第一篇：對(duì)標(biāo)六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)問(wèn)題清單參考

對(duì)標(biāo)“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)個(gè)人剖析材料

一、學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)

近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳全國(guó)書(shū)記在市委常委專(zhuān)題民主生活會(huì)上的重要講話(huà)，結(jié)合“兩學(xué)一做”和“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)要求，對(duì)照”六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自省自糾，具體剖析如下：

二、問(wèn)題清單

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面 能夠始終把維護(hù)總書(shū)記這個(gè)核心作為最大政治、最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。能夠在思想上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)上稍弱，今后將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面 能夠牢記新疆是我國(guó)不可分割的一部分，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是國(guó)家最高利益所在。近幾年歐美一些發(fā)達(dá)國(guó)家在不斷發(fā)生暴恐事件，相比之下，我們能夠在一個(gè)安全祥和的環(huán)境下工作和生活，不得不感謝祖國(guó)的強(qiáng)大，以及黨和政府以及在維穩(wěn)一線(xiàn)人員在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一方面所做的工作。由于擔(dān)任工作多，日常業(yè)務(wù)工作繁忙，政治學(xué)習(xí)能做到按時(shí)參加辦公室組織的集中學(xué)習(xí)，對(duì)總書(shū)記關(guān)于新疆工作的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導(dǎo)思想存在學(xué)習(xí)不深入、認(rèn)識(shí)不到位，存在學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)和理解上蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，浮于表面。不善于將黨的理論、路線(xiàn)、方針、政策貫穿于工作始終。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 能夠牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，積極參與“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。對(duì)黨的民族政策、宗教政策等相關(guān)政策法規(guī)學(xué)的不深、理解的不透。與民族教師之間的交流僅僅限于學(xué)校的工作交流，平時(shí)的交流太少。除了與本組少數(shù)民族教師交流比較多以外，與其他的少數(shù)民族同事溝通交流較少。在參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中，對(duì)自己的結(jié)對(duì)親戚關(guān)心關(guān)懷不夠，除了統(tǒng)一安排的活動(dòng)以外，很少去親戚家里看望親戚，不夠積極主動(dòng)，民族交往交流交融不夠。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 始終堅(jiān)持馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，不信仰宗教、不參加宗教活動(dòng)。日常生活中能夠尊重宗教信仰，尊重不同的民族風(fēng)俗習(xí)慣。能夠堅(jiān)決反對(duì)邪教，并抵制宗教極端思想。，對(duì)三股勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)的警惕性、敏感性和洞察力不夠高。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面

能夠堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，深刻認(rèn)識(shí)新疆各民族文化是中華文化的重要組成部分，中華文化是民族文化發(fā)展的動(dòng)力，也是各族人民的情感依托。但在日常生活中，在帶頭在群眾中宣傳推廣中華文化方面做得較少，更多的是被動(dòng)的接受宣傳。今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力在家人、朋友、同事間加強(qiáng)中華文化的宣傳，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 這一點(diǎn)做得不是特別好。目前，我市正在進(jìn)行地鐵、二環(huán)線(xiàn)、城市靚化等重要工程，短期內(nèi)對(duì)交通和環(huán)境都有一定的影響，為出行帶來(lái)了一定的不便。作為一名普通市民，存在一些怨言。通過(guò)學(xué)習(xí)陳全國(guó)書(shū)記講話(huà)，應(yīng)該客觀地看待市委市政府各項(xiàng)決策，相信量變帶來(lái)質(zhì)變，眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持把落實(shí)總目標(biāo)作為最大的政績(jī)。

三、原因剖析

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面 理論學(xué)習(xí)松懈，理想信念淡化。沒(méi)有把政治理論、民族宗教工作政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了對(duì)自己主觀世界的改造，學(xué)風(fēng)不實(shí)、流于形式，對(duì)黨的大政方針和世情、國(guó)情、黨情沒(méi)有全面深入研究分析、正確把握，導(dǎo)致理想信念淡化。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面 對(duì)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、黨章黨規(guī)和新疆工作總目標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，把學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 在一些具體問(wèn)題上敏銳性不夠強(qiáng)，講政治的具體能力不夠高，對(duì)社會(huì)上一些似是而非甚至一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)見(jiàn)怪不怪，對(duì)不健康甚至有損黨的形象的一些灰色東西抵制力與監(jiān)督力不夠，有時(shí)在原則問(wèn)題上缺乏較真碰硬作風(fēng)，對(duì)一些小事堅(jiān)持原則性不夠好，存在小錯(cuò)能改就行的錯(cuò)誤思想，（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 片面認(rèn)為發(fā)聲亮劍活動(dòng)是少數(shù)民族同志的事，存在與己無(wú)關(guān)的思想，對(duì)要求學(xué)習(xí)的一些發(fā)聲亮劍的文章也只是看看，而沒(méi)有從深層次考慮發(fā)聲亮劍活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響。在開(kāi)展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)中，只是按要求參加學(xué)習(xí)、記好筆記，沒(méi)有從思想上引起高度重視。在學(xué)習(xí)時(shí)，只是把學(xué)習(xí)內(nèi)容作為工作任務(wù)，平時(shí)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面

