第一篇：華中師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2012年研究生真題回憶翻譯與寫(xiě)作

華中師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)2012年研究生真題回憶（翻譯與寫(xiě)作）

1，作文（75分）

寫(xiě)作：The Mastery of English in the Process of Globalization

2，英譯中

WHAT I HAVE LIVED FOR?

--Bertrand Russel

Three passions, simple but overwhelmingly strong, have governed my life: the longing for love, the search for knowledge, and unbearable pity for the suffering of mankind.These passions, like great winds, have blown me hither and thither, in a wayward course, over a deep ocean of anguish, reaching to the very verge of despair.I have sought love, first, because it brings ecstasy—ecstasy so great that I would often have sacrificed all the rest of life for a few hours of this joy.I have sought for it, because it relieves loneliness—that terrible loneliness in which one shivering consciousness looks over the rim of the world into the cold unfathomable lifeless abyss.I have sought it, finally, because in the union of love I have seen, in a mystic miniature, the prefiguring vision of the heaven that saints and poets have imagined.This is what I sought, and though it might seem too good for human life, this is what –at last—I have found.With equal passion I have sought knowledge.I have wished to understand the hearts of men.I have wished to know why the stars shine.And I have tried to apprehend the Pythagorean power by which number holds sway above the flux.A little of this, but not much, I have achieved.Love and knowledge, so far as they were possible, led upward toward the heavens.But always pity brought me back to earth.Echoes of cries of pain reverberate in my heart.Children in famine, victims tortured by oppressors, helpless old people a hated burden to their sons, and the whole world of loneliness, poverty, and pain make a mockery of what human life should be.I long to alleviate the evil, but I cannot, ad I too suffer.This has been my life.I have found it worth living, and would gladly live it again if the chance were offered me.我為什么而活？--羅素

三種單純而強(qiáng)烈的激情支配了我的一生：對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)苦難的深切同情。這些激情象陣陣颶風(fēng)，反復(fù)無(wú)常地將我卷襲東西，帶向深痛的海洋，推臨絕望的深淵。

我尋求愛(ài)情，首先是因?yàn)樗鼛?lái)狂喜----它是如此令人心醉神迷，我常常會(huì)為了這種短暫的歡樂(lè)而犧牲余生。我尋求愛(ài)情，其次是因?yàn)樗芙饷摴录?---身臨這種難耐的孤寂，一個(gè)人戰(zhàn)栗的目光會(huì)瞥過(guò)塵世的邊緣，直透那冰冷而不可測(cè)的無(wú)生命的深淵。我尋求愛(ài)情，還因?yàn)樵趷?ài)的結(jié)合中，我看到了古今圣賢和詩(shī)人在夢(mèng)想中描繪的天堂的神秘縮影。這正是我追求的境界，雖然它對(duì)于人類(lèi)的生活可能顯得過(guò)分美妙了，但它卻是我最終在愛(ài)情中發(fā)現(xiàn)的東西。

我以同樣的激情追求知識(shí)。我想理解人類(lèi)的心。我想知道星星為什么閃耀。我試圖悟出畢達(dá)哥拉斯的力量，這力量使得數(shù)成為變動(dòng)不居的世界的本質(zhì)。在這方面我有所得，但所獲并不很多。

愛(ài)情和知識(shí)，在其最大的可能中，將我引升至天堂。但悲憫之心總是使我回到現(xiàn)實(shí)的大地。那些痛苦的呼號(hào)在我心中回蕩。忍饑挨餓的小孩，被壓迫者欺凌的不幸者，被子女視為可厭負(fù)擔(dān)的孤苦無(wú)助的老人，以及這整個(gè)孤寂、貧窮、痛苦的世界，對(duì)于人類(lèi)生活的理想，是一種莫大的嘲諷。我切盼減緩苦難，但我無(wú)能為力，同時(shí)也身受其害。這就是我的一生。我認(rèn)為我沒(méi)有白活。倘若上蒼賜機(jī)會(huì)于我，我會(huì)欣然照原樣再這么活一輩子。

