第一篇：教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽活動(dòng)總結(jié)

教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽活動(dòng)

總結(jié)

2011年 11月18日晚近9點(diǎn)，教科院第八屆專業(yè)技能比武大賽決賽在一片和諧的掌聲中落下帷幕，這預(yù)示著專業(yè)技能大賽至此結(jié)束。時(shí)光飛逝，此次大賽準(zhǔn)備，宣傳等環(huán)節(jié)近20天的時(shí)間也將湮滅在時(shí)光的塵埃里。但從開始策劃，宣傳，準(zhǔn)備，正式開始著一項(xiàng)項(xiàng)過程中。我，作為主辦方教科院學(xué)生會(huì)秘書處的干事，再次有諸多感受，經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)一番。

活動(dòng)初賽：

時(shí)間:11月11日晚6點(diǎn) 地點(diǎn)：原來園1號(hào)樓413 主辦方：教科院學(xué)生會(huì)秘書處 承辦方：教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)督察部 比賽內(nèi)容：3-5分鐘課程導(dǎo)入 比賽范圍：小學(xué)語數(shù)外課程內(nèi)容

比賽評(píng)委：學(xué)生會(huì)主席李海宏，前主席兼教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇等

參賽選手：大一選手60人

大二選手12人 參賽順序：比賽前兩天通過抽簽決定 活動(dòng)決賽：

時(shí)間：11月18日晚6點(diǎn) 地點(diǎn)：原來園1號(hào)樓413 主辦方：教科院學(xué)生會(huì)秘書處 承辦方：教科院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)督察部 比賽內(nèi)容：20分鐘說課 比賽范圍:

不限

比賽評(píng)委：學(xué)生會(huì)主席李海宏，前主席兼教科院輔導(dǎo)員助理陳興宇等

參賽選手：通過初賽選拔出的8名選手 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：2名 三等獎(jiǎng)：3名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：4名 一 準(zhǔn)備階段

早在10月份的時(shí)候，我們秘書處部長(zhǎng)和干事就已經(jīng)將策劃書寫好，但由于新進(jìn)干事對(duì)于策劃書基本上是初次涉及，有很多生疏的地方，并且對(duì)專業(yè)技能大賽也較為陌生，所以在策劃書的整體考慮上和內(nèi)容都有較多忽略，但策劃書交至副部長(zhǎng)張琳學(xué)姐處后，由于她在去年此活動(dòng)上有所涉及，在此方面給干事們很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意見。

所以在后來準(zhǔn)備大賽階段算是有條不紊的進(jìn)行，從宣傳和準(zhǔn)備抽簽條借教室等方面發(fā)展順利。只是因?yàn)榇蠖荚囌加媒淌业仍颍淌医栌梅矫尜M(fèi)了很大麻煩，并且是有多媒體的教室，所以外聯(lián)部在此方面也貢獻(xiàn)頗多。

二 宣傳階段

此次比賽我們選擇在晚自習(xí)去各班進(jìn)行口頭宣傳，這種方法是最直接最明了，也是最容易引起學(xué)生關(guān)注的。比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)，初賽大致是3-5分鐘的課堂導(dǎo)入，原來計(jì)劃是由選手自行選擇導(dǎo)入范圍及年級(jí)。但由于參加的選手中有大二學(xué)生，鑒于他們對(duì)此次比賽較為熟悉，在準(zhǔn)備階段更容易，秉著公平公正的原則，所以在宣傳中途決定將課程導(dǎo)入的內(nèi)容限定在小學(xué)語數(shù)外以內(nèi)。

很快，同學(xué)們的好奇以及熱情被激起，報(bào)名的人數(shù) 三 初賽階段

初賽的大致規(guī)則是由72位參賽選手自行抽簽決定出場(chǎng)順序。初賽當(dāng)天，秘書處以及學(xué)習(xí)部的干事很早就來到工作現(xiàn)場(chǎng)安排大致位置和分發(fā)計(jì)分表格。待選手依次到場(chǎng)后，初賽正式開始。過程較為順利，選手們的導(dǎo)入方式也是各種各樣，謎語，提問，幻燈片等各種新奇方式層出不窮。其中大二選手鹿珊選擇英語教學(xué)，并通過歌曲等形式給觀眾和評(píng)委留下了深刻印象。此次出塞在完美中落幕，決定出了兩位優(yōu)秀獎(jiǎng)和進(jìn)入決賽的8位選手名單。但美中不足得有兩點(diǎn)：

