第一篇：大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

“學(xué)習(xí)兩會(huì)內(nèi)容 弘揚(yáng)兩會(huì)精神”主題班會(huì)總結(jié)

中國(guó)素以“文明古國(guó)，禮儀之邦”著稱(chēng)于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。在中國(guó)更加向世界開(kāi)放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史優(yōu)秀傳統(tǒng)，更富有鮮明的時(shí)代內(nèi)涵。隨著人與人，國(guó)與國(guó)之間交往的日益頻繁，講究禮儀，禮尚往來(lái)，對(duì)營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，顯得尤為重要。

那么什么是文明禮儀呢？即：人與人社會(huì)交往時(shí)，把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過(guò)美好的儀表、儀式表達(dá)出來(lái)。從社會(huì)交往來(lái)說(shuō)，文明禮儀不僅是立身處世之本，也是一門(mén)待人交友的學(xué)問(wèn)。每個(gè)人只要置身于社會(huì)，無(wú)論從政還是經(jīng)商，日常工作還是出入重要場(chǎng)合，居家還是外出，均離不開(kāi)文明禮儀。文明禮儀無(wú)處不在，他不僅可以展現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在學(xué)識(shí)和文化修養(yǎng)。

可以說(shuō)，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物；塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重；架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路?！倍Y儀又是幫助我們獲得成功，創(chuàng)造幸福生活的“通行證”。所以說(shuō)：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個(gè)立足社會(huì)的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。

想要做一個(gè)懂文明講禮儀的人，不單單只要不隨地吐痰，不說(shuō)臟話，不亂扔廢棄物，尊老愛(ài)幼，這些都是最根本的。你知道應(yīng)該怎樣文明騎車(chē)嗎？騎車(chē)時(shí)要嚴(yán)格遵守交通法，過(guò)十字路口不闖紅燈，不在機(jī)動(dòng)車(chē)專(zhuān)用道和人行便道行使。不勾肩搭背，不互相追逐或曲折行使，不在市區(qū)騎車(chē)帶人，騎車(chē)時(shí)不帶超長(zhǎng)，超寬物品，拐彎時(shí)應(yīng)先做手勢(shì)。要尊重行人，不要在人群中橫沖直撞。車(chē)過(guò)道口時(shí)，自行車(chē)要主動(dòng)禮讓行人。騎車(chē)進(jìn)入工廠、學(xué)校或機(jī)關(guān)、營(yíng)房，過(guò)單位大門(mén)時(shí)，要下車(chē)推行。一個(gè)小小的騎車(chē)就要注意這么多的文明禮儀，可見(jiàn)我們每天的生活要遇到多少關(guān)系我們個(gè)人形象的文明禮儀。

所以我要說(shuō)：學(xué)習(xí)文明禮儀是國(guó)際化交往和競(jìng)爭(zhēng)的需要，講究文明禮儀是弘揚(yáng)我國(guó)禮儀傳統(tǒng)的需要，實(shí)踐文明禮儀是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，落實(shí)文明禮儀是各項(xiàng)成功的需要。

不過(guò)其中也有一些不足的地方，有以下幾方面：

一、不是每一個(gè)同學(xué)都積極參加到此過(guò)程中，人有個(gè)別同學(xué)對(duì)日常行為規(guī)范不重視，不怎么放在心上。

二、在集體感方面也有欠缺，同學(xué)們沒(méi)有很好的融在一起，就座位而言，有同學(xué)單獨(dú)坐在一起，沒(méi)有參與其中。

三、在態(tài)度方面，有同學(xué)在講到日常行為規(guī)范內(nèi)容時(shí)，并不嚴(yán)肅，沒(méi)有真正放在心里。

只要每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴，一招一式來(lái)學(xué)習(xí)文明禮儀，實(shí)踐文明禮儀，首都的整體文明禮儀水平就會(huì)不斷提高，相信在二零零八年時(shí)，一個(gè)更加和諧，美好的人文環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在全世界人面前。讓我們用最甜的微笑去迎接來(lái)自世界各地的朋友，讓文明的古國(guó)永葆青春

總而言之，我們還是成功的舉辦了本次組織生活，讓大部分同學(xué)對(duì)日常行為規(guī)范有了一定的認(rèn)識(shí)，日常行為規(guī)范的內(nèi)容也慢慢從我們身邊開(kāi)始傳播了，對(duì)于以上不足之處，我們一定好好反思一下，在以后的會(huì)議中認(rèn)真仔細(xì)的做好每一步，希望以后能舉辦的更好。

2014級(jí)物流管理3班 二〇一五年三月二十四日

第二篇：2015大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

2015大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

第1篇：大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)范文

為迎接我院2015年申報(bào)(參評(píng))省示范(骨干)職院,我系學(xué)生會(huì)呼吁各班級(jí)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),以自身道德實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院創(chuàng)建省示范(骨干)職院貢獻(xiàn)力量，所以，我們要為此貢獻(xiàn)出我們的力量。

個(gè)人職教新干線的空間建設(shè)是此次示范（骨干）職院創(chuàng)建的一項(xiàng)重要工作，由于申報(bào)（參評(píng)）時(shí)間在即，時(shí)間短、任務(wù)重、要求高，學(xué)生處特要求每一個(gè)班級(jí)，每一位同學(xué)以高度的責(zé)任心與使命感加入到職教新干線的空間建設(shè)隊(duì)伍來(lái)，各班班委會(huì)要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，逐一落實(shí)，逐一檢查，同時(shí)，在創(chuàng)建工作期間，希望同學(xué)們守紀(jì)律、講文明、護(hù)環(huán)境、重行動(dòng)，為學(xué)校創(chuàng)示范（骨干）增光添彩，所以，希望我們每位同學(xué)都能自覺(jué)地把各自的職教新干線建設(shè)好。第2篇：

