第一篇：作風(fēng)集中整頓三個階段性總結(jié)

后勤黨支部作風(fēng)集中整頓活動第一階段總結(jié)

按照礦區(qū)中學(xué)《關(guān)于在全校開展干部教師作風(fēng)集中整頓活動的實施方案》要求，我們后勤黨支部認(rèn)真扎實開展作風(fēng)整頓工作，圓滿完成了思想發(fā)動、學(xué)習(xí)提高階段的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將第一階段工作情況總結(jié)如下：

一、精心組織實施，促進(jìn)活動開展

在第一階段的學(xué)習(xí)過程中，我支部除3月16日集中學(xué)習(xí)1次外，還保證了每天1小時的自學(xué)時間，在學(xué)習(xí)時間保證的前提下，還注意了形式的多樣性，做到了“三個結(jié)合”：一是集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合；二是學(xué)習(xí)相關(guān)文件與開展學(xué)習(xí)討論相結(jié)合；三是學(xué)習(xí)理論和開展實際工作相結(jié)合。學(xué)習(xí)中，我支部嚴(yán)格按照學(xué)校作風(fēng)整頓工作要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中、四種、五中全會和中央省市教育工作會議精神，學(xué)習(xí)了四城聯(lián)創(chuàng)、作風(fēng)效能提升年活動的有關(guān)文件會議內(nèi)容，還組織了相關(guān)的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，同時我們還結(jié)合實際工作，就如何切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高素質(zhì)，如何把作風(fēng)整頓的成果體現(xiàn)在工作中等話題開展了討論，暢談了學(xué)習(xí)體會，制定了個人今后的工作目標(biāo)。第一階段的學(xué)習(xí)活動中，做到了會議有記錄，階段有小結(jié)，及時全面地反映了我后勤黨支部作風(fēng)整頓工作動態(tài)，達(dá)到了該階段的學(xué)習(xí)效果。

二、學(xué)習(xí)取得實效，認(rèn)識明顯提高 通過認(rèn)真深入學(xué)習(xí)，我支部全體黨員干部職工精神面貌煥然一新，思想上有了明顯提高，作風(fēng)上有了明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有了明顯增強，行動上有了明顯進(jìn)步，我支部第一階段的作風(fēng)整頓工作取得了初步成效。一是強化了理論學(xué)習(xí)，增強了學(xué)風(fēng)，提高了政治思想素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)明顯增強，全體黨員干部的政治思想素質(zhì)得到顯著提高，黨性觀念進(jìn)一步增強，對“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的精神實質(zhì)有了更深刻地理解和把握，明確了馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。二是強化了工作紀(jì)律，嚴(yán)格了規(guī)章制度，提高了工作效率。在學(xué)習(xí)整頓期間，結(jié)合后勤支部實際情況，進(jìn)一步強化了工作紀(jì)律，重申了各項規(guī)章制度，規(guī)范了各項工作程序。工作效率有了顯著提高，做到了邊學(xué)習(xí)邊工作，邊學(xué)習(xí)邊整頓，學(xué)習(xí)工作“兩不誤，雙促進(jìn)”。

三、下一步打算

通過第一階段學(xué)習(xí)，我支部全體黨員干部進(jìn)一步明確了職責(zé)和任務(wù)，端正了工作態(tài)度。大家紛紛表示在今后的工作中，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，不斷研究新的工作思路，更好地為廣大師生服務(wù)。

后勤黨支部

2011年3月23日 后勤黨支部作風(fēng)集中整頓活動第二階段總結(jié)作風(fēng)整頓活動進(jìn)入第二階段以來，我支部周密部署，精心實施，查擺問題，深刻剖析不走過場，第二階段整頓工作取得階段性成效。主要是：

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

第二階段開始后，我們于3月27日及時召開了專題動員會議，對第一階段的工作進(jìn)行全面總結(jié)，同時部署了第二階段的任務(wù)，會上，后勤支部書記解植華同志再次強調(diào)作風(fēng)整頓的重要性和必要性，要求每位同志查找問題要克服怕丟面子的畏縮心理，要在工作態(tài)度和工作方法、紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)、服務(wù)態(tài)度的問題、個人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的突出問題等方面查找，并深入剖析產(chǎn)生出這些問題的根源。在學(xué)習(xí)中，我們注重聯(lián)系實際在真學(xué)、真懂、真用、邊學(xué)、邊查、邊用上下功夫，通過深入動員，全體黨員干部職工思想認(rèn)識上有了一個很大的提升，上下掀起了講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律、講效能的熱潮。

