第一篇：學(xué)術(shù)文化節(jié)講座總結(jié)

2011年10月27日下午五點(diǎn)，由農(nóng)學(xué)院主辦的我校研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)講座之一在我校政法學(xué)院（會4-213）如約舉行，生命科學(xué)學(xué)院博士、碩士生導(dǎo)師陸嘉惠老師為我校生命科學(xué)學(xué)院和農(nóng)學(xué)院的近百名研究生同學(xué)帶來題為《藥用甘草耐鹽品種對土壤鹽離子的選擇吸收及生物脫鹽效應(yīng)的研究》的精彩講座。講座內(nèi)容緊扣新疆綠洲生態(tài)農(nóng)業(yè)主題，結(jié)合新疆土地鹽漬化特點(diǎn)，分析了新疆三種常見藥用甘草的生物學(xué)特性以及耐鹽特點(diǎn)，從微觀角度解釋了甘草的耐鹽機(jī)制。聯(lián)系實(shí)際生產(chǎn)，以經(jīng)濟(jì)價值與生態(tài)價值結(jié)合的理念為指導(dǎo)來探究藥用甘草對鹽堿地的改良作用，對新疆藥用甘草的種植以及鹽堿地改良有深遠(yuǎn)意義。同時，陸老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、縝密的學(xué)術(shù)思維、經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)給廣大研究生的試驗(yàn)起到指導(dǎo)作用，為大家的學(xué)術(shù)生涯帶來啟發(fā)。

2011年10月29日上午十點(diǎn)半，我校研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)之一的《研究生就業(yè)指導(dǎo)》講座在中去二階教如期舉行。外國語學(xué)院現(xiàn)任黨委書記潘建廣老師應(yīng)邀為我校在校研究生進(jìn)行了一場意義非凡的就業(yè)指導(dǎo)講座。潘書記以其獨(dú)特的個人魅力，豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成功的職業(yè)生涯受到來自我校以農(nóng)學(xué)院為首的十幾個學(xué)院兩百多名在校博士、碩士研究生的熱烈歡迎。講座內(nèi)容緊扣時代主題，貼近現(xiàn)實(shí)生活，從哲學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，為我們闡明了生命的意義和生存的價值。潘老師以其豐富的個人閱歷，成功的職業(yè)生涯為廣大研究生同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，并且列舉實(shí)例重點(diǎn)闡述了“內(nèi)職業(yè)生涯”，讓我們真正感受到求學(xué)的意義和價值，為將來的職業(yè)規(guī)劃帶來很大啟發(fā)。

第二篇：學(xué)術(shù)文化節(jié)總結(jié)

機(jī)械工程學(xué)部首屆“學(xué)術(shù)文化節(jié)”總結(jié)

為了響應(yīng)學(xué)校首屆“學(xué)術(shù)文化節(jié)”，機(jī)械工程學(xué)部在2010年10月28日—2010年11月17日舉行了屬于自己學(xué)部的首屆“學(xué)術(shù)文化節(jié)”。

回顧剛剛過去的“學(xué)術(shù)文化節(jié)”，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下整個“學(xué)術(shù)文化節(jié)”取得了一定的成功。它促進(jìn)了學(xué)部學(xué)術(shù)文化的繁榮，而且為學(xué)部以后的學(xué)術(shù)活動開展提供了了一個好的榜樣。“學(xué)術(shù)文化節(jié)”深入人心，同學(xué)們都踴躍報名，這樣能直接促進(jìn)同學(xué)們參加到學(xué)術(shù)的競爭和思考中來，能激勵同學(xué)們的愛好和追求，促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展和繁榮，在更高的平臺上進(jìn)一步工作。

但是在整個活動中也暴露出了一些我們存在的問題。

首先，因?yàn)楣ぷ魅藛T本身對學(xué)術(shù)論文的理解有限所以在宣傳的時候解釋得不太清楚，造成好多同學(xué)在聽完后還不清楚講的是什么。其次，工作人員跟學(xué)部老師缺乏溝通，論文本來對于 學(xué)生來說就是一個難題，但一些工作人員事先沒有向老師請教從而造成在工作中遇到一些問題素手無策。另外，這次“學(xué)術(shù)文化節(jié)”時間太短，開展得有點(diǎn)匆促。導(dǎo)致許多學(xué)生的作品都沒有時間細(xì)細(xì)推敲，以致作品的質(zhì)量下降。

“學(xué)術(shù)文化節(jié)”這項(xiàng)活動的開展的開展是要促進(jìn)在校學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情，促進(jìn)同學(xué)們通過公平、公正、公開的評選活動，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究進(jìn)一步發(fā)展。主要致力于濃郁學(xué)部的學(xué)術(shù)文化氛圍，擴(kuò)大同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野培育良好的學(xué)術(shù)土壤，讓同學(xué)們在更廣的學(xué)術(shù)世界中翱翔。

