第一篇：參加社會(huì)大課堂志愿活動(dòng)有感

參加社會(huì)大課堂志愿活動(dòng)有感

宋劍波

（六街小學(xué)二八班宋南家長(zhǎng)）

打開(kāi)2012年9月27日電子相冊(cè)，瀏覽一楨楨畫(huà)面生動(dòng)的照片，面對(duì)著相冊(cè)中一張張活潑可愛(ài)的笑臉，腦海中浮現(xiàn)出的是隨班老師們匆匆忙碌的身影和前后顧盼、照看孩子們的慈愛(ài)眼神，耳畔回響著的是歸校后孩子們個(gè)個(gè)歡呼雀躍、交流感受的童音??

這次活動(dòng)，我有幸成為學(xué)校和班級(jí)選中的家長(zhǎng)志愿者，協(xié)助隨班老師，全程跟隨孩子們郊游的足跡，收獲頗豐，感受良多，將成為我永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。

一、啟程

也許是因?yàn)榈玫嚼蠋熜湃蔚母袆?dòng)，也許是受到自己孩子歡樂(lè)情緒的感染，經(jīng)過(guò)了難以入眠的一夜興奮，但仍然精神抖擻、毫無(wú)倦意。9月27日一大早，未等到鬧鐘鈴響，我便與兒子一起早早起床，吃過(guò)早點(diǎn)，迅速帶上早已備好的行囊，便直奔學(xué)校規(guī)定的集合地點(diǎn)。

到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校已是人聲鼎沸，操場(chǎng)上遍布“披掛整齊”的學(xué)生和志愿者家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)老師們一段時(shí)間的“安撫”，終于暫時(shí)“平息”了現(xiàn)場(chǎng)的“熱鬧氣氛”。在老師提出多個(gè)出游注意事項(xiàng)后，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)便隨著浩浩蕩蕩的秋游隊(duì)伍，坐上早已在西環(huán)路上列隊(duì)等候的旅游大巴，乘興出發(fā)了。

二、到達(dá)

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的旅程，六街小學(xué)社會(huì)大課堂學(xué)子們便安全到達(dá)了坐落于北京順義區(qū)的“七彩蝶園”，學(xué)生們集結(jié)以后，隨班老師便整合隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)，在導(dǎo)游的指引下，往園中草坪廣場(chǎng)走去。

一路上孩子們有說(shuō)有笑，兒童的天真使他們不由自主地左看看、右瞧瞧，并不時(shí)發(fā)出幾聲怪異而逗人的評(píng)論：“那花兒是蝴蝶變的吧？” “據(jù)說(shuō)有的蝴蝶跟飛機(jī)一樣大吶！”

園中的草坪廣場(chǎng)中是一個(gè)很大的活動(dòng)舞臺(tái)，導(dǎo)游老師組織了幾項(xiàng)生動(dòng)有趣的活動(dòng)。但是，畢竟班多、人多，加上孩子們天生活潑好動(dòng)，有的孩子能立即按要求到指定地點(diǎn)完成指定動(dòng)作，但也有不少學(xué)生早已把老師和導(dǎo)游的要求拋到了腦后，他們有的蹦，有的跳，有的自顧自地玩自感有趣的游戲??

這下可苦了跟班的老師們，特別是班主任老師，不但要看好本班學(xué)生保證安全、不能走失，又要保證按原定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)讓孩子們能有序地完成游園計(jì)劃：點(diǎn)名、分組、列隊(duì)，甚至一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，忙得不可開(kāi)交。

導(dǎo)游：要搞活動(dòng)啦！但野外環(huán)境下要把幾十個(gè)“如貓似狗”般的學(xué)生整合好絕非易事。導(dǎo)游忙活了半天，隊(duì)伍仍然排列無(wú)序、一盤散沙。家長(zhǎng)們雖都積極配合，但仍是干著急、沒(méi)辦法。

