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      班組教育心得

      時(shí)間:2019-05-12 04:52:59下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:班組教育心得

      班組教育心得

      班組教育心得

      知道自己離江湖已漸行漸遠(yuǎn),這一顆心終將交付那幽靜、清新、逍遙的田園生活,望著眼前的這幫兄弟,亦感時(shí)事多艱,更覺得有必要將自己的一些班組教育和一些工作感言、片言碎語記錄在此,但聲明僅一家之言,望同行者共勉.一、傳輸觀念 端正態(tài)度

      但凡有新員工加入團(tuán)隊(duì),我都要先將一些觀念態(tài)度傳輸給他們,以期能令他們首先端正態(tài)度,增加對(duì)工作的熱愛度。

      1、“態(tài)度決定一切”!你來參加這份工作,了解多少,對(duì)工作你抱什么態(tài)度?~要你做還是你要做?

      2、你有沒有做好迎接這份工作并完成這份工作的準(zhǔn)備?

      3、你的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的沖突、差距,你是否能夠容忍?

      4、你清楚自己所處的位置嗎?

      a、家庭:對(duì)比~富裕家庭子女 “靠山吃山,靠水吃水、啃老族”。貧困家庭子女“經(jīng)濟(jì)差,發(fā)展空間窄,靠自己改變現(xiàn)狀”。

      b、地域、基礎(chǔ)。

      出生地:美國/香港:優(yōu)勢(shì)是:經(jīng)濟(jì)條件好,生活教育基礎(chǔ)好。阿富汗/索馬里:基本生存條件都不好,那還有好的工作條件!學(xué)歷:文盲/小學(xué)文化:先天局限無法去完成復(fù)雜程序工作,但迎能夠認(rèn)清自己,不怨不棄,老實(shí)本分工作。高中/大專文化:尋找專業(yè)但不好高鶩遠(yuǎn)、空中樓閣,先放下高傲的架子,打好基礎(chǔ),一步一個(gè)腳印發(fā)展。

      技術(shù):沒技術(shù):純靠體力、用雙手創(chuàng)造幸福!有技術(shù):獨(dú)門絕技,可依靠資本!

      c、人脈關(guān)系:父母老板~你有機(jī)會(huì)繼承家業(yè)資產(chǎn),有家族產(chǎn)業(yè)。父母政府官員~給你好的教育基礎(chǔ)并鋪好你的就業(yè)之路。商人~自小耳濡目染,有經(jīng)濟(jì)頭腦.農(nóng)民~舊有體制形成的劣勢(shì),人多地薄,收入低,有相當(dāng)部分需依靠外出務(wù)工,在家創(chuàng)業(yè)規(guī)模小,同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)多。俗話:‘錢只三日賺,露臉便不見!’就是這個(gè)意思。其他狀況:黑道發(fā)展~走曲折路線,風(fēng)險(xiǎn)刀尖討生活,違法違規(guī)!白道發(fā)展~亦是曲折路線?尋找中失去,失去中尋找!d、機(jī)遇:兩種方向

      1、得到他人的賞識(shí):步步高升,或獲得教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

      2、得到別人的打擊:事事于你無緣,“竹藍(lán)打水一場(chǎng)空”,勾心斗腳,排擠爭(zhēng)斗,最終一無所成。

      清楚了以上幾點(diǎn),強(qiáng)調(diào):認(rèn)清位置,努力做事。做“別人會(huì)的我也會(huì),別人不會(huì)的我也會(huì)’那你就歷害了!

      二、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性

      1、我是來賺錢的,不是要來賠錢的.每家工廠都為了生產(chǎn)的需要,都會(huì)不同的設(shè)定一些規(guī)則,制定一些獎(jiǎng)懲制度,這就要求你在工作過程中不要違規(guī),但仍有許多同仁沒能理解這一點(diǎn),在這里我用最簡(jiǎn)單的話來講。每個(gè)人找工作最終目的講是為了賺錢,你肯定不想賺了錢再被拿回去或得不到,那就記住不要去違規(guī)。比如有人從你口袋里掏錢,你肯定不干!違規(guī)罰款其實(shí)也是從你口袋里掏錢,你應(yīng)該感到心痛,那就規(guī)矩一些老實(shí)做事吧!

