第一篇:大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育試卷
2011年林學(xué)系大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育考試試卷
班級(jí):
學(xué)號(hào):
姓名:
成績(jī):
一、判斷(每小題2分,共30分)
1、是否養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是個(gè)人的事,與學(xué)校、社會(huì)無關(guān)。()
2、在學(xué)校里不隨地吐痰,在校外可以不受約束。()
3、在任何場(chǎng)合遇到老師都要行禮,主動(dòng)讓老師先行。()
4、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上,不準(zhǔn)在桌凳上亂寫亂劃,要講究衛(wèi)生,保持食堂清潔。要愛惜糧食,吃剩的飯菜須倒入泔水缸,不得隨便亂倒。不要將飯菜端回宿舍用餐。()
5、平時(shí)上課時(shí)間比較緊,利用周末時(shí)間,在寢室中放音響、玩電腦,不注意控制音量,覺得只要不影響其他人正常的作息就行。()
6、每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該積極參加校內(nèi)的演講、辯論、實(shí)習(xí)等各類活動(dòng)。()
7、學(xué)生注意安全,就應(yīng)該只管學(xué)習(xí),什么活動(dòng)都不參加。()
8、學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),觀看比賽時(shí),要尊重裁判和工作人員,自覺遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序,要為雙方的精彩表演鼓掌。
9、下午只有一節(jié)課,其余都是自習(xí)課,小明直接從寢室穿著拖鞋到圖書館看了半天的雜志。()
10、參觀博物館、紀(jì)念館要遵守秩序,未經(jīng)同意,不可觸摸設(shè)備和展品。瞻仰烈士陵墓應(yīng)保持肅穆。()
11、為了取得好成績(jī),考試中作弊。()
12、日常生活中禮貌待人、講話注重場(chǎng)合和分寸是自尊自愛的表現(xiàn)。()
13、當(dāng)主人不在時(shí),可以隨便進(jìn)入他的房間,隨便動(dòng)用他的物品、日記和信件。()
14、幫助隱瞞,爭(zhēng)取大錯(cuò)化小,小錯(cuò)化了。()
15、宿舍里要注意語言美,不講臟話、粗野的話,嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍,宿舍內(nèi)嚴(yán)禁燒酒精爐、煤油爐、點(diǎn)蠟燭,嚴(yán)禁使用電爐、電烙鐵等電熱設(shè)備,嚴(yán)禁私接電源,不準(zhǔn)自行留客住宿。不得抽煙、酗酒。()
二、填空題(每空1分,共25分)
1、增強(qiáng)自我防范意識(shí),提高警惕,防火防盜。或 時(shí)要鎖好門、窗,玻璃壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即、,確保宿舍治安安全。
2、要愛護(hù)
,愛護(hù)學(xué)校的一草一木,不折花,不踐踏草坪,自覺維護(hù)校園、、、。
3、進(jìn)辦公室應(yīng)先 或,經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。進(jìn)辦公室不要隨便翻閱辦公桌上的東西。如果需要翻看有關(guān)書刊,應(yīng)先征得 或 的同意。
4、上課時(shí)應(yīng)保持儀容整潔,衣著大方,夏天不得、、進(jìn)入教室。
5、借閱圖書時(shí)不要,保持原有。