作為軍人的我，本以為能喊幾聲“立正”、“稍息”的口令就能鎮(zhèn)住他們，但還真不奏效。小孩子們?nèi)韵蚕补詾槲以诙核麄兺鎯骸?/p>

還是班主任老師經(jīng)驗(yàn)豐富、口令威嚴(yán)：“按作操隊(duì)形集合！”、“按組排隊(duì)”等幾聲口令下去，孩子們立馬整齊入列，按組行動(dòng)，佩服！此后，在導(dǎo)游的引領(lǐng)下，有班主任老師的督導(dǎo)和家長(zhǎng)們的協(xié)助，孩子們先后繪制了蝴蝶作品，參觀了七彩蝶棚，了解了彩蝶的生長(zhǎng)過(guò)程，觀看了蝴蝶標(biāo)本，并與蝴蝶們親密接觸，增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了視野，培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操。

三、返程

由于天氣突變，恐天降大雨、影響返程，所以在基本完成了活動(dòng)計(jì)劃后，游園活動(dòng)提前結(jié)束，雖稍感遺憾，但學(xué)生和家長(zhǎng)們?nèi)愿吒吲d興，整好隊(duì)伍，乘上返程大巴，滿意而歸。

四、感受

一天的社會(huì)大課堂活動(dòng)結(jié)束了。作為隨隊(duì)志愿者，我的感受： 一是驚喜。此前沒(méi)有想到六街小學(xué)能安排規(guī)模如此浩大的社會(huì)活動(dòng)。要知道，這么多的學(xué)生，不但要保證安全，還要考慮活動(dòng)的趣味性，這次活動(dòng)，從計(jì)劃準(zhǔn)備到活動(dòng)實(shí)施，六街小學(xué)整體上計(jì)劃完備，考慮周全。

二是感動(dòng)。以前總以為小學(xué)生易于管理。但這次隨隊(duì)出游，我真切地體會(huì)到，小學(xué)生的管理和培養(yǎng)，真的需要管理方法和管理藝術(shù)。跟班老師中，特別是班主任王秋林老師管理方法得當(dāng)，學(xué)生能積極配合，也明顯感覺(jué)到老師和學(xué)生心連心、心貼心?；顒?dòng)中，就餐時(shí)，從一個(gè)眼神，一個(gè)舉動(dòng)，能看出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和學(xué)生對(duì)老師的敬重，這利益于老師辛勤的付出和不懈的努力！

一天的活動(dòng)，時(shí)間雖短，但收獲的是理解和感動(dòng)。在此，我要鄭重地向?qū)W校和老師們說(shuō)一聲，謝謝！你們辛苦了！

第二篇：參加社會(huì)大課堂有感

參加“社會(huì)大課堂”有感

延慶二小 四（4）班 謝奇澤

星期三的早晨，我們懷著興奮的心情，走進(jìn)了北京的蝴蝶谷。

在蝴蝶谷里我們看到了五顏六色的蝴蝶，有綠的、有紅的，還有黑白相間等等………。在往前走看到了有一大部分都在進(jìn)行光合作用，因?yàn)楹枰銐虻年?yáng)光才能正常生活

才能下卵。我走到蝴蝶旁邊，蝴蝶淘氣的飛到了我的腿上，我怎么搖晃也不下來(lái)，我就用手把它抓下來(lái)，我們隨著廣播員的介紹我們來(lái)到了蝴蝶生卵的地方。我看到有一個(gè)盆子有一些顏色不同，形狀各異的卵，看完這些，下站就是朝陽(yáng)公園科技館。

到了科技館，老師讓我們分頭參觀。我自己跑到我喜歡的地方---快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤。發(fā)現(xiàn)說(shuō)明書(shū)寫著如果轉(zhuǎn)動(dòng)盤子“水往上流”，我心想：“水怎么會(huì)往上流呢？”。所以我就試了試，果然看到了水往上流，聽(tīng)說(shuō)我們?nèi)说难劬Ψ磻?yīng)比較遲鈍，盤子轉(zhuǎn)得太快了才會(huì)出現(xiàn)這樣的視覺(jué)錯(cuò)感。

通過(guò)今天大課堂，我感受到了我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物不要傷害它們。還感受到了科技的發(fā)達(dá)，我們要利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便。