信息技術(shù)乃小三門(mén)學(xué)科，它沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有平日的測(cè)驗(yàn)。注重的是學(xué)生的素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生使用信息的能力，適應(yīng)當(dāng)今世界的發(fā)展和未來(lái)信息的需要。由于本校學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村以及外來(lái)務(wù)工人員子女，因此對(duì)孩子們的行為規(guī)范教育顯得更加重要。下面，針對(duì)我在課堂中對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育作如下小結(jié)：

生命教育的滲透

結(jié)合我們學(xué)校是生命教育特色學(xué)校，關(guān)注孩子的身體健康、學(xué)習(xí)、生活等等。生命教育并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要我們?nèi)w老師，在平時(shí)的教學(xué)中點(diǎn)拔，在課堂中滲透，使學(xué)生徹底理解生命的可貴，生命教育的內(nèi)涵。因此在我的課堂中，只要內(nèi)容涉及到生命這塊的，我都會(huì)結(jié)合事實(shí)展開(kāi)教學(xué)，如：讓孩子們不能去深水中洗澡；上學(xué)、放學(xué)要注意車(chē)輛行走，不要因?yàn)閾屢徊綘?zhēng)先而鑄成大錯(cuò)；不滿(mǎn)12周歲不能騎自行車(chē)上學(xué)；機(jī)房?jī)?nèi)的電源線不要隨意亂插亂拔，以免造成觸電的危險(xiǎn)；機(jī)房?jī)?nèi)容易磕碰的拐角很多，下課時(shí)我都會(huì)做強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生注意自身安全，不攀爬樓梯、不在校園內(nèi)追逐打鬧等等。

環(huán)保教育的滲透

環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)蛎總€(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們的地球每時(shí)每刻承載著人類(lèi)制造出來(lái)的污染。面臨氣候的變化，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走低碳生活，為環(huán)保出一份力量。我在執(zhí)教《寫(xiě)出心中的計(jì)劃》一課時(shí)，就和學(xué)生們一起闡述了環(huán)保的觀點(diǎn)，孩子們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建設(shè)美好的家園。上課前我都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約能源，關(guān)閉教室內(nèi)的節(jié)能燈，不做無(wú)謂的浪費(fèi)。在平時(shí)的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長(zhǎng)需要我們的呵護(hù)。

教育學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事。

家長(zhǎng)、朋友、老師、學(xué)校對(duì)孩子的影響非常大。我們學(xué)校周邊的孩子大都是農(nóng)村拆遷過(guò)來(lái)的居民，何謂“籠子大，什么鳥(niǎo)都有”有些大人說(shuō)話非常不注意形象，出口就是臟話連篇。而作為小學(xué)段的孩子，模仿意識(shí)很強(qiáng)，往往大人說(shuō)出的話，隨即就成為了孩子們的“口頭禪”。不僅在校園內(nèi)還是在我的課堂上，偶爾都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們互相罵臟話。只要是被我發(fā)現(xiàn)了，我都會(huì)及時(shí)制止孩子的惡性行為，告知他說(shuō)臟話是不對(duì)的，有損形象，要做一名文明的小學(xué)生。在家要尊老愛(ài)幼，在學(xué)校碰到老師要主動(dòng)問(wèn)好；碰到同學(xué)，要主動(dòng)打招呼；不因小事顛倒是非，善待自己，尊重別人。以理服人，快樂(lè)生活每一天。

因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉孩子們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。孩子們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們金小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。第3篇： 滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生日常行為規(guī)范

高等院校是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的陣地，青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。

一、課堂行為規(guī)范

1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。

2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，夏天不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。

3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。

4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。

5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。

二、校園行為規(guī)范

1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止。

2、師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師辦公室應(yīng)先敲門(mén)或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化。

4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買(mǎi)、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書(shū)刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼小廣告；不推銷(xiāo)商品。

5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛活動(dòng)。

三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范

（一）圖書(shū)館

1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書(shū)時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書(shū)刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。

4、不在圖書(shū)雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得拆撕書(shū)刊。

（二）會(huì)場(chǎng)

1、準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議，不遲到、不無(wú)故缺席。

2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。

4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故。

（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

1、參觀比賽要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。

2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩。

（四）食堂

1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。

2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。

3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。

（五）校園外

1、乘車(chē)主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓路、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。

3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木；保護(hù)有益動(dòng)物。

4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。

四、宿舍行為規(guī)范

1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)管理制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查。

2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。

3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。

4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居住；不得在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。

5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。

6、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門(mén)、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢(xún)問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。

7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生。

五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范

1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和誹謗他人，不侵犯他人的合法權(quán)益。

2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人資料，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。第4篇：

這學(xué)期我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)，下面就我班同學(xué)在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的情況作一總結(jié)。

具體教育措施：

1、養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)。

“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。從教以來(lái)，我始終遵行陶先生這一樸素教育思想，立志讓每個(gè)學(xué)生，通過(guò)天天求知，日日求真，成為大寫(xiě)的人、高尚的人、“四會(huì)”的人，成為真人。

求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。面對(duì)多屬獨(dú)生子女，思想尚不成熟，志向遠(yuǎn)大模糊，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學(xué)生（我們的養(yǎng)成對(duì)象），班主任德育

第三篇：“大學(xué)生文明行為規(guī)范”總結(jié)

主題班會(huì)“大學(xué)生文明行為規(guī)范”總結(jié)

時(shí)間：2012年9月2日18：30 地點(diǎn)：G棟410教室

參加人員：110232班全體成員

班長(zhǎng) 副班長(zhǎng) 團(tuán)支書(shū)主持，輔導(dǎo)員補(bǔ)充說(shuō)明，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

