第一篇：大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育試卷

2011年林學(xué)系大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育考試試卷

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

成績(jī)：

一、判斷（每小題2分，共30分）

1、是否養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人的事，與學(xué)校、社會(huì)無關(guān)。（）

2、在學(xué)校里不隨地吐痰，在校外可以不受約束。（）

3、在任何場(chǎng)合遇到老師都要行禮，主動(dòng)讓老師先行。（）

4、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫亂劃，要講究衛(wèi)生，保持食堂清潔。要愛惜糧食，吃剩的飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂倒。不要將飯菜端回宿舍用餐。（）

5、平時(shí)上課時(shí)間比較緊，利用周末時(shí)間，在寢室中放音響、玩電腦，不注意控制音量，覺得只要不影響其他人正常的作息就行。（）

6、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極參加校內(nèi)的演講、辯論、實(shí)習(xí)等各類活動(dòng)。（）

7、學(xué)生注意安全，就應(yīng)該只管學(xué)習(xí)，什么活動(dòng)都不參加。（）

8、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀看比賽時(shí)，要尊重裁判和工作人員，自覺遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，要為雙方的精彩表演鼓掌。

9、下午只有一節(jié)課，其余都是自習(xí)課，小明直接從寢室穿著拖鞋到圖書館看了半天的雜志。（）

10、參觀博物館、紀(jì)念館要遵守秩序，未經(jīng)同意，不可觸摸設(shè)備和展品。瞻仰烈士陵墓應(yīng)保持肅穆。（）

11、為了取得好成績(jī)，考試中作弊。（）

12、日常生活中禮貌待人、講話注重場(chǎng)合和分寸是自尊自愛的表現(xiàn)。（）

13、當(dāng)主人不在時(shí)，可以隨便進(jìn)入他的房間，隨便動(dòng)用他的物品、日記和信件。（）

14、幫助隱瞞，爭(zhēng)取大錯(cuò)化小，小錯(cuò)化了。（）

15、宿舍里要注意語言美，不講臟話、粗野的話，嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁燒酒精爐、煤油爐、點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁使用電爐、電烙鐵等電熱設(shè)備，嚴(yán)禁私接電源，不準(zhǔn)自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。（）

二、填空題（每空1分，共25分）

1、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。或 時(shí)要鎖好門、窗，玻璃壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即、，確保宿舍治安安全。

2、要愛護(hù)

，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，自覺維護(hù)校園、、、。

3、進(jìn)辦公室應(yīng)先 或，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關(guān)書刊，應(yīng)先征得 或 的同意。

4、上課時(shí)應(yīng)保持儀容整潔，衣著大方，夏天不得、、進(jìn)入教室。

5、借閱圖書時(shí)不要，保持原有。

6、宿舍里要注意語言美，不講、的話，嚴(yán)禁將、的物品帶回宿舍，宿舍內(nèi)嚴(yán)禁燒、、點(diǎn)，嚴(yán)禁使用電爐、熱得快等電熱設(shè)備，嚴(yán)禁私接電源，不準(zhǔn)自行留客住宿。

三、單項(xiàng)選擇（每小題4分，共20分）

1、要求學(xué)生頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾是為了教育學(xué)生（）A 遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)B 真誠(chéng)友愛，禮貌待人 C 熱愛集體，愛護(hù)公物 D 生活簡(jiǎn)樸，講究衛(wèi)生

2、要求學(xué)生不酗酒不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧等不適宜學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所是為教育學(xué)生（）A 團(tuán)結(jié)同學(xué) B 誠(chéng)實(shí)謙虛 C 自尊自愛 D 孝敬父母

3、“乘公共電、汽車主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位”的要求體現(xiàn)了（）

A 遵守公德 B自尊自愛 C 舉止文明 D遵規(guī)守紀(jì) 4、對(duì)于安全問題，下列看法中不正確的是（）A 注意安全 如防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜

B 危險(xiǎn)來自各方方面面 如陌生人、不良分子、日常生活、網(wǎng)絡(luò)誘惑等 C 要具備一定的危險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)付能力 D 每時(shí)每刻做到“安全第一”過于敏感了

5、人人都想有個(gè)健康的體格，可是，人們?cè)趽碛羞@種想法的同時(shí)卻用一些不衛(wèi)生的行為來影響健康。為了健康，我們要做到（）

（1）講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄（3）適量吸煙（4）不酗酒

A(2)(3)B(1)(2)(3)C(1)(2)(3)(4)D(1)(2)(4)

四、材料分析（共10分）

大學(xué)生陳英明沉溺于網(wǎng)戀，女網(wǎng)友卻把網(wǎng)戀視為兒戲，根本沒有理睬他的表白。然而，陳英明非但沒有從迷糊的“網(wǎng)戀”中清醒過來，他在聊天室里注冊(cè)了“失意客”的網(wǎng)名，將自己寫的充滿苦痛、煩悶和渴望理解的失戀日記“貼”了上去。幾天以后，一個(gè)署名為王穎的女孩勸說他堅(jiān)強(qiáng)起來，相信一切都會(huì)雨過天晴，在網(wǎng)上交流一段時(shí)間后，陳英明給王穎發(fā)出了求愛信，得到是婉言拒絕。看罷回信，陳英明惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)計(jì)劃。他謊稱自己得了白血病，將王穎騙到一間房里，用準(zhǔn)備好的繩子將她反捆住雙手，毛巾塞住她的嘴。隨后，陳英明在街邊的公用電話亭里撥通了勒索王穎家的第一個(gè)電話?結(jié)果可想而知，一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生，就這樣在網(wǎng)絡(luò)的迷魂陣中失去了自我，成為法律的階下囚。

從這個(gè)案例中你可以學(xué)到什么？你覺得作為大學(xué)生在學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為規(guī)范》之后應(yīng)該怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？

五、論述題（共15分）

對(duì)于開展大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育，有何感想？

第二篇：大學(xué)生文明養(yǎng)成教育（范文模版）

主題班會(huì)心得

——大學(xué)生文明養(yǎng)成教育這次的班會(huì)主題是：大學(xué)生文明養(yǎng)成教育。對(duì)這次的班會(huì)活動(dòng)，我們班同學(xué)都積極參與，踴躍發(fā)言，形式多樣，將這次的班會(huì)活動(dòng)做得繪聲繪色。以下是我對(duì)這次班會(huì)的一些心得和體會(huì)：

中華民族擁有著五千年的悠久歷史，在這五千年的歷史中，我們的民族有著許許多多的傳統(tǒng)美德，仁義禮智孝等等優(yōu)良的美德在我們的歷史中有著一個(gè)又一個(gè)故事，我們的祖先的一個(gè)個(gè)的文明行為讓我們就有培養(yǎng)文明的習(xí)慣，直到現(xiàn)在，我們?nèi)匀辉谧⒁馕覀兾拿髁?xí)慣的養(yǎng)成。

做一個(gè)有理想，有道德，高素質(zhì)的大學(xué)生，使我們將來能夠成為一個(gè)有用之才。

習(xí)慣是從小就養(yǎng)成了的，在父母的影響及學(xué)校的教育下，每個(gè)人的行為習(xí)慣表現(xiàn)都會(huì)有所差異。對(duì)于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，社會(huì)，學(xué)校，家長(zhǎng)都有比較統(tǒng)一的期望。但是還是有部分學(xué)生背道而馳，養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，導(dǎo)致大學(xué)四年荒廢或者碌碌無為，不能被社會(huì)和企業(yè)所用，畢業(yè)即失業(yè)。

經(jīng)過我們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)上激烈討論，我們得出一些自己的結(jié)論。目前大學(xué)生的不良習(xí)慣主要表現(xiàn)如下：

