第一篇：冬種型和夏種型總結(jié)

冬種型和夏種型總結(jié)

開花就死：

黑法師、瓦松屬的開花都會(huì)死、山地玫瑰、、觀音蓮、子持蓮華、富士、龍舌蘭、長(zhǎng)生草（蛛絲卷絹那種）、蓮花掌、青鳳凰、夏種型多肉，是指夏季生長(zhǎng)，冬季低溫休眠的品種。夏季35度以下都會(huì)正常生長(zhǎng)，超過(guò)此溫度時(shí)也會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)，而冬季盡量保持在10度以上，溫度過(guò)低不但會(huì)休眠，嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致凍傷和死亡

夏至三庚數(shù)頭伏。對(duì)于大多數(shù)多肉植物來(lái)說(shuō)，二十四節(jié)氣中的“夏至”到“處暑”是一年中最難熬的一段時(shí)節(jié)?！跋闹痢蓖ǔ１灰暈槭窍奶煺嬲_始的一天，隨著太陽(yáng)光線的逐漸強(qiáng)烈，大氣溫度也日漸升高，晝夜溫差減小。同時(shí)夏季雨水增多，冰雹、暴雨等極端天氣時(shí)常出現(xiàn)，也成為多肉植物生長(zhǎng)的潛在危險(xiǎn)因素。

為了抵御酷暑和多變的天候，許多多肉植物也開始停止生長(zhǎng)，進(jìn)入休眠期。如何在夏天讓可愛(ài)的肉肉們安穩(wěn)度過(guò)炎夏，是很多種植者關(guān)心的問(wèn)題。多肉植物種類繁多，不同的種類在不同的地區(qū)環(huán)境，都有其獨(dú)特的習(xí)性，也正是因此，這個(gè)炎炎夏日需要花更多心思來(lái)照料它們。

光照：冬型種多肉植物夏季基本停止生長(zhǎng)，應(yīng)避免陽(yáng)光直射，但也不能放在沒(méi)有光線的陰暗處，否則可能造成徒長(zhǎng)，影響品相。建議放在西南方位的明亮處，或放置在避免陽(yáng)光直射的地方，并且注意通風(fēng)。

溫度：多肉植物的原產(chǎn)地雖然在炎熱地帶，但若是溫度持續(xù)高于35°也要注意通風(fēng)降溫。如果是家庭種植，則應(yīng)當(dāng)放在室內(nèi)，并保持空氣流通，在家時(shí)可以將窗戶打開，無(wú)人時(shí)也最好將窗戶留出縫隙。此外，在花盆土層的表面鋪上一層白色的石子，以反射陽(yáng)光，也能起到降低溫度的作用。

澆水：多肉植物最忌積水，特別是到了夏天，種植者會(huì)覺(jué)得土壤中的水分很快就干，于是經(jīng)常澆水，導(dǎo)致根部長(zhǎng)期潮濕腐爛，難以回天。

其實(shí)夏季雨水多，空氣潮濕，雖然看似土壤表面已經(jīng)干燥，但底部仍未干透，南方地區(qū)更是如此。

對(duì)于冬型種多肉植物來(lái)說(shuō)，夏季應(yīng)該嚴(yán)格控制澆水，（多肉其實(shí)本身并不是非常怕熱 只不過(guò)它原來(lái)生長(zhǎng)的地方熱的時(shí)候濕度不高 濕度高又炎熱就黑腐。所以我們要忍??！忍??！忍住??！忍住小伙伴們。）

持續(xù)35°以上可以考慮斷水。即使?jié)菜?，也只需澆濕植物周圍的土壤表面，這樣才能保證植物安然度過(guò)夏天。

同時(shí)需要注意澆水時(shí)避免將水珠撒在葉片上，若有明顯的水珠在葉片殘留，應(yīng)當(dāng)將其吹散，以免水珠聚集強(qiáng)烈光線灼傷葉片。

（一）常見(jiàn)夏型種（指在夏天不休眠，且生長(zhǎng)旺盛的品種）多肉植物

1、仙人掌科：多數(shù)仙人掌科植物都屬于夏型種

2、大戟科：多數(shù)大戟科植物都屬于夏型種（我有姬麒麟、銅綠麒麟、皺葉麒麟）

3、伽藍(lán)菜屬：常見(jiàn)有唐印，扇雀、玉吊鐘、錦蝶、黑兔耳、白兔耳、江戶紫，月兔耳，仙女之舞等

4、青鎖龍屬：常見(jiàn)有花簪、若綠、神刀、花月、火祭、青鎖龍、落日之雁等

5、瓦松屬：常見(jiàn) 鈍葉瓦松、鳳凰、富士、子持蓮花，巖年華，狼爪瓦松等

6、龍舌蘭屬：常見(jiàn)有龍舌蘭，雷神、王妃雷神、吹上，王妃世之雪等

7、水牛角屬：常見(jiàn)有紫龍角，劍龍角，龍角，阿修蘿，赤縞牛角等

8、吊燈花屬：常見(jiàn)有愛(ài)之蔓，綠雨等。(個(gè)人很想要愛(ài)之蔓)

9、酒瓶蘭屬：酒瓶蘭

10、虎尾蘭屬：虎尾蘭

11、蘆薈屬：木立蘆薈、不夜城蘆薈等。

12、長(zhǎng)生草屬：百惠、卷絹等。

13、石蓮花屬：雪蓮（粉厚的好度夏）、黑王子、吉娃蓮、黃麗、錦司晃、紅司、大和錦、白牡丹（夏春 秋型種）等。

14、沙漠玫瑰屬：沙漠玫瑰、索馬里沙漠玫瑰

15、棒捶樹屬：光堂、密花瓶干、惠美須笑、天馬空等

16、雞蛋花屬：黃花雞蛋花

17、亞龍木屬：亞龍木、亞森丹斯樹、蒼炎龍

18、白雀珊瑚屬：龍鳳木、大銀龍、華銀龍等

19、白粉藤屬：翡翠閣 20、回歡草屬：吹雪之松、春夢(mèng)殿錦、花吹雪等

21、馬齒莧屬：金枝玉葉、雅樂(lè)之舞、紫米粒等

22、毛馬齒莧屬：毛馬齒莧、野火、白法師等

23、國(guó)章屬：犀角、牛角、大花犀角、妖星角等

24、露子花屬：雷童、麗晃、妝卵玉

25、棒葉花屬：群玉、五十鈴玉（很愛(ài)爆頭 要控水）

26、火星人屬：京舞妓、圓葉富根草

27、琉桑屬：巨琉桑、針葉琉桑

28、露草屬：露草等 藍(lán)松、桃美人、星美人、紅稚蓮均為無(wú)明顯休眠期植物。白牡丹是景天科雜交種，屬于夏型種，冬季休眠。

（二）常見(jiàn)“冬型種“、“春秋型“種（即在夏天休眠，冬、春、秋生長(zhǎng)）多肉植物

1、十二卷屬：常見(jiàn)有條紋十二卷，寶草，玉露，壽，金城，龍鱗，玉扇，萬(wàn)象，等

（玉露悶養(yǎng)才會(huì)漂亮 我已開始曬太陽(yáng)曬得不美妙 不過(guò)還好 我是個(gè)愛(ài)提問(wèn)的好主人 于是現(xiàn)在它美美搭）

2、角殿屬：常見(jiàn)有大蒼角殿（我的是小蒼角殿）等

3、沙魚掌屬：常見(jiàn)有虎之卷，子寶，臥牛，照姬，恐龍、琉璃殿等。

4、青鎖龍屬：常見(jiàn)有巴，玉椿，茜之塔（綠塔），都星，呂千繪，星乙女，龍宮城，麗 雀等

5、景天屬（春秋型種）：常見(jiàn)有銘月，觀音蓮、玉珠簾，乙女心，八千代，虹之玉，圓 葉萬(wàn)年草等

6、蓮花掌屬（春秋型種）：燦爛、花葉寒月夜、愛(ài)染錦、明鏡、艷日輝、夕映，黑法師 等（黑法師真的是天氣一熱 一曬太陽(yáng)就耷拉葉子啊 不過(guò)生命力頑強(qiáng) 馬上放到?jīng)鏊纳⑸淞ⅠR活力四射）

7、生石花屬：常見(jiàn)有生石花，花紋玉，日輪玉、朱弦玉、李夫人等

8、肉錐花屬：少將、寂光、光源氏、天使

9、對(duì)葉花屬（春秋型種）：常見(jiàn)有帝玉，青鸞，鳳卵等

10、舌葉花屬（春秋型種）：常見(jiàn)有安綠，早乙女，折鶴等。

11、天錦章屬（春秋型種）：天錦章、神想曲、御所錦等

12、銀波錦屬（春秋型種）：熊童子、旭波之光、福娘、銀波錦等

13、銀波錦屬：阿房宮、奇峰錦、沙珊瑚

14、風(fēng)車草屬（春秋型種）：美麗蓮、朧月、別露珠

15、回歡草屬：銀蠶、雪嫦娥、韌錦、群蠶

16、肉黃菊屬：群波、四海波、荒波、怒波、雪波、大雪溪波

17、照波屬：照波

18、菱蛟屬：唐扇等

19、光玉屬：光玉

20、天女屬：天女、天女冠、天女簪

21、春桃玉屬：綾耀玉、南蠻玉

22、仙寶屬（春秋型種）：小松波、稀寶、紫晃星等

23、舌葉花屬（春秋型種）：寶綠等 沒(méi)有標(biāo)出（春秋型種）的都是冬型。鹿角海棠、紫蠻刀、佛珠、是春秋型。

盆子的透氣性大概是：大神回復(fù)說(shuō)第一名是控根盆（加上）>紫砂盆≈紅陶盆>塑料盆>瓷盆>彩釉瓷盆。{還有珍友問(wèn)我素?zé)姆旁谀睦?樓主表示不知道啊 不過(guò)塑料和瓷盆對(duì)比的確塑料透氣}

友情提醒：

夏季來(lái)臨，多肉植物度夏是大家所關(guān)心的問(wèn)題，遮陰是度夏很關(guān)鍵的一環(huán)，在大家的意識(shí)里光照最強(qiáng)的時(shí)間段是正午，最該遮陰的就是這個(gè)時(shí)間段，但有時(shí)候傷多肉最深的卻不是正午的陽(yáng)光，而是正午前后的斜射光。

