第一篇：淺談學(xué)習(xí)計算機(jī)實踐的方法與心得

淺談學(xué)習(xí)計算機(jī)實踐的方法與心得

計算機(jī)實踐是在學(xué)完《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》課程后，進(jìn)行的一項綜合實踐。在時間過程中學(xué)習(xí)計算機(jī)的各種實踐與運用。

這次計算機(jī)實踐的主題是《我的家鄉(xiāng)》。我走過好奇心最強(qiáng)的階段，適應(yīng)全新的生活。我想把我一切經(jīng)歷的美好瞬間永遠(yuǎn)保存，當(dāng)鉛華洗盡，容顏老去之時，可以坐著搖椅，拖一壺清茶，憑著今日所做的這些東西，去回味那美好的青蔥歲月。實踐的內(nèi)容是做幻燈片，我的幻燈片題目是《茶圣故里，狀元之鄉(xiāng)——湖北天門》，那是我的家鄉(xiāng)，我美麗可愛的家鄉(xiāng)，有著悠久的文化歷史，名人古跡，民間藝術(shù)，旅游資源等等。我在幻燈片里會一一介紹。

本次實踐內(nèi)容我學(xué)習(xí)了怎樣制作幻燈片，我做了14張，我主要學(xué)習(xí)掌握了演示軟件powerpoint的操作及拓展運用，幻燈片版式的設(shè)計、動畫設(shè)計，模板設(shè)計，還有超鏈接，圖片的插入、文本框的插入，以及聲音的插入等等，因為涉及的很多步驟，大家都知道，要想做一個好的ppt，就必須掌握制作方法和流程，而且要理清楚每個步驟的順序，版面文字、圖片的排版、超鏈接的對象、動畫動作的時間、圖形的處理以及ppt的放映。所以，不好好聽講自己摸索是一個很艱難的過程。

在我把幻燈片題目確定下來之后，就憑自己對家鄉(xiāng)的了解加上在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，粗略的弄出了一個大的框架，我以家鄉(xiāng)的文化歷史以及旅游資源展開，從各個層次的組成，到之后的各種各樣的部分，有條不紊的列出來，這樣看起來會一目了然。也便于老師的批閱以及同學(xué)們的欣賞。

我的家鄉(xiāng)是湖北天門，雖說不是很大的城市，但是也出來不少的名人，大家學(xué)過歷史的都應(yīng)該知道，茶圣陸羽，他的故鄉(xiāng)正是我家鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)甜美被譽為“狀元之鄉(xiāng)”那是因為在我的故鄉(xiāng)涌現(xiàn)出特別多的狀元。我在幻燈片里主要就是要介紹茶圣陸羽和我們故鄉(xiāng)的旅游資源。

幻燈片的第一張是題目《茶圣故里，狀元之鄉(xiāng)——湖北天門》根據(jù)要求，我把字體改成了文鼎圓立體，這樣把題目顯得更加起眼，更加突出，還加了動作。接下

來就是幻燈片的重點內(nèi)容了，第二張講的是家鄉(xiāng)的簡介，給大家呈現(xiàn)的是精簡而又不敷衍的介紹，我相信10秒鐘的時間讀者都可以對我的家鄉(xiāng)有個初步的了解。當(dāng)然，這張的文字占了整個版面，所以動作也是必不可少的，這樣看起來才不會單調(diào)。之后的十幾張幻燈片，則開始介紹天門的名人茶圣陸羽，以及因此而出名的陸羽公園，加了很多圖片可供欣賞，希望可以帶給大家一種身臨其境的感覺，還有“狀元之鄉(xiāng)”美譽的由來，天門民間藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，豐富多彩，底蘊深厚。天門花鼓戲、天門皮影、天門糖塑等民間藝術(shù)在天門民間以致江漢平原都有著廣泛的影響，其中天門漁鼓、天門歌腔、天門說唱、三棒鼓、蓮花落等以其音樂旋律優(yōu)美，曲調(diào)豐富，演唱不拘一格，富于變化更是聞名全國，天門的蒸菜，旅游資源等。

