第一篇：巾幗材料

段瑞倩“巾幗建功標兵”推薦材料

平泉學(xué)區(qū)

段瑞倩，女，生于1973年，甘肅教育學(xué)院畢業(yè)，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師，1994年參加工作，現(xiàn)為平泉鎮(zhèn)馬洼小學(xué)校長。從教十七年以來她始終站在教學(xué)一線，尤其是擔(dān)任教導(dǎo)主任、校長以來她仍然沒有放下班主任工作。她在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，以自己的輝煌業(yè)績和人格魅力，感召本校全體師生奮勇爭先。所任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科統(tǒng)考成績一直名列全鎮(zhèn)前茅，2000年被評為縣級教學(xué)能手；2001年在全市社會優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎；曾8次被評為鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教育工作者”；她所撰寫的論文《小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的運用》發(fā)表于《學(xué)周刊》2009年第12期；有2篇論文發(fā)表于《鎮(zhèn)原教育》、十多篇論文曾獲市、縣級獎勵。教育戰(zhàn)線上，她讓自己的青春綻放出了最美麗的火花。

一、以校為家、愛生如子樂奉獻

作為一名教師她教法靈活多樣，教學(xué)活動總能在輕松愉快的情境下完成，從不打罵學(xué)生，教學(xué)效果顯著，是最受學(xué)生及周邊家長歡迎的老師。然而她卻因沒時間接送自己的孩子，硬是沒讓自己的孩子上幼兒園。

她擔(dān)任班主任能注意用“心”教學(xué)。對一些問題學(xué)生從不歧視，注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點（如一次正確的回答，一次較好的作業(yè)），馬上鼓勵他們，當(dāng)眾表揚他們，讓他們樹立自信心，消除自卑感。有些同學(xué)本來對自己沒信心，總坐在角落里，課堂默不

作聲，下課郁郁寡歡，經(jīng)過她耐心地開導(dǎo)，這些同學(xué)能好好聽課了，甚至課后主動與老師接觸，提問題、交流思想等。貧困生王小燕父母離異家庭經(jīng)濟拮據(jù)，連必要的學(xué)習(xí)用具都無錢買，段老師連續(xù)三年給予該生經(jīng)濟上和物質(zhì)上的幫助，使得王小燕重新樹立完成學(xué)業(yè)的信心，高興地小聲說“我長大了也要當(dāng)老師”；單親學(xué)生王帥帥，5歲母親離家出走，杳無音信，對孩子幼小的心靈創(chuàng)傷極大，段老師能經(jīng)常給孩子買零食，送衣物，買學(xué)習(xí)用具，和同學(xué)們一起給他過生日，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，立志成才，并在他情緒低落的的時候逗他開心。在她的關(guān)愛下王帥帥思想健康，積極上進，感受到了親情的溫暖。

學(xué)校教導(dǎo)處的工作又是教育教學(xué)中最為繁瑣、最為辛苦的工作，是學(xué)校工作中最重要的工作之一。她擔(dān)任馬洼小學(xué)教導(dǎo)主任以來，為改變學(xué)校教學(xué)多年來的形成的落后面貌，她做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動。每天清晨，段老師都要督促孩子們認真晨讀，晨會上對學(xué)生們進行愛國主義、理想前途教育；每天早晨她總是第一個到校，中午不回家，簡單地填飽肚子，就開始督促孩子們學(xué)習(xí)，在她的整個作息時間表里，八小時內(nèi)是工作，八小時以外還是工作。久而久之，該校的教育教學(xué)工作擺脫了后三名的窘?jīng)r，終于在2009年學(xué)校綜合考核中名列全鎮(zhèn)25個單位第七名，受到鎮(zhèn)黨委學(xué)區(qū)的充分肯定。

在她任校長期間，本著“為學(xué)生的健康快樂成長奠基”的辦學(xué)理念，經(jīng)常鼓勵教師大膽嘗試先進的教學(xué)方法，順應(yīng)時代潮流，積極探討教法和學(xué)法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，激勵學(xué)生在樂中學(xué)，在學(xué)中玩，輕松愉快地掌握所學(xué)知識，快樂健康地成長。無數(shù)個早晨，她總是頂著風(fēng)霜雨雪、披著點點星光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，她總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學(xué)校。學(xué)校成了她心中的綠洲和夢中的圣地。累了，無怨無悔；苦了，藏在心底，而對家庭的照顧不周，面對老公與兒子的種種埋怨，她總是默默地承受著，只是在內(nèi)心深處責(zé)怪自己，可是到了工作需要的時候，她卻依然是義無反顧地走出了家門。她就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，十七年如一日執(zhí)著地奉獻，執(zhí)著地追求她的人生價值。

