第一篇：青春在實(shí)干中生輝 完整版

實(shí)干的青春才無(wú)悔

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆（fan）濟(jì)滄（cang）海。青春，是一個(gè)明亮而耀眼的詞匯。她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏（cang）著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，自由輕暢而又飽含（han）著奮斗的艱辛。我們，就處于如此燦爛的年華。

實(shí)干，看似平凡而簡(jiǎn)單的詞匯，成了我們青春的必修課，成了指導(dǎo)我們前行的方向標(biāo)。何為實(shí)干？實(shí)干是一步一個(gè)腳印的走路；是一丁一卯的干實(shí)事。

在項(xiàng)目部里這種平凡的、具體的、零散的小細(xì)節(jié)很多，卻能讓我們感受真實(shí)，感受著實(shí)干進(jìn)取的青春活力。青春有歡笑、有淚水，有豪情壯志、有低落惆悵。生活和工作在鹽湖城的你我，必定要在自己的實(shí)干中進(jìn)取。

實(shí)干，就是真心實(shí)意的對(duì)待每一位一線員工。綜合部是整個(gè)單位最復(fù)雜的機(jī)構(gòu)，每天都要和員工的實(shí)際利益打交道，在日常的工作中我從來(lái)不抱怨一線員工的情緒化，從來(lái)不覺(jué)得自己是管理者而高高在上?！袄悟}太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚(yú)勝過(guò)富春江（jiang）?！?帶著感情貼近員工，與員工以心交心，打成一片；用員工聽(tīng)得懂、愿意聽(tīng)的語(yǔ)言，用員工能夠接受、樂(lè)于接受的方式開(kāi)展工作。

實(shí)干，就要腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。“道雖遠(yuǎn)，不行不至。事雖小，不為不成?！比魏我豁?xiàng)有意義的工作，都必須付出實(shí)實(shí)在在的努力。放眼望去，鹽湖鎂業(yè)正處于試車(chē)試生產(chǎn)的攻堅(jiān)期，為鹽湖鎂業(yè)保駕護(hù)航更是我們義不容辭的責(zé)任。在此時(shí)此刻，我們都應(yīng)該本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神，真正的俯下身子，不好高騖遠(yuǎn)、不沉湎于幻想。腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印的認(rèn)真對(duì)待自己的工作。用自己的實(shí)干創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，用自己的行動(dòng)為動(dòng)力廠的發(fā)展做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

無(wú)悔的青春歲月，我們選擇了積極昂（ang）揚(yáng)（yang）的大道，握緊手中的畫(huà)筆，親自為生命增色添彩。讓我們仰望星空，腳踏實(shí)地，同譜動(dòng)力曲，共筑鹽湖夢(mèng)！

第二篇：青春在黨旗下生輝

青春在黨旗下生輝

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

你們好！我今天演講的題目是“青春在黨旗下生輝”。

高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿(mǎn)了新世紀(jì)的朝暉。在這百花爭(zhēng)艷，風(fēng)景怡人的七月，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她的90歲的生日。在這里我要向您說(shuō)一聲“親愛(ài)的黨啊，祝您生日快樂(lè)！”遙憶當(dāng)年，嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨人的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，點(diǎn)燃了神洲大地上的革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國(guó)共產(chǎn)黨!90年的輝煌歷程中，有多少光輝篇章值得我們?nèi)プ窇?，又有多少您的?yōu)秀兒女值得我們?nèi)严?。這90年，您的無(wú)數(shù)優(yōu)秀兒女充分發(fā)揮模范帶頭作用，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民推翻三座大山，建立新中國(guó)，取得了社會(huì)主義建設(shè)的輝煌業(yè)績(jī)。他們用鮮血和滿(mǎn)腔赤誠(chéng)為了共產(chǎn)主義事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已。在敵人面前，有舍身炸碉堡的董存瑞，有飛身堵?lián)屟鄣狞S繼光，有“生的偉大，死的光榮”劉胡蘭，更有許許多多為了新中國(guó)犧牲的無(wú)名英雄們；在困難面前，有鐵人王進(jìn)喜，有抗洪英雄李向群；有“青山處處埋忠骨，青春熱血撒高原”的孔繁森，更有許許多多奮斗在7.16清污現(xiàn)場(chǎng)的年輕共產(chǎn)黨員們！他們是那樣的英勇無(wú)畏，他們是那樣的無(wú)怨無(wú)悔。我以我有這樣的榜樣而感到驕傲和自豪。