3，養(yǎng)

花（中譯英）

老 舍

我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。(1)我可還沒(méi)成為養(yǎng)花專(zhuān)家，因?yàn)闆](méi)有工夫去作研究與試驗(yàn)。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，花開(kāi)得大小好壞都不計(jì)較，只要花開(kāi)，我就高興。在我的小院中；到夏天，滿(mǎn)是花草，小貓兒們只好上房去玩耍，(2)地上沒(méi)有它們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

花雖多，但無(wú)奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病欲死是件難過(guò)的事。我不愿時(shí)時(shí)落淚。北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)，不算很好。冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是忽然會(huì)鬧霜凍，在這種氣候里，想把南方的花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草。（3）

不過(guò)，盡管花草自己會(huì)奮斗，(4)我若置之不理，任其自生自滅，(5)它們多數(shù)還是會(huì)死了的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)切它們。

張培基英文

On Growing Flowers Lao She Translated by Zhang Peiji

I love flowers and hence have taken to growing them.But, short of time to do re-search and experiment in flower cultivation, I am no gardener at all.I merely take flower cultivation as a joy of life.I really don't care whether or not my flowers will put forth plump and nice looking blossoms.I'11 be delighted.as long as they can blossom.In Summer, flowers and plants growing in luxuriance in my small courtyard will leave little open space as a play ground for the little cats, so they have to sport about in our rooms instead.I grow many flowers, but none of them are exotic or rare ones.It is difficult to grow a precious flower species.And I feel bad to see a good flower dying of illness.I don't want often to shed tears over that.But Beijing' s climate is more or less unfit for the growing flowers.Freezing in winter, windy in spring, and either too dry or too often visited by rain-storms in summer.While autumn is the best of all, it is often plagued by a sudden frost.In a climate like tbis, it is far beyond my capacity to grow precious flowers of southern breed.Therefore, I only grow flowers and plants that are hardy and enjoy a high survival rate.Although such flowers are able to weather through by themselves, I, however, never ignore them or abandon them to their own fate, for otherwise most of them will probably end up dead.I have to care for them every day as if they were my close friends.注釋?zhuān)?/p>

老舍的《養(yǎng)花》于1956年10月21日發(fā)表在《文匯報(bào)》上。老舍愛(ài)花，寫(xiě)出了養(yǎng)花的樂(lè)趣，視花兒為自己生活的一部分，人花合一。文章短小簡(jiǎn)練，樸素雋永。

1）“所以也愛(ài)養(yǎng)花，”譯為hence have taken to growing theTn，其中動(dòng)詞短語(yǔ)to take to的意思是“開(kāi)始喜歡”。此句也可譯為are therefore fond of growing flowers。

2）“只好上房去玩耍”譯為they have to sport about in our roorns instead，其中動(dòng)詞短語(yǔ)to sport about的意思是“嬉戲”（to play and jump about happily）。

3）“我只養(yǎng)些好種易活、自己會(huì)奮斗的花草，”譯時(shí)稍作靈活處理：1 on1y grow f1owers and p1ants that ar。hardy and enjoy a high survival rate，其中用enjoy a high survival rate（成活率高）表達(dá)“好種易活”用hardy（耐寒、耐勞、能吃苦）表達(dá)“會(huì)奮斗的”。

4）“自己會(huì)奮斗”譯為able to weather through by themselves，其中g(shù)h詞短語(yǔ)to weaiher through的意思是“對(duì)付困難”、“度過(guò)風(fēng)暴”等。此句也可譯為ab1e to carry on the struggle fOr existence by themse1ves，但 用字太大、大多。

5）“任其自生自滅”不宜按字面直譯，現(xiàn)意譯為abandon thenl to their own fate。

敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的初級(jí)黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，這種難得的熏陶剛過(guò)，思想上和認(rèn)識(shí)上都會(huì)大有一吐為快的強(qiáng)烈之欲望。這對(duì)深刻理解中國(guó)***始終是一個(gè)最先進(jìn)的黨、最偉大的黨，始終是實(shí)踐―三個(gè)代表‖重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會(huì)：

