第一篇：本人“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對標(biāo)檢查材料

“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對標(biāo)檢查材料

烏魯木齊市第XXX中學(xué)

XXX

一、點(diǎn)問題、擺事例

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識”強(qiáng)的表率。對以總書記為核心的黨中央的最新理論和路線方針政策，對總書記關(guān)于新疆工作的的大政方針指導(dǎo)思想認(rèn)識不到位。具體表現(xiàn)為：沒有逐條逐項(xiàng)的深刻學(xué)習(xí)總書記講話精神，學(xué)習(xí)筆記的記錄過程不夠認(rèn)真，把寫筆記當(dāng)成了額外的任務(wù)，認(rèn)為增加了自己的工作量，有怨言。

（二）堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率。具體表現(xiàn)：對新疆反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性、尖銳性、殘酷性認(rèn)識不足，思想上總覺得哪些民族分裂勢力過段時(shí)間就鬧不起來了，缺乏長期作戰(zhàn)和艱苦斗爭的心理準(zhǔn)備。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率。具體表現(xiàn)：雖然主動參加了“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動，但是因?yàn)榻Y(jié)對的學(xué)生并不在所教班級上課，所以平時(shí)和學(xué)生的聯(lián)系不夠積極主動，對結(jié)對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)的問題不聞不問，漠不關(guān)心。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率。具體表現(xiàn)：缺乏敏銳的洞察認(rèn)知能力，沒有深入了解新疆民族、宗教史，對于民族、宗教文化知之甚少，對非法宗教行為和民族風(fēng)俗習(xí)慣區(qū)分不清楚。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率。具體表現(xiàn)：聯(lián)系實(shí)際工作少，在思想上不重視，認(rèn)為學(xué)習(xí)本來就是民族教職工的事情，自己堅(jiān)決反對民族分裂，沒有必要學(xué)習(xí)的那么仔細(xì)。由于思想上不重視，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的主動性不高，學(xué)習(xí)效果不夠理想，學(xué)習(xí)上始終處于一種被動的狀態(tài)。

（六）堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率。具體表現(xiàn)：缺乏大局意識，落實(shí)總目標(biāo)意識淡薄，總覺得自己做好自己的教學(xué)工作就好了。對學(xué)校的大局工作缺乏主動配合的意識。

二、原因剖析

(一)對思想政治修養(yǎng)提升的自覺性不夠。學(xué)習(xí)中存在一知半解、淺嘗輒止的現(xiàn)象，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是對習(xí)近平同志系列講話精神把握不透徹，對新疆長治久安、反分裂、防滲透形勢估計(jì)不足、認(rèn)識不夠深刻，對自己的要求不嚴(yán)格，自警、自省、自律、自控的意識和能力還比較弱，執(zhí)行力有待進(jìn)一步提升。

(二)大局意識不強(qiáng)。對民族團(tuán)結(jié)生命線作用認(rèn)識不夠深刻,對各民族嵌入式社會結(jié)構(gòu)、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)一家親和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動認(rèn)識不到位。對社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)認(rèn)識不全面、不深刻、缺乏大局意識。

(三)自己在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中對民族分裂分子的能力估計(jì)不足，對他們的危害性和破壞活動的嚴(yán)重性認(rèn)識不夠。總是認(rèn)為自己已經(jīng)做到了立場堅(jiān)定，旗幟鮮明。通過深入學(xué)習(xí)、交流，清楚的認(rèn)識到了民族分裂分子的反動圖謀，意識到了問題的嚴(yán)重性，看清了民族分裂分子的丑惡嘴臉，使我立場更加堅(jiān)定，旗幟更加鮮明。

三、今后努力方向和整改措施

（一）繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高對這次開展的反分裂斗爭再教育活動重要性的認(rèn)識，改變思想上的模糊認(rèn)識，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按學(xué)校要求在認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，不嫌麻煩，認(rèn)真書寫。

（二）作為一名一線教師，要帶頭在政治上、思想上與上級黨組織保持高度一致，在反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)等大是大非問題上，做到認(rèn)識不含糊，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，做到立場十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明。同時(shí)也要注意在日常的教育教學(xué)工作中，發(fā)揮一線教師的作用，在課堂教學(xué)中適時(shí)的將維護(hù)祖國統(tǒng)一等內(nèi)容融入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