展望未來，我們一定緊密團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力把“學(xué)術(shù)文化節(jié)”制度化、規(guī)范化，努力解決目前活動推進(jìn)中所遇到的問題，力爭使其成為營造學(xué)部學(xué)術(shù)氛圍、完善學(xué)術(shù)創(chuàng)新機(jī)制的重要平臺，為繼續(xù)推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，培育學(xué)術(shù)誠信貢獻(xiàn)一份力量！

機(jī)械工程學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會副主席：曾杰

二O一O年十一月一十九日

第三篇：學(xué)術(shù)講座

學(xué)術(shù)講座所學(xué)所感

在此小學(xué)期，在數(shù)位老師的帶領(lǐng)下，我們分別進(jìn)行了工程制圖、病蟲害防治和色譜的學(xué)習(xí)，對這三方面有了大概的了解。

工程制圖

工程制圖是一門專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，以畫法幾何的投影理論為基礎(chǔ)，以直尺、圓規(guī)、圖板為工具，以黑板、木模、掛圖為媒介，已有200多年的歷史?！稒C(jī)械工程制圖》是體現(xiàn)工科特點(diǎn)的入門課程，也是工科學(xué)生必須學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之

一。在培養(yǎng)學(xué)生作為創(chuàng)造性思維基礎(chǔ)的空間想象力及構(gòu)思能力和促進(jìn)工業(yè)化進(jìn)程等諸多方面發(fā)揮了重要的作用。工程圖是生產(chǎn)中必不可少的技術(shù)文件，是在世界范圍通用的“工程技術(shù)的語言”。正確規(guī)范的繪制和閱讀工程圖是一名工程技術(shù)人員必備的基本素質(zhì)。

工程制圖主要由以下幾個模塊構(gòu)成：1．制圖基本知識：包括制圖標(biāo)準(zhǔn)，平面圖的繪制。2．制圖基本技能：包括尺規(guī)繪圖、徒手繪圖及計(jì)算機(jī)繪圖。3．基礎(chǔ)理論：包括畫法幾何及有關(guān)的圖學(xué)理論。4．圖樣表達(dá)基礎(chǔ)：包括投影制圖及物體的圖樣表達(dá)方法。

5、零件圖、裝配圖的讀圖與繪制等。

工程制圖學(xué)課程的主要特點(diǎn)：

1、課程的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生空間思維的能力，培養(yǎng)學(xué)生把空間思維變成圖形和立體的能力，培養(yǎng)學(xué)生儀器繪圖、徒手繪圖及計(jì)算機(jī)繪圖的能力。

2、課程的定位：工程制圖是機(jī)械類設(shè)計(jì)與制造系列課程中一門專業(yè)基礎(chǔ)課。

3、在工程制圖中融入計(jì)算機(jī)繪圖的內(nèi)容。

4、貫穿建模思想、加強(qiáng)三維圖形的表達(dá)及構(gòu)形訓(xùn)練。

5、拓寬了傳統(tǒng)的工程制圖課程的范圍。

6、注重實(shí)踐環(huán)節(jié)。

本課程可分為如下的方面：1)投影基礎(chǔ)——投影法、點(diǎn)線面及立體的投影。

2)構(gòu)型設(shè)計(jì)——根據(jù)已知條件構(gòu)思組合體的形狀、計(jì)算機(jī)造型技術(shù)的基本原理、基本立體及簡單組合形體的造型過程和方法。3)表達(dá)方法——組合形體的表達(dá)、軸測圖的表達(dá)、零件及裝配體的表達(dá)。4)繪圖技能——徒手繪圖的方法、尺規(guī)繪圖的步驟和方法、計(jì)算機(jī)繪制基本體和組合形體的投影圖的方法、用計(jì)算機(jī)進(jìn)行基本體和簡單組合形體的造型的方法。5)制圖規(guī)范——《技術(shù)制圖》、《機(jī)械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)、CAD標(biāo)準(zhǔn)、視圖、圖樣畫法、尺寸注法等方面的基本規(guī)定、包含上述內(nèi)容的物體投影圖的閱讀。6）專業(yè)圖樣繪制與閱讀——繪制和閱讀與本專業(yè)相關(guān)的工程圖樣，對形狀、尺寸、技術(shù)要求理解正確。

該課程是一門與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。學(xué)習(xí)時應(yīng)注意：

1.扎實(shí)掌握正投影原理和方法，注意空間形體與它們投影圖之間的聯(lián)系。2.注意培養(yǎng)從空間(物體)到平面(圖樣)，再從平面到空間的想像能力和幾何形體的構(gòu)思能力。3.養(yǎng)成自覺遵守工程制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣，不斷提高查閱標(biāo)準(zhǔn)的能力。4.掌握形體分析方法、線面分析方法，通過一系列的繪圖實(shí)踐，多看多想多畫，提高獨(dú)立分析能力和解決看圖及畫圖問題能力。5.自覺完成作業(yè)，逐步提高繪圖的速度、精度和技能。認(rèn)真參加計(jì)算機(jī)圖繪圖的上機(jī)操作,不斷提高用繪圖軟件繪制工程圖樣的能力。6．圖樣在生產(chǎn)上起著指導(dǎo)作用，繪圖和讀圖的任何差錯將給生產(chǎn)帶來程度不同的損失。因此，在課程學(xué)習(xí)以及完成作業(yè)時，要培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。7．要注意提高自學(xué)能力。讀課本或看網(wǎng)頁時要邊看邊動手畫插圖，然后帶著弄不清的問題去聽教師的輔導(dǎo)。投影理論一環(huán)扣一環(huán)，前面學(xué)習(xí)不透徹、不牢固，后面必然越學(xué)越困難。