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)我們的黨有了更加深入的理解：中國(guó)***是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)***有它的階級(jí)性，人民性，先進(jìn)性。中國(guó)工人階級(jí)是中國(guó)***的階級(jí)基礎(chǔ)，工人階級(jí)政黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，工人階級(jí)的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。而工人階級(jí)之所以具有先進(jìn)性是因?yàn)樗砹讼冗M(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅(jiān)定性、徹底性。知識(shí)分子是工人階級(jí)的重要組成部分，隨著社會(huì)的發(fā)展，信息技術(shù)等越來(lái)越發(fā)達(dá)，因此工人階級(jí)政黨的先進(jìn)性必須隨著時(shí)代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時(shí)俱進(jìn)。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將―三個(gè)代表‖寫(xiě)入了新的黨章。―三個(gè)代表‖重要思想對(duì)黨的先進(jìn)性作了富有時(shí)代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)和理解。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)我進(jìn)一步端正了自己的入黨動(dòng)機(jī)。入黨動(dòng)機(jī)是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的，是推動(dòng)人們爭(zhēng)取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實(shí)踐，不斷地確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅(jiān)定信念，用理論知識(shí)來(lái)武裝自己，不斷地深化自己的行動(dòng)。

再次，我懂得了入黨的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，是一個(gè)充滿(mǎn)考驗(yàn)的過(guò)程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己。聽(tīng)了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻，用黨的標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，什么要積極主動(dòng)的去做，什么要積極同違背黨標(biāo)準(zhǔn)的做斗爭(zhēng)。入黨的過(guò)程，便是不斷完善自己的過(guò)程，便是升華自己的過(guò)程。

當(dāng)然，我也進(jìn)一步樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國(guó)與以德治國(guó)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)融為一體的我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價(jià)值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價(jià)值觀的反映。榮辱觀滲透在整個(gè)社會(huì)的生活之中，不僅影響著社會(huì)的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會(huì)的價(jià)值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會(huì)的文明程度，而且對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展由巨大的反作用。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)?？粗切┟鎸?duì)黨旗宣誓的***員,我感動(dòng)了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅(jiān)定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺(jué)的加強(qiáng)自己，爭(zhēng)取得到更大的提高。

匯報(bào)人：***

2012年3月31日

【1】 【2】

該文章轉(zhuǎn)載自無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)：

http://www.51test.net

第二篇：華中師范大學(xué)2010年行政管理專(zhuān)業(yè)真題回憶版

2010年行政管理專(zhuān)業(yè)真題回憶版

公共管理學(xué)

名詞解釋?zhuān)汗补芾?公共選擇 政府采購(gòu) 公共服務(wù)社會(huì)化半總統(tǒng)制政府制度 《摒棄官僚制：…（五C戰(zhàn)略）》

簡(jiǎn)答：1.公共組織生命周期2.如何認(rèn)識(shí)國(guó)務(wù)院制政府制度3.服務(wù)型政府建設(shè)策略 4.公共財(cái)政體制改革建議措施 5.西方政府改革對(duì)于我國(guó)的有益啟示

辨析：1公共管理模式與公共服務(wù)模式 2.中美特別建制政府制度比較

論述：1我國(guó)行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的歷史淵源及發(fā)展 2.行政監(jiān)察制度改革基本思路及策略 管理思想史

名詞解釋?zhuān)罕说迷?《美國(guó)的企業(yè)精神》（？）目標(biāo)管理 場(chǎng)論 非正式組織 里格斯 7S管理構(gòu)架

簡(jiǎn)答：1.法約爾橋在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的意義2.阿爾得夫的需要理論與馬斯洛需要層次理論的異同

3.知識(shí)型企業(yè)的特征 4.西蒙關(guān)于人性假設(shè)的管理模式分類(lèi)

