭取主要領導支持和主動開展工作的問題。在爭取主要領導的支持上，要做到“三多”：一要多宣傳，宣傳國家的法律法規(guī)和方針政策，宣傳外地的典型經驗和具體作法；二要多匯報，匯報學校的實際情況，匯報自己的思考和想法；三要多提參考性、建設性的建議，當好參謀，出好點子，有時一個問題可以提出幾套方案，供主要領導決策參考。

同時，教導主任也要積極主動開展工作。這是因為，一方面，再好的決策在執(zhí)行過程中也有可能出現(xiàn)與實際情況不完全吻合的地方，需要對方案進行補充和完善；另一方面，主要領導的決策畢竟只是規(guī)定了大的方向和原則，而在具體執(zhí)行過程中出現(xiàn)的細節(jié)問題是無法預料的。為此，在實際工作中，要做到“四多”：一要多宣傳，把主要領導的決策變成全體執(zhí)行者的具體行動；二要多示范，帶頭執(zhí)行主要領導的決策，因為榜樣的力量是無窮的；三要多協(xié)調，調動方方面面的力量，共同為做好各項工作出力出汗；四要多管理，保證按照規(guī)定的方向和原則工作，對于不按規(guī)定執(zhí)行的人員，要大膽管理，嚴格要求，該批評的要批評，該教育的要教育，該處罰的要按照情節(jié)和有關規(guī)定進行處罰。

四、既統(tǒng)籌安排全面布置，又根據(jù)實際突出重點

教導處的工作主要包括三個部分，一是教學常規(guī)管理，包括教學工作計劃的制定，教學管理組織指揮系統(tǒng)的建立和健全，備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、實驗、組織考試和試題評講等教學環(huán)節(jié)的管理；二是教學質量的管理，包括教學質量標準的制定，教學質量的檢查和分析；三是教務行政管理，包括招生、編班、編排課程表、學籍管理、教學檔案管理、圖書資料管理和實驗儀器的管理。這三個方面任何一方面工作沒有做好或者銜接不上，不僅可能影響教導處工作的正常運轉，而且可能影響學校其它工作的按時開展。教導主任必須統(tǒng)籌安排全面布置。

但是，作為教導主任，必須把教學質量的管理放在“重中之重”的位置。這是因為學校教學管理的根本目的是提高教學質量，而學校教學質量的高低是衡量學校教學工作優(yōu)劣的客觀尺度，因此，教學質量的管理是教學管理的重點和關鍵。作為教導主任，在教學質量的管理上，一是要有正確的教學質量觀。教學質量不是簡單的體現(xiàn)在學生 3 的文化考試成績上，體現(xiàn)在學生的獲獎上，而是體現(xiàn)在學生“德、智、體幾方面都得到發(fā)展”上，體現(xiàn)在使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人上，體現(xiàn)在學生的創(chuàng)新精神和實踐能力上。二要制訂提高教學質量的具體措施，包括定性的和定量的，制度的和情感的，獎勵的和處罰的。三要進行經常性的教學質量檢查，主要是進行經常性的教學過程檢查，并且和教師一道進行教學質量分析，找到成功的經驗和失敗的教訓，探討提高教學質量的途徑和具體的辦法。

五、既繼承傳統(tǒng)發(fā)揚優(yōu)勢，又勇于開拓大膽創(chuàng)新

任何一所學校，都在辦學過程中，在總結成功經驗和失敗教訓的基礎上，形成了一些獨特的辦學傳統(tǒng)，有的甚至是獨特的辦學優(yōu)勢。對于這些傳統(tǒng)和優(yōu)勢，作為教導主任，應該通過查閱校史等有關資料，走訪學校老教師和社會有關人士等多種途徑，進行仔細的了解和認真的分析，對于仍然有用的東西，要繼承下來發(fā)揚光大。