學(xué)校的文化氛圍特別是良好的校風(fēng)能激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、自豪感、歸屬感，形成強(qiáng)大的向心力。它具有很大的同化力、促進(jìn)力和約束力，能使每個(gè)學(xué)生都在和諧、融洽的人際關(guān)系中，最大限度地挖掘內(nèi)在潛力。學(xué)校內(nèi)無(wú)宣揚(yáng)、滲透“雙泛”、宗教極端思想，無(wú)不履職、管理上不把關(guān)、審查上不嚴(yán)格、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不上報(bào)的情況，我也堅(jiān)決不做教師隊(duì)伍中的“兩面人”，我一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決舉報(bào)。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 作為一名教師，由于理論武裝的放松，政治理論基礎(chǔ)薄弱，致使思想政治素質(zhì)難以提升，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動(dòng)上與以總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。處理棘手問(wèn)題時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小，小事化了傾向。對(duì)待民族家長(zhǎng)因語(yǔ)言不通，有時(shí)過(guò)于急躁，解釋缺乏耐心。

四、整改措施及完成時(shí)限

結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、學(xué)轉(zhuǎn)促、大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)查擺出的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面立即整改和提高

加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、黨的十八屆六中全會(huì)精神以及中央、自治區(qū)黨委新部署新理念新要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來(lái)。以沙塔爾·沙吾提等違紀(jì)違法案件為鏡鑒，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)及自治州黨委的決策部署，主動(dòng)發(fā)聲亮劍，堅(jiān)決不做“兩面派”、不做“兩面人”，與“三股勢(shì)力”勢(shì)不兩立，堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底。把作為教師的責(zé)任擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在聚焦、服務(wù)總目標(biāo)，克服困難，做好每一項(xiàng)工作中。

提高理想信念。不斷加強(qiáng)理想信念教育，自覺(jué)加強(qiáng)世界觀的改造，增強(qiáng)黨性鍛煉，始終把共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念作為人生永恒的追求，把“總開(kāi)關(guān)”關(guān)緊關(guān)牢。保持對(duì)黨的高度忠誠(chéng)，自覺(jué)遵守黨章、自覺(jué)按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準(zhǔn)則辦事，在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止。以先進(jìn)典型為榜樣，不斷提高自身黨性修養(yǎng)，以黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶作風(fēng)，真正做到為人民服務(wù)。牢記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到嚴(yán)格要求，堅(jiān)持原則，厲行節(jié)約，防微杜漸，克服享樂(lè)主義，力戒奢靡之風(fēng)。

嚴(yán)格自我要求。將講政治、對(duì)黨忠誠(chéng)融入到自己的學(xué)習(xí)、生活、工作之中，保持清醒的政治頭腦，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處講黨性、重品行、作表率。在貫徹黨委決策部署上決不打折扣、做選擇、搞變通，決不搞“上有政策、下有對(duì)策”，“有令不行、有禁不止”。深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委《關(guān)于嚴(yán)肅反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律的規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》，以《通報(bào)》為鏡鑒，始終堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，始終把總目標(biāo)內(nèi)化于心、外化于行，作為一種政治擔(dān)當(dāng)、政治責(zé)任、政治要求，始終保持政治敏銳性。切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求，自我約束，提高自律能力，牢固樹(shù)立紅線(xiàn)、底線(xiàn)意識(shí)，對(duì)標(biāo)自治區(qū)黨委《嚴(yán)肅反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律規(guī)定》開(kāi)列的38種違紀(jì)情形，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和反分裂斗爭(zhēng)紀(jì)律。堅(jiān)決執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)十條規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步提高自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。樹(shù)立正確的教育觀，擺正自己在教育活動(dòng)的位置，營(yíng)造良好的氛圍，注意挖掘兒童各方面的潛能，使兒童得到全面發(fā)展。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。樹(shù)立職位就是職責(zé)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，抓好職權(quán)范圍內(nèi)的工作，既堅(jiān)定不移、不折不扣地貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，又從實(shí)際出發(fā)、因地制宜，制定切合實(shí)際、行之有效的貫徹措施和辦法，敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。做聚焦落實(shí)總目標(biāo)的踐行者。堅(jiān)決貫徹民主集中制和分工負(fù)責(zé)制的原則，顧全大局，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，科學(xué)合理地簡(jiǎn)化內(nèi)部環(huán)節(jié)，激發(fā)內(nèi)部活力，提高工作效率。全面貫徹落實(shí)黨的民族政策，認(rèn)真開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)”，主動(dòng)融入到群眾中，把發(fā)聲亮劍和自己的本職工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐自己的莊嚴(yán)承諾，積極傳遞正能量。