二、以德為先、傾注愛心感他人。

作為一名教育者，她把魯迅先生“俯首甘為孺子?！边@句詩作為自己的座右銘。她認為德高方為人師，情摯始能服人，具有高尚的人格，才能作合格的教師。多少次，她對孩子的那份濃濃的愛，使孩子扭曲的心靈重新充滿了陽光與歡笑；多少次已經(jīng)對孩子產(chǎn)生失望的母親感激地拉著她的手說：“謝謝段老師！謝謝段老師！”她班有一位叫朱天寶的弱智學(xué)生，平時少言寡語，獨來獨往不參加群體活動，家長擔(dān)心孩子到學(xué)校學(xué)習(xí)會受同學(xué)歧視，不利于孩子成長。面對這樣的一個學(xué)生，她沒有放棄，課間常帶他和同學(xué)們一起做游戲，放學(xué)后幫他做功課。在她的努力下，該生一天天進步，思想慢慢變得活躍起來，終于能和正常孩子一

起學(xué)習(xí)、一同玩耍?？吹阶约汉⒆拥娘@著變化，家長非常感激。朱天寶現(xiàn)已初中畢業(yè)走向社會，在平?jīng)龈闫囆蘩?，事業(yè)有成，人也自信多了，他把段老師當(dāng)年為他的成長所付出的心血銘記心間，他常說：“沒有段老師就沒有我的今天”。

三、以身作則，激勵引導(dǎo)提素質(zhì)

“不求一枝春獨秀，但得春光滿園時”，作為一校之長，她也深深地知道，辦好一所學(xué)校只靠自己一人的努力是不夠的，只有全校教師的教學(xué)水平提高了，業(yè)務(wù)能力提升了，才能最終教好學(xué)生，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

她鼓勵教師積極訂閱報刊雜志，要求教師每人訂一份，她自己往往訂閱7、8份，每年要花300多元；每月閱讀教育教學(xué)刊物近30種，重點文章精讀細讀，并隨時摘抄或?qū)懗尚牡皿w會。她把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗體會介紹給教師，有針對性地推薦一些教育教學(xué)文章，老師們受益匪淺?，F(xiàn)在該校教師學(xué)習(xí)摘抄教育理論已蔚然成風(fēng)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，她經(jīng)常為教師做示范課，她常說：“我的課堂每天、每時為每一個教師開放，教學(xué)活動是學(xué)術(shù)問題，沒有最好，只有更好，歡迎大家相互交流”，每周即使再忙，也要走進課堂至少聽上兩、三節(jié)課，課后與老師一起探討，談學(xué)法，談教法品評課堂教學(xué)，給青年教師作指導(dǎo)，每學(xué)期累計聽課50余節(jié)。在她的帶動下，教師聽評課活動已形成氣候，成效顯著，教學(xué)水平較從前大有提高，有四位教師被評為學(xué)區(qū)教學(xué)

能手，有兩位教師在全鎮(zhèn)做巡回示范課，受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

她的兒子常常說她：“你關(guān)心學(xué)校的老師比關(guān)心我還多?！笔堑?，兒子的學(xué)習(xí)她很少過問，對兒子她虧欠太多太多。但是看到教師的進步、學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展，她無怨無悔。

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，她就這樣在默默獻身的陰影里做著葉的事業(yè)。為了人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風(fēng)流。段瑞倩“巾幗建功標兵”推薦材料

平泉鎮(zhèn)學(xué)區(qū)

2011年6月236

日

第二篇：巾幗材料

樹巾幗形象，展教師風(fēng)采

——文府中學(xué)申報區(qū)巾幗文明崗事跡材料

文府中學(xué) 2010年2月26日

申報區(qū)級巾幗文明崗事跡材料

文府中學(xué)九年組共有教師18名，并且都為女教師，占我校教師總數(shù)的25%，本組教師中高級教師 7人，一級教師 11人，骨干教師 10人。本科學(xué)歷達標率為100%。九年組全體女教師在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在耿主任的帶領(lǐng)下，在全組教師精誠團結(jié)合作下，積極投身教學(xué)改革，加強自身建設(shè)，努力提高綜合素質(zhì)，在教育第一線出色地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。本組教師受到了全校師生的好評，也得到了家長的肯定。展現(xiàn)了當(dāng)代女教師飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作熱情。