1、原定的72位選手實(shí)際只到了42人，體現(xiàn)了有些選手的不負(fù)責(zé)任和缺乏參與感

2、由于大二選手的經(jīng)驗(yàn)較為豐富，進(jìn)入決賽的8位選手中有5位大二的，3位大一的，這給了大一新生一次榜樣和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望能引起關(guān)注，同時(shí)也說明了大二選手準(zhǔn)備充足，經(jīng)驗(yàn)豐富。

四 決賽階段

決賽規(guī)則是20分鐘的模擬課堂說課。決賽當(dāng)天依照順序有條不紊的舉行，待每位選手展示完之后，增加的由評(píng)委點(diǎn)評(píng)的過程則是一大亮點(diǎn)，評(píng)委雖然不是專業(yè)教師，但是是教科院的精英學(xué)生，其中有上任秘書處部長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員助理陳興宇學(xué)長(zhǎng)，他們從選手的態(tài)度、講課時(shí)的從容不迫表現(xiàn)以及普通話、教學(xué)對(duì)象是否符合等方面對(duì)選手進(jìn)行指導(dǎo)和意見?？芍^面面俱到，用心良苦。決賽最終產(chǎn)生一二三等獎(jiǎng)，由于初賽和決賽都有不俗表現(xiàn)的鹿珊同學(xué)不負(fù)眾望在預(yù)期中獲得頭名！

五 缺漏和不足

此次比賽在過程中并沒有太大紕漏，只是在過程中出現(xiàn)了一些小小失誤。

1、初賽的時(shí)候沒有提前統(tǒng)計(jì)出不來的選手，在比賽的時(shí)候有些混亂。

2、在選手展示時(shí)有用到ppt的狀況，其中有一些超鏈接音樂的，由于沒有提前考慮到，導(dǎo)致在展示時(shí)有些停頓。但后來及時(shí)調(diào)整，不是太影響到效果，但是還是給我們一些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，問題考慮要全面！

此次大賽，意在培養(yǎng)同學(xué)們作為師范生的從教能力，提高中和素質(zhì)，大招濃厚的校園文化范圍，豐富同學(xué)們的文化生活，構(gòu)建良好的人文氣息。從比賽結(jié)果和師生反映來看，達(dá)到了預(yù)期效果。我們教科院學(xué)生會(huì)秘書處同學(xué)習(xí)部交出了一份滿意的答卷！

教科院學(xué)生會(huì)秘書處

徐健

第二篇：第九屆專業(yè)技能比武大賽說課比賽總結(jié)

第九屆專業(yè)技能比武大賽說課比賽總結(jié)

總結(jié)人：崔茹

本次第九屆專業(yè)技能比武大賽由我們部門承辦，相較于上次活動(dòng)，此次比賽得到的收獲頗多，對(duì)于此次比賽的各個(gè)方面都有很多心得，從比賽舉辦過程各個(gè)細(xì)節(jié)處也學(xué)到很多的東西，故針對(duì)此次活動(dòng)的舉辦，我有以下幾個(gè)方面要說：

一·此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

1、部門人員能夠很好的協(xié)調(diào)，明確各自職責(zé)，各司其職，盡心盡職完成本職工作，并互相幫助。

2、活動(dòng)前期準(zhǔn)備充足，人員聯(lián)系，比賽日程地點(diǎn)等的通知，及時(shí)到位。

3、活動(dòng)事先各個(gè)細(xì)節(jié)方面的考慮，仔細(xì)周到，如萬一比賽場(chǎng)地熄燈等緊急情況的應(yīng)對(duì)措施等。4、5、6、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序較井然，未出現(xiàn)過度混亂的狀況。評(píng)委與選手，選手與觀眾互動(dòng)自然，現(xiàn)場(chǎng)授課氣氛較好。此次比賽評(píng)分表格的設(shè)計(jì)也較周到，清晰明了，方便評(píng)委的評(píng)分評(píng)判。