如果多肉出現(xiàn)葉片化水，不妨先排除下是不是因?yàn)樾鄙潢?yáng)光導(dǎo)致盆壁溫度太高引起的，解決這個(gè)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，外圍花盆可以考慮選擇盆壁厚點(diǎn)大點(diǎn)淺色的花盆，或者多套個(gè)花盆隔熱，或者利用點(diǎn)高度差隔離物，也可以考慮放在泡沫箱內(nèi)，泡沫箱的高度跟花盆高度一致就可以了。

花盆排列盡量緊密點(diǎn)，不要太零散，太零散，前面擋光的花盆也就形同虛設(shè)了。

用小黑方的小伙伴們，不想換盆 也沒(méi)有其他更好的解決辦法的話。在小黑房外圍圍一圈白色的紙或者其他的東西也是不錯(cuò)的，不過(guò)不要太嚴(yán)實(shí) 要注意通風(fēng)??！

根據(jù)光線的大小，用適合的遮陽(yáng)網(wǎng)，市場(chǎng)上有遮光率百分之50到百分之90的。有好幾個(gè)規(guī)格，一般頂層的遮陽(yáng)網(wǎng)，我用了2塊，一塊的固定的，遮光率百分之75，還有一塊的遮陽(yáng)網(wǎng)是可以活動(dòng)的，遮光率也是百分之75，這樣做的目的是陰雨天或陰天把其中活動(dòng)的遮陽(yáng)網(wǎng)拉開，讓植物接受更多的光線，這樣做可以讓植物在整個(gè)夏季不容易徒長(zhǎng)，屋頂固定的那層遮陽(yáng)網(wǎng)就一直掛著，秋天再取下來(lái)。

弄好了夏季的遮陽(yáng)網(wǎng)，接下來(lái)就是植物的給水了。整個(gè)夏季，溫度超過(guò)了35度。大多數(shù)植物都進(jìn)入了休眠，這個(gè)時(shí)候給水就很重要了。一般的成年植株，如果非常耐干的，15到30天給一次水，給水時(shí)間一般是要晚上的8點(diǎn)后，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)下山了，溫度相對(duì)白天也下來(lái)了點(diǎn)。

給水根據(jù)不同的植物給在盆的邊上，這樣最安全，如果兜頭就給水，晚上不能風(fēng)干水分，白天的溫度就容易引起爛心，讓植株迅速腐爛。給水，給多少呢，很多的初級(jí)愛(ài)好者都很困惑，其實(shí)很簡(jiǎn)單，初夏的時(shí)候用一個(gè)小壺，給水在盆的邊上，澆一個(gè)角就可以的，土壤透氣的話水是會(huì)馬上從盆底流出來(lái)，這個(gè)時(shí)候就可以不再澆了，再澆水就太多了。到了盛夏，非常熱的時(shí)候。

澆水只能是在盆的拐角輕輕澆點(diǎn)就可以，不用澆到盆底出水。微量的水份足夠植株的根系不會(huì)在盛夏太過(guò)干枯而枯死。盛夏切記不能浸盆，浸盆幾天都不干的。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)一下夏季不同屬的植物的給水，仙人球，大多數(shù)夏季是生長(zhǎng)期可以干透澆透少量除外。景天科，大多數(shù)的景天植物都休眠，遮陽(yáng)，只能微量給水。特別是景天科青鎖龍屬的水大就會(huì)爛，花友切記。番杏科，遮陽(yáng)，很多品種都休眠不給水，或微量給水。

成年株耐干旱可以不用給水，幼苗需要少量給水。塊根，微量給水。瓦葦，遮陽(yáng)，可以少量給水，水分絕對(duì)不要弄到葉心，有的品種水大就爛了。夏季需要注意的是暴風(fēng)雨，被暴雨淋到也容易爛哦。

夏季除了遮陽(yáng)，再有就是要通風(fēng)啦，養(yǎng)殖場(chǎng)所通風(fēng)一定要好，如果給水不通風(fēng)植物很容易就爛了。通風(fēng)在夏季是為了更好的散熱。

最后的最后，安全度夏三要素大家都懂得：

遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng) 遮陽(yáng)

通風(fēng) 通風(fēng)

通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng)通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng) 通風(fēng)

不要手賤

不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤 不要手賤！

第二篇：多肉植物冬種型和夏種型總結(jié)

開花就死：

黑法師、瓦松屬的開花都會(huì)死、山地玫瑰、、觀音蓮、子持蓮華、富士、龍舌蘭、長(zhǎng)生草（蛛絲卷絹那種）、蓮花掌、青鳳凰、夏種型多肉，是指夏季生長(zhǎng)，冬季低溫休眠的品種。夏季35度以下都會(huì)正常生長(zhǎng)，超過(guò)此溫度時(shí)也會(huì)進(jìn)入休眠狀態(tài)，而冬季盡量保持在10度以上，溫度過(guò)低不但會(huì)休眠，嚴(yán)重還會(huì)導(dǎo)致凍傷和死亡

夏至三庚數(shù)頭伏。對(duì)于大多數(shù)多肉植物來(lái)說(shuō)，二十四節(jié)氣中的“夏至”到“處暑”是一年中最難熬的一段時(shí)節(jié)?！跋闹痢蓖ǔ１灰暈槭窍奶煺嬲_始的一天，隨著太陽(yáng)光線的逐漸強(qiáng)烈，大氣溫度也日漸升高，晝夜溫差減小。同時(shí)夏季雨水增多，冰雹、暴雨等極端天氣時(shí)常出現(xiàn)，也成為多肉植物生長(zhǎng)的潛在危險(xiǎn)因素。為了抵御酷暑和多變的天候，許多多肉植物也開始停止生長(zhǎng)，進(jìn)入休眠期。如何在夏天讓可愛(ài)的肉肉們安穩(wěn)度過(guò)炎夏，是很多種植者關(guān)心的問(wèn)題。多肉植物種類繁多，不同的種類在不同的地區(qū)環(huán)境，都有其獨(dú)特的習(xí)性，也正是因此，這個(gè)炎炎夏日需要花更多心思來(lái)照料它們。

光照：冬型種多肉植物夏季基本停止生長(zhǎng)，應(yīng)避免陽(yáng)光直射，但也不能放在沒(méi)有光線的陰暗處，否則可能造成徒長(zhǎng)，影響品相。建議放在西南方位的明亮處，或放置在避免陽(yáng)光直射的地方，并且注意通風(fēng)。

溫度：多肉植物的原產(chǎn)地雖然在炎熱地帶，但若是溫度持續(xù)高于35°也要注意通風(fēng)降溫。如果是家庭種植，則應(yīng)當(dāng)放在室內(nèi)，并保持空氣流通，在家時(shí)可以將窗戶打開，無(wú)人時(shí)也最好將窗戶留出縫隙。此外，在花盆土層的表面鋪上一層白色的石子，以反射陽(yáng)光，也能起到降低溫度的作用。

澆水：多肉植物最忌積水，特別是到了夏天，種植者會(huì)覺(jué)得土壤中的水分很快就干，于是經(jīng)常澆水，導(dǎo)致根部長(zhǎng)期潮濕腐爛，難以回天。其實(shí)夏季雨水多，空氣潮濕，雖然看似土壤表面已經(jīng)干燥，但底部仍未干透，南方地區(qū)更是如此。對(duì)于冬型種多肉植物來(lái)說(shuō)，夏季應(yīng)該嚴(yán)格控制澆水，持續(xù)35°以上可以考慮斷水。即使?jié)菜仓恍铦矟裰参镏車耐寥辣砻?，這樣才能保證植物安然度過(guò)夏天。同時(shí)需要注意澆水時(shí)避免將水珠撒在葉片上，若有明顯的水珠在葉片殘留，應(yīng)當(dāng)將其吹散，以免水珠聚集強(qiáng)烈光線灼傷葉片。

（一）常見(jiàn)夏型種（指在夏天不休眠，且生長(zhǎng)旺盛的品種）多肉植物

1、仙人掌科：多數(shù)仙人掌科植物都屬于夏型種

2、大戟科：多數(shù)大戟科植物都屬于夏型種（我有姬麒麟、銅綠麒麟、皺葉麒麟）

3、伽藍(lán)菜屬：常見(jiàn)有唐印，扇雀、玉吊鐘、錦蝶、黑兔耳、白兔耳、江戶紫，月兔耳，仙女之舞等

4、青鎖龍屬：常見(jiàn)有花簪、若綠、神刀、花月、火祭、青鎖龍、落日之雁等

5、瓦松屬：常見(jiàn) 鈍葉瓦松、鳳凰、富士、子持蓮花，巖年華，狼爪瓦松等

6、龍舌蘭屬：常見(jiàn)有龍舌蘭，雷神、王妃雷神、吹上，王妃世之雪等

7、水牛角屬：常見(jiàn)有紫龍角，劍龍角，龍角，阿修蘿，赤縞牛角等

8、吊燈花屬：常見(jiàn)有愛(ài)之蔓，綠雨等。(個(gè)人很想要愛(ài)之蔓)

9、酒瓶蘭屬：酒瓶蘭

10、虎尾蘭屬：虎尾蘭

11、蘆薈屬：木立蘆薈、不夜城蘆薈等。

12、長(zhǎng)生草屬：百惠、卷絹等。

13、石蓮花屬：雪蓮（粉厚的好度夏）、黑王子、吉娃蓮、黃麗、錦司晃、紅司、大和錦、白牡丹（夏春 秋型種）等。

14、沙漠玫瑰屬：沙漠玫瑰、索馬里沙漠玫瑰

15、棒捶樹屬：光堂、密花瓶干、惠美須笑、天馬空等

16、雞蛋花屬：黃花雞蛋花

17、亞龍木屬：亞龍木、亞森丹斯樹、蒼炎龍

18、白雀珊瑚屬：龍鳳木、大銀龍、華銀龍等

19、白粉藤屬：翡翠閣 20、回歡草屬：吹雪之松、春夢(mèng)殿錦、花吹雪等

21、馬齒莧屬：金枝玉葉、雅樂(lè)之舞、紫米粒等

22、毛馬齒莧屬：毛馬齒莧、野火、白法師等

23、國(guó)章屬：犀角、牛角、大花犀角、妖星角等

24、露子花屬：雷童、麗晃、妝卵玉

25、棒葉花屬：群玉、五十鈴玉（很愛(ài)爆頭 要控水）

26、火星人屬：京舞妓、圓葉富根草

27、琉桑屬：巨琉桑、針葉琉桑

28、露草屬：露草等 藍(lán)松、桃美人、星美人、紅稚蓮均為無(wú)明顯休眠期植物。白牡丹是景天科雜交種，屬于夏型種，冬季休眠。

（二）常見(jiàn)“冬型種“、“春秋型“種（即在夏天休眠，冬、春、秋生長(zhǎng)）多肉植物

1、十二卷屬：常見(jiàn)有條紋十二卷，寶草，玉露，壽，金城，龍鱗，玉扇，萬(wàn)象，等

（玉露悶養(yǎng)才會(huì)漂亮 我已開始曬太陽(yáng)曬得不美妙 不過(guò)還好 我是個(gè)愛(ài)提問(wèn)的好主人 于是現(xiàn)在它美美搭）