因此必須步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，由淺入深，循序漸進(jìn)。

1996年以來，由于以下諸方面因素，給本課程的改革與建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時也提供了良好的條件和廣闊的發(fā)展空間： 1．近年來計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的發(fā)展，使多媒體、網(wǎng)絡(luò)及動畫等教學(xué)手段逐漸代替了傳統(tǒng)的教學(xué)手段。電子掛圖、電子講稿、CAI課件的應(yīng)用，多媒體教室中教師與學(xué)生的互動，在本課程的教學(xué)手段中占據(jù)了重要的地位。2．計(jì)算機(jī)繪圖能力及三維建模能力成為畢業(yè)生基本能力的重要組成部分，以三維建模為基礎(chǔ)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力受到重視。

通過這門課的學(xué)習(xí)，我了解到工程制圖對生物工程專業(yè)學(xué)生的重要性，我將努力學(xué)好該課程，以便更好地學(xué)好生物工程。

病蟲害防治

為了減輕或防止病原微生物和害蟲危害作物或人畜，而人為地采取某些手段，此稱為病蟲害防治。

病蟲害防治方法可分為采用殺菌劑或殺蟲劑等化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行的化學(xué)防治；利用光或射線等物理能，或建造障壁的物理防治；改變作物品種，栽培時間或環(huán)境以減少為害的耕作防治；以利用天敵為主的生物防治等。第二次世界大戰(zhàn)以后，由于以有機(jī)合成藥劑為主的農(nóng)藥的發(fā)展，殺滅病蟲害已比較容易，但同時，由于抗藥性的增加和天敵的減少而使害蟲再度增加以及原來并無危害的潛在害蟲造成危害，同時由于這些農(nóng)藥直接危害人畜，或農(nóng)藥的殘留及通過食物鏈進(jìn)行生物濃縮而造成危害等，對這些問題已意識到，要進(jìn)行綜合防治或病蟲害的控制，即對有害生物的防治，應(yīng)以不互相沖突的形式協(xié)調(diào)地使用所有可能利用的手段，一般應(yīng)在經(jīng)濟(jì)的容許范圍內(nèi)，維持病原或害蟲的種群控制體系。以有效地利用病原和害蟲種群的天然控制機(jī)制為基礎(chǔ)，再輔以各種防治手段，這要以降低病原和害蟲密度，并使其變動幅度維持在小范圍內(nèi)為目標(biāo)，只有在病蟲害密度超過容許水平時，才可使用噴灑藥劑等臨時性措施。同時，除非是新侵染的病蟲害或者是人類傳染病的媒介，最好勿使其絕滅。根據(jù)這一主張，重要問題是確定合適的病原與害蟲的密度，使它和作物可容許的受害臨界值相適應(yīng)。V．M．Stern等（1959）稱此為經(jīng)濟(jì)的為害水平（economic injury level，F(xiàn)IL），但這個詞常會和作物的被危害程度本身相混淆，所謂“經(jīng)濟(jì)的為害水平”一詞也易被誤解，俊一和桐谷圭治（1973）建議把著眼于產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量而規(guī)定的作物被危害程度稱作“為害限制量（tol-erable injury level）”、把與此相對應(yīng)的病原或害蟲密度稱為“危害限制密度”（tolerable pestdensity）。此外，病蟲害防治一詞從廣義上說，還包括有害鳥獸或雜草在內(nèi)的有害生物的防治。

病蟲害防治一般可以分為四大類：食作物病蟲害防治、蔬菜病蟲害防治、經(jīng)濟(jì)作物病蟲害防治、果樹病蟲害防治。糧食作物又可以細(xì)分為：小麥、玉米、水稻、高粱谷、甘薯、蠶豆、豌豆、綠豆、甜玉米等。蔬菜作物又可以細(xì)分為：白菜、甘藍(lán)、青椒、茄子、番茄、黃瓜、南瓜花、椰菜、菠菜、萵苣、茼蒿、芹菜鴨芹、洋蔥、韭菜、蘿卜、胡蘿卜、芋、馬鈴薯、牛蒡石、刁柏土、當(dāng)歸等。經(jīng)濟(jì)作物又可以細(xì)分為：花生、大豆、油菜、芝麻、向日葵、棉花病害、大蒜、大蔥、菜豆、棉花蟲害、棉田蟲害、天敵棉田、雜草、豆類、十字花科等。果樹病蟲害又可以細(xì)分為：西瓜、甜瓜、草莓、蘋果、梨、枇杷、山楂、柿子、板栗、核桃、銀杏、香蕉、石榴、獼猴桃、枸杞、西番蓮、人參、果橙、柑橘、柚、檸檬、李、荔枝、龍眼、芒果、梅、桃、杏、櫻桃、棗、楊梅、菠蘿、椰子、楊桃等。不同植物的病蟲害防治的方法是不同的，要因地制宜，選擇切實(shí)可行的病蟲