二、自我剖析實事求是，自查自糾深入到位。

一是全體黨員干部結(jié)合實際，從思想道德、服務(wù)意識、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、工作能力、業(yè)務(wù)水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、遵章守紀(jì)、完成任務(wù)等方面，開展批評與自我批評，通過自查自糾，相互溝通，增進(jìn)了解，增強了團(tuán)結(jié)，為促進(jìn)工作打下了基礎(chǔ)，達(dá)到了提高自身素質(zhì)的目的。

二是全體黨員干部結(jié)合自身實際，寫出了書面剖析和整改材料。所有書面剖析材料都，力求找準(zhǔn)問題，反映具體,做到剖析問題深入,分析具體。在深挖問題根源上，對問題不回避，不護(hù)短，敢于揭短，敢于亮丑，從思想、工作、作風(fēng)和行為上舉一反 三，剖析根源，力求把問題產(chǎn)生的源頭找準(zhǔn)，把防止問題出現(xiàn)的關(guān)口前移。通過開展批評與自我批評，黨員干部與職工之間進(jìn)一步加強了聯(lián)系、增強了凝聚力。

三、措施到位，效果明顯。

通過開展自我剖析、自查自糾，全體黨員干部的精神面貌進(jìn)一步改觀：一是從后勤支部領(lǐng)導(dǎo)做起，實行簽到簽退制度，增強了干部職工遵守紀(jì)律的自覺性；二是黨員干部的工作態(tài)度更進(jìn)一步端正了，精神狀態(tài)更好了。三是將黨員干部作風(fēng)集中整頓與日常工作有機結(jié)合，整頓期間，大家都能雷厲風(fēng)行地完成好每一項工作；四是紀(jì)律作風(fēng)整頓工作安排具體，資料很規(guī)范，信息報道快，工作到位。通過自查自糾，激發(fā)了黨員干部的工作熱情，使隊伍得到錘煉，黨員干部提高了綜合素質(zhì)。

總之，在作風(fēng)整頓第二階段活動中，我們后勤黨支部做到真抓實干，認(rèn)真查找出了存在的突出問題及具體表現(xiàn)，深入剖析了主要根源。全體后勤系統(tǒng)黨員干部的紀(jì)律意識，責(zé)任意識、服務(wù)意識進(jìn)一步增強，抓學(xué)習(xí)，鉆業(yè)務(wù)，勤工作氛圍濃厚，隊伍的戰(zhàn)斗力得到了大大加強，整體形象進(jìn)一步提升，較好地完成了第二階段的各項工作任務(wù)，為紀(jì)律作風(fēng)整頓第三階段的工作打下了良好基礎(chǔ)。

后勤黨支部 2011年4月23日

后期黨支部作風(fēng)集中整頓活動第三階段總結(jié)

自4月21日進(jìn)入干部作風(fēng)整頓第三階段以來，我們對照第二階段自我分析和民主生活會中查找出來的思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度和工作等方面存在的問題，按照“問題是否得到解決，作風(fēng)是否得到改進(jìn)，工作是否得到推進(jìn)，制度是否得到落實”的要求，從每一位干部職工，都認(rèn)真進(jìn)行了梳理，并制定了周密可行的整改措施，明確了整改的目標(biāo)責(zé)任和今后努力方向，扎扎實實抓好各項整改工作。努力在體制機制上進(jìn)行加強和完善，建立長效機制。

一是針對存在組織紀(jì)律觀念淡薄的問題，我們加大了監(jiān)督檢查力度，隨時隨地監(jiān)督干部職工的行為。二是針對制度建設(shè)中查擺找出來的問題，進(jìn)一步從實際需要出發(fā)，整章建制抓完善、抓規(guī)范、抓提高，確保實現(xiàn)以制度管人的目的。三是針對后勤服務(wù)工作中存在的問題，花大力氣從后勤服務(wù)、設(shè)施維檢、食堂宿舍管理等服務(wù)方面，進(jìn)一步作了改進(jìn)和加強，有力地推進(jìn)了學(xué)校的各項工作。目前，后勤黨支部正團(tuán)結(jié)全體干部職工同心同德，為既定的目標(biāo)努力奮斗，總之，通過第三階段的改進(jìn)提高，后期黨支部從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度到工作各方面都發(fā)生了明顯變化。思想作風(fēng)工作作風(fēng)進(jìn)一步強化，黨員干部隊伍的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強，形成了一種凝心和氣、愛崗和業(yè)的良好工作環(huán)境和氛圍。今后，我們將進(jìn)一步鞏固整頓成果，不斷建立完善長效機制，按照上級的要求，深化細(xì)化后期服務(wù)，全面推進(jìn)學(xué)校各項工作的開展。