2、角殿屬：常見(jiàn)有大蒼角殿（我的是小蒼角殿）等

3、沙魚掌屬：常見(jiàn)有虎之卷，子寶，臥牛，照姬，恐龍、琉璃殿等。

4、青鎖龍屬：常見(jiàn)有巴，玉椿，茜之塔（綠塔），都星，呂千繪，星乙女，龍宮城，麗 雀等

5、景天屬（春秋型種）：常見(jiàn)有銘月，觀音蓮、玉珠簾，乙女心，八千代，虹之玉，圓 葉萬(wàn)年草等

6、蓮花掌屬（春秋型種）：燦爛、花葉寒月夜、愛(ài)染錦、明鏡、艷日輝、夕映，黑法師 等（黑法師真的是天氣一熱 一曬太陽(yáng)就耷拉葉子啊 不過(guò)生命力頑強(qiáng) 馬上放到?jīng)鏊纳⑸淞ⅠR活力四射）

7、生石花屬：常見(jiàn)有生石花，花紋玉，日輪玉、朱弦玉、李夫人等

8、肉錐花屬：少將、寂光、光源氏、天使

9、對(duì)葉花屬（春秋型種）：常見(jiàn)有帝玉，青鸞，鳳卵等

10、舌葉花屬（春秋型種）：常見(jiàn)有安綠，早乙女，折鶴等。

11、天錦章屬（春秋型種）：天錦章、神想曲、御所錦等

12、銀波錦屬（春秋型種）：熊童子、旭波之光、福娘、銀波錦等

13、銀波錦屬：阿房宮、奇峰錦、沙珊瑚

14、風(fēng)車草屬（春秋型種）：美麗蓮、朧月、別露珠

15、回歡草屬：銀蠶、雪嫦娥、韌錦、群蠶

16、肉黃菊屬：群波、四海波、荒波、怒波、雪波、大雪溪波

17、照波屬：照波

18、菱蛟屬：唐扇等

19、光玉屬：光玉 20、天女屬：天女、天女冠、天女簪

21、春桃玉屬：綾耀玉、南蠻玉

22、仙寶屬（春秋型種）：小松波、稀寶、紫晃星等

23、舌葉花屬（春秋型種）：寶綠等 沒(méi)有標(biāo)出（春秋型種）的都是冬型。鹿角海棠、紫蠻刀、佛珠、是春秋型。

盆子的透氣性大概是：大神回復(fù)說(shuō)第一名是控根盆（加上）>紫砂盆≈紅陶盆>塑料盆>瓷盆>彩釉瓷盆。{還有珍友問(wèn)我素?zé)姆旁谀睦?樓主表示不知道啊 不過(guò)塑料和瓷盆對(duì)比的確塑料透氣}

友情提醒：

夏季來(lái)臨，多肉植物度夏是大家所關(guān)心的問(wèn)題，遮陰是度夏很關(guān)鍵的一環(huán)，在大家的意識(shí)里光照最強(qiáng)的時(shí)間段是正午，最該遮陰的就是這個(gè)時(shí)間段，但有時(shí)候傷多肉最深的卻不是正午的陽(yáng)光，而是正午前后的斜射光。

如果多肉出現(xiàn)葉片化水，不妨先排除下是不是因?yàn)樾鄙潢?yáng)光導(dǎo)致盆壁溫度太高引起的，解決這個(gè)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，外圍花盆可以考慮選擇盆壁厚點(diǎn)大點(diǎn)淺色的花盆，或者多套個(gè)花盆隔熱，或者利用點(diǎn)高度差隔離物，也可以考慮放在泡沫箱內(nèi)，泡沫箱的高度跟花盆高度一致就可以了?；ㄅ枧帕斜M量緊密點(diǎn)，不要太零散，太零散，前面擋光的花盆也就形同虛設(shè)了。

根據(jù)光線的大小，用適合的遮陽(yáng)網(wǎng)，市場(chǎng)上有遮光率百分之50到百分之90的。有好幾個(gè)規(guī)格，一般頂層的遮陽(yáng)網(wǎng)，我用了2塊，一塊的固定的，遮光率百分之75，還有一塊的遮陽(yáng)網(wǎng)是可以活動(dòng)的，遮光率也是百分之75，這樣做的目的是陰雨天或陰天把其中活動(dòng)的遮陽(yáng)網(wǎng)拉開，讓植物接受更多的光線，這樣做可以讓植物在整個(gè)夏季不容易徒長(zhǎng)，屋頂固定的那層遮陽(yáng)網(wǎng)就一直掛著，秋天再取下來(lái)。

弄好了夏季的遮陽(yáng)網(wǎng)，接下來(lái)就是植物的給水了。整個(gè)夏季，溫度超過(guò)了35度。大多數(shù)植物都進(jìn)入了休眠，這個(gè)時(shí)候給水就很重要了。一般的成年植株，如果非常耐干的，15到30天給一次水，給水時(shí)間一般是要晚上的8點(diǎn)后，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候太陽(yáng)已經(jīng)下山了，溫度相對(duì)白天也下來(lái)了點(diǎn)。

給水根據(jù)不同的植物給在盆的邊上，這樣最安全，如果兜頭就給水，晚上不能風(fēng)干水分，白天的溫度就容易引起爛心，讓植株迅速腐爛。給水，給多少呢，很多的初級(jí)愛(ài)好者都很困惑，其實(shí)很簡(jiǎn)單，初夏的時(shí)候用一個(gè)小壺，給水在盆的邊上，澆一個(gè)角就可以的，土壤透氣的話水是會(huì)馬上從盆底流出來(lái)，這個(gè)時(shí)候就可以不再澆了，再澆水就太多了。到了盛夏，非常熱的時(shí)候。

澆水只能是在盆的拐角輕輕澆點(diǎn)就可以，不用澆到盆底出水。微量的水份足夠植株的根系不會(huì)在盛夏太過(guò)干枯而枯死。盛夏切記不能浸盆，浸盆幾天都不干的。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)一下夏季不同屬的植物的給水，仙人球，大多數(shù)夏季是生長(zhǎng)期可以干透澆透少量除外。景天科，大多數(shù)的景天植物都休眠，遮陽(yáng)，只能微量給水。特別是景天科青鎖龍屬的水大就會(huì)爛，花友切記。番杏科，遮陽(yáng)，很多品種都休眠不給水，或微量給水。

成年株耐干旱可以不用給水，幼苗需要少量給水。塊根，微量給水。瓦葦，遮陽(yáng)，可以少量給水，水分絕對(duì)不要弄到葉心，有的品種水大就爛了。夏季需要注意的是暴風(fēng)雨，被暴雨淋到也容易爛哦。

夏季除了遮陽(yáng)，再有就是要通風(fēng)啦，養(yǎng)殖場(chǎng)所通風(fēng)一定要好，如果給水不通風(fēng)植物很容易就爛了。通風(fēng)在夏季是為了更好的散熱。

第三篇：自控型班組總結(jié)

2009年，班組以鐵路跨越式發(fā)展為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“從嚴(yán)治本，基礎(chǔ)取勝”的指導(dǎo)思想，以人身和行車安全為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)行車設(shè)備“動(dòng)態(tài)檢查、全面控制”管理機(jī)制，緊緊圍繞“規(guī)范管理，強(qiáng)基達(dá)標(biāo)”的主題，以建設(shè)安全標(biāo)準(zhǔn)線和創(chuàng)建自控型班組為動(dòng)力，嚴(yán)格安全控制制度和勞動(dòng)保護(hù)檢查工作；努力實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)“有序可控、基本穩(wěn)定”的目標(biāo)。圓滿順利完成了2009年的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下總結(jié)：

一、用安全保證生產(chǎn)，以安全創(chuàng)造效益。

班組作為段、車間生產(chǎn)任務(wù)的最終實(shí)施者，班組安全的穩(wěn)定是確保整體安全的基礎(chǔ)。一年來(lái)，班組堅(jiān)持“關(guān)愛(ài)生命、以人為本”的原則，切實(shí)抓好人身安全控制，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度和安全業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三不動(dòng)”、“三不離”、“十禁止”等電力安全卡死制度，并在施工現(xiàn)場(chǎng)中嚴(yán)格執(zhí)行，把安全生產(chǎn)置于可控制狀態(tài)。全年共查處糾正違章違紀(jì)14人起，有力地保證了安全生產(chǎn)。