本次班會(huì)進(jìn)行了以下活動(dòng)：

1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2、先問(wèn)問(wèn)大家是否了解現(xiàn)在大學(xué)生中存在的不文明行為

3、讓大家相互討論在大學(xué)校園里看見(jiàn)的文明行為

4、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)大學(xué)生中存在的不文明行為及自己如何避免不文明行為

5、宣讀《湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)事件的處罰措施，來(lái)引起警戒

6、輔導(dǎo)員發(fā)表昨晚見(jiàn)解及感言

7、同學(xué)們發(fā)表感言

8、主持人總結(jié)會(huì)議，9、輔導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)

10、班會(huì)結(jié)束

通過(guò)這些活動(dòng)我們認(rèn)識(shí)到：

我們要嚴(yán)格遵守學(xué)院的校紀(jì)校規(guī)，并監(jiān)督和提醒身邊的同學(xué)們遵守。我們要做到平安校園，學(xué)院的安全需要我們每個(gè)學(xué)生的支持與合作，所以我們要做好自己的本分。

1、學(xué)生都要按時(shí)上、下課，不得遲到、早退或課中隨意出入教室

2、上課時(shí)間必須把手機(jī)調(diào)成無(wú)聲或震動(dòng)，以免影響正常教學(xué)秩序

3、不準(zhǔn)將食物及飲料帶進(jìn)教學(xué)區(qū)

4、不穿拖鞋、背心等到教學(xué)區(qū)

5、在校園、教室內(nèi)部亂扔垃圾、果皮紙屑

6、文明用語(yǔ)

良好的教學(xué)秩序，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的共同目標(biāo)，更是我們的責(zé)任和義務(wù)，在這里，我們倡議大家能夠立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)抵制各種不文明的行為，為學(xué)院“大學(xué)生文明行為規(guī)范”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

機(jī)電工程系 110232班

第四篇：大學(xué)生行為規(guī)范活動(dòng)總結(jié)

主題班會(huì)“大學(xué)生文明行為規(guī)范”總結(jié) 時(shí)間：2012年9月2日18：30 地點(diǎn)：g棟410教室

參加人員：110232班全體成員

班長(zhǎng) 副班長(zhǎng) 團(tuán)支書(shū)主持，輔導(dǎo)員補(bǔ)充說(shuō)明，同學(xué)們各抒己見(jiàn)。

本次班會(huì)進(jìn)行了以下活動(dòng)：

1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

2、先問(wèn)問(wèn)大家是否了解現(xiàn)在大學(xué)生中存在的不文明行為

3、讓大家相互討論在大學(xué)校園里看見(jiàn)的文明行為

4、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)大學(xué)生中存在的不文明行為及自己如何避免不文明行為

5、宣讀《湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》有關(guān)事件的處罰措施，來(lái)引起警戒

6、輔導(dǎo)員發(fā)表昨晚見(jiàn)解及感言

7、同學(xué)們發(fā)表感言

8、主持人總結(jié)會(huì)議，9、輔導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)

10、班會(huì)結(jié)束

通過(guò)這些活動(dòng)我們認(rèn)識(shí)到：

我們要嚴(yán)格遵守學(xué)院的校紀(jì)校規(guī)，并監(jiān)督和提醒身邊的同學(xué)們遵守。我們要做到平安校園，學(xué)院的安全需要我們每個(gè)學(xué)生的支持與合作，所以我們要做好自己的本分。

1、學(xué)生都要按時(shí)上、下課，不得遲到、早退或課中隨意出入教室

2、上課時(shí)間必須把手機(jī)調(diào)成無(wú)聲或震動(dòng)，以免影響正常教學(xué)秩序

3、不準(zhǔn)將食物及飲料帶進(jìn)教學(xué)區(qū)

4、不穿拖鞋、背心等到教學(xué)區(qū)

5、在校園、教室內(nèi)部亂扔垃圾、果皮紙屑

6、文明用語(yǔ)

良好的教學(xué)秩序，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們的共同目標(biāo)，更是我們的責(zé)任和義務(wù)，在這里，我們倡議大家能夠立即行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)抵制各種不文明的行為，為學(xué)院“大學(xué)生文明行為規(guī)范”貢獻(xiàn)自己的一份力量。機(jī)電工程系

110232班篇二：大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)

大學(xué)生行為規(guī)范總結(jié)-總結(jié)

[] 篇一：生行為規(guī)范為迎接我院2012年申報(bào)(參評(píng))省示范(骨干)職院,我系呼吁各班級(jí)學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái),以自身實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建省示范(骨干)職院貢獻(xiàn)力量，所以，我們要為此貢獻(xiàn)出我們的力量。職教新干線的空間建設(shè)是此次示范（骨干）職院創(chuàng)建的一項(xiàng)重要，由于申報(bào)（參評(píng)）在即，時(shí)間短、任務(wù)重、要求高，學(xué)生處特要求每一個(gè)班級(jí)，每一位以高度的心與使命感加入到職教新干線的空間建設(shè)隊(duì)伍來(lái)，各班班委會(huì)要制定出切實(shí)可行的，逐一落實(shí)，逐一檢查，同時(shí)，在創(chuàng)建工作期間，希望同學(xué)們守、講、護(hù)、重行動(dòng)，為創(chuàng)示范（骨干）增光添彩，所以，希望我們每位同學(xué)都能自覺(jué)地把各自的職教新干線建設(shè)好。篇二：信息技術(shù)乃小三門(mén)學(xué)科，它沒(méi)有升學(xué)的壓力，沒(méi)有平日的測(cè)驗(yàn)。注重的是學(xué)生的素質(zhì)教育。培養(yǎng)學(xué)生使用信息的能力，適應(yīng)當(dāng)今世界的發(fā)展和未來(lái)信息的需要。由于本校學(xué)生大都來(lái)自以及外來(lái)務(wù)工人員子女，因此對(duì)孩子們的行為規(guī)范