      第二篇:班組教育心得

      班組教育心得

      知道自己離江湖已漸行漸遠(yuǎn),這一顆心終將交付那幽靜、清新、逍遙的田園生活,望著眼前的這幫兄弟,亦感時(shí)事多艱,更覺得有必要將自己的一些班組教育和一些工作感言、片言碎語記錄在此,但聲明僅一家之言,望同行者共勉.一、傳輸觀念 端正態(tài)度

      但凡有新員工加入團(tuán)隊(duì),我都要先將一些觀念態(tài)度傳輸給他們,以期能令他們首先端正態(tài)度,增加對(duì)工作的熱愛度。

      1、“態(tài)度決定一切”!你來參加這份工作,了解多少,對(duì)工作你抱什么態(tài)度?~要你做還是你要做?

      2、你有沒有做好迎接這份工作并完成這份工作的準(zhǔn)備?

      3、你的目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的沖突、差距,你是否能夠容忍?

      4、你清楚自己所處的位置嗎?

      a、家庭:對(duì)比~富裕家庭子女 “靠山吃山,靠水吃水、啃老族”。貧困家庭子女“經(jīng)濟(jì)差,發(fā)展空間窄,靠自己改變現(xiàn)狀”。

      b、地域、基礎(chǔ)。

      出生地:美國/香港:優(yōu)勢(shì)是:經(jīng)濟(jì)條件好,生活教育基礎(chǔ)好。阿富汗/索馬里:基本生存條件都不好,那還有好的工作條件!學(xué)歷:文盲/小學(xué)文化:先天局限無法去完成復(fù)雜程序工作,但迎能夠認(rèn)清自己,不怨不棄,老實(shí)本分工作。高中/大專文化:尋找專業(yè)但不好高鶩遠(yuǎn)、空中樓閣,先放下高傲的架子,打好基礎(chǔ),一步一個(gè)腳印發(fā)展。

      技術(shù):沒技術(shù):純靠體力、用雙手創(chuàng)造幸福!有技術(shù):獨(dú)門絕技,可依靠資本!

      C、人脈關(guān)系:父母老板~你有機(jī)會(huì)繼承家業(yè)資產(chǎn),有家族產(chǎn)業(yè)。父母政府官員~給你好的教育基礎(chǔ)并鋪好你的就業(yè)之路。商人~自小耳濡目染,有經(jīng)濟(jì)頭腦.農(nóng)民~舊有體制形成的劣勢(shì),人多地薄,收入低,有相當(dāng)部分需依靠外出務(wù)工,在家創(chuàng)業(yè)規(guī)模小,同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)多。俗話:‘錢只三日賺,露臉便不見!’就是這個(gè)意思。其他狀況:黑道發(fā)展~走曲折路線,風(fēng)險(xiǎn)刀尖討生活,違法違規(guī)!白道發(fā)展~亦是曲折路線…尋找中失去,失去中尋找!d、機(jī)遇:兩種方向

      1、得到他人的賞識(shí):步步高升,或獲得教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

      2、得到別人的打擊:事事于你無緣,“竹藍(lán)打水一場(chǎng)空”,勾心斗腳,排擠爭(zhēng)斗,最終一無所成。

      清楚了以上幾點(diǎn),強(qiáng)調(diào):認(rèn)清位置,努力做事。做“別人會(huì)的我也會(huì),別人不會(huì)的我也會(huì)’那你就歷害了!

      二、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性

      1、我是來賺錢的,不是要來賠錢的.每家工廠都為了生產(chǎn)的需要,都會(huì)不同的設(shè)定一些規(guī)則,制定一些獎(jiǎng)懲制度,這就要求你在工作過程中不要違規(guī),但仍有許多同仁沒能理解這一點(diǎn),在這里我用最簡(jiǎn)單的話來講。每個(gè)人找工作最終目的講是為了賺錢,你肯定不想賺了錢再被拿回去或得不到,那就記住不要去違規(guī)。比如有人從你口袋里掏錢,你肯定不干!違規(guī)罰款其實(shí)也是從你口袋里掏錢,你應(yīng)該感到心痛,那就規(guī)矩一些老實(shí)做事吧!

      2、假如你是老板!