為確保人身安全，我們建立健全了安全保障體系，以工長(zhǎng)、安全員為中心，全員參與，班組每月堅(jiān)持召開不少于一次的安全討論會(huì)，對(duì)每次零小施工及在作業(yè)中出現(xiàn)的不安全因素和上級(jí)下發(fā)的事故通報(bào)召開分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)施工中的不安全因素和教訓(xùn)，結(jié)合我工區(qū)的具體情況制定整改措施。例如：我段2、20獅子營(yíng)網(wǎng)工區(qū)發(fā)生的人身傷害事故，瞬間一個(gè)年輕的生命面臨著死亡的威脅，令人震驚；又一次向我們驗(yàn)證了“違章就是殺人、違章就是犯罪”，這次事故的發(fā)生是一系列違章造成的，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)未能做好自控、互控、他控層層關(guān)卡，看慣了、習(xí)慣了、干慣了致使出現(xiàn)了一系列違章，如果有一級(jí)把住關(guān)，發(fā)現(xiàn)工作票是錯(cuò)的或在現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格把關(guān)，也許事故就能避免。為確保設(shè)備安全，第一，強(qiáng)化設(shè)備巡視和保養(yǎng)制度，每月堅(jiān)持做到不少于2次的日常巡視。結(jié)合今年雨水多，防洪任務(wù)大，堅(jiān)持做到雨前、雨中、雨后特巡，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，重點(diǎn)加強(qiáng)信號(hào)電源監(jiān)控、箱變等高新技術(shù)設(shè)備的操作、維護(hù)及使用知識(shí)的教育學(xué)習(xí)，提高操作、應(yīng)變能力切實(shí)提高其保障信號(hào)等行車設(shè)備供電安全的能力。第二，嚴(yán)格設(shè)備檢修確保設(shè)備質(zhì)量，工區(qū)以車間組織的春檢為契機(jī)對(duì)設(shè)備進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢修，共檢修貫通線路48.781公里，變壓器16臺(tái)，低壓配電箱16面，低壓開關(guān)柜7面，高壓電纜5.551公里，低壓電纜16.111公里，低壓架空線路25.1公里，同時(shí)，利用每年的秋季設(shè)備鑒定對(duì)管內(nèi)全部設(shè)備進(jìn)行了鑒定，并制定了設(shè)備缺陷問(wèn)題庫(kù)和整改措施，消除了設(shè)備隱患提高了設(shè)備質(zhì)量，第三，結(jié)合段安全生產(chǎn)大檢查和安全專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)管內(nèi)關(guān)鍵處所進(jìn)行集中統(tǒng)計(jì)集中處理，對(duì)線路兩側(cè)取土，修路，樹木，交叉跨越，施工干擾等有可能危及電力設(shè)備安全的不安全因素進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，共統(tǒng)計(jì)不安全因素如下：樹木1060棵，其中處理危樹23棵，處理新發(fā)出和新栽樹1037棵，處理整改管內(nèi)關(guān)鍵處所及管內(nèi)設(shè)備故障45起。第四，建立完善的事故搶修制度，對(duì)涉及行車的供電設(shè)施采取重點(diǎn)檢查。牢固樹立事故就是命令的搶通意識(shí)。第五、在設(shè)備質(zhì)量方面，注重培養(yǎng)職工主人翁精神，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，在施工中嚴(yán)格按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工。堅(jiān)持作業(yè)前的預(yù)想會(huì)制度，布置分工、明確責(zé)任；堅(jiān)持作業(yè)后的檢查、總結(jié)制度，特別是作業(yè)中出現(xiàn)的漏檢、失修問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)處理；堅(jiān)持相互連責(zé)，必須做到作業(yè)中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我補(bǔ)，相互監(jiān)督，相互約束，做到不留設(shè)備檢修死角，這樣，增強(qiáng)了職工的責(zé)任感，使工區(qū)安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。

二、以提高服務(wù)質(zhì)量為宗旨，再樹行業(yè)新形象

電力服務(wù)行業(yè)在行車安全暢通和為鐵路生產(chǎn)、居民服務(wù)好，保證安全供電這一點(diǎn)上的職能是越來(lái)越突出，服務(wù)職能發(fā)揮的好壞，直接影響到我們工區(qū)的形象和今后的發(fā)展與生存。因此，嚴(yán)格遵循段發(fā)《服務(wù)手冊(cè)》和《對(duì)單位居民生產(chǎn)、生活用水、用電采取停水、停電措施的有關(guān)規(guī)定》，牢記“供電無(wú)小事”，牢固樹立辛苦我一人，方便千萬(wàn)家的思想。急用戶所急，想用戶所想，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)用戶做到隨叫隨到，熱情服務(wù)，禮貌用語(yǔ)，嚴(yán)禁吃、拿、卡、要，切實(shí)作好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，使用戶滿意。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行停電手續(xù)，保證生產(chǎn)及職工生活用電的正常供應(yīng)。切實(shí)提高職工的敬業(yè)愛(ài)崗精神，為此，要求工區(qū)全體要做好、做到以下工作：（1）強(qiáng)化非正常情況下事故的應(yīng)急處理能力，做到不等不靠，爭(zhēng)分奪秒，顧全大局，盡職盡責(zé)，及時(shí)恢復(fù)正常供電。（2）定期、不定期走訪用戶，了解用戶的用電情況，對(duì)用戶提出的問(wèn)題給予及時(shí)的處理和整改。（3）進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)供電設(shè)備的維修檢查工作，確保供電設(shè)備的優(yōu)良完好率和正常供電。

（4）大力開展“講文明語(yǔ)，干文明活“的活動(dòng)，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立行業(yè)新形象的工作扎實(shí)地、持續(xù)開展下去。

三、廣泛動(dòng)員、不斷提高對(duì)創(chuàng)建自控型班組的認(rèn)識(shí)，努力創(chuàng)建自控型班組

創(chuàng)建自控型班組是新時(shí)期強(qiáng)化班組基礎(chǔ)建設(shè)，促使全員素質(zhì)、設(shè)備質(zhì)量提高和安全穩(wěn)定的一項(xiàng)新的班組管理模式，工區(qū)在創(chuàng)建自控型班組的活動(dòng)中，職工們普遍對(duì)創(chuàng)建自控型班組這一新的提法不理解，認(rèn)為班組這些年一直沿用老的管理方法也取得了較好的效果，何必亂折騰呢？對(duì)此；職工在思想上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建自控型班組的重要性和必要性，甚至有的職工還有一些抵觸情緒和認(rèn)為與己不相干的思想。針對(duì)這一情況，首先以提高職工的思想認(rèn)識(shí)入手，利用政治學(xué)習(xí)、班前會(huì)等形式組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)自控型班組建設(shè)的文件精神，是每位職工充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建自控型班組的意義和內(nèi)涵，激發(fā)職工創(chuàng)建的積極性，并逐步實(shí)現(xiàn)“要我自控”向“我要自控”的思想轉(zhuǎn)變；另外，根據(jù)對(duì)創(chuàng)建自控型班組的有關(guān)要求，我們草擬了《班組管理細(xì)則》和《自控崗位評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》及組織職工對(duì)《班組管理細(xì)則》和《自控崗位評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行學(xué)習(xí)和修訂。

四、培養(yǎng)過(guò)硬業(yè)務(wù)，建立高素質(zhì)的職工隊(duì)伍

所有工作的核心是以人為本的，人主觀能動(dòng)性地發(fā)揮將關(guān)系到工作的質(zhì)量及成敗，為確實(shí)提高班組成員的素質(zhì)。第一，建立完整的人員培訓(xùn)體系。班組在車間下發(fā)的業(yè)務(wù)安全、政治學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)班組實(shí)際情況進(jìn)行額外學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月不少于四次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次不少于四小時(shí)，每月進(jìn)行考核成績(jī)與獎(jiǎng)金掛鉤，全年共學(xué)習(xí)1920小時(shí)。這成為素質(zhì)提高的重要保證。第二、工區(qū)通過(guò)加強(qiáng)職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，逐步實(shí)現(xiàn)崗位自控，業(yè)務(wù)素質(zhì)自己提高的軌道上來(lái)，同時(shí)；根據(jù)工區(qū)職工文化程度不同，首先注意提高職工的思想素質(zhì)，引導(dǎo)職工轉(zhuǎn)變觀念，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和參與意識(shí)，其次；注意提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高現(xiàn)場(chǎng)職工的作業(yè)技能和應(yīng)變能力，使其具備高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成本崗位工作的能力。

七、班組2010年的幾點(diǎn)設(shè)想：

1、深化“自控型”班組建設(shè)，切實(shí)提高班組管理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，提高整體工作水平。

八、班組的不足之處：

班組一年來(lái)，同志們能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力安全、按時(shí)完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，但是，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在一些不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、職工業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)不精，以及對(duì)工作的要求認(rèn)識(shí)上還不是很清楚和理解。

2、班組管理不全面，不夠細(xì)致，在工作上沒(méi)有真正采取科學(xué)化、規(guī)范化管理，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

回首2009年，我們雖然取得了很大的成績(jī)，但不足也很多。2010年，我班組將繼續(xù)從安全生產(chǎn)、班組管理、人員培訓(xùn)方面入手，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使我班組工作再上新臺(tái)階，為鐵路發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

完善機(jī)制 嚴(yán)格考核 強(qiáng)化激勵(lì) 推進(jìn)自控型班組建設(shè)健康發(fā)展

□ 新鄉(xiāng)橋工段

新鄉(xiāng)橋工段地處京廣、新焦、新菏三線交匯處，提速、常速、動(dòng)車、重載、客貨混跑，點(diǎn)多線長(zhǎng)，班組分散，設(shè)備質(zhì)量和安全管理壓力巨大。在自控型班組建設(shè)工作中，我段按照自控型班組建設(shè)“三年工程”的部署和要求，積極探索實(shí)踐新體制、新形勢(shì)下的自控型班組創(chuàng)建方式，健全管理機(jī)制，突出創(chuàng)建考核，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)了自控型班組建設(shè)。

一、機(jī)制三聯(lián)創(chuàng)，夯實(shí)考核基礎(chǔ)

1.個(gè)人與班組聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)自控互控。自控型班組，要義在控，主體在自。在制定段自控型班組考核標(biāo)準(zhǔn)中，我們強(qiáng)調(diào)班組核心作用，在細(xì)化59條自控型班組考核標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，更著重強(qiáng)調(diào)職工個(gè)人崗位自控，按照“全員抓、抓全員”的原則，分工種、分崗位，細(xì)化崗位考核標(biāo)準(zhǔn)15條，明星班組長(zhǎng)考核標(biāo)準(zhǔn)35條，明確工長(zhǎng)、班長(zhǎng)、黨團(tuán)、工會(huì)小組長(zhǎng)和政治宣傳員、工時(shí)考核員、安全質(zhì)量員、勞保監(jiān)督員、工具材料員及一般職工的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，把“預(yù)防為主”、“事前控制”

落實(shí)到每一道工序、每一個(gè)崗位，達(dá)到全員、全面、全過(guò)程控制的要求。工作質(zhì)量不僅影響到個(gè)人崗位等級(jí)評(píng)定，而且影響整個(gè)班組的評(píng)定結(jié)果，從而調(diào)動(dòng)了全員爭(zhēng)創(chuàng)自控型班組的積極性，加強(qiáng)了日常工作中的自控、互控和他控，實(shí)現(xiàn)了職工個(gè)人與班組集體的聯(lián)合創(chuàng)建。

