第一篇：班組管理心得

心 得

水電廠是一個特殊的企業(yè)，擔(dān)負(fù)著電力的供應(yīng)，安全高效的生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)電能是我們工作的目標(biāo)。如何實現(xiàn)這一目標(biāo)是企業(yè)管理的首要任務(wù)，而企業(yè)是由許多個班組組成，班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)各項指標(biāo)的實現(xiàn)。

那么如何搞好班組管理呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、全面提高班組長的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組管理及安全生產(chǎn)，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、管理制度唯一化

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。尤其是班組制定的管理制度，執(zhí)行時一定要一視同仁，不能私交關(guān)系而有失公允，這樣會造成矛盾，不利于班組團結(jié)，最終造成惡果。

三、做好細節(jié)管理，“細節(jié)決定成敗”

當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當(dāng)員工因獎金比別人少時、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”，當(dāng)然企業(yè)班組也不能列外。員工工作的原動力在于做出成績的肯定和獲得的報酬，獎金分配是否公平合理是班組穩(wěn)定的基礎(chǔ)，在這方面尤其應(yīng)該注意，平時班員工作態(tài)度，任務(wù)完成情況等都要及時進行記錄總結(jié)，在績效考核時作為參考。對于表現(xiàn)一直不好的員工要主動與其交流，找到原因，主動幫助解決問題。

四、加強對員工的培訓(xùn)工作

班組員工無論從技能水平還是思想認(rèn)識等方面都不可能達到同樣的高度，而班組工作需要大家齊心協(xié)力才能完成，熟悉每一個班員的情況，充分開展差異化培訓(xùn)，提高各方面業(yè)務(wù)水平才能保證工作任務(wù)的順利完成。在對員工進行培訓(xùn)的同時，還要鼓勵大家積極想事，出謀劃策，對于大家的建議應(yīng)理性思考，合理的應(yīng)該大膽采納并盡量讓其變成實際的成果，這樣對員工有很大的鼓舞。

我想一個班組達到了上述的要求，既有一個思想技術(shù)過硬、作風(fēng)公正、關(guān)愛班員，主動培訓(xùn)的班長，有統(tǒng)一的制度約束行為，細節(jié)管理到位，并且員工各方面素質(zhì)不斷提高，就沒有做不好的事，就一定能成為優(yōu)秀班組。

第二篇：班組管理心得

我的班組管理心得

有這么一則寓言故事：

在一片茫茫的大草原上，一群狼在一匹頭狼的帶領(lǐng)下正在攻擊一匹強壯的斑馬，場面異常慘烈。一匹狼趁斑馬不注意，一躍跳上馬背，死死咬住馬脖子，另兩匹狼咬住斑馬的后腿，一匹狼咬住斑馬的尾巴，任憑尾巴如何甩動，一直不松口，頭狼一躍而起咬住斑馬的鼻子。……

草原上多了一具支離破碎的斑馬骨架。

班組作為企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)的有機組成部分，也是企業(yè)一切工作的立足點。如何打造具有較高執(zhí)行力的班組，對完成控虧目標(biāo)，對企業(yè)的生存和發(fā)展有著深遠的意義。

打造執(zhí)行力，就是不折不扣地完成工作任務(wù)。筆者認(rèn)為，班組執(zhí)行力的提高，應(yīng)做到以下幾點：

第一，班長是班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。實踐證明，班組管理好壞，主要取決于班組長素質(zhì)的高低。必須選配業(yè)務(wù)能力強，政治素質(zhì)好，有一定組織能力的人擔(dān)任班組長。

第二，必須建立健全完善的班組管理制度。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是管理的基石，建立完善的制度有助于管理的規(guī)范化、常態(tài)化、延續(xù)性。班組應(yīng)建立健全完善班組的質(zhì)量管理制度、安全管理制度、學(xué)習(xí)管理制度、現(xiàn)場管理制度、創(chuàng)新管理制度、民主管理制度等各項管理制度。通過制度的建立健全，使班組的基礎(chǔ)工作做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。使班組的管理有據(jù)可依，能夠讓所有成員更自覺自愿地遵循班組管理，能較好地提高班組的執(zhí)行力。