我在設(shè)計幻燈片的時候，考慮到了給觀眾以美感，有趣，生動的效果，多次使用到了動畫動作設(shè)計，這讓文字和圖片都變得生動活潑起來，還插入了背景音樂，是久石讓的純音樂《summer》，我想大家觀看幻燈片的同時也能欣賞到這么美妙的音樂，心情一定會很舒暢。

在我介紹天門的旅游資源的時候，我還設(shè)置了與其他頁的超鏈接，方便大家回顧前面介紹的美景，在其他頁我也添加了與主題想對應(yīng)的照片和文字，為了增加觀賞性，還在第5頁設(shè)置了動畫。

幻燈片的制作主要是以圖文結(jié)合為主，介紹主題的內(nèi)容，并以紀(jì)念冊的形式呈現(xiàn)出來，ppt的制作可以看做是將文字與圖片的整合，將主題突出，我選的是比較突出的事例。

幻燈片共有14張。采用的是多種版式，各種幻燈片都使用了填充，諸如紋理、圖片、漸變、圖片等，豐富了色彩和內(nèi)容，使本事文字性的幻燈片更加具有美感。填充步驟：利用“格式/背景/背景填充”，在下拉列表中選擇“填充效果”則可以選擇紋理、圖片、漸變、圖片各個選項。

標(biāo)題采用的是藝術(shù)字“插入/圖片/藝術(shù)字”，鍵入“茶圣故里，狀元之鄉(xiāng)”后確定?；脽羝瑑?nèi)動畫：選中對象，選擇“幻燈片放映/自定義動畫設(shè)計”，打開任務(wù)窗格，單擊“添加效果”，并多次使用“進(jìn)入”“強(qiáng)調(diào)”“退出”及繪制動作途徑，直接再用”預(yù)設(shè)動畫方案“添加視覺效果。選擇”幻燈片放映/幻燈片切換“，在任務(wù)窗格中設(shè)計換片方式等。首頁插入了背景音樂，盡管在聽老師講課的時候覺得制作ppt是很簡單的，但是當(dāng)我自己獨自制作時，由于不是特別的熟練，有的時候有些不是很清楚，只有自己重新再摸索，有的時候就向同學(xué)請教，好在我學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)的很快，為了做好這個ppt，我不斷的修改了多次，總是覺得不滿意，其實，修改的過程就是一個不斷完善的過程，剛開始我不是特別會添加背景音樂，后來自己慢慢的摸索，下載了一個比較輕柔的純音樂，添加進(jìn)去之后，再觀看ppt時，頓時感覺就來了，聽著悅耳的音樂，看著家鄉(xiāng)的美景，會回憶著過去美好時光，感覺人就好像進(jìn)入到了畫面中去了。

我頭腦里不斷回想老師教我們的步驟，一步一步的摸索，有時候記不起來了，茫然無措的時候，我也會借助網(wǎng)絡(luò)，百度一下，你就知道，網(wǎng)絡(luò)真的很強(qiáng)大，許多不會的東西它都可以為你解答。

作為當(dāng)代大學(xué)生，計算機(jī)是必須掌握的一門學(xué)科，現(xiàn)在是信息時代，是網(wǎng)絡(luò)時代，不會使用計算機(jī)的人被稱為“文盲”，我可以毫不夸張的說“是的”，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，時代的跨越進(jìn)步，要向跟上時代的腳步，就必須時時刻刻為自己充滿電，學(xué)習(xí)，就是一個充電的過程，在當(dāng)下，計算機(jī)跟英語一樣的重要，計算機(jī)能夠高效地幫我們完成人腦不能迅速完成的東西，數(shù)據(jù)的處理與計算，文檔的制作與保存，等等，我想大家都應(yīng)該知道，縱使你有才藝三千，但是沒有一個好的工具，你也無法完成任務(wù)，這說明工具的重要性，計算機(jī)作為我們與信息接軌的工具，倘若我們不能駕輕就熟的使用它，那它對我們還有什么意義呢？

