第一篇：學習講話體會

學習《胡錦濤總書記在清華大學百年校慶上的講話》心得體會

學習領會胡錦濤主席講話精神的實質(zhì)內(nèi)涵。我們大家普遍認識到：胡錦濤主席的重要講話高屋建瓴，意義深遠，為推進新時期我國教育事業(yè)特別是義務教育事業(yè)改革發(fā)展進一步指明了方向，是具有歷史意義的綱領性文獻，講話為廣大教師健康成長成才指明了正確的道路?？倳浀闹v話對青年學生和廣大教師提出了殷切希望。學習了總書記的講話，更感責任重大。我們教師黨員一定立足本職，把教育教學提高到新水平.胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中指出：“推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，實現(xiàn)中華民族偉大復興，科技是關鍵，人才是核心，教育是基礎?！蓖瑫r又指出：“不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新各項工作之中?！边@個講話讓我們感受到使命崇高，責任重大。給我們教師這項工作提出了更高的要求，我們一定要轉(zhuǎn)變觀念，不斷地充實自身，進一步解放思想，增強責任感和使命感，保持旺盛的工作和創(chuàng)造激情，使自己真正做到“與時俱進”。

信息時代的到來，給教師帶來了巨大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的教育，教師應該迅速地由原來知識的灌輸者和傳授者，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的促進者、合作者和人格發(fā)展的指導者。也正如總書記在講話中所說的：“要堅持把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！苯裉斓慕逃坏寣W生學會學習，還要教他們?nèi)绾巍白鋈恕?，如何做合格的公民，包括如何與別人相處，如何競爭與合作，如何適應快速變化的環(huán)境，如何在緊張的社會環(huán)境中保持情緒和情感的穩(wěn)定等等；還要培養(yǎng)他們學會如何進行自我教育和持續(xù)發(fā)展，并且要把這種學習和自我教育的能力與活動持續(xù)到學校教育之后，貫穿他們的一生。這就需要教師必須具有神圣的使命感、高度的責任感。

總書記說：“廣大教師和教育工作者要切實肩負起立德樹人、教書育人的光榮職責，以高尚師德、人格魅力、學識風范教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人?！蔽覀兺瑯涌梢园芽倳浵Ｍ哪菢拥慕處煼Q為“新教師”！總書記給了我們一個十分清晰的思路。時代呼喚新教師。

今天，學習總書記在清華大學的講話，又使我們獲取了新的動力，明確了今后的努力方向。我們認為，教育已經(jīng)步入了改革深水區(qū)，那么，深水區(qū)的教育更加需要有新的教育思想作指導，而這樣的新思想無疑將需要教師們?nèi)嵺`和驗證，我們教師黨員必須是一個新思想的行動者，而不是因循守舊、固步自封、拒絕改革的人，教師黨員唯有“面向未來”，敢于超越自己，才能適合新時期的新任務、新要求。百年大計，教師為本，正如總書記所說“廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學發(fā)展的生力軍”，教師如果不敢于改革、勇于改革，如何能培養(yǎng)出像總書記期望的那樣“民族的希望、國家的未來”？

教師理應成為這場偉大的教育改革的“主體”！

教育教學它需要我們默耕耘，無私奉獻。試想一個對學校問題抱不聞不問，事不關己高高掛起等心態(tài)的教師，對自身班級管理及對學生生活關心，教學上深鉆教材而言豈不都是紙上談兵，一席空話么？俗話說：“與平凡處見偉大！與細微處見真情！”，小事小問題往往可以看出大的端倪，透過身邊或是處理學生等一件不起眼小事，折射反映出的可是教師的人品、素質(zhì)、果敢、能力等多方面的蘊涵和體現(xiàn)。所以說我們每位教師把學生當“產(chǎn)品”來做好就是指教師的敬業(yè)！把教育工作當 “產(chǎn)品”來做，把學校大小事都當“產(chǎn)品”來做彰揚的就是我們教師的敬業(yè)！“對于敬業(yè)的老師來講，教育不是犧牲而是享受；教育不是重復而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段而是生活的本質(zhì)；教師的一生并不是要干成什么驚天動地的偉業(yè)，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天；但她應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果；遠望是一盞燈近看是一團火；教育是一片海，不必以扭曲自己改變本色為代價，且能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印，我要用我生命的綠水，去調(diào)和這一片蔚藍!”這是一名特級教師講過的一句話。他的話讓我領悟到：作為教育工作者，作為人類靈魂的工程師，從教師的基本素質(zhì)和師德要求談起，我們應該超越“謀生”的概念，敬業(yè)才是我們工作生活的本質(zhì)，當然這是我們追求的一種境界！