第二篇：對(duì)標(biāo)六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)問(wèn)題清單

對(duì)標(biāo)“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

問(wèn)題清單及整改措施

單位+職務(wù)

姓名

一、學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)

2017年10月21日，我院全體職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，陳全國(guó)書(shū)記重要講話(huà)精神并作了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的動(dòng)員，同時(shí)對(duì)本次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的時(shí)間安排、步驟要求等進(jìn)行了詳細(xì)解讀，會(huì)后，通過(guò)對(duì)本次行動(dòng)內(nèi)容的研讀與學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)。

二、問(wèn)題清單

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面

1、大局意識(shí)不足，維穩(wěn)工作不夠主動(dòng)，對(duì)家人教育不足。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面

1、在向“三股勢(shì)力”發(fā)聲亮劍時(shí)不夠積極主動(dòng)。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面

1、學(xué)習(xí)維語(yǔ)不足，民族團(tuán)結(jié)一家親趨于形勢(shì)。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面

1、自己和家人有泛清真化傾向，和宗教人士交流不足。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面

1、對(duì)新疆文化歷史學(xué)習(xí)不夠，對(duì)其他民族風(fēng)俗習(xí)慣了解不足。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面

1、對(duì)總目標(biāo)認(rèn)識(shí)不足，做事以個(gè)人利益為中心，偶爾抱怨工作過(guò)累。

三、原因剖析

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面 政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏政治意識(shí)

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面 大局觀意識(shí)不足

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 對(duì)“三個(gè)離不開(kāi)”認(rèn)識(shí)不足

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 對(duì)國(guó)家宗教政策理解不足

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面

對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)嚴(yán)重性估計(jì)不足

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 對(duì)總目標(biāo)理解不夠徹底，先鋒模范意識(shí)不足

四、整改措施及完成時(shí)限

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)家人政治教育。完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面

認(rèn)真向“三股勢(shì)力”發(fā)聲亮劍，做到言行一致。完成時(shí)限：立即整改

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 多和其他民族人士進(jìn)行溝通和交流，認(rèn)真開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行維語(yǔ)學(xué)習(xí)。

完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 經(jīng)常深入到群眾中去，加強(qiáng)民族宗教政策和理論的學(xué)習(xí)。完成時(shí)限：立即整改。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面

加強(qiáng)對(duì)新疆文化歷史學(xué)習(xí)和其他民族風(fēng)俗習(xí)慣了解，多和其他民族同志溝通和交流。

完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記講話(huà)，改變態(tài)度，做事敢于爭(zhēng)先。完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

第三篇：“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對(duì)標(biāo)檢查材料

“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對(duì)標(biāo)檢查材料

烏魯木齊市第XXX中學(xué)