2014/10/28

第三篇：參加社區(qū)志愿活動(dòng)有感

參加社區(qū)志愿活動(dòng)有感

利用上周四的班會(huì)時(shí)間，學(xué)校組織我們班去文慧園社區(qū)參加社區(qū)志愿活動(dòng)，此次活動(dòng)帶給我的是一種快樂(lè)，一種充實(shí)感和滿足感。此次活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分有意義。

冒著充足的陽(yáng)光，頂著午后的余熱。我們手拿著服務(wù)的工具，來(lái)到文慧園社區(qū)進(jìn)行志愿活動(dòng)。我們組分配的工作是清潔宣傳欄之前的甬道，雖然聽(tīng)著很簡(jiǎn)單，但卻也是一份要用心和努力的工作。我拿著竹夾子在樹(shù)坑中夾取煙頭，有時(shí)夾子沒(méi)拿穩(wěn)，煙頭就會(huì)掉到地上。其他有的同學(xué)清掃甬道上的垃圾，有的用抹布認(rèn)真的擦拭玻璃櫥窗，還有的用小鏟子清鏟殘留的小廣告，大家伙都十分賣力和認(rèn)真。

一些社區(qū)中的居民以他們的方式，表達(dá)了對(duì)我們的感謝。其中有這樣一件事，讓我覺(jué)得非常感動(dòng)。我們參與社區(qū)志愿活動(dòng)的時(shí)間，正好趕上附近的小學(xué)放學(xué)，街道上有許多小學(xué)生。我當(dāng)時(shí)正在清理小廣告，一位小朋友連忙幫我取下不遠(yuǎn)處的一張小廣告，并交給了我，看到此時(shí)我的心里不由升出一股感情，那是一種不溢于言表的感情。

我有許多同學(xué)剛開(kāi)始對(duì)社區(qū)志愿服務(wù)并不感興趣，認(rèn)為這項(xiàng)工作無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間，但在工作的過(guò)程中，許多同學(xué)轉(zhuǎn)變了這種想法，反而覺(jué)得熱心服務(wù)幫助別人的感覺(jué)真好，雖然有時(shí)會(huì)有些累，但是為了別人服務(wù)和付出，看到別人滿意的笑容很值得。我們用自己的青春、活力來(lái)感染和服務(wù)別人，我們覺(jué)得這樣很光榮，我相信還會(huì)有更多的人加入我們社區(qū)志愿者的隊(duì)伍，和我們一樣開(kāi)心的笑，一樣用自己的人生去幫助和服務(wù)他人。社會(huì)也需要志愿者來(lái)加強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任感，來(lái)發(fā)揚(yáng)人文精神。我相信當(dāng)人們看到跟多具有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)主動(dòng)熱情，禮貌待人，一切言行于公心的志愿者時(shí)，也會(huì)投入到社區(qū)志愿者的隊(duì)伍中。

我作為一名光榮的社區(qū)志愿者。社區(qū)志愿者的奉獻(xiàn)，得到的是非常純潔的情感；我也想告訴全社會(huì)的人我是社區(qū)志愿者，我很幸運(yùn)，也很自豪。如果還有機(jī)會(huì)，我會(huì)再次參加像這樣有意義的活動(dòng)。因?yàn)槲覐闹惺斋@許多，快樂(lè)很多。

高二四班趙田遠(yuǎn)

第四篇：參加社會(huì)福利院志愿活動(dòng)的總結(jié)

參加社會(huì)福利院志愿活動(dòng)的總結(jié)合集

【導(dǎo)語(yǔ)】福利院是一項(xiàng)需要支持和奉獻(xiàn)的地方，因?yàn)檫@里有一群需要大家奉獻(xiàn)愛(ài)心的群體。社會(huì)福利院主要收養(yǎng)的是市區(qū)“三無(wú)”老人，孤殘兒童、棄嬰。以下是東星資源網(wǎng)整理的參加社會(huì)福利院志愿活動(dòng)的總結(jié)，歡迎閱讀！

【篇一】參加社會(huì)福利院志愿活動(dòng)的總結(jié)

