第一篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程總結(jié)（范文）

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期（××學(xué)院）

課程總結(jié)與分析

課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 任課教師：×××

授課時(shí)間：2013.9.10-2013.12.29 學(xué)時(shí)安排：4學(xué)時(shí)/周 授課班級(jí)：××× 學(xué)生人數(shù)：×人

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門(mén)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)類課程，對(duì)于在校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門(mén)非常重要的基礎(chǔ)課程。

一、教學(xué)學(xué)時(shí)與內(nèi)容：

本學(xué)期共上課15周，計(jì)劃學(xué)時(shí)：60學(xué)時(shí)，實(shí)際完成60學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容：

第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 第二章 Windows XP 的使用 第三章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 第四章 Internet基礎(chǔ)及應(yīng)用 第五章Word 2003文字處理軟件 第六章Excel2003電子表格處理軟件 第七章PowerPoint2003演示文稿制作軟件 第八章常用工具軟件

二、教學(xué)方法：

理論課：講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法 實(shí)踐課：上機(jī)操作

三、教學(xué)總結(jié)：

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的公共基礎(chǔ)課，主要講授計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)大量的實(shí)踐操作，逐步掌握WindowXP、Word2003、Excel2003、PowerPoint和網(wǎng)絡(luò)的基本操作。《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門(mén)操作和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，學(xué)生操作基礎(chǔ)又參差不齊，所以在教學(xué)中我加強(qiáng)教學(xué)管理，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的教育；注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采取多種教學(xué)方法結(jié)合；注重教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用性；注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，并在實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決；注重因材施教；鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)共同提高，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生對(duì)此門(mén)課程產(chǎn)生了極大的興趣并掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作。

在教學(xué)過(guò)程中，出現(xiàn)的主要問(wèn)題是：學(xué)生能力水平的層次參差不齊，尤其對(duì)于程序設(shè)計(jì)部分，少數(shù)學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度，甚至有的失去了學(xué)習(xí)興趣，針對(duì)這種情況，我主要采用的教學(xué)方法是：按照教學(xué)進(jìn)度要求正常授完課后，針對(duì)學(xué)生的情況，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教學(xué)方法，做到因材施教，力求全班都達(dá)到教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、教學(xué)效果：

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生基本上學(xué)習(xí)和掌握了應(yīng)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)效果良好，可以說(shuō)是圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

五、教學(xué)建議：

在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)把學(xué)生分成幾個(gè)大組進(jìn)行分層次教學(xué)，還應(yīng)適量增加課時(shí)，增加實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果?！队?jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是一門(mén)對(duì)動(dòng)手能力要求較高的課程，在以后的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)加大實(shí)踐的比例，在講理論課的時(shí)候，應(yīng)能做到邊講邊練，提高課堂教學(xué)效果。

××學(xué)院：××

2013年12月31日

第二篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié)

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課很快就過(guò)去了，在這一學(xué)期的課里，和其他班不同，我們班迎來(lái)了兩位老師，但一樣的是，我兩位老師的指導(dǎo)下都收獲頗豐。一．學(xué)到了什么？

課程中，老師主要給我們講了計(jì)算機(jī)的購(gòu)買(mǎi)、電子郵件的收發(fā)、如何進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、word的使用及論文的撰寫(xiě)格式設(shè)置、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作、excel的使用及其應(yīng)用、制作生成成績(jī)通知單、幻燈片的制作及其應(yīng)用······我認(rèn)為收獲最豐富的還是word和excel的使用及應(yīng)用,尤其是論文的撰寫(xiě)及個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作，這些都關(guān)系到未來(lái)我們的畢業(yè)與就業(yè)，十分重要。

二．你認(rèn)為本課程的學(xué)習(xí)難點(diǎn)有哪些？

1.計(jì)算機(jī)的購(gòu)買(mǎi)。在計(jì)算機(jī)的購(gòu)買(mǎi)這一課中，我們講到了計(jì)算機(jī)硬件選擇與安裝以及軟件選擇與安裝。這里涉及的知識(shí)比較復(fù)雜，尤其是內(nèi)存容量單位間的換算、幾個(gè)進(jìn)制的轉(zhuǎn)換以及一些基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。常常是老師講課的時(shí)候聽(tīng)懂了，但下節(jié)課回來(lái)又忘記了，所以我感覺(jué)課后的復(fù)習(xí)十分重要。