害防治方法。

病蟲害圖譜是指用于提供農(nóng)作物病蟲害診斷和防止的圖譜資料。一般由作物病蟲害的病名、病原、癥狀、防治方法等要素組成。病蟲害對于農(nóng)業(yè)從業(yè)者和農(nóng)民朋友有很大幫助，可以用來分析診斷和防治各種病蟲害。按照作物種類分，病蟲害包括糧食作物病蟲害、蔬菜病蟲害、經(jīng)濟(jì)作物病蟲害、果樹病蟲害等。病蟲害圖譜圖文并茂，有紙質(zhì)出版物和電子版兩種形式。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日新月異，作為電子版的延伸，網(wǎng)絡(luò)版的電子病蟲害圖譜開始出現(xiàn)并迅速發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)病蟲害圖譜具有節(jié)約成本、更新速度快、便捷、準(zhǔn)確等特點(diǎn)。紙質(zhì)出版物的病蟲害圖譜包括《中國蔬菜病蟲原色圖譜》、《中國果樹病蟲原色圖譜》、《中國經(jīng)濟(jì)作物、糧食作物、藥用植物病蟲害原色圖譜》等。幾經(jīng)改版，現(xiàn)已成為主流的病蟲害圖譜書籍。隨著電子版的病蟲害圖譜的推出，其多種查詢方式，獨(dú)創(chuàng)的快速診斷模式極大的提高了病蟲害診斷速度。越來越受到廣大網(wǎng)友的歡迎?，F(xiàn)在大家可以在網(wǎng)上輕松找到病蟲害防治的圖譜。

看到農(nóng)作物受到的病蟲害影響，我更加深刻理解學(xué)好生物工程的重要性，造福于人民。

色譜分析

色譜法（chromatography）又稱“色譜分析”、“色譜分析法”、“層析法”，是一種利用混合物中諸組分在兩相間的分配原理以獲得分離的方法，在分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)等領(lǐng)域有著非常廣泛的應(yīng)用。

色譜過程的本質(zhì)是待分離物質(zhì)分子在固定相和流動相之間分配平衡的過程，不同的物質(zhì)在兩相之間的分配會不同，這使其隨流動相運(yùn)動速度各不相同，隨著流動相的運(yùn)動，混合物中的不同組分在固定相上相互分離。

色譜法分類：（1）按兩相狀態(tài)：氣相色譜法、氣固色譜法、氣液色譜法、液相色譜法、液固色譜法、液液色譜法。（2）按固定相的幾何形式：a)柱色譜法(column chromatography)，柱色譜法是將固定相裝在一金屬或玻璃柱中或是將固定相附著在毛細(xì)管內(nèi)壁上做成色譜柱，試樣從柱頭到柱尾沿一個方向移動而進(jìn)行分離的色譜法；b)紙色譜法（paper chromatography），紙色譜法是利用濾紙作固定液的載體，把試樣點(diǎn)在濾紙上，然后用溶劑展開，各組分在濾紙的不同位置以斑點(diǎn)形式顯現(xiàn)，根據(jù)濾紙上斑點(diǎn)位置及大小進(jìn)行定性和定量分析；c)薄層色譜法(thin-layer chromatography, TLC),薄層色譜法是將適當(dāng)粒度的吸附劑作為固定相涂布在平板上形成薄層，然后用與紙色譜法類似的方法操作以達(dá)到分離目的。

按色譜法分離所依據(jù)的物理或物理化學(xué)性質(zhì)的不同，又可將其分為：(1)吸附色譜法,利用吸附劑表面對不同組分物理吸附性能的差別而使之分離的色譜法

稱為吸附色譜法。適于分離不同種類的化合物（例如，分離醇類與芳香烴）。

(2)分配色譜法：利用固定液對不同組分分配性能的差別而使之分離的色譜法稱為分配色譜法。(3)離子交換色譜法：利用離子交換原理和液相色譜技術(shù)的結(jié)合來測定溶液中陽離子和陰離子的一種分離分析方法，利用被分離組分與固定相之間發(fā)生離子交換的能力差異來實(shí)現(xiàn)分離。離子交換色譜主要是用來分離離子或可離解的化合物。它不僅廣泛地應(yīng)用于無機(jī)離子的分離，而且廣泛地應(yīng)用于有機(jī)和生物物質(zhì)，如氨基酸、核酸、蛋白質(zhì)等的分離。（4）尺寸排阻色譜法：是按分子大小順序進(jìn)行分離的一種色譜方法，體積大的分子不能滲透到凝膠孔穴中去而被排阻，較早的淋洗出來；中等體積的分子部分滲透；小分子可完全滲透入內(nèi)，最