（三）豐富民族團(tuán)結(jié)一家親活動，幫助結(jié)親學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難，積極參與班級“民族團(tuán)結(jié)一家親”的相關(guān)活動。做到立場十分堅(jiān)定，旗幟十分鮮明，遇到破壞社會政治穩(wěn)定的隱患、言論、人和事能挺身而出，力爭在我校形成反對民族分裂和維護(hù)社會穩(wěn)定的強(qiáng)大合力。

（四）不利于民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和宗教和諧的話不說、事不坐。對違反民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定和宗教和諧的人和事要敢于說不、敢于發(fā)聲、敢于亮劍、主動擔(dān)當(dāng)。促進(jìn)宗教和諧，加強(qiáng)對宗教管理和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。

（五）遇到民漢內(nèi)部糾紛要在公正立場上挺身而出，及時(shí)調(diào)解處置，化解矛盾糾紛，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，做到以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定，對破壞民族團(tuán)結(jié)的謠言，不傳謠，不信謠。管好自己的親屬和身邊的工作人員。

（六）堅(jiān)決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，要自覺站在反分裂斗爭的第一線，時(shí)時(shí)處處率先垂范，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)黨委在維護(hù)社會穩(wěn)定、反對民族分裂的一系列指示精神，確保我校的社會政治穩(wěn)定。

第二篇：“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對標(biāo)檢查材料

“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”對標(biāo)檢查材料

烏魯木齊市第XXX中學(xué)

XXX

一、點(diǎn)問題、擺事例

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識”強(qiáng)的表率。對黨的理論和路線方針政策，對總書記關(guān)于新疆工作的戰(zhàn)略地位、指導(dǎo)思想認(rèn)識不到位。具體表現(xiàn)：沒有深刻學(xué)習(xí)總書記講話精神，學(xué)習(xí)筆記不認(rèn)真，把寫筆記當(dāng)成任務(wù)，嫌麻煩。

（二）堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率。具體表現(xiàn)：作為一線教師，沒有系統(tǒng)、深入、全面的學(xué)習(xí)講話精神，沒有將講話精神滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生愛國情感重視度不夠。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率。具體表現(xiàn)：雖然參加了“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動，但由于結(jié)對學(xué)生不是所教班級的學(xué)生，所以不積極主動，形式單一，對她的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心較少。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率。具體表現(xiàn)：沒有深入了解新疆民族、宗教史，對于民族、宗教文化知之甚少，從而對開展民族工作、宗教工作不了解，主動性差。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率。具體表現(xiàn)：對新疆意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭情況了解少，作為一名教研組長，沒有充分運(yùn)用教研組活動的時(shí)間起到宣傳引導(dǎo)作用。

（六）堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率。具體表現(xiàn)：在學(xué)校維穩(wěn)工作中，缺乏大局意識，存在第四節(jié)課拖堂的現(xiàn)象，影響護(hù)校隊(duì)中午護(hù)送學(xué)生。

二、原因剖析

(一)對思想政治修養(yǎng)提升的自覺性不夠。學(xué)習(xí)中存在一知半解、淺嘗輒止的現(xiàn)象，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是對習(xí)近平同志系列講話精神把握不透徹，對新疆長治久安、反分裂、防滲透形勢估計(jì)不足、認(rèn)識不夠深刻，對自己的要求不嚴(yán)格，自警、自省、自律、自控的意識和能力還比較弱，執(zhí)行力有待進(jìn)一步提升。

(二)大局意識不強(qiáng)。對民族團(tuán)結(jié)生命線作用認(rèn)識不夠深刻,對各民族嵌入式社會結(jié)構(gòu)、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)一家親和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動認(rèn)識不到位。對社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)認(rèn)識不全面、不深刻、缺乏大局意識。

(三)規(guī)則意識不強(qiáng)。作為教研組長，在本組開展教研活動時(shí)存在老好人思想，沒有對活動的考勤認(rèn)真記錄，也沒有充分利用好教研組這個(gè)活動的平臺，及時(shí)了解本組教師的思想動態(tài)。

三、今后努力方向和整改措施

（一）要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按學(xué)校要求在認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，及時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記，不嫌麻煩，認(rèn)真書寫。

（二）發(fā)揮一線教師的作用，在課堂教學(xué)中適時(shí)的將維護(hù)祖國統(tǒng)一等內(nèi)容融入教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感。

（三）豐富民族團(tuán)結(jié)一家親活動，幫助結(jié)親學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的困難，積極參與班級“民族團(tuán)結(jié)一家親”的相關(guān)活動。