這次的校內(nèi)實踐，我們雖然只是學(xué)習(xí)制作與應(yīng)用powerpoint，但是我卻了解到了許多關(guān)于計算機(jī)的知識，可能有的人認(rèn)為，會使用計算機(jī)不就是會上網(wǎng)嗎？我在這里要告訴大家，NO！這只是淺顯的會了計算機(jī)的一個功能而已，并不能說他會計算機(jī)了，目前，我們學(xué)習(xí)的就是那些辦公軟件，經(jīng)常用的有word、excel、powerpoint等，ppt是一個圖文演示文稿，我想我學(xué)好了這些，在我以后的工作中也會有很大的幫助，雖不說特別的精通，但是現(xiàn)在有個初步的了解，對于以后繼續(xù)提高也算打下一個良好的基礎(chǔ)，這樣的話，進(jìn)步起來也快，上手也加單一些。

在專業(yè)方面，通過這次的學(xué)習(xí)，首先我比較熟練的掌握了powerpoint2003幻燈片制作技術(shù)，我通過研習(xí)書本結(jié)合老師講授的知識，應(yīng)用到此次計算機(jī)實踐中，在實踐中不斷地探索，學(xué)到了很多有用的知識，其次，本次實踐還鍛煉了我設(shè)計創(chuàng)造的能力，實踐中我采用了豐富的圖片、文字，并添加了特效制作出比較合格的幻燈片。

在生活方面，我懂得了學(xué)習(xí)就是要有敢于請教的精神，這與自主學(xué)習(xí)并不矛盾，有些東西全靠自己摸索需要耗費大量的時間，而向同學(xué)或老師請教，可能他們一句話就可以幫我解決了，我之前很多時候都不好意思問同學(xué)，怕他們嫌麻煩，其實大家都是很熱心的，只要他們會的，他們都很熱心的教我，在這里我要感謝那些幫助過我的同學(xué)和老師，如果不收他們，我的作業(yè)也不可能完成的這么順利。

在這里，我還想告訴大家，不要輕言放棄，當(dāng)我在制作過程中遇到瓶頸時，特別的沮喪和失落，覺得自己就是很失敗，但是靜下心來想一想，大學(xué)不就是鍛煉人接受新知識的能力嗎，上大學(xué)就是來學(xué)習(xí)自己不會的東西，如果我都掌握了，那還學(xué)什么，于是調(diào)整還心態(tài)，積極尋找解決辦法，辦法總比問題多。

總之，計算機(jī)的應(yīng)用給我的感覺就是實踐與理解，先說說理解，現(xiàn)在計算機(jī)軟件不斷推出，人們不可能每個軟件都掌握，但每類軟件都應(yīng)該有個基本的了解，掌握了那些基本的功能之后，這一類軟件就很容易上手了，隨著軟件的推陳出新，也會越來越簡單，越來越方便人們的使用，操作也會更有效，掌握起來也更容易，理解了這類軟件，有很多功能都是通過實踐來探索出來，能實現(xiàn)簡單的運用了。再談?wù)剬嵺`，我們的理論學(xué)習(xí)先從計算機(jī)系統(tǒng)組成和工作原理這些基礎(chǔ)知識開始，了解了馮-洛伊曼原理，逐步了解了計算機(jī)的構(gòu)成和windows系統(tǒng)，了解了計算機(jī)系統(tǒng)的概念和應(yīng)用，但是，我們的學(xué)習(xí)不能停留在課本介紹上，而課后的實踐才是我們真正能學(xué)到東西的地方，真正能探索的地方。