2.在word的使用方面，由于我擔(dān)任團(tuán)支書(shū)及團(tuán)學(xué)干事，對(duì)其的使用頻率大，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)使用的比較熟練。但在論文格式的撰寫(xiě)一課中，涉及到目錄的生成時(shí)我不太理解，使用的也不太好，但最后經(jīng)過(guò)老師犧牲下班時(shí)間對(duì)我的輔導(dǎo)，我最終掌握了目錄的生成。然后，我覺(jué)得日常比較少用到的交叉引用及表格的插入也相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難熟練掌握。

3．在excel的使用方面，由于相對(duì)來(lái)說(shuō)用的比較少，所以一些不常用的功能如插入頻率分布統(tǒng)計(jì)函數(shù)、條件格式化、分類匯總及高級(jí)篩選使用仍然會(huì)比較不熟練。

三．你認(rèn)為本課程可以省略講解什么內(nèi)容？

我認(rèn)為在本課程當(dāng)中，沒(méi)有東西應(yīng)該省略講的，因?yàn)檎n程中講到的都是一些基礎(chǔ)且重要的知識(shí)，即使我已經(jīng)掌握，但通過(guò)老師的講解總能得到不一樣的收獲。但我個(gè)人感覺(jué)PPT的講解可以再講些深入的內(nèi)容。

四．你希望該課程還能學(xué)到什么方面的知識(shí)？

我個(gè)人一直比較喜歡視頻的制作以及photoshop的使用。首先，視頻的制作可以方便日后的一些展示需要。其次，雖然現(xiàn)在使用美圖秀秀的人群已經(jīng)相當(dāng)普及，但我個(gè)人認(rèn)為能使用Photoshop進(jìn)行相片美化及處理的才是真正的能者。另外，我個(gè)人比較喜歡朗誦，然后我發(fā)現(xiàn)課本有關(guān)于制作配樂(lè)詩(shī)朗誦的任務(wù)，我覺(jué)得可以嘗試看看。其實(shí)我感覺(jué)信息技術(shù)真的是一門(mén)很有用的學(xué)科，所以如果有時(shí)間我希望多點(diǎn)掌握知識(shí)。

五．你對(duì)本課程的建議：

我覺(jué)得在講完一些基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，如果有時(shí)間老師可以給我們拓展一些視頻制作等有用但不常用的知識(shí)。

第三篇：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

一、層次與學(xué)制：本科，四年制（含五年制）

二、教學(xué)時(shí)數(shù)：56學(xué)時(shí)/68學(xué)時(shí)，一年級(jí)（上學(xué)期或下學(xué)期）開(kāi)設(shè)；周學(xué)時(shí)：4

三、適用專業(yè)：全院各專業(yè)

四、課程性質(zhì)和任務(wù)

本課程是公共必修課程，是大學(xué)各專業(yè)計(jì)算機(jī)教育中第一層次的課程，是當(dāng)代大學(xué)生的公共基礎(chǔ)課。本課程教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的計(jì)算機(jī)文化意識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，以滿足和適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)大學(xué)生基本素質(zhì)的要求。

五、課程目的和基本要求

依據(jù)教育部高等學(xué)校文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”教學(xué)的基本要求制定教學(xué)大綱，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)該門(mén)課程，能夠熟悉計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理，掌握Windows、Word、Excel、PowerPoint及Internet的基本操作，了解多媒體的應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，以及數(shù)據(jù)庫(kù)和程序設(shè)計(jì)的基本方法。本課程的具體要求是：

（一）了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成及其工作原理。

（二）掌握計(jì)算機(jī)中的數(shù)制與編碼。

（三）掌握Windows操作系統(tǒng)的基本使用。

（四）熟練掌握Word文檔的建立、編輯和排版等基本操作。

（五）熟練掌握Excel工作簿的創(chuàng)建、工作表的編輯和數(shù)據(jù)分析等基本操作。

（六）熟練掌握PowerPoint演示文稿的制作方法。

（七）了解多媒體技術(shù)的基本概念和基本應(yīng)用。

（八）了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念和組成，熟練掌握Internet的基本知識(shí)和相關(guān)操作。

（九）了解數(shù)據(jù)庫(kù)的基本概念和簡(jiǎn)單應(yīng)用。

（十）了解程序設(shè)計(jì)的思想和基本方法。

六、教學(xué)主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配 第1章

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

主要內(nèi)容： 計(jì)算機(jī)的概念、歷史、發(fā)展、應(yīng)用；計(jì)算機(jī)的基本組成和工作原理；計(jì)算機(jī)中的數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)表示與信息編碼。學(xué)時(shí)分配： 4學(xué)時(shí)（理論）第2章