第三，必須建立科學(xué)的績效考核機制，進一步明確和正確處理好班組的責(zé)、權(quán)、利關(guān)系，以改變在分配問題上不合理的問題，調(diào)動員工的工作積極性，提升班組生產(chǎn)經(jīng)營管理水平。班組的工作要理順各自關(guān)系，形成齊抓共管的科學(xué)體系，在明確工作總目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要把各項工作任務(wù)逐步分解，落實到每一個人，形成人人都管事、事事有人管、管事憑效果，管人憑考核，從而調(diào)動全體員工的積極性和創(chuàng)造性，促進各項任務(wù)目標(biāo)的完成。

第四，必須堅持按照公平、公正、公開的原則開展好班組民主管理活動。特別是關(guān)系到員工切身利益的事情，如企業(yè)重大經(jīng)營情況的調(diào)整、員工薪金的分配、評先評優(yōu)等一些員工比較關(guān)心的事項必須利用班務(wù)會、公開欄等形式進行及時的公開。通過這樣的形式，進一步凝聚員工隊伍，提高工作積極性和主動性，增強班組的執(zhí)行力。

第五，必須使每一位員工真正明確和履行好各自的崗位職責(zé)，這是提高班組執(zhí)行力的關(guān)鍵。“沒有任何借口”體現(xiàn)的就是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)、敬業(yè)的精神。當(dāng)工作中遇到困難和阻礙時，不是尋找借口，而是積極地尋求解決問題的方法，如果每一位員工都這么做，班組這個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力就會得到提升，執(zhí)行力就會得到增強。

第六，必須持續(xù)不斷地在班組開展形勢任務(wù)宣傳教育活動，普遍樹立危機意識，提高責(zé)任意識，增強進取意識。通過形勢任務(wù)宣傳教育，讓廣大員工知道面臨的各種有利或不利的形勢，明確當(dāng)前的主要任務(wù)，可以有效地提振廣大的信心，增強執(zhí)行力，提供正能量。

總之，無論多么宏偉的藍圖，多么正確的決策，多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱?，如果沒有高效的執(zhí)行，最終的結(jié)果都是紙上談兵，是水中月鏡中花。完成控虧目標(biāo)，靠的是每一名員工，每一個班組，努力提高執(zhí)行能力，不折不扣地貫徹落實執(zhí)行好上級部門制定的各項工作措施，創(chuàng)造性地完成各項工作任務(wù)。

第三篇：班組管理心得

心得

水電廠是一個特殊的企業(yè)，擔(dān)負(fù)著電力的供應(yīng)，安全高效的生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)電能是我們工作的目標(biāo)。如何實現(xiàn)這一目標(biāo)是企業(yè)管理的首要任務(wù)，而企業(yè)是由許多個班組組成，班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)管理的最終落腳點，班組管理的好壞直接影響著企業(yè)各項指標(biāo)的實現(xiàn)。

那么如何搞好班組管理呢？我認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、全面提高班組長的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組管理及安全生產(chǎn)，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員,形成合力。同時作為班組的安全第一責(zé)任人，應(yīng)加強自己的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、管理制度唯一化

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，上級及班組制訂的制度一定要執(zhí)行下去，不能紙上談兵，要讓每位員工明白誰違反了制度都是唯一的考核標(biāo)準(zhǔn)，而且自己要做到以身作則、公平公正。作為班組長一定要具備吃苦在前享受在后的思想，業(yè)務(wù)能力過硬，工作中要有知難而上的精神，要有自信，不怕得罪人，要敢抓、敢管，要主次分明，始終保持一個清晰的頭腦。尤其是班組制定的管理制度，執(zhí)行時一定要一視同仁，不能私交關(guān)系而有失公允，這樣會造成矛盾，不利于班組團結(jié)，最終造成惡果。