教育顯得更加重要。下面，針對(duì)我在課堂中對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育作如下：教育的滲透結(jié)合我們學(xué)校是生命教育特色學(xué)校，關(guān)注孩子的身體、、等等。生命教育并不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要我們?nèi)w，在平時(shí)的中點(diǎn)拔，在課堂中滲透，使學(xué)生徹底理解生命的可貴，生命教育的內(nèi)涵。因此在我的課堂中，只要內(nèi)容涉及到生命這塊的，我都會(huì)結(jié)合事實(shí)展開(kāi)教學(xué)，如：讓孩子們不能去深中洗澡；上學(xué)、放學(xué)要注意車(chē)輛行走，不要因?yàn)閾屢徊綘?zhēng)先而鑄成大錯(cuò)；不滿(mǎn)12周歲不能騎上學(xué)；機(jī)房?jī)?nèi)的電源線不要隨意亂插亂拔，以免造成觸電的危險(xiǎn)；機(jī)房?jī)?nèi)容易磕碰的拐角很多，下課時(shí)我都會(huì)做強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生注意自身，不攀爬樓梯、不在內(nèi)追逐打鬧等等。教育的滲透環(huán)境保護(hù)是我們?nèi)蛎總€(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。我們的地球每時(shí)每刻承載著人類(lèi)制造出來(lái)的污染。面臨氣候的，生態(tài)的破壞，作為地球上的我們不得不走生活，為環(huán)保出一份力量。我在執(zhí)教《寫(xiě)出心中的計(jì)劃》一課時(shí)，就和學(xué)生們一起闡述了環(huán)保的觀點(diǎn)，孩子們都發(fā)表了自己的意見(jiàn)，從小培養(yǎng)孩子們環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建設(shè)的家園。上課前我都會(huì)指導(dǎo)學(xué)生能源，關(guān)閉教室內(nèi)的節(jié)能燈，不做無(wú)謂的浪費(fèi)。在平時(shí)的生活中，不踐踏一草一木，他們都是有生命的，他們的生長(zhǎng)需要我們的呵護(hù)。教育學(xué)生說(shuō)文明話，做文明事。、、老師、學(xué)校對(duì)孩子的影響非常大。我們學(xué)校周邊的孩子大都是農(nóng)村拆遷過(guò)來(lái)的居民，何謂“籠子大，什么都有”有些大人非常不注意形象，出口就是臟話連篇。而作為段的孩子，模仿意識(shí)很強(qiáng)，往往大人說(shuō)出的話，隨即就成為了孩子們的“口頭禪”。不僅在校園內(nèi)還是在我的課堂上，偶爾都能聽(tīng)見(jiàn)孩子們互相罵臟話。只要是被我發(fā)現(xiàn)了，我都會(huì)及時(shí)制止孩子的惡性行為，告知他說(shuō)臟話是不對(duì)的，有損形象，要做一名文明的小學(xué)生。在家要尊老幼，在學(xué)校碰到老師要主動(dòng)問(wèn)好；碰到同學(xué)，要主動(dòng)打招呼；不因顛倒是非，善待自己，尊重別人。以理服人，生活每一天。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉孩子們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。孩子們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、的校園，讓我們金小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。篇三： 滄州技術(shù)學(xué)院大學(xué)常行為規(guī)范· 高等是為國(guó)家培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，是建設(shè)主義文明的陣地，學(xué)生應(yīng)當(dāng)講文明、講禮貌，自覺(jué)遵守《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)優(yōu)良的品德?！?/p>

一、課堂行為規(guī)范

1、學(xué)生應(yīng)提前10分鐘到達(dá)上課地點(diǎn)，做好上課準(zhǔn)備；若遲到，應(yīng)先，老師允許后方可進(jìn)入教室；上課要遵守課堂紀(jì)律，專(zhuān)心聽(tīng)講，不做與課程無(wú)關(guān)的事。

2、上課時(shí)應(yīng)衣著大方，不穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入教室。

3、對(duì)課堂教具、設(shè)備要加以愛(ài)護(hù)，不要隨便移動(dòng)，更不得損害。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)應(yīng)隨手關(guān)燈。

4、教室內(nèi)外要保持清潔，不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰，亂扔紙屑、果皮等雜物；不準(zhǔn)將食物帶入教學(xué)場(chǎng)所。

5、課堂上，不得隨便接打手機(jī)，應(yīng)將手機(jī)關(guān)閉或設(shè)為靜音。·

二、校園行為規(guī)范

1、學(xué)生平時(shí)要儀表整潔、舉止有禮；與他人交談時(shí)應(yīng)注意談吐文明，使用禮貌用語(yǔ)；男女生之

間要文明交往，自尊、自重，不得在公共場(chǎng)所有不文明舉止?！?/p>

2、相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼。進(jìn)老師應(yīng)先敲門(mén)或打招呼，經(jīng)老師允許后方可入內(nèi)。

3、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不折花，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園綠化、美化、凈化?！?/p>

4、提倡健康的文化生活，不得購(gòu)買(mǎi)、出借、傳閱內(nèi)容反動(dòng)和淫穢的書(shū)刊、圖片、音像制品等；不隨意張貼?。徊煌其N(xiāo)?！?/p>

5、保持校內(nèi)環(huán)境的安靜，不在宿舍區(qū)和教學(xué)、科研、辦公區(qū)內(nèi)進(jìn)行影響師生工作、學(xué)習(xí)和休息的體育、文娛?！?/p>