一、領(lǐng)導(dǎo)深入、齊抓共管

九年級教育教學(xué)工作是學(xué)校的工作重點，在校領(lǐng)導(dǎo)高度的重視下，主管教學(xué)的副校長王詠梅同志深入本組，與本組教師一起探討工作方法，擬定工作計劃，實施工作細則，驗收工作成果。形成上下一心，齊抓共管的良好態(tài)勢。并且取得了理想的工作成果。是全校公認的巾幗文明崗。

二、加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

九年組教師熱愛學(xué)習(xí)，以終身學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己，在組內(nèi)開展各種形式的學(xué)習(xí)活動，如師徒互助學(xué)習(xí)組，專業(yè)知識講座組、教法學(xué)法探究組等，學(xué)習(xí)活動有時效，教師的自我素質(zhì)在不斷的學(xué)習(xí)中有了極大的提高，另外，本組教師開展了“走出去，請進來”的活動，將本組的優(yōu)秀教育科研成果展示給全校教師，以聽課評課反思的形式促進了年輕教師的成長，將有經(jīng)驗的教師請進本組，為本組教師進行培訓(xùn)，上課，課后反思、評議，以此提高教師的專業(yè)技術(shù)水平，并且發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用。這樣的學(xué)習(xí)活動的開展促進了一批優(yōu)秀的教師的成長，其中，趙桂欣老師《質(zhì)量守恒定律》教學(xué)設(shè)計獲得市級教育科研獎，楊明老師《新形勢，新動態(tài)，新體會》優(yōu)秀科研成果一等獎，武洪英老師的論文《教育是一門藝術(shù)》獲得市教育學(xué)會一等獎。

三、加強師德建設(shè)，樹立良好形象。

為了弘揚奉獻精神，增強女教師服務(wù)意識，牢固樹立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想，做到教書育人，服務(wù)育人。多年來，本組教師積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向先進模范學(xué)習(xí)的活動，舉辦多種形式的以“愛崗、敬業(yè)、奉獻”為主題的師德建設(shè)活動，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。張春霞老師被評為香坊區(qū)職業(yè)道德先進個人。

四、改革創(chuàng)新，銳意進取。

學(xué)高為師，教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會他們?nèi)绾稳ト∷?，成為河、成為海。因此，本組老師師不斷的學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補充。在理論學(xué)習(xí)上，不斷更新觀念，經(jīng)常參加各級教研活動，在教學(xué)中經(jīng)常出示范課、觀摩課，深入研究教法，以適應(yīng)教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀，并以此賴指導(dǎo)自己的教學(xué)，取得了很好的效果。嚴謹治學(xué)，完善自我。成果顯著，趙桂欣老師《初中化學(xué)課堂教學(xué)模式初探》獲省級科研成果二等獎，《化學(xué)實驗教學(xué)技能比賽中獲一等獎。張春霞老師《世界上最緩慢的微笑》獲得香坊區(qū)課題研究課二等獎。楊明老師在香坊區(qū)說課比賽中獲得三等獎。武洪英老師《英語課課堂教學(xué)評析活動課》獲得市教研院一等獎。張珂瑾老師《用坐標表示平移》獲得市教育科研成果三等獎，《和諧課堂、有效教學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程被課題組評為“全國優(yōu)秀教師教育課程資源”。毛麗榮老師在《中國年鑒》上發(fā)表文章，《數(shù)學(xué)課堂中的美育》獲得省級論文二等獎。

五、愛生如子，無私奉獻。

教育是一種美麗的工作，九年組女教師在平凡的工作中，用真心、細心、愛心、責(zé)任心，創(chuàng)建了我校“巾幗文明崗”，九年二班佟媛媛同學(xué)家庭經(jīng)濟負擔(dān)較重，生活較為困難，班主任老師關(guān)心她的生活狀況，無微不至的給予她幫助，解決了學(xué)生的后顧之憂，讓孩子安心的學(xué)習(xí)，在歷次考試中，佟媛媛都名列前茅。