三、做好細節(jié)管理，“細節(jié)決定成敗”

當(dāng)班組員工之間發(fā)生了爭吵時、當(dāng)員工因獎金比別人少時、當(dāng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)過程中有安全隱患時、當(dāng)員工上班精神狀態(tài)不好時等等。作為班組長一定要在第一時間處理好、溝通好每件事情并把它消除在萌芽之中，“家和萬事興”，當(dāng)然企業(yè)班組也不能列外。員工工作的原動力在于做出成績的肯定和獲得的報酬，獎金分配

是否公平合理是班組穩(wěn)定的基礎(chǔ)，在這方面尤其應(yīng)該注意，平時班員工作態(tài)度，任務(wù)完成情況等都要及時進行記錄總結(jié)，在績效考核時作為參考。對于表現(xiàn)一直不好的員工要主動與其交流，找到原因，主動幫助解決問題。

四、加強對員工的培訓(xùn)工作

班組員工無論從技能水平還是思想認(rèn)識等方面都不可能達到同樣的高度，而班組工作需要大家齊心協(xié)力才能完成，熟悉每一個班員的情況，充分開展差異化培訓(xùn)，提高各方面業(yè)務(wù)水平才能保證工作任務(wù)的順利完成。在對員工進行培訓(xùn)的同時，還要鼓勵大家積極想事，出謀劃策，對于大家的建議應(yīng)理性思考，合理的應(yīng)該大膽采納并盡量讓其變成實際的成果，這樣對員工有很大的鼓舞。

我想一個班組達到了上述的要求，既有一個思想技術(shù)過硬、作風(fēng)公正、關(guān)愛班員，主動培訓(xùn)的班長，有統(tǒng)一的制度約束行為，細節(jié)管理到位，并且員工各方面素質(zhì)不斷提高，就沒有做不好的事，就一定能成為優(yōu)秀班組。

第四篇：班組管理心得

班組管理心得

我叫xxx，來自一鋁鋁加工鑄軋二班，很榮幸能和大家一起交流班組管理的經(jīng)驗，并借此機會和大家互相學(xué)習(xí)，共同來把我們的班組工作搞好。班組工作只有班組成員共同努力，才能干好，因此如何調(diào)動班組員工的積極性，才是工作的重點。

1、立即認(rèn)可

當(dāng)員工完成了某項工作時，最需要得到的是上司對其工作的肯定。上司的認(rèn)可就是對其工作成績的最大肯定。但認(rèn)可的時效性最為關(guān)鍵。如果用得太多，價值將會減少，如果只在某些特殊場合和少有的成就時使用，價值就會增加。采用的方法可以諸如拍拍其肩膀、一句贊許的話：好，真的不錯；或是一個贊許的眼神等都能取得不錯的效果。

案例

1、記得剛當(dāng)班長不久，配料工出色的完成了低溫配料和倒?fàn)t工作，保證了鑄軋的連續(xù)性生產(chǎn)，當(dāng)他興奮的向我匯報后，我不僅沒有表揚，反而批評他現(xiàn)場弄的太亂，讓他抓緊整改，他當(dāng)時垂頭喪氣的回答：“那我今后注意?！比缓笫幕厝フ憩F(xiàn)場了。之后他的工作積極性一落千丈，配料工作好幾次影響到軋機的正常生產(chǎn)。

從這件事可以看出，當(dāng)員工想尋求班長贊許時，不僅沒有得到表揚，反而因一些小事受到了批評，結(jié)果積極干工作的情緒受到了很大的挫折，并導(dǎo)致了以后的工作影響到生產(chǎn)，其實員工需要的僅僅是渴望認(rèn)可的心理得到滿足，激勵員工對我們來說不是難事，那我們?yōu)槭裁床恍袆悠饋恚瑢T工進行話語的認(rèn)可，或通過表情的傳遞都可以滿足員工的被重視、被認(rèn)可的需求，從而收到激勵的效果呢？