（四）深入學(xué)習(xí)新疆“三史”，了解新疆民族、宗教工作。

（五）充分利用教研組平臺，及時(shí)將黨的理論和路線方針政策、習(xí)近平同志講話精神等傳達(dá)給本組教師。

（六）深入領(lǐng)會總書記明確提出的社會穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標(biāo)，提升大局意識，做到鈴響就下課，不拖堂，積極參與我校維穩(wěn)護(hù)校工作。同時(shí)做到不說有損民族團(tuán)結(jié)的話，不做破壞民族團(tuán)結(jié)的事，堅(jiān)定不移的維護(hù)祖國統(tǒng)一。

第三篇：六個(gè)堅(jiān)持六個(gè)表率

“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”問題查擺材料

一、存在問題

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識”強(qiáng)的表率方面。對習(xí)主席講話學(xué)習(xí)的不深不透，只停留在理解表面意思，不能深入挖掘深層次思想，向主席看齊意識做得還不夠。

（二）堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率方面。平時(shí)生活中，對在網(wǎng)上看到的、路上聽到的等一些影響祖國統(tǒng)一的言論還不能做到當(dāng)面制止，敢于發(fā)聲亮劍做得還不夠。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面。對于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深，落實(shí)力不夠。我在平時(shí)工作8小時(shí)之外，很少與單位中的少數(shù)民族交往，在參加“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中，對自己結(jié)對親戚關(guān)心不夠，除了統(tǒng)一安排的活動以外，很少去親戚家里看望親戚，不夠積極主動，幫助的作用發(fā)揮不夠，沒能幫助解決實(shí)際問題。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率方面。對宗教知識了解不夠深入，積極做好聯(lián)系服務(wù)信教群眾工作能力不夠，對全面貫徹黨的宗教工作基本方針理解只停留在表面。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率方面。理性信念不夠堅(jiān)定，對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位、認(rèn)識不到位。在日常生活工作和生活中只關(guān)注和自己有關(guān)的事，對三股勢力、宗教極端勢力利用宗教信仰、民感情搞滲透破壞活動的警惕性不強(qiáng)。平時(shí)在看手機(jī)時(shí)對網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面新聞及輿論明感性不強(qiáng)雖然能夠做到不轉(zhuǎn)發(fā)，不議論，但偶爾存在還游覽的情況。對他人講消極言論不能做到堅(jiān)決制止，還存在于己無關(guān)的心態(tài)。

（六）堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面。有時(shí)還存在政績觀不純潔的問題，工作中站位高度不夠，從自身角度思考問題多，站在大局思考問題少，立足崗位為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)做貢獻(xiàn)做得不夠。

二、原因分析

（一）理想信念松動。作為一名黨員，應(yīng)該不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。但實(shí)際上存在著以事務(wù)工作代替黨性鍛煉，對自己要求有所放松，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)黨紀(jì)、黨史，總書記的講話等理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解思想，沒有意識其思想的精髓。更沒有掌握習(xí)總書記強(qiáng)有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用。對社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)認(rèn)識不全面、不深刻，缺乏大局意識和擔(dān)當(dāng)精神，沒有把穩(wěn)定工作和自己本職工作相結(jié)合起來考慮，總認(rèn)為穩(wěn)定工作是主要領(lǐng)導(dǎo)考慮的事，與自己關(guān)系不大。這都是自己理想信念逐漸滑坡了，精神上“缺鈣”的表現(xiàn)。

（二）黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。隨著時(shí)間推移，工作的熱情，激情不如以前了，干事的動力變小了，精神懈怠。沒有認(rèn)真審視自己的職責(zé)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，沒有牢固樹立崇高的責(zé)任感、使命感。沒有自覺把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為終身必修課。

（三）開拓進(jìn)取精神不夠。既不爭先，也不落后，甘居中上游，當(dāng)個(gè)太平人就行了，“高起點(diǎn)、大跨度，大發(fā)展，爭先進(jìn)”這些都與己無緣，入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已大不如前，沒有培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的政績觀和權(quán)力觀，僅安于現(xiàn)狀，認(rèn)為在生活中只要不做錯(cuò)事就萬事大吉。

三、努力方面和整改措施

針對個(gè)人存在的問題，以下是整改方案：

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。對理論武裝頭腦的緊迫性認(rèn)識不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺性、積極性和主動性不足，對理論的鉆研不深入，沒有在把握鄧小平理論的科學(xué)體系上下功夫。理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的意識不強(qiáng)，沒有充分把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，運(yùn)用馬克思主義的立場、提高工作水平。具體整改措施：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證每周至少一次，自學(xué)黨章及習(xí)近平系列講話。