后勤黨支部

2011年4月30日

第二篇：作風(fēng)集中整頓心得體會

篇一：作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動心得體會

作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動心得體會 根據(jù)縣統(tǒng)一安排部署，全公司開展了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動。共分為三階段，在第一階段為學(xué)習(xí)動員，第二階段討論整改，第三階段建章立制，第四階段回顧總結(jié)。學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)紀(jì)律整頓的實施方案》、《縣委孫書記在全縣干部職工作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動動員大會上的講話》和《十八屆中央紀(jì)委三次全會精神特別是總書記講話精神》、《建立健全懲治和預(yù)防腐敗提攜2013-2017工作規(guī)劃、中央八項規(guī)定、黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對鋪張浪費條例、黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》等有關(guān)文件、以主題討論，等形式在局機關(guān)中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)討論，使全局工作人員更牢固掌握各項紀(jì)律規(guī)定，增強了法紀(jì)觀念和遵紀(jì)守法的自覺性，深刻認(rèn)識到違法違紀(jì)問題產(chǎn)生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進(jìn)了工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對紀(jì)律作風(fēng)整頓有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、開拓創(chuàng)新的精神還有待進(jìn)一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果

斷和膽量有待進(jìn)一步提高。

2、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性.二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對習(xí)總書記提出“八個方面風(fēng)氣”的思想還沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、開拓創(chuàng)新精神不夠。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)進(jìn)行鉆研。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實，僅對公司里面上的事情做的多，但是還對工作還缺乏系統(tǒng)化和高質(zhì)量的要求。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律，更要學(xué)習(xí)十八屆中央紀(jì)委三次全會精神特別是總書記講話精神，建立健全懲治和預(yù)防腐敗提攜2013-2017工作規(guī)劃、中央八項規(guī)定、黨政機關(guān)厲行節(jié)約反對鋪張浪費條例、黨政機關(guān)國內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定，學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央農(nóng)村工作會議、中央城鎮(zhèn)化工作會議及黨的群眾路線教育活動第一排總結(jié)暨第二批部署會議精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要想辦法，辦實事，把工作提高到一個新的水平。

3、模范遵守各貢規(guī)章制度。明確自己的職責(zé)，告訴自己什么可以做，什么不能做，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，以熱誠的態(tài)度對待同志。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。提高對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研各項業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。篇二：開展干部作風(fēng)集中整頓活動心得體會

開展干部作風(fēng)集中整頓活動心得體會

干部作風(fēng)建設(shè)，歷來是黨的建設(shè)的重點，也是人民群眾關(guān)注的熱點。當(dāng)前，我鄉(xiāng)開展了干部作風(fēng)集中整頓活動，干部的思想作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，敬業(yè)精神和法紀(jì)觀念不斷增強。但干部隊伍中存在的問題也不少，尤其以會風(fēng)不嚴(yán)、上班自由散漫、打牌賭博、工作責(zé)任心不強等問題突出。

本人就開展干部作風(fēng)集中整頓工作的情況，談幾點自己的認(rèn)識和體會：

一、開展干部作風(fēng)集中整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識 加強干部作風(fēng)建設(shè)是純潔干部隊伍的一項重要內(nèi)容，是保證社會主義事業(yè)建設(shè)的重要保證，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、廉政型、法制型機關(guān)的需要。正是基于這種認(rèn)識，我積極按照整頓作風(fēng)的內(nèi)容要求，認(rèn)真查擺工作思路、工作作風(fēng)和思想工作方面存在的問題和不足，理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施。

二、踏實工作，愛崗奉獻(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)，對照作風(fēng)集中整頓的要求，我在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，在整改工作做到立說立行，堅持邊查邊整邊改。在各項工作中做到把握重點，掌握實質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實的精神和寧靜的心性，克服工作中存在的形式主義的問題。