7、8、初賽后期分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)及人員通知也及時(shí)到位。

比賽前期的活動(dòng)宣傳頁及時(shí)到位，參賽選手都能很好的理解比賽的宗旨及相關(guān)比賽要求，并能夠按照比賽要求出色發(fā)揮。

二．此次活動(dòng)的缺點(diǎn)

1、比賽前期對(duì)于觀眾進(jìn)出場(chǎng)的秩序問題沒有過分強(qiáng)調(diào)，以致于初賽現(xiàn)場(chǎng)有大部分觀眾流失，現(xiàn)場(chǎng)因此而稍顯凌亂。

2、初賽時(shí)，我部門人手不夠，很多地方的銜接工作，缺乏人員參與。應(yīng)在賽前從其他部門請(qǐng)求人員支援。

3、個(gè)別選手的課件由于軟件版本及格式問題無法在大教室播放，應(yīng)在賽前充分考慮到這點(diǎn)，找到緊急的應(yīng)對(duì)措施。

三．此次活動(dòng)的心得

每次活動(dòng)都讓人成長(zhǎng)，雖然這是這學(xué)期部門舉辦的最后一次活動(dòng)，也許下學(xué)期大家難以再聚在一起工作，但的確這次活動(dòng)讓我們秘書處的凝聚力增強(qiáng)了，部門成員之間的關(guān)系更加緊密，大家在此次活動(dòng)中相互協(xié)作，盡心盡力為活動(dòng)作出貢獻(xiàn)，當(dāng)然此次活動(dòng)的舉辦最大的功臣應(yīng)當(dāng)屬于張夢(mèng)學(xué)姐，她不僅為此次活動(dòng)做了大量充足的準(zhǔn)備，考慮到了比賽前前后后大大小小的問題，比賽過程中也一直不停奔波來回協(xié)調(diào)，無疑她為部門舉辦的這次活動(dòng)做了最大的貢獻(xiàn)，我十分慶幸在這樣一個(gè)大家庭里，每一次活動(dòng)都讓人成長(zhǎng)，潛移默化中我們的能力也有所提高，相信下次應(yīng)對(duì)這些活動(dòng)時(shí)會(huì)更加得心應(yīng)手一些。也謝謝部門其他成員的鼓勵(lì)與幫助，身為主持人的我站在臺(tái)上可以清晰的感受到部門每個(gè)成員在比賽時(shí)繃緊的神經(jīng)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?？傊?，大家一起加油吧。未來會(huì)更好！~~~

第三篇：專業(yè)技能比武心得體會(huì)

發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家上午好：

很榮幸能站在這里和大家分享參加這次專業(yè)技能比武的心得體會(huì)。這次專業(yè)技能比武，它不僅使我們的專業(yè)知識(shí)以及技能得到檢驗(yàn)和提高，也再次喚醒了我們良好公平的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也是我們展現(xiàn)自我，證明自己的一次機(jī)會(huì)。通過這次比賽，讓我知道了學(xué)習(xí)知識(shí)技能的道路是無止境的，還有更高更深的技術(shù)領(lǐng)域等待我們?nèi)W(xué)習(xí)去鉆研。雖然我是一個(gè)女生，想問題的思路可能沒有男生靈活，但我相信只要我虛心地向同行同事學(xué)習(xí)，在今后的工作中不斷努力勤奮學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，發(fā)揮自己的才智專長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和解決生產(chǎn)上的技術(shù)難題，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，同樣會(huì)做出一定的成績(jī)。不管身在哪個(gè)專業(yè)，哪個(gè)工作崗位，不但要學(xué)好、做好本專業(yè)工作，同時(shí)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)也要不斷深入學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面。為了營(yíng)造大唐寶昌良好的學(xué)習(xí)氛圍，快速改善員工提高專業(yè)技術(shù)水平的環(huán)境，打造一支強(qiáng)有力的檢修隊(duì)伍，公司特地搜集各專業(yè)所需要的書籍，將書籍購買后，統(tǒng)一放到閱覽室，方便大家學(xué)習(xí)、查閱，以鼓舞和調(diào)動(dòng)員工的積極性，促成員工好學(xué)上進(jìn)的精神?，F(xiàn)在我們圖書館已經(jīng)開放了。里面有各個(gè)專業(yè)所需要的書籍，我想如果我們每天抽出哪怕半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書、去學(xué)習(xí)，一年三百六十五天，我想都是收獲多多的。積跬步以至千里，只有不斷的積累才能不斷的自我提高。