2、真誠贊美

打動人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的贊許。有這樣一個故事：某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死搏斗。事后，有人為他請功并問他的動機時，答案卻出人意料。他說：當(dāng)公司的總經(jīng)理從他身旁經(jīng)過時，總會不時地贊美他“你掃的地真干凈”。你看，就這么一句簡簡單單的話，就使這個員工受到了感動，并以身相許。這也正合了中國的一句老話“士為知己者死”。

其實在我們生產(chǎn)過程中，每時每刻有機會都可以對員工進行稱贊，并且能起到非常好的效果，只需要走到員工身邊時告訴他：軋機衛(wèi)生保持的很好，前箱液面控制的不錯，你今天精神不錯等等，抓住任何一個贊揚員工的機會都能帶來積極影響。

案例

2、有一次，2#軋機正常生產(chǎn)中突然漏鋁停機，當(dāng)我到現(xiàn)場一看就明白是什么原因了，原來控流工塞桿忘換了，塞頭腐蝕后，控流不好，導(dǎo)致液面過高，軟耳帶出，漏鋁停機，停機后春濤迅速堵死爐眼，并很快清凈了溜槽，過濾箱，及前里的殘鋁，平時這些工作要兩個人，兩個小時也不一定能清好，我當(dāng)時就夸他干的快且干凈，而沒有批評他，并且在班后會上還大大的表樣了他，從那以后，2#軋機停機換規(guī)格時，他所在的崗位總是干的最快，最好的，并且正常生產(chǎn)中再也沒有因為忘換塞桿而導(dǎo)致漏鋁的事件發(fā)生。

3、對骨干要信任并且要充分授權(quán)

授權(quán)是一種十分有效的激勵方式。授權(quán)可以讓下屬感到自己擔(dān)當(dāng)大任，感到自己受到重視和尊重，感到自己與眾不同，感到自己受到了上司的偏愛和重用。在這種心理作用下，被授權(quán)的下屬自然會激發(fā)起潛在的能力。

一旦給員工派了工作，就要相信他，授于其權(quán)利，這樣不僅能營造一個彼此信任，真誠交往的氛圍，更重要的是鍛煉了員工的工作能力，提高了班組的整體實力。

案例

3、以前我在班組工作中事必躬親，上班期間我和工人一樣又忙又累，但工作成績一般，并且多受員工埋怨，更嚴(yán)重的是我不能正常休班，既是休班員工也要打電話到家里，詢問如何解決問題，后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)點撥后，我改變了工作方法，由親自工作，改為授權(quán)給骨干員工去做，剛開始對過程也多少關(guān)注一下，到現(xiàn)在的只要結(jié)果，不管過程，骨干員工也能輕松搞定，我就有的大量的時間來做班組的管理工作了，經(jīng)過半年后班組的整體實力優(yōu)勢明顯，并為其他班組輸送了多名骨干員工。

4、榜樣的力量是無窮的

通過樹立榜樣，可以促進班組的每位成員的學(xué)習(xí)積極性。雖然這個辦法有些陳舊，但實用性很強。一個壞員工可以讓大家學(xué)壞，一位優(yōu)秀的榜樣也可以改善群體的工作風(fēng)氣。首先班組長必須在技術(shù)上是權(quán)威，并且在勞動紀(jì)律，工作作風(fēng)等各個方面都能讓班組成員感受到一種積極向上的精神。關(guān)鍵是對普通崗位員工優(yōu)點的發(fā)掘和宣傳，樹立榜樣的方法有很多種，比如在墻上設(shè)立日榜，周榜，月榜，也可設(shè)成單項榜或綜合榜等，并定期開展優(yōu)秀職工報告會對優(yōu)秀員工，優(yōu)秀事跡進行宣傳肯定，并在職位允許的范圍內(nèi)對其進行獎勵等。這些都能調(diào)動其他員工向榜樣學(xué)習(xí)的積極性。