后洗出色譜柱。這樣，樣品分子基本按其分子大小先后排阻，從柱中流出。被廣泛應(yīng)用于大分子分級，即用來分析大分子物質(zhì)相對分子質(zhì)量的分布。（5）親和色譜法：相互間具有高度特異親和性的二種物質(zhì)之一作為固定相，利用與固定相不同程度的親和性，使成分與雜質(zhì)分離的色譜法。例如利用酶與基質(zhì)（或抑制劑）、抗原與抗體，激素與受體、外源凝集素與多糖類及核酸的堿基對等之間的專一的相互作用，使相互作用物質(zhì)之一方與不溶性擔(dān)體形成共價結(jié)合化合物，用來作為層析用固定相，將另一方從復(fù)雜的混合物中選擇可逆地截獲，達(dá)到純化的目的。可用于分離活體高分子物質(zhì)、過濾性病毒及細(xì)胞?；蛴糜趯μ禺惖南嗷プ饔眠M(jìn)行研究。

色譜法的應(yīng)用可以根據(jù)目的分為制備性色譜和分析性色譜兩大類。制備性色譜的目的是分離混合物，獲得一定數(shù)量的純凈組分，這包括對有機(jī)合成產(chǎn)物的純化、天然產(chǎn)物的分離純化以及去離子水的制備等。相對于色譜法出現(xiàn)之前的純化分離技術(shù)如重結(jié)晶，色譜法能夠在一步操作之內(nèi)完成對混合物的分離，但是色譜法分離純化的產(chǎn)量有限，只適合于實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用。分析性色譜的目的是定量或者定性測定混合物中各組分的性質(zhì)和含量。定性的分析性色譜有薄層色譜、紙色譜等，定量的分析性色譜有氣相色譜、高效液相色譜等。色譜法應(yīng)用于分析領(lǐng)域使得分離和測定的過程合二為一，降低了混合物分析的難度縮短了分析的周期，是目前比較主流的分析方法。在中華人民共和國藥典中，共有超過約600種化學(xué)合成藥和超過約400種中藥的質(zhì)量控制應(yīng)用了高效液相色譜的方法。

色譜法是分析化學(xué)中應(yīng)用最廣泛發(fā)展最迅速的研究領(lǐng)域，新技術(shù)新方法層出不窮。固定相和流動相是色譜法的主角，新固定相的研究不斷擴(kuò)展著色譜法的應(yīng)用領(lǐng)域，如手性固定相使色譜法能夠分離和測定手性化合物；反相固定相沒有死吸附，可以簡單地分離和測定血漿等生物藥品。檢測方法也是色譜學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，人們不斷更新檢測器的靈敏度，使色譜分析能夠更靈敏地進(jìn)行分析。人們還將其他光譜的技術(shù)引入色譜，如進(jìn)行色譜－質(zhì)譜連用、色譜－紅外光譜連用、色譜－紫外連用等，在分離化合物的同時即行測定化合物的結(jié)構(gòu)。色譜檢測器的發(fā)展還伴隨著數(shù)據(jù)處理技術(shù)的發(fā)展，檢測獲得的數(shù)據(jù)隨即進(jìn)行計(jì)算處理，使試驗(yàn)者獲得更多信息。

由此可見，色譜法在分析化學(xué)中的重要性，我們應(yīng)該掌握好此方法。

通過學(xué)術(shù)講座這幾門課的學(xué)習(xí)，我更加感到生物工程在國民生產(chǎn)中的重要性，及學(xué)好生物工程所涉及技術(shù)的重要性，也愈發(fā)感到自己知識的不足，我必將好好學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面，造福于人民。

第四篇：學(xué)術(shù)講座

《學(xué)術(shù)講座》之心得體會 ——大數(shù)據(jù)時代

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 許勇 2010241063

本學(xué)期通過學(xué)習(xí)《學(xué)術(shù)講座》這門課，由咱學(xué)院一批優(yōu)秀的專家為我們帶來了一場豐富的學(xué)術(shù)盛宴，讓我們受益匪淺。使我影響深刻的有，李院長深入淺出地講解關(guān)于粗糙集數(shù)據(jù)的處理，并且配合講解的文檔時全英文的，讓我們懂得學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時也不忘加強(qiáng)英語基礎(chǔ);錢宇華教授則為我們講解了關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘方面的知識，同時結(jié)合了他自己正研究的課程項(xiàng)目，循循善誘，引人入勝；劉荃明老師則是帶著我們分析了軟件開發(fā)所需要掌握的技能和素養(yǎng)，另外還講解了軟件公司內(nèi)部的機(jī)構(gòu)和各自的職能，有意思的是，老師那句“我是一個喜歡通過講寓言故事帶著大家學(xué)習(xí)的人”和大作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎時說的那句“我是一個喜歡講故事的人”卻有幾分神似??