1、不遵守課堂紀(jì)律。

2、抽煙、喝酒、沉迷游戲。

3、行為懶散，缺乏主動(dòng)性。

4、損壞公共設(shè)施。

5、抄襲作業(yè)，考試舞弊。

6、不懂禮貌。

文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過程中的必修課。俗話說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。爭(zhēng)做文明大學(xué)生，自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象，讓文明之花開遍我們整個(gè)校園。

生命科學(xué)系2012級(jí)食品科學(xué)與工程4班班委會(huì)

2013年10月21日

第三篇：大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育實(shí)施方案

大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育實(shí)施方案

為全面推進(jìn)我院大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成教育，構(gòu)建我院大學(xué)生素質(zhì)教育體系，提高我院大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃“的意見》和《中國(guó)中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件要求，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求，提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使其具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神；擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì)，成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我們將以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。

二、教育觀念及目標(biāo)

(一）教育觀念

教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施

素質(zhì)教育要求上來；教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來；教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。

(二）教育目標(biāo)

做一個(gè)具有高尚道德修養(yǎng)和深厚文化內(nèi)涵的人。

學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以德為先，有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀，有高尚的品德和顧全大局的思想，有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng)，自立、自強(qiáng)，成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才；

學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí)，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受，更要主動(dòng)地探求知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí)，不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng)；

學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄，更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，有良好的社會(huì)適應(yīng)性；

學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡，不但會(huì)審美，而且會(huì)塑造美的環(huán)境，運(yùn)用美的語言，更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈，逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求，懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過各種途徑，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格，在教育教學(xué)過程中，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

第四篇：大學(xué)生文明養(yǎng)成教育

大學(xué)生文明養(yǎng)成教育

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，在這個(gè)新學(xué)期的伊始，我們應(yīng)該回顧自己走過的大學(xué)生活，有多少東西是應(yīng)為我沒的不文明的習(xí)慣而白白的浪費(fèi)，在這里我們?yōu)榇髮W(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成宣誓，做一個(gè)有理想，有道德高、素質(zhì)的大學(xué)生。是我們將來能構(gòu)成為一個(gè)有用之才。

習(xí)慣是從小就開始逐步形成了，在父母的影響及學(xué)校的教育下，每個(gè)人的行為習(xí)慣表現(xiàn)會(huì)有所差異。對(duì)于良好習(xí)慣的養(yǎng)成，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都有比較統(tǒng)一的期望，但是還是有部分學(xué)生背道而馳，養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，導(dǎo)致大學(xué)四年荒廢或者碌碌無為，不能被社會(huì)和企業(yè)所用，畢業(yè)即失業(yè)。目前大學(xué)生的不良習(xí)慣主要表現(xiàn)如下：

1、不遵守課堂紀(jì)律。大學(xué)課堂跟中學(xué)課堂不一樣，每堂課的內(nèi)容很多，教師專注于課程的講授便無暇顧及課堂紀(jì)律，于是部分有不良習(xí)慣的學(xué)生便會(huì)鉆空子，在課堂講話、接聽電話、吃東西、隨意進(jìn)出教室等，遲到、早退的現(xiàn)象絡(luò)繹不絕，缺勤現(xiàn)象更是普遍，不懂得遵守課堂秩序及尊重教師，這些不良行為在基礎(chǔ)課、公共課和講座中表現(xiàn)更為明顯。

2、抽煙、喝酒、打牌、沉迷游戲。走在校園里經(jīng)常會(huì)見到手里拿煙、嘴里吐霧的學(xué)生，以及喝得爛醉被同學(xué)抬回寢室的學(xué)生。檢查學(xué)生寢室會(huì)發(fā)現(xiàn)煙頭、酒瓶、紙牌等物品，打游戲的現(xiàn)象更不用說，很多學(xué)生為了打游戲不上課，不參加校內(nèi)活動(dòng)，這些不良習(xí)慣已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)生的生理和心理發(fā)展，使他們的生活和學(xué)習(xí)都走向了消極的一面。