六、敬業(yè)愛崗，碩果累累。

這幾年的辛勤工作，促進了教師的專業(yè)化成長，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本組教師也取得了令人矚目的好成績，畢業(yè)班學(xué)生的平穩(wěn)過渡，學(xué)習(xí)氣氛的日益濃郁，班級和諧的氛圍，形成了九年級良好的發(fā)展態(tài)勢。每位老師也都在自己平凡而偉大的崗位上取得了豐碩的成果，毛麗榮老師2008年被評為市級師德先進個人，2009年香坊區(qū)義務(wù)教育課程改革優(yōu)秀教師，2008年《鑲嵌》一課獲得了市級一等獎。2008年立體圖形與平面圖形》獲得東北三省四市一等獎，2008年《全等三角形》獲得區(qū)級卓越杯一等獎。2008年《多邊形內(nèi)角和》獲得市級一等獎。楊明老師的《Uunit 9 lesson 2》初三下獲得區(qū)二等獎，趙桂欣老師2009年在化學(xué)實驗教學(xué)技能比賽中獲得區(qū)級一等獎，2009年獲得哈市優(yōu)秀實驗教師。張春霞老師2009年獲得香坊區(qū)職業(yè)道德先進個人。武洪英老師《Unit 5 lesson2》初一下 獲得是英語教師錄像課展評一等獎。2009年6月英語課堂教學(xué)評價活動課程評析，獲得市教研院一等獎，2009年6月在市教研活動中獲得指導(dǎo)一等獎，2010年參加了兩岸四地英語教學(xué)活動培訓(xùn)。一點一滴的積累，鑄就了九年組女教師的成功之路。

七、豐富活動，陶冶情操。

嚴謹?shù)慕虒W(xué)活動與豐富的文體活動有機結(jié)合，既陶冶了女教師的情操又舒緩了教學(xué)的繁忙疲憊心理。每年“三八”節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日學(xué)校都在校內(nèi)組織女教師開展形式多樣、內(nèi)容豐富的文體活動，2009年 “文府”杯羽毛球比賽中九年組女教師取得了優(yōu)異的成績，讓全校師生刮目相看。本組教師還結(jié)合自身特點開展了許多豐富多彩的活動。通過組織開展和參加這些健康向上，喜聞樂見的文體活動，增進了女教師之間的交流和友誼，陶冶了情操，增強了努力工作的信心和決心。

一個團結(jié)向上，和諧進取的女性群體正在以飽滿的熱情，高昂的斗志，努力拚搏，奮發(fā)圖強，以百倍的信心和干勁，朝著更高的目標奮進。

2010年2月26日 文府中學(xué)九年組

第三篇：材料 巾幗

古希臘數(shù)學(xué)家阿基米德曾經(jīng)有這樣一句至理名言：“假如給我一個支點，我將撬起整個地球！”

“巾幗建功”活動中脫穎而出的“三八”紅旗崗——XXXXX崗，創(chuàng)下了連續(xù)14年無事故的安全生產(chǎn)記錄，多次獲得了河南電力公司、省級“三八”紅旗集體及全國“先進女工工作集體” 榮譽稱號。今年XXXX班、XXXX崗又榮獲河南電力公司“巾幗文明示范崗”榮譽稱號。廣大女職工巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，為公司的物質(zhì)文明建設(shè)做出了巨大的貢獻。在精神文明建設(shè)領(lǐng)域，廣大女職工以“自尊、自愛、自強、自立”的精神為動力，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。在做好本職工作的同時，還更多的承擔(dān)著照顧家庭的責(zé)任，呵護著家庭的幸福和美滿。在平凡的生活中，以飽滿的熱情，執(zhí)著的追求，為我們的社會大舞臺增輝添彩，為我公司的各項事業(yè)默默奉獻著。正因為你們不懈的努力和辛勤的工作，我公司的女職工工作不斷開創(chuàng)出新的局面，創(chuàng)造了許多優(yōu)異的成績。

幾年來，公司女職工委員會兩次被評為電業(yè)工會先進工作集體，先后榮獲省“巾幗建功先進單位”、“女職工工作先進集體”、“先進女職工委員會”等榮譽稱號，為我公司各項工作的順利完成，做出了應(yīng)有貢獻。我代表公司黨委、行政向你們及你們所代表的全體女職工表示真誠的感謝和崇高的敬意。