而下面我要總結(jié)的則是由王文劍教授為我們介紹的關(guān)于大數(shù)據(jù)方面的知識，通過老師的精心講解以及我自己下去查閱相關(guān)資料，對大數(shù)據(jù)有了更深層次的認(rèn)識和理解，以下將介紹我個人對大數(shù)據(jù)的淺薄認(rèn)識和理解。

一、什么是大數(shù)據(jù)？

大數(shù)據(jù)（Big Data）是指那些超過傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)處理能力的數(shù)據(jù)。它的數(shù)據(jù)規(guī)模和轉(zhuǎn)輸速度要求很高，或者其結(jié)構(gòu)不適合原本的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。為了獲取大數(shù)據(jù)中的價值，我們必須選擇另一種方式來處理它。數(shù)據(jù)中隱藏著有價值的模式和信息，在以往需要相當(dāng)?shù)臅r間和成本才能提取這些信息。如沃爾瑪或谷歌這類領(lǐng)先企業(yè)都要付高昂的代價才能從大數(shù)據(jù)中挖掘信息。而當(dāng)今的各種資源，如硬件、云架構(gòu)和開源軟件使得大數(shù)據(jù)的處理更為方便和廉價。即使是在車庫中創(chuàng)業(yè)的公司也可以用較低的價格租用云服務(wù)時間了。對于企業(yè)組織來講，大數(shù)據(jù)的價值體現(xiàn)在兩個方面：分析使用和二次開發(fā)。對大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析能揭示隱藏其中的信息。例如零售業(yè)中對門店銷售、地理和社會信息的分析能提升對客戶的理解。對大數(shù)據(jù)的二次開發(fā)則是那些成功的網(wǎng)絡(luò)公司的長項(xiàng)。例如Facebook通過結(jié)合大量用戶信息，定制出高度個性化的用戶體驗(yàn)，并創(chuàng)造出一種新的廣告模式。這種通過大數(shù)據(jù)創(chuàng)造出新產(chǎn)品和服務(wù)的商業(yè)行為并非巧合，谷歌、雅虎、亞馬遜和Facebook它們都是大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新者。

（一）、大數(shù)據(jù)四個特性

海量性：企業(yè)面臨著數(shù)據(jù)量的大規(guī)模增長。例如，IDC最近的報告預(yù)測稱，到2020年，全球數(shù)據(jù)量將擴(kuò)大50倍。目前，大數(shù)據(jù)的規(guī)模尚是一個不斷變化的指標(biāo)，單一數(shù)據(jù)集的規(guī)模范圍從幾十TB到數(shù)PB不等。簡而言之，存儲1PB數(shù)據(jù)將需要兩萬臺配備50GB硬盤的個人電腦。此外，各種意想不到的來源都能產(chǎn)生數(shù)據(jù)。

多樣性：一個普遍觀點(diǎn)認(rèn)為，人們使用互聯(lián)網(wǎng)搜索是形成數(shù)據(jù)多樣性的主要原因，這一看法部分正確。然而，數(shù)據(jù)多樣性的增加主要是由于新型多結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)，以及包括網(wǎng)絡(luò)日志、社交媒體、互聯(lián)網(wǎng)搜索、手機(jī)通話記錄及傳感器網(wǎng)絡(luò)等數(shù)據(jù)類型造成。其中，部分傳感器安裝在火車、汽車和飛機(jī)上，每個傳感器都增加了數(shù)據(jù)的多樣性。

高速性：高速描述的是數(shù)據(jù)被創(chuàng)建和移動的速度。在高速網(wǎng)絡(luò)時代，通過基于實(shí)現(xiàn)軟件性能優(yōu)化的高速電腦處理器和服務(wù)器，創(chuàng)建實(shí)時數(shù)據(jù)流已成為流行趨勢。企業(yè)不僅需要了解如何快速創(chuàng)建數(shù)據(jù)，還必須知道如何快速處理、分析并返回給用戶，以滿足他們的實(shí)時需求。根據(jù)IMS Research關(guān)于數(shù)據(jù)創(chuàng)建速度的調(diào)查，據(jù)預(yù)測，到2020年全球?qū)碛?20億部互聯(lián)網(wǎng)連接設(shè)備。

易變性：大數(shù)據(jù)具有多層結(jié)構(gòu)，這意味著大數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)出多變的形式和類型。相較傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)存在不規(guī)則和模糊不清的特性，造成很難甚至無法使用傳統(tǒng)的應(yīng)用軟件進(jìn)行分析。傳統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)隨時間演變已擁有標(biāo)準(zhǔn)的格式，能夠被標(biāo)準(zhǔn)的商務(wù)智能軟件識別。目前，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)是處理并從各種形式呈現(xiàn)的復(fù)雜數(shù)據(jù)中挖掘價值。

（二）、大數(shù)據(jù)三個特征

除了有四個特性之外，大數(shù)據(jù)時代的數(shù)據(jù)還呈現(xiàn)出其他三個特征。

第一個特征是數(shù)據(jù)類型繁多。包括網(wǎng)絡(luò)日志、音頻、視頻、圖片、地理位置信息等等，多類型的數(shù)據(jù)對數(shù)據(jù)的處理能力提出了更高的要求。