三、公共場(chǎng)所行為規(guī)范

（一）圖書(shū)館

1、圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)要有秩序地進(jìn)館，要盡量放輕腳步，以免影響他人。

2、借閱圖書(shū)時(shí)不要亂翻亂扔，保持原有擺放順序。

3、不要替他人代占座位；對(duì)閱覽室里的書(shū)刊，閱后應(yīng)及時(shí)放回原處，不要一人同時(shí)占用幾本雜志，以妨礙其他同學(xué)借閱。

4、不在圖書(shū)雜志上亂寫(xiě)亂畫(huà)，更不得拆撕書(shū)刊。·

（二）會(huì)場(chǎng)

1、準(zhǔn)時(shí)參加，不遲到、不無(wú)故缺席。

2、自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，服從會(huì)議統(tǒng)一指揮，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的事情。

3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保持會(huì)場(chǎng)清潔。

4、散會(huì)時(shí)，有秩序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，不要搶先、擁擠，避免造成混亂和意外事故?！?/p>

（三）運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

1、參觀要遵守有關(guān)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)則。

2、做文明觀眾，尊重裁判和工作人員，自覺(jué)遵守并維護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的秩序，服從指揮，注意自身安全，不鼓倒掌、喝倒彩，《》()。·

（四）食堂

1、就餐者要遵守食堂就餐時(shí)間，自覺(jué)排隊(duì)，不得插隊(duì)和擁擠。·

2、就餐時(shí)不要將腳蹺在凳子上，不準(zhǔn)在桌凳上亂寫(xiě)亂劃。·

3、要愛(ài)惜糧食，剩飯菜須倒入泔水缸，不得隨便亂扔；不要將飯菜端回宿舍用餐。

（五）校園外·

1、乘車(chē)主動(dòng)購(gòu)票，給老、幼、孕婦及師長(zhǎng)讓、讓座，不爭(zhēng)搶座位。

2、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車(chē)，過(guò)馬路自覺(jué)走人行橫道。

3、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、古跡；愛(ài)護(hù)莊稼、花草、樹(shù)木；保護(hù)有益。·

4、見(jiàn)義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為，要進(jìn)行勸阻。·

四、宿舍行為規(guī)范·

1、自覺(jué)遵守宿舍各項(xiàng)制度，服從公寓員、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部的管理、檢查?！?/p>

2、遇到停水、停電等突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，通過(guò)學(xué)生干部或管理、值班人員及時(shí)解決問(wèn)題，嚴(yán)禁起哄滋事，嚴(yán)防發(fā)生意外。

3、宿舍內(nèi)要加強(qiáng)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相，相鄰宿舍的同學(xué)要互相尊重、友好交往。

4、遵守作息制度，按時(shí)起床，按時(shí)就寢；嚴(yán)禁夜不歸宿，嚴(yán)禁私自留他人居住；不得在宿舍區(qū)喧嘩、打鬧，不得放大音響設(shè)備的音量。

5、宿舍里要注意語(yǔ)言文明，不講臟話；嚴(yán)禁將易燃、易爆的物品帶回宿舍；宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用大功率電器，嚴(yán)禁私拉亂接電源；嚴(yán)禁吸煙、酗酒。

6、增強(qiáng)防范意識(shí)，提高警惕，防火防盜。休息或外出時(shí)要關(guān)鎖好門(mén)、窗，公物壞了要及時(shí)報(bào)修。發(fā)現(xiàn)可疑人員要立即詢(xún)問(wèn)、報(bào)告，確保宿舍治安安全。

7、保持宿舍整潔。起床后要及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生?！?/p>

五、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范

1、遵守相關(guān)法律規(guī)定，不散布、傳播謠言，不瀏覽、發(fā)布不良信息；不侮辱、欺詐和誹謗他人，不侵犯他人的合法權(quán)益。

2、自覺(jué)維護(hù)公共信息安全，維護(hù)公共網(wǎng)絡(luò)安全，不制作、傳播計(jì)算機(jī)病毒，不非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)，自覺(jué)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。

3、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。

4、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不

在網(wǎng)上公開(kāi)個(gè)人，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友，不參加無(wú)益身心健康的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。篇四： 這我校非常重視學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極開(kāi)展行為規(guī)范月活動(dòng)，下面就我班同學(xué)在日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育方面的作一總結(jié)。具體教育：

1、養(yǎng)成教育，始于細(xì)節(jié)。“千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。這是著名教育家陶行知關(guān)于德育教育根本任務(wù)的基本闡述。從教以來(lái)，我始終遵行陶先生這一樸素教育，立志讓每個(gè)學(xué)生，通過(guò)天天求知，日日求真，成為大寫(xiě)的人、高尚的人、“四會(huì)”的人，成為真人。求真的核心是習(xí)慣養(yǎng)成，求真的起點(diǎn)是求細(xì)做小。面對(duì)多屬獨(dú)生子女，思想尚不成熟，志向遠(yuǎn)大模糊，良好習(xí)慣尚未養(yǎng)成的現(xiàn)代中學(xué)生（我們的養(yǎng)成對(duì)象），德育 工作最原始最有效的辦法，就是從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，實(shí)抓細(xì)節(jié)教育。讓每個(gè)學(xué)生，心如明鏡，勤掃小屋；不好高騖遠(yuǎn)，不求大棄??；關(guān)注生活中的每一細(xì)節(jié)，做好的任何一件能夠做好的小事；追求細(xì)心、細(xì)行和細(xì)德。