6、宿舍里要注意語言美,不講、的話,嚴(yán)禁將、的物品帶回宿舍,宿舍內(nèi)嚴(yán)禁燒、、點(diǎn),嚴(yán)禁使用電爐、熱得快等電熱設(shè)備,嚴(yán)禁私接電源,不準(zhǔn)自行留客住宿。
三、單項(xiàng)選擇(每小題4分,共20分)
1、要求學(xué)生頭發(fā)干凈整齊,不燙發(fā)、化妝、佩戴首飾是為了教育學(xué)生()A 遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)B 真誠(chéng)友愛,禮貌待人 C 熱愛集體,愛護(hù)公物 D 生活簡(jiǎn)樸,講究衛(wèi)生
2、要求學(xué)生不酗酒不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳、酒吧等不適宜學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所是為教育學(xué)生()A 團(tuán)結(jié)同學(xué) B 誠(chéng)實(shí)謙虛 C 自尊自愛 D 孝敬父母
3、“乘公共電、汽車主動(dòng)購(gòu)票,給老、幼、病、殘、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座,不爭(zhēng)搶座位”的要求體現(xiàn)了()
A 遵守公德 B自尊自愛 C 舉止文明 D遵規(guī)守紀(jì) 4、對(duì)于安全問題,下列看法中不正確的是()A 注意安全 如防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜
B 危險(xiǎn)來自各方方面面 如陌生人、不良分子、日常生活、網(wǎng)絡(luò)誘惑等 C 要具備一定的危險(xiǎn)防范意識(shí)和應(yīng)付能力 D 每時(shí)每刻做到“安全第一”過于敏感了
5、人人都想有個(gè)健康的體格,可是,人們?cè)趽碛羞@種想法的同時(shí)卻用一些不衛(wèi)生的行為來影響健康。為了健康,我們要做到()
(1)講究衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(2)不隨地吐痰,不亂扔廢棄(3)適量吸煙(4)不酗酒
A(2)(3)B(1)(2)(3)C(1)(2)(3)(4)D(1)(2)(4)
四、材料分析(共10分)
大學(xué)生陳英明沉溺于網(wǎng)戀,女網(wǎng)友卻把網(wǎng)戀視為兒戲,根本沒有理睬他的表白。然而,陳英明非但沒有從迷糊的“網(wǎng)戀”中清醒過來,他在聊天室里注冊(cè)了“失意客”的網(wǎng)名,將自己寫的充滿苦痛、煩悶和渴望理解的失戀日記“貼”了上去。幾天以后,一個(gè)署名為王穎的女孩勸說他堅(jiān)強(qiáng)起來,相信一切都會(huì)雨過天晴,在網(wǎng)上交流一段時(shí)間后,陳英明給王穎發(fā)出了求愛信,得到是婉言拒絕。看罷回信,陳英明惱羞成怒,決定實(shí)施報(bào)復(fù)計(jì)劃。他謊稱自己得了白血病,將王穎騙到一間房里,用準(zhǔn)備好的繩子將她反捆住雙手,毛巾塞住她的嘴。隨后,陳英明在街邊的公用電話亭里撥通了勒索王穎家的第一個(gè)電話?結(jié)果可想而知,一個(gè)風(fēng)華正茂的大學(xué)生,就這樣在網(wǎng)絡(luò)的迷魂陣中失去了自我,成為法律的階下囚。
從這個(gè)案例中你可以學(xué)到什么?你覺得作為大學(xué)生在學(xué)習(xí)了《學(xué)生日常行為規(guī)范》之后應(yīng)該怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)?
五、論述題(共15分)
對(duì)于開展大學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育,有何感想?