但是，作為教導主任，也不能因此而因循守舊，要在繼承傳統(tǒng)的基礎上開拓和創(chuàng)新。因為教育改革和發(fā)展的形勢日新月異，學校管理工作如何適應新的形勢，如何在新的形勢下加強教學管理，提高教學質量，有許多的問題需要我們去探索和解決。教導主任必須不斷創(chuàng)新，一是在管理思路上創(chuàng)新，沿著經驗管理到制度管理，制度管理到制度管理與情感管理相結合的管理，最后到教職工自覺，教導主任無為而治的管理；二是在管理的具體辦法上創(chuàng)新。隨著形勢的不斷變化和發(fā)展，教師的思想意識、價值觀念和學生的情況也在發(fā)生變化，要求教導主任在管理的辦法上必須創(chuàng)新。三是在管理的重點環(huán)節(jié)上創(chuàng)新。特別是在管理的評價上，有很多東西是以前沒有的，需要教導主任大膽創(chuàng)新。

第四篇：我做班主任的幾點體會

我做班主任的幾點體會

愛滿天下，講師德：師德是職業(yè)道德、社會公德的延伸，是師愛、社會愛、事業(yè)愛的再現(xiàn)，“教師的天職是：以思維、思辨、思考之真，道德、道理、道義之善，文明、文化、文采之美來感染教育人?！彼浴芭囵B(yǎng)”不是“訓養(yǎng)”，良好的教育應該建立在尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待之上，良好的教育存在于人與人之間心靈距離最短的時刻，存在于無言的感動之中?；谝陨侠砟钆c思考，我不讓任何一個需要我?guī)椭膶W生失望，我關心學生的衣食住行，更看重他們的身心健康，因為人與人之間沒有太大的差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。很多時候，我們面對的困難不是沒有發(fā)現(xiàn)前面的困難，而是沒有發(fā)現(xiàn)我們內心世界不可估量的潛能，對學生也是一樣，老師往往最關注他們的弱項而忽略了他們潛在的能量。給學生鼓勵，給學生機會，說不定他會給你一個驚奇：王玉峰，因引起一起打仗事件，先被開除后留校查看，他母親常年臥病在床，作為班主任，我能承擔的事就不讓家長分擔，那段時間，我陪著這個學子過的很艱難，教他知法、懂法、守法，鼓勵他在摔倒的地方站起來，給他多重關愛，讓他感悟人世間的真善美。至今，我的家就是他的家，畢業(yè)時他考取了通化師院中文本科，一年后，被保送到東北師大中文本科。當年被開除的一幕，至今他的父母還不知情況。一名學生，讀高三時被學校開除，他打遍口前，“小有名氣”，在吉林市讀完高三沒考上大學，想回來重讀，沒有班主任敢要他。當他來到我面前時，給我的感覺是云南吸毒青年的形象：高高的個子，蒼白的臉，收下他我心里沒底，推出去他可能是社會的負擔?？紤]到他的人生之路還沒有真正開始，他是所謂差生的標準代表，可是浪子回頭金不換，我猶豫再三，決定給他一次機會，去掉管班的虛榮心，也就敢冒險了，我以我的教育方式，嚴慈相濟，努力挖掘他內心世界的星星之火，教育他，保護他，他真的給了我一個驚奇，當年考取了長春汽車高專，上大學后，表現(xiàn)一直很好，現(xiàn)已在交通局工作，他送給我的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/p>

離高考只剩下兩個月了，一天孫曉找到我說：“老師，我想追臨班的一個女孩子，您能幫我嗎？”他想要我做紅娘，問題很棘手，但這又是中學生青春期萌發(fā)的自然心理需求，我該怎么辦，尊重他，理解他，接受他不可以改變的、改變他可以改變的。幫他分析中學生的心理需求走向，給他布置學習任務，讓他幫助同學學習，以此調動、轉移他的興趣，從而看到自身的集體價值，我?guī)缀趺刻旄勗?～2個小時，終于在兩周之后，他被師愛的情感拉了過來，結業(yè)時考取了哈爾濱科大，現(xiàn)在大連工作。他給我的評價是兩個字“高潔”，常說沒有我就沒有他的進步和今天。