2.車間與機(jī)關(guān)聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)上下互通。上面千條線，下面一根針。自控型班組建設(shè)涉及安全管理、設(shè)備質(zhì)量、內(nèi)業(yè)管理等各個(gè)方面，是一項(xiàng)多層次、多部門的復(fù)雜工作。我們強(qiáng)調(diào)機(jī)關(guān)各職能部門的服務(wù)指導(dǎo)職能和車間的管理主體職能，在機(jī)制建設(shè)過(guò)程中，強(qiáng)化機(jī)關(guān)科室同車間的相互聯(lián)系，機(jī)關(guān)各科室立足分管工作，結(jié)合車間意見(jiàn)，健全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)，提前介入、加強(qiáng)指導(dǎo)，安全教育、技術(shù)交底；車間緊扣段相關(guān)要求，結(jié)合車間實(shí)際，圍繞“班子有合力，工作有目標(biāo)，管理有制度，質(zhì)量有指標(biāo)，檢查有標(biāo)準(zhǔn)，考核有依據(jù)，落實(shí)有機(jī)制”的要求，完善細(xì)化各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常管理和考核，實(shí)事求是地反映班組自控型創(chuàng)建面貌，形成了車間上通機(jī)關(guān)、下管班組的“三級(jí)”聯(lián)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)。

3.內(nèi)業(yè)與外業(yè)聯(lián)創(chuàng)，實(shí)現(xiàn)整體互動(dòng)。在自控型班組建設(shè)中，內(nèi)業(yè)與外業(yè)相輔相成、缺一不可。我們注重內(nèi)外業(yè)相互體現(xiàn)、相互促進(jìn)的作用，在建立以安全保障體系、質(zhì)量監(jiān)控體系為主體，全面修訂長(zhǎng)軌施工程序、道岔清篩施工等13項(xiàng)作業(yè)程序、標(biāo)準(zhǔn)和107項(xiàng)線路、橋涵、路基《作業(yè)指導(dǎo)書》的同時(shí)，建立內(nèi)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，重新修訂《車間、班組內(nèi)業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)》，以實(shí)施“五個(gè)規(guī)范化管理”為主體，規(guī)范班組的內(nèi)業(yè)臺(tái)賬管理、班組材料管理、職工學(xué)習(xí)管理等內(nèi)容，形成了內(nèi)業(yè)管理淇縣模式，在全段推廣，得到了路局相關(guān)部門的肯定。

二、過(guò)程三結(jié)合，提升考核質(zhì)量

1.日常檢查與定期考核相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全員共為。針對(duì)個(gè)別車間班組存在突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，我們轉(zhuǎn)變考核思路，除段組織的月度、季度、定期檢查考核以外，將領(lǐng)導(dǎo)班子和安全科、線路技術(shù)科、橋梁技術(shù)科、武保科、材料科、教育科、黨群辦、工會(huì)等相關(guān)部門對(duì)班組日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，納入月度考核內(nèi)容，突出了考核的日常性，提高了考核的公平性，實(shí)現(xiàn)了自控型班組檢查考核全段共為的局面。

2.月評(píng)考核與季度評(píng)定相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)結(jié)果共享。為減少班組迎檢的次數(shù)，我段對(duì)自控型班組月度考核不另起爐灶，按照《新鄉(xiāng)橋工段車間月度綜合評(píng)定考核辦法》，以車間為單位，在每月對(duì)車間、班組當(dāng)月段生產(chǎn)任務(wù)、設(shè)備質(zhì)量、綜合管理進(jìn)行一體化綜合評(píng)定考核的基礎(chǔ)上，將自控型班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)納入“月評(píng)”內(nèi)容，實(shí)行全查全評(píng)?！霸略u(píng)”結(jié)果直接作為段評(píng)定自控型班組的主要依據(jù)，實(shí)現(xiàn)了考核結(jié)果的共享。同時(shí)，每季度組織一次自控型班組專項(xiàng)檢查考核，根據(jù)季度考核結(jié)果、班組自評(píng)結(jié)果、車間審報(bào)情況，結(jié)合本季月評(píng)結(jié)果、設(shè)備故障件數(shù)、安全評(píng)估、違章違紀(jì)紀(jì)等情況對(duì)自控型班組進(jìn)行考核評(píng)定。

3.考核結(jié)果與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)工作共進(jìn)。考核不是目的，推進(jìn)工作才是根本。在月度考核匯總、季檢查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，我們每月召開總結(jié)分析會(huì)，分析檢查考核中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)病害、關(guān)鍵問(wèn)題，在將其納入問(wèn)題庫(kù)跟蹤盯控整改，同時(shí)匯總成《指令性保養(yǎng)或維修建議》，提出整修建議計(jì)劃通報(bào)有關(guān)科室。需段解

決的問(wèn)題，由主管部門進(jìn)行答復(fù)，給出具體解決辦法。需車間解決問(wèn)題，下發(fā)《安全生產(chǎn)檢查問(wèn)題通知書》，指出共性問(wèn)題所在和整改方向，督促管轄車間限期整改。同時(shí)，在季度、半年時(shí)間，我們均進(jìn)行考核評(píng)價(jià)分析，通過(guò)與車間進(jìn)行交流、實(shí)地調(diào)查匯總、車間申報(bào)總結(jié)等途徑，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)先進(jìn)的工作方式方法、創(chuàng)新的管理制度標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)中有效的工作經(jīng)驗(yàn)等，積極向段領(lǐng)導(dǎo)建議推廣應(yīng)用，起到了推進(jìn)工作共同進(jìn)步的作用。

三、成果三激勵(lì)，強(qiáng)化考核效果

1.物質(zhì)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)建有所得。一是自控型崗位的評(píng)定與月度計(jì)件工資掛鉤，加大對(duì)職工“兩紀(jì)一化”考核比重，直接影響職工的當(dāng)月收入水平，提高了職工爭(zhēng)創(chuàng)自控型崗位的積極性和自覺(jué)性。同時(shí)，重點(diǎn)把工班長(zhǎng)作為考核對(duì)象，激發(fā)和調(diào)動(dòng)班組管理人員的責(zé)任意識(shí)，提高班組安全自控能力。二是每季末對(duì)季度自控型班組創(chuàng)建工作進(jìn)行評(píng)比，按照自控型班組、達(dá)標(biāo)班組的創(chuàng)建情況，分線路組、綜合組分別給予每人50—60元的獎(jiǎng)勵(lì)。“未達(dá)標(biāo)”班組，不予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，每季度評(píng)選出５名明星班組長(zhǎng)，給予通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。三是結(jié)合實(shí)際情況，組織自控型班組負(fù)責(zé)人、明星工班長(zhǎng)進(jìn)行外出參觀學(xué)習(xí)、參加外出療養(yǎng)，讓其勞有所得。

2.榮譽(yù)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)建有所成。一是將自控型班組、自控型崗位考核結(jié)果作為評(píng)選明星工班長(zhǎng)、精品班組的主要依據(jù)。要求明星工班長(zhǎng)必須在自控型班組班組長(zhǎng)中產(chǎn)生，上報(bào)路局精品班組、優(yōu)秀班組長(zhǎng)、標(biāo)桿班組、明星班組長(zhǎng)必須在段表彰的范圍內(nèi)產(chǎn)生，不符合條件的堅(jiān)決不評(píng)，提高了自控型班組車間的積極性。二是對(duì)每年段表彰的自控型班組建設(shè)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行大力宣傳，并將其先進(jìn)的工作方法、取得的成績(jī)?cè)诰W(wǎng)上公布，組織后進(jìn)集體和個(gè)人到先進(jìn)集體進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，在進(jìn)行其他方面先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選過(guò)程中，將自控型班組建設(shè)成果作為重要依據(jù)，不斷增強(qiáng)自控型班組創(chuàng)建集體和個(gè)人的榮譽(yù)感、自豪感，形成比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，充分發(fā)揮了明星效應(yīng)的覆蓋帶動(dòng)作用。2009年，我段共命名精品班組10個(gè)，明星工長(zhǎng)10名，自控型班組32個(gè)，優(yōu)秀班組長(zhǎng)48位；推薦工務(wù)處命名自控型班組47個(gè)；推薦出席路局表彰精品班組21個(gè)，優(yōu)秀班組長(zhǎng)5名。

3.任用激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)建有所獲。一是在技師、高級(jí)技師評(píng)聘工作中，對(duì)自控型班組建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體負(fù)責(zé)人，實(shí)行政策傾斜，加快其培養(yǎng)、升級(jí)進(jìn)度。二是將大中專畢業(yè)生納入后備工班長(zhǎng)隊(duì)伍進(jìn)行培養(yǎng)，規(guī)定大中專畢業(yè)生參加工作期滿一年后，原則上安排為實(shí)習(xí)班長(zhǎng)鍛煉，特別優(yōu)秀者可安排實(shí)習(xí)工長(zhǎng)鍛煉，實(shí)習(xí)期滿后方由段組織考核任用。三是將自控型班組創(chuàng)建過(guò)程中的突出個(gè)人納入后備工班長(zhǎng)（人才）庫(kù)，進(jìn)行管理、培養(yǎng)。四是拓展干部使用儲(chǔ)備平臺(tái)，從現(xiàn)任班組長(zhǎng)中提拔使用安全、技術(shù)、管理干部。目前，我段從工班長(zhǎng)隊(duì)伍中共聘任高級(jí)技師5名，技師67名。今年以來(lái)，從工班長(zhǎng)隊(duì)伍中聘任車間、段管理干部2名。通過(guò)近年來(lái)自控型班組建設(shè)的扎實(shí)推進(jìn)，新鄉(xiāng)橋工段班組自控管理日趨規(guī)范、爭(zhēng)先意識(shí)明顯增強(qiáng)、自控能力明顯提升、管理方式日趨科學(xué)、段安全基礎(chǔ)日趨堅(jiān)實(shí)，為一流鐵路局建設(shè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)

加強(qiáng)創(chuàng)建自控型班組的有效途徑之一就是文化引領(lǐng)，鑄魂塑形。一是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指