第二個特征是數(shù)據(jù)價值密度相對較低。如隨著物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用，信息感知無處不在，信息海量，但價值密度較低，如何通過強(qiáng)大的機(jī)器算法更迅速地完成數(shù)據(jù)的價值“提純”，是大數(shù)據(jù)時代亟待解決的難題。

第三個特征是處理速度快，時效性要求高。這是大數(shù)據(jù)區(qū)分于傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘最顯著的特征。

三、大數(shù)據(jù)時代對生活、工作的影響

大數(shù)據(jù)，其影響除了經(jīng)濟(jì)方面的，它同時也能在政治、文化等方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，大數(shù)據(jù)可以幫助人們開啟循“數(shù)”管理的模式，也是我們當(dāng)下“大社會”的集中體現(xiàn)，三分技術(shù)，七分?jǐn)?shù)據(jù)，得數(shù)據(jù)者得天下。

“大數(shù)據(jù)”的影響，增加了對信息管理專家的需求。事實(shí)上，大數(shù)據(jù)的影響并不僅僅限于信息通信產(chǎn)業(yè)，而是正在“吞噬”和重構(gòu)很多傳統(tǒng)行業(yè)，廣泛運(yùn)用數(shù)據(jù)分析手段管理和優(yōu)化運(yùn)營的公司其實(shí)質(zhì)都是一個數(shù)據(jù)公司。麥當(dāng)勞、肯德基以及蘋果公司等旗艦專賣店的位置都是建立在數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)之上的精準(zhǔn)選址。而在零售業(yè)中，數(shù)據(jù)分析的技術(shù)與手段更是得到廣泛的應(yīng)用，傳統(tǒng)企業(yè)如沃爾瑪通過數(shù)據(jù)挖掘重塑并優(yōu)化供應(yīng)鏈，新崛起的電商如卓越亞馬遜、淘寶等則通過對海量數(shù)據(jù)的掌握和分析，為用戶提供更加專業(yè)化和個性化的服務(wù)。

大數(shù)據(jù)在個人隱私的方面，大量數(shù)據(jù)經(jīng)常含有一些詳細(xì)的潛在的能夠展示有關(guān)我們的信息，逐漸引起了我們對個人隱私的擔(dān)憂。一些處理大數(shù)據(jù)公司需要認(rèn)真的對待這個問題。例如美國天睿資訊給人留下比較深刻印象的是他的一個科學(xué)家提出，我們不應(yīng)該簡單地服從法律方面的隱私保護(hù)問題，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，公司都應(yīng)該遵從谷歌不作惡的原則，甚至更應(yīng)該做出更積極的努力。

四、大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展方向、趨勢

雖然大數(shù)據(jù)目前在國內(nèi)還處于初級階段，但是商業(yè)價值已經(jīng)顯現(xiàn)出來。

未來，數(shù)據(jù)可能成為最大的交易商品。但數(shù)據(jù)量大并不能算是大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)的特征是數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類多、非標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)的價值最大化。因此，大數(shù)據(jù)的價值是通過數(shù)據(jù)共享、交叉復(fù)用后獲取最大的數(shù)據(jù)價值。在他看來，未來大數(shù)據(jù)將會如基礎(chǔ)設(shè)施一樣，有數(shù)據(jù)提供方、管理者、監(jiān)管者，數(shù)據(jù)的交叉復(fù)用將大數(shù)據(jù)變成一大產(chǎn)業(yè)。

大數(shù)據(jù)的整體態(tài)勢和發(fā)展趨勢，主要體現(xiàn)在幾個方面：大數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)、大數(shù)據(jù)與人類的活動，大數(shù)據(jù)的安全隱私、關(guān)鍵應(yīng)用、系統(tǒng)處理和整個產(chǎn)業(yè)的影響。大數(shù)據(jù)整體態(tài)勢上，數(shù)據(jù)的規(guī)模將變得更大，數(shù)據(jù)資源化、數(shù)據(jù)的價值凸顯、數(shù)據(jù)私有化出現(xiàn)和聯(lián)盟共享。大數(shù)據(jù)的發(fā)展會催生許多新興新職業(yè)，會產(chǎn)生數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、數(shù)據(jù)工程師，有非常豐富的數(shù)據(jù)經(jīng)驗(yàn)的人才會成為稀缺人才。隨著大數(shù)據(jù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)共享聯(lián)盟將逐漸壯大成為產(chǎn)業(yè)的核心一環(huán)。隨著大數(shù)據(jù)的共享越來越大，隱私問題也隨之而來，比如說每天手機(jī)產(chǎn)生的通話、位置等等。但這給帶來了便利的同時也給帶來了個人隱私的問題。數(shù)據(jù)資源化，大數(shù)據(jù)在國家和企業(yè)和社會層面成為重要的戰(zhàn)略資源，成為新的戰(zhàn)略制高點(diǎn)和搶購的新焦點(diǎn)。