XXX

一、點(diǎn)問(wèn)題、擺事例

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率。對(duì)黨的理論和路線(xiàn)方針政策，對(duì)總書(shū)記關(guān)于新疆工作的戰(zhàn)略地位、指導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位。具體表現(xiàn)：沒(méi)有深刻學(xué)習(xí)總書(shū)記講話(huà)精神，學(xué)習(xí)筆記不認(rèn)真，把寫(xiě)筆記當(dāng)成任務(wù)，嫌麻煩。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率。具體表現(xiàn)：作為一線(xiàn)教師，沒(méi)有系統(tǒng)、深入、全面的學(xué)習(xí)講話(huà)精神，沒(méi)有將講話(huà)精神滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感重視度不夠。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率。具體表現(xiàn)：雖然參加了“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)，但由于結(jié)對(duì)學(xué)生不是所教班級(jí)的學(xué)生，所以不積極主動(dòng)，形式單一，對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心較少。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率。具體表現(xiàn)：沒(méi)有深入了解新疆民族、宗教史，對(duì)于民族、宗教文化知之甚少，從而對(duì)開(kāi)展民族工作、宗教工作不了解，主動(dòng)性差。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率。具體表現(xiàn)：對(duì)新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)情況了解少，作為一名教研組長(zhǎng)，沒(méi)有充分運(yùn)用教研組活動(dòng)的時(shí)間起到宣傳引導(dǎo)作用。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率。具體表現(xiàn)：在學(xué)校維穩(wěn)工作中，缺乏大局意識(shí)，存在第四節(jié)課拖堂的現(xiàn)象，影響護(hù)校隊(duì)中午護(hù)送學(xué)生。

二、原因剖析

(一)對(duì)思想政治修養(yǎng)提升的自覺(jué)性不夠。學(xué)習(xí)中存在一知半解、淺嘗輒止的現(xiàn)象，存在對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策，尤其是對(duì)習(xí)近平同志系列講話(huà)精神把握不透徹，對(duì)新疆長(zhǎng)治久安、反分裂、防滲透形勢(shì)估計(jì)不足、認(rèn)識(shí)不夠深刻，對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，自警、自省、自律、自控的意識(shí)和能力還比較弱，執(zhí)行力有待進(jìn)一步提升。

(二)大局意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)民族團(tuán)結(jié)生命線(xiàn)作用認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)各民族嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)一家親和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安這一總目標(biāo)認(rèn)識(shí)不全面、不深刻、缺乏大局意識(shí)。

(三)規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)。作為教研組長(zhǎng)，在本組開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)存在老好人思想，沒(méi)有對(duì)活動(dòng)的考勤認(rèn)真記錄，也沒(méi)有充分利用好教研組這個(gè)活動(dòng)的平臺(tái)，及時(shí)了解本組教師的思想動(dòng)態(tài)。

三、今后努力方向和整改措施

（一）要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，按學(xué)校要求在認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，不嫌麻煩，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

（二）發(fā)揮一線(xiàn)教師的作用，在課堂教學(xué)中適時(shí)的將維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一等內(nèi)容融入教學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

（三）豐富民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)，幫助結(jié)親學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難，積極參與班級(jí)“民族團(tuán)結(jié)一家親”的相關(guān)活動(dòng)。

（四）深入學(xué)習(xí)新疆“三史”，了解新疆民族、宗教工作。

（五）充分利用教研組平臺(tái)，及時(shí)將黨的理論和路線(xiàn)方針政策、習(xí)近平同志講話(huà)精神等傳達(dá)給本組教師。

（六）深入領(lǐng)會(huì)總書(shū)記明確提出的社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安新疆工作總目標(biāo)，提升大局意識(shí)，做到鈴響就下課，不拖堂，積極參與我校維穩(wěn)護(hù)校工作。同時(shí)做到不說(shuō)有損民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，不做破壞民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)定不移的維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。

第四篇：教師 “六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)

對(duì)標(biāo)“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)問(wèn)題清單及整改措施 單位： 職位： 姓名：

按照教育局要求，深入學(xué)習(xí)貫徹陳全國(guó)書(shū)記在市委常委專(zhuān)題民主生活會(huì)上重要講話(huà)精神，結(jié)合深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真查找自身問(wèn)題，深入剖析原因，進(jìn)一步明確今后努力的方向和整改措施。現(xiàn)做如下報(bào)告：

一、學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)

2017年10月1-8日，我校全體教職工進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，10月14-15日我參加了單位全體教職工政治學(xué)習(xí)大會(huì)，會(huì)上高校長(zhǎng)、馬書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了陳全國(guó)書(shū)記重要講話(huà)精神并作了專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的動(dòng)員，同時(shí)對(duì)本次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的時(shí)間安排、步驟要求等進(jìn)行了詳細(xì)解讀，會(huì)后，通過(guò)對(duì)本次行動(dòng)內(nèi)容的研讀與學(xué)習(xí)，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)有了深刻認(rèn)識(shí)。

二、問(wèn)題清單

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面

1、遵守政治紀(jì)律不夠嚴(yán)格。對(duì)照黨章的要求和黨的政治紀(jì)律十不準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)自己在有些方面做得不夠或不好。