總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對作風(fēng)建設(shè)的重要性的

認(rèn)識大有提高，我一定根據(jù)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的要求加強自我約束，老老實實做人，踏踏實實做事，勤政為民，務(wù)實創(chuàng)新，在工作中嚴(yán)格要求自己，做到遵守紀(jì)律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，為促進(jìn)我市的平安和諧穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇三：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會2 紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動心得體會

按照我局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動動員大會有關(guān)精神，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨章》、《廉政準(zhǔn)則》、省紀(jì)委“五不準(zhǔn)”、市紀(jì)委“八條禁令”和我局抓作風(fēng)促發(fā)展“十項工作紀(jì)律和工作要求”，我認(rèn)真對照檢查，對照比較，查找不足，認(rèn)真剖析思想根源，為今后的工作找準(zhǔn)了方向。

一、存在主要問題

一是政治理論學(xué)習(xí)，不夠系統(tǒng)深入。平時，自己雖然也重視政治理論的學(xué)習(xí)，能夠及時、認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅滿足于有關(guān)安排學(xué)習(xí)，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點，學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性、針對性不強，特別是對一些政治理論的實質(zhì)精神學(xué)的還不夠深不夠透，對其精神實質(zhì)把握還不夠全面。還有就是學(xué)用結(jié)合上不緊，在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)工作實踐上還做得不夠。

二是宗旨意識淡薄，為民服務(wù)不夠深入。表現(xiàn)在：有時在受理群眾來訪來電過程中，雖然能夠按照程序辦理，但在一些具體問題上，自己覺得已經(jīng)把方針政策講清楚，但是一些來訪人仍有不理解時，往往按捺不住自己的情緒。在接待群眾來訪中，只顧枯燥地講解政策，不注重?fù)Q位思考，不注重“曉之以理，動之以情”，對群眾的一時不理解，有時表現(xiàn)出不耐煩。

三是工作作風(fēng)不夠扎實。表現(xiàn)在：有時候有不務(wù)實現(xiàn)象存在。由于平時辦公室工作繁雜，頭緒較多，致使有些工作任務(wù)忙于應(yīng)付，落實的不夠好，效果不夠顯著。尤其是在調(diào)查研究方面做的不夠深入，在工作中缺乏創(chuàng)造性，往往是按部就班是時候多，創(chuàng)造性的抓工作的時候少。安于現(xiàn)狀的時候多，開拓進(jìn)取的時候少。

四是紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在：在守紀(jì)問題上還存在著一些不足。雖然在思想上認(rèn)識到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的重要性，但是由于受社會風(fēng)氣的影響，在工作中，有時存在吃請現(xiàn)象；在接待上有時有“大眾化”思想，對抵制社會上的吃喝之風(fēng)思想上不堅決，有時存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。

二、剖析思想根源

存在的上述問題，既有客觀原因，又有主觀原因；既有偶然因素，又有必然因素，要科學(xué)的辯證的對待，最重要的還是從主觀方面來剖析、來挖掘，才能最終真正解決問題，促進(jìn)工作。出現(xiàn)上述問題，我認(rèn)為主要原因如下：

第一，疏于理論學(xué)習(xí)，不善于總結(jié)提高。學(xué)習(xí)是生存的基礎(chǔ)、進(jìn)步的階梯、工作的核心、創(chuàng)新服務(wù)的前提。不親民、不務(wù)實、不作為、不守紀(jì)說到底就是放松了學(xué)習(xí)，忽視了主觀世界的改造。究其原因，一是不善于“學(xué)”。工作繁忙，忙于事務(wù)性工作，忽略了理論學(xué)習(xí)，沒有做到持之以恒。二是不愿“學(xué)”。有懶惰思想，對自己要求不嚴(yán)，思想上不重視學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無味，失去了提升自己、豐富自己、充實自己的良好時機。三是不屑于“學(xué)”?？傉J(rèn)為自己已有的知識

水平，完全勝任現(xiàn)有的工作，有“吃老本”現(xiàn)象，對新的思路、新的觀點、新的舉措反映慢，見微知著的能力較差，所以在工作中視野不廣、思路不寬、步子不大、效果不顯。

第二，為群眾服務(wù)意識的淡薄。一是未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，沒有堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。二是沒能完全真正做到“一切為了群眾”?！耙磺袨榱巳罕姟本褪且覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個辦事的人.三是未能很好的堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的原則，把維護(hù)群眾利益，為民辦實事、辦好事放在第一位。

第三，工作方法有時比較簡單。一是只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實。二是對工作中存在的問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