（二）講紀(jì)律講大局講團(tuán)結(jié)。對黨的組織紀(jì)律性觀念加強(qiáng)，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)要做到，自警、自省、自律、自控的意識。，要牢固樹立維護(hù)新疆穩(wěn)定、促進(jìn)長治久安的戰(zhàn)略理念，在反對民族分裂的在大是大非面前，做立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，爭取做一名政治上靠得住，自覺維護(hù)黨紀(jì)的忠誠衛(wèi)士。具體整改措施：每月至少一次去自己結(jié)對親戚的家，去家里看望親戚。

（三）講忠誠講原則。作為一名共產(chǎn)黨員，需直面正對問題，不回避，凡事講原則，保留底線。要率先帶動家屬向三股勢力和兩面人發(fā)聲亮劍，堅(jiān)決做到家庭與宗教相分離，與三股勢力相分離。具體整改措施：每月至少一次自省，有問題及時(shí)向組織匯報(bào)，做到思想上時(shí)刻保持警惕。

Xxx

二〇一七年十月四日

第四篇：“六個(gè)堅(jiān)持,六個(gè)表率”專項(xiàng)活動對標(biāo)自查報(bào)告

“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)表率”專項(xiàng)活動對標(biāo)自查報(bào)告

根據(jù)總公司黨委關(guān)于開展“六個(gè)堅(jiān)持，六個(gè)表率”專項(xiàng)活動的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會陳全國書記關(guān)于“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”論述的重大意義，結(jié)合深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動，針對六大方面認(rèn)真對標(biāo)，找出不足，提出整改方案，接受群眾監(jiān)督。

一、對標(biāo)存在的不足

（一）堅(jiān)持正確的政治方向，做“四個(gè)意識”強(qiáng)的表率方面

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對黨和國家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。主觀上對學(xué)習(xí)比較放松。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定的自學(xué)要求外，會比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、對大局認(rèn)識不夠高遠(yuǎn)。對大局的認(rèn)識經(jīng)常局限在新疆甚至本系統(tǒng)，沒有站在更高的高度將自己所負(fù)擔(dān)的責(zé)任與國家的大局聯(lián)系起來，認(rèn)清自己的方位，以至于個(gè)人在把握大局、維護(hù)大局、服務(wù)大局，做好各方面工作方面有欠缺。

3、在對新形勢、新情況、新任務(wù)、新問題，有時(shí)候不能從理論高度去分析、去把握、去處理、去總結(jié)，只能任經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)既沒有經(jīng)驗(yàn)又沒有理論，只能自己抱怨自己;對大量涌現(xiàn)的新知識、新理論、新觀念、新情況，有時(shí)缺乏敏銳性，不能及時(shí)了解和掌握，不能很好地運(yùn)用新理論指導(dǎo)新實(shí)踐做好新工作完成新任務(wù)。

（二）堅(jiān)持正確的祖國觀，做維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率方面

1、理論認(rèn)識高度不夠。在意識形態(tài)反分裂斗爭的學(xué)習(xí)過程中，還存在學(xué)習(xí)不到位和學(xué)習(xí)被動的問題，學(xué)的不夠深、不夠細(xì)。特別是對上級關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定各種重要文件、領(lǐng)導(dǎo)講話由于工作時(shí)間關(guān)系，還沒有完全做到精讀、細(xì)讀、深讀，對文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話精神領(lǐng)會還不夠深、不夠細(xì)。有時(shí)候由于工作原因，在“補(bǔ)學(xué)”過程中學(xué)習(xí)不到位，不能充分地利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)自學(xué)。

2、維穩(wěn)工作操作中還需更細(xì)化。思想上雖然認(rèn)識到，新疆穩(wěn)定發(fā)展是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)平臺，但在實(shí)際工作中，對穩(wěn)定工作做的還不夠細(xì)，不能站在更高更廣的定位和平臺上維護(hù)社會穩(wěn)定，謀求企業(yè)發(fā)展。

（三）堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面 在“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動中,深度融合、時(shí)效性尚有欠缺。對習(xí)總書記關(guān)于各民族相互嵌入式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的重要指示理解不深刻,與民族親戚互動不頻繁，同時(shí)對單位職工平時(shí)與親戚之間的互動、幫助缺乏有效推進(jìn),群眾工作生命線作用發(fā)揮不夠。