2、黨性意識(shí)淡薄了、思想麻痹了，不能明辨是非，對(duì)一些不良傾向和不良作風(fēng)習(xí)以為常，逐步成了一種生活方式。

3、對(duì)陳全國(guó)書(shū)記重要系列講話(huà)精神認(rèn)識(shí)不足，只顧學(xué)習(xí)，不能及時(shí)實(shí)踐。

4、理想信念有所弱化。對(duì)中央和自治區(qū)黨委的重大決策、重要部署特別是民族宗教政策有時(shí)認(rèn)識(shí)不夠深、理解不夠透。

就個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)總書(shū)記關(guān)于新疆工作的系列重要講話(huà)精神，特別是在第二次中央在新疆工作座談會(huì)上，視察新疆時(shí)和參加十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議新疆代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話(huà)精神和治疆方略學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識(shí)不夠到位。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，作維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面

1、在社會(huì)上存在著是非不明，美丑不分，善惡不辨的現(xiàn)象，沒(méi)有足夠認(rèn)識(shí)和堅(jiān)持原則。

2、在反分裂斗爭(zhēng)中存在著認(rèn)識(shí)含混，不敢發(fā)聲，不敢沖鋒在前，作為教師，不能發(fā)揮教師的先鋒模范作用。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面

1、對(duì)習(xí)總書(shū)記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述認(rèn)識(shí)不深,落實(shí)力不夠。具體表現(xiàn):8小時(shí)之外,與單位中各民族之間的交往交融活動(dòng)少。

2、對(duì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于各民族相互嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的重要指示理解不夠深刻,對(duì)“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)思想重視不夠,深度融合、時(shí)效性尚有欠缺。具體表現(xiàn)：意識(shí)上不夠重視，作為一名教師，在學(xué)校組織的民族團(tuán)結(jié)一家親重視力度不夠，不能積極主動(dòng)參與到“結(jié)對(duì)子”認(rèn)親活動(dòng)中，需加強(qiáng)實(shí)踐力度。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 全面貫徹黨的宗教工作基本方針，尊重宗教信仰自由，完善加強(qiáng)對(duì)清真寺和宗教活動(dòng)的公共服務(wù)，切實(shí)培養(yǎng)保護(hù)關(guān)愛(ài)愛(ài)國(guó)宗教人士，發(fā)揮愛(ài)國(guó)宗教人士的積極作用，依法打擊非法宗教活動(dòng)，持續(xù)深入推進(jìn)“去極端化”，堅(jiān)決遏制宗教極端思想滲透的蔓延。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面

堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)新疆各族干部群眾，切實(shí)堅(jiān)持正確處理新疆意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的重要遵循，堅(jiān)決打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長(zhǎng)期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。

對(duì)辨別政治上的“兩面人”缺乏敏感性，鑒別力不強(qiáng)，認(rèn)為自己親朋好友中不存在參與暴力恐怖、宗教極端、民族分裂的問(wèn)題，離反恐維穩(wěn)戰(zhàn)線(xiàn)上的兩面人很遠(yuǎn)，在揭批“兩面人”方面，有事不關(guān)己的局外人思想。例如，起初對(duì)于揭批“兩面人”的要求，根本就沒(méi)有引起重視，甚至嗤之以鼻，認(rèn)為僅僅是走走形勢(shì)而已。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面

毫不動(dòng)搖地把社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)作為總綱、核心任務(wù)、著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，堅(jiān)持想問(wèn)題、做決策、干工作都要圍繞總目標(biāo)、服從服務(wù)總目標(biāo)，聚焦總目標(biāo)、打好組合拳，以穩(wěn)定發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。三、原因剖析

一是學(xué)習(xí)觀念偏差，政治理論修養(yǎng)不夠。

長(zhǎng)期以來(lái)視野不寬，學(xué)習(xí)觀念上存在“業(yè)務(wù)當(dāng)先，興趣導(dǎo)向”的慣性偏差。放松了政治理論學(xué)習(xí)的自我要求，即使學(xué)了也沒(méi)有進(jìn)行深入思考。對(duì)總書(shū)記系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，理解不夠深入，對(duì)新疆工作總目標(biāo)理解不夠到位，對(duì)自治區(qū)各項(xiàng)舉措理解不夠全面、落實(shí)不夠徹底。