第二篇:大學(xué)生文明養(yǎng)成教育(范文模版)
主題班會(huì)心得
——大學(xué)生文明養(yǎng)成教育這次的班會(huì)主題是:大學(xué)生文明養(yǎng)成教育。對(duì)這次的班會(huì)活動(dòng),我們班同學(xué)都積極參與,踴躍發(fā)言,形式多樣,將這次的班會(huì)活動(dòng)做得繪聲繪色。以下是我對(duì)這次班會(huì)的一些心得和體會(huì):
中華民族擁有著五千年的悠久歷史,在這五千年的歷史中,我們的民族有著許許多多的傳統(tǒng)美德,仁義禮智孝等等優(yōu)良的美德在我們的歷史中有著一個(gè)又一個(gè)故事,我們的祖先的一個(gè)個(gè)的文明行為讓我們就有培養(yǎng)文明的習(xí)慣,直到現(xiàn)在,我們?nèi)匀辉谧⒁馕覀兾拿髁?xí)慣的養(yǎng)成。
做一個(gè)有理想,有道德,高素質(zhì)的大學(xué)生,使我們將來能夠成為一個(gè)有用之才。
習(xí)慣是從小就養(yǎng)成了的,在父母的影響及學(xué)校的教育下,每個(gè)人的行為習(xí)慣表現(xiàn)都會(huì)有所差異。對(duì)于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,社會(huì),學(xué)校,家長(zhǎng)都有比較統(tǒng)一的期望。但是還是有部分學(xué)生背道而馳,養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,導(dǎo)致大學(xué)四年荒廢或者碌碌無為,不能被社會(huì)和企業(yè)所用,畢業(yè)即失業(yè)。
經(jīng)過我們?cè)诎鄷?huì)活動(dòng)上激烈討論,我們得出一些自己的結(jié)論。目前大學(xué)生的不良習(xí)慣主要表現(xiàn)如下:
1、不遵守課堂紀(jì)律。
2、抽煙、喝酒、沉迷游戲。
3、行為懶散,缺乏主動(dòng)性。
4、損壞公共設(shè)施。
5、抄襲作業(yè),考試舞弊。
6、不懂禮貌。
文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。生活中最重要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過程中的必修課。俗話說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!闭f的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。爭(zhēng)做文明大學(xué)生,自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象,讓文明之花開遍我們整個(gè)校園。
生命科學(xué)系2012級(jí)食品科學(xué)與工程4班班委會(huì)
2013年10月21日
第三篇:大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育實(shí)施方案
大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育實(shí)施方案
為全面推進(jìn)我院大學(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成教育,構(gòu)建我院大學(xué)生素質(zhì)教育體系,提高我院大學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃“的意見》和《中國(guó)中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的文件要求,結(jié)合我院實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神,適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的新要求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì),使其具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、效率觀念、拼搏精神;擁有強(qiáng)健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會(huì)責(zé)任感、有高尚的情操、有廣博的科學(xué)文化知識(shí)的一代新人。在認(rèn)真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實(shí)踐的基礎(chǔ)上,我們將以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),著眼時(shí)代要求,著眼未來發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,特制定本方案。
二、教育觀念及目標(biāo)
(一)教育觀念
教育目標(biāo)從注重掌握專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來,重點(diǎn)抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè);教育對(duì)象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施