（四）堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率方面 對推動宗教和諧的認(rèn)識還不到位。在反分裂工作中，存在對總書記關(guān)于新疆工作的系列講話學(xué)得不深不透，在團(tuán)結(jié)愛國宗教人士共同推進(jìn)“去極端化”，遏制宗教極端思想滲透蔓延上工作做的很少。

（五）堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率方面。

1、反對民族分裂主義和非法宗教活動，面對面宣傳教育不夠。對黨員干部群眾面對面的宣傳教育不夠，對“三會一課”制度落實(shí)力度不大，有走形式現(xiàn)象；政治思想和宣傳輿論工作方面的有薄弱環(huán)節(jié)。

2、在撰寫讀書筆記和心得體會過程中，由于思考不深入、不到位，造成個(gè)別篇目的心得得會內(nèi)容不深刻、不全面，有時(shí)候還存在“為了寫心得體會而學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象，對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行深入思考做的不夠。堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺，日常工作中總是有意無意地放松自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還不高，把握形勢、了解大局不深不透。

3、將學(xué)習(xí)教育活動和自己的本職工作聯(lián)系的不夠緊密，通過學(xué)習(xí)教育促進(jìn)各項(xiàng)工作的效果還不夠明顯。有時(shí)忙于工作沒有抓緊學(xué)習(xí)，有時(shí)會借口忙而疏于學(xué)習(xí)。

（六）在堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面 工作中有重生產(chǎn)管理輕全面發(fā)展現(xiàn)象。我有片面理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的本質(zhì)內(nèi)涵現(xiàn)象，在工作中，比較注重生產(chǎn)發(fā)展、工程建設(shè)，對政治文明、精神文明的建設(shè)和同步發(fā)展關(guān)心不夠，還沒有很好地掌握物質(zhì)文明和政治文明、精神文明建設(shè)共同發(fā)展的平衡點(diǎn)。

二、存在問題的原因分析

針對上述問題，自己從思想上認(rèn)真分析了存在問題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)需加強(qiáng)。對總書記系列重要講話精神、黨章黨規(guī)和新疆工作總目標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，思考理解還不夠深刻，學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對新理論、新知識的學(xué)習(xí)的愿望不強(qiáng)烈，把學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)、對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)就不夠統(tǒng)一。作為一名黨員干部，由于理論武裝的放松，政治理論基礎(chǔ)薄弱，致使思想政治素質(zhì)難以提升，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和鑒別力，難以從思想上、政治上及行動上與以總書記為核心的黨中央保持高度一致。

1、二是安于現(xiàn)狀、缺乏責(zé)任思想作祟。作為一名黨員干部沒有盡全力干事創(chuàng)業(yè)，沒有把、“四個(gè)意識”精神理解透徹，自己的思想還比較狹隘，過于安于現(xiàn)狀，導(dǎo)致了在工作中沒有全身心投入。

三是由于對黨的民族政策、宗教政策掌握不全面，使得反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的宣傳，沒有上升到講政治的高度去很好地落實(shí)。

三、整改計(jì)劃

一是牢固樹立“四個(gè)意識”。作為一名共產(chǎn)黨員,我要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,正確把握政治方向,堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場,堅(jiān)決與“兩面人”作斗爭。在反分裂斗爭這一重大原則問題上,始終做到旗幟鮮明、立場堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決。國家利益不容侵犯,邊疆穩(wěn)定不容破壞!我們一定要堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在大是大非面前勇于發(fā)聲亮劍,堅(jiān)決與“三股勢力”和宗教極端思想作斗爭,堅(jiān)定不移地維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),以實(shí)際行動落實(shí)好自治區(qū)黨委的部署要求,與廣大干部群眾一道,為建設(shè)安定團(tuán)結(jié)的新疆作出自己最大的貢獻(xiàn)。