循著共產(chǎn)黨人的足跡，放眼身邊，我看到的是我的同事們奮勇?tīng)?zhēng)先的工作場(chǎng)景，聽(tīng)到的是他們無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡，感受到的是他們

對(duì)海事事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài)，而這些就發(fā)生在我們錦州海事局。局政務(wù)中心在碼頭前沿。論空氣環(huán)境：相當(dāng)惡劣！工作時(shí)間：黑白顛倒。人員配備：捉襟見(jiàn)肘。一年四季，送走了海冰，迎來(lái)了濃霧，送走濃霧，迎來(lái)了狂風(fēng)。就是在這樣的環(huán)境中，我的同事們十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的為進(jìn)出港口的數(shù)萬(wàn)條船舶服務(wù)，無(wú)一差錯(cuò)！正是因?yàn)橛辛送聜兊母冻觯炮A得了我們錦州海事局“全國(guó)文明執(zhí)法示范窗口“的至高榮譽(yù)。

2010年的冬天，當(dāng)四十年一遇的海冰兇猛來(lái)襲時(shí)，錦州海事人在防抗海冰的戰(zhàn)斗中，克服種種困難，用英勇無(wú)畏的行動(dòng)取得了一個(gè)又一個(gè)攻堅(jiān)戰(zhàn)勝利！這其中不乏感人的平凡事跡！政務(wù)中心年輕的值班員劉瑞軍已經(jīng)三年沒(méi)和家人一起過(guò)春節(jié)了。那天是除夕夜，領(lǐng)導(dǎo)特意安排他早點(diǎn)回家，好和家人吃上一頓團(tuán)圓飯。但是，一陣急促的電話鈴聲響起：“海關(guān)山168”輪被冰圍困，動(dòng)彈不得，船上一名船員食物中毒，有生命危險(xiǎn)，急需救助?！彪U(xiǎn)情就是命令，他顧不上妻子埋怨的眼神，母親企盼的目光，只說(shuō)了一句“等明年的三十我們?cè)僖黄鸪燥溩影?！”就匆匆的趕赴了現(xiàn)場(chǎng)。冒著零下20幾度的低溫，頂著刺骨的海風(fēng)，經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)的營(yíng)救，船員終于被送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療，平安脫險(xiǎn)。由于風(fēng)大浪急，他拼盡全力保護(hù)船員安全，腳下一滑，他的胸口生生的被撞出了一大塊淤青，那是何等的痛啊！當(dāng)蘇醒的船員握住他的雙手，問(wèn)及他姓名的時(shí)候，他只是淡淡的說(shuō)了一句：“我是海事人”。

像這樣默默奉獻(xiàn)的海事人在我們周?chē)缺冉允?。我們有這樣的領(lǐng)

導(dǎo)干部，他的手機(jī)永遠(yuǎn)是開(kāi)著的，無(wú)論何時(shí),哪里最艱苦、哪里有險(xiǎn)情、哪里就有他的身影；我們有這樣的黨員同志，他刻苦專(zhuān)研，業(yè)務(wù)精通，兩袖清風(fēng)，耐得住寂寞。正是有了這樣的一群人才真正詮釋了海事人對(duì)黨的熱愛(ài)，也正是因?yàn)橛辛诉@樣的一群人才使祖國(guó)海事事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)！

能成為一名海事人,我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兪侨绱速N近大海的脈搏；我們是驕傲的，縱然我們的工作平凡的如大海中的一滴水珠，卻可以匯聚力量托起萬(wàn)噸巨輪；我們更是自豪的,因?yàn)槲覀冋跒樽鎳?guó)蓬勃發(fā)展的航運(yùn)事業(yè)保駕護(hù)航。所以，朋友們，同事們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們肩負(fù)起我們的使命：讓航行更安全，讓海洋更清潔。用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)辄h的生日獻(xiàn)上一份厚禮！讓青春在黨旗下熠熠生輝！

錦州海事局

黃錦綏

第三篇：愛(ài)崗在敬業(yè)中生輝

愛(ài)崗在敬業(yè)中生輝

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好：

我是來(lái)自三峽水廠右岸分廠，今天我演講的題目是：愛(ài)崗在敬業(yè)中生輝！

愛(ài)崗敬業(yè)是一種素質(zhì)。要做到敬業(yè)，首先要愛(ài)崗，愛(ài)你所從事的行業(yè)。不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！對(duì)我們，愛(ài)崗敬業(yè)，就是要滿(mǎn)懷激情地投身工作；愛(ài)崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。