為了充分鍛煉自己，磨練意志，更重要的是用志愿者行動(dòng)傳播愛(ài)心，讓志愿者精神永放光芒，讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)。我青年志愿者協(xié)會(huì)于11月18日舉辦了一次以“助殘”為文題的公益活動(dòng):去看望和幫助石馬坪福利院的老人和小孩.早晨9:50協(xié)會(huì)各成員都準(zhǔn)時(shí)在舊圖書(shū)館門前集合，按原定計(jì)劃十分鐘點(diǎn)完名出發(fā).在行進(jìn)途中，所有成員都遵守規(guī)則排成一列，像一條長(zhǎng)龍，在青協(xié)紅旗的帶領(lǐng)下向福利院前進(jìn)。由于時(shí)間關(guān)系，大家以小跑前進(jìn)，盡管很累，但大家都很有精神。因?yàn)?，他們都牽掛著那里的每一個(gè)孩子和每一位老人。

來(lái)到福利院，經(jīng)工作人員的同意，我們進(jìn)入了院內(nèi)。福利院一座三層高的樓房進(jìn)入眼簾，樓前有一塊場(chǎng)地，供老人休息孩子們玩耍。同時(shí)也看到了讓我們震撼的情景：有十幾個(gè)孤殘兒童，他們有的癡呆；有的患有精神病癥；有的肢體殘缺等等。他們絕大多數(shù)都是讓他們所謂的“父母”遺棄的孤殘兒童。這一幕讓每一位成員揪心，令人沉重！我們?cè)谠悍降脑试S下，我們將人員分成兩隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)打掃樓上的衛(wèi)生，一隊(duì)領(lǐng)著孩子們來(lái)到院子里玩耍，同時(shí)把我們帶來(lái)的一小吃分發(fā)給孩子們。孩子拿著吃的，一個(gè)勁的在哪里蹦蹦跳跳，高興極了雖說(shuō)他們有的不會(huì)說(shuō)話，但是，那種激動(dòng)、充滿感激的眼神，讓我們不能不為他們做點(diǎn)什么！整個(gè)活動(dòng)雜亂卻有序的進(jìn)行著，大家都有干得很起勁，有的擦玻璃，有的拖地。在此同時(shí)，文藝部的也一直在忙著拍照，把這感人的一幕幕留成美好的回憶。在大家的共同努力下，一會(huì)兒工夫，整個(gè)樓煥然一新。之后，我們?yōu)楹⒆永先藗儷I(xiàn)上了一個(gè)小游戲。這既增強(qiáng)了我們活動(dòng)的豐富性，又給他們帶去了又一份快樂(lè)。十一點(diǎn)半，大家懷著依依不舍的心情告別孩子們，志愿者們紛紛表示要在今后更加關(guān)心這些孩子，會(huì)經(jīng)常來(lái)看望他們，給他們更多的愛(ài)，更多的幫助，讓他們都與其他孩子一樣能快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)！這是一次重要的活動(dòng)，為今后的再次活動(dòng)奠定了重要的基礎(chǔ)，同時(shí)也能擴(kuò)大協(xié)會(huì)在學(xué)院中的影響力，能夠較好地促進(jìn)協(xié)會(huì)的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴(kuò)大。這次活動(dòng)將增進(jìn)我們學(xué)生和社團(tuán)（協(xié)會(huì)）之間的聯(lián)系，也將增強(qiáng)社團(tuán)對(duì)于公益事業(yè)的了解和行動(dòng)的落實(shí)，最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂(lè)，來(lái)增進(jìn)我們協(xié)會(huì)與福利院的交流和聯(lián)系。

盡管活動(dòng)圓滿的完成了，但活動(dòng)安排還是存在著不足。比如說(shuō)活動(dòng)進(jìn)行前的準(zhǔn)備工作（該帶的工具、用品等），時(shí)間的安排等等。但我相信通過(guò)我們的及時(shí)總結(jié)和一次次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的累積，以后的活動(dòng)我們將越辦越精彩！

【篇二】參加社會(huì)福利院志愿活動(dòng)的總結(jié)

今天是我們青協(xié)外事部八名干事們第一次的志愿活動(dòng)，每個(gè)人都是十分激動(dòng)的。早上七點(diǎn)五十分，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)五號(hào)門口公交車站，兩位部長(zhǎng)帶隊(duì)，宣傳部的同學(xué)也跟隨我們拍照，我們懷著激動(dòng)的心情向福利院出發(fā)了。