素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)因、發(fā)展智力上來。
(二)教育目標(biāo)
做一個(gè)具有高尚道德修養(yǎng)和深厚文化內(nèi)涵的人。
學(xué)會(huì)做人——要求學(xué)生求知先學(xué)做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動(dòng)的意識(shí)和本領(lǐng),自立、自強(qiáng),成為經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)的人才;
學(xué)會(huì)求知——要求教師不僅教學(xué)生知識(shí),更教學(xué)生求知的本領(lǐng);要求學(xué)生不是被動(dòng)地接受,更要主動(dòng)地探求知識(shí),培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力,在專業(yè)實(shí)踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識(shí),不斷學(xué)到服務(wù)社會(huì)的新本領(lǐng);
學(xué)會(huì)健體——要求學(xué)生不僅自覺鍛煉身體,有強(qiáng)健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進(jìn)取、不怕挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志,有良好的社會(huì)適應(yīng)性;
學(xué)會(huì)審美——要求學(xué)生善于辨別真、善、美與假、丑、惡,不但會(huì)審美,而且會(huì)塑造美的環(huán)境,運(yùn)用美的語言,更要學(xué)會(huì)塑造美的心靈,逐漸養(yǎng)成對(duì)美的向往與追求,懂得用美的尺度去規(guī)范自我、塑造自我。
學(xué)會(huì)創(chuàng)新——通過各種途徑,努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新心理,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性人格,在教育教學(xué)過程中,注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng),逐步使他們養(yǎng)成熱愛創(chuàng)造性勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
第四篇:大學(xué)生文明養(yǎng)成教育
大學(xué)生文明養(yǎng)成教育
各位老師、各位同學(xué):
大家好,在這個(gè)新學(xué)期的伊始,我們應(yīng)該回顧自己走過的大學(xué)生活,有多少東西是應(yīng)為我沒的不文明的習(xí)慣而白白的浪費(fèi),在這里我們?yōu)榇髮W(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成宣誓,做一個(gè)有理想,有道德高、素質(zhì)的大學(xué)生。是我們將來能構(gòu)成為一個(gè)有用之才。
習(xí)慣是從小就開始逐步形成了,在父母的影響及學(xué)校的教育下,每個(gè)人的行為習(xí)慣表現(xiàn)會(huì)有所差異。對(duì)于良好習(xí)慣的養(yǎng)成,社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)都有比較統(tǒng)一的期望,但是還是有部分學(xué)生背道而馳,養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,導(dǎo)致大學(xué)四年荒廢或者碌碌無為,不能被社會(huì)和企業(yè)所用,畢業(yè)即失業(yè)。目前大學(xué)生的不良習(xí)慣主要表現(xiàn)如下:
1、不遵守課堂紀(jì)律。大學(xué)課堂跟中學(xué)課堂不一樣,每堂課的內(nèi)容很多,教師專注于課程的講授便無暇顧及課堂紀(jì)律,于是部分有不良習(xí)慣的學(xué)生便會(huì)鉆空子,在課堂講話、接聽電話、吃東西、隨意進(jìn)出教室等,遲到、早退的現(xiàn)象絡(luò)繹不絕,缺勤現(xiàn)象更是普遍,不懂得遵守課堂秩序及尊重教師,這些不良行為在基礎(chǔ)課、公共課和講座中表現(xiàn)更為明顯。
2、抽煙、喝酒、打牌、沉迷游戲。走在校園里經(jīng)常會(huì)見到手里拿煙、嘴里吐霧的學(xué)生,以及喝得爛醉被同學(xué)抬回寢室的學(xué)生。檢查學(xué)生寢室會(huì)發(fā)現(xiàn)煙頭、酒瓶、紙牌等物品,打游戲的現(xiàn)象更不用說,很多學(xué)生為了打游戲不上課,不參加校內(nèi)活動(dòng),這些不良習(xí)慣已經(jīng)嚴(yán)重影響到學(xué)生的生理和心理發(fā)展,使他們的生活和學(xué)習(xí)都走向了消極的一面。