二是認(rèn)真踐行“五個(gè)認(rèn)同”。我要倍加珍惜新疆各民族和睦相處、和諧互助的大好局面,強(qiáng)化“三個(gè)離不開”“五個(gè)認(rèn)同”理念,堅(jiān)持正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀,自覺團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾、引導(dǎo)群眾;結(jié)合 “民族團(tuán)結(jié)一家親”活動及“學(xué)轉(zhuǎn)促”專項(xiàng)活動等,深入基層、服務(wù)群眾,充分發(fā)揮黨員干部在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)工作中的示范引領(lǐng)作用,以認(rèn)真細(xì)致、勤勉踏實(shí)的工作作風(fēng),常去基層一線走一走、常到群眾家里坐一坐、常同各族群眾聊一聊,知民情、解民憂、暖民心,多了解群眾的期盼,多做雪中送炭的事情,增進(jìn)各民族群眾的情感共鳴,增強(qiáng)各民族共同發(fā)展進(jìn)步的獲得感;努力提升廣大干部群眾對偉大祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對中國特色社會主義的認(rèn)同,自覺抵制宗教極端思想的影響滲透,明辨是非,正確處理民族感情和民族情緒問題,在大是大非面前始終保持清醒的政治頭腦,做到任何時(shí)候堅(jiān)決反對民族分裂的立場不動搖。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。通過自我加壓，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有重點(diǎn)、思想有提高、工作有促進(jìn)。堅(jiān)決將上級關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)決策精神學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精，充分領(lǐng)會各類文件精神。采用多種方式開展學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)分析問題解決問題、辯別是非的能力堅(jiān)持自身做起。努力改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式方法，提高工作效率，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和處理復(fù)雜局面的能力。

四是樹立正確的政績觀，切實(shí)按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。要求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，察實(shí)情、講實(shí)話，鼓實(shí)勁、出實(shí)招，辦實(shí)事、求實(shí)效，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

四、整改時(shí)限和承諾

從此時(shí)此刻起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，嚴(yán)格對標(biāo)整改，力爭10月30日前，自己無論是認(rèn)識還是行動上都站在一個(gè)新的高度，以優(yōu)異的工作業(yè)績迎接黨的十九大勝利召開。

第五篇：六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率剖析材料

2017年對標(biāo)“六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”

對照檢查材料

XXXX市第XXX中學(xué) 教師 XXX近期，作為一名群眾，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳全國書記在市委常委專題民主生活會上的重要講話，結(jié)合“兩學(xué)一做”和“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動要求，對照”六個(gè)堅(jiān)持、六個(gè)表率”要求，認(rèn)真進(jìn)行自查自省自糾，具體剖析如下：

一是在堅(jiān)持正確的政治方向，作“四個(gè)意識”強(qiáng)的表率方面存在的問題。

具體表現(xiàn)為：2017年6月21日，在學(xué)校六樓大廳由吳校長主持學(xué)習(xí)《致維吾爾族同胞覺醒書》時(shí)，我由于前一天備課太晚，精力不集中，思想拋錨，瞌睡，導(dǎo)致過程中沒有認(rèn)真聽講，沒有獨(dú)立思考。并且除了參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己很少能自覺主動地抽出時(shí)間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報(bào)紙和電視新聞較多，認(rèn)真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時(shí)也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際所寫體會心得不多。這主要是理想信念不夠堅(jiān)定，對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位、認(rèn)識不到位。

二、在堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率方面。

對于國家政策特別是新疆的維穩(wěn)安檢工作不能很好的認(rèn)識，理解。

具體表現(xiàn)：平時(shí)去逛商場進(jìn)門時(shí)對于層層安檢有情緒，總認(rèn)為安檢門對人體輻射太大，不太愿意配合檢查，同時(shí)對于商場入口需要刷身份證進(jìn)入的規(guī)定持懷疑，缺乏大局意識。二是在學(xué)生工作和維穩(wěn)工作發(fā)生沖突時(shí)，不能很好的理解國家大政方針，缺乏大局意識。具體表現(xiàn)：秋季運(yùn)動會原定于10月在師大運(yùn)動場舉行，看著學(xué)生們興高采烈地準(zhǔn)備，大家都很激動，但是由于安保問題，最后又通知運(yùn)動會取消，老師和學(xué)生都很無奈，當(dāng)時(shí)情緒不穩(wěn)定，對國家政策有想法，認(rèn)為安保問題擾亂了學(xué)生的健康生活。這表明我對總書記明確提出的社會穩(wěn)定和長治久安新疆工作總目標(biāo)放在心上、扛在肩上落實(shí)不夠，當(dāng)面對個(gè)人利益和集體利益沖突時(shí)，有時(shí)候不夠理智。

