第一篇：參加教會(huì)活動(dòng)有感

[參加教會(huì)活動(dòng)有感]

今天晚上，一同事約我去參加教會(huì)活動(dòng)，有一美國(guó)科學(xué)家過(guò)來(lái)講座，關(guān)于進(jìn)化與信仰的，參加教會(huì)活動(dòng)有感。

一進(jìn)去，就有如歸的感覺(jué)。門(mén)口有接待小組的“姊妹”迎接，干凈整潔高雅的大廳，先進(jìn)的設(shè)備儀器——投影、音響、鋼琴等，連座椅也都是新潮而又實(shí)用的（能合、帶放頌歌本的翻臺(tái)）。據(jù)說(shuō)是房主人貢獻(xiàn)了500平方的房子作為聚會(huì)的場(chǎng)所。

第一道程序就是詩(shī)歌敬拜，他們放聲歌唱，每個(gè)人，每個(gè)音符都很真、很美，充滿(mǎn)敬拜，敬拜他們的主。我若會(huì)唱，我也會(huì)和他們一樣，縱情歌唱，但我的感情會(huì)大打折扣的，由于信仰不同的緣故。放聲歌唱時(shí)，有多少負(fù)面情緒得到宣泄啊，唱歌是一劑精神良藥，所以，到底是信教對(duì)人的教誨還是歌聲對(duì)人的熏陶，難分先后。我喜歡這樣的活動(dòng)。

他們今天還請(qǐng)了舊金山大學(xué)海洋生物學(xué)家錢(qián)昆教授作專(zhuān)題講座《科學(xué)與信仰》，心得體會(huì)《參加教會(huì)活動(dòng)有感》。錢(qián)教授主編及翻譯了一系列有關(guān)生命與宇宙起源的書(shū)籍，有《生命的奧秘》、《恩寵之星》、《上帝與天文學(xué)家》、《自伽利略之后》、《審判達(dá)爾文》、《進(jìn)化論的圣像》等。講座的主題是云南澄江寒武紀(jì)大爆發(fā)對(duì)達(dá)爾文的漸進(jìn)論的挑戰(zhàn)。

結(jié)束后，我們圍著他問(wèn)著問(wèn)那。其中一位會(huì)友問(wèn)，到哪所大學(xué)讀生物比較愛(ài)好？錢(qián)教授笑了：“美國(guó)人從來(lái)不問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有學(xué)校排名，也不覺(jué)得清華、北大有多好，只有中國(guó)人才會(huì)給學(xué)校排名，沒(méi)有好與不好，只有適合不適合自己，我女兒讀大學(xué)時(shí)想去斯坦福大學(xué)，我不同意，因?yàn)椴贿m合她，她能力不夠！”是?。√械览砹?，這一點(diǎn)值得中國(guó)父母親和教育界好好反思，我們往往只顧了面子（所謂的好學(xué)校、好專(zhuān)業(yè)），卻扼殺了孩子的理想。相關(guān)專(zhuān)題：尚無(wú)數(shù)據(jù)

第二篇：怎樣教會(huì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

怎樣教會(huì)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上觀看了一部《參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》的紀(jì)錄片，紀(jì)錄片的內(nèi)容主要講老師帶領(lǐng)全班的學(xué)生參觀敬老院的活動(dòng)。讓孩子們深入社會(huì)實(shí)踐中了解社會(huì)、感知社會(huì)是必要的。這部紀(jì)錄片中的老師用這樣的活動(dòng)開(kāi)闊了學(xué)生的眼界，使孩子們懂得如何尊敬老人、孝敬老人。也是我們成年人關(guān)注的事情。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)老齡化的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，老年人的生活起居需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。尊老愛(ài)幼一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名教師在這方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是及時(shí)的、行之有效的。如果在學(xué)校里教師開(kāi)展對(duì)孩子們身心健康有教育意義的一些活動(dòng)，那么孩子們將來(lái)走出社會(huì)時(shí)，他們會(huì)自覺(jué)地關(guān)愛(ài)他人、尊重老人，這種敬老愛(ài)幼的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。紀(jì)錄片中的教師值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。