案例

4、主操王亮，技術(shù)過硬，并且極負(fù)責(zé)任，有時剛立成板時，軋板不正常，他能不吃飯，不離崗半刻鐘，用心調(diào)整，精心維護，直到正常為止，不僅如此，還善于和員工溝通，大家都喜歡他，而班組的所有榮譽及獎勵都有馮濤的，因此，我就發(fā)起了向馮濤學(xué)習(xí)的號召，對于工作不用心，不學(xué)習(xí)技術(shù)的員工就拿王亮的事例和他比較，比技術(shù)，比收入，比工作積極性，比未來前途，讓他從內(nèi)心深處認(rèn)識到自己的差距，并能主動前進，通過一段時間的工作后，好的更好，而以前差的進步也非常明顯。

班組管理不僅如此，還要注意一些管理學(xué)法則的科學(xué)運用，這些都能對班組管理水平的提高，起到積極的促進作用。

1、鯰魚效應(yīng)：

“鯰魚效應(yīng)”來自一個古老的傳說：一個小漁村的漁民靠到深海捕捉沙丁魚（一種比較懶的魚）為生。但由于捕魚點距離陸地比較遠，漁民捕的魚運回漁村時，往往死掉大半，很難賣出好價錢。只有一個漁翁，他運回陸地的魚，都是活的，總能賣出好價錢，但是他從來不讓人看他的魚艙。直到他死后，好奇的村民才發(fā)現(xiàn)，原來他的魚艙里總是放著一條鯰魚。

由于鯰魚是以捕食沙丁魚為生，所以鯰魚在魚艙里會不停地追逐沙丁魚，結(jié)果一些老弱的沙丁魚被吃掉，但其他的沙丁魚由于總在不停游動，所以都活著到岸。而其他漁船所捕的沙丁魚靜止不動，結(jié)果一大半都會死掉。這個傳說告訴我們一個淺顯的道理：“生于憂患、死于安樂”，一個班組是如此，一個員工也是如此，長期安于現(xiàn)狀、不思進取，必然會成為被淘汰的對象。案例

5、由此我想到了在班組管理中也引入“鯰魚”，在班上設(shè)立現(xiàn)場督查員，這個崗位由附屬崗位的員工輪流做，上班期間專門查各種違章違紀(jì)現(xiàn)象，并制定了督查員管理制度，對于不能認(rèn)真履行職責(zé)的督查員，不僅扣分，還要懲罰，這有我來親自落實，對于督查出的問題，寫在黑板上曝光，班組能整改的立即整改，不能整改的報車間處理，此方法受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰，并把此方法引入車間管理，現(xiàn)在，車間每天都有一個專職督查員，來督查現(xiàn)場的各種不規(guī)范行為，督查員有每天上前夜的班組派一個人來加班督查，現(xiàn)在現(xiàn)場及員工的操作明顯比以前要規(guī)范的多。

2、破窗效應(yīng): 破窗效應(yīng)--政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳提出了一個“破窗理論”。這個理論認(rèn)為：如果有人打壞了一個建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺。結(jié)果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、繁榮。

在我們班組管理中特別是現(xiàn)場管理，重要的是要預(yù)防各種“破窗”出現(xiàn)，現(xiàn)場那個地方存在雜物，很快就會有人扔其他的垃圾，雜物到這個地方，很快就變成了垃圾堆，因此，現(xiàn)場的定制管理就顯得非常重要，工具用完要定制放置，合金劑要歸類管理，讓現(xiàn)場的所有物料，工具都有明確而且方便的放置點，只要出現(xiàn)有“破窗”現(xiàn)像就要及時發(fā)現(xiàn)，及時消除，這就對我們班長提出了另外一個管理方法-------走動式管理，這種管理方法目的很明確，就是要求班組長要經(jīng)常到各個崗位巡視檢查，體察民意、了解實情，與員工打成一片，只有這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并能增加班組的凝聚力。