三、在堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率方面。和學(xué)校民語老師的關(guān)系不夠密切。具體表現(xiàn)：8小時(shí)之外，與單位中各民族之間的交往交融活動少，平時(shí)在工作中除了和同辦公室的民語老師有交流，跟其他老師交流較少，甚至不能叫出有些老師的名字。對“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”，“民族團(tuán)結(jié)一家親”工作認(rèn)識不夠深刻。具體表現(xiàn)：和結(jié)對子的學(xué)生聯(lián)系不夠密切，沒有經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行私下的交流，解決他們的疑惑，進(jìn)食堂，進(jìn)宿舍的時(shí)間太少。跟結(jié)對子的親戚活動不夠頻繁，深度融合不夠，缺乏有效推進(jìn)，群眾工作生命線作用發(fā)揮不夠。這表明我對總書記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深，落實(shí)力不夠。

四、在堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率方面：作為一名共產(chǎn)群眾，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義信念，不信仰宗教、不參加宗教活動。但日常生活中對于宗教對人的影響認(rèn)識還不夠，上大學(xué)看到做禮拜的穆斯林同學(xué)，沒有能及時(shí)了解宗教情況。

五、在堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率方面。作為一名語文教師，在樹立學(xué)生正確的思想方面開展的活動還太少，比如可以進(jìn)行朗誦，演講，征文等活動增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，但是由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重等問題，我們沒有及時(shí)開展，這些方面確實(shí)要認(rèn)真反思。還有對于中國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)還不到位，沒有通過豐富多彩的活動讓學(xué)生感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。

六是在堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率方面。我做得不是特別好。目前，我市正在進(jìn)行地鐵、二環(huán)線、城市靚化等重要工程，短期內(nèi)對交通和環(huán)境都有一定的影響，為出行帶來了一定的不便。作為一名普通市民，確實(shí)有一些怨言。

二、原因分析

一是在堅(jiān)持正確的政治方向上：雖然我能夠始終把維護(hù)總書記這個(gè)核心作為最大政治、最重要的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。能夠在思想上、行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上稍弱，學(xué)習(xí)的深度不夠。對黨的理論和實(shí)踐方針政策認(rèn)識比較膚淺。

二是在堅(jiān)持正確的祖國觀，作維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率問題上，紀(jì)律觀念淡薄。在學(xué)習(xí)落實(shí)新疆工作總目標(biāo)，在履行政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上不夠，在牢固樹立責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)意識方面，有所欠缺。牢記根本宗旨、為民履職盡責(zé)與在帶頭真抓實(shí)干、推動工作落實(shí)與“三嚴(yán)三實(shí)”有差距。沒有做到勇于直面矛盾，不太善于解決問題，沒有釘子精神抓落實(shí)，缺乏敢想敢作敢當(dāng)?shù)挠職狻?/p>

三是在堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率問題上放松了理想信念的堅(jiān)守，忽視了理論掌握和學(xué)以致用?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，總以為自己是科班出身，有了驕傲自滿想法，沒有用科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來指導(dǎo)和規(guī)范自己，沒有不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷地嚴(yán)格要求。一是對思想政治修養(yǎng)的自覺性不夠，學(xué)習(xí)中存在一知半解、淺嘗輒止，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是對習(xí)近平同志系列講話精神、陳全國書記的講話精神、黨的民族與宗教政策把握不透徹，對堅(jiān)定必勝信心與增強(qiáng)憂患意識統(tǒng)一于中國特色社會主義發(fā)展規(guī)律認(rèn)識不夠深刻、對堅(jiān)定必勝信念與憂患意識統(tǒng)一于以人為本、執(zhí)政為民的根本追求認(rèn)識不夠深刻、統(tǒng)一于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐認(rèn)識不夠深刻，對新疆長治久安、反分裂、防滲透形勢估計(jì)不足、認(rèn)識的不夠深刻；二是學(xué)用結(jié)合不夠，執(zhí)行力有待進(jìn)一步提升。由于黨的理論學(xué)習(xí)不扎實(shí)，在指導(dǎo)實(shí)際工作中存在責(zé)任上缺失、履職盡職不力等情況。

四是堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率的問題上：對國家的宗教政策不夠了解，認(rèn)為只要自己不信仰宗教，宗教和自己無關(guān)，有事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)，原因就是責(zé)任意識不強(qiáng)，沒有以天下為己任的胸懷。

五是堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率問題上：作為群眾，反省自己存在的突出問題，關(guān)鍵在于學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨紀(jì)黨規(guī)不深不透，淡化了對黨規(guī)黨紀(jì)的敬畏，自我要求降低，深入基層向群眾學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致不了解基層群眾需求，做工作指導(dǎo)和教育的針對性、時(shí)效性不夠和教育不夠，沒有將中國傳統(tǒng)文化滲透到工作當(dāng)中。