我們認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

第二篇：學習講話體會[定稿]

學習***的講話體會

連日來，我認真學習了****的講話。通過學習，使我進一步提高了對轉(zhuǎn)型升級重要性的認識，增強了緊迫感和責任感，找準了自身存在的不足和差距，明確了上級的具體要求和目標。在今后的工作中，我將從以下幾個方面入手，推進工作轉(zhuǎn)型升級。

一、強化思想認識。通過學習市縣領導講話和市局工作通報，開展討論，查找問題，表態(tài)發(fā)言等方式，引導干部職工深刻認識到推進轉(zhuǎn)型升級是工商事業(yè)發(fā)展的需要，是全面履行工商管理職能的需要，是強化市場監(jiān)管打擊違法經(jīng)營的需要，是服務市場主體促進經(jīng)濟發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變思想認識上存在新的“四論”錯誤觀念，牢記服務發(fā)展是第一要務，依法監(jiān)管是第一責任的工作理念，切實增強推進轉(zhuǎn)型升級的自覺性、積極性和堅定性。

二、強化能力提升。為確保學習培訓具有針對性、有效性，有效提高干部工作能力，要求近期全體干部按照“缺什么補什么”的原則，制定***年個人能力提升計劃。根據(jù)個人能力提升計劃，制定***分局學習培訓方案。在開展學習培訓的過程中，分局將實行周五集中學習制度、集中學習考勤制度、學習筆記檢查制度、一月一法考試制度等“四項”制度，保證學習培訓效果。

三、強化市場巡查。針對不同類別監(jiān)管對象信用狀況、行業(yè)風險、市場類別、商品性質(zhì)的特點，對市場主體按Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四類進行劃分，實行分層分類巡查。對D類市場 1

主體和食品等重要商品經(jīng)營戶，每周常態(tài)巡查和重點巡查各不少于一次，巡查面要達100%。在巡查過程中，推行“一表一卡”（巡查記錄表由巡查人員持有，巡查記錄卡由經(jīng)營戶持有）巡查模式，記錄巡查內(nèi)容，確保巡查有“跡”可查。為了防止巡查巡而不查，查而不糾，市場巡查流于形式走過場的現(xiàn)象發(fā)生，分局將成立專班，每月對市場巡查情況開展一次抽查。每次抽查***兩地的經(jīng)營戶不少于30家。抽查的重點主要是證照是否齊全、食品臺賬是否健全、食品品是否違規(guī)、其它經(jīng)營行為是否規(guī)范、巡查頻次是否到位、違規(guī)行為是否處理等。對當月抽查發(fā)現(xiàn)違法經(jīng)營率超過10%的，對轄區(qū)巡查人員通報批評，當月績效考評整體為零；次月發(fā)現(xiàn)仍存在上述問題的，對轄區(qū)巡查人員給予待崗3個月的處理。

四、強化動態(tài)管理。完善“經(jīng)濟戶口”動態(tài)管理機制，按照“誰登記誰錄入、誰檢查誰錄入、誰處罰誰錄入、隨時登記隨時認領”的原則，對市場主體登記的原生性數(shù)據(jù)、年檢及日常監(jiān)管中采集的再生性數(shù)據(jù)進行歸集、錄入、補充和完善，做到“三相符”。根據(jù)“經(jīng)濟戶口”監(jiān)管信息變化特點，定期分析市場監(jiān)管動態(tài)，明確階段性監(jiān)管重點，提高監(jiān)管執(zhí)法的針對性和實效性。