二是政治觀念不強(qiáng)，政治敏銳性不足。

作為一名教師，政治觀念、黨性意識(shí)應(yīng)該是一生的必修課。然而我對(duì)政局及形勢(shì)分析少，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象很少?gòu)恼胃叨瓤剂渴欠菍?duì)錯(cuò)，對(duì)境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動(dòng)，警惕性不高、敵情觀念不強(qiáng)。對(duì)宗教極端現(xiàn)象不敏感，對(duì)政治上的“兩面人”缺乏鑒別力。

三是大局意識(shí)欠缺，眼界胸懷不高。

僅埋頭自己身邊的事務(wù)，沒(méi)有很好的從大局出發(fā)，導(dǎo)致對(duì)中央治疆方略、自治區(qū)黨委部署要求認(rèn)識(shí)不深、領(lǐng)會(huì)不透，不能始終站在圍繞自治區(qū)“總目標(biāo)”的高度想問(wèn)題，出現(xiàn)重工作，輕政治的本位主義行為。

四是理想信念淡化，擔(dān)當(dāng)精神衰減。

按部就班多，主動(dòng)創(chuàng)新少，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，未能時(shí)刻保有教師堅(jiān)定執(zhí)著的理想信念，缺乏主動(dòng)迎上去，誓與“三股勢(shì)力”作殊死斗爭(zhēng)的精神，導(dǎo)致主動(dòng)發(fā)生亮劍不夠。

四、整改措施及完成時(shí)限

（一）明確政治方向，提升“四個(gè)意識(shí)”。

常懷學(xué)習(xí)之心，切實(shí)提升政治素養(yǎng)和綜合能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)常態(tài)化，除了每月參加中心組學(xué)習(xí)之外，每周保證不少于10個(gè)小時(shí)自學(xué)時(shí)間。完成時(shí)限：長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（二）樹(shù)牢正確祖國(guó)觀，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是國(guó)家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在。我們要堅(jiān)決開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)，在反分裂斗爭(zhēng)這一重大原則問(wèn)題上，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。今后我在任何時(shí)刻都要勇于發(fā)聲亮劍，并且沖鋒在前。完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（三）樹(shù)立正確民族觀，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

新疆是我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一是國(guó)家最高利益所在，也是新疆各族人民根本利益所在，新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，我要堅(jiān)決反對(duì)大漢族主義和狹隘民族主義，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想。在民族團(tuán)結(jié)一家親活動(dòng)中，不僅要按時(shí)探望親戚，同時(shí)凡遇節(jié)日都要走親戚，在探望的同時(shí)，進(jìn)行深入的思想交流。完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（四）確立正確宗教觀，推動(dòng)宗教和諧。

今后我要全面貫徹黨的宗教工作基本方針，尊重宗教信仰自由，同時(shí)深入學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)方面的知識(shí)和政策，了解民族團(tuán)結(jié)本質(zhì)和內(nèi)涵。對(duì)于少數(shù)民族做禮拜等宗教信仰要充分尊重。完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

（五）堅(jiān)持正確文化觀，反分裂將忠誠(chéng)。

今后我將認(rèn)真落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，同時(shí)在思想深處重視“兩面人”的肅清工作，增強(qiáng)敏銳性和鑒別力。一是對(duì)社區(qū)和派出所開(kāi)展的“三清”工作積極主動(dòng)配合，按要求在手機(jī)上安裝“凈網(wǎng)衛(wèi)士”。二是在今后不管任何場(chǎng)合，只要有妄議和不適宜的言論，我會(huì)義不容辭的站出來(lái)予以制止。完成時(shí)限：立即整改。

（六）堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面存在的問(wèn)題

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)好總書(shū)記的系列講話(huà)，認(rèn)真聚焦總目標(biāo)，圍繞總目標(biāo)開(kāi)展好工作。二是我會(huì)無(wú)條件維護(hù)好班級(jí)團(tuán)結(jié)，協(xié)助各部門(mén)做好分管工作。完成時(shí)限：立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

通過(guò)認(rèn)真對(duì)標(biāo)“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)表率”，我許多方面還存在不達(dá)標(biāo)的情況。自身雖然查找了一些問(wèn)題，但可能還不夠全面，也希望同志們能夠給我指出更多的不足，我也會(huì)虛心接受和改正。今后我會(huì)僅僅圍繞黨中央新疆工作總目標(biāo)要求，不折不扣堅(jiān)決踐行自治區(qū)黨委的各項(xiàng)工作部署，為新疆的穩(wěn)定值班站崗！作為烏魯木齊市的一名教育工作者，肩負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任，為祖國(guó)邊疆的教育事業(yè)盡職工作，從小事做起，時(shí)時(shí)刻刻記著自己肩上所擔(dān)著的擔(dān)子，以身作則，將自己作為教師的先鋒模范作用自覺(jué)發(fā)揮起來(lái)。