一個(gè)人的人生目標(biāo)不管有多遠(yuǎn)，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生大志的第一步和最基本的一項(xiàng)要求。在工作中，許多時(shí)候決定成敗的往往是工作態(tài)度，并非工作能力，是敬業(yè)精神決定成就的大小。只有全力以赴地投入工作，個(gè)人潛能才會(huì)得到充分挖掘，而增長(zhǎng)的才干又會(huì)讓人更加兢兢業(yè)業(yè)工作，如此良性循環(huán)，日后才能成功。有企業(yè)就必須要用人，有員工就必定有企業(yè)。那做為員工，又應(yīng)該如何正確的對(duì)待企業(yè)呢？

生存是需要環(huán)境和平臺(tái)的，企業(yè)就是員工的環(huán)境和平臺(tái)。而業(yè)主做企業(yè)也就是在做事業(yè)。那做為企業(yè)的員工，你首先就該認(rèn)識(shí)到，你既然來(lái)了，無(wú)形中你已經(jīng)和業(yè)主在做同一個(gè)事業(yè)。因此你要想在本企業(yè)中理想的生存和發(fā)展下去，從你主觀思想和個(gè)人行為上就必須將工作當(dāng)做自己的事業(yè)來(lái)做。尤其關(guān)鍵的是，要用責(zé)任和奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)踐自我價(jià)值，從而達(dá)到企業(yè)和個(gè)人雙贏的目的。

因?yàn)槿魏纹髽I(yè)、業(yè)主的事業(yè)，只有生存了，贏利了，員工才會(huì)得利，才會(huì)有長(zhǎng)足的發(fā)展，否則，就不會(huì)有員工的存在。

企業(yè)對(duì)員工來(lái)講是第二的家。要在這個(gè)發(fā)展平臺(tái)上努力工作，要與企業(yè)榮辱與共，才會(huì)有你個(gè)人長(zhǎng)足的發(fā)展。

大學(xué)問(wèn)家朱熹說(shuō)，“敬業(yè)”就是“專(zhuān)業(yè)致志以事其業(yè)”。而現(xiàn)代企業(yè)中，“敬業(yè)”就是愛(ài)崗。顧名思義，就是愛(ài)惜自己的工作崗位，全心全意投入工作。試想，一位不愛(ài)自己工作崗位的員工，又怎能把工作做得令人稱(chēng)心滿(mǎn)意呢？翻翻歷史上記載的名人事跡，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們大多是愛(ài)崗敬業(yè)的典范：牛頓75歲還在日以繼夜地研究力學(xué)難題，李時(shí)珍含辛茹苦20多載才完成《本草綱目》，魯迅在去世前半小時(shí)還在孜孜不倦地苦讀……正是因?yàn)樗麄儫釔?ài)自己的工作，才最終獲得了事業(yè)的成功。

“敬業(yè)”就是有責(zé)任心。責(zé)任就是不僅要對(duì)自己承擔(dān)的工作有責(zé)任感，而且要敢于承擔(dān)工作中因失誤所造成的后果，這樣才能真正地對(duì)得起自己，對(duì)得起企業(yè)，對(duì)得起社會(huì)。

社會(huì)時(shí)刻在變化、每天在進(jìn)步，“敬業(yè)”被賦予了“勇于創(chuàng)新，接受新知識(shí)”的深刻內(nèi)涵。我們每位員工不僅要努力把工作完成，用心把工作做好，而且要循序漸進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷求知求進(jìn)步。只有不斷地吸收新知識(shí)，創(chuàng)造性地去接受新技能，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用，我們才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。熱愛(ài)崗位，敬重事業(yè)，就要心底無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)

第四篇：演講稿(與榜樣同行,讓青春在實(shí)干中綻放)

與榜樣同行，讓青春在實(shí)干中綻放

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友：

大家上午好!今天我為大家演講的題目是：與榜樣同行，讓青春在實(shí)干中綻放。

河流的美，在于它激情奔涌的浪花；高山的美，在于它迎風(fēng)聳立的巍峨；小草的美，在于它默默付出的點(diǎn)點(diǎn)綠意。在江永地稅有這么一批人，她們的美，在于對(duì)自身行業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)平凡崗位的執(zhí)著，對(duì)稅收事業(yè)的傾情守候，她們用愛(ài)崗與敬業(yè)，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，用忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)，詮釋著“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”的理念，踐行著“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的精神。