王紹君，患有小兒麻痹后遺癥，身高只1.4米，他沒有父母，是個孤苦伶仃的孩子，我關照他四年如一日，每逢節(jié)假日，必帶他回家，還給他一份家的親情，我承諾只要他努力學習，考上大學，我負責幫助籌措資金，他重讀一年后真的考取了長春中醫(yī)學院本科，我也實現(xiàn)了自己的諾言，縣機關工委和他所在的蒐登站鄉(xiāng)黨委與各部門的協(xié)調，共捐資8600元，助他圓上了讀大學的夢，2001年王紹君大學畢業(yè)，當他于午夜12點打來電話說他已與張家港市的一家藥廠簽約，他終于有了屬于自己的生存空間，我的欣慰勝過女兒大學畢業(yè)留京工作。

李紅，曾經是我班的一名補習生，一個偶然，我發(fā)現(xiàn)他心里壓力特別大，他把補習生活看成是被管囚犯一樣。為了減輕他的心里負擔，調動其學習熱情，我每天給他帶兩個煮熟的雞蛋，下了晚自習后，他吃完雞蛋，我?guī)退a習英語，他寫的作文我們一道欣賞，也經常共同吟誦唐詩宋詞。高中生很大程度上更需要有品位、有質量的精神營養(yǎng)，他和另外幾個同學租住在校外，吃住很艱苦，我每周都給他們送去幾次好吃的飯菜，高考時自然是我負責這幾名同學的吃住。他們均以優(yōu)異的成績考取了武漢、杭州、南京的大學。李紅親自送給我一塊他自己做的匾上寫：“心如止水不沾塵”。

李強、李娜是我心理輔導、心理咨詢的兩個案例。心理教育已成為21世紀教育體系的重要課題，班主任不能取代心理醫(yī)生，但一定要成為心理支持的協(xié)調者。這兩個學生初中時就形成了嚴重的心理障礙，男孩破壞了自己的生殖器官，女孩也從精神到肉體產生了疾病。經過耐心細致的多次談話療法及各種可接受性強的協(xié)調，也帶他們去看醫(yī)生，從他們對我產生信任感和依賴感的時候起，他們的精神狀態(tài)逐步恢復正?！，F(xiàn)在這兩個學生分別就讀長春、青島的大學，并且常打電話來彼此問候、聊天。

付長昆是七中初二的學生，他是李忠義老師不厭其煩地找回來的流失生，開始在初職班，后來李老師看他智力方面有可塑性，把他送到了普通班，這孩子毛病不少。經常犯些不大不小的錯誤。人的發(fā)展需要過程，在紀律嚴格的普通班，他適應不了，就又輟學了。怎么辦？ 找還是不找，家長說讀書就讀普通班，否則就不念。老師說他在班怎么上課？我說通常情況下，沒有教育不了的學生，只有不適合學生的教育方法。尊重常規(guī)管理的游戲規(guī)則，我不擔責任，還是打破常規(guī)尊重教育特殊性，我肯定選擇后者。頂著壓力，耐心地做老師的工作，也冒著可能是一次決策失敗的危險，再一次給他調班，大家達成共識：“挽救一個付長昆，影響整個靠山村。”我們成功與否不重要，重要的是這孩子得救了。一個月后在班主任付桂環(huán)老師的耐心幫助、教育下，他落下的課全部趕上了。

教育事業(yè)是功德無量的事業(yè)，我們的“愛滿七中”是行動不是宣言。趙麗香同學就是七中博愛思想的一顆幼苗，在這里接受著陽光雨露。她沒有母親，父親多病，每天早晨她三點起床做飯，五點上路，走到學校大約七點。這孩子特別有一種吃苦耐勞的精神，她也是初職班的學生，為了她一生的前途，學校負責她的全部費用包括吃飯，住宿，把她調到實驗班。半年后，她在實驗班已成為品學兼優(yōu)的學生了。

我研究班主任工作的幾點原則是：（1）你應該是先進文化的引導者，班集體建設的指導者，以人為本的“仁學者”；（2）你要品德美、學識美、藝術修養(yǎng)美、領導藝術美；（3）做學生的知心朋友；（4）走出辛苦型，走進科學型；（5）做經師，更做人師；（6）做一個真正的讀書人，影響學生愛讀書。