3、行為懶散，缺乏主動(dòng)性。不主動(dòng)學(xué)習(xí)，課后不花時(shí)間去消化教師所講授的課程內(nèi)容，對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解，缺乏實(shí)踐動(dòng)手能力。不積極參加校內(nèi)活動(dòng)，喜歡在寢室里面上網(wǎng)、游戲、看電影，當(dāng)“宅男”或“宅女”，導(dǎo)致專業(yè)上不能學(xué)以致用，綜合能力也無法得到提升，到畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)歷沒有東西可寫，不能得到企業(yè)認(rèn)可。

4、損壞公共設(shè)施。有些大學(xué)生因?yàn)椴粷M損壞寢室、教室里面的桌椅；因?yàn)闊o聊在桌椅上、墻上亂寫亂畫；為了方便隨意踐踏草坪走捷徑；因?yàn)楹闷嫒ネ媾獙嬍依锩姘惭b的攝像頭，導(dǎo)致其損壞；為了隨意進(jìn)出校門無人管，就破壞學(xué)校與外界隔離的圍欄等。雖然自己的各種情緒得到了發(fā)泄，欲望得到了滿足，但是卻形成了一種不良的習(xí)慣，給學(xué)校造成了損失。

5、抄襲作業(yè)、考試作弊。當(dāng)今社會(huì)抄襲成風(fēng)，山寨產(chǎn)品隨處可見，學(xué)術(shù)抄襲問題也經(jīng)常被媒體報(bào)道，這樣的風(fēng)氣在高校里面也存在。教師布置的課程任務(wù)互相抄襲，平時(shí)不學(xué)習(xí)，臨到考試也不愿意臨時(shí)抱佛腳，而是準(zhǔn)備一大堆小紙條，抱著僥幸心理，準(zhǔn)備在考試中作弊，而且作弊手法花樣百出，層出不窮。這些不良習(xí)慣涉及個(gè)人誠(chéng)信問題，現(xiàn)在社會(huì)生活中最看重的也是誠(chéng)信問題，所以一旦養(yǎng)成將可能成為人生中的一大污點(diǎn)。

6、不懂禮儀。現(xiàn)在大學(xué)生多為獨(dú)生子女，從小到大在家嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，不懂謙讓，有的甚至連基本的禮儀都不懂，見到長(zhǎng)輩、老師不問好，進(jìn)辦公室不敲門，跟長(zhǎng)輩說話沒有分寸，與人交往沒有禮貌等。禮儀行為體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)內(nèi)涵，不良的禮儀習(xí)慣在生活、學(xué)習(xí)、工作中都會(huì)遭到排斥。

同學(xué)們，文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線?？梢院敛豢鋸埖卣f，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過程中的必修課。俗話說“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。爭(zhēng)做文明大學(xué)生；自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象，讓文明之花開遍我們整個(gè)校園。

一、從根本上說，任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)都不會(huì)是輕而易舉的，因此，我們一定要循序漸進(jìn)，由淺入深，由近及遠(yuǎn)。尤其開始是我們要寧少勿多、寧簡(jiǎn)勿繁、寧易勿難。先找一個(gè)比較容易做到的，做起來有興趣的，很快就能嘗到甜頭的，而且能不斷受到自己和周圍人激勵(lì)的習(xí)慣開始，而且下的功夫要大一些，花的時(shí)間要長(zhǎng)一些，這樣就容易成功。

要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，首先必須要研究它的重要性，因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾?，才?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。

二是對(duì)所培養(yǎng)的習(xí)慣進(jìn)行必要性，可行性的分析，從某種意義說，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的，而又是對(duì)人生最有價(jià)值的。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會(huì)半途而廢。