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入地稅系統(tǒng)快兩年了，回想剛進(jìn)江永地稅之初，面臨工作的不適應(yīng)，自己曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間迷茫過(guò)、徘徊過(guò)、膽怯過(guò)、退縮過(guò)，糾結(jié)于一種負(fù)面消極的情緒中無(wú)法自拔，給身邊的同事帶來(lái)負(fù)能量，給家人帶來(lái)?yè)?dān)心，更嚴(yán)重影響了自己工作的積極性與主動(dòng)性。不過(guò)，慶幸的是，在這段迷茫與無(wú)助期，總是有那么一批可歌可泣、可親可敬、可學(xué)可追的稅務(wù)干部，用他們那種忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)、敢于拼搏的精神鼓勵(lì)著我、感染著我、引導(dǎo)著我，幫助自己從以前那種畏難不想干的負(fù)面情緒中脫離出來(lái)，破繭成蝶，華麗蛻變。

忘不了稽查局局長(zhǎng)黃虹在“營(yíng)改增”期間面臨家人與工作需要做決擇時(shí)，她本著對(duì)地稅事業(yè)的熱愛(ài)與執(zhí)著毅然而然地投入到工作時(shí)的那種堅(jiān)定眼神；

忘不了歐玉輝同志20多年來(lái)始終用情踐行著服務(wù)與和諧，用力探究著奮斗與追求，用心承載著責(zé)任與使命時(shí)的那種敬業(yè)與實(shí)干精神

忘不了鄒文翔同志作為一名年青稅干在領(lǐng)導(dǎo)需要、同事需要、工作需要時(shí)他一個(gè)人挑起全局征管科擔(dān)子時(shí)的那種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢?/p>

優(yōu)秀感人的事跡還有很多很多......但從他們的身上我懂得了--作為一名青年干部我們要干一行愛(ài)一行，拋棄那種不想干、不敢干的想法；不要害怕吃苦，畏懼困難，要迎難而上，實(shí)現(xiàn)自我的蛻變與重生；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身綜合素質(zhì)與能力，為老百姓排憂解難；

懂得了--作為一名青年干部我們要勇于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)。擔(dān)當(dāng)是歷史賦予年輕干部的時(shí)代召喚。當(dāng)前，我們國(guó)家正在為實(shí)現(xiàn)全面脫貧建成小康社會(huì)而努力奮斗，未來(lái)五年是江永縣科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的關(guān)鍵五年，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，發(fā)展需要擔(dān)當(dāng)，時(shí)代賦予我們年輕人特殊的發(fā)展使命，應(yīng)當(dāng)不負(fù)時(shí)代的重托，把肩負(fù)的黨的事業(yè)薪火相傳。

懂得了--作為一名青年干部我們要講奉獻(xiàn)有作為。當(dāng)前江永的改革進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，作為年青的我們更應(yīng)該拿出那種講奉獻(xiàn)有作為的品行，拿出那種敢為人先力爭(zhēng)上游的恒心與毅力，拿出中國(guó)女排那種勇于拼搏的精神，用自己的光與熱、能與量，積極投身于江永經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，勇?lián)母锏摹疤ь^兵”、“踐行者”。

懂得了--作為一名青年干部我們要走在“解放思想，興干江永”的前列，作為一名青年干部我們要有堅(jiān)定的理想信念，為打贏脫貧攻堅(jiān)、園區(qū)建設(shè)、旅游升溫、交通提速提供堅(jiān)強(qiáng)保障，為加快建設(shè)“生態(tài)魅力幸福文明”的新江永作出積極貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信在江永經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的征程中，只要我們拿出“舍我其誰(shuí)”的勇氣，拿出“奮力一搏”的勁頭，拿出“無(wú)路可退”的決心，公字當(dāng)頭，一往無(wú)前，披荊斬棘，爭(zhēng)當(dāng)思想解放的先鋒、改革創(chuàng)新的好手，轟轟烈烈干一場(chǎng)，我們一定會(huì)交出一份無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于江永人民、無(wú)愧于時(shí)代的合格答卷。