六是堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率的問題上：沒能全面貫徹黨中央對新疆和平穩(wěn)定和長治久安工作的部署，對單位的其他人或其他部門，沒有體現(xiàn)協(xié)作和配合的大局意識；日常工作中不能分辨輕重緩急，不能統(tǒng)籌兼顧。

三、整改措施

一是增進(jìn)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。在堅(jiān)持正確的方向，作“四個(gè)意識”強(qiáng)的表率方面的問題上，今后我將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。我要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)黨性，做表率。要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。第二，除了參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)外，平時(shí)自己也要抽出時(shí)間多讀原著，多寫讀書筆記。

二是加強(qiáng)對國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，要學(xué)深悟透、聚焦落實(shí)總目標(biāo)，牢固樹立維護(hù)新疆穩(wěn)定、促進(jìn)長治久安的戰(zhàn)略理念，在維護(hù)祖國統(tǒng)一面前，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，早晚認(rèn)真閱讀晚報(bào)，了解最新的大政方針。在堅(jiān)持正確的祖國觀，做維護(hù)祖國統(tǒng)一的表率的問題上：第一，將總書記提出的“社會穩(wěn)定和長治久安”新疆總目標(biāo)放在心上、扛在肩上，第二當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益，不傳謠、不信謠，用身邊的事實(shí)和故事宣傳黨的政策，知感恩，聽黨話。第三，比如過安檢門時(shí)要積極主動配合檢查，不帶違禁物品。

三是加強(qiáng)責(zé)任意識，忠心對黨對國，堅(jiān)決擁護(hù)總目標(biāo)的落實(shí)。在堅(jiān)持正確的民族觀，作鞏固民族團(tuán)結(jié)的表率問題上，第一，要強(qiáng)化宗旨意識，密切干群關(guān)系，向群眾問計(jì)，凝聚力量，引導(dǎo)教育號召群眾把思想和行動統(tǒng)一到總目標(biāo)上來；第二，要堅(jiān)決貫徹落實(shí)總書記關(guān)于新疆民族宗教工作，要率先示范向三股勢力和兩面人發(fā)聲亮劍，堅(jiān)決做到學(xué)校與宗教相分離、與三股勢力相分離，守好陣地、守住忠誠、報(bào)效祖國。第三，多和學(xué)生聯(lián)系，交流，為他們解答疑惑，多進(jìn)食堂，進(jìn)宿舍。跟親戚多活動，過年過節(jié)時(shí)多多慰問，經(jīng)常去家中做客。要與單位少數(shù)民族老師加強(qiáng)交流。四是在堅(jiān)持正確的宗教觀，作推動宗教和諧的表率的問題上：要牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”，積極參與“民族團(tuán)結(jié)一家親”和民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動。在日常生活、工作中，要與少數(shù)民族同志友好相處，并能對學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。作為一名群眾堅(jiān)決不信教，信仰馬克思主義科學(xué)理論，引導(dǎo)學(xué)生正確看待宗教問題。要牢記新疆是我國不可分割的一部分，維護(hù)祖國統(tǒng)一是國家最高利益所在。近幾年歐美一些發(fā)達(dá)國家在不斷發(fā)生暴恐事件，相比之下，我們能夠在一個(gè)安全祥和的環(huán)境下工作和生活，不得不感謝祖國的強(qiáng)大，以及黨和政府以及在維穩(wěn)一線人員在維護(hù)祖國統(tǒng)一方面所做的工作。

五是堅(jiān)持正確的文化觀，作意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭的表率問題。要通過豐富多彩的綜合性實(shí)踐活動讓學(xué)生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，比如開展讀書活動，從儒家經(jīng)典中汲取智慧，利用早讀，開展詩歌吟誦活動，讓學(xué)生感受到詩詞的溫婉美好，開展書香校園演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，開展書法比賽，讓書法傳承中國人的精神，給學(xué)生展示個(gè)性的舞臺，從而加深學(xué)生對中華文化的認(rèn)同。

六是堅(jiān)持正確的政績觀，作聚焦總目標(biāo)的表率的問題。通過學(xué)習(xí)陳全國書記講話，作為一名群眾，應(yīng)該客觀地看待市委市政府各項(xiàng)決策，相信量變帶來質(zhì)變，眼光放長遠(yuǎn)，樹立正確的政績觀，堅(jiān)持把落實(shí)總目標(biāo)作為最大的政績。

2017年10月20日