3、行為懶散,缺乏主動(dòng)性。不主動(dòng)學(xué)習(xí),課后不花時(shí)間去消化教師所講授的課程內(nèi)容,對(duì)所學(xué)知識(shí)一知半解,缺乏實(shí)踐動(dòng)手能力。不積極參加校內(nèi)活動(dòng),喜歡在寢室里面上網(wǎng)、游戲、看電影,當(dāng)“宅男”或“宅女”,導(dǎo)致專業(yè)上不能學(xué)以致用,綜合能力也無法得到提升,到畢業(yè)時(shí)簡(jiǎn)歷沒有東西可寫,不能得到企業(yè)認(rèn)可。
4、損壞公共設(shè)施。有些大學(xué)生因?yàn)椴粷M損壞寢室、教室里面的桌椅;因?yàn)闊o聊在桌椅上、墻上亂寫亂畫;為了方便隨意踐踏草坪走捷徑;因?yàn)楹闷嫒ネ媾獙嬍依锩姘惭b的攝像頭,導(dǎo)致其損壞;為了隨意進(jìn)出校門無人管,就破壞學(xué)校與外界隔離的圍欄等。雖然自己的各種情緒得到了發(fā)泄,欲望得到了滿足,但是卻形成了一種不良的習(xí)慣,給學(xué)校造成了損失。
5、抄襲作業(yè)、考試作弊。當(dāng)今社會(huì)抄襲成風(fēng),山寨產(chǎn)品隨處可見,學(xué)術(shù)抄襲問題也經(jīng)常被媒體報(bào)道,這樣的風(fēng)氣在高校里面也存在。教師布置的課程任務(wù)互相抄襲,平時(shí)不學(xué)習(xí),臨到考試也不愿意臨時(shí)抱佛腳,而是準(zhǔn)備一大堆小紙條,抱著僥幸心理,準(zhǔn)備在考試中作弊,而且作弊手法花樣百出,層出不窮。這些不良習(xí)慣涉及個(gè)人誠(chéng)信問題,現(xiàn)在社會(huì)生活中最看重的也是誠(chéng)信問題,所以一旦養(yǎng)成將可能成為人生中的一大污點(diǎn)。
6、不懂禮儀。現(xiàn)在大學(xué)生多為獨(dú)生子女,從小到大在家嬌生慣養(yǎng),以自我為中心,不懂謙讓,有的甚至連基本的禮儀都不懂,見到長(zhǎng)輩、老師不問好,進(jìn)辦公室不敲門,跟長(zhǎng)輩說話沒有分寸,與人交往沒有禮貌等。禮儀行為體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)內(nèi)涵,不良的禮儀習(xí)慣在生活、學(xué)習(xí)、工作中都會(huì)遭到排斥。
同學(xué)們,文明行為習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線??梢院敛豢鋸埖卣f,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)少年兒童成長(zhǎng)過程中的必修課。俗話說“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。爭(zhēng)做文明大學(xué)生;自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象,讓文明之花開遍我們整個(gè)校園。
一、從根本上說,任何一個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)都不會(huì)是輕而易舉的,因此,我們一定要循序漸進(jìn),由淺入深,由近及遠(yuǎn)。尤其開始是我們要寧少勿多、寧簡(jiǎn)勿繁、寧易勿難。先找一個(gè)比較容易做到的,做起來有興趣的,很快就能嘗到甜頭的,而且能不斷受到自己和周圍人激勵(lì)的習(xí)慣開始,而且下的功夫要大一些,花的時(shí)間要長(zhǎng)一些,這樣就容易成功。
要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣,首先必須要研究它的重要性,因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾?,才?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。
二是對(duì)所培養(yǎng)的習(xí)慣進(jìn)行必要性,可行性的分析,從某種意義說,克服一個(gè)壞習(xí)慣,培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的,而又是對(duì)人生最有價(jià)值的。因此,要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,開始前的可行性的分析很重要,這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則,頭腦一熱,盲目去做,常常會(huì)半途而廢。
三要培養(yǎng)好習(xí)慣,就要:“統(tǒng)籌安排,逐一擊破。”我們知道,人的習(xí)慣實(shí)現(xiàn)是一個(gè)龐大的體系,它像一棵大樹一樣,有干、有枝、有葉。它可以是我們工作方面的習(xí)慣,也可以是學(xué)習(xí)方面的,健康方面的,感情方面的。與人相處方面的各種習(xí)慣,也可以是思維方式的習(xí)慣,也可以是行為方式習(xí)慣。因此當(dāng)我們明白習(xí)慣對(duì)我們?nèi)松兔\(yùn)的重要性后,要對(duì)準(zhǔn)備培養(yǎng)的習(xí)慣作統(tǒng)籌安排。這樣可以分清主次,明確先后,然后有步驟的去培養(yǎng),就會(huì)更有成效。
對(duì)于學(xué)生不好的行為習(xí)慣要積極杜絕,爭(zhēng)做文明大學(xué)生;自覺維護(hù)我們學(xué)校的形象,讓文明之花開遍我們整個(gè)校園。