      一個(gè)工廠內(nèi),大家違規(guī),想怎么做就怎么做,現(xiàn)場(chǎng)混亂、場(chǎng)面不堪,要產(chǎn)量沒產(chǎn)量,要品質(zhì)沒品質(zhì),你作為一個(gè)老板能看得下去嗎!你認(rèn)為這個(gè)工廠能生存下去嗎?

      第三篇:班組管理心得

      我的班組管理心得

      有這么一則寓言故事:

      在一片茫茫的大草原上,一群狼在一匹頭狼的帶領(lǐng)下正在攻擊一匹強(qiáng)壯的斑馬,場(chǎng)面異常慘烈。一匹狼趁斑馬不注意,一躍跳上馬背,死死咬住馬脖子,另兩匹狼咬住斑馬的后腿,一匹狼咬住斑馬的尾巴,任憑尾巴如何甩動(dòng),一直不松口,頭狼一躍而起咬住斑馬的鼻子?!?/p>

      草原上多了一具支離破碎的斑馬骨架。

      班組作為企業(yè)的“細(xì)胞”,是企業(yè)的有機(jī)組成部分,也是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。如何打造具有較高執(zhí)行力的班組,對(duì)完成控虧目標(biāo),對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

      打造執(zhí)行力,就是不折不扣地完成工作任務(wù)。筆者認(rèn)為,班組執(zhí)行力的提高,應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

      第一,班長(zhǎng)是班組的核心,即是生產(chǎn)者又是管理者。實(shí)踐證明,班組管理好壞,主要取決于班組長(zhǎng)素質(zhì)的高低。必須選配業(yè)務(wù)能力強(qiáng),政治素質(zhì)好,有一定組織能力的人擔(dān)任班組長(zhǎng)。

      第二,必須建立健全完善的班組管理制度。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。制度是管理的基石,建立完善的制度有助于管理的規(guī)范化、常態(tài)化、延續(xù)性。班組應(yīng)建立健全完善班組的質(zhì)量管理制度、安全管理制度、學(xué)習(xí)管理制度、現(xiàn)場(chǎng)管理制度、創(chuàng)新管理制度、民主管理制度等各項(xiàng)管理制度。通過制度的建立健全,使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。使班組的管理有據(jù)可依,能夠讓所有成員更自覺自愿地遵循班組管理,能較好地提高班組的執(zhí)行力。

      第三,必須建立科學(xué)的績(jī)效考核機(jī)制,進(jìn)一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系,以改變?cè)诜峙鋯栴}上不合理的問題,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,提升班組生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。班組的工作要理順各自關(guān)系,形成齊抓共管的科學(xué)體系,在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上,要把各項(xiàng)工作任務(wù)逐步分解,落實(shí)到每一個(gè)人,形成人人都管事、事事有人管、管事憑效果,管人憑考核,從而調(diào)動(dòng)全體員工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成。

      第四,必須堅(jiān)持按照公平、公正、公開的原則開展好班組民主管理活動(dòng)。特別是關(guān)系到員工切身利益的事情,如企業(yè)重大經(jīng)營情況的調(diào)整、員工薪金的分配、評(píng)先評(píng)優(yōu)等一些員工比較關(guān)心的事項(xiàng)必須利用班務(wù)會(huì)、公開欄等形式進(jìn)行及時(shí)的公開。通過這樣的形式,進(jìn)一步凝聚員工隊(duì)伍,提高工作積極性和主動(dòng)性,增強(qiáng)班組的執(zhí)行力。

      第五,必須使每一位員工真正明確和履行好各自的崗位職責(zé),這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。“沒有任何借口”體現(xiàn)的就是一種完美的執(zhí)行能力,一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。當(dāng)工作中遇到困難和阻礙時(shí),不是尋找借口,而是積極地尋求解決問題的方法,如果每一位員工都這么做,班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競(jìng)爭(zhēng)力和凝聚力就會(huì)得到提升,執(zhí)行力就會(huì)得到增強(qiáng)。

      第六,必須持續(xù)不斷地在班組開展形勢(shì)任務(wù)宣傳教育活動(dòng),普遍樹立危機(jī)意識(shí),提高責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)。通過形勢(shì)任務(wù)宣傳教育,讓廣大員工知道面臨的各種有利或不利的形勢(shì),明確當(dāng)前的主要任務(wù),可以有效地提振廣大的信心,增強(qiáng)執(zhí)行力,提供正能量。