多少年的教書育人實踐，我歸納了以下“四心原則”：以慈心見嚴、以愛心見親、以耐心見細、以童心見真；“五心教育”：把忠心獻給國家，把愛心獻給社會，把關心獻給他人，把孝心獻給父母，把信心留給自己；“六個意識”：獨立意識、法律意識、欣賞意識、創(chuàng)新意識、家園意識、環(huán)保意識。以上不是紙上談兵，而是創(chuàng)造各種氛圍，在班級、學校也帶學生進行社會實踐，例：全校只有我的學生去看守所參觀過，我在學生的心靈深處播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。我的兩個班134人，12個舍，也常早出晚歸也常外出開會，基本上自動化管理，井然有序，兩個班正?？紒淼膶W生20人，其它一個班就18到20人。第一次八校聯(lián)考，我們倒數(shù)第一、第二。第二次正數(shù)第五、第六，第三次正數(shù)第一、第二。學生懂得了如果今天不活在將來，將來就活在過去。我的弟子能夠做到成功時很冷靜，失敗時很從容，良好的心態(tài)、成熟的思想、健康的情感，助他們一路順風走向對未來的憧憬。

第五篇：我做工長的體會

我做工長的最深體會

我參加電力行業(yè)的工作已有十多年了，任職工長也有兩年多，通過自己的不斷努力與學習，贏得領導和同事的信任和支持。通過此次工長的課程培訓，使我對工長這一職位有了更多的認識和更深的體會。

第一、工長必須以身作則，起模范作用。工長要在員工面前樹立威信，就必須起模范帶頭作用，同時還要與員工同甘共苦，關心他們的工作、學習和生活，為他們排憂解難。工長要有很強的責任感，無論事情大小都要親力親為，要堅持原則，作風正派，辦事公正。不要以為自己是工長就是領導，施工時就只會指手畫腳，胡亂指揮。我們應該嚴格要求自己，處處為人師表，切不可因掌握一定的權利而高高在上。

第二、熟悉施工圖紙，繪圖完成后要仔細檢查，領會設計的意圖，了解設計要求及細節(jié)。正確按圖紙施工，確保施工質量，避免返工而浪費。曾經我接到一個工程任務之后，大概瀏覽一下設計圖紙，以為和同類的工程差不多，就沒有深入了解具體內容，到現(xiàn)場施工時，出現(xiàn)了許多錯誤與問題。從此以后，我對每一個工程都仔細復測設計圖紙，將設計圖紙不合格或與現(xiàn)場不符合的地方記錄下來，確保工程的順利完成。

第三、做好施工準備，編制施工計劃。工長應針對工程特點，編制一個周密、詳細、恰當?shù)氖┕び媱?，這樣對以后工程施工進度有著直接的影響。這是對工長領導水平、組織能力的考驗。如果我們因為準備不充分，計劃不周全，都會影響工程進度和一下道工序的施工，嚴重的可能影響工程的質量。

第四、做好資料收集和整理工作。工程驗收資料的編制要及時、完整、準確、詳實?？⒐べY料室施工工程的詳實記載，也是設備投產運行后維修、改造、擴建的重要技術依據(jù)。實際工作中，工長如不重視資料的收集工作，工程完工之后，還沒有開始做資料，就會影響竣工驗收的后期工作。

在我今后的工長工作中，一定要做到能對員工負責，對領導負責，保質、保量、保工期地完成工程安裝任務，取得最好的經濟效益，當一名合格的、優(yōu)秀的工長。

我怎樣當好電力安裝工長

我是深圳市富達投資發(fā)展有限公司的一名員工，經過我多年的實踐經驗，作為一名電力安裝工長，雖然職位不高，但任務多、責任重，不能有半點的掉以輕心。

第一、電力安裝工長要科學地、有效地組織勞動力，將動力、機具、構具等配件組合起來，在時間和空間上取得最佳的組織，取得最好的經濟效益。保質、保量、保工期地完成電力設備安裝工程，對領導和職工負責。