通過這次專業(yè)技能比武我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，知識(shí)欠缺。通過參加這次技能比武，發(fā)現(xiàn)自己在電氣知識(shí)方面存在著許多不足，平時(shí)缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，常常以工作忙，沒有時(shí)間為借口，逃避學(xué)習(xí)。雖然工作時(shí)間已有一年，但是對(duì)電氣知識(shí)還不能完全掌握，平時(shí)遇到缺陷問題，還是不知從何入手，缺少實(shí)踐能力。

二、理論聯(lián)系實(shí)際。理論和實(shí)際還是有著本質(zhì)上的區(qū)別的，所以，光有理論知識(shí)還不行，還多查閱資料，多翻圖紙，要多去現(xiàn)場(chǎng)，要多了解現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，多像前輩學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗(yàn)，通過簡(jiǎn)單的在一邊看，到自己動(dòng)手做一些簡(jiǎn)單的擰螺絲、換備件等來一步步提高自己的實(shí)踐能力。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這次的技能比賽經(jīng)歷，讓我收獲很多，也使我對(duì)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們青年人增長(zhǎng)才干、拓寬知識(shí)面的重要基礎(chǔ)，更是適應(yīng)當(dāng)前飛速發(fā)展形勢(shì)的迫切需要。只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自己的專業(yè)技能，才能更好的履行自己的崗位職責(zé)。

根據(jù)以上總結(jié)做出下一步打算：一是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，不斷增強(qiáng)自身工作能力。二是改變學(xué)習(xí)方法、不僅要向書本學(xué)，更要向身邊的人學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)，向同事學(xué)，同時(shí)學(xué)以致用，將所學(xué)融入貫通到日常工作中。三是通過學(xué)習(xí)，改變自己的工作態(tài)度，不斷提升自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，立足崗位，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交代下來的任務(wù)。

隨著寶昌電廠扭虧增盈發(fā)展步伐的全面加快，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、高技能的檢修隊(duì)伍，顯得格外的重要而緊迫。而技能比武也已接近尾聲，在此呼吁我們更多的員工，無論在比賽過程中成功還是失敗，成績(jī)都屬于過去，留給我們的是通過更大的努力去學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，為我們來年的技能比武取得好成績(jī)。機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，希望我們?nèi)w員工更上一層樓，為大唐寶昌更上一層樓而努力奮斗！

第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽活動(dòng)總結(jié)

計(jì) 算 機(jī) 技 能 大 賽 活 動(dòng) 總 結(jié)