導(dǎo)，緊密結(jié)合班組自身的工作特點(diǎn)，從員工一言一行抓起，從一招一式做起，采用職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力培育班組文化，精心提煉班組文化內(nèi)涵，建立共同愿景，旗幟鮮明地告訴職工企業(yè)推崇什么，鼓勵(lì)什么，反對(duì)什么，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)事物、認(rèn)識(shí)自我和他人的關(guān)系，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，始終保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，在創(chuàng)建自控型班組中，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，創(chuàng)造性思維，開拓性工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)，享受工作的樂(lè)趣和成就，塑造自身良好形象，增強(qiáng)班組凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。二是運(yùn)用職工大會(huì)、班前站會(huì)、班組學(xué)習(xí)等形式，加強(qiáng)理想信念、職業(yè)道德、形勢(shì)任務(wù)教育，大力弘揚(yáng)集體主義、愛(ài)崗敬業(yè)精神，大力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康向上的生活方式，大力創(chuàng)建技能型、績(jī)效型、學(xué)習(xí)型、安全型、和諧型班組，從而把職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)上來(lái)，把智慧和力量凝聚到打造班組文化、促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展上來(lái)，使班組文化成為企業(yè)活力之源、動(dòng)力之源、發(fā)展之源。三是利用辦班培訓(xùn)、宣傳報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、座談?dòng)懻?、征文演講、經(jīng)驗(yàn)交流、制作專題電視片等形式，加大加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的宣傳教育力度，組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)根據(jù)鐵道部《關(guān)于加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《南寧鐵路局自控型班組建設(shè)工程三年規(guī)劃》，提高對(duì)創(chuàng)建自控型班組重要性的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、講科學(xué)、不懈怠”，加快創(chuàng)建自控型班組步伐，增強(qiáng)班組自我管理、自我完善、自我控制、自我提高的能力，實(shí)現(xiàn)班組各項(xiàng)工作的序可控。四是深入思考，積極探索，勇于創(chuàng)新，以人為本，制訂創(chuàng)建自控型班組具體規(guī)劃和實(shí)施方案，采取事故教育、背景教育、感情教育，實(shí)現(xiàn)“自控型”與“學(xué)習(xí)型”有機(jī)融合，自我控制，自我管理，自我提高，提高素質(zhì)，打造品牌，實(shí)現(xiàn)員工與班組共同成長(zhǎng)。五是以開展“勤學(xué)苦練做一流人才，提升技能創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”活動(dòng)為載體，細(xì)化與豐富自控型班組建設(shè)的具體內(nèi)容，擴(kuò)展班組文化建設(shè)功能，搭建班組員工學(xué)習(xí)的平臺(tái)，拓展員工的知識(shí)面和操作能力，最大限度地鼓舞員工士氣、凝聚員工智慧，培養(yǎng)造就一批知識(shí)型、創(chuàng)新型、技能型職工隊(duì)伍，激勵(lì)職工立足本職、敬業(yè)愛(ài)崗、鉆研業(yè)務(wù)，推進(jìn)精益生產(chǎn)工作，提升現(xiàn)場(chǎng)管理水平。

加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的有效途徑之二就是團(tuán)結(jié)互助，構(gòu)筑和諧。以和諧為基石，以情感為紐帶，加強(qiáng)親情互動(dòng)管理，把每個(gè)職工、每個(gè)崗位作為親情元素的發(fā)展基點(diǎn)，將生產(chǎn)任務(wù)、節(jié)能降耗、小改小革、質(zhì)量攻關(guān)，勞動(dòng)安全等工作落實(shí)到人，組員之間做到互幫互助、彼此關(guān)愛(ài)，當(dāng)組員在工作中遇到難題時(shí)，工友們要主動(dòng)圍上去，共同攻克難關(guān)；當(dāng)組員因生病住院、紅白喜事或家庭有困難時(shí)，大家自發(fā)捐款，探望慰問(wèn)，給予幫助，排憂解難，形成“一人有難大家?guī)汀钡牧己梅諊?；?dāng)組員在遇到錯(cuò)折、出現(xiàn)思想情緒和波動(dòng)時(shí)，工友們要主動(dòng)與其談心溝通、釋疑解惑、理順情緒；當(dāng)組員在工作生活中發(fā)生誤解，產(chǎn)生矛盾時(shí)，工友們要前去幫助其分析原因，找到消除誤解、化解矛盾的辦法，從而達(dá)到珍惜彼此間緣分，化干戈為玉帛；當(dāng)組員在取得成績(jī)、獲得榮譽(yù)時(shí)，工友們要及時(shí)祝賀與鼓勵(lì)，激勵(lì)其不斷進(jìn)步??營(yíng)造班組人與人溫馨融洽的人際關(guān)系，增強(qiáng)“企業(yè)命運(yùn)共同體”意識(shí)，使每一位組員從親身的經(jīng)歷中，感受到企業(yè)大家庭的溫暖，體會(huì)到個(gè)人成績(jī)體現(xiàn)在集體中，集體的智慧落實(shí)到崗位個(gè)人上，進(jìn)一步增強(qiáng)自豪感和對(duì)企業(yè)的歸屬感，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，堅(jiān)定共同干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

加強(qiáng)自控型班組建設(shè)的有效途徑之三就是選培班長(zhǎng)，當(dāng)好“龍頭”。一是建立健全班組長(zhǎng)的培養(yǎng)選拔與考核任用機(jī)制，嚴(yán)格按照崗位、條件、程序，公正公開進(jìn)行選拔，把那些具有豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)技術(shù)熟練，工作責(zé)任心強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，敢管、敢說(shuō)、敢提意見(jiàn)、敢于吃苦、有能力、有威信、技術(shù)過(guò)硬、職工認(rèn)可的優(yōu)秀人才選拔到班組長(zhǎng)崗位上，從源頭上把握班組長(zhǎng)的素質(zhì)關(guān)，使能干事的班組長(zhǎng)得到重用，為會(huì)干事的班組長(zhǎng)

提供舞臺(tái)，充分發(fā)揮班組長(zhǎng)在自控型班組建設(shè)中的“龍頭”作用。二是把班組長(zhǎng)作為培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象，制定科學(xué)合理的培訓(xùn)方案，從思想政治、專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織能力等各方面實(shí)施系統(tǒng)培訓(xùn)，爭(zhēng)取使得每個(gè)班組長(zhǎng)每年都有至少一次集中培訓(xùn)機(jī)會(huì)，切實(shí)提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要組織班組長(zhǎng)對(duì)如何加強(qiáng)自控型班組進(jìn)行專題研討、總結(jié)交流推廣好的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找創(chuàng)建自控型班組過(guò)程中存在的問(wèn)題并找出解決的辦法，不斷提高班組長(zhǎng)的管理能力。三是定期對(duì)班組長(zhǎng)的工作、學(xué)習(xí)及班組安全生產(chǎn)等情況進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，剖析安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，并針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)制定整改措施認(rèn)真進(jìn)行整改。按照考核情況作為班組長(zhǎng)總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)推薦評(píng)選企業(yè)“優(yōu)秀班組長(zhǎng)”、“模范班組長(zhǎng)”的重要依據(jù)，進(jìn)一步增強(qiáng)班組長(zhǎng)的責(zé)任心、事業(yè)心和榮譽(yù)感，親身感到在企業(yè)有干頭、有奔頭、有甜頭。四是把創(chuàng)建自控型班組與班組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)制緊密結(jié)合起來(lái)，把落實(shí)責(zé)任與工作績(jī)效掛起鉤來(lái)，把那種管理上“老好人”、工作中無(wú)業(yè)績(jī)的班組長(zhǎng)及時(shí)調(diào)整下來(lái)；把那些責(zé)任心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才充實(shí)班組長(zhǎng)崗位上來(lái)，從而激發(fā)其工作熱情，大膽地、創(chuàng)造性地開展工作，在創(chuàng)建自控型班組中發(fā)揮作用，展示作為。五是對(duì)班組長(zhǎng)不僅在經(jīng)濟(jì)上提高待遇，而且要做到入黨優(yōu)先、入黨優(yōu)先、評(píng)先優(yōu)先、分房?jī)?yōu)先、學(xué)歷提高優(yōu)先、技能提高優(yōu)先，解決實(shí)際問(wèn)題優(yōu)先，讓他們處處感受到組織的溫暖，處處感受到肩上的重?fù)?dān)，卸下一切包袱從事自己的工作，全心身地投入到創(chuàng)建自控型班組之中，貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。六是建立善后備班組長(zhǎng)人才庫(kù)，從大中專畢業(yè)生中選拔推薦后備班組長(zhǎng)，補(bǔ)強(qiáng)人才庫(kù)，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)。

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第四篇：高職完型總結(jié)

高職教育考試完型填空總結(jié)

高職英語(yǔ)完形填空題解題技巧：

1、充分利用首句信息，2、多角度的邏輯推理，3、從上下文尋找線索，4、利用語(yǔ)法分析解題，5、利用文化背景和生活常識(shí)解題，6、習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析，7、語(yǔ)篇標(biāo)志的利用。

1、充分利用首句信息完形填空題首句往往不設(shè)空，往往是全文的關(guān)鍵句，或者稱為主導(dǎo)句，要充分利用完形填空題首句的提示作用，利用它為解題找到一個(gè)突破口，從而展開思維。

2、多角度的邏輯推理完形填空題的解題過(guò)程首先是一個(gè)閱讀的過(guò)程，必須把握作者的思路，通過(guò)聯(lián)想、推測(cè)等方法，多換角度去思考問(wèn)題，使自己的思維模式與作者的思維模式相吻合。

3、從上下文尋找線索

通讀全文，理順大意，根據(jù)上下文找出信息詞是做好完形填空題的關(guān)鍵。近年高考試題逐漸擯棄單純的語(yǔ)言分析考查，而越來(lái)越側(cè)重邏輯推理判斷。就空格而言，體現(xiàn)了以實(shí)詞為主、虛詞為輔的特點(diǎn)，而且?guī)缀醪槐┞睹黠@的語(yǔ)言錯(cuò)誤，詞語(yǔ)在特定的語(yǔ)境中所表達(dá)的陷含信息大都無(wú)法只憑字面或單從個(gè)別句子甚至若干句子的表面理解獲知。因此，只有借助于上下文乃至全文語(yǔ)境的啟示或限定才能夠準(zhǔn)確作出判斷。

4、利用語(yǔ)法分析解題：對(duì)語(yǔ)法、詞法等基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是完形填空題的命題角度之一。對(duì)于這種題，要針對(duì)地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對(duì)短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問(wèn)題。比如，選用動(dòng)詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類使用等一系列問(wèn)題。

5、利用文化背景和生活常識(shí)解題：做題時(shí)，若能積極地調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，注意中西方文化方面存在的差異，將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案。

6、習(xí)慣用法和詞語(yǔ)辨析：對(duì)詞匯知識(shí)的考查主要體現(xiàn)在習(xí)慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩個(gè)方面。習(xí)慣用法是英語(yǔ)中某些固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，不能隨意變動(dòng)。而在眾多的習(xí)語(yǔ)當(dāng)中，介詞往往扮演最活躍的角色，其次是副詞。詞義辨析題的比重有加大的趨勢(shì)，多為常用詞、詞組。