第四，無私奉獻(xiàn)意識不強，工作作風(fēng)還需務(wù)實。工作中經(jīng)常接觸的問題很多，但是依靠自身很難解決，致使自己常常感覺很矛盾，很多問題靠自身的力量無法解決，經(jīng)常會產(chǎn)生畏難情緒，急躁心理。在工作的敬業(yè)精神，務(wù)實作風(fēng)方面，自己還有很大差距。

三、今后努力方向

針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)

真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，工作中要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到為民、務(wù)實、清廉。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平，爭做求真務(wù)實的典范。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開展

工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

3、加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力，爭做勤政廉政的楷模。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢，進(jìn)一步增強大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，在強化服務(wù)意識上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。把個人的追求融入到紀(jì)檢監(jiān)察工作的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，時刻遵守各項規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立紀(jì)檢干部良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)分配給自己的各項工作做好，取得成效。

篇四：思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)心得體會

思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓學(xué)習(xí)心得體會

陳寶峰

在這次“思想紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個人對思想紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機感認(rèn)識片面，反映出我對“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是目前的工作難度加大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種工作創(chuàng)新的精神。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的真正要義，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想等科學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，為教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)！篇五：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓心得體會

紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓心得體會 按照xxxx發(fā)【2012】32號文件《xxx公安分局紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動方案》的要求，從2012年3月22日至5月22日，在全局開展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動。通過學(xué)習(xí)和理想信念教育、核心價值觀教育以及自我剖析等活動，從思想上提高了對這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓的認(rèn)識，增強了全心全意為人民服務(wù)的宗旨

意識，牢固樹立了執(zhí)法為民的理念，端正了世界觀、價值觀，人生觀，提升了執(zhí)行力，筑牢了拒腐防變的“防火墻”。逐一對照這次整頓的重點，執(zhí)法不公、為警不清廉、治警不嚴(yán)格、作風(fēng)不務(wù)實、在崗不盡責(zé)等突出問題，進(jìn)行認(rèn)真整改，力爭在今后的工作中干得更好、更扎實、更出，讓黨和組織滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心，人民高興滿意。

一、參加教育整頓活動情況

自從開展教育整頓活動以來，自己能夠按照局黨委和網(wǎng)監(jiān)大隊領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是組織的學(xué)習(xí)會，還是自行學(xué)習(xí)，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記。學(xué)習(xí)之后，及時按要求撰寫自我剖析材料。在堅持學(xué)習(xí)的同時，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正工作中存在的問題。同時，嚴(yán)明工作紀(jì)律，并且努力從自身做起，使自己在學(xué)習(xí)、工作、思想作風(fēng)等方面都得到很大的提高。

二、自身存在的突出問題

自己工作已接近30年了，雖然一直兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇工作，但是對照這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓五個方面的突出問題，自己反醒，在在崗不盡責(zé)的問題上的第二個問題，還是存在的。自己認(rèn)為：隨著年齡的增大，個人前途沒有什么奔頭了，再怎么干也是這個樣子，有船到碼頭車到站和不求有功但求無過的想法，安于現(xiàn)狀，吧自己的本職工作干好，不思進(jìn)取，只想著平安著陸，拼搏上進(jìn)心不強，對于一些矛盾繞道走，怕惹火燒身，只追求平安等。其原因是：

（一）、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只滿足于集體組織的學(xué)習(xí)，自學(xué)意識不強，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。

（二）、創(chuàng)新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識，工作作風(fēng)還不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情方法比較簡單、表面，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

（三）、奮斗目標(biāo)不高，主動超前意識不強。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際，沒能及時用科學(xué)思想

分析出現(xiàn)問題的原由，及時糾正主觀認(rèn)識上出現(xiàn)的偏差。缺乏工作的主動性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時也會有為難情緒，不是自己力求尋找對策，而是等待領(lǐng)導(dǎo)批示。

三、整改措施和努力方向

針對工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上要增強奉獻(xiàn)意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，對工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項工作，提高自己綜合素質(zhì)。

（一）、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。隊伍教育整頓學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、制度、業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 “三個代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。

（二）、進(jìn)一步增強紀(jì)律觀念，增強紀(jì)律意識。樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。

（三）、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強鍛煉，夯實基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

總之，今后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在隊伍教育整頓活動中，繼續(xù)查擺在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把各項工作做好，取得成效。