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成、各部件功能及主要性能指標(biāo)；計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)中系統(tǒng)軟件的概念（操作系統(tǒng)、實(shí)用工具程序、語(yǔ)言處理程序），應(yīng)用軟件的概念。學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期2學(xué)時(shí)（理論）/第二學(xué)期4學(xué)時(shí)（理論）第3章

操作系統(tǒng)概述

主要內(nèi)容：Windows界面及基本操作；利用Windows進(jìn)行文件管理、程序管理、磁盤(pán)管理、用戶管理、系統(tǒng)管理。

學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期4學(xué)時(shí)（實(shí)踐）/第二學(xué)期6學(xué)時(shí)（實(shí)踐）第4章 字處理軟件

主要內(nèi)容：Word工作界面及文件的基本操作；文字的錄入和編輯；文檔的格式設(shè)置和排版；表 格的制作和處理；對(duì)文檔進(jìn)行圖文混排；打印輸出及其它功能。學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期14學(xué)時(shí)（實(shí)踐）/第二學(xué)期16學(xué)時(shí)（實(shí)踐）第5章

電子表格軟件

主要內(nèi)容：Excel工作界面及文件的基本操作；數(shù)據(jù)的輸入和編輯；工作表的格式設(shè)置；公式和函數(shù)的使用；圖表的制作；數(shù)據(jù)分析；工作表的打印輸出。學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期12學(xué)時(shí)（實(shí)踐）/第二學(xué)期14學(xué)時(shí)（實(shí)踐）第6章

演示文稿制作軟件

主要內(nèi)容：PowerPoint工作界面；演示文稿的基本制作；在演示文稿中加入各種對(duì)象；對(duì)幻燈片進(jìn)行格式設(shè)置；幻燈片動(dòng)畫(huà)效果；設(shè)置幻燈片切換方式和交互功能；演示文稿的放映、打包、打印。

學(xué)時(shí)分配：6學(xué)時(shí)（實(shí)踐）第7章

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)安全

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)及數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)；局域網(wǎng)的基本組成和組網(wǎng)技術(shù)；Internet的基礎(chǔ)知識(shí)和基本應(yīng)用；網(wǎng)絡(luò)安全基本常識(shí)。學(xué)時(shí)分配：2學(xué)時(shí)（理論）+4學(xué)時(shí)（實(shí)踐）第8章

數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)基本概念；利用Access完成數(shù)據(jù)庫(kù)的建立、修改、查詢等基本操作。學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期2學(xué)時(shí)（理論）+2學(xué)時(shí)（實(shí)踐）/第二學(xué)期2學(xué)時(shí)（理論）+4學(xué)時(shí)（實(shí)踐）第9章

多媒體技術(shù)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：多媒體基礎(chǔ)知識(shí)；圖像處理基礎(chǔ)；聲音處理基礎(chǔ)；動(dòng)畫(huà)處理基礎(chǔ)；視頻處理基礎(chǔ)；與多媒體相關(guān)的應(yīng)用程序的使用方法。

學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期2學(xué)時(shí)（理論）/第二學(xué)期3學(xué)時(shí)（理論）第10章

程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：程序設(shè)計(jì)的基本思想與算法結(jié)構(gòu)；結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本方法。學(xué)時(shí)分配：第一學(xué)期2學(xué)時(shí)（理論）/第二學(xué)期3學(xué)時(shí)（理論）

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

要求教師根據(jù)課堂內(nèi)容，結(jié)合教材，配套相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，統(tǒng)一布置4次實(shí)踐性作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成。教師要對(duì)每次的作業(yè)進(jìn)行批改并有記錄，作為平時(shí)考核成績(jī)的主要依據(jù)。

八、教學(xué)策略

（一）精講多練，注重學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)。充分結(jié)合“啟發(fā)、互動(dòng)、實(shí)踐”為主線的教學(xué)方法，計(jì)算機(jī)課程全部在機(jī)房授課，學(xué)生人手一臺(tái)計(jì)算機(jī)，形成“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代化教學(xué)模式，根據(jù)課程需要可以“邊講解、邊操作、邊輔導(dǎo)、邊練習(xí)”，注重實(shí)例引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，講練結(jié)合。

（二）采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法。讓學(xué)生在熟練運(yùn)用各項(xiàng)計(jì)算機(jī)操作技術(shù)的同時(shí)，也掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，針對(duì)不同專業(yè)設(shè)定對(duì)口的相關(guān)課程體系，提高專業(yè)能力。