2、教人求真，自己先做真人。“重細(xì)”是理念和態(tài)度，“善細(xì)”是的詩(shī)外工夫。善細(xì)的結(jié)果未必能事事如愿，善細(xì)的過(guò)程一定真實(shí)篇三：大學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)的措施與效果總結(jié)

大學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)的措施與效果總結(jié)

一、形成機(jī)制，探索有效措施

1.發(fā)動(dòng)宣傳活動(dòng)，通過(guò)“班級(jí)——宿舍——個(gè)人”的渠道，形成了各宿舍和個(gè)人的教育宣傳網(wǎng)絡(luò)模式，責(zé)任明確。班級(jí)督促宿舍，宿舍制約個(gè)人的行為方法，開(kāi)展教育活動(dòng)。2.科學(xué)定章，規(guī)范管理。將管理規(guī)章制度分別定為：①規(guī)范性制度：如開(kāi)展主題班會(huì)、要求學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)生禮儀、禮貌規(guī)范，學(xué)生風(fēng)紀(jì)道德規(guī)定，學(xué)習(xí)行為、課堂常規(guī)等。②激勵(lì)性制度：如優(yōu)秀宿舍評(píng)比制度，模范個(gè)人評(píng)比制度等。③約束性制度：如宿舍日常行為條例、衛(wèi)生公約等。這些制度的建立增強(qiáng)了《開(kāi)展“大學(xué)生文明行為規(guī)范”和“校紀(jì)校規(guī)”宣傳教育月活動(dòng)》貫徹的實(shí)效性。

3.定期進(jìn)行最佳寢室設(shè)計(jì)評(píng)比大賽，開(kāi)展“我愛(ài)我家”寢室文化設(shè)計(jì)大賽，進(jìn)行優(yōu)秀寢室評(píng)選，開(kāi)展“樹(shù)形象，強(qiáng)素質(zhì)”主題班會(huì)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展有利地調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極向上，熱愛(ài)寢室、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體的良好精神風(fēng)貌。

4.開(kāi)展行為規(guī)范教育系列討論會(huì)和演講，包括對(duì)道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)和禮儀等方面的教育和討論。在道德行為方面，重點(diǎn)對(duì)社會(huì)公德、家

庭美德、職業(yè)道德三方面進(jìn)行探討。紀(jì)律行為主要針對(duì)課堂紀(jì)律，考試紀(jì)律，文明就餐等方面。另外，還包括學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)興趣、效率和知識(shí)的運(yùn)用、文明禮貌等方面的規(guī)范教育。

5.組織主題團(tuán)日活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們養(yǎng)成文明行為的積極性。取得的成績(jī)

1.通過(guò)大學(xué)生行為規(guī)范教育活動(dòng)，大多數(shù)同學(xué)在思想道德上有了很大的進(jìn)步，能夠認(rèn)識(shí)到以前思想行為的不足。對(duì)社會(huì)公德、家庭美德及職業(yè)道德都有了正確的態(tài)度和看問(wèn)題的方法。通過(guò)教育活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生遵守社會(huì)公德，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，大部分同學(xué)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步樹(shù)立起了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2.不文明行為減少。通過(guò)教育活動(dòng)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到精神文明的重要性，同學(xué)們認(rèn)為要誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌，以不斷提高自身素質(zhì)。絕大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)使用健康文明語(yǔ)言，生活樸素大方，有了新的精神面貌。

2.同學(xué)們能夠自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣得到改善，學(xué)習(xí)興趣有所提高。通過(guò)教育活動(dòng)大多數(shù)同學(xué)能夠按時(shí)出早操和自習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)了知識(shí)的運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)效果良好。

二、今后需改進(jìn)和提高的問(wèn)題

通過(guò)一系列的教育活動(dòng)和主題班會(huì)，同學(xué)們?cè)诘赖滦袨橐?guī)范、紀(jì)律行為規(guī)范、學(xué)習(xí)行為規(guī)范和禮儀行為規(guī)范等方面較以前都有了很大改善，取得了良好的效果，但仍有漏洞，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，如：宣傳范圍不夠廣泛、個(gè)別同學(xué)積極性不高、監(jiān)督力度不夠等。其

中也有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題如：學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)化較慢、學(xué)習(xí)興趣不濃、一些同學(xué)思想認(rèn)識(shí)還不夠深刻等，還需要我們進(jìn)一步做長(zhǎng)期的教育工作。

第五篇：大學(xué)生道德行為規(guī)范總結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院大學(xué)生道德行為規(guī)范總結(jié)

大學(xué)校園作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要場(chǎng)所,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程。和諧校園的構(gòu)建取決于全校師生的思想道德素質(zhì),尤其是全體大學(xué)生的思想道德素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)馬克思主義理論課教學(xué),搞好思想建設(shè);強(qiáng)化思想道德課教學(xué),運(yùn)用道德功能;把思想道德建設(shè)與解決大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合;把思想道德建設(shè)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合等途徑加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè),提高大學(xué)生的整體素質(zhì),以構(gòu)建和諧校園。

大學(xué)校園作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要場(chǎng)所,是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分,更是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)工程。只有在和諧校園培養(yǎng)和教育的人才才能更深刻地體會(huì)到和諧社會(huì)的重要意義,才能致力于和諧社會(huì)的構(gòu)建。

一、加強(qiáng)馬克思主義理論課教學(xué),搞好思想建設(shè),為構(gòu)建和諧校園提供精神動(dòng)力構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,既要靠堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo),雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、完善的制度體制,又要靠先進(jìn)的思想道德、廣泛的智力支持、良好的人際關(guān)系。在建設(shè)高校校園文化中,思想道德建設(shè)是重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。馬克思主義既是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要組成部分,又是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的靈魂。堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝和教育大學(xué)生,把大學(xué)生群體緊緊吸引在當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的偉大旗幟下,牢固確立振興中華民族的精神支柱,這是構(gòu)建和諧校園的根本。