      總之,無論多么宏偉的藍(lán)圖,多么正確的決策,多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃,如果沒有高效的執(zhí)行,最終的結(jié)果都是紙上談兵,是水中月鏡中花。完成控虧目標(biāo),靠的是每一名員工,每一個(gè)班組,努力提高執(zhí)行能力,不折不扣地貫徹落實(shí)執(zhí)行好上級(jí)部門制定的各項(xiàng)工作措施,創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

      第四篇:班組管理心得

      心得

      水電廠是一個(gè)特殊的企業(yè),擔(dān)負(fù)著電力的供應(yīng),安全高效的生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)電能是我們工作的目標(biāo)。如何實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)是企業(yè)管理的首要任務(wù),而企業(yè)是由許多個(gè)班組組成,班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位,也是企業(yè)管理的最終落腳點(diǎn),班組管理的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      那么如何搞好班組管理呢?我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作:

      一、全面提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)

      班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響班組管理及安全生產(chǎn),這就要求班組長(zhǎng)必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理,又要有一套靈活的工作方法,有效的帶動(dòng)班組成員,形成合力。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人,應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)、安全知識(shí)素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時(shí)不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識(shí),宣傳安全生產(chǎn)的重要性,而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

      二、管理制度唯一化

      俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”,上級(jí)及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去,不能紙上談兵,要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn),而且自己要做到以身作則、公平公正。作為班組長(zhǎng)一定要具備吃苦在前享受在后的思想,業(yè)務(wù)能力過硬,工作中要有知難而上的精神,要有自信,不怕得罪人,要敢抓、敢管,要主次分明,始終保持一個(gè)清晰的頭腦。尤其是班組制定的管理制度,執(zhí)行時(shí)一定要一視同仁,不能私交關(guān)系而有失公允,這樣會(huì)造成矛盾,不利于班組團(tuán)結(jié),最終造成惡果。

      三、做好細(xì)節(jié)管理,“細(xì)節(jié)決定成敗”

      當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭(zhēng)吵時(shí)、當(dāng)員工因獎(jiǎng)金比別人少時(shí)、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時(shí)、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時(shí)等等。作為班組長(zhǎng)一定要在第一時(shí)間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中,“家和萬事興”,當(dāng)然企業(yè)班組也不能列外。員工工作的原動(dòng)力在于做出成績(jī)的肯定和獲得的報(bào)酬,獎(jiǎng)金分配

      是否公平合理是班組穩(wěn)定的基礎(chǔ),在這方面尤其應(yīng)該注意,平時(shí)班員工作態(tài)度,任務(wù)完成情況等都要及時(shí)進(jìn)行記錄總結(jié),在績(jī)效考核時(shí)作為參考。對(duì)于表現(xiàn)一直不好的員工要主動(dòng)與其交流,找到原因,主動(dòng)幫助解決問題。

      四、加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)工作

      班組員工無論從技能水平還是思想認(rèn)識(shí)等方面都不可能達(dá)到同樣的高度,而班組工作需要大家齊心協(xié)力才能完成,熟悉每一個(gè)班員的情況,充分開展差異化培訓(xùn),提高各方面業(yè)務(wù)水平才能保證工作任務(wù)的順利完成。在對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí),還要鼓勵(lì)大家積極想事,出謀劃策,對(duì)于大家的建議應(yīng)理性思考,合理的應(yīng)該大膽采納并盡量讓其變成實(shí)際的成果,這樣對(duì)員工有很大的鼓舞。

      我想一個(gè)班組達(dá)到了上述的要求,既有一個(gè)思想技術(shù)過硬、作風(fēng)公正、關(guān)愛班員,主動(dòng)培訓(xùn)的班長(zhǎng),有統(tǒng)一的制度約束行為,細(xì)節(jié)管理到位,并且員工各方面素質(zhì)不斷提高,就沒有做不好的事,就一定能成為優(yōu)秀班組。