管理工程學(xué)院2012年11月24

日

為了充分展示同學(xué)們的才華與技能，增強(qiáng)班級(jí)、同學(xué)們之間的凝聚力，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，提供同學(xué)們之間相互交流的平臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，管理工程學(xué)院特此舉辦了計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽，比賽共三個(gè)階段進(jìn)行：基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、打字技能比賽、幻燈片（PPT）制作比賽。在我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，2012年11月23日我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)無論是從比賽的過程還是結(jié)果來看，都取得了不錯(cuò)的效果。在基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽部分，我們共分為七組，分別由七個(gè)班的十名同學(xué)組成，在比賽過程中，每個(gè)參賽隊(duì)都以極大的熱情，飽滿的精神投入其中。第一個(gè)環(huán)節(jié)是眾人必答—必答題，由學(xué)習(xí)部成員發(fā)答題紙，主持人念題目，在收完答題紙交給記分員之后，公布正確答案，四位計(jì)分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，每個(gè)組的同學(xué)們都充分表現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)合作的精神。第二個(gè)環(huán)節(jié)是爭(zhēng)先恐后—搶答題，同學(xué)們都很興奮，緊張的搶題過程，把同學(xué)們?nèi)淼募?xì)胞都調(diào)動(dòng)了起來，全身心投入到比賽中，達(dá)到了本次比賽的最高潮。第三個(gè)環(huán)節(jié)是智勇大闖關(guān)—填空題，由抽簽決定哪個(gè)組回答哪個(gè)題，在主持人念題之前，各參賽組決定是否答題，答對(duì)了加十分，答錯(cuò)了扣十分，不答不扣分，充分體現(xiàn)同學(xué)們的冒險(xiǎn)精神。經(jīng)過三輪緊張、激烈而精彩的比賽，在臨近活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，為同學(xué)們請(qǐng)來了電商的三位同學(xué)，給大家?guī)砹艘欢尉臏?zhǔn)備的街舞表演，讓同學(xué)們緊張的情緒得以放松。在打字技能比賽和幻燈片（PPT）制作比賽部分，除了大一的同學(xué)們積極參加外，還有許多大二的同學(xué)們參與其中。團(tuán)總支書記李二亮老師對(duì)此活動(dòng)非常重視，在這兩部分比賽中，親自安排比賽并擔(dān)任比賽的評(píng)委。在打字技能比賽中，每位參賽者都很投入，在三分鐘內(nèi)充分發(fā)揮自己的能力，證明自己的實(shí)力，很多同學(xué)在保證正確率達(dá)到96%的情況下，速度達(dá)到八九十字每分鐘?；脽羝谱鞅荣惖闹黝}、相關(guān)材料和應(yīng)用模板都由李老師當(dāng)場(chǎng)提供，然后讓同學(xué)們臨時(shí)發(fā)揮，因?yàn)檎凳舜笳匍_之際，所以主題與我們黨的發(fā)展和主要領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的緊張角逐，大部分同學(xué)都制作出了自己理想的作品。

在活動(dòng)中學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的每個(gè)成員都積極參與、認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)其他部門的同學(xué)也積極配合比賽的開展。我們從中學(xué)到了許多經(jīng)驗(yàn)，不過在活動(dòng)中不免也有一些做得不到位的地方，例如在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽中，由于條件有限，其中的搶答環(huán)節(jié)秩序不是很好；主持人念題目的時(shí)候，有些題目念得不是很清楚，導(dǎo)致有些同學(xué)聽不清；最后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，沒有安排到位，有些慌亂等，但是我們一定會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在以后舉辦的活動(dòng)中避免此類問題的出現(xiàn)。

總的來說，本次活動(dòng)舉辦的還是比較成功的，因?yàn)檫@是本屆學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部第一次系統(tǒng)完整舉辦的活動(dòng)，學(xué)習(xí)部的部員在活動(dòng)前也多次共同探討活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)過程中可能會(huì)出現(xiàn)的問題以及應(yīng)對(duì)措施，應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)問題等等。而且通過本次計(jì)算機(jī)專業(yè)技能大賽，每位參賽者也得到了鍛煉，增長(zhǎng)了專業(yè)技能，促進(jìn)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。舉辦技能比賽只是一種手段而已，其最終目的是希望通過比賽促進(jìn)同學(xué)們計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)水平的提高。比賽成績(jī)只能代表過去，希望每位同學(xué)都以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在大學(xué)期間不僅學(xué)到廣泛的知識(shí)，開闊視野，還能鍛煉各方面的能力，在以后的工作中能取得出色的表現(xiàn)。

2012

管理工程學(xué)院

年11月24日 附

計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽題目

一、必答題 下列四種存儲(chǔ)器中，存取速度最快的是（D）A 磁盤 B 軟盤 C 硬盤 D 內(nèi)存儲(chǔ)器 2 在Excel中，字符型數(shù)據(jù)默認(rèn)顯示方式是（C）A 中間對(duì)齊 B 右對(duì)齊 C 左對(duì)齊 D 自定義 3 下列（B）對(duì)話框能夠控制用于選擇圖標(biāo)的邊線的類型 A 格式 B 圖案 C 文本 D 以上都不能 4 計(jì)算機(jī)的內(nèi)存儲(chǔ)器比輔助存儲(chǔ)器（C）A 更便宜 B 可存儲(chǔ)更多信息

C 存取速度更快 D 價(jià)格雖貴，但能存儲(chǔ)更多信息 5 Windows XP 操作系統(tǒng)是（B）

A 網(wǎng)絡(luò)操作員 B 單用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng) C 分時(shí)操作系統(tǒng) D 多用戶多任務(wù)的操作系統(tǒng) 6 要改變顯示在工作表中的圖表類型，應(yīng)在（B）菜單中選一個(gè)新的圖表類型