但是,當(dāng)前也面臨著一些不利因素。其一,西方思想文化的滲透加劇。大學(xué)生在接觸西方文化時(shí),缺乏相應(yīng)的辨別力。其二,當(dāng)前中國(guó)處于改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義的關(guān)鍵期,大學(xué)生的思想觀念出現(xiàn)了多樣化、多變性等特點(diǎn),社會(huì)上出現(xiàn)的許多新的矛盾和問(wèn)題。目前在校大學(xué)生,成長(zhǎng)在對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展時(shí)期,這為大學(xué)生了解世界、增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野提供了更加有利的條件,但在大量的西方文化的沖擊影響下,不同程度的存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、社會(huì)責(zé)任感缺乏等問(wèn)題。唯有強(qiáng)化馬克思主義理論教育,用科學(xué)的理論武裝頭腦,才能引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確看待當(dāng)今世界社會(huì)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀;深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)變革時(shí)期的特點(diǎn),正確對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象和新情況;深刻認(rèn)識(shí)馬克思主義理論的科

1學(xué)性,正確應(yīng)對(duì)各種思潮和政治觀點(diǎn);正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的本質(zhì)特征和國(guó)家的前途命運(yùn),深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。在高校,開(kāi)設(shè)馬克思主義理論課程是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義教育的主要途徑,為大學(xué)生堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位提供了有利條件。這就要求馬克思主義理論課的教學(xué)要在增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性上下工夫,實(shí)現(xiàn)思想性、政治性、理論性和實(shí)踐性的有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高對(duì)大學(xué)生馬克思主義理論教育的實(shí)際效果。通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法,增強(qiáng)馬克思主義理論課的吸引力和思想政治教育的感召力,幫助大學(xué)生在馬克思主義理論學(xué)習(xí)中建立一套正確的科學(xué)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。

二、強(qiáng)化思想道德課教學(xué),運(yùn)用道德功能,提供重要的思想保證

和諧也是一個(gè)道德范疇。離開(kāi)了道德就不可能有校園的和諧,離開(kāi)了道德認(rèn)同,學(xué)校就會(huì)失去親和力,就不可能有和諧校園可言。道德是校園和諧的重要道義基礎(chǔ),也是構(gòu)建和諧校園的精神動(dòng)力。因此,從倫理學(xué)意義上講,和諧是一個(gè)關(guān)系范疇,沒(méi)有關(guān)系就談不到和諧,而且和諧是人與人之間關(guān)系的一種理想狀態(tài)[1]。和諧校園乃是學(xué)校的師生員工特別是大學(xué)生,通過(guò)道德認(rèn)同和行為選擇的協(xié)調(diào)而形成的一種有利于滿(mǎn)足大學(xué)生的需要、促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展具有良好的道德關(guān)系的和諧校園。

大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課是加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的有效捷徑。被大學(xué)生稱(chēng)之為“心靈雞湯”和“迷途導(dǎo)航系統(tǒng)”的大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課程,有著其他課程無(wú)法替代的作用。它具有很大實(shí)用性,貼近學(xué)生實(shí)際,能給學(xué)生以貼切的生活指導(dǎo)。和諧校園必須有學(xué)生之間的互相認(rèn)同與接納,學(xué)校全體師生若沒(méi)有足夠的相互信任,那么人與人之間就會(huì)失去相互聯(lián)系的基本紐帶,學(xué)校就不能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。和諧校園是全校師生和諧相處的校園,要求創(chuàng)造人人平等、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和衷共濟(jì)、和諧相處的人際關(guān)系環(huán)境。從道德建設(shè)角度來(lái)看,和諧校園就是誠(chéng)信友愛(ài),有著良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生心情舒暢地學(xué)習(xí),提升自我的校園。今天的大學(xué)校園,雖然競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,但競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作。如果過(guò)度的推崇競(jìng)爭(zhēng),容易造成學(xué)生為了競(jìng)爭(zhēng)的勝利不擇手段,甚至造成人性的淪喪,道德的敗壞。

三、思想道德建設(shè)與實(shí)際相結(jié)合,運(yùn)用輿論力量,營(yíng)造良好的校園環(huán)境

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育不能限于說(shuō)教,把理論學(xué)習(xí)與大學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合才能收到實(shí)效。思想道德課教學(xué)內(nèi)容的最大特點(diǎn),要求既要堅(jiān)持馬克思主義的基本理論、基本觀點(diǎn)、基本立場(chǎng)、基本方法,又要與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代和社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,走進(jìn)大學(xué)生的思想世界和關(guān)注他們的人生問(wèn)題。這就決定了思想道德課,需要不斷面對(duì)和回答時(shí)代

發(fā)展及社會(huì)現(xiàn)實(shí)所提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,不斷關(guān)注大學(xué)生的思想困惑和人生矛盾。因此應(yīng)突出課程的實(shí)踐性。

關(guān)注道德發(fā)揮作用的重要方式之一是社會(huì)輿論。在大學(xué)校園,借助于先進(jìn)的媒體,社會(huì)輿論在道德發(fā)揮的作用中越來(lái)越顯著。通過(guò)對(duì)有利于校園建設(shè),符合基本道德原則和要求的行為進(jìn)行贊賞;對(duì)違背基本道德規(guī)范和損害群體利益的行為,則進(jìn)行譴責(zé),進(jìn)而在校園形成抑惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清的良好校風(fēng)。同時(shí),輿論在一定條件下,可成為一種“強(qiáng)制性力量”,傳遞一定的行為價(jià)值信息,促使行為當(dāng)事人深刻反思行為后果,迫使行為人接受善惡裁決和準(zhǔn)則性指導(dǎo),對(duì)當(dāng)事人和其他學(xué)生起到一定的教育作用。