第五篇:院系文明素質(zhì)養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)
播撒現(xiàn)代文明 構(gòu)建和諧物電 倡導(dǎo)文明新風(fēng) 構(gòu)建和諧物電
——物電學(xué)院大學(xué)生文明養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)
為加強(qiáng)大學(xué)生文明禮儀教育,提升大學(xué)生文明素養(yǎng),根據(jù)徐師大學(xué)委?2010?9號(hào)文《關(guān)于實(shí)施“大學(xué)生文明修身工程” 通知》的有關(guān)要求,我院結(jié)合實(shí)際情況積極制定活動(dòng)方案,以“修身明禮,砥礪品行,加強(qiáng)修養(yǎng),倡導(dǎo)文明”為主題,級(jí)級(jí)動(dòng)員、層層深入開展文明養(yǎng)成教育系列活動(dòng), 弘揚(yáng)文明禮儀,樹立文明校園新風(fēng)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、發(fā)揮表率作用 抓好素質(zhì)養(yǎng)成
為保證本次系列活動(dòng)的積極效果,我院把抓好學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成教育工作擺在當(dāng)前工作的重要位臵,為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),分別成立了由院黨委副書記帶領(lǐng)的“文明修身工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及由院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部組成的文明自管監(jiān)督崗,周密部署,精心安排,積極修訂相關(guān)制度,形成了文明養(yǎng)成教育的獎(jiǎng)懲“三掛鉤”和“四落實(shí)”?!叭龗煦^”即將文明養(yǎng)成教育監(jiān)督檢查結(jié)果與《大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)表》掛鉤,通過詳細(xì)記錄對(duì)每學(xué)期的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)進(jìn)行加減分,其結(jié)果與獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定掛鉤,與黨組織發(fā)展掛鉤?!八穆鋵?shí)”是指真正做到文明計(jì)劃、文明宣傳、文明目標(biāo)、文明監(jiān)督的“四落實(shí)”。
在健全制度保障的同時(shí),我院不斷完善“三支隊(duì)伍”的建設(shè)。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè):要求學(xué)院教職工及各班輔導(dǎo)員加強(qiáng)重視,發(fā)揮帶頭表率作用,把加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)養(yǎng)成融入平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,融入日常的管理活動(dòng)中,融入到宿舍文明文化建設(shè)中,推動(dòng)文明建設(shè)進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)頭腦。
2.抓學(xué)生骨干和學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè):組織了“變“讓你來聽” 為“請(qǐng)你來講”——團(tuán)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及團(tuán)干思想引導(dǎo)會(huì)活動(dòng)及主題團(tuán)日海報(bào)評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)了輿論宣傳,并能夠充分發(fā)揮學(xué)生骨干和學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用。
3.成立學(xué)生文明自管監(jiān)督崗:建成了一支相對(duì)獨(dú)立的隊(duì)伍,在學(xué)生中推行 “一日生活制度”,倡導(dǎo)三個(gè)“行動(dòng)”等活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)身邊同學(xué)的監(jiān)督,定期對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作細(xì)致的紀(jì)錄和公平的評(píng)定,確保了活動(dòng)效果的長(zhǎng)效保持。