短暫的路程過(guò)后，我們到達(dá)了此次志愿活動(dòng)的地點(diǎn)，由于位置比較偏，我們下車后走了一段路。今天的陽(yáng)光十分明媚與親切，我們看著街邊的老房子，一草一木都令我們開(kāi)心。

進(jìn)入福利院的大門后，看著老人們一個(gè)一個(gè)坐的整整齊齊的拍著手歡迎我們，已經(jīng)掉了幾顆牙的嘴巴笑的像小孩子一樣，我們?nèi)勘挥|動(dòng)了。隨后部長(zhǎng)讓我們按照每個(gè)人分配的不同任務(wù)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)。我們與老人們聊天，向他們介紹江大的發(fā)展，武漢的發(fā)展，告訴他們一些養(yǎng)生的小知識(shí)。老人們雖然年紀(jì)大了聽(tīng)力不好，但仍然很努力的回應(yīng)我們，與我們交流，向我們講述他們的故事。有位老爺爺特別驕傲的與我們分享自己的孩子的故事，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。院長(zhǎng)很用心的幫我們準(zhǔn)備了米酒與蔡甸特產(chǎn)的餅。隨后院長(zhǎng)貼心的為我們鋪上了紅地毯，讓我們表演事先準(zhǔn)備好的節(jié)目。我們干事們唱了《甜蜜蜜》、《奇妙的約會(huì)》、《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等歌曲，部長(zhǎng)精心準(zhǔn)備了小球操的表演。即使沒(méi)有專業(yè)人士表演的好，但老人們依舊捧場(chǎng)，為我們鼓掌。表演過(guò)后，我們拿著青協(xié)的旗子與老人們拍了合照，他們都非常非常開(kāi)心。有些我們平時(shí)習(xí)以為常的事情，在老人們眼里，卻是十分珍貴的。最后結(jié)束后，我們?nèi)セ顒?dòng)室，每一個(gè)人都在便利貼上用心寫下了這次活動(dòng)的感受。部長(zhǎng)們細(xì)心的把它們貼在了墻上。而后我們?cè)贩祷貙W(xué)校，此次志愿活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

這是我們干事們第一次的志愿活動(dòng)，相信對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是意義非凡的。此次活動(dòng)里，我們收獲了溫暖與感動(dòng)，懂得了付出與幫助的含義，最可貴的是人與人之間無(wú)由來(lái)的互愛(ài)與親近。當(dāng)然，第一次的活動(dòng)中肯定也有不足的地方，比如我們有時(shí)候會(huì)忘記蹲下來(lái)與老人們溝通，好在有部長(zhǎng)的及時(shí)提醒，相信以后我們會(huì)越做越好的。雖然此次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間只有短短幾個(gè)小時(shí)，但這幾個(gè)小時(shí)于我們而言都是閃閃發(fā)光的、美好的。相信對(duì)老人們來(lái)說(shuō)，亦是如此。

【篇三】參加社會(huì)福利院志愿活動(dòng)的總結(jié)

11月12日，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄭州市社會(huì)福利院，慰問(wèn)那里的病人和孩子們。此次活動(dòng)與以往有所不同，除了按傳統(tǒng)來(lái)看望一下孩子們和病人外，還打算在這里為一批紅十字會(huì)新志愿者舉辦一次加入宣誓儀式。參加此次宣誓的新成員有：***、**、**、**、***、**。參加活動(dòng)團(tuán)隊(duì)人員有：**、**、**、**等11月12日9點(diǎn)30分，1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)在楊麗老師的帶領(lǐng)下來(lái)到鄭州市社會(huì)福利院，此次團(tuán)隊(duì)為孩子們帶來(lái)了水果、薯片、衣服和一些生活用品。并且這次我們的志愿者王鵬飛特別為福利院帶去了大量學(xué)習(xí)盲文的紙張。我們志愿者們一進(jìn)入福利院，住在樓上的孩子們和病人們就對(duì)我們的志愿者招手，志愿者們也高興的回應(yīng)他們。首先，我們來(lái)到了二樓，看望住在這里的孩子們，我們將水果、薯片等食品分給孩子們。因?yàn)槲覀?689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)每周都要來(lái)社會(huì)福利院看望，所以孩子們都已經(jīng)和我們熟悉了。孩子們都圍了上來(lái)，我們一起玩耍，志愿者們都抱起這里的孩子們，用心去關(guān)懷孩子們。來(lái)的時(shí)候有幾個(gè)孩子正在寫作業(yè)，有許多題目都不太會(huì)，我們的志愿者們就耐心的為他們講解。然后，志愿者們和孩子們一起玩游戲。孩子們都很是開(kāi)心。志愿者們看見(jiàn)滿臉笑容的孩子們，也感覺(jué)非?？鞓?lè)。