風(fēng)華是一指流沙，蒼老是一段年華，青春是一段跌跌撞撞的旅程，我不一定要成為一名英雄，但我一定要做一個(gè)堅(jiān)定信仰的朝圣者與追夢(mèng)人，在江永經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的征程中，與榜樣同行，與實(shí)干為伍，不讓青春留下遺憾與悔恨，讓青春之花在黨旗和稅徽下綻放，書(shū)寫(xiě)別樣華彩的人生篇章。

第五篇：讓誠(chéng)信在就業(yè)中生輝3

隨著各高校2008年就業(yè)工作漸入高潮，就業(yè)誠(chéng)信再度成為學(xué)校、用人單位、畢業(yè)生需要共同面對(duì)的課題。為了在全社會(huì)范圍內(nèi)積極宣傳社會(huì)主義榮辱觀，營(yíng)造整個(gè)社會(huì)的誠(chéng)信氛圍，政府、高校和社會(huì)要加強(qiáng)協(xié)作，建立完善個(gè)人征信制度，用制度保證誠(chéng)信、用措施鼓勵(lì)誠(chéng)信，拒絕和反對(duì)失信。

讓誠(chéng)信在就業(yè)中熠熠生輝

誠(chéng)信的主流下有著不和諧暗流

畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)誠(chéng)信現(xiàn)狀分析

當(dāng)代大學(xué)生思想政治狀況的主流是積極、健康、向上的，他們不僅掌握了現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)，而且普遍具有較高的道德修養(yǎng)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人誠(chéng)信。

從高校畢業(yè)生履約率來(lái)看，近年來(lái)都維持了較高水平。清華大學(xué)每年參加就業(yè)的畢業(yè)生有4000多人，其中研究生有3000多人，本科畢業(yè)生有1000多人，近幾年的就業(yè)率一直保持在95％以上，履約率都在98％以上。據(jù)了解，其它高校的履約率也保持在較高的水平。再如，從2000年開(kāi)始，清華大學(xué)開(kāi)始了為軍隊(duì)和國(guó)防事業(yè)培養(yǎng)國(guó)防生的嘗試。

截至目前，四屆已經(jīng)畢業(yè)的國(guó)防生中，凡學(xué)業(yè)和軍政素質(zhì)合格者全部履行了承諾，攜筆從戎，獻(xiàn)身國(guó)防，到軍隊(duì)單位工作或深造。學(xué)校曾經(jīng)對(duì)國(guó)防生進(jìn)行了不計(jì)名問(wèn)卷調(diào)查，在回答“為什么要履行自己的諾言到軍隊(duì)去建功立業(yè)”而不是選擇違約時(shí)，90％以上的學(xué)生把“誠(chéng)信”

放在了第一位，這充分說(shuō)明了誠(chéng)信已經(jīng)成為學(xué)子們衡量自己言行的首要道德準(zhǔn)則之一。總體而言，當(dāng)代大學(xué)生是值得充分信賴(lài)、堪當(dāng)重任的。

但隨著高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的日趨嚴(yán)峻，就業(yè)市場(chǎng)中，一些用人單位及少數(shù)大學(xué)生不誠(chéng)信現(xiàn)象有所增加，這也引起了社會(huì)各界的關(guān)注和擔(dān)憂。當(dāng)前，就業(yè)市場(chǎng)存在的不誠(chéng)信行為主要表現(xiàn)有：

用人單位方面的失信行為：一些用人單位為了吸引優(yōu)秀畢業(yè)生，不實(shí)事求是地“包裝”本單位的工作、生活條件，“提高”工作待遇，作出無(wú)法兌現(xiàn)的承諾；還有一些用人單位不按照規(guī)定的時(shí)間與畢業(yè)生簽訂三方協(xié)議；也有一些用人單位為了騙取畢業(yè)生的信息和財(cái)物、盤(pán)剝侵占畢業(yè)生的研究成果，不惜提供虛假招聘信息，等等。在如今的就業(yè)市場(chǎng)中，用人單位無(wú)疑是掌握主動(dòng)權(quán)的一方。因此，一些用人單位的不誠(chéng)信行為在就業(yè)市場(chǎng)中產(chǎn)生的消極影響是很大的。某種程度上，這種消極現(xiàn)象助長(zhǎng)了某些畢業(yè)生的失信行為。