我院堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,做到工作有重點(diǎn),工作講成效。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣、創(chuàng)建和諧校園為工作重點(diǎn),對(duì)各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,規(guī)范學(xué)生的日常行為,引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,全面提升大學(xué)生的文明素養(yǎng),積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,在全院形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和文明氛圍。
二、營(yíng)造文明氛圍 展現(xiàn)集體風(fēng)貌
為使學(xué)生充分了解活動(dòng)的目的意義、方法步驟和目標(biāo)要求,營(yíng)造濃厚的輿論氛圍,構(gòu)筑良好育人環(huán)境,為全面實(shí)施大學(xué)生“文明修身工程”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),我院積極開展了大學(xué)生“文明修身工程”的宣傳發(fā)動(dòng)工作,廣泛宣傳禮儀知識(shí),切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,促使大學(xué)生養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣,促進(jìn)大學(xué)生全面成長(zhǎng)成才
1.工作領(lǐng)導(dǎo)小組如期召開了全體成員大會(huì),就具體實(shí)施任務(wù),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),為全力做好大學(xué)生“文明修身工程”工作積極籌備。召開“文體兼修 德智共行”學(xué)生大會(huì),要求相關(guān)部門根據(jù)會(huì)議精神,做好督促落實(shí)。組織各部門、各班級(jí)實(shí)際召開動(dòng)員大會(huì),布臵各項(xiàng)活動(dòng)事宜,保證活動(dòng)有序順利進(jìn)行,大學(xué)生“文明修身工程正式啟動(dòng)。
2.組織制作了物電學(xué)院“文明修身”宣傳展板,堅(jiān)持每周兩份“內(nèi)外兼修”禮儀修身文明小貼士,不間斷地展出于物電大廳,大力倡導(dǎo)“三個(gè)行動(dòng)”、“四個(gè)禁止”、“五個(gè)學(xué)會(huì)”、“六個(gè)文明”。展板及小貼士制作精良,內(nèi)容豐富實(shí)用,吸引了眾多同學(xué)的眼球,達(dá)到了預(yù)期的效果。
3.利用我院網(wǎng)站發(fā)布“教育時(shí)評(píng):文明之板不能短”等教育文章及安全知識(shí),充分整合資源,擴(kuò)大宣傳面積,廣泛輔助宣傳 “三個(gè)行動(dòng)”、“四個(gè)禁止”、“五個(gè)學(xué)會(huì)”、“六個(gè)文明”。
在實(shí)施過程中,我們可以發(fā)現(xiàn),主動(dòng)向老師問好的學(xué)生變多了,學(xué)院公共場(chǎng)所垃圾變少了;認(rèn)真上課的同學(xué)變多了,遲到早退的現(xiàn)象變少了;禮貌得體的同學(xué)變多了,粗口臟話變少了;文明禮儀變多了,粗暴無理變少了……與此同時(shí),此次活動(dòng)在各班級(jí)也引起了廣泛討論,有的班級(jí)在班級(jí)內(nèi)部舉行了“美與丑”演講大賽,“心與心同在”心理健康主題班會(huì)等,有的在班級(jí)與班級(jí)之間舉行了“關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明”友誼辯論賽等,在學(xué)院掀起了一股強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)文明禮儀之風(fēng),推動(dòng)了此次活動(dòng)的圓滿成功。
三、形成自我管理 提高工作效率
為深化宿舍文明創(chuàng)建,提升宿舍文化品位,積極響應(yīng)?!拔拿魉奚帷眲?chuàng)建暨“三級(jí)建家”活動(dòng)號(hào)召,我院組織開展了:文明宿舍,和諧校園—“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng),教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,增強(qiáng)集體觀念,創(chuàng)建健康、文明、和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍,形成自我管理,長(zhǎng)效管理,使學(xué)生宿舍在學(xué)習(xí)交流、安全衛(wèi)生、文化禮儀等方面得到全面持續(xù)提高。
(1)“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)之一--宿舍衛(wèi)生角
宿舍衛(wèi)生角活動(dòng)通過加大對(duì)宿舍紀(jì)律、安全、衛(wèi)生的管理和檢查力度,每周通報(bào)學(xué)生在宿舍區(qū)的違規(guī)違紀(jì)情況,設(shè)立衛(wèi)生檢查公布欄,多次對(duì)學(xué)生校外住宿和違章用電問題進(jìn)行整頓,對(duì)宿舍區(qū)亂停車、亂張貼、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象集中進(jìn)行了清理和整治,維護(hù)了良好的宿舍學(xué)習(xí)和生活秩序。