營(yíng)造良好的輿論氛圍,要有正確的輿論引導(dǎo)。如果在大學(xué)生正處于正確的價(jià)值觀樹(shù)立時(shí)期,總是出現(xiàn)“噪音”、“雜音”,甚至誤導(dǎo)大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值取向,校園就很難和諧。要求所有的媒體都應(yīng)有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,把宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)社會(huì)正氣作為自己的神圣使命。高校要有效地開(kāi)展思想道德建設(shè),運(yùn)用傳統(tǒng)的輿論力量,在校園內(nèi)依然是主要的輿論宣傳渠道;高度重視和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的輿論功能。網(wǎng)絡(luò)為思想道德教育提供了現(xiàn)代化手段,拓展了思想道德教育的空間和渠道。網(wǎng)絡(luò)具有信息量大、傳遞速度快、學(xué)生選擇余地大,可以更好地實(shí)現(xiàn)資源共享,營(yíng)造一個(gè)健康向上的、文明高雅的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。作為思想道德課教師,應(yīng)在理論與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上狠下工夫,通過(guò)深入學(xué)生實(shí)際,調(diào)查研究,了解社情民意,掌握第一手材料,追蹤研究大學(xué)生關(guān)注的社會(huì)、人生中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。積極開(kāi)展思想道德建設(shè),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生,以學(xué)生的熱門(mén)話題為切入點(diǎn),做好引導(dǎo)工作,著力回答學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。

四、思想道德建設(shè)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合,提高大學(xué)生素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和諧校園的構(gòu)建最大主體是大學(xué)生,必須依靠大學(xué)生的力量。大學(xué)生的全面發(fā)展也是構(gòu)建和諧校園的目的所在。學(xué)校的一切工作,既要著眼于大學(xué)生的物質(zhì)文化生活需要,又要著眼于促進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)提高。高校必須堅(jiān)持“以人為本”,把校園文明建設(shè)的根本任務(wù)落實(shí)到大學(xué)生的素質(zhì)提高上,為構(gòu)建和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提高大學(xué)生素質(zhì),就要用先進(jìn)的文化培育、塑造大學(xué)生。先進(jìn)文化包括先進(jìn)的思想道德和先進(jìn)的教育科學(xué)文化兩部分。思想道德作為社會(huì)意識(shí)形態(tài),規(guī)定著整個(gè)文化的性質(zhì),支配文化發(fā)展的走向,是先進(jìn)文化的主要標(biāo)志。通過(guò)理想信念、價(jià)值觀念和道德教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的三觀,確立共同遵循的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則,規(guī)范其行為方式,提

高其思想境界,從而使大學(xué)生能正確處理個(gè)人與學(xué)校、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生自由充分的成長(zhǎng),校園的和諧發(fā)展?！芭囵B(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才是高等學(xué)校的根本使命”[3]。在重視大學(xué)生的思想道德建設(shè)的同時(shí),還要重視大學(xué)生的教育科學(xué)文化建設(shè),加強(qiáng)大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。如果說(shuō)思想道德教育是關(guān)于“做人”的教育,發(fā)展大學(xué)生的天性、個(gè)性、潛能;那么,科學(xué)文化教育就是關(guān)于“做事”的教育。“做人”與“做事”對(duì)大學(xué)生素質(zhì)來(lái)說(shuō)如鳥(niǎo)之兩翼,車(chē)之兩輪不可或缺。全面提高大學(xué)生素質(zhì),必須堅(jiān)持人的和諧發(fā)展原則,用完整的教育培養(yǎng)完整的人。所謂人的和諧發(fā)展,就是人與社會(huì)、人與自然和人自身發(fā)展的和諧。人與社會(huì)的和諧就是要探索學(xué)生的自主性與社會(huì)化結(jié)合發(fā)展的和諧狀態(tài),既要發(fā)揮學(xué)生的自主性、競(jìng)爭(zhēng)性、克服依賴(lài)性;又要發(fā)展提高學(xué)生的社會(huì)性、合作性,克服自由化。人與自然的和諧就是要強(qiáng)化學(xué)生統(tǒng)籌發(fā)展意識(shí),提升對(duì)自然的責(zé)任,反對(duì)物質(zhì)享樂(lè)主義,引導(dǎo)學(xué)生探索與自然和諧發(fā)展。人自身發(fā)展的和諧,就是生理與心理、物質(zhì)與精神、知識(shí)與能力、素質(zhì)與職業(yè)和諧發(fā)展。大學(xué)生的和諧發(fā)展離不開(kāi)對(duì)現(xiàn)代知識(shí)的掌握與運(yùn)用。

但是,目前大學(xué)生卻存在不同程度的學(xué)習(xí)困擾。從學(xué)生自身角度來(lái)看,急需樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念,因?yàn)槿氪髮W(xué)后學(xué)習(xí)方面問(wèn)題均與深層次的學(xué)習(xí)理念有關(guān)。觀念是行為的先導(dǎo),要解決大學(xué)生的學(xué)習(xí)困擾問(wèn)題,應(yīng)從理念開(kāi)始。從學(xué)校角度來(lái)看,必須針對(duì)具體專(zhuān)業(yè)、具體情況,采取多種渠道,強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)教育,激發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動(dòng)和個(gè)別心理輔導(dǎo)。努力形成比較完備的高等教育體制,大力發(fā)展學(xué)校的教學(xué)事業(yè),在高校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),為構(gòu)建和諧校園提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

教育科學(xué)學(xué)院

2011年9月