擇業(yè)中的不誠(chéng)信行為：面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和巨大的就業(yè)壓力，有個(gè)別學(xué)生為了獲得面試機(jī)會(huì)，找到一份滿(mǎn)意的工作，會(huì)不同程度地在自己的簡(jiǎn)歷、自薦信上“添加水分”，以求

能引起用人單位的關(guān)注和青睞。為了增加就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，嚴(yán)重的有極個(gè)別同學(xué)還涂改成績(jī)單，隱匿不及格記錄，冒用導(dǎo)師的名義寫(xiě)推薦信，等等。

誠(chéng)信就業(yè)是社會(huì)整體誠(chéng)信的部分

對(duì)出現(xiàn)不誠(chéng)信現(xiàn)象的原因探究

造成目前就業(yè)過(guò)程中不誠(chéng)信行為的原因是多方面的。

首先，日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)對(duì)就業(yè)過(guò)程中的失信行為起到了一定的“催化”作用。目前就業(yè)市場(chǎng)主要表現(xiàn)為買(mǎi)方市場(chǎng)，供大于求的總體形勢(shì)使很多學(xué)生處于不利地位。為求職成功，一些畢業(yè)生急于求成。

其次，一些用人單位選拔畢業(yè)生方式的不科學(xué)性導(dǎo)致誠(chéng)信缺失現(xiàn)象。一方面，招聘過(guò)程中，單位對(duì)畢業(yè)生的了解，往往僅限于個(gè)人提供的多少帶有主觀色彩的材料及自我介紹，以此作為評(píng)價(jià)依據(jù)不夠客觀；另一方面，隨著畢業(yè)生數(shù)量的不斷增多，供大于求的矛盾日益突出，很多用人單位的門(mén)檻也水漲船高，不考慮工作崗位的實(shí)際需要，不切實(shí)際地對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)提出了過(guò)高要求：如要求有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或者社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)對(duì)口要求嚴(yán)格，不需要較高英語(yǔ)水平的崗位也規(guī)定一定要過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，等等。有的畢業(yè)生為了獲得用人單位的青睞，不得不按照用人單位的口味投其所好。

再者，有的用人單位考察選拔人才過(guò)程復(fù)雜，戰(zhàn)線拉得過(guò)長(zhǎng)，增加了畢業(yè)生簽約的風(fēng)險(xiǎn)，使一些畢業(yè)生不得不先與別的單位簽約保底，造成了之后的違約行為；還有的單位一旦給學(xué)生提供職位后，就催促學(xué)生盡快簽約，不給學(xué)生充分的考慮時(shí)間，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生倉(cāng)促?zèng)Q策從而埋下違約的隱患。

第三，從制度層面說(shuō)，我國(guó)還沒(méi)有形成完備的個(gè)人信用體系，從而不能用制度來(lái)保證個(gè)人對(duì)自己行為完全負(fù)責(zé)。有專(zhuān)家從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題進(jìn)行了分析，認(rèn)為誠(chéng)信的缺失一是因?yàn)椴恢v誠(chéng)信的成本過(guò)低，二是因?yàn)樽非笳\(chéng)信的利潤(rùn)過(guò)低。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，誠(chéng)信是需要高成本的，也應(yīng)該有高利潤(rùn)，失信行為則是要付出較高代價(jià)作為補(bǔ)償?shù)?。但在目前的環(huán)境中，遵循誠(chéng)信法則行事的人并不一定能得到較多的實(shí)惠；相反某些處處行事與誠(chéng)信相悖的人有時(shí)并不會(huì)付出較高代價(jià)，甚至得到一時(shí)的、眼前的好處。當(dāng)然，這種經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析是偏重于對(duì)短期的、經(jīng)濟(jì)的后果考察的。從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)守信的人終究是不吃虧的，我們應(yīng)當(dāng)有這樣一個(gè)基本的信念，而短期的失信行為一定程度上是可以通過(guò)完善制度來(lái)懲戒和預(yù)防的。

高校、用人單位、畢業(yè)生一個(gè)都不能少

誠(chéng)信建設(shè)需要多方共同面對(duì)

加強(qiáng)校園誠(chéng)信教育，增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)。講究誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)人際交往中最根本的道德原則之一。