一個(gè)多小時(shí)后，志愿者們來(lái)到了四樓，看望住在這里的病人和中老年人，志愿者將拿來(lái)的水果、衣服和一些生活用品分給大家。大家見(jiàn)到楊麗老師又一次來(lái)看他們，心中有說(shuō)不出的喜悅。都爭(zhēng)先恐后的拉著楊麗老師的手，訴說(shuō)自己在一周中的生活，楊麗老師又詢問(wèn)一下他們近段的生活情況，有什麼需求沒(méi)有，有什麼地方需要我們志愿者們幫助的沒(méi)有。大家都被這種關(guān)懷感動(dòng)了，一位50多歲的福利院病人，為志愿者們熱情高歌。一首《世上只有媽媽好》把全場(chǎng)氣氛提升到極點(diǎn)。接下來(lái)又為我們演唱了《東方紅》等經(jīng)典歌曲。志愿者們都以真心的掌聲表達(dá)對(duì)這位病人的謝意。

最后，志愿者們和福利院里所有成員齊聚一樓。接下來(lái)，我們1689愛(ài)心團(tuán)隊(duì)要在這里舉辦一場(chǎng)河南省紅十字會(huì)志愿者的新成員加入宣誓儀式。這次有八位新成員經(jīng)過(guò)審核同意加入河南省紅十字會(huì)，成為注冊(cè)志愿者。福利院的管理人員、孤兒、病人等都參與和見(jiàn)證了整個(gè)過(guò)程。新志愿者在老志愿者高志的率領(lǐng)下，在紅十字會(huì)標(biāo)志下進(jìn)行宣誓。全場(chǎng)肅靜，宣誓過(guò)程莊嚴(yán)神圣。儀式結(jié)束后，周圍的所有人都為這八位新成員表示祝賀。福利院的孩子們集體為新志愿者演奏了一場(chǎng)《感恩的心》，稚嫩的童聲，緩慢的手語(yǔ)動(dòng)作，真情的表達(dá)。在場(chǎng)所有人的心都被孩子們所感動(dòng)。相信此時(shí)此刻所有志愿者們的心中應(yīng)該會(huì)多一份責(zé)任。之后，楊麗老師又對(duì)所有的志愿者們提出了更高的要求。希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，真正為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)，多為社會(huì)弱勢(shì)群體做一些力所能及的事情。

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼已近中午，志愿者們戀戀不舍的離開(kāi)了福利院。相信他們的心中一定有所收獲?？傮w分析，此次活動(dòng)舉辦的相當(dāng)成功。不僅僅為福利院的兒童和病人們帶去了溫暖，同時(shí)也鍛煉了一批新志愿者。

第五篇：參加《山西片精品課堂展示》活動(dòng)有感

參加《山西片精品課堂展示》活動(dòng)有感

閆

金

濤

陽(yáng)光小學(xué)

2011年10月

太原聽(tīng)課感言

這次我有幸參加了《山西片精品課堂展示》活動(dòng)，一共聽(tīng)了六節(jié)課，兩個(gè)講座；分別是吳琳老師的看圖作文《獾的禮物》，張龍老師的《將相和》，羅才軍老師的《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》，何捷老師的作文課《特別的自我介紹》，王崧舟老師的《望月》和講座《閱讀教學(xué)，指向文本秘妙》，于永正老師的作文課《學(xué)寫對(duì)話》和講座《語(yǔ)文老師要有目標(biāo)意識(shí)，過(guò)關(guān)意識(shí)》。這些精品課堂都給我留下了深刻的印象，對(duì)我的啟發(fā)也很大，我覺(jué)得他們不僅是在上課，而且是在跟孩子們一起欣賞文章。他們的教學(xué)已經(jīng)達(dá)到了忘我的境界，下面就和大家一起分享我們一些感受：