（三）充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體教學(xué)軟件，及時(shí)分發(fā)教學(xué)文件，隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的上課情況，同時(shí)利用局域網(wǎng)和校園網(wǎng)上交作業(yè)；教師隨時(shí)在學(xué)生中走動(dòng)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)課，從而大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，整個(gè)機(jī)房上課過(guò)程實(shí)現(xiàn)多媒體和局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。

（四）加大學(xué)生課后自由上機(jī)練習(xí)力度。學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)掌握的熟練程度還需要課后學(xué)生自己自由練習(xí)。為學(xué)生全天開(kāi)放免費(fèi)機(jī)房，教師對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以便學(xué)生更好的掌握知識(shí)。

（五）積極開(kāi)展課外活動(dòng)。要求學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能，不能只局限于課內(nèi)的輔導(dǎo)，還要?jiǎng)?chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展競(jìng)賽等，以便提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

九、考核方式

（一）考試課，上機(jī)考核，由計(jì)算機(jī)在題庫(kù)中隨機(jī)抽題，計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷并給出成績(jī)。

（二）試題類型：選擇題 + 中、英文打字 + 操作題（包括Word，Excel，PowerPoint）。

（三）成績(jī)比例：滿分100分，平時(shí)成績(jī)30% + 期末成績(jī)70%。

（四）平時(shí)成績(jī)的評(píng)定根據(jù)學(xué)生的出勤情況、打字情況、測(cè)驗(yàn)情況、作業(yè)完成情況、課堂綜合表現(xiàn)而定。

（五）命題原則：結(jié)合課堂內(nèi)容，重點(diǎn)突出，難易得當(dāng)，重在考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力。

十、教材與教學(xué)參考書(shū)

教材：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，何橋主編，高教出版社，一般教材。

參考書(shū)：《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題集》，尹相

一、王北星主編，中國(guó)鐵道出版社；

《辦公軟件應(yīng)用試題匯編》，國(guó)家職業(yè)技能鑒定專家委員會(huì)計(jì)算機(jī)委員會(huì)，紅旗出版社。

十一、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

（一）修完本課程的學(xué)生，英文打字120字母/分鐘，中文打字30漢字/分鐘。

（二）能夠熟練使用辦公軟件完成各類文檔的排版、數(shù)據(jù)的管理、幻燈片的制作等。

（三）掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，能夠熟練的瀏覽網(wǎng)頁(yè)、下載和上傳文件等。

（四）學(xué)生能夠使用數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件完成簡(jiǎn)單的信息管理。

（五）了解程序設(shè)計(jì)的基本思想、基本方法。

十二、教材的刪減與增補(bǔ)

根據(jù)授課內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)對(duì)每章的課后部分習(xí)題進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，同時(shí)適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)了上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)。

執(zhí)筆人：韓智穎 2008年10月

第四篇：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程總結(jié)

2009～2010學(xué)年 第一學(xué)期

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程總結(jié)

2010-1-

1這學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)***班級(jí)講授《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門(mén)課程。這是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)學(xué)生可以學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

上課時(shí)間是12-19周共8周，平均每周6學(xué)時(shí)，總共64學(xué)時(shí)。本門(mén)課程屬于考試課，課程的授課地點(diǎn)全在機(jī)房，教具使用計(jì)算機(jī)機(jī)及多媒體。教材是南京大學(xué)出版社出版的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》及相關(guān)的《試題匯編》。

這門(mén)課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一門(mén)入門(mén)基礎(chǔ)課，主要可以分成四部分：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、word應(yīng)用、excel應(yīng)用和其他計(jì)算機(jī)應(yīng)用。比較重要的知識(shí)點(diǎn)包括：word和excel的使用等。

本人是第一次給新生講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，雖然課程相應(yīng)的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但是在講授之前還是進(jìn)行了認(rèn)真的備課，特別是向以前經(jīng)常講授該門(mén)課程的老師進(jìn)行了請(qǐng)教，在課間確定了課程的重點(diǎn)內(nèi)容和在講授的過(guò)程中可以采用的教學(xué)方法，還有就是需要注意的問(wèn)題。