A 圖表 B 格式 C 插入 D 工具 7 驅(qū)動(dòng)器讀寫數(shù)據(jù)的基本存取單位為（D）A 比特 B 字節(jié) C 字組 D 扇區(qū) 在word環(huán)境下，進(jìn)行打印設(shè)置，說法正確的是（D）A 只能打印文檔的全部信息 B 不能跳頁打印 C 一次只能打印一份 D 可以打印多份 9 計(jì)算機(jī)軟件一般包括（A）

A 程序及數(shù)據(jù) B 數(shù)據(jù)及文檔 C 文檔及數(shù)據(jù) D 算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 10 程序與軟件的關(guān)系是（D）

A 程序小而軟件大 B 程序便宜軟件昂貴 C 軟件包括程序邏輯 D 程序包括軟件 11 目前使用的防殺毒軟件的作用是（B）A 檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，清除已感染的任何病毒 B 杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的危害

C檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，清除已感染的部分病毒 D 查出已感染的任何病毒，清除部分已感染病毒 12 操作系統(tǒng)是一種（A）軟件

A 系統(tǒng) B 編輯 C 應(yīng)用 D 實(shí)用 13 微機(jī)的核心部件是（B）

A 總線 B微處理器 C 硬盤 D 內(nèi)存儲(chǔ)器 14 操作系統(tǒng)的作用是（C）

A 把源程序編譯成目標(biāo)程序 B 便于進(jìn)行目錄管理 C 控制和管理系統(tǒng)資源的使用 D 高級(jí)語言和機(jī)器程序 15 在word 2003 的編輯狀態(tài)下，對(duì)已經(jīng)輸入的文檔設(shè)置首字下沉，需要使用的菜單是（C）

A 編輯 B 視圖 C 格式 D 工具 16 下列敘述中，錯(cuò)誤的是（D）

A 內(nèi)存儲(chǔ)器中存儲(chǔ)當(dāng)前正在執(zhí)行的程序和要處理的數(shù)據(jù) B 計(jì)算機(jī)軟件分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類 C CPU主要由運(yùn)算器和控制器組成

D 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)組成主要包括主機(jī)、鍵盤、顯示器、鼠標(biāo)和打印機(jī)五部分 在word的編輯狀態(tài)下，若光標(biāo)位于表格外右側(cè)的行尾處，按回車鍵結(jié)果是（B）

A 光標(biāo)移到下一行 B光標(biāo)移到下一行，表格行數(shù)不變 C 插入一行，行數(shù)改變 D 在本單元格內(nèi)換行，表格函數(shù)不變 18 能把匯編語言源程序翻譯成目標(biāo)程序的程序稱為（D）A 編譯程序 B 解釋程序 C 編輯程序 D 匯編程序 19 在計(jì)算機(jī)操作過程中，斷電后信息就消失的是（B）A ROM B RAM C 硬盤 D 軟盤 20 下列操作中能更改計(jì)算機(jī)日期和時(shí)間的是（D）A 雙擊屏幕右下角的“時(shí)間”指示器 B 在控制面板中雙擊“日期/時(shí)間”圖標(biāo) C 只能在DOS下修改 D A和B均對(duì) 按計(jì)算機(jī)的規(guī)模和處理能力，最適合個(gè)人使用的是（D）A 小型機(jī) B 巨型機(jī) C 大型機(jī) D 微型機(jī) 22 下列幾種存儲(chǔ)器中，存取周期最短的是（A）

A 內(nèi)存儲(chǔ)器 B 光盤存儲(chǔ)器 C 硬盤存儲(chǔ)器 D 軟盤存儲(chǔ)器 23 不屬于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的操作是（B）A 查詢 B 工程計(jì)算 C 統(tǒng)計(jì) D 分類 24 常用的輸出設(shè)備包括（B）

A 鍵盤和鼠標(biāo) B 打印機(jī)和顯示器 C 顯示器和掃描儀 D 硬盤和內(nèi)存 25 當(dāng)今社會(huì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域是（C）

A 遠(yuǎn)程控制 B 科學(xué)計(jì)算 C 數(shù)據(jù)處理 D 輔助設(shè)計(jì)