隨著社會的不斷發(fā)展，大數(shù)據(jù)對IT技術(shù)架構(gòu)的挑戰(zhàn)，大數(shù)據(jù)的生態(tài)環(huán)境問題，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)鏈將日益突出。

第五篇：學(xué)術(shù)講座

學(xué)

術(shù)

講

座

軟件學(xué)院13級java2班 130907169 王靜茹

英語四、六級講座心得

英語在我們的生活中越來越重要，對作為大學(xué)生的我們，英語四、六級考試更是不可避免的。為加強(qiáng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，減少對英語四、六級考試的恐懼，我校舉辦了一個關(guān)于英語四、六級的講座，特邀請專業(yè)的老師為我們講解有關(guān)知識。

此次講座維持了2個小時，首先，老師為我們講明了考試的題型，包括有聽力、閱讀、完形填空、翻譯和作文，然后對此逐一進(jìn)行分析。

這次講座，讓我更加深入的了解了如何應(yīng)對英語四、六級。考試前，做好充分的準(zhǔn)備是每個人都必須做到的。對于聽力、閱讀和完形填空重在練習(xí)，能堅(jiān)持每天至少各做一篇，而且是精做，做完一篇要有一篇的效果，尤其對于聽力，需要反復(fù)聽，直到理解對話中所說的內(nèi)容；早上起來多讀課文，培養(yǎng)自己的語感，我想我如果能這樣做，我的考試通過率會明顯提高。而對于翻譯和作文，重在積累，“日事日畢，日清日高”。只要能持之以恒，每天堅(jiān)持背范文，多記住句型，等到考試，就不用擔(dān)心句子匱乏，腦子一片空白。以前總是等到考試時才知道自己不知道什么，后悔自己為什么沒去記、背，講座，又給我敲響了一次警鐘。

這些所有的內(nèi)容都是建立在單詞的基礎(chǔ)上，不認(rèn)識單詞，怎么看閱讀，怎么寫句子、作文呢？

四、六級要求的詞匯超過了3000個，在大腦里回想一下，自己能寫出來的有多少呢？能寫正確的又有多少呢？屈指可數(shù)，為什么不是數(shù)不勝數(shù)呢？對于我自己，總感覺我的記憶力在倒退，記單詞都不如從前，講座后，我進(jìn)行反思，回想以前的日子，再看看現(xiàn)在，群毆沒有以前記得多了，而且在每次考試或是自考完后，都沒有進(jìn)行自我總結(jié)，找出自己的薄弱點(diǎn)，致使英語成績總是停滯不前。

講座講完，有太多值得我們?nèi)ニ伎迹乙恢币詠矶紱]有一個系統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒對每次考試進(jìn)行全面的總結(jié)。這次講座對我起到了啟發(fā)作用，它為我的英語學(xué)習(xí)打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領(lǐng)的作用，而且老師的也永遠(yuǎn)是老師的，每個人所需要的學(xué)習(xí)方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學(xué)習(xí)的方向，知道自己應(yīng)該要從哪些方面改進(jìn)，要做些什么來應(yīng)對考試，迷茫的是，我感覺空空的，也許這就是因?yàn)樽约含F(xiàn)在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實(shí)踐前必會有這樣的感覺吧。

總之，這次講座，我收獲頗多，減少了我對四、六級考試的恐懼感，明確了我今后的英語學(xué)習(xí)方向，為我成功通過英語四、六級考試作了鋪墊。

大學(xué)生心理講座心得

在科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步，知識爆炸的今天，人類也隨之進(jìn)入了情緒負(fù)重的年代。大學(xué)生作為現(xiàn)代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，本身存在著許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。

種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子?jì)勺?，心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學(xué)校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預(yù)防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時為學(xué)生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。

那么作為一個非專業(yè)人員，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ?，以下有三?xiàng)基本原則：其一，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其二，心理與行為行動是否趨于一致。其

三、人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。

如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個別則時間長、程度較重，最后不得不休學(xué)甚至退學(xué)。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。

以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學(xué)生的發(fā)展，因此大學(xué)生有必要學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：

1、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

3、主動與學(xué)校的心理咨詢師溝通。學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑，也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認(rèn)和接受，越來越多的大專院校，甚至中學(xué)開始設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)。心理咨詢可以指導(dǎo)學(xué)生減輕內(nèi)心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發(fā)身心潛能。還能幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己、把握自己，有效地適應(yīng)外界環(huán)境。所以當(dāng)我們心中感到壓抑時，就應(yīng)該及時主動的與心理咨詢師進(jìn)行溝通。優(yōu)良的心理素質(zhì)在青年學(xué)生全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質(zhì)，才能迎合二十一世紀(jì)這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰(zhàn)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)講座心得

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及 “初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道 路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng) 業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機(jī)，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會起到越來越 大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不 更新就會被用完，不注意保存就會變質(zhì)。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會競爭 力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。

但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有 一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

此外，在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可 能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致 周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。