第一篇：褚石村開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動(dòng)

褚石村開展“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動(dòng)

家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風(fēng)家規(guī)，是一個(gè)家庭或民族的傳統(tǒng)風(fēng)尚；家風(fēng)、家訓(xùn)也是一個(gè)家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準(zhǔn)則。

褚石村在5月21日的“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”活動(dòng)中，來自褚石村大大小小的同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說你的家風(fēng)，我說我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說明。有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是誠實(shí)做人，踏實(shí)做事”；有的同學(xué)說：“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”；還有的說：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”?；顒?dòng)中，同學(xué)們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事；同學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。

家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響學(xué)生的心靈，塑造學(xué)生的人格。家風(fēng)代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風(fēng)含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關(guān)系上，就是“己欲立而立人、己欲達(dá)而達(dá)人”，有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們知曉了家風(fēng)家訓(xùn)，愿意自覺傳承好家訓(xùn)、好家風(fēng)。同時(shí)在小朋友們的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。

第二篇：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長

（指導(dǎo)老師：李冬霞）

我從小和善良、勤勞、儉樸的曾祖母生活在一起，幼小的我雖然聽不懂什么大道理，但在曾祖母日常生活中的言談舉止熏陶下，我耳聞目睹，接受影響，為我的成長奠定了良好的基礎(chǔ)。換句話說，就是家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長。

曾祖母心地善良，愛護(hù)小動(dòng)物。曾祖母常說：“ 人是一條命，動(dòng)物也是一條命，我們不能輕易傷害它！” 曾祖母有時(shí)自己吃不成也要喂給小貓呀小狗呀一些食物。曾祖母特別反對別人捕殺青蛙，她說青蛙是我們莊稼人的功臣，吃青蛙肉會(huì)遭報(bào)應(yīng)的。受曾祖母的影響，我也一直把動(dòng)植物當(dāng)朋友，愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)花草樹木，從來不吃青蛙肉，力求人與動(dòng)植物和諧相處。

曾祖母的勤勞對我的影響也特別大。曾祖母雖然八十高齡，但仍不辭勞作?？吹皆婺覆煌５孛β?，我也主動(dòng)當(dāng)她的小助手，想著能和曾祖母一樣，多為家里做一些力所能及的事。曾祖母喂豬，我就幫忙挖野菜；曾祖母養(yǎng)蠶，我就幫忙采桑葉；曾祖母種菜，我就幫忙澆水；曾祖母做飯，我就幫忙擇菜······ 曾祖母營造的勤勞家風(fēng)讓我從小養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣，也讓我從勞動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂。

曾祖母的生活也特別儉樸。老人穿的衣服鞋襪，戴的頭巾哪怕是很舊了也舍不得扔掉，補(bǔ)了又補(bǔ)。曾祖母從來不亂花一分錢，不浪費(fèi)一粒糧食。曾祖母還經(jīng)常給我講前輩們甘于清貧，樂于節(jié)儉的故事。我從曾祖母的一言一行中受到了艱苦樸素，勤儉節(jié)約的教育，讓我從小懂得“ 一粥一飯來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！? 這些年來我一直保持著勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不亂花錢，不挑吃穿，不浪費(fèi)糧食物品，哪怕是一個(gè)礦泉水瓶子我也不忍心扔掉，要留給拾荒老人才心安理得。

家訓(xùn)家風(fēng)教會(huì)了我許多做人做事的道理，家訓(xùn)家風(fēng)是我終生的寶貴財(cái)富。雖然不能大富大貴，但我無怨無悔。因?yàn)槿松脑S多檔次不在于外在的包裝，而在于內(nèi)在的品質(zhì)。我為家訓(xùn)家風(fēng)塑造了我今天的人品感到無比的自豪！

第三篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長

家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長

渚口小學(xué)五年級——倪亞萍

每個(gè)人家里都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)，我家的家風(fēng)家訓(xùn)卻可以概括為四個(gè)字——“忠”“孝”“信”“仁”。

“忠者，人格之成也”。“忠”就是“忠心”。吃飯時(shí)，時(shí)常聽到爸爸說:“政府的政策可真好，好事都落在人民頭上，可不像以前那樣一小把米一大鍋水地煮給七八人吃。亞萍，要好好學(xué)習(xí)，以后好成為社會(huì)的棟梁，干出一番大事業(yè)！”我聽了，在心里暗暗發(fā)誓：我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國！