雖然進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，但是在實(shí)際的授課過(guò)程中還

是遇到了一些問(wèn)題。這些問(wèn)題并不是技能知識(shí)方面的，而是因?yàn)闆](méi)有給新生上過(guò)課，所以對(duì)于新生的專業(yè)教育以及學(xué)習(xí)引導(dǎo)方面做得不是很充分。新生剛?cè)胄５牡谝粋€(gè)學(xué)期對(duì)于大學(xué)的學(xué)生生活還不是很適應(yīng)，和老生相比注意力不能很好的集中在課堂上，本人對(duì)于這點(diǎn)缺少經(jīng)驗(yàn)，在授課初期很不適應(yīng)。好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并積極采取一定的手段來(lái)教育學(xué)生，在課程的后期取得了不錯(cuò)的效果。

考試形式以考ATA高新技術(shù)證書(shū)為主，成績(jī)也由此證書(shū)成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>

總的來(lái)看，雖然在開(kāi)學(xué)初期，對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)底子薄有所準(zhǔn)備，但是在實(shí)際的授課過(guò)程中還是遇到了一些困難，所以這次授課還是有一些遺憾在里面。不過(guò)我相信，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一定會(huì)被很好的解決的。所以我有信心在下一次的授課中取得更大的進(jìn)步。

第五篇：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程新生問(wèn)卷調(diào)查表

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程新生問(wèn)卷調(diào)查

1.你是否對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣

□不感興趣 □只是想上網(wǎng)√很感興趣，想用計(jì)算機(jī)能設(shè)計(jì)出一些作品

2.你最早接觸計(jì)算機(jī)的時(shí)間？

□小學(xué)□初中 √高中□ 沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)

3.你高中所在的省份是否將計(jì)算機(jī)（信息技術(shù)）納入高考成績(jī)

□省份（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）□納入高考成績(jī)不納入高考成績(jī)□不考試

4.你已學(xué)習(xí)過(guò)哪些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

□計(jì)算機(jī)組裝□計(jì)算機(jī)維護(hù)√Windows XP基礎(chǔ)操作 □Word□Excel□PowerPoint□編程 其它（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）

5.你認(rèn)為計(jì)算機(jī)課程應(yīng)該在大學(xué)的什么階段開(kāi)設(shè)

大一□大二□大三□大四

6.假如對(duì)文科專業(yè)開(kāi)設(shè)以下課程，你會(huì)選擇學(xué)習(xí)哪幾門(mén)[多選題]

√微機(jī)組裝與維護(hù)√計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用√網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)√動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) √電子政務(wù)的應(yīng)用√電子商務(wù)應(yīng)用□信息處理基礎(chǔ)√多媒體技術(shù)及應(yīng)用

□數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)及其應(yīng)用□經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)與分析軟件應(yīng)用基礎(chǔ)□法律事務(wù)信息處理基礎(chǔ) √管理信息系統(tǒng)□ 財(cái)經(jīng)信息化基礎(chǔ)□程序設(shè)計(jì)及應(yīng)用√三維建模與動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì) □其它（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）

7.你學(xué)這門(mén)課程想要達(dá)到什么目標(biāo)

□計(jì)算機(jī)掃盲就可以了學(xué)一些常用軟件，今后學(xué)習(xí)工作用得到就行

√能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟硬件，當(dāng)個(gè)高手□對(duì)計(jì)算機(jī)某些方面特別有興趣，希望深入學(xué)習(xí)下

8.如果在學(xué)校的網(wǎng)站上有關(guān)于教學(xué)資料你會(huì)去看嗎

√會(huì)□不會(huì)

9.你認(rèn)為計(jì)算機(jī)教學(xué)是為了

√應(yīng)用□通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試

10.你想獲得的與計(jì)算機(jī)相關(guān)的證書(shū)有 [多選題]

√全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試（人事部和信息產(chǎn)業(yè)部）

□全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（教育部考試中心）

□全國(guó)計(jì)算機(jī)及信息高新技術(shù)培訓(xùn)考試（勞動(dòng)和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心）√計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平測(cè)試（教育部考試中心）

□國(guó)外著名的計(jì)算機(jī)公司組織的計(jì)算機(jī)證書(shū)考試

□其它（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）

11.你希望授課和上機(jī)的比重是

□授課與上機(jī)之比為（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）4:6

12.你最近想要添置的數(shù)碼設(shè)備是 [多選題]

□臺(tái)式電腦□ 筆記本待□數(shù)碼攝像/攝影機(jī)□mp3/mp4□音樂(lè)/智能手機(jī)□沒(méi)有

13.你平時(shí)上網(wǎng)的情況

√上網(wǎng)□不上網(wǎng)□上網(wǎng)的目的（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）查詢信息

14.請(qǐng)例舉計(jì)算機(jī)在你所學(xué)專業(yè)的方面的應(yīng)用。

□（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)）設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)