分析：1.關(guān)于泰勒的科學(xué)管理理論2.關(guān)于官僚制

論述：孔茨的管理職能論是對(duì)法約爾管理理論的繼承和發(fā)展

新公共服務(wù)理論的產(chǎn)生背景及理論來(lái)源

第三篇：華中師范大學(xué)新聞學(xué)2012考研真題回憶版

中外新聞史

名詞解釋

《湘報(bào)》

《中國(guó)日?qǐng)?bào)》

《解放》周刊

《同時(shí)代人》

約瑟夫、普利策

簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述“文革小報(bào)”的特點(diǎn)，以及興起和消退的原因

簡(jiǎn)述第一次國(guó)人自辦報(bào)刊的特點(diǎn)

簡(jiǎn)述歐美資產(chǎn)階級(jí)革命和新聞業(yè)的關(guān)系

北巖勛爵對(duì)英國(guó)新聞業(yè)的貢獻(xiàn)

論述題

試論述黃遠(yuǎn)生的新聞理念，辦報(bào)活動(dòng)和新聞通訊的特點(diǎn)

說(shuō)說(shuō)為什么要建立世界新聞新秩序

新聞理論

名詞解釋

新新聞自由主義理論

副語(yǔ)言

知溝理論

媒介接近權(quán)

社會(huì)輿論

簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述內(nèi)心信念是如何規(guī)范新聞傳播者的行為的簡(jiǎn)述新聞適宜性的具體表現(xiàn)形式

舉例說(shuō)明“匿名性”原理

在傳播學(xué)的調(diào)查研究中，內(nèi)容分析的量化表現(xiàn)方法有哪幾種？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明

論述題

聯(lián)系實(shí)際，論述一個(gè)事實(shí)具有新聞價(jià)值的具體標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)馬克思主義精神交往理論，說(shuō)明我國(guó)當(dāng)前“深化文化體制改革，推進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮”的必要性

PS：各少了一個(gè)名詞解釋。。記不清了。原來(lái)應(yīng)該是有6個(gè)名詞解釋的。但是影響不大。

第四篇：2013年華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生入學(xué)考試真題

2013年華中師范大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生入學(xué)考試真題 研究方法

一、名詞解釋

1、離散變量

2、準(zhǔn)則效度

3、概念操作化

4、分辨力系數(shù)

5、非參數(shù)檢驗(yàn)

二、簡(jiǎn)答題

1、請(qǐng)簡(jiǎn)述測(cè)量尺度及其數(shù)學(xué)特性

2、請(qǐng)簡(jiǎn)述分析單位及其類(lèi)型

3、回答雙變量間關(guān)系的測(cè)量以及相應(yīng)的假設(shè)檢驗(yàn)方法

三、計(jì)算題

1、關(guān)于樣本量的計(jì)算

2、關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)

四、論述題

1、什么是研究問(wèn)題？如何看待實(shí)際研究中的問(wèn)題意識(shí)？

2、如何保證實(shí)地調(diào)查中訪(fǎng)談資料的真實(shí)性？

3、談?wù)勀銓?duì)價(jià)值中立的看法

社會(huì)學(xué)理論

一、名詞解釋

1、社會(huì)運(yùn)行

2、社會(huì)政策

3、集合行為

4、社會(huì)安全閥

5、鏡中自我

6、情景定義

二、名詞辨析

1、強(qiáng)制與順應(yīng)

2、侵入與承繼

3、主我與賓我

4、社會(huì)唯名論與社會(huì)唯實(shí)論

三、簡(jiǎn)答題

1、社會(huì)分化類(lèi)型及其后果

2、社會(huì)設(shè)置的構(gòu)成

3、涂爾干關(guān)于自殺現(xiàn)象的研究成果以及對(duì)社會(huì)學(xué)的貢獻(xiàn)