五、強化績效考評。按照“以崗定責、以責定標、以標考績、以績評優(yōu)”的原則，健全完善科學、合理、透明、實用的崗位績效考評機制。考評注重考核干部的出勤情況、制度紀律執(zhí)行情況、政治業(yè)務學習和業(yè)務知識考試成績情況、主要考核崗位工作責任制和目標任務完成情況。為防止績效考評平時工作無記載、考核憑印象、走過場，分局將實行績效考評共性責任目標記載制，制作《績效考評共性責任目標

記載表》，每周記錄干部的學習培訓、執(zhí)行紀律、廉政建設等情況。實行崗位目標完成情況檢查制，制作《崗位工作完成互查考核表》，每月由綜合室、巡查隊、經(jīng)檢隊人員相互交叉檢查考核崗位工作完成情況。以“兩表”為依據(jù)，每月對干部的工作績效考核評分。

第三篇：學習講話體會

學習五四講話體會

胡錦濤總書記指出“實踐充分表明，共青團不愧是黨的忠實助手和后備軍，不愧是黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶，不愧是社會主義國家政權的重要社會支柱?！薄皩嵺`充分表明，廣大青年確實是我國社會最積極、最活躍、最有生氣的一支力量，確實是值得信賴、堪當重任、大有希望的！”胡錦濤總書記對共青團在整個歷史發(fā)展過程中的作用給予了肯定。中國青年運動９０年的歷史發(fā)展，給我們留下了極為寶貴的經(jīng)驗和啟迪：“必須始終堅持中國共產(chǎn)黨的領導；必須始終弘揚愛國主義精神；必須始終走在時代前列；必須始終投身人民偉大實踐；必須始終尊重青年主體地位。”

“當代青年是無比幸運的一代，又是責任重大的一代。祖國發(fā)展的巨大成就為青年成長進步創(chuàng)造了良好條件，祖國建設的艱巨任務為青年大展身手提供了廣闊舞臺。”由此可見，胡錦濤書記對我們青年人時寄予厚望的。作為新時代的我們必須勉勵自己，借著時代的浪潮，解釋社會賦予我們的平臺，奮勇前進，完成胡書記給我們提出的幾點要求：第一，堅持遠大理想；第二，堅持刻苦學習；第三，堅持艱苦奮斗；第四，堅持開拓創(chuàng)新；第五，堅持高尚品行；

作為某某單位的一名員工，我們的黨委書記某某同志給我們青年人提出了更具體的要求，一是要忠于信念，做五四精神的踐行者。他要求我們要深刻領會五四精神的真諦，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的決心和信心，樹立遠大理想，把個人的成長融入到油田和工程院的全面發(fā)展當中，在推進工程院發(fā)展中實現(xiàn)自己的人生價值。二是要勇于擔當，做科技攻關的先鋒者。他要求我們要以強烈的主人翁精神，以時不我待的機遇意識，全面貫徹落實院黨委、工程院提出的工作部署，切實擔當起油田“三大基地”建設的歷史重任，立足崗位，建功立業(yè)。三是要善于創(chuàng)新，做科學發(fā)展的開拓者。他指出青年人最具創(chuàng)業(yè)激情、最富創(chuàng)新潛能。要求我們一定要勇于開拓創(chuàng)新，努力增強創(chuàng)新意識，不斷提高創(chuàng)新能力和水平，為工程院又好又快發(fā)展貢獻智慧和力量。四是要勤于學習，做成長成才的帶頭人。重視學習、善于學習，是青年人增強本領、不斷進步的重要途徑。他要求沃恩要加快知識更新，豐富知識儲備，優(yōu)化知識結構，堅持學用相長，增強實踐能力，做到真學、真懂、真信、真用。