第三篇：新莊作風(fēng)集中教育整頓總結(jié)

新莊小學(xué)師德師風(fēng)教育活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局安排，在全縣教育系統(tǒng)開展的為期三個月的師德師風(fēng)教育活動已經(jīng)完成各階段的目標(biāo)任務(wù)，學(xué)區(qū)在這次活動中高度重視，目的明確，措施得力，有效地指導(dǎo)了我校的整改工作?，F(xiàn)將我校此項活動總結(jié)如下。

一、端正思想，明確目的，增強對師德師風(fēng)教育活動必要性和緊迫感的認(rèn)識。

學(xué)區(qū)召開動員會后，我校高度重視這次教育活動，把此項工作擺上議事日程，學(xué)校班子認(rèn)真學(xué)習(xí)縣局、學(xué)區(qū)有關(guān)文件精神和學(xué)區(qū)《教育活動實施方案》。同時，成立了我校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長曹宏居同志任組長，李成林、周玉科為成員，并下設(shè)辦公室，由李成林同志兼任辦公室主任。召開黨員會、教研組長會、教職工師德師風(fēng)教育活動動員大會，并由曹宏居同志作動員報告，通過一系列的宣傳，大家都充分認(rèn)識到這次活動是是教育事業(yè)發(fā)展的需要，是建設(shè)一支優(yōu)良師資隊伍的需要，是加強教師職業(yè)道德建設(shè)的需要。端正了大家的態(tài)度，統(tǒng)一了大家的思想，明確了目的任務(wù)，增強了對師德師風(fēng)教育活動必要性和緊迫感的認(rèn)識。使大家有了及早進(jìn)入角色的心理準(zhǔn)備。

二、深入調(diào)查摸情況，找準(zhǔn)問題，研究制定了我校師德師風(fēng)專題教育活動實施方案。

為找準(zhǔn)教育活動整改內(nèi)容和重點，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分頭深入到各班、各組及家長、社會各界，深入調(diào)查、摸清情況，為制定教育活動實施方案和確立整改內(nèi)容和重點提供翔實、準(zhǔn)確的材料。隨后學(xué)校根據(jù)摸查的情況，梳理出來教育整頓的重點是：

1、法律意識淡薄，依法執(zhí)教能力差。“接受九年義務(wù)教育”是憲法和法律賦予的適齡兒童的基本權(quán)利，“切實保障兒童身心健康發(fā)展”，“全面貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展”是國家賦予學(xué)校和教師的責(zé)任和義務(wù)。但是，個別教師片面追求成績，置法紀(jì)于不顧，隨意體罰或變相體罰學(xué)生。

2、敬業(yè)意識淡薄，教育教學(xué)效果差。個別教職工對事業(yè)缺乏熱情，對學(xué)生缺乏愛心，不思進(jìn)取，甘于落后，不主動適應(yīng)教育發(fā)展的需要，不積極更新知識，安于現(xiàn)狀，教育觀念陳舊，教育手段滯后，教學(xué)方法陳舊，影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、集體意識淡薄，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力差。個別教職工沒有牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，對學(xué)校工作漠不關(guān)心。有的同志間缺乏應(yīng)有的坦誠和理解，缺乏謙遜豁達(dá)的胸襟，得理不饒人。

4、紀(jì)律意識淡薄，工作作風(fēng)表現(xiàn)差。個別教職工不執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，上課遲到、早退，隨意離開課堂，上課時間接聽手機。教學(xué)準(zhǔn)備不認(rèn)真，作業(yè)批改圖應(yīng)付。班主任工作缺乏應(yīng)有的主動性和責(zé)任感，該到位時不到位、放任自流。學(xué)校分配工作講代價，領(lǐng)導(dǎo)安排工作陽奉陰違，甚至當(dāng)面頂撞，有令不行，有禁不止。有的人反映問題只憑個人意氣，不講組織原則，該發(fā)言時不發(fā)言，不該說時吊起嘴巴亂說。

5、師德意識淡薄，行業(yè)風(fēng)尚差。個別教師缺乏應(yīng)有的服務(wù)意識和與家長的合作意識。

教育整頓的內(nèi)容（即“五查五改五樹立”）：

1、查職業(yè)理想。要改正厭教棄教、自卑自輕、盲目進(jìn)行攀比、甘于人后的思想；樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠于人民教育事業(yè)的堅定信心。