4、布迪厄符號(hào)權(quán)力以及對(duì)社會(huì)學(xué)研究的意義

四、論述題

1、帕森斯與默頓結(jié)構(gòu)功能主義的區(qū)別與聯(lián)系

2、合理社會(huì)流動(dòng)的一般標(biāo)準(zhǔn)，分對(duì)社會(huì)運(yùn)行的作用

第五篇：2018華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)考研真題匯總

2018華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)考研真題匯總

華中師范大學(xué)翻譯碩士(MTI)基礎(chǔ)科目 英漢互譯部分真題 1 IMF 國(guó)際貨幣基金組織 2 ILO 國(guó)際勞工組織 3 IAEA 國(guó)際原子能機(jī)構(gòu) 4 FAO 聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織 5 UNCTAD 聯(lián)合國(guó)貿(mào)易和發(fā)展會(huì)議 6 the Union of Myanmar 緬甸聯(lián)邦 7 Indian Rupee 印度盧比 8 the BRIC Countries 金磚國(guó)家 9 Good Year 豐收年 10 Business Week 商業(yè)周刊 11 The Woman Warrior 《女勇士》 12 Hewlett-Packard惠普科技,惠普公司 The Other Guys《別的家伙》(美國(guó)動(dòng)作喜劇片)14 Secretary of State 國(guó)務(wù)卿 Group 20 20國(guó)集團(tuán)(一個(gè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作論壇)漢譯英 新華社 Xin Hua News Agency 2 發(fā)改委 National Development and Reform Commission of the PRC 3 審計(jì)署 National Audit Office of the PRC 4 東航 China Eastern Airlines 5 國(guó)家館日 National Pavilion Day 6 上海世博會(huì) Shanghai World Expo 7 環(huán)幕電影 circular-screen movie 8 低碳經(jīng)濟(jì) Low carbon economy 9 節(jié)能減排 energy-saving and emission-reduction 10 商品房 commercial residential building 11 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) marketing management 12 節(jié)約能源法 energy-saving act 13 原生態(tài) ecosystem 14 應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)家方案 national program on addressing climate change 15 全球財(cái)富論壇 fortune global forum

華中師范333教育真題

一、名詞解釋 1.學(xué)制 2.修養(yǎng) 3.產(chǎn)婆術(shù) 4.稷下學(xué)宮 5.五育并舉 6.學(xué)習(xí)策略

二、簡(jiǎn)答

1.簡(jiǎn)述教育的政治功能

2.孔子認(rèn)為教師應(yīng)該具備的基本特點(diǎn) 3.文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義教育的主要特征 4.簡(jiǎn)述赫爾巴特教學(xué)形式階段論的內(nèi)容

三、論述

1.論述文化知識(shí)的育人價(jià)值 2.論黃炎培的職業(yè)教育思想

3.舉例論證教學(xué)過(guò)程中的直觀性原則及要求 4.論創(chuàng)造性的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑

2018華中科技大學(xué)社會(huì)工作考研真題 社會(huì)工作原理

一、名詞解釋?zhuān)?0分）

1、危機(jī)（指危機(jī)干預(yù)模式里的危機(jī)）

2、剩余性福利或殘補(bǔ)性社會(huì)福利

3、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

4、社會(huì)互動(dòng)

5、社會(huì)流動(dòng)

6、敘事治療模式

7、操作化

8、封閉小組

二、簡(jiǎn)答（60分）

1、簡(jiǎn)述社會(huì)行政的功能

2、兒童社會(huì)工作的功能

3、女性主義對(duì)社會(huì)工作的意義

4、簡(jiǎn)述小組治療模式

5、行為治療模式的主要治療方法

三、論述（60分）

1、試說(shuō)明“解釋者”社會(huì)工作理論范式的特點(diǎn)，包括主要理論，對(duì)人和社會(huì)關(guān)系的看法和社會(huì)工作過(guò)程理論，結(jié)合實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行說(shuō)明。

2、說(shuō)明初級(jí)群體和次級(jí)群體的特征差異體現(xiàn)的方面，分析其正功能。

3、比較個(gè)體主義和整體主義取向的社會(huì)工作模式在本體論預(yù)設(shè)、主要流派、主要干預(yù)模式和核心價(jià)值觀等的分類(lèi)特征差異？并以一實(shí)務(wù)案例說(shuō)明這種差異的主要體現(xiàn)方面。