學(xué)生：徐葉文

第二篇：學(xué)習(xí)計算機(jī)的方法

隨著計算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域當(dāng)中，我們已經(jīng)進(jìn)入了以計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì)，也是今后工作的重要技能。不少人擔(dān)心“不會計算機(jī)的人，會不會被淘汰”？“年齡大了，能不能學(xué)會”？……怎樣才能學(xué)好計算機(jī)，成為眾多人關(guān)注的問題。

第三篇：計算機(jī)實踐周心得

計算機(jī)實踐周心得

公共事業(yè)管理徐麗琴201110810134

實踐出真知。一周的上機(jī)實踐課就要結(jié)束了，在上機(jī)實踐過程中我對計算機(jī)有了更深入的了解，并且充分認(rèn)識到了自己在計算機(jī)操作中的不足。更重要的是，終于能將理論知識運用到實踐之中，發(fā)揮自己所學(xué)習(xí)的計算機(jī)理論知識。

經(jīng)過短短的一周計算機(jī)實訓(xùn)，在老師的精心指導(dǎo)下。我熟悉了打字、Windows、Word、Excel、和PowerPoint的操作。

通過做Windows操作題，我明白了認(rèn)真審題的重要性。Windows操作題難度并不大，只要掌握文件和文件夾的創(chuàng)建、移動、復(fù)制、刪除、重命名以及創(chuàng)建文件和文件夾的快捷方式。在做此類題時，如果因?qū)忣}失誤漏做或者做錯而造成失分都是非常可惜的。所以一定要認(rèn)真審題，仔細(xì)揣度題目的意思。

Word題考得知識點非常廣泛。主要有以下知識點： ①字體、字型、字間距等字符格式的設(shè)置方法；

②段落格式的設(shè)置方法（特別要記住首字下沉和分欄的操作）； ③邊框和底紋等其他格式設(shè)置方法；

④頁面設(shè)置方法；

⑤插入圖片以及設(shè)置圖片的格式。

尤其要提出的是，對于圖片格式的設(shè)置我們相對來說比較陌生，但掌握了卻又非常簡單，基本上能夠一步到位。只要選中圖片單擊右鍵，選擇“設(shè)

置圖片格式”，然后在彈出的對話框中選擇相應(yīng)的版式環(huán)繞方式、對齊方式等即可。

在這次計算機(jī)實驗強(qiáng)化周最讓我受益匪淺的是Excel的學(xué)習(xí)。因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，所以對Excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次實踐，使我對Excel的操作有了新的認(rèn)識，現(xiàn)在想起來這種強(qiáng)化訓(xùn)練是必要的，因為在我們的學(xué)習(xí)生活中，Excel表格是必不可少的。例如其中公式和函數(shù)的應(yīng)用，最常見的是利用公式和函數(shù)幫助我們計算成績表的總分、平均分等和企業(yè)銷售統(tǒng)計表的總銷售量和平均銷售量等。并且在計算的過程中不用逐一計算，利用填充的方法方便又簡捷。

對于PowerPoint演示文稿的制作我覺得相對而言簡單一點，并且是最生動有趣的題目。通常這類題只有兩小題。往往要求我們設(shè)置標(biāo)題字體以及添加標(biāo)題幻燈片，或者為原幻燈片選擇相應(yīng)的版式，或者設(shè)置幻燈片的動畫效果。只要按部就班進(jìn)行操作一般都不會出錯。

感謝這次計算機(jī)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了我的計算機(jī)操作能力，讓我更加深切的體會到計算機(jī)的魅力。也感謝老師精心為我們準(zhǔn)備的各種類型的操作題目，“磨刀不誤砍柴工“，通過一周的訓(xùn)練，大家基本上都能把Windows、Word、Excel、、PowerPoint等題目操作的很熟練了。做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的計算機(jī)操作能力。我想我今后會繼續(xù)深入了解計算機(jī)知識，腳踏實地地把自己的計算機(jī)操作能力提高。