女職工同志們，成績僅代表過去，不斷的進步才代表未來。女職工同志們要與企業(yè)同發(fā)展，同進步，為創(chuàng)造我公司更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用。2005年，希望和困難同在，機遇與挑戰(zhàn)并存，如何“保持穩(wěn)定、提升素質(zhì)、完成任務(wù)”，在復(fù)雜的環(huán)境中穩(wěn)步發(fā)展，需要我們堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，結(jié)合我公司的實際，做好四項重點工作：一是安全生產(chǎn)，完成各項任務(wù)；二是順應(yīng)改革，保持企業(yè)穩(wěn)定；三是持續(xù)改進，鞏固貫標成果；四是學(xué)習(xí)創(chuàng)爭，構(gòu)筑企業(yè)文化。

今年是我公司改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)鍵時期。新時期給了我們新的機遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該抓住機遇，只爭朝夕，工作中以“從嚴、從細、從實”的標準要求自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高個人綜合素質(zhì)，努力成長為勇于創(chuàng)新、敢挑重擔(dān)的知識型女職工，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)貢獻力量。女職工同志們，新的一年里我們面臨的任務(wù)更加艱巨而光榮，希望大家在公司黨委、行政、工會的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進取，不斷開創(chuàng)新局面，努力創(chuàng)造新業(yè)績，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，與公司同發(fā)展，同進步，為開創(chuàng)公司各項工作新局面而努力奮斗愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。闔家幸福。

顧客的愿望就是我們的標準，客戶的要求就是我們的期盼。做為xx信合的一員，我們要珍惜工作，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，爭做英雄的戰(zhàn)士，不做消沉的儒夫，把心思用在事業(yè)上，把動力集中在學(xué)習(xí)，把功夫下在落實上，把本領(lǐng)用在工作上，積極投身到火熱的信合工作中去，讓自己的價值在奉獻中體現(xiàn)，讓自己的年華在崗位上閃光！

半個多世紀的風(fēng)風(fēng)雨雨，積淀了堅定向上的信合文化，也造就了我們一代信合人。歷史把時代的重任交給了我們，我們做為聯(lián)社機關(guān)的一員，更要加倍珍惜，加倍努力，立足本職，以實際行動，為信合事業(yè)的騰飛和發(fā)展，做出自己應(yīng)盡的貢獻。也許你是一名科員，也許你是一名科長，是的，我們都是信合的普通一員，我們是平凡的。但是，我們不怕平凡，平凡的崗位決不意味著就是平庸的人生；實現(xiàn)人生的價值，不在于舞臺的大小。高樓大廈是雄偉的，而組成它的每一塊磚石是平凡的；三山五岳是壯麗的，而組成它的泥土是平凡的，我自豪，我是信合大地上的一棵小草！是小草就要發(fā)芽，是小草就要吐綠，默默無聞，無私奉獻，盡心妝扮養(yǎng)育我熱愛的信合大地！

三月的蓓蕾綻放早春第一抹殷紅，新女性的詩行演繹著奮進的感動；透過大街小巷流動的情緒，我們感受著節(jié)日的和風(fēng)；女人不再是世界的點綴，巾幗不讓須眉臂膀同樣堅挺。

一百年的和聲

作者：曹傳玉

一百年前

廣場上街面上

到處都是標語 到處都是人群

涌動著 呼喊著：

我們要自由，我們要平等??

這聲音，像一粒種子

越過高山，越過海洋

飛向天際

然后，撒向大地的每一個角落

一百年后

街上回蕩著一曲歌聲：

女人不是墻頭那幅畫，女人不是瓶里那束花。

女人是什么?

誰給我回答??

巾 幗------紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)100周年

作者：張沐興

第一章 巾幗百年

在2010年春天,當(dāng)我們開始時間的回訪,當(dāng)我們在歷史的罡風(fēng)中逆流而上,我們以巾幗這兩個偉大的字眼叩響個世界的記憶。

一百年的時間斷層凝聚了什么?

一百年的時間斷層記取了什么?

一百年的時間斷層,它又留下了什么?