我作為農(nóng)村小學(xué)的一位普通教師，我感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)校永遠(yuǎn)偏離了生活實(shí)際，只注重教學(xué)質(zhì)量和安全教育，而讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)卻微乎極微，生怕孩子們出這樣那樣的危險(xiǎn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭，獨(dú)生子女普遍存在于我們社會(huì)當(dāng)中，如果一個(gè)家庭失去了唯一的獨(dú)苗誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)？所以學(xué)校也不可能輕易地開(kāi)展這樣那樣的活動(dòng)，學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有通過(guò)準(zhǔn)許是萬(wàn)萬(wàn)不可能的。領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說(shuō)“你盡出風(fēng)頭，你一個(gè)葫蘆掛在墻上不掛，你單單要掛在脖子上。如果在活動(dòng)中萬(wàn)一學(xué)生出了危險(xiǎn)怎么辦？你負(fù)得起責(zé)任嗎？”危險(xiǎn)時(shí)刻提醒我們不能盲目地組織孩子們進(jìn)行活動(dòng)。

我記得在我生活的小學(xué)年代，那時(shí)的全校師生就沒(méi)有把危險(xiǎn)看得這樣如此重要，全校組織所有師生積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如：文化大革命時(shí)期的游行示威啦、春采茶葉啦、秋收拾稻穗啦、寒露撿茶籽啦等等，師生們的熱情十分高漲，各種活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，那時(shí)候也沒(méi)有出現(xiàn)什么危險(xiǎn)。我們那時(shí)候的孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍和勞動(dòng)，活動(dòng)回來(lái)果實(shí)累累，稻穗堆得像小山包似的，茶籽榨出了香噴噴的油，為學(xué)校增加了勤工儉學(xué)收入。在勞動(dòng)中師生們雖然有些累，但收獲不少，師生的汗水也沒(méi)有白流。

我回憶起三十多年前的小學(xué)生活確實(shí)認(rèn)為那時(shí)候我們那代自由自在、無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活。如今的農(nóng)村孩子生活在狹窄的空間里，學(xué)校家庭之間來(lái)回奔跑。家長(zhǎng)把孩子看得嬌生慣養(yǎng)，他們好似溫室里的小花經(jīng)不起大風(fēng)大浪。這是我們家庭、學(xué)校教育的悲哀。這樣的學(xué)生將來(lái)融入到社會(huì)中去也可能成為社會(huì)的一種悲哀。

作為社會(huì)大家庭一員，我在思考，現(xiàn)在，我們的教育應(yīng)該還是要把“德”的教育擺在首位，教育孩子們從小學(xué)會(huì)愛(ài)父母、愛(ài)老人、愛(ài)別人、學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的好品質(zhì)，我們的世界才會(huì)更美好。

怎樣教會(huì)孩子們參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呢？一般情況之下，首先老師與孩子們的家長(zhǎng)取得溝通，讓家長(zhǎng)們放心，同時(shí)征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意，在班主任親自主持下，開(kāi)展為五保戶(hù)送溫暖、慰問(wèn)烈軍屬等一些活動(dòng)，這樣可以培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心，使他們懂得愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)是一種崇高的職責(zé)。將來(lái)的社會(huì)還是要靠一代一代的人去建設(shè)、去發(fā)展。

第三篇：參加手拉手活動(dòng)有感

參加“手拉手活動(dòng)”有感

今天早上，我懷著激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)槲医裉煲诖箨?duì)輔導(dǎo)員郭老師的帶領(lǐng)下，和其他5名大隊(duì)委一起，作為我們學(xué)校的學(xué)生代表，參加與溧水云鶴小學(xué)的“手拉手活動(dòng)”?！八腿嗣倒澹至粲嘞??！蔽矣X(jué)得這一句話(huà)一點(diǎn)都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。我們?cè)谑箘e人快樂(lè)的同時(shí)，自己也會(huì)擁有同樣的快樂(lè)。我們大家在7點(diǎn)鐘的時(shí)候，一起乘車(chē)前往溧水云鶴小學(xué)，想象著那邊的同學(xué)在收到我們禮物時(shí)的一張張笑臉，我們的臉上也露出了無(wú)比燦爛的笑容。一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。