第四篇：學(xué)習(xí)計算機(jī)的心得

學(xué)習(xí)計算機(jī)的心得

頂著七月的酷暑，來到了合肥職教中心，經(jīng)過近十天的學(xué)習(xí)，感覺受益匪淺。在這里，華為研員尹老師給我們進(jìn)行許多專業(yè)方面的講解，并把他們的經(jīng)驗總結(jié)傳授給我們，真的是讓我們這些教師受益非淺。首先，對于教材里面有許多知識點確實不好上，尹老師就把具體的案例給我們講解，把教學(xué)過程設(shè)置成問題串的形式，而且有效的問題串能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把課堂中有可能出現(xiàn)的問題作詳細(xì)的講解，這樣我們對一些疑難的問題就有了方向。而且，在這里還可以和一些有經(jīng)驗的老師相互交流，以他人之長補(bǔ)自己所短。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中，我下定決心，回去要更加努力，努力提高自己的教育教學(xué)水平。在此，感謝合肥職教中心給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，感謝給我們上課的尹老師，感謝我們的班主任老師！聽了尹老師的演講之后，覺得自己做得還不夠，我們的計算機(jī)老師通過幾節(jié)課的電腦課，學(xué)到了很多以前沒學(xué)過的東西，感覺很興奮。希望以后能學(xué)以致用。通過參加這期計算機(jī)培訓(xùn)，使我對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和原理有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高，但是，由于自己本身的計算機(jī)水平不高，在學(xué)習(xí)中感覺難度非常的大，學(xué)習(xí)起來很困難，很多的知識都沒有掌握，特別是后面的學(xué)習(xí)難度更大，因此，培訓(xùn)內(nèi)容的完成也不是很好。雖然有很多困難，但我還是很高興，學(xué)校能給我們這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望在以后能夠繼續(xù)進(jìn)行計算機(jī)的培訓(xùn)，使我的計算機(jī)應(yīng)用能力更好，更有利于以后在教育教學(xué)中的應(yīng)用。

隨著以計算機(jī)、多媒體、現(xiàn)代通訊、網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變革。信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育來源的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進(jìn)中專學(xué)校實施素質(zhì)教育、促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。作為一名教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，除具備思想品德素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、文化藝術(shù)素質(zhì)和班主任工作素質(zhì)外，還應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)素質(zhì)，就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來教育的教育和教學(xué)任務(wù)。因為：

1．現(xiàn)代教育技術(shù)要運用現(xiàn)代教育媒體和開發(fā)各種現(xiàn)代教育資源?，F(xiàn)代教育資源的開發(fā)與利用，要運用現(xiàn)代媒體技術(shù)，要適應(yīng)工作首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)。

2．現(xiàn)代教師要掌握運用現(xiàn)代教育教學(xué)活動的工作方法與多媒體法教學(xué)組合應(yīng)用。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體，教師不能很好地運用在教學(xué)中，就不能很好地發(fā)揮其作用。

3．現(xiàn)代教師還應(yīng)具備運用以上技術(shù)與方法去優(yōu)化教育教學(xué)過程，還應(yīng)具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計。因此，只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需要。

學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅使教師在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)了教師對新時期現(xiàn)代教育工作的適應(yīng)性，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

自20世紀(jì)90年代以來，人類社會開始從工業(yè)經(jīng)濟(jì)時代向知識經(jīng)濟(jì)時代過渡。從“信息高速公路”的崛起，到計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)，再到多媒體時代的到來，當(dāng)前信息環(huán)境已發(fā)生了很大的變化。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，原來分離獨立的傳統(tǒng)圖書館模式正在走向全球一體化、網(wǎng)絡(luò)化的新時期，使得傳統(tǒng)的信息工作受到了嚴(yán)峻的考驗。研究新時期信息化、數(shù)字化的對策問題，是當(dāng)前擺在我們面前的一個重要課題。

信息化的迅速發(fā)展，使教師的知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)素質(zhì)不能適應(yīng)信息資源建設(shè)的要求。鑒于此，教師要積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)，及時調(diào)整和優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。