二、搶答題 在Excel中，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的（B）操作時(shí)，所選取的數(shù)據(jù)庫區(qū)域不應(yīng)包括數(shù)據(jù)庫的字段名

A 篩選 B 分類匯總 C 統(tǒng)計(jì) D 排序 2 成績(jī)統(tǒng)計(jì)屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用中的（B）A 科學(xué)和工程計(jì)算領(lǐng)域 B 數(shù)據(jù)處理領(lǐng)域 C 輔助設(shè)計(jì)領(lǐng)域 D 過程控制領(lǐng)域 3 在操作系統(tǒng)中，文件管理的主要功能是（C）A 實(shí)現(xiàn)文件的虛擬存取 B實(shí)現(xiàn)文件的高速存取 C實(shí)現(xiàn)文件的按內(nèi)容存取 D實(shí)現(xiàn)文件的按名存取 在ASCⅡ碼表中，按照ASCⅡ碼值從小到大排列順序是（A）A 數(shù)字、英文大寫字母、英文小寫字母 B 數(shù)字、英文小寫字母、英文大寫字母 C英文大寫字母、英文小寫字母、數(shù)字 D英文小寫字母、英文大寫字母、數(shù)字 5 我國(guó)第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于哪一年（B）A 1948年 B 1958年 C 1966年 D 1968年 6 ASCⅡ碼分為哪兩種（B）

A 高位碼和低位碼 B 專用碼和通用碼 C 7位碼和8位碼 D 以上都不是 7 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)包括（A）

A 系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件 B 編輯軟件和應(yīng)用軟件 C 數(shù)據(jù)庫軟件和工具軟件 D 程序和數(shù)據(jù) 計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器中，一個(gè)字節(jié)由（B）位二進(jìn)制位組成 A 4 B 8 C 16 D 32 9 在PowerPoint中，不能對(duì)個(gè)別幻燈片內(nèi)容進(jìn)行編輯修改的視圖方式是（C）

A 大綱視圖 B 幻燈片視圖 C 幻燈片瀏覽視圖 D 以上三項(xiàng)都不能 10 下列關(guān)于Word的敘述中，錯(cuò)誤的一條是（B）A 按工具欄中的“撤消”按鈕可以撤消上一次的操作 B 在普通視圖下可以顯示用繪圖工具繪制圖形 C 最小化的文檔窗口被放置在工作區(qū)的底部 D 剪切板中保留的最后一次剪切的內(nèi)容 11 在PowerPoint中，使用（B）

A Ctrl+N B Ctrl+O C Ctrl+T D Ctrl+S 12在PowerPoint中的演示文稿中，新建一張幻燈片的操作為（B）A 單擊“文件”菜單中的“新建”命令 B 單擊“插入”菜單中的“新幻燈片”命令 C 單擊工具欄中的“新建”按鈕 D 以上都正確 向計(jì)算機(jī)輸入中文信息的方式有（D）A 鍵盤 B 語音 C 手寫 D 以上都對(duì) 14 由機(jī)器語言描述的程序是（B）

A 源程序 B 目標(biāo)程序 C 匯編語言程序 D BASIC程序 15 下列各組設(shè)備中，完全屬于外部設(shè)備的一組是（D）A 內(nèi)存儲(chǔ)器、磁盤和打印機(jī) B CPU、軟盤驅(qū)動(dòng)器和RAM C CPU、顯示器和鍵盤 D 硬盤、軟盤驅(qū)動(dòng)器和鍵盤 16 應(yīng)用軟件是指（C）A 所有能夠使用的軟件

B 所有的微機(jī)上都應(yīng)使用的基本軟件 C 專門為某一應(yīng)用目的而編制的軟件 D 能被各應(yīng)用單位共同使用的某種軟件 在Windows中，對(duì)任務(wù)欄的錯(cuò)位描述是（B）A 任務(wù)欄的位置、大小均可以改變 B 任務(wù)欄不可隱藏

C 任務(wù)欄的尾端可以添加圖標(biāo)

D 任務(wù)欄內(nèi)顯示的是打開文檔或已運(yùn)行程序的標(biāo)題 18 在Windows中，文件夾只能包含（A）A 文件夾和子文件夾 B 文件 C 子文件夾 D 子目錄 19 以下方法中，能夠刪除文件的是（D）A 選中文件，按DEL鍵