這一百年,我們看到閃電在播種。這閃電來自1909年3月8日的芝加哥,寫下爭取自由平等的女性覺醒。她們,以母親的名義向暴風(fēng)雨吶喊。這閃電來自1910年8月的哥本哈根,寫下歷盡滄桑的夢幻與謳歌。她們,以光明的力量推動時代的大潮。這閃電來自1924年的廣州,寫下中國女性陰翳中的神思。她們,以堅定的企盼開掘生命同樣的尊嚴。

這一百年,我們看到種子在萌發(fā)。這是自尊的種子在萌發(fā),她們在貧瘠的光陰里將精神綻放;這是自信的種子在萌發(fā),她們在艱難的季節(jié)里把理想張揚；這是自立的種子在萌發(fā),她們在苦澀的風(fēng)雨中把品質(zhì)堅守；這是自強的種子在萌發(fā),她們在曲折的道路上把美好傳承。

這一百年,我們看到星體在發(fā)光。從克拉拉.蔡特金到唐群英、夏明衡、毛澤建、伍若蘭、何葆珍、曾志,她們在歷史的天空閃爍光芒。當(dāng)我們仰望,她們的夢幻與理想交織；當(dāng)我們冥想,她們的悲壯與輝煌同在。

這一百年，我們看到蒸湘在奔涌。她們從最底層、倍受壓抑和桎梏的谷底站到了國家、社會和自己命運的潮頭。這是男女平等進程不斷推進的大潮，這是婦女地位得到更大提高的大潮，這是婦女作用得到更好發(fā)揮的大潮，這是婦女自身實現(xiàn)更大發(fā)展的大潮。這浩浩蕩蕩的蒸湘，多么波瀾壯闊的時代畫卷。

第二章 巾幗風(fēng)采

在2010年春天,當(dāng)我們開始春風(fēng)的檢閱,當(dāng)我們以春風(fēng)的手指翻開蒸湘大地?zé)o邊的蔥郁，當(dāng)我們從她們的肋骨上讀到責(zé)任與擔(dān)當(dāng),我們以衡陽的視角凝望身邊的云霞。

她們是春天的母親,引領(lǐng)愛的方向。

她們是春天的姐妹,譜寫激情的交響。

她們是春天的愛人,傳遞著生活的芳香。

在城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展中, 她們超越自我,辛勤地耕耘。她們在不同的天地收獲快樂與輝煌,她們是新世紀的新女性,是經(jīng)濟舞臺上閃現(xiàn)的一道道亮麗風(fēng)景,她們把自身的人格力量與精神解放融入經(jīng)濟發(fā)展，寫下女性的華章。她們春天的身影,使得衡陽更加鮮活。

在和諧社會建設(shè)中, 她們共享光榮與夢想。助殘、助學(xué)，她們伸出的手傳遞自信、自強。扶貧、賑災(zāi)，用心去溫暖貧寒,她們相信溫柔、耐心可以讓世界恢復(fù)安定與堅強。參與和諧、營造和諧、共享和諧。她們春天的心靈,使得衡陽更加美麗。

在民主政治建設(shè)中,她們以蒲葦?shù)娜犴g肩負起社會的責(zé)任和歷史的使命。關(guān)心支持改革和發(fā)展，依法行使民主權(quán)利，廣泛參與國家和社會事務(wù)管理，在社會管理、公共服務(wù)和基層民主建設(shè)中實現(xiàn)光榮與夢想,她們與進步的時代一起成長。她們春天的腳步,使得衡陽更加奔放。

無論在時間的昨天還是今天,她們一樣有閃電的光芒。

無論在生活的高處是還是低處,她們一樣有種子的力量。

無論在人生的臺前還是幕后,她們一樣有星體的輝煌。

第三章 巾幗飛揚

在2010年春天,當(dāng)我們開始春天的暢想,當(dāng)我們的心向著所有繽紛的日子,當(dāng)我們向所有的春天走去,我們傾聽不息的春潮拍打著她們壯闊的人生。

她們一直在路上。她們扛著使命，從昨天走向今天。

她們永遠在路上。她們扛著責(zé)任，從今天走向明天。

她們的愛永遠在路上。她們不曾停息尋找,她們不會中止開創(chuàng)。愛，讓她們一次再一次發(fā)現(xiàn)自我，愛，讓她們在拼搏中發(fā)出亮光。因為愛，她們的美不斷放大柔韌和善良，因為愛,使得她們的人生滋潤豐滿,愛的激情燃燒，使得她們的人生炫目斑斕。

她們的追求永遠在路上。她們苦過，但是她們活出了滋味,她們累過，但是她們在艱難中破譯了幸福,她們敢于抗?fàn)?，她們樂于拼?在社會在人生的沃土里播下善良與美，這些樸素的種子，開出了屬于她們的絢爛,她們經(jīng)受了歲月滄桑，散發(fā)出自然的芳香。