“百善孝為先”。這是千百年來不變的傳統(tǒng)。我家也是如此，我爸爸時(shí)不時(shí)就會(huì)去看望奶奶，每次都會(huì)提著一大包東西去，臉上總是笑瞇瞇的。為了向爸爸學(xué)習(xí)，我打了一大盆水，端到爸爸的面前，說：“爸爸，我來給您洗腳?！卑职帜桥罎M皺紋的臉綻放出了笑容。我也笑了起來，爸爸摸著我的頭，說：“你長大了！”

“人無信不立”。“信”就是“誠信”。爸爸常常對我說：“一個(gè)人如果沒有誠信，那他就是一個(gè)一無所有的人?！庇幸淮挝胰ヅ笥鸭胰ネ?，結(jié)果沒帶錢，于是向她借錢并允諾下次來就還她，可我來時(shí)卻忘了帶錢還她，她也非常討厭別人失信，就因?yàn)檫@件事，我們七年的朋友差點(diǎn)玩兒完了。我現(xiàn)在才真正明白爸爸的話的深刻含義，并時(shí)刻要求自己做到“言必信，行必果”。

“己所不欲，勿施于人”，這是孔子對“仁”的看法。爸爸對我說：“人要有愛心，要學(xué)會(huì)能去原諒別人的過失。”有一次，我去超市買東西，出來時(shí)看見一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語：“這孩子從小就沒了爹娘，餓成這樣，可真可憐??！”“是啊，弄得現(xiàn)在不得不靠偷東西吃來活命......”我聽了，鉆進(jìn)人群，看見三四個(gè)人在對一個(gè)瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點(diǎn)兒東西嗎！又不值幾個(gè)大錢兒！”“可他偷了別人家的東西??！”“應(yīng)該給別人一個(gè)機(jī)會(huì)?！蔽业卣f。那幾個(gè)打他的人聽了，悄悄地走了。

家規(guī)是尺，丈量著每個(gè)人的心靈;家規(guī)是圃，蘊(yùn)育著每個(gè)人的思想;家規(guī)是春雨，潤物無形。家風(fēng)伴我成長。家風(fēng)牢記我心。家風(fēng)也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。（指導(dǎo)老師：倪衛(wèi)梅）

第四篇：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長

家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長

四年級二班 李哲玨

我的家訓(xùn)家風(fēng)：尊老愛幼，為人謙和，誠實(shí)守信，孝道當(dāng)先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。

我的家訓(xùn)家風(fēng)故事

很多名人都有家風(fēng)家訓(xùn)，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風(fēng)家訓(xùn)，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統(tǒng)的美德—孝道。我們家是個(gè)大家庭，十多年來一直其樂融融，在村里傳為佳話。每當(dāng)家里有重大事項(xiàng)需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發(fā)表意見，實(shí)在不能統(tǒng)一，最后大多是聽爺爺奶奶的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家訓(xùn)家風(fēng)，從小做個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。

第五篇：家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長

“家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長”主題班會(huì)

活動(dòng)目的：家風(fēng)家訓(xùn)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過活動(dòng)理解中國傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。

時(shí)間：2016年8月24號 地點(diǎn)：五年一班 人員：全體學(xué)生 過程：

一、認(rèn)識(shí)“家風(fēng)家訓(xùn)”

事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風(fēng)家規(guī)是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學(xué)習(xí)，天天向上等等。

事例2：一位“富二代”創(chuàng)業(yè)青年回答：總結(jié)起來，家風(fēng)也就這么幾個(gè)字——不啃老，不坑爹。............作家莫言說“從家風(fēng)看人品”，那什么是家風(fēng)家訓(xùn)呢？

二、說一說我的家風(fēng) 由同學(xué)們談?wù)勛约杭业募绎L(fēng)家訓(xùn)，以及家風(fēng)家訓(xùn)對自己的影響。

三、講一講古今中外家風(fēng)家訓(xùn)故事 1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事 2.岳母刺字---精忠報(bào)國 3.吉鴻昌---做官不許發(fā)財(cái)

4.曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

四、傳承優(yōu)良家風(fēng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳遞正能量。

家風(fēng)的重要性——修身齊家治國平天下說到家風(fēng)，就自然少不了提起孔子倡導(dǎo)的“禮”、“仁”。

古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛信義和平

五、教師總結(jié)：家風(fēng)是從社會(huì)各個(gè)方面和角度吹出的人情之風(fēng)。人情有冷暖，人際有關(guān)愛，人間有仁義，那一定是良好家風(fēng)影響下的結(jié)果。當(dāng)人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國風(fēng)。當(dāng)國家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也就會(huì)醇正。