胡錦濤總書記和林書記的講話在工程院青年人中引起了熱烈的反響，堅定了我們“科學發(fā)展、成才報國”的信念。愛國主義是五四精神的核心內(nèi)涵。成才報國是實現(xiàn)愛國主義的根本途徑。對于工程院的一名青年工作者來說，實現(xiàn)愛國主義的最好途徑就是將強烈的愛國熱情轉(zhuǎn)化為刻苦學習、勤奮工作、報效祖國的實際行動。我們必須始終圍繞黨在各個歷史時期的中心任務，積極投身于服務祖國的時代大潮中，為建設中國特色社會主義和中華民族的偉大復興做出重要貢獻，才能將愛國主義為核心的五四精神得以傳承和發(fā)展?？茖W發(fā)展是成才報國的必由之路。我們青年要成為對國家、對社會有用的人，必須堅持科學發(fā)展觀。勤奮學習和深入實踐是青年增長才干的重要途徑。經(jīng)過學生時期嚴格的專業(yè)訓練，我們已經(jīng)掌握了一定的基礎知識，具備了一定的專業(yè)技能。然而，只有經(jīng)過社會實踐，我們才能開拓視野、汲取力量、磨煉意志、經(jīng)受鍛煉，真正為國家的發(fā)展做出貢獻。我們是幸運的一代，我們的社會很重視我們，我們的工作單位很重視我們，工程院為我們青年人提供了廣闊的發(fā)展平臺，工程院領導對我們青年人寄予了厚望。面對社會為我們提供的機會，我們的責任就是要在平凡的崗位上作出不平凡的成績，奉獻自己的青春！在中國共產(chǎn)黨領導下，在愛國、進步、民主、科學的五四精神感召下，心系民族命運，心系國家發(fā)展，心系人民福祉，用青春和熱血書寫中國青年運動的壯麗篇章，將人生的美好年華奉獻給實現(xiàn)民族偉大復興的壯麗事業(yè)。

第四篇：學習總書記講話體會

學習總書記講話體會

11月29日，總書記和其他中央領導同志來到國家博物館，參觀大型展覽《復興之路》并發(fā)表重要講話，重溫中華民族所經(jīng)歷的苦難與輝煌，回顧中國共產(chǎn)黨90多年的奮斗與探索，在歷史、現(xiàn)實與未來的交匯點上，傳遞出中國共產(chǎn)黨人將牢記使命、不忘責任，團結帶領全國各族人民實現(xiàn)偉大中國夢想的堅定決心和信心。習近平總書記的講話在寧夏各族各界群眾中引起熱烈反響，“道路決定命運”“中國夢”等論述引起強烈共鳴。

一是總書記的講話言簡意賅，樸素深刻，既平實親民又充滿力量，凸顯了新一代中央領導集體肩負歷史重任、腳踏實地奮斗的精神風貌。

二是總結了兩條基本經(jīng)驗。一個是落后就要挨打，唯有發(fā)展才能自強。另一個是，道路決定命運，我們選擇了一條正確的道路，那就是中國特色社會主義發(fā)展之路。對中華民族復興之路的經(jīng)驗做出深刻的總結。

三是為“中國夢”敢于擔當。總書記強調(diào)，“中國夢”，是百年來幾代中國人為之不懈奮斗的理想，作為當代中華民族的一分子，我們不僅要珍惜前輩們前赴后繼開創(chuàng)的不易局面，更要勇于從前輩手中接過這份責任與擔當。

四是三個“堅信”凸顯了新一代中央領導集體自信。習總書記在最后的講話中，以“三個自信”作為總結，第一個堅信中國共產(chǎn)黨成立一百周年時，全面建成小康社會的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)；第二個堅信中華人民共和國成立一百周年之時，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的目標一定會實現(xiàn)；第三個堅信中華民族偉大復興的夢想一定會實現(xiàn)！