她們的使命永遠在路上。他們守望著刻入骨髓的價值觀念，憑著責(zé)任感來追求光榮，憑著理想來投身時代的洪流，在獻身事業(yè)中尋找樂趣，憑著力量和勇氣來眺望。她們，用永不停頓、永不缺席彰顯著生命的最高境界。

在路上,巾幗飛揚,百年的榮光在飛揚,永不熄滅的夢想照亮前方。

在路上,巾幗飛揚,偉大的精神在飛揚,以堅強的臂膀扛起晨光。

在路上,巾幗飛揚,美好的未來在飛揚,從春天出發(fā)的心會永遠向上

第四篇：巾幗標兵

***同志的主要事跡

***同志是后勤處餐飲中心***食堂的負責(zé)人，作為一名普通的食堂管理員，在平凡的崗位上，她做出了不平凡的成績。自**年**月加入**集團以來，她一直以廠為家，熱愛本職工作，加強學(xué)習(xí)，積極鉆研本職業(yè)務(wù)，不斷提高管理服務(wù)水平，認真參加各種理論及實踐學(xué)習(xí)，積極探索管理及服務(wù)發(fā)展之路。有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，求實奉獻。

嚴格管理、以身作則

**年，***擔(dān)任***食堂負責(zé)人，以良好的工作作風(fēng)贏得了**食堂職工的支持和協(xié)助。在她的帶領(lǐng)下，**食堂職工發(fā)揚“勤奮實干 開拓爭先”精神，立足本職，堅守一線，齊心協(xié)力，再創(chuàng)佳績。在她的帶領(lǐng)下，**食堂進一步展現(xiàn)“巾幗不讓須眉”的特色，在女職工占大多數(shù)的情況下，服務(wù)員們個個練就一身好本領(lǐng)，而工作時她總是沖在最前，為同事立下好榜樣。作為一個女同志，她帶領(lǐng)著***食堂的男廚師，以柔克剛，把這幫硬漢團結(jié)起來，贏得了***員工上上下下的一致肯定。在她的帶領(lǐng)下，***食堂完成了一次一次的外輪供餐任務(wù)，確保了***員工及船員的有序就餐。

**食堂離廠區(qū)較遠，相對其他部門而言，各檢查小組到***食堂檢查的頻率并不高，但***仍時刻嚴格要求自己與部門同事，做好5S工作的每一個細節(jié)，在2011年全年后勤處5S檢查和與其他部門的5S互查過程中，她所管理的**食堂從未扣過分，從未獲得一面灰旗；平時她也注重鍛煉和提高自身、部門同事的服務(wù)技能及服務(wù)水平，敦促廚師研究菜肴制作技藝，提高菜肴制作質(zhì)量；督促服務(wù)員提高菜肴揀洗速度及揀洗質(zhì)量，提高工作效率，在各級廚師比武競賽中，***食堂的廚師曾多次獲得前三名的榮譽，2010年6月舉辦的服務(wù)員技能大賽中***本人也在九十多位參賽選手中脫穎而出，取得了第三名的好成績。

愛崗敬業(yè)，以廠為家

她愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、扎實肯干，默默為工作事業(yè)貢獻。成家后，她將孩子托付給婆婆看管，一門心思撲在工作上。提起家人，她滿是愧疚感和虧欠感，但即便這樣，她依然無怨無悔。她舍家忘己，對工作高度負責(zé)，工作3年從沒請過一天事假，經(jīng)常加班加點，放棄節(jié)假日休息，一年工作超過300天，從不計較加班費。每逢中秋、春節(jié)等國家法定節(jié)假日，她經(jīng)常主動留在***食堂值班。很多假期，她原打算回家與家人共度佳節(jié)，但碰到臨時任務(wù)，她都毅然放棄休假，滿懷對家人的內(nèi)疚奔赴崗位，迅速投入到工作中去。

***是大家眼中的好同事、好大姐，在同事中中威望很高，是受歡迎的熱心人。作為負責(zé)人，她心懷同事，給予家的太少，給予別人的卻很多。她以廠為家，把同事當(dāng)家人，誠懇公正，建設(shè)家庭式工作環(huán)境，樹立和發(fā)揚“食堂是一家，幸?？鞓房看蠹摇钡膫鹘y(tǒng)美德，全體職工“互相關(guān)照、和睦相處”，并持之以恒地堅持誰家有喜事大家一起賀一賀、誰家有困難大家都來幫一幫、有新員工大家都來幫一幫，從而創(chuàng)造了一個相互扶持、相互幫助的和