第二、工程進行中時，一定要提高安裝的質量。安裝質量是安裝企業(yè)的生命線，是最根本的任務，特別是承包電力安裝設備工程的企業(yè)更是如此。電力設備承載著高壓、高溫，會瞬間萬變，牽連千家萬戶。因而其制造質量、安裝質量都必須是優(yōu)等的。千年大計，安全第一，不能有半點的馬虎。電力安裝工長是安裝工地的指揮者，所以保證質量是工長的神圣使命之一，也是工長的生命線之一。

第三、提高工作效率，包括合理分配人力、動力，使資源得到最大的優(yōu)化配置，取得最佳的工作效率和最快的工作速度。通過技術的革新和創(chuàng)新，調動員工的主動性和熱情，提高安裝的進度，為企業(yè)和員工爭創(chuàng)最大的經濟效益。

第四、降低安裝成本，包括原材料的節(jié)約，安裝能源的節(jié)省，對低值易耗品的使用進行精打細算，還有降低人力成本等。

第五、防止工傷和重大事故的發(fā)生。有了安全不一定有了一切，但沒有了安全就是沒有了一切。安裝工地一定要堅持安全第一，努力改進機械設備安全操作性能，監(jiān)督員工一定要按照規(guī)章制度操作，反對任何形式的違章指揮和操作，要認真確保工地人員的安全和設備的安裝安全。

做一名合格的、優(yōu)秀的安裝工長要認真做好領導布置的每一件事，管理好工地的人員和大小事項，防止一些不必要傷害與損失。我會不斷地改造自己，充實自己，盡自己最大的能力和努力去做一名出色的電力安裝工長。

我怎樣當好電力安裝工

電力安裝工長作為我們承裝修企業(yè)在電力現(xiàn)場施工的第一直接領導者，任務之重大可以想象，在整個工程施工的過程中有著舉足輕重的地位。

我們的作用是由我們所承擔的責任所決定的。作為企業(yè)的現(xiàn)場基層領導和職工的直接領導者，我們最實質的任務就是以最高的效率組織下面員工完成公司交付給我們的任務。因此，我認為，要做一名合格的電力安裝工長，應該從以下幾方面做起：

首先，扎實的專業(yè)知識是做好一名電力安裝工長的重要前提。理論指導實踐，實踐出真知。只有扎實的專業(yè)知識，我們才有可能正確地理解我們的施工設計圖紙，材料等，進一步才能為施工做出正確的指導。在工程中遇到了技術難題我們才有足夠的理論做出分析。因此，在平常工作之余，我總要不斷地豐富自己的專業(yè)知識，學習行業(yè)新技術，以求自我的完善。

其次，熟練的電工技能也是必不可少的。我們所領導的是電力技術工廠，所以，自己首先要擁有熟練電工技能才能服眾，才能給職工提供切實的指導，而非紙上談兵。而且適當?shù)貙β毠みM行技能培訓也是作為工長責無旁貸的責任。因此，過硬的電工技能就顯得尤為重要。

再次，我認為擁有豐富的現(xiàn)場管理經驗也是極為重要的。只有經驗豐富了，我們才有遇到問題積極處理好問題的能力。才能為工程未來發(fā)展方向作出正確的預測能力。

最后，作為一名合格的工長要有良好的性格秉性。隨和地與職工相處，以誠待人。除了工作上嚴格要求之外，生活上對職工更應該關懷備至，他們才是最前線的建設者。

以上幾點是本人的心得體會。但我知道，要做一名優(yōu)秀的安裝工長，只有以上幾點是遠遠不夠的，還需要不斷完善自身素質。做好技術管理的基礎工作和練好技術管理的基本功。緊緊圍繞安裝企業(yè)的安全、質量、效益。使工程能安全第一、質量第一、效益第一地完成。

我怎樣當好電力安裝工長

電力安裝工長是施工現(xiàn)場的直接領導者，處于兵頭將尾的特殊位置，是連接企業(yè)中層管理與員工的橋梁。可見電力工長是兵與將的雙重角色，要做好這個角色絕非易事，除非有精于操作和善于管理而且有領頭雁的魄力，我認為要當好一名安裝工作必須做到以下幾點：