3、“刺猬”理論: “刺猬”理論說的是這樣一個故事：兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁在一起。可因為各自身上都長著刺，刺得對方怎么也睡不舒服。于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了。于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個合適的距離：既能互相獲得對方的溫度又不至于被扎。

刺猬理論強調(diào)的就是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。運用到班組管理實踐中，就是班組長要搞好工作，應(yīng)該與下屬保持親密關(guān)系，但這是“親密有間”的關(guān)系，是一種不遠不近的恰當(dāng)合作關(guān)系。與下屬保持心理距離，可以避免下屬的防備和緊張，可以減少下屬對自己的恭維、奉承、送禮、行賄等行為，可以防止與下屬稱兄道弟、吃喝不分。這樣做既可以獲得下屬的尊重，又能保證在工作中不喪失原則。與員工保持一定的距離，既不會使你高高在上，也不會使你與員工互相混淆身份。這是管理的一種最佳狀態(tài)。距離的保持靠一定的原則來維持，這種原則對所有人都一視同仁：既可以約束自己，也可以約束員工。

4、木桶定律:

一只沿口不齊的木桶，盛水的多少，不在于木桶上最長的那塊木板，而在于最短的那塊木板。要想提高水桶的整體容量，不是去加長最長的那塊木板，而是要下功夫依次補齊最短的木板；此外，一只木桶能夠裝多少水，不僅取決于每一塊木板的長度，還取決于木板間的結(jié)合是否緊密。如果木板間存在縫隙，或者縫隙很大，同樣無法裝滿水，甚至一滴水都沒有。

所以在班組管理中，成為優(yōu)秀的班組不能單靠在某一方面的優(yōu)秀和突出之處，而是要看整體的狀況和實力，看它是否存在某些突出的薄弱環(huán)節(jié)。一勺污水到進一桶酒里得到一桶污水，一勺酒到進一桶污水里得到的還是一桶污水，劣勢決定優(yōu)勢，所以班組的技術(shù)超群，但不夠團結(jié)，就要在凝聚力上下功夫；班組的氣氛活躍，但文化素養(yǎng)不高，就要多進行素質(zhì)教育；班組的紀(jì)律好，創(chuàng)新能力強，但執(zhí)行力不足，就要刻意去補強員工的執(zhí)行力等等，凡此種種，各個班組的實際情況不同，就要采取不同的解決方法，來完善我們的不足，學(xué)習(xí)他人的長處，才能真正成為一個優(yōu)秀的班組。

第五篇：班組管理心得

班組管理心得

我班自成立以來，已有4年多。在今年9月，由于工作需要，班組又進行了一定程度的調(diào)整。這幾年來，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?，亦取得了許多榮譽。經(jīng)過幾年的磨合鍛煉，我班組已逐漸成為了一個氛圍融洽、積極向上、善打硬仗的檢修團隊，順利完成了公司、車間下達的各項任務(wù)。為了能夠保持、發(fā)揚本班組的既有優(yōu)勢，改進不足之處，使班組在各個方面能充滿活力地向更高目標(biāo)發(fā)展，更好的完成公司、車間下達的各項任務(wù)和要求，我們在此總結(jié)了一些管理心得。

一、安全方面：安全責(zé)任、重于泰山。

安全工作是一切工作的基礎(chǔ)和根本，沒有了安全，一切都成為“空談”，所以安全工作是“重中之重”。

今年的安全工作我們始終堅持立足于強化現(xiàn)場管理；狠抓安全技能培訓(xùn)，強化施工措施、風(fēng)險預(yù)控的學(xué)習(xí)落實。要求全班職工共同參與，認(rèn)真做好動態(tài)互保工作。

根據(jù)公司和部門的全年安全目標(biāo)，我班組在年初就結(jié)合了本班組的實際情況制定了全年無異常、未遂、無人身輕傷、障礙、無火警的安全管理目標(biāo)。至年末，班組都較好地達到了這些目標(biāo)。