2、查職業(yè)紀(jì)律。要改正自由散漫、放任自流、違紀(jì)違規(guī)的不良行為；樹立遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己、令行禁止的良好意識。

3、查職業(yè)責(zé)任。要改正馬虎應(yīng)付，敷衍塞責(zé)，玩忽職守，得過且過的不良態(tài)度；樹立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精、愛崗敬業(yè)、勇爭一流的敬業(yè)精神。

4、查職業(yè)規(guī)范。要改正教風(fēng)不正、師表不端、言行粗魯、吃里扒外等不良現(xiàn)象；樹立為人師表、教書育人、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作的師德風(fēng)范。

5、查行業(yè)風(fēng)尚。要改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費、亂發(fā)資料等不良行為；樹立輕利重教、廉潔從教、愛護(hù)學(xué)生、尊重家長、作風(fēng)正派的良好形象。并制定出了操作性強、整改措施得力、保障機制健全的實施方案。

三、嚴(yán)格程序，確保教育整頓有序推進(jìn)

為確?；顒釉鷮嵣钊氲亻_展，學(xué)校對活動的三個階段都作了明確具體的部署。

第一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)校擬定了學(xué)習(xí)計劃，并分別采用學(xué)校集中學(xué)習(xí)、小組集中學(xué)習(xí)和自學(xué)三種形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的“十八大”精神，教育局和學(xué)區(qū)關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動的有關(guān)文件、會議精神，以及《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)政策文件、規(guī)章制度。力求增強大家的法紀(jì)意識、政策理解水平、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的教育。學(xué)習(xí)要求做到四保證：

1、保證學(xué)習(xí)時間不

少；

2、保證學(xué)習(xí)內(nèi)容不少；

3、保證學(xué)習(xí)筆記不少；

4、保證學(xué)習(xí)收獲不少。學(xué)習(xí)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對所有人員的筆記進(jìn)行了檢查，效果很好。

在此基礎(chǔ)上，第二階段，召開“師德師風(fēng)民主生活會”、“師德師風(fēng)教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、發(fā)放調(diào)查問卷征意見等形式，深入進(jìn)行了對照反思、自我剖析，從六個方面認(rèn)真查找自己存在的問題，并制定出切實可行的、針對性強的整改計劃，寫出剖析材料和自我總結(jié)。在這一階段，學(xué)校建立了5個評議機制，確保整改到位。一是小組評議機制。要求每位教師將自己存在的問題、整改的方案向全組教師宣讀，由本組教師大家認(rèn)定問題找準(zhǔn)沒有，措施到位沒有，收到實效沒有，直到滿意為止。二是領(lǐng)導(dǎo)小組評議機制。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)剖析材料及整改中的表現(xiàn)，以無記名方法，評議全體教職工，如有2人認(rèn)定該同志整改不滿意，責(zé)令重新整改。三是家長代表和評議員評議機制。學(xué)校召開各班家長代表和行風(fēng)評議員會議，請他們對我校和教師的整改情況進(jìn)行評議，請他們?yōu)槲覀兲舸?、揭丑。對他們反映出來的問題，我們認(rèn)真梳理，加強整改，對涉及到的人和事嚴(yán)肅處理，決不姑息。四是學(xué)生評議機制。通過問卷調(diào)查和深入學(xué)生去了解教師的整改情況。五是家長評議機制。在這個階段，我們要求大家的整改要經(jīng)得起5個檢驗。一要經(jīng)得起上級的檢驗；二要經(jīng)得起工作的檢驗；三要經(jīng)得起社會的檢驗；四要經(jīng)得起家長和學(xué)生的檢驗；五要經(jīng)得起時間的檢驗。嚴(yán)禁搞形式，走過場。我們力圖通過扎實的整改使全體教職工常修為師之德，常思執(zhí)教之誤，常懷律己之心，常帶發(fā)展之念，營造一個良好的育人環(huán)境、工作環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

四、嚴(yán)肅紀(jì)律，務(wù)求教育整頓收到實效

1、要求班子全體成員和全體黨員率先垂范，凡要求教職工做到的，我們首先做到。

2、嚴(yán)禁遲到、早退和缺席。

3、嚴(yán)禁持抵觸情緒和消極思想，嚴(yán)禁搞形式，走過場。

五、教育活動效果

１、本期全體教職工無與國家法律法規(guī)及道德規(guī)范相違背的言行，無體罰、變相體罰學(xué)生的言行。

２、行為舉止無違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，無弄虛作假，有損為人師表、教書育人形象的現(xiàn)象。