一、精于操作。工長必須熟悉了解工作場所地點環(huán)境及客觀重要條件變化規(guī)律，對生產的各種問題能迅速做出準確判斷，熟練掌握施工驗收規(guī)模及質量檢收，只有這樣才能得心應手地掌握組織指揮生產的主動權。

二、善于管理。工長作為電力基層的行政負責人，既要能打善戰(zhàn)，精于操作，又要胸有策略，管理有方。因此電力安裝工長的管理水平決定了這個班的整體工作能力和效率，才能創(chuàng)造最大的經濟效益。

三、安全第一。抓生產一定要抓安全，安全是生產的重中之重。嚴格執(zhí)行安全生產的規(guī)章制度，嚴格地落實安全生產措施，以身作則嚴格遵守安全生產制度，正所謂：喊破嗓子，不如做好樣子。要做到整整齊齊來上班，平平安安回家去。

四、盡心盡職。作為一名合格的安裝工長必須具有高責任心和事業(yè)心，勇于當好領頭者。工長是不脫生產的管理者，每天要起帶頭作用，又要精心安全地組織好全成員順利地完成工作任務。于此同時，要需要做大量的思想工作和其他管理工作。事情多，責任重，如果作為一個安裝工長沒有強烈的責任心，任由工作的發(fā)展，只會導致工序的混亂，人員的自覺性不強，安全隱患隨時發(fā)生。這樣不但不能圓滿完成工作任務，嚴重阻礙工作進度，同時也隨時造成員工事故的發(fā)生。還需具有臨危不亂，沖鋒陷陣的勇氣和精神。

五、溝通團結。堅持尊重愛護員工的原則，經常與員工交流溝通。對所屬的班組之間，人員之間的矛盾，要本著相互尊重，相互支持和充分理解的指導方針，做好相互之間的協(xié)調工作，才能把班組成一股強大的力量。

綜合以上幾點，我們可以知道，要做一名優(yōu)秀的安裝工長不容易。必須做到辦事公道，關心部下，認真落實上級的任務，及時指導下屬。

我怎樣當好電力安裝工長

隨著現(xiàn)代電力設備技術水平不斷創(chuàng)新，我作為一名電力工長，應適時地、科學地、有效地進行深造。而施工過程中的勞動力、機具、材料、配件等，需科學地使用，使安裝質量、安裝效率、安裝成本都得到最優(yōu)化程度。更加要防止工傷和重大事故的發(fā)生，做到辦事公道、關心部下、目標明確和及時指導，在時間和空間上取得最佳組合，取得最佳的經濟效益，保質量，保工期內完成工程安裝任務，對員工關心，對領導負責。

施工安全管理，開展安全教育，嚴格貫徹執(zhí)行規(guī)章活動，確保工地安全，掌握領導給予的技術業(yè)務，人情特點等情況，合理分配優(yōu)化組合人力，使人力資源發(fā)揮最大化，及時與領導和員工進行人際溝通，尊重，理解，包容，協(xié)調各種人際關系，形成一個團結，精益求精、具備“戰(zhàn)斗力”的施工隊伍。為了出色地執(zhí)行電力安裝工程，在施工全過程中做好施工準備和操作規(guī)程，了解設計要求及細節(jié)，重點要放大樣，具備配料單，清楚有關技術資料對工程質量的要求，制定施工方案及技術措施，施工進度與施工現(xiàn)場總平面布置。依照施工組織設計和有關技術，檢查工人班組施工方法、施工操作、施工質量、施工進度以及安全情況，發(fā)現(xiàn)問題應立即矯正或采取補救措施，監(jiān)督施工中的自檢，互檢，交接檢制度，預防等執(zhí)行情況，督促做好分工的質量評定工作、認真做好施工質量，辦理三檢情況記錄，以便工程驗收。安裝工程技術復雜，質量技術工藝要求高，特別是近幾年來，隨著電力行業(yè)的發(fā)展，供電網擴容，一些高電壓大容量的新技術電力設備不斷應用，這就要求電力設備安裝技術的工作者，都必須要認真管理每一作業(yè)人員，以質量取得每個工程的順利完成，向用戶和企業(yè)交一份最好的工程。