開(kāi)展就業(yè)誠(chéng)信教育，著眼點(diǎn)不能僅限于就業(yè)環(huán)節(jié)，而是要從學(xué)生入校第一天開(kāi)始，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，把誠(chéng)信教育貫穿人才培養(yǎng)的全過(guò)程，要“以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺(jué)遵守愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。”；在社會(huì)主義榮辱觀教育中，更是要將“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”列為其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。因此，作為以培養(yǎng)人為中心任務(wù)的高等院校，必須將開(kāi)展校園誠(chéng)信教育，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品格作為重要工作內(nèi)容和責(zé)任。

而要教育好學(xué)生，首先要教育好廣大教師、職工。要明確要求教職工樹(shù)立誠(chéng)信觀念，并且在教學(xué)、管理、服務(wù)中以身作則，講求誠(chéng)信，言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立良好榜樣。

同時(shí)，在對(duì)學(xué)生的教育管理工作中，要“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合”，一方面加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，如教師給學(xué)生寫(xiě)推薦信過(guò)程中堅(jiān)決不能只簽字不問(wèn)內(nèi)容；另一方面要及時(shí)制止學(xué)生中發(fā)生的不誠(chéng)實(shí)、不守信的行為，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。積極開(kāi)展誠(chéng)信建設(shè)的主題活動(dòng)，營(yíng)造人人講誠(chéng)信的氛圍。

此外，還要充分運(yùn)用正反兩方面的例子，一方面要在學(xué)生中樹(shù)立“重信譽(yù)、講誠(chéng)信”典型榜樣，發(fā)揮榜樣的激勵(lì)示范作用，另一方面要用具有警示意義的事例深刻剖析現(xiàn)代社會(huì)中失信行為給社會(huì)及當(dāng)事人帶來(lái)的不良后果，曉以利害，使學(xué)生樹(shù)立終生誠(chéng)信的觀念。

加強(qiáng)職業(yè)輔導(dǎo)工作，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。要解決好就業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題，還應(yīng)注重在校期間提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并大力加強(qiáng)職業(yè)輔導(dǎo)工作。歸根到底，大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)才是求職的核心競(jìng)爭(zhēng)力，綜合素質(zhì)高，求職能力就強(qiáng)，適應(yīng)工作的能力就強(qiáng)，一定程度上就能自覺(jué)避免造假行為的發(fā)生。

此外，從新生入學(xué)開(kāi)始，就要幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，逐步確定自己的職業(yè)定位和事業(yè)發(fā)展方向，合理規(guī)劃步入社會(huì)的職業(yè)發(fā)展道路。教育學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，在充分評(píng)價(jià)自己的能力和對(duì)現(xiàn)實(shí)作出客觀判斷的基礎(chǔ)上加以科學(xué)定位，實(shí)事求是地設(shè)定期望值，樹(shù)立適合的就是最好的觀念，不可盲目攀比。當(dāng)畢業(yè)生都能理性、積極面對(duì)就業(yè)時(shí)候，自然就能減少違約等不誠(chéng)信行為。此外，政府和高校也要積極拓展大學(xué)生就業(yè)的渠道，構(gòu)建便捷的信息平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)。

建立學(xué)生個(gè)人征信系統(tǒng)，完善大學(xué)生素質(zhì)拓展認(rèn)證制度。要從根本上解決誠(chéng)信缺失問(wèn)題，除了大力倡導(dǎo)誠(chéng)信教育之外，還必須從機(jī)制上給予保障。構(gòu)建學(xué)生個(gè)人征信系統(tǒng)，是從機(jī)制上解決失信問(wèn)題的好辦法。

校園學(xué)生征信系統(tǒng)是指由某一組織將學(xué)生在校園內(nèi)分散在各院系、各部門(mén)中有關(guān)學(xué)生個(gè)人信用和信譽(yù)的信息匯集起來(lái)，進(jìn)行加工和儲(chǔ)存，形成個(gè)人信用信息數(shù)據(jù)庫(kù)，為各院系和各用人單位了解學(xué)生個(gè)人的信用和信譽(yù)狀況提供服務(wù)而建立的專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)。系統(tǒng)將記錄學(xué)生在校期間學(xué)費(fèi)繳納、貸款還款、遵紀(jì)守法、參加志愿者服務(wù)、參加社會(huì)活動(dòng)等情況。