2018社會(huì)工作實(shí)務(wù)

一、舉例名稱(chēng)解釋?zhuān)?×8＝40）

1、個(gè)案工作

2、同理心

3、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

4、參數(shù)值

5、層次謬誤

6、社區(qū)工作

7、社會(huì)行動(dòng)模式

8、測(cè)量

二、簡(jiǎn)答（15×4＝60）

1、簡(jiǎn)述小組工作三大模式及其特點(diǎn)

2、舉例說(shuō)明社會(huì)工作研究包括哪些層面

3、社區(qū)工作的過(guò)程

4、學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告結(jié)構(gòu)包括哪些部分

三、聯(lián)系實(shí)際論述題

1、自填式問(wèn)卷和結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)問(wèn)的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際論述。（20分）

2、舉例分析，如何綜合運(yùn)用社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)方法為老年人展開(kāi)社區(qū)照顧。（30分）

華科西方哲學(xué)真題 考試科目:西方哲學(xué)史

適用專(zhuān)業(yè):外國(guó)哲學(xué)、馬克思主義哲學(xué)、倫理學(xué)

一、名詞解釋(外國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)答前5題，其他專(zhuān)業(yè)任選其中的5個(gè);每題8分，共40分)

1、邏各斯(赫拉克利特)

2、理念(柏拉圖)

3、單子(萊布尼茨)

4、絕對(duì)命令(康德)

5、絕對(duì)精神(黑格爾)

6、經(jīng)驗(yàn)論

7、本原

二、簡(jiǎn)答題(外國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)答前4題，其他專(zhuān)業(yè)任選其中的4個(gè);每題10分，共40分)

1、如何理解蘇格拉底的“德性即知識(shí)”，2、為何說(shuō)托馬斯?阿奎那是“溫和的實(shí)在論”，3、如何評(píng)價(jià)休謨的懷疑論，4、近代歐洲經(jīng)驗(yàn)論與唯理論的主要分歧是什么，5、簡(jiǎn)述安瑟爾謨(或安瑟倫)關(guān)于上帝存在的本體論證明。

6、如何評(píng)價(jià)培根提出的“四假相”說(shuō)，三、論述題(外國(guó)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)答1和2，其他專(zhuān)業(yè)答2和3;每題35分，共70分)

1、為什么說(shuō)康德的倫理學(xué)是形式主義的倫理學(xué),它的局限性何在，2、論述柏拉圖的理念論及其在西方哲學(xué)史中的意義。

3、論述費(fèi)爾巴哈的唯物主義和對(duì)宗教的批判的歷史功績(jī)及其局限性。

考試科目:現(xiàn)代西方哲學(xué) 適用專(zhuān)業(yè):外國(guó)哲學(xué)

一、名詞解釋(任選其中的5個(gè);每題8分，共40分)

1、超人(尼采)

2、綿延(柏格森)

3、面向事情本身(胡塞爾)

4、此在(海德格爾)

5、意識(shí)流(詹姆斯)

6、邏各斯中心主義(德里達(dá))

二、簡(jiǎn)答題(任選其中的4個(gè);每題10分，共40分)

1、“語(yǔ)言學(xué)轉(zhuǎn)向”的含義是什么，2、如何理解維特根斯坦的“語(yǔ)言游戲說(shuō)”，3、如何理解“存在不是謂詞”，4、奎因提出的“經(jīng)驗(yàn)主義的兩個(gè)教條”的含義是什么，5、實(shí)證主義哲學(xué)的基本特征是什么，三、論述題(任選其中的兩個(gè);每題35分，共70分)

1、胡塞爾的“本質(zhì)直觀”方法的基本特征是什么,它與傳統(tǒng)哲學(xué)方法之間的根本區(qū)別何在，2、如何理解舍勒關(guān)于人在宇宙中的位置的思想,它的意義何在，3、論述波普爾對(duì)歷史決定論的批判及其意義。