三要培養(yǎng)好習(xí)慣，就要：“統(tǒng)籌安排，逐一擊破。”我們知道，人的習(xí)慣實(shí)現(xiàn)是一個(gè)龐大的體系，它像一棵大樹一樣，有干、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習(xí)慣，也可以是學(xué)習(xí)方面的，健康方面的，感情方面的。與人相處方面的各種習(xí)慣，也可以是思維方式的習(xí)慣，也可以是行為方式習(xí)慣。因此當(dāng)我們明白習(xí)慣對(duì)我們?nèi)松兔\(yùn)的重要性后，要對(duì)準(zhǔn)備培養(yǎng)的習(xí)慣作統(tǒng)籌安排。這樣可以分清主次，明確先后，然后有步驟的去培養(yǎng)，就會(huì)更有成效。

對(duì)于學(xué)生不好的行為習(xí)慣要積極杜絕，爭(zhēng)做文明大學(xué)生；自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象，讓文明之花開遍我們整個(gè)校園。

第五篇：院系文明素質(zhì)養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧物電 倡導(dǎo)文明新風(fēng) 構(gòu)建和諧物電

——物電學(xué)院大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)

為加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀教育，提升大學(xué)生文明素養(yǎng)，根據(jù)徐師大學(xué)委?2010?9號(hào)文《關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生文明修身工程” 通知》的有關(guān)要求，我院結(jié)合實(shí)際情況積極制定活動(dòng)方案，以“修身明禮，砥礪品行，加強(qiáng)修養(yǎng)，倡導(dǎo)文明”為主題，級(jí)級(jí)動(dòng)員、層層深入開展文明養(yǎng)成教育系列活動(dòng), 弘揚(yáng)文明禮儀，樹立文明校園新風(fēng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、發(fā)揮表率作用 抓好素質(zhì)養(yǎng)成

為保證本次系列活動(dòng)的積極效果，我院把抓好學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作擺在當(dāng)前工作的重要位臵，為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，分別成立了由院黨委副書記帶領(lǐng)的“文明修身工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及由院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部組成的文明自管監(jiān)督崗，周密部署，精心安排，積極修訂相關(guān)制度，形成了文明養(yǎng)成教育的獎(jiǎng)懲“三掛鉤”和“四落實(shí)”?！叭龗煦^”即將文明養(yǎng)成教育監(jiān)督檢查結(jié)果與《大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表》掛鉤，通過詳細(xì)記錄對(duì)每學(xué)期的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)進(jìn)行加減分，其結(jié)果與獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定掛鉤，與黨組織發(fā)展掛鉤?！八穆鋵?shí)”是指真正做到文明計(jì)劃、文明宣傳、文明目標(biāo)、文明監(jiān)督的“四落實(shí)”。

在健全制度保障的同時(shí)，我院不斷完善“三支隊(duì)伍”的建設(shè)。

1．加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：要求學(xué)院教職工及各班輔導(dǎo)員加強(qiáng)重視，發(fā)揮帶頭表率作用，把加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成融入平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，融入日常的管理活動(dòng)中，融入到宿舍文明文化建設(shè)中，推動(dòng)文明建設(shè)進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。

2．抓學(xué)生骨干和學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)：組織了“變“讓你來聽” 為“請(qǐng)你來講”——團(tuán)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及團(tuán)干思想引導(dǎo)會(huì)活動(dòng)及主題團(tuán)日海報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)了輿論宣傳，并能夠充分發(fā)揮學(xué)生骨干和學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用。

3．成立學(xué)生文明自管監(jiān)督崗：建成了一支相對(duì)獨(dú)立的隊(duì)伍，在學(xué)生中推行 “一日生活制度”，倡導(dǎo)三個(gè)“行動(dòng)”等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)身邊同學(xué)的監(jiān)督，定期對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作細(xì)致的紀(jì)錄和公平的評(píng)定，確保了活動(dòng)效果的長(zhǎng)效保持。

我院堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到工作有重點(diǎn)，工作講成效。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣、創(chuàng)建和諧校園為工作重點(diǎn)，對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，規(guī)范學(xué)生的日常行為，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，全面提升大學(xué)生的文明素養(yǎng)，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在全院形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和文明氛圍。