1、讀中悟情，有感情地朗讀，深入情境地讀，一遍又一遍地讀，老師只是在引導(dǎo)。如王崧舟老師在教學(xué)《望月》時(shí)，要求學(xué)生輕輕地讀，親柔地讀，美美地讀課題。羅才軍老師在教學(xué)《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》時(shí)，指名讀這句話：“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里的痰響得一進(jìn)一出的，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把兩個(gè)指頭從被單里拿出來(lái)，仲著兩個(gè)指頭?！薄八褍裳郾牭玫瘟飯A，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！蹦菐孜煌瑢W(xué)在讀這兩句話時(shí)，咬牙切齒，頭都打顫。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我覺(jué)得他此時(shí)非常失望，非常痛苦?！边€有在感受嚴(yán)監(jiān)生的性情時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)：嚴(yán)監(jiān)生既幸運(yùn)又悲哀，幸運(yùn)是因?yàn)樗麨閮汕o燈草多活了一會(huì)兒，悲哀是因?yàn)樗邌萘?。這是多么獨(dú)到見(jiàn)解啊！這些都是由讀而來(lái)的。因此，我們作為一名語(yǔ)文老師，一定要引導(dǎo)學(xué)生讀到位，從讀中悟情，讀中見(jiàn)性。

2、營(yíng)造氛圍，氛圍即學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是課堂上得學(xué)習(xí)氛圍非常重要。在吳琳老師的課堂上，我深切感受到了這一點(diǎn)。吳琳老師的課堂語(yǔ)言親切和藹，富有詩(shī)意，富有情感。當(dāng)她在教學(xué)結(jié)尾寫作時(shí)，同學(xué)們的情感已經(jīng)達(dá)到了高潮。當(dāng)同學(xué)們?cè)谧x自己寫得結(jié)尾時(shí)，適時(shí)他放起了傷感懷念的音樂(lè)，同學(xué)們讀得聲情并茂，泣不成聲。王崧舟老師的《望月》，亦是如此，同學(xué)們的情感非常豐富，見(jiàn)解非常獨(dú)特，學(xué)習(xí)氛圍跟老師的語(yǔ)言有著密切的關(guān)系，需要師生跟隨文本同喜同悲。

3、鼓勵(lì)獨(dú)特，無(wú)處不在。每堂課上老師用他會(huì)心的微笑，親切的眼神和極富鼓勵(lì)的表?yè)P(yáng)激勵(lì)著每一位學(xué)生，使他們興趣高漲，全身心地投入文本。

4、刪去對(duì)課文內(nèi)容的講解，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。小學(xué)語(yǔ)文的課文內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，讀讀就懂。要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)句段進(jìn)行解剖，見(jiàn)性見(jiàn)情，同時(shí)讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。這幾位老師都做得非常好，羅才軍老師抓住嚴(yán)監(jiān)生一次搖頭的神態(tài)和動(dòng)作描寫，讓學(xué)生一遍又一遍地讀，表演讀，從中悟出嚴(yán)監(jiān)生的心情變化：希望—失望—絕望。此時(shí)引導(dǎo)出學(xué)習(xí)方法，板書(shū)在黑板上。王崧舟老師、吳琳老師的板書(shū)里同樣都有學(xué)習(xí)方法，正人授文以魚(yú)不如授人以漁。

王崧舟老師說(shuō)，作為一名語(yǔ)文老師，就要有語(yǔ)文的眼睛，語(yǔ)文的耳朵，語(yǔ)文的嘴巴，語(yǔ)文的心理，用凝練的語(yǔ)言表達(dá)豐富的內(nèi)涵。的確，我們語(yǔ)文老師不同于數(shù)學(xué)、科學(xué)老師，我們要從語(yǔ)文的角度去教“學(xué)”，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，也許名師就是從這里開(kāi)始的。最后，我希望每一位老師都能盡心盡力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。