(2)“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)之二--宿舍文化氛圍
宿舍文化氛圍活動(dòng)為推動(dòng)為宿舍學(xué)風(fēng)和文明建設(shè),積極創(chuàng)建文明宿舍、優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍等。同時(shí)在每間宿舍設(shè)臵了“宿舍文化角”,使宿舍美化、特色化,組織了部分男女生宿舍互相觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),加強(qiáng)寢室文化建設(shè),營(yíng)造濃厚的宿舍文化氛圍。
(3)“宿舍文化節(jié)”系列活動(dòng)之三--趣味一家人
趣味一家人活動(dòng)豐富了我院學(xué)生宿舍文化活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生以宿舍為單位走出宿舍,參加一系列趣味體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,促進(jìn)了宿舍內(nèi)部及宿舍之間的交流,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上、熱愛生活的精神風(fēng)貌,達(dá)到了“以和促建”的目的。
為增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,實(shí)學(xué)生所學(xué)所悟在校外的實(shí)踐中能夠真正落實(shí)傳播,增強(qiáng)活動(dòng)的影響力,提高學(xué)生的思想覺悟,由院學(xué)生會(huì)主辦了物電學(xué)院“關(guān)注教育,奉獻(xiàn)愛心”焦山小學(xué)援教活動(dòng),并獲得圓滿成功。另外,在期末考試來臨之前,我院團(tuán)委向全院同學(xué)發(fā)出的物電學(xué)院“誠(chéng)信應(yīng)考 拒絕作弊”倡議書也得到了廣大同學(xué)的熱烈響應(yīng)和支持,收到了良好的成效。
四、開展集體活動(dòng),弘揚(yáng)文明旋律
為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,我院成功了舉辦首屆“我的C計(jì)劃”低碳環(huán)保設(shè)計(jì)大賽,活動(dòng)中,來自不同專業(yè)的同學(xué)盡情發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力,將原本其貌不揚(yáng)的廢舊物品,如報(bào)紙、光盤、易拉罐、飲料瓶、垃圾袋,甚至是一次性筷子和桌布,做出一件件令人瞠目結(jié)舌卻又不得不拍案叫絕的服裝,模特們一個(gè)個(gè)神采奕奕,講解一一到位,本次活動(dòng)的圓滿成功不僅豐富了院校文化生活,展示了大學(xué)生精神風(fēng)貌和青春風(fēng)采,更為重要的是增強(qiáng)了當(dāng)代大學(xué)生低碳、環(huán)保意識(shí)。
為更好的宣傳低碳環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步鞏固“我的C計(jì)劃”低碳環(huán)保設(shè)計(jì)大賽的活動(dòng)成果,我院還舉辦了 “講文明,倡環(huán)保”廢物回收再利用活動(dòng)和文明環(huán)保與我行——校園文明環(huán)保宣傳片拍攝活動(dòng)。旨在進(jìn)一步提高在校大學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的意識(shí),樹文明先鋒,創(chuàng)和諧校園,并還原美麗校園,突出廣大同學(xué)的主人翁意識(shí),共同愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境?;顒?dòng)的最后并呼吁同學(xué)從點(diǎn)滴做起、從身邊事做起,共同關(guān)注環(huán)保問題,得到了廣大師生的一致響應(yīng),在增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)的同時(shí),也以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)我院學(xué)生的文明素養(yǎng)。
為廣泛宣傳禮儀知識(shí),我院特開設(shè)“修身明禮,砥礪品行”禮儀講座,制定禮儀培訓(xùn)計(jì)劃,普及社會(huì)禮儀、生活禮儀、涉外禮儀、職業(yè)禮儀常識(shí)。使懂禮貌、知禮儀、重禮節(jié)、講道德蔚然成風(fēng)。同時(shí),還開展國(guó)學(xué)研誦活動(dòng),啟動(dòng)“12345”教育工程,即要求每位學(xué)生都能背誦10首經(jīng)典古詩詞,閱讀中國(guó)20部文學(xué)作品,觀看30部愛國(guó)電影,學(xué)唱40首中國(guó)民歌,熟悉中國(guó)歷史上50個(gè)重大事件,增強(qiáng)學(xué)生文明修身的動(dòng)力。