二、營(yíng)造文明氛圍 展現(xiàn)集體風(fēng)貌

為使學(xué)生充分了解活動(dòng)的目的意義、方法步驟和目標(biāo)要求，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，構(gòu)筑良好育人環(huán)境，為全面實(shí)施大學(xué)生“文明修身工程”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我院積極開展了大學(xué)生“文明修身工程”的宣傳發(fā)動(dòng)工作，廣泛宣傳禮儀知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促使大學(xué)生養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才

1．工作領(lǐng)導(dǎo)小組如期召開了全體成員大會(huì)，就具體實(shí)施任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，為全力做好大學(xué)生“文明修身工程”工作積極籌備。召開“文體兼修 德智共行”學(xué)生大會(huì)，要求相關(guān)部門根據(jù)會(huì)議精神，做好督促落實(shí)。組織各部門、各班級(jí)實(shí)際召開動(dòng)員大會(huì)，布臵各項(xiàng)活動(dòng)事宜，保證活動(dòng)有序順利進(jìn)行，大學(xué)生“文明修身工程正式啟動(dòng)。

2．組織制作了物電學(xué)院“文明修身”宣傳展板，堅(jiān)持每周兩份“內(nèi)外兼修”禮儀修身文明小貼士，不間斷地展出于物電大廳，大力倡導(dǎo)“三個(gè)行動(dòng)”、“四個(gè)禁止”、“五個(gè)學(xué)會(huì)”、“六個(gè)文明”。展板及小貼士制作精良，內(nèi)容豐富實(shí)用，吸引了眾多同學(xué)的眼球，達(dá)到了預(yù)期的效果。

3.利用我院網(wǎng)站發(fā)布“教育時(shí)評(píng)：文明之板不能短”等教育文章及安全知識(shí)，充分整合資源，擴(kuò)大宣傳面積，廣泛輔助宣傳 “三個(gè)行動(dòng)”、“四個(gè)禁止”、“五個(gè)學(xué)會(huì)”、“六個(gè)文明”。

在實(shí)施過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)向老師問好的學(xué)生變多了，學(xué)院公共場(chǎng)所垃圾變少了；認(rèn)真上課的同學(xué)變多了，遲到早退的現(xiàn)象變少了；禮貌得體的同學(xué)變多了，粗口臟話變少了；文明禮儀變多了，粗暴無理變少了……與此同時(shí)，此次活動(dòng)在各班級(jí)也引起了廣泛討論，有的班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部舉行了“美與丑”演講大賽，“心與心同在”心理健康主題班會(huì)等，有的在班級(jí)與班級(jí)之間舉行了“關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明”友誼辯論賽等，在學(xué)院掀起了一股強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng)，推動(dòng)了此次活動(dòng)的圓滿成功。

三、形成自我管理 提高工作效率

為深化宿舍文明創(chuàng)建，提升宿舍文化品位，積極響應(yīng)?！拔拿魉奚帷眲?chuàng)建暨“三級(jí)建家”活動(dòng)號(hào)召，我院組織開展了：文明宿舍，和諧校園—“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，增強(qiáng)集體觀念，創(chuàng)建健康、文明、和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，形成自我管理，長(zhǎng)效管理，使學(xué)生宿舍在學(xué)習(xí)交流、安全衛(wèi)生、文化禮儀等方面得到全面持續(xù)提高。

（1）“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)之一--宿舍衛(wèi)生角

宿舍衛(wèi)生角活動(dòng)通過加大對(duì)宿舍紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的管理和檢查力度，每周通報(bào)學(xué)生在宿舍區(qū)的違規(guī)違紀(jì)情況，設(shè)立衛(wèi)生檢查公布欄，多次對(duì)學(xué)生校外住宿和違章用電問題進(jìn)行整頓，對(duì)宿舍區(qū)亂停車、亂張貼、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象集中進(jìn)行了清理和整治，維護(hù)了良好的宿舍學(xué)習(xí)和生活秩序。