第五篇：“六個(gè)堅(jiān)持,六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)對(duì)標(biāo)自查報(bào)告

“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)對(duì)標(biāo)自查報(bào)告

根據(jù)總公司黨委關(guān)于開(kāi)展“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)表率”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳全國(guó)書(shū)記關(guān)于“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”論述的重大意義，結(jié)合深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，針對(duì)六大方面認(rèn)真對(duì)標(biāo)，找出不足，提出整改方案，接受群眾監(jiān)督。

一、對(duì)標(biāo)存在的不足

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，做“四個(gè)意識(shí)”強(qiáng)的表率方面

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會(huì)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、對(duì)大局認(rèn)識(shí)不夠高遠(yuǎn)。對(duì)大局的認(rèn)識(shí)經(jīng)常局限在新疆甚至本系統(tǒng)，沒(méi)有站在更高的高度將自己所負(fù)擔(dān)的責(zé)任與國(guó)家的大局聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)清自己的方位，以至于個(gè)人在把握大局、維護(hù)大局、服務(wù)大局，做好各方面工作方面有欠缺。

3、在對(duì)新形勢(shì)、新情況、新任務(wù)、新問(wèn)題，有時(shí)候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結(jié)，只能任經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)既沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)又沒(méi)有理論，只能自己抱怨自己;對(duì)大量涌現(xiàn)的新知識(shí)、新理論、新觀念、新情況，有時(shí)缺乏敏銳性，不能及時(shí)了解和掌握，不能很好地運(yùn)用新理論指導(dǎo)新實(shí)踐做好新工作完成新任務(wù)。

（二）堅(jiān)持正確的祖國(guó)觀，做維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的表率方面

1、理論認(rèn)識(shí)高度不夠。在意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還存在學(xué)習(xí)不到位和學(xué)習(xí)被動(dòng)的問(wèn)題，學(xué)的不夠深、不夠細(xì)。特別是對(duì)上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定各種重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)由于工作時(shí)間關(guān)系，還沒(méi)有完全做到精讀、細(xì)讀、深讀，對(duì)文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)精神領(lǐng)會(huì)還不夠深、不夠細(xì)。有時(shí)候由于工作原因，在“補(bǔ)學(xué)”過(guò)程中學(xué)習(xí)不到位，不能充分地利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。

2、維穩(wěn)工作操作中還需更細(xì)化。思想上雖然認(rèn)識(shí)到，新疆穩(wěn)定發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺(tái)，但在實(shí)際工作中，對(duì)穩(wěn)定工作做的還不夠細(xì)，不能站在更高更廣的定位和平臺(tái)上維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，謀求企業(yè)發(fā)展。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)中,深度融合、時(shí)效性尚有欠缺。對(duì)習(xí)總書(shū)記關(guān)于各民族相互嵌入式社會(huì)結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的重要指示理解不深刻,與民族親戚互動(dòng)不頻繁，同時(shí)對(duì)單位職工平時(shí)與親戚之間的互動(dòng)、幫助缺乏有效推進(jìn),群眾工作生命線(xiàn)作用發(fā)揮不夠。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動(dòng)宗教和諧的表率方面 對(duì)推動(dòng)宗教和諧的認(rèn)識(shí)還不到位。在反分裂工作中，存在對(duì)總書(shū)記關(guān)于新疆工作的系列講話(huà)學(xué)得不深不透，在團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)宗教人士共同推進(jìn)“去極端化”，遏制宗教極端思想滲透蔓延上工作做的很少。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)的表率方面。

1、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，面對(duì)面宣傳教育不夠。對(duì)黨員干部群眾面對(duì)面的宣傳教育不夠，對(duì)“三會(huì)一課”制度落實(shí)力度不大，有走形式現(xiàn)象；政治思想和宣傳輿論工作方面的有薄弱環(huán)節(jié)。

2、在撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)過(guò)程中，由于思考不深入、不到位，造成個(gè)別篇目的心得得會(huì)內(nèi)容不深刻、不全面，有時(shí)候還存在“為了寫(xiě)心得體會(huì)而學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考做的不夠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)，日常工作中總是有意無(wú)意地放松自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還不高，把握形勢(shì)、了解大局不深不透。