B 選中文件，按住SHIFT鍵，再按DEL鍵 C 選中文件，右擊，選擇“刪除”命令 D 以上都對(duì) 在文檔中插入頁眉頁腳，應(yīng)用（C）菜單 A 插入 B 編輯 C 視圖 D 格式

三、填空題 第四代計(jì)算機(jī)的電子器件采用的是大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路。2 計(jì)算機(jī)的主機(jī)由CPU和內(nèi)存儲(chǔ)器組成。就其工作原理而論，當(dāng)代計(jì)算機(jī)都是基于馮·諾依曼提出的存儲(chǔ)程序控制原理。作為計(jì)算機(jī)外存儲(chǔ)器用的CD—ROM的中文名稱是只讀光盤。5 Excel處理的對(duì)象是工作簿。在Word的大綱視圖方式下可以顯示分頁效果。7 計(jì)算機(jī)能直接執(zhí)行的程序是機(jī)器語言程序。

第五篇：十佳專業(yè)技能大賽活動(dòng)總結(jié)

十佳專業(yè)技能大賽活動(dòng)總結(jié)

###學(xué)院

物理與電子信息

二〇一二年十二月

物理與電子信息學(xué)院“十佳”專業(yè)技能大賽項(xiàng)目總結(jié)

臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，這不僅是對(duì)演員的真實(shí)寫照，也是我對(duì)我們秣馬厲兵學(xué)子的寫照，功夫下在平時(shí)，通過專業(yè)技能大賽使每一個(gè)參與者都得到了很好的鍛煉，鞏固專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能。今年這次活動(dòng)取得圓滿成功不僅靠選手們的積極參與、認(rèn)真比賽，還有系里老師以及學(xué)生干部的支持和幫助，不可否認(rèn)活動(dòng)過程中存在有一些問題，我們會(huì)秉著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，再接再厲的精神，力爭(zhēng)在今后的活動(dòng)中取得更好的效果，因此我部特對(duì)本屆大賽進(jìn)行總結(jié)。

一、時(shí)間安排

本屆大賽時(shí)間比較晚，第一，我部在本次活動(dòng)之前還有活動(dòng)，所以這個(gè)活動(dòng)推遲了；第二，本次活動(dòng)和物理電子協(xié)會(huì)合辦，材料等東西需由老師去采購；第三，選手需要時(shí)間了解比賽內(nèi)容和過程。此次參賽選手為電協(xié)人員以及報(bào)名參加的物理系各專業(yè)人員。在12月13日下午一點(diǎn)半于物理樓410實(shí)驗(yàn)室舉辦了此次比賽。

二、宣傳方面

我們以各學(xué)習(xí)委員在本班的宣傳為內(nèi)部宣傳，同時(shí)以宣傳部為我們做的板報(bào)宣傳作為外部宣傳，因此宣傳方面做得很到位，保證參與學(xué)生的知情性和積極性。

三、內(nèi)容安排

本次“十佳”內(nèi)容為：節(jié)能燈制作，更注重選手自我技能的展現(xiàn)，使選手有更大的自我發(fā)揮空間，真正的導(dǎo)向?qū)W有所用、學(xué)有所為，把知識(shí)付諸于實(shí)踐。

在下午一點(diǎn)半，本次比賽正式開始。選手經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的探索與實(shí)踐各自做出了實(shí)用的節(jié)能燈，本次比賽落下帷幕。本屆“十佳”專業(yè)技能大賽是我系學(xué)習(xí)部與電子協(xié)會(huì)的第一次聯(lián)合活動(dòng)，沒有太多的合作經(jīng)驗(yàn)，但是電子協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)積極組織活動(dòng)，親自指導(dǎo)，保證了活動(dòng)的順利舉行。

物理與電子信息學(xué)院學(xué)習(xí)部成員相互幫助，共同進(jìn)步，繼承和發(fā)揚(yáng)了學(xué)習(xí)部的優(yōu)良傳統(tǒng)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的辦好每次活動(dòng)，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)母校！

###學(xué)院 物理與電子信息學(xué)院 2012年12月