剛從車(chē)上下來(lái)，我就聽(tīng)到從前方的校園里傳來(lái)了優(yōu)美的上課鈴聲。伴隨著鈴聲，原本熱鬧非凡的校園里，一下子變得悄無(wú)聲息。我們跟隨著郭老師，魚(yú)貫而入地走進(jìn)了這個(gè)陌生、樸素的校園，直接來(lái)到了這所學(xué)校的圖書(shū)館。在等待溧水云鶴小學(xué)的校長(zhǎng)以及他們學(xué)校的學(xué)生代表進(jìn)入圖書(shū)館之前，我看到它們的圖書(shū)館非常小，里面的圖書(shū)也不是很多，估計(jì)也就比我們班圖書(shū)角里的圖書(shū)多不了多少。如果和我們學(xué)校的圖書(shū)館作對(duì)比，那么把我們學(xué)校的圖書(shū)館稱(chēng)作是“智慧的殿堂”，可是一點(diǎn)都不夸張。當(dāng)我正在感到驚訝的時(shí)候，他們學(xué)校的校長(zhǎng)以及學(xué)生代表們走了進(jìn)來(lái)。主持人開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，郭老師和溧水云鶴小學(xué)的校長(zhǎng)都發(fā)表了精彩的演講。郭老師說(shuō)：“我在去年來(lái)到溧水云鶴小學(xué)的時(shí)候，校園還不是這個(gè)樣子的，以前的操場(chǎng)上全是土和沙子，如果哪一個(gè)同學(xué)不小心摔了一跤，那臉上會(huì)很疼很疼。今年的校園給了她一種煥然一新的感覺(jué)，校園的每一個(gè)角落都被改造過(guò)了。我希望游府西街小學(xué)可以與溧水云鶴小學(xué)共同進(jìn)步?！惫蠋熯€說(shuō)了一個(gè)小故事：“去年我來(lái)溧水云鶴小學(xué)的時(shí)候，隨便問(wèn)了一個(gè)同學(xué)：‘你們中午吃得好嗎？’那個(gè)同學(xué)答道：‘今天中午，我們吃了5個(gè)菜呢！’我感到很是奇怪，中午不就吃了一個(gè)菜嗎？原來(lái)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)的5個(gè)菜，是1個(gè)雜燴拆開(kāi)的?！惫蠋熃又f(shuō)：“如果游府西街小學(xué)的同學(xué)也能這么想，那我們每天不都吃10幾個(gè)菜了？”在我們學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言當(dāng)中我認(rèn)為有一點(diǎn)很正確，她說(shuō)：“城市里的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的，沒(méi)有農(nóng)村的孩子能吃苦耐勞。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)。”這時(shí)他們學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在帶著游府西街小學(xué)的同學(xué)們?nèi)⒂^我們的學(xué)校?！蔽腋粋€(gè)五年級(jí)的學(xué)生觀賞著新建的校園，我看到帶著我參觀校園的同學(xué)臉上露出了自豪的笑容。

參觀完校園后，我們來(lái)到了一個(gè)名叫姜秀麗的特困生的家里，他們家很小，4口人住在同一個(gè)房間里。姜秀麗的書(shū)桌只有1平方米左右。盡管他們家很貧窮，但他們還是用家里好的東西來(lái)招待我們。我看到墻上貼著許多張獎(jiǎng)狀，說(shuō)明姜秀麗是一個(gè)刻苦好學(xué)的好孩子。