7、語(yǔ)篇標(biāo)志的利用：語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：表示結(jié)果層次的語(yǔ)篇標(biāo)志

firstly, secondly, thirdly, finally等；表示邏輯關(guān)系的有thus, therefore, so 等；表示改變?cè)掝}的有by the way等；表示時(shí)間關(guān)系的有before, so far, yet, now, later等。如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)

1.熟記固定搭配：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累一些常見(jiàn)的固定句式、動(dòng)詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對(duì)做題十分有利。例如：Mr.Smith used to smoke _______ but he has given it up.A.seriouslyB.heavilyC.badlyD.hardly

解析：因?yàn)橹笩煱a或酒癮很重，要用heavy或heavily，所以要選B。此外，雨雪下得“大”、煙霧“濃”、交通“擁擠”、波濤“洶涌”等，也用heavy。

2.檢查有無(wú)謂語(yǔ)：有時(shí)看似有兩個(gè)句子，于是就選連詞，正好掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。事實(shí)上，有時(shí)貌似句子的“句子”卻沒(méi)有謂語(yǔ)，其中的動(dòng)詞只是一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(多為分詞)。例如：

He wrote five novels, two of _____ translated into English.A.itB.themC.whichD.that

解析：此題很容易誤選答案C，以為后面是非限制性定語(yǔ)從句。事實(shí)上，translated是過(guò)去分詞，而不是謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面不是句子，無(wú)需連詞，所以正確答案是B。若在translated前加上were，were translated就是謂語(yǔ)，這時(shí)就選連詞which了。

3.查看有無(wú)連詞：若經(jīng)查實(shí)，前后的確是兩個(gè)句子，就要看其中的一個(gè)分句是否已經(jīng)用了連詞。若已經(jīng)有連詞，一般不再用連詞;若還沒(méi)有用連詞，就一定要選連詞。例如：

If an excellent Chinese novel is translated into English, _____ means many more people in the world can enjoy it.A.asB.whichC.whatD.that

解析：因?yàn)榍熬湟呀?jīng)有連詞if，所以選答案D，that指前句所述內(nèi)容。若沒(méi)有if，就選B，which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。

4.識(shí)別相似句型：有的句型十分相似，若不仔細(xì)分辨，明察秋毫，很容易出錯(cuò)。例如：

_____ is known to everybody, light travels much faster than sound.A.It B.As C.That D.What

解析：此題選B，as引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是后面整個(gè)句子。若將逗號(hào)改為that，就選A，it是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句;若接著又在that前加上一個(gè)is，則應(yīng)選D，what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句。

5.正確把握語(yǔ)境：有時(shí)孤立地看留空格的那個(gè)句子，好像多個(gè)答案都可以，但與上下句的意思聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此，做題時(shí)一定要正確把握語(yǔ)境。例如：

I agree with most of what you said, but I don't agree with _____.A.everything B.anything C.something D.nothing

解析：此題很容易誤選B，因?yàn)檫@是個(gè)否定句。若選B，I don't agree with anything.就等于I agree with nothing(of what you said)，這就與前一分句的意思發(fā)生矛盾了。正確答案應(yīng)該是A。分析邏輯關(guān)系根據(jù)復(fù)合句和并列句的知識(shí)，句子與句子之間有著不同的邏輯關(guān)系，或是從屬關(guān)系，或是并列關(guān)系。從句子的意義和邏輯關(guān)系來(lái)看，從句可表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、比較、方式等，句子之間還可以是限定關(guān)系、同位關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。分析句子之間的邏輯關(guān)系的主要依據(jù)是句意和上下文之間的邏輯。如：

I don't mind drop in at your house when in town._____, the walk will do me good.A.Sooner or laterB.StillC.In timeD.Besides

解析：根據(jù)句意，第二個(gè)分句表示遞進(jìn)關(guān)系，用Besides。故最佳答案為 D。

7.排除錯(cuò)誤答案在比較選項(xiàng)時(shí)，可以先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，盡而逐漸排除其他錯(cuò)誤項(xiàng)，找到最佳答案。Before the operation, the doctor had to talk to the patient in order to remove her fear ______ she might die during the operation.A.when B.that C.which D.so that

解析：從兩個(gè)分句之間的關(guān)系判斷，沒(méi)有因果關(guān)系，可先排除so that;由于第 2 個(gè)分句 中不缺少句子成分，又排除了定語(yǔ)從句即選項(xiàng)A和C，只有B為最佳答案。fear 之后的that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，對(duì)fear的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。

總的來(lái)說(shuō)，完形填空為了測(cè)試考生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力和語(yǔ)感。具體說(shuō)來(lái)，是從語(yǔ)篇角度綜合測(cè)試考生的閱讀理解能力、詞匯的掌握和對(duì)英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)的熟悉程度、以及語(yǔ)法規(guī)則的靈活運(yùn)用。因此，本文我就考試出題的三個(gè)方向、考試題型和具體解題技巧做了詳細(xì)闡述：

一、考試出題的大致方向是：

1、詞匯：某些詞義的識(shí)別，同義詞辨析。英語(yǔ)習(xí)慣用法的熟悉程度。

2、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)：語(yǔ)法規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用。

3、語(yǔ)篇句意：從語(yǔ)篇角度,即上下文和情景語(yǔ)境綜合測(cè)試考生的閱讀理解能力

4.邏輯推理和生活常識(shí)

二、考試題型：

（一）詞匯題：(比重最大，占60%-85%)單純地考單詞或短語(yǔ)的釋義：

1.There can be no question about the value of a safety program.From a financial standpoint alone, safety ____.(99)A.comes offB.turns upC.pays offD.holds up答案：C.詞匯辨析題：主要是指同義詞、近義詞的辨析，這類題較難。

2.They are needed for ____ food into energy and body maintenance.(96)

A.shifting B.transferring C.altering D.transforming答案：D.固定短語(yǔ)搭配題：

3.With it, astronauts will acquire a workhouse vehicle ____ of flyingsintosspace and returning many times.(92)

A.capable B.suitable C.efficient D.fit答案：A.(二)語(yǔ)法題：(占15%左右)

語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題，主要是考結(jié)構(gòu)詞：代詞、介詞和從句連接詞。

4.Moreover, inaccurate or indefinite words may make ____ difficult for the listener to understand the message which is being transmitted to him.(94)

A.that B.it C.so D.this答案：B.(三)語(yǔ)篇題：(占15%左右)

文章的上下文決定所缺處所選擇的詞.這一考點(diǎn)要求學(xué)生根據(jù)文章的整體內(nèi)容進(jìn)行理解,根據(jù)層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的邏輯關(guān)系,去選擇符合文章情節(jié)的答案,這也叫情景意義的選擇.5.Getting enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for excess vitamins.Many people ____ believe in being on the “safe side” and thus take extra vitamins.(96)

A.nevertheless B.therefore C.moreover D.meanwhile答案：A.三、解題技巧

要做好完形填空題，除了要具備較扎實(shí)的英語(yǔ)基本功之外，還必須具備良好的應(yīng)試心態(tài)，掌握一定的答題技巧,這樣有助于在做題時(shí)思路清晰,速度加快,節(jié)約時(shí)間,增進(jìn)效益。

1.充滿信心，沉著冷靜。無(wú)論做什么事情，信心十分重要。有的同學(xué)盡管英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，但由于平時(shí)做練習(xí)時(shí)有“偏食”的習(xí)慣，即喜歡做基礎(chǔ)題，怕做綜合性較強(qiáng)的能力題（如完形填空、閱讀理解等），因而在考試中遇到這類題目時(shí)就會(huì)感到壓力大，信心不足。同學(xué)們?cè)谧鐾晷翁羁疹}時(shí)一定要充滿信心，沉著冷靜，要相信自己的實(shí)力。只有這樣，答題時(shí)才能發(fā)揮出自己的最佳水平，減少失誤。

2、精讀第一句

它是了解全文大意的基石.完形填空文章的第一句話通常是沒(méi)有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句(Topic Sentence)，或是含有主題詞的句子，考生可以根據(jù)它來(lái)把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎(chǔ)。這里，首先我們要知道英文的主題句的特點(diǎn)。一個(gè)有效的主題句應(yīng)該有以下兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

1.Topic：主題或議題。明確指示段落的內(nèi)容，起到限定主題范圍的作用。

2.Opinion：反映作者對(duì)待主題的觀點(diǎn)、印象、態(tài)度，起到限定段落基調(diào)的作用。

知道了英文主題句的特點(diǎn)之后，我們?cè)陂喿x完型填空文章的第一句話時(shí)，就不應(yīng)該只是讀懂其字面中文意思，而是要透過(guò)首句來(lái)預(yù)測(cè)文章的中心內(nèi)容，為接下來(lái)做題把準(zhǔn)方向。比如1994年考題的首句是： The first and smallest unit that can be discussed in relation to language is the word.這就是一句非常有效的主題句。據(jù)此，我們可以大膽地預(yù)測(cè)文章的主題是討論“詞匯(word)”與“語(yǔ)言表達(dá)(language)”的關(guān)系。作者的態(tài)度通過(guò)“first and smallest”就說(shuō)明作者認(rèn)為“詞匯”對(duì)于“語(yǔ)言”的重要意義。實(shí)際上，該篇文章的確是圍繞“詞匯”與“語(yǔ)言”的關(guān)系展開的。

由此可見(jiàn)，精讀第一句對(duì)于理解和把握整個(gè)文章的中心意義和作者的行文的脈絡(luò)是非常有效的。這就為我們往下做題指明了方向！

3.通讀全文，掌握大意,粗選答案有相當(dāng)一部分同學(xué)在沒(méi)有通讀全文、弄懂大意的情況下 就急忙邊閱讀邊依空選擇。這是一種不良的答題習(xí)慣。而且那些錯(cuò)誤的答案會(huì)在大腦中先入為主，在復(fù)查時(shí)很難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧鲱}之前必須先集中精力將短文精讀兩遍，掌握其大意，同時(shí)要記住短文里的人物、時(shí)間或 地點(diǎn)，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時(shí)才能心中有數(shù)。此時(shí)可以邊閱讀邊粗選答案,這是為了盡量減少空格，幫助更透徹地了解全文。

4、從上下文尋找信息詞完形填空所選的文章都是具有邏輯關(guān)系、意義相聯(lián)的語(yǔ)篇，而詞語(yǔ)的重復(fù)出現(xiàn)、同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞匯紐帶，因此，在行文中不可避免地會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)的復(fù)現(xiàn)、前后同義詞、反義詞相互照應(yīng)等現(xiàn)象。