這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實際培訓(xùn)出發(fā),做到了由淺入深。通過培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了遠(yuǎn)教IP 數(shù)據(jù)接收軟件。掌握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)及資源應(yīng)用，衛(wèi)星接受技術(shù)現(xiàn)代遠(yuǎn)程技術(shù)育，本次培訓(xùn)時間雖然很短,但對我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，等常用的幾種軟件在應(yīng)用技巧方面做了詳細(xì)的講解，并針對大家在實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，在今后的工作中使用這些軟件肯定能夠得心應(yīng)手。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機(jī)知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好 培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識內(nèi)容：

1、；

2、；

3、；

4、；

5、； ６、； ７、。

雖然這次培訓(xùn)的時間很短，僅僅只有十天，但對我來說受益匪淺,作為資源中心的技術(shù)人員，深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，所以以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點和重要性。

在整個培訓(xùn)過程中我始終抓住這次難得的機(jī)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把老師講過的知識及時作以整理和復(fù)習(xí)，以便回到學(xué)校以后將它一點不漏的傳授給學(xué)校的老師們，為學(xué)校的校本培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作。我們希望參加更多這樣的培訓(xùn)班，提高自身的知識水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時代對我們教育工作者的要求。

同時在這一次的培訓(xùn)中我們不僅學(xué)到很多計算機(jī)方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校管理人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高了學(xué)習(xí)的效率。計算機(jī)知識更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個教育工作者必須要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

我們也渴望能夠多舉辦這樣的培訓(xùn)活動，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個臺階，由此促進(jìn)整個學(xué)區(qū)教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

感謝華為組織者為我們提供了這一學(xué)習(xí)的機(jī)會。我也能為自己能夠有機(jī)會學(xué)習(xí)而感到慶幸，利用這次機(jī)會學(xué)習(xí)盡可能多的知識。

在機(jī)房里上課，人手一機(jī)，采用多媒體教學(xué)方式。老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合。老師除講最基本的知識點外，還要結(jié)合大量實例。老師那口若懸河的語句和熟練的計算機(jī)知識真是讓我大開眼界。

好多東西都還不懂，但我對計算機(jī)特別感興趣以前都是自己琢磨學(xué)習(xí)起來還比較快。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到很多的精品感觸很深?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計算機(jī)知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。同時它也對教師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會怎樣提問，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探索、去尋找答案。讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，收集課本以外的東西，認(rèn)識課本以外的事物同時，還要注意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)知識的運用，達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)約了很多的時間還提供很多豐富的資源對教師的身心健康也有更大的幫助。而這次中歐甘肅基礎(chǔ)項目計算機(jī)教育培訓(xùn)為我們山區(qū)教育面臨的艱苦的教學(xué)條件和繁重的工作，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為山區(qū)教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。我堅信，我們今天的艱辛和痛苦，一定能換取明天的快樂和幸福！

學(xué)習(xí)結(jié)束了，我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的掌握更熟練了。在這里，我要深深感謝為我們提供培訓(xùn)機(jī)會的領(lǐng)導(dǎo)和不辭辛苦的尹老師。

第五篇：學(xué)習(xí)計算機(jī)心得

學(xué)習(xí)計算機(jī)心得

楊茂森

一.當(dāng)今社會，到處充滿機(jī)會與挑戰(zhàn)。知識是我們面對這一切的籌碼，而計算機(jī)知識則更為重要。、感受與體會

1、基礎(chǔ)很重要

實踐證明，對文字、表格等的處理都是計算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計算機(jī)的入門，所以尤為重要！

2、循序漸進(jìn)

整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計算機(jī)的基本知識，如計算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsXX、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用如何在本科函授這樣一種形式下，學(xué)好計算機(jī)課程，這是擺在我們面前的一個問題。我談

在學(xué)習(xí)時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以讓自己對命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個綜合實例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個編輯過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議

1、常見問題要弄懂

對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題，要及時解決。如果推脫，那么問題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣

規(guī)范操作。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。！

學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索......2013.3