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼到了吃午飯的時(shí)間。一個(gè)老師領(lǐng)著我們來(lái)到食堂里領(lǐng)飯。我們6個(gè)人拿好飯后一起坐在一個(gè)靠著窗子邊的位置上吃飯。我邊吃邊想，如果我們班的同學(xué)到這里來(lái)體驗(yàn)一天，那就再也不會(huì)嫌學(xué)校的飯菜難吃了！我認(rèn)為真應(yīng)該讓我們班的那些同學(xué)到這里來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看別人是怎么打飯的。

吃完午飯我們還跟他們一起上了一節(jié)體育課，然后就返回了學(xué)校。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了我們與溧水云鶴小學(xué)同學(xué)們之間的差距，他們有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

第四篇：參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感（范文）

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有感

隨著春天的到來(lái)，我們盼望已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——春游也隨之到來(lái)。這次，我們來(lái)到了國(guó)家5A級(jí)景區(qū)盤(pán)山，那里集幽林、古洞、奇峰、秀水于一身，是一處旅游勝地。

剛到山腳下，“入勝”這兩個(gè)大字便迎面而至。根據(jù)了解，它是清朝軍機(jī)大臣榮祿所書(shū)，源于古詩(shī)“山色蔥蘢入勝境，空谷低回溪流聲?！崩^續(xù)向上走，我來(lái)到了“漱峽”，它雖不像“飛流直下三千尺”的廬山瀑布?jí)延^，但它那急促的水流拍打著巖石所形成的水花，也足以令人驚嘆。但盤(pán)山最奇特的景物并不是“水”而是“松”。它們生長(zhǎng)于懸崖峭壁之間或半山腰上，體型都十分巨大，如同一把大傘。而盤(pán)山最著名的“迎客松”正是如此，沿著石階步步登高，跨過(guò)“仙人橋”，迎面即為有稀世珍寶之稱(chēng)的迎客松。它俯著身子，展開(kāi)枝葉，仿佛真的在歡迎每一個(gè)來(lái)到盤(pán)山的人們。

在不斷的努力和相互的鼓舞下，我們來(lái)到了天成寺，在寺前的石桌上吃起了午飯，吃完飯后，我們正準(zhǔn)備離開(kāi)

第五篇：參加合唱隊(duì)活動(dòng)有感

參加合唱隊(duì)活動(dòng)有感

小朱莊鎮(zhèn)南張莊小學(xué)

王文娜

今天，我參加了學(xué)校舉辦的樂(lè)團(tuán)活動(dòng)。剛接到老師的任務(wù)后，我一聽(tīng)是關(guān)于音樂(lè)的，就一下子如同打了雞血一樣，因?yàn)槲姨貏e喜歡唱歌，無(wú)論是流行音樂(lè)，還是搖滾音樂(lè)，我都可以信手拈來(lái)?？墒钱?dāng)接到老師的樂(lè)譜時(shí)，我卻犯了難——這次的歌曲可是民歌呀！

我看著那寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)字的樂(lè)譜，更是一個(gè)頭兩個(gè)大了，我根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呀！還好老師知道我的情況特殊，先讓我聽(tīng)了幾遍熟悉一下歌曲，又開(kāi)始為我講解起樂(lè)譜來(lái)。我認(rèn)真地聽(tīng)著：“一個(gè)數(shù)字是一拍，一個(gè)橫線也是一拍表示聲長(zhǎng)，‘0’也是一拍，但是不發(fā)聲，紅星閃閃，閃就是有一個(gè)數(shù)字一個(gè)橫線，閃就要唱兩拍……”