我認為，中華民族偉大復興是中國共產(chǎn)黨神圣的歷史使命。它承載的不僅是中國共產(chǎn)黨人和當代人民的歷史責任，還承載著中華民族無數(shù)先人的企盼和遺愿。近代以來，中國人民在探求民族獨立和人民解放、實現(xiàn)國家富強和人民富裕道路的過程中，選擇了**，選擇了中國**黨，選擇了社會主義。黨的十一屆三中全會以來，為了實現(xiàn)中華民族的復興，我們黨作出改革開放的歷史抉擇，開辟了中國特色社會主義道路，使我國獲得了自近代以來從未有過的長期快速發(fā)展。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，中國特色社會主義道路就是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。我們必須從黨和國家興旺發(fā)達和長治久安的高度，從中華民族偉大復興的高度，進一步認識走中國特色社會主義道路的重要性，增強堅持走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。

學習了*書記重要講話，深受教育，備受鼓舞，既對未來充滿信心，更感到時不我待，責任重大。作為一名普通黨員，一定要牢記總書記囑托，立足本職崗位，放光散熱，用自己有限的力量，為民族復興的偉業(yè)，做出一份貢獻！

第五篇：公務員學習講話體會

當袁純清書記一跨過波濤滾滾黃河此岸,就給人以滿面春風精神抖擻的感覺,他冒著非凡的烈炎酷暑，三個月里馬不停蹄地踏遍三晉這塊炎黃熱土,崎嶇山坳。傾注心血,探究省情,體恤民情,聆聽民意。并立時代表省委發(fā)表了這篇激情昂揚的講話，這篇讓人心悅誠服的演講。其理念之超脫、內(nèi)容之豐富、癥結之準確、路徑之務實、謀劃之清晰、信念之堅定?？梢灾v這是“十二五”時期山西總體發(fā)展戰(zhàn)略的動員令、領航標、宣言書、沖鋒號！縱覽通篇講話，袁書記站在世界風云的潮頭、站在歷史發(fā)展的角度、站在時代跨越的高度。運用科學發(fā)展觀、經(jīng)濟規(guī)律世界觀、山西省情的趨勢觀、為民謀福祉的人生觀。深刻分析了山西的優(yōu)勢與不足、潛力與趕超，破題智略、蓄勢籌謀、順勢競發(fā)。新思想、新理念撲面而來；新思路，新目標令人振奮；新舉措，新謀略催人奮進；新核心，新信念搏動三晉。

作為一名公務員，我要深刻領會講話核心與實質(zhì)；準確把握省情發(fā)展趨勢；充分認識轉(zhuǎn)型跨越意義；全面理解發(fā)展路徑措施。山西經(jīng)濟要實現(xiàn)實質(zhì)性突破和全面提升,根本在于徹底解放思想,核心在于搶占發(fā)展制高點。以新的膽氣創(chuàng)新勵志，以新的才智激活要素，以新的信念推動跨越，以新的魄力謀劃三晉。結合本職工作，要把自己擠入思想解放隊伍，融入山西跨越發(fā)展的行列，對省情有更準確的認識，對工作有更明確的的思路，對發(fā)展有更堅定的信念，對未來有更美好的憧憬。樹立公仆的本色，赤子的情懷，擔當?shù)囊庾R。時不待我職責，勤廉務實行為。為綠化山西、氣化山西、凈化山西、健康山西竭盡全力，完成好本職工作。

作為一名政協(xié)委員，我要圍繞中心服務大局；恪盡職守發(fā)揮職能；建言獻策奉公立業(yè)。依據(jù)政治協(xié)商，參政議政，民主監(jiān)督的基本職能。圍繞新型工業(yè)化七條路徑獻智出力；圍繞市域城鎮(zhèn)化獻計出力；圍繞生態(tài)四化山西獻策出謀；圍繞轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展建言出謀。特別是在謀劃山西大發(fā)展,千帆競發(fā)的大陣容中，按照薛延忠主席的要求：爭當學習的模范；爭當思想解放的先鋒；爭當提升能力的標兵；爭當改革創(chuàng)新的先導；爭當作風改進的表率。牢記神圣職責，樹立良好形象。廉潔奉公做人，兢兢業(yè)業(yè)務事，規(guī)范操守履職，用自己勤勉的思索、勤勞的雙手、赤誠的心境、聚智出策團結攜手，共同創(chuàng)造山西燦爛的明天！