      第五篇:班組建設(shè)心得

      我的班組我做主

      班組,是為了共同完成某項(xiàng)工作任務(wù),而由一定數(shù)量的人員在有統(tǒng)一指揮、明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個(gè)工作集體。班組是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大的有效載體,是企業(yè)各項(xiàng)生活的落腳點(diǎn)。也是完成企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)的最基層組織。因?yàn)?,班組素質(zhì)的高低,代表和反映了企業(yè)的整體水平,班組建設(shè)的好壞,將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益。

      做為一個(gè)**公司中的一線部門,她的性質(zhì)決定了在每年的大多數(shù)時(shí)間里,班組成員都分布在全省各地的一線工程現(xiàn)場(chǎng),年輕的班組與特殊的工作環(huán)境,如何做好班組建設(shè),讓班組都充滿生機(jī)和活力,對(duì)企業(yè)的生存與長(zhǎng)足發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義。

      一、班組現(xiàn)狀

      我班組現(xiàn)有正式員工**人,大多數(shù)都是經(jīng)驗(yàn)豐富的工程人員,在以前,班組是以一種比較粗獷的形式存在,主要是以工程項(xiàng)目為目標(biāo)。而現(xiàn)今,必須正視的是,**公司是一個(gè)年輕的公司,公司在班組建設(shè)、綜合素養(yǎng)培養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺,存在的問題也比較多。主要問題集中在以下幾個(gè)方面:

      (一)班組問題

      (1)班組文化建設(shè)表現(xiàn)方式較少,員工思想觀念不夠開放,缺乏創(chuàng)新精神。

      文化牽引靠高層,文化推進(jìn)在中層,文化落地于基層。國內(nèi)外著名企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)證明,優(yōu)秀高效的班組是企業(yè)成功的基石。只有班

      組的潛能被激活,才能更好地釋放整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)造張力,實(shí)現(xiàn)基業(yè)長(zhǎng)青。

      **公司在成立初始,就嚴(yán)格定義自己的企業(yè)價(jià)值,一切為公司服務(wù),也努力學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的企業(yè)文化理念,汲取其他分公司班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn),摸索著符合自己企業(yè)特色的班組建設(shè)思路。但必須正視的是,在組織計(jì)劃、集中建設(shè)、監(jiān)督檢查、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)中,存在著很多欠缺與不合理的地方,有些時(shí)候存在著“為文化而文化”的現(xiàn)象。另外,人員分散也讓很多班組建設(shè)活動(dòng)難以開展。

      (2)沒有形成一套科學(xué)的培訓(xùn)體系,激勵(lì)機(jī)制不健全,不能很好的激發(fā)員工積極性。

      班組建設(shè)時(shí)一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,其內(nèi)容與形式隨著管理手段的創(chuàng)新而不斷的完善。建立人人參與的考評(píng)機(jī)制,將班組建設(shè)工作分解落實(shí)到班組的每個(gè)人員身上,使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做。而獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的建立可以充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性,并能開發(fā)職工的工作潛能。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制要充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。

      三、個(gè)人看法

      通過這一段時(shí)間的班組建設(shè)與不斷的總結(jié)學(xué)習(xí),公司上下也認(rèn)識(shí)到自己的不足,我們這在通過以下的方式改進(jìn)我們的班組。

      1、狠抓班組管理制度建設(shè)。一是進(jìn)一步建立和完善班組規(guī)章制度。制定完善各項(xiàng)制度,并逐步形成責(zé)任落實(shí)、獎(jiǎng)懲分明的局面,充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。

      2、是建立和完善班組管理基礎(chǔ)工作。對(duì)班組的各種交接班記錄、收費(fèi)統(tǒng)計(jì)資料、收費(fèi)分析資料等進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、流程化,逐步規(guī)范班組的各類檔案資料。

      3、加強(qiáng)思想政治工作,搞好班組的精神文明建設(shè)。組織和鼓勵(lì)員工崗位成才、自學(xué)成才,為員工的文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技術(shù)培養(yǎng)提供良好的環(huán)境和條件,促進(jìn)員工自身的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

      4、樹立班組典型,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于有工作能力及可以吃苦耐勞的員工培養(yǎng)和鼓勵(lì),用典型來教育人、鼓舞人、激勵(lì)人,推動(dòng)全面整體發(fā)展。

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