我怎樣當好電力安裝工長

“工長”是最基層的一名領導者。雖然只屬于基層，但是也是起到極大的作用。以下是我的幾點看法：

第一，必須熱愛自己本工作，如果一個人對自己的工作不熱愛，不忠誠，就會導致工作熱情下降；工作熱情下降就會直接影響工作，及與時俱進。

第二，必須時刻保持“學習再學習”的心態(tài)。因為當今科學技術發(fā)展水平日新月異，一日千里，新工藝，新產品層出不窮，如果不能時刻保持“學習在學習”的心態(tài)，在理論上無法做到與時俱進，就會在工作上造成對新產品的認識不足，給相應的工作造成較大的被動性，以致容易被時代所淘汰。

第三，施工前要充分熟悉圖紙和充分了解施工現(xiàn)場條件，發(fā)現(xiàn)圖紙造成漏項或圖紙與施工現(xiàn)場不符的情況，及時作出圖紙會審；在施工前期要充分準備相應的材料，工器具進場計劃等；在后勤上，要充分考慮施工人員的生活需求，做好相應的配合。為班組和施工人員創(chuàng)造好的工作平臺，在施工過程中，及時跟進施工進度，及質量檢查，協(xié)調交接作業(yè)面的工作，及各施工方的工作關系，為工程的順利施工打下良好基礎。

第四，做好“傳，幫，帶”的作用，對員工要及時傳授相關技術知識、安全知識，有助于解決工作上的問題，生活上的難題。帶領隊伍向良好、健康的方向發(fā)展。通過理論培訓，技術講課，現(xiàn)場考問等形式學習，從而提高教育的效果。促進班組成員理論上及技術上的全面提高。

第五，不能獨占上級給予的榮譽和獎勵，要將榮譽與獎勵合理地給予班組成員。因為這是屬于大家，屬于集體，決對不可有私心，必須要公正、公平、公開、合理的原則來分配，讓大家都有和諧的心態(tài)，讓工作更上一個臺階。

第六，要對員工生活上的問題給予關心，適時解決員工生活上的問題，多給予員工贊揚和贊許，帶動員工工作熱情，調動員工的工作積極性。

第七，要樹立“竟爭意識，憂患意識”，必須以“做一項工程，樹一面名牌”的心態(tài)，完成每一項工程，時刻要有竟爭意識；我們還必須明白自己的一舉一動是代表著公司的形象；必須按時按量地完成工程，為“二次經營”創(chuàng)造條件。以上的七點中，無論那一點，我們身為“工長”都必須要點；我們要以“狼之師”為伍，才能有更好的明天。

怎樣當好電力安裝工長

電氣工長必須掌握的基礎知識和專業(yè)知識。主要內容有：施工組織與管理；施工現(xiàn)場臨時供電；硬質阻燃型塑料管明敷設工程；硬質和半硬質阻燃型塑料管暗敷設工程；鋼管敷設工程；管內穿絕緣導線工程；金屬線槽配線安裝工程；塑料線槽配線工程；照明器具及開關、插座安裝工程；成套配電柜及動力開關柜安裝；10kV及以下架空線路安裝工程；電桿上路燈安裝及接戶線安裝工程；防雷及接地安裝工程；電話插座、組線箱及廣播系統(tǒng)安裝工程；消防自動報警系統(tǒng)安裝工程；有線電視共用天線系統(tǒng)安裝工程；低壓電纜頭制作安裝；10（6）kV油紙絕緣電纜各種端頭制作；10kV及以下一般工業(yè)與民用建筑電氣安裝工程的電力電纜敷設工程；10kV以下室內變壓器安裝；電動機及其附屬設備安裝；6～10kV建筑室內高壓隔離、負荷開關安裝；10kV及以下硬母線安裝；0.4kV以下封閉式插接母線在建筑物內的安裝；配電室內電力電容器和蓄電池的安裝?？晒╇姎夤らL、質檢員、電氣施工人員使用。