我們班組十分重視開好每周一次的安全活動。即使在涉外檢修期間也根據(jù)實際情況合理安排，從不遺漏。安全活動日不但能總結(jié)上周的安全工作情況，分析布置本周的安全工作重點，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全簡報通報，汲取典型事故的經(jīng)驗教訓(xùn)，更為班組成員提供了一個結(jié)合自身工作進行安全討論、交流的平臺。在安全會上，班組職工都能暢所欲言，使班組的安全工作卓有實效。

二、培訓(xùn)方面：加強檢修技能培訓(xùn)，努力提高班組成員的理論水平和實際檢修技能。

今年我們緊密圍繞本班所轄設(shè)備及結(jié)合全年各項檢修任務(wù)展開檢修技能培訓(xùn)。要求大家在工作學(xué)習(xí)中多交流、多溝通，多聽、多學(xué)、多問、多記、多想，形成一個“學(xué)習(xí)、工作、提高”的良性循環(huán)。還根據(jù)自身情況，抓住重要環(huán)節(jié)和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的在班組進行不定期的技術(shù)講課，使班組成員在多項工作的檢修工序、檢修工藝、工作要點、安全注意事項等方面有了更好的掌握和長足的進步。

三、檢修管理方面：加強檢修現(xiàn)場管理，提高檢修工藝

我們班組還在本還強化了檢修現(xiàn)場的管理工作，在工作現(xiàn)場及時對新手在檢修技能、工藝、安全上進行講解與培訓(xùn)；在工作現(xiàn)場不斷進行巡查：查安全隱患、查工作進展、查檢修質(zhì)量、查違章行為，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時糾錯、及時解決。在工作中我們積極發(fā)揮生產(chǎn)骨干的作用，使其在具體工作中起到“傳、幫、帶”的作用，使全班職工的檢修技能有了較快地提升。班組還注重現(xiàn)場的動態(tài)互保，任何人違章，其他人員能及時進行糾正，使得不安全因素能消除在萌芽狀態(tài)，形成一個“我要安全、要我安全”的良好工作氛圍。當(dāng)然，也存在不少需要改進之處，特別是在今年新進長借工的檢修工藝方面，這就要求我們老師傅進行言傳身教，正確引導(dǎo)。

四、素質(zhì)提升方面：加強精神文明建設(shè)，提高班組人員素質(zhì)。一直以來，班組在抓生產(chǎn)、抓職工技能水平培訓(xùn)的同時，也認(rèn)識到加強思想教育，提高班組職工整體素質(zhì)的重要性。利用開會、寫通訊報道、政治學(xué)習(xí)等多種形式，表揚好人好事，宣傳先進事跡，提倡奉獻精神，抵制社會上的不良之風(fēng)，取得了較好的成績。

五、班組建設(shè)方面：做好班組建設(shè)，提高檢修管理水平。

班組是企業(yè)的細胞，作為最基層的組織，搞好班組建設(shè)是確保安全、穩(wěn)定生產(chǎn)的重要措施和前提，同時也是組建一支一流檢修隊伍的必備條件。班組建設(shè)、班組管理的制度化、規(guī)范化，是對我們管理者的要求，也是我們的努力方向。

縱觀今年，我們在安全生產(chǎn)、班組培訓(xùn)、精神文明建設(shè)，班組建設(shè)管理等各個方面，都取得了不錯的成績。但同時我們也清楚地認(rèn)識到，在許多方面離車間與廠部的要求還有一定距離，個別職工在安全方面、文明生產(chǎn)方面，還存在不注意小節(jié)；安全意識不強；責(zé)任心不強；習(xí)慣性違章偶有發(fā)生等問題。今后我們將注重這方面的管理、教育、培訓(xùn)，爭取在新的一年里能夠更好的做好班組管理工作，更好的完成車間下達的各項檢修任務(wù)，取得更大的成績。