警示：考生在答題時(shí)，不要急于求成。而要充分利用上下文信息詞，在繼續(xù)閱讀中尋找和斟酌答案。充分利用文章的上下文和前后句，找到對(duì)選擇有提示作用的詞或句。這些詞有時(shí)可能是同義詞或反義詞。例如：1)Some parts of the water are very shallow.But in some places it is veryvery＿＿＿＿＿.A.deep B.high C.cold D.dangerous根據(jù)轉(zhuǎn)折連詞but的提示，所填入的詞應(yīng)與shallow相反因此答案為A。

2)Mrs O’Neill asked＿＿＿＿＿questionsand she didn’t scold us either.A.no B.certain C.many D.moreand是一個(gè)并列連詞；either為副詞，用在否定句或否定詞后加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，由此可以確定所填的詞也應(yīng)是一個(gè)否定意義的詞，因此答案是A。

5.形意結(jié)合，前后參照

完形填空所要求填的答案在意義上必須和短文內(nèi)容相符，形式上必須符合語(yǔ)法規(guī) 則和習(xí)慣用法。有些同學(xué)之所以失分較多，其中一個(gè)很重要的原因就是顧此失彼。同學(xué)們?cè)谶x擇答案時(shí)，應(yīng)先從意義上判斷其是否與短文內(nèi)容相吻合，然后再?gòu)男问缴希ㄈ鐣r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、固定搭配 等）判斷所選答案是否恰當(dāng)，前后參照，連貫考慮，提高選擇的準(zhǔn)確率。

比如：Washoe is a young chimpanzee(黑猩猩).She is no 41 chimpanzee, though.Scientists are doing a research 42her.They want to see how civilized she can43.Already she does many things a human being can do.(95NMET)

41空的選項(xiàng)是foolish/ordinary/special/simple,均為形容詞，都能修飾chimpanzee。根據(jù)下文，此黑猩猩在接受馴化，已經(jīng)能做人能做的許多事，從而便可確定，她不再是普通的(ordinary)黑猩猩了。如果不前后參照，去辨別四個(gè)詞的用法，是無(wú)法選出正確答案的。

6.先易后難，迂回解題

做完形填空時(shí)，對(duì)于一時(shí)沒(méi)有把握的題目，可以采用“迂回戰(zhàn)術(shù)”，在題號(hào)前標(biāo)上記號(hào)，先繞過(guò)去做下面的題目。在做完較容易的題目之后再回過(guò)頭來(lái)思考那些難題，同時(shí)把已確定好了的答 案代入短文，幫助理解。這樣，也許難題就不難了。

7、把握文章組織結(jié)構(gòu)主要是針對(duì)語(yǔ)篇題。做題時(shí)，要把準(zhǔn)文章作者發(fā)展脈絡(luò)，文章的起承轉(zhuǎn)合，要注意段落與段落之間，句與句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，領(lǐng)悟暗示，選對(duì)答案。

Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries.Yet much had happened __21__.As was discussed before, it was not __22__ the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic __23__.(2002)

21.A.between B.before C.since D.later

22.A.after B.by C.during D.until

23.A.means B.method C.medium D.measure答案：21.A.22.D.23.C

分析：我們注意到文章講了兩個(gè)時(shí)間：20世紀(jì)和15、16世紀(jì)，而19世紀(jì)顯然是處在兩者之間，故21填between。22題是一語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題，固定結(jié)構(gòu)：It was not until---that---。23題屬于前面介紹的“信息詞”題。上文中出現(xiàn)的：television, printing, newspaper均說(shuō)明該題應(yīng)填medium。

8.了解生活常識(shí)，確定相關(guān)知識(shí)。

Every morning she would give him breakfast in bed and bring him the paper to 30(1998)

A.checkB.readC.keepD.sign

分析：外國(guó)人早上有讀報(bào)的習(xí)慣，其中paper即為報(bào)紙。這是理解本文細(xì)節(jié)的關(guān)鍵，有了這些文化背景知識(shí)，可迅速推斷出正確答案為B

9.必要時(shí)采用排除法，根據(jù)已知條件和信息去推斷未知事物。

10.全文貫通，復(fù)查核定

做完題目后，要仔細(xì)復(fù)查核定。全方位,多角度地檢查所選答案,看能否使全文連貫暢通，內(nèi)容清晰，主題突出。對(duì)于個(gè)別拿不準(zhǔn)的答案，應(yīng)根據(jù)語(yǔ)感完成。復(fù)查可以采用兩種方法：1.不看已選的答案，再把所有的題目做一遍，然后看看兩個(gè)答案是否一致，如不一致，再仔細(xì)比較鑒別；2.把答案代入短文細(xì)讀一遍，看所選答案是否與短文整體相吻合，再把每個(gè)空白處與它相對(duì)應(yīng)的4個(gè)答案一一對(duì)照。

總之，要提高完形填空的解題水平，除了上面介紹的方法技巧外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，一要不斷積累并熟練掌握詞匯語(yǔ)法等扎實(shí)的基本技能。對(duì)于重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，如定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句非謂語(yǔ)動(dòng)詞名詞性從句等，要加以總結(jié)概括，以做題時(shí)運(yùn)用靈活，概念清楚。二要有計(jì)劃，有目的地訓(xùn)練，加強(qiáng)閱讀，提高速度，培養(yǎng)語(yǔ)感,在實(shí)踐中感悟的辨析、搭配，學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行邏輯判斷及推理，既要看懂表層意思，更要理解深層次的含義。三要按步驟，由簡(jiǎn)到難，由短到長(zhǎng)地進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)訓(xùn)練，材料要精選，解題要限時(shí)，體裁要多樣，運(yùn)用正確的解題方法與技巧。四要注意分析錯(cuò)題，避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。只要我們持之以恒，解答完形填空的水平就能得到提高。

第五篇：自控型班組總結(jié)

定期對(duì)全組職工進(jìn)行安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和考試考試。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、班前點(diǎn)名、班中檢查、班后總結(jié)等方式逐條明細(xì)各項(xiàng)安全規(guī)定，在車間崗檢表考試中取得好的成績(jī)。

強(qiáng)化安全宣傳和檢查，結(jié)合當(dāng)天的具體工作，提出相應(yīng)的安全要求，做好安全防護(hù)。在作業(yè)過(guò)程中，安全員監(jiān)督作業(yè)安全情況，達(dá)到互控的目的并及時(shí)向工班組反映出項(xiàng)的問(wèn)題。作業(yè)結(jié)束后，對(duì)當(dāng)天的生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，查找自身問(wèn)題，避免慣性違章的出現(xiàn)。

班組內(nèi)部實(shí)施“四級(jí)制度”：工作人員檢查、班組質(zhì)量檢查員檢查、端長(zhǎng)檢查、工長(zhǎng)抽查。同時(shí)實(shí)施了記名檢修，把每一臺(tái)車的質(zhì)量關(guān)鍵點(diǎn)劃分到個(gè)人。

開展修舊利廢，控制成本支出，教育班組每個(gè)成員樹立節(jié)約意識(shí)。按工作需要配備生產(chǎn)材料，對(duì)重要工作物資進(jìn)行記名式發(fā)放，作業(yè)結(jié)束后對(duì)廢舊材料進(jìn)行收集，整理出可在利用的材料。針對(duì)成本超支問(wèn)題進(jìn)行了專項(xiàng)的分析、總結(jié)，找出超支原因，在以后的工作中有針對(duì)性的進(jìn)行整治。

細(xì)分工作流程，提升勞動(dòng)效率。合理利用“彈性工作制”的分配方法，安排好各端人員工作時(shí)間，勞逸結(jié)合，調(diào)動(dòng)組員工作積極性。優(yōu)化人員配比。將新老職工混編穿插到各端的關(guān)鍵崗位上去，揚(yáng)長(zhǎng)避短拾遺補(bǔ)缺。工作繁忙時(shí)，堅(jiān)持由具有豐富經(jīng)驗(yàn)的老職工負(fù)責(zé)關(guān)鍵工作，保證工作進(jìn)度；工作步入正軌后，及時(shí)調(diào)整人員安排，新老交替開展工作，既有利于新同志的業(yè)務(wù)的提升，又促使老同志在傳授業(yè)務(wù)的同時(shí)，對(duì)自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作進(jìn)行自省。技術(shù)革新方面。在電力機(jī)車中修生產(chǎn)時(shí)，為了更快速的提高機(jī)車拆裝速度，使機(jī)車拆重聯(lián)更加方便。按照重聯(lián)卡槽定做的新型工具。使其更加方便拆裝，更加快速的完成重聯(lián)工作。

重連插頭防護(hù)裝置

規(guī)范整理班組制度。組織班組職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)班組內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定，做到有章可依、按章辦事。

積極開展兩標(biāo)作業(yè)工作。首先學(xué)習(xí)班組工作范圍的兩標(biāo)文件，其次結(jié)合工作實(shí)際對(duì)兩標(biāo)進(jìn)行修改和調(diào)整使之更加合理，最后在鑒定工作中積極準(zhǔn)備、認(rèn)真考評(píng)，公開、公正的評(píng)出個(gè)人的成績(jī)，促進(jìn)職工按標(biāo)作業(yè)。

班組料庫(kù)設(shè)置專人包保，材料卡、物相符，堆碼整齊，有品名、數(shù)量及狀態(tài)標(biāo)識(shí)，地面、貨架整潔。

班組責(zé)任設(shè)備包保到人。按照工區(qū)要求按時(shí)進(jìn)行清潔、保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映設(shè)備問(wèn)題。

班組員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄本定制管理，按時(shí)填寫。班組獎(jiǎng)金分配、活件定分等重大事務(wù)要進(jìn)行公開。班組細(xì)化的自控型崗位評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)施行。違章數(shù)目、零公里活件數(shù)目

加強(qiáng)與各班組的協(xié)調(diào)、溝通，積極保證生產(chǎn)有序進(jìn)行。嚴(yán)格按照工區(qū)生產(chǎn)組織安排有序推進(jìn)生產(chǎn)進(jìn)度?？朔M(jìn)車密集、配件不能按時(shí)送達(dá)等困難，加班加點(diǎn)完成生產(chǎn)任務(wù)確保庫(kù)停。

對(duì)臨時(shí)性生產(chǎn)任務(wù)克服一切困難保證按時(shí)、高質(zhì)量的完成