3、將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和自己的本職工作聯(lián)系的不夠緊密，通過(guò)學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作的效果還不夠明顯。有時(shí)忙于工作沒(méi)有抓緊學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)借口忙而疏于學(xué)習(xí)。

（六）在堅(jiān)持正確的政績(jī)觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 工作中有重生產(chǎn)管理輕全面發(fā)展現(xiàn)象。我有片面理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的本質(zhì)內(nèi)涵現(xiàn)象，在工作中，比較注重生產(chǎn)發(fā)展、工程建設(shè)，對(duì)政治文明、精神文明的建設(shè)和同步發(fā)展關(guān)心不夠，還沒(méi)有很好地掌握物質(zhì)文明和政治文明、精神文明建設(shè)共同發(fā)展的平衡點(diǎn)。

二、存在問(wèn)題的原因分析

針對(duì)上述問(wèn)題，自己從思想上認(rèn)真分析了存在問(wèn)題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)需加強(qiáng)。對(duì)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神、黨章黨規(guī)和新疆工作總目標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新理論、新知識(shí)的學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，把學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。作為一名黨員干部，由于理論武裝的放松，政治理論基礎(chǔ)薄弱，致使思想政治素質(zhì)難以提升，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動(dòng)上與以總書(shū)記為核心的黨中央保持高度一致。

1、二是安于現(xiàn)狀、缺乏責(zé)任思想作祟。作為一名黨員干部沒(méi)有盡全力干事創(chuàng)業(yè)，沒(méi)有把、“四個(gè)意識(shí)”精神理解透徹，自己的思想還比較狹隘，過(guò)于安于現(xiàn)狀，導(dǎo)致了在工作中沒(méi)有全身心投入。

三是由于對(duì)黨的民族政策、宗教政策掌握不全面，使得反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的宣傳，沒(méi)有上升到講政治的高度去很好地落實(shí)。

三、整改計(jì)劃

一是牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”。作為一名共產(chǎn)黨員,我要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,正確把握政治方向,堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng),堅(jiān)決與“兩面人”作斗爭(zhēng)。在反分裂斗爭(zhēng)這一重大原則問(wèn)題上,始終做到旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。國(guó)家利益不容侵犯,邊疆穩(wěn)定不容破壞!我們一定要堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在大是大非面前勇于發(fā)聲亮劍,堅(jiān)決與“三股勢(shì)力”和宗教極端思想作斗爭(zhēng),堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)好自治區(qū)黨委的部署要求,與廣大干部群眾一道,為建設(shè)安定團(tuán)結(jié)的新疆作出自己最大的貢獻(xiàn)。

二是認(rèn)真踐行“五個(gè)認(rèn)同”。我要倍加珍惜新疆各民族和睦相處、和諧互助的大好局面,強(qiáng)化“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”理念,堅(jiān)持正確的國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,自覺(jué)團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾、引導(dǎo)群眾;結(jié)合 “民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)及“學(xué)轉(zhuǎn)促”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)等,深入基層、服務(wù)群眾,充分發(fā)揮黨員干部在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)工作中的示范引領(lǐng)作用,以認(rèn)真細(xì)致、勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng),常去基層一線(xiàn)走一走、常到群眾家里坐一坐、常同各族群眾聊一聊,知民情、解民憂(yōu)、暖民心,多了解群眾的期盼,多做雪中送炭的事情,增進(jìn)各民族群眾的情感共鳴,增強(qiáng)各民族共同發(fā)展進(jìn)步的獲得感;努力提升廣大干部群眾對(duì)偉大祖國(guó)的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同,自覺(jué)抵制宗教極端思想的影響滲透,明辨是非,正確處理民族感情和民族情緒問(wèn)題,在大是大非面前始終保持清醒的政治頭腦,做到任何時(shí)候堅(jiān)決反對(duì)民族分裂的立場(chǎng)不動(dòng)搖。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。通過(guò)自我加壓，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn)。堅(jiān)決將上級(jí)關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策精神學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精，充分領(lǐng)會(huì)各類(lèi)文件精神。采用多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題、辯別是非的能力堅(jiān)持自身做起。努力改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。

四是樹(shù)立正確的政績(jī)觀，切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。要求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，察實(shí)情、講實(shí)話(huà)，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

四、整改時(shí)限和承諾

從此時(shí)此刻起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)整改，力爭(zhēng)10月30日前，自己無(wú)論是認(rèn)識(shí)還是行動(dòng)上都站在一個(gè)新的高度，以?xún)?yōu)異的工作業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。