聽(tīng)了老師的講解后，我漸漸地明白了，可以跟著音樂(lè)一起唱出來(lái)?？墒窃凇昂镆　钡臅r(shí)候，我總是唱不對(duì)，不是多一拍就是不一拍，老師也聽(tīng)出了我的問(wèn)題，叫我出來(lái)單獨(dú)唱。我覺(jué)得特別的無(wú)地自容，頓時(shí)面紅耳赤，對(duì)此一點(diǎn)信心也沒(méi)有。老師挑出我的錯(cuò)誤，一字一句一拍的教我唱，但問(wèn)總是吃力不討好，我覺(jué)得非常失落。老師拍了拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，第一次唱歌都這樣的，不過(guò)一定要對(duì)自己的信心，下去多聽(tīng)多練就好了?！?/p>

聽(tīng)了老師的話(huà)后，我信心倍增，天天無(wú)聊就拿出樂(lè)譜來(lái)看，隨地都哼哼調(diào)兒，每天都聽(tīng)聽(tīng)怎么唱。

當(dāng)?shù)诙尉毩?xí)時(shí)，我并沒(méi)有再跑調(diào)，伴唱也準(zhǔn)了很多，我無(wú)比開(kāi)心，得到老師的夸獎(jiǎng)后，我的心里像吃了蜜一樣甜，同時(shí)我也懂得了無(wú)論我們做什么事都應(yīng)該有信心，只有對(duì)自己有信心，有把握勇于突破自己，才會(huì)可能取得成功，重視自己，重視任何事物才有可能成功，只有我們敢于挑戰(zhàn)自我，突破自我才會(huì)可能得到努力。不久后，我們便要進(jìn)行表演了，我相信我一定會(huì)成功的！

參加合唱隊(duì)的感受

小朱莊鎮(zhèn)南張莊小學(xué)

張婷月

近期，我很榮幸地被校長(zhǎng)選中加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，我開(kāi)心極了！

進(jìn)入合唱隊(duì)的前一天，我在想：“合唱隊(duì)是不是人很多？是不是自己喜歡什么歌就可以唱什么歌？是不是很簡(jiǎn)單的就可以把歌練好，然后去唱？那這樣我是不是就比其他人棒極了？我再想想我要唱什么歌?！?/p>

第二天中午，我如愿加入了學(xué)校的合唱隊(duì)。我加入之后才知道并不是我所想的那樣，其他的人都是很早就參加了，都會(huì)唱了，不是我想唱什么就可以唱什么的，是所有人一起唱一首歌。我失望極了，心想：“早知道我就不來(lái)了，唱的歌都不是我愛(ài)聽(tīng)的，還耽誤時(shí)間，我連作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)呢?！蔽议_(kāi)始唱的時(shí)候和我想的完全不一樣了，我跟著唱的時(shí)候非常吃力，而且都跑調(diào)了，真是太難了。“我看我還是走吧！”我心里暗暗想。老師要讓我單獨(dú)唱，我的天呀，我都不會(huì)唱的，我緊張極了，心里像有只小鹿在左撞右撞的，手忍不住發(fā)涼，渾身都在微微的顫抖，我好害怕我會(huì)唱錯(cuò)了，惹得其他人嘲笑，我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但我還是鼓起勇氣唱了起來(lái)，結(jié)果一點(diǎn)也不好。漫長(zhǎng)的一節(jié)課終于過(guò)去了，我是腰酸背痛的，嗓子也疼，這下才明白原來(lái)唱歌也不是那么簡(jiǎn)單的，還要經(jīng)常練習(xí)，而且還要唱對(duì)了。

我心里想：參加合唱隊(duì)真是一點(diǎn)也不好！老師看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)唱好的！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我下定了決心，不管這首歌難度有多大，我也要把它唱好。于是我利用下課時(shí)間練習(xí)，放學(xué)后回家聽(tīng)音樂(lè)校正音準(zhǔn)，加上老師不厭其煩地耐心指導(dǎo)，我越來(lái)越有自信，歌也唱得越來(lái)越好了……

這件事讓我深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的含義，任何一件事都不是小事，想做好都有難度，只要自己百分百的努力了，才不會(huì)產(chǎn)生遺憾?！俺晒σ恢痹谀阕笥遥屎缈傇陲L(fēng)雨后……”