３、全體教職工重視理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和提高，事業(yè)心和責(zé)任心較強，工作紀(jì)律性強。

４、全體教職工教育管理有耐心、細(xì)心和愛心，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，對待學(xué)困生、后進(jìn)生一視同仁，無歧視、趕攆現(xiàn)象。每位教師布置作業(yè)適量適中，沒有加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，凡布置的作業(yè)都由老師及時批改。

５、所有教職工尊重每一位家長，無亂訂購書報及教輔材料，無向?qū)W生亂收費、推銷商品的行為。

６、教職工工作期間精力充沛，精神狀態(tài)良好，在工作期間和工作場所中無打牌下棋，炒股票、打游戲等現(xiàn)象，不參與賭博和其他違背師德規(guī)范的行為。

７、教職工對承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)有正確的職業(yè)態(tài)度，職業(yè)情感，對工作能全身心的投入。

這次活動收到了一些實效，但離上級要求尚有差距，我們將繼續(xù)努力持之以恒加強師德師風(fēng)教育和師德建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)較強的教師隊伍，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

新莊小學(xué)

2013年3月31日

第四篇：干部教師作風(fēng)集中整頓活動總結(jié)

干部教師作風(fēng)集中整頓活動總結(jié)

郝木訓(xùn)

干部教師作風(fēng)集中整頓活動開展以來，我有了新的認(rèn)識，思想上有了深刻變化，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提升政治思想水平，要成為思想楷模

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和理論，加強自身的思想品德修養(yǎng)。用馬克思主義武裝自己、提高自己、完善自己，切實解決好自己的世界觀、人生觀、價值觀問題，教師是人類心靈塑造的工程師，教師必須以先進(jìn)的理念，以高尚的思想道德情操去從事教育事業(yè)。政治理論水平是教師思想道德的首要因素，只有這樣才能教育出符合時代要求的人才。

二、加強自我修養(yǎng)，成為言傳身教的典范

克服個人主義，樹立無私奉獻(xiàn)的精神，做到一事當(dāng)前自覺地把國家和人民利益放在高于一切的位置，牢固樹立群眾觀念，克己奉公，關(guān)心和維護(hù)群眾的利益，努力實踐全心全意為人民服的宗旨；克服享樂主義，樹立艱苦奮斗的精神，保持高尚的道德情操和革命氣節(jié)，做到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。克服自由主義，樹立高度負(fù)責(zé)的精神，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立對組織、對他人、對個人高度負(fù)責(zé)態(tài)度，在辦公室和學(xué)校的各項工作中任勞任怨，起到模范帶頭作用，使自己真正成為一個品德高尚的人；對待學(xué)生，嚴(yán)格要求，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，如春風(fēng)化雨滋潤學(xué)生的心靈，用自己的一言一行感染學(xué)生、打動學(xué)生，做學(xué)生們的良師益友。

三、不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為教育能手

不斷的學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗和新的教育教學(xué)理論，不斷地充實和完

善自己，提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中，認(rèn)真做好本職工作、始終具有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)，努力使各項工作登上新臺階。要有創(chuàng)新意識。當(dāng)今時代，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，信息千變?nèi)f化，社會發(fā)展日新月異，人們的思想觀念和知識結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生變化。要解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，在教學(xué)中抓好課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量、要效率，精心備好每一節(jié)課，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

第五篇：教師作風(fēng)集中整頓和建設(shè)總結(jié)2

干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)學(xué)習(xí)總結(jié)

（第二階段）

元馬小學(xué)王葉

在教師干部作風(fēng)整頓第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我市開展干部作風(fēng)整頓工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人的批語意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這次學(xué)習(xí)作如下小結(jié)。

教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進(jìn)一步提高。

首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗較少，所以需要更多的時間用在備課和管理班級上，經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次，在學(xué)習(xí)過程中，看報刊和業(yè)務(wù)類書籍較多，政治理論書籍較少，雖然學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。

對存在的問題，我將以實事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時不放松自身工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實踐中做到：

首先，要講責(zé)任。一個具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說：老師是個良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅克難成事業(yè)。

其次，要講服務(wù)。要牢固樹立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。

第三，要講效率。要做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對臨時交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對有時限的工作，要千方百計按時完成。

第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會更加愛崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，并不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)心熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂成長。