（2）“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)之二--宿舍文化氛圍

宿舍文化氛圍活動(dòng)為推動(dòng)為宿舍學(xué)風(fēng)和文明建設(shè)，積極創(chuàng)建文明宿舍、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍等。同時(shí)在每間宿舍設(shè)臵了“宿舍文化角”，使宿舍美化、特色化，組織了部分男女生宿舍互相觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的宿舍文化氛圍。

（3）“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)之三--趣味一家人

趣味一家人活動(dòng)豐富了我院學(xué)生宿舍文化活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生以宿舍為單位走出宿舍，參加一系列趣味體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)了宿舍內(nèi)部及宿舍之間的交流，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上、熱愛生活的精神風(fēng)貌，達(dá)到了“以和促建”的目的。

為增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，實(shí)學(xué)生所學(xué)所悟在校外的實(shí)踐中能夠真正落實(shí)傳播，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力，提高學(xué)生的思想覺悟，由院學(xué)生會(huì)主辦了物電學(xué)院“關(guān)注教育，奉獻(xiàn)愛心”焦山小學(xué)援教活動(dòng)，并獲得圓滿成功。另外，在期末考試來臨之前，我院團(tuán)委向全院同學(xué)發(fā)出的物電學(xué)院“誠(chéng)信應(yīng)考 拒絕作弊”倡議書也得到了廣大同學(xué)的熱烈響應(yīng)和支持，收到了良好的成效。

四、開展集體活動(dòng)，弘揚(yáng)文明旋律

為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我院成功了舉辦首屆“我的C計(jì)劃”低碳環(huán)保設(shè)計(jì)大賽，活動(dòng)中，來自不同專業(yè)的同學(xué)盡情發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，將原本其貌不揚(yáng)的廢舊物品，如報(bào)紙、光盤、易拉罐、飲料瓶、垃圾袋，甚至是一次性筷子和桌布，做出一件件令人瞠目結(jié)舌卻又不得不拍案叫絕的服裝，模特們一個(gè)個(gè)神采奕奕，講解一一到位，本次活動(dòng)的圓滿成功不僅豐富了院校文化生活，展示了大學(xué)生精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采，更為重要的是增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生低碳、環(huán)保意識(shí)。

為更好的宣傳低碳環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步鞏固“我的C計(jì)劃”低碳環(huán)保設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)成果，我院還舉辦了 “講文明，倡環(huán)保”廢物回收再利用活動(dòng)和文明環(huán)保與我行——校園文明環(huán)保宣傳片拍攝活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高在校大學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的意識(shí)，樹文明先鋒，創(chuàng)和諧校園，并還原美麗校園，突出廣大同學(xué)的主人翁意識(shí)，共同愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境?；顒?dòng)的最后并呼吁同學(xué)從點(diǎn)滴做起、從身邊事做起，共同關(guān)注環(huán)保問題，得到了廣大師生的一致響應(yīng)，在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)的同時(shí)，也以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我院學(xué)生的文明素養(yǎng)。

為廣泛宣傳禮儀知識(shí)，我院特開設(shè)“修身明禮，砥礪品行”禮儀講座，制定禮儀培訓(xùn)計(jì)劃，普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業(yè)禮儀常識(shí)。使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德蔚然成風(fēng)。同時(shí)，還開展國(guó)學(xué)研誦活動(dòng)，啟動(dòng)“12345”教育工程，即要求每位學(xué)生都能背誦10首經(jīng)典古詩詞，閱讀中國(guó)20部文學(xué)作品，觀看30部愛國(guó)電影，學(xué)唱40首中國(guó)民歌，熟悉中國(guó)歷史上50個(gè)重大事件，增強(qiáng)學(xué)生文明修身的動(dòng)力。