對(duì)在校學(xué)生建立征信系統(tǒng)，是為了通過(guò)建立對(duì)失信行為的懲罰機(jī)制，加大失信成本，達(dá)到懲戒失信者、減少失信行為，同時(shí)保護(hù)守信者，鼓勵(lì)守信者的目的。通過(guò)養(yǎng)成教育的模式，培養(yǎng)學(xué)生“誠(chéng)信受益，不誠(chéng)信受罰”的觀念。從操作層次上說(shuō)，由于校園信息化工作的迅猛發(fā)展，客觀上已經(jīng)為類(lèi)似系統(tǒng)的建立提供了必要的技術(shù)保障。

同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善團(tuán)中央推廣的大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃，對(duì)在校期間學(xué)生參與的素質(zhì)拓展活動(dòng)進(jìn)行記錄認(rèn)證，最后在學(xué)生畢業(yè)時(shí)，由學(xué)校給出學(xué)生個(gè)人的素質(zhì)拓展證書(shū)，將其作為大學(xué)期間的第二份“成績(jī)單”。另外，校方還可以構(gòu)建“導(dǎo)師、班主任、輔導(dǎo)員”的就業(yè)推薦體系，由導(dǎo)師等給出關(guān)于學(xué)生的客觀評(píng)價(jià)，供用人單位參考。

加強(qiáng)學(xué)生守法意識(shí)，嚴(yán)格就業(yè)管理流程。畢業(yè)生就業(yè)的過(guò)程就是畢業(yè)生和用人單位雙方簽訂合同（協(xié)議）、執(zhí)行合同的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程受到合同法的保護(hù)，雙方的權(quán)利和義務(wù)應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則。因此，我們應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，要讓他們意識(shí)到違反法律法規(guī)，就必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。此外，在為畢業(yè)生作就業(yè)動(dòng)員時(shí)，要特別注重幫助畢業(yè)生形成積極慎重、誠(chéng)信守約的意識(shí)。

另外，學(xué)校也要進(jìn)一步嚴(yán)格就業(yè)管理流程，給所有畢業(yè)生提供公平、科學(xué)的管理環(huán)境。比如，進(jìn)一步規(guī)范就業(yè)推薦表和就業(yè)協(xié)議書(shū)的管理，確保學(xué)生人手一份。對(duì)于畢業(yè)生協(xié)議書(shū)遺失或違約的情況，給予備案登記、在學(xué)校就業(yè)信息網(wǎng)上公示，必要的時(shí)候，記錄到新的協(xié)議書(shū)中，供用人單位參考。對(duì)于違約的畢業(yè)生取消評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生資格。此外，要充分發(fā)揮院系、班主任、輔導(dǎo)員的作用，對(duì)于學(xué)生基本信息、推薦信等，班主任、輔導(dǎo)員有義務(wù)配合用人單位進(jìn)行審核。

用人單位要誠(chéng)實(shí)守信，完善人才選拔的機(jī)制。客觀地說(shuō)，由于目前就業(yè)市場(chǎng)總體上已經(jīng)進(jìn)入了買(mǎi)方市場(chǎng)，畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)中處于弱勢(shì)地位。因此，要推動(dòng)就業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，用人單位的作用不可忽視。用人單位要樹(shù)立“按需設(shè)崗、按需招聘、人盡其才”的人才觀，擯棄“高、大、全”的用人觀念，完善人才選拔的機(jī)制，并且在就業(yè)市場(chǎng)上首先做到誠(chéng)實(shí)守信，為畢業(yè)生提供真實(shí)的信息，尊重、理解他們的選擇。

此外，用人單位也要轉(zhuǎn)變觀念，形成“不求最好只求合適”的用人觀念和“重能力”、“重素質(zhì)”的考察方式，對(duì)學(xué)生提供的材料進(jìn)行嚴(yán)格核實(shí)，積極與學(xué)校溝通，辨別真假，讓造假者無(wú)空可鉆。只有這樣才能促進(jìn)整個(gè)就業(yè)市場(chǎng)失信狀況的改善。

用人單位要進(jìn)一步明確自身的責(zé)任，要充分認(rèn)識(shí)到招聘工作既是發(fā)現(xiàn)合適員工的過(guò)程，同時(shí)也是繼續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)人才、塑造社會(huì)化的“人”的過(guò)程。應(yīng)本著對(duì)本單位和畢業(yè)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)維護(hù)本單位利益，也切實(shí)維護(hù)畢業(yè)生的利益。

清華大學(xué) 歐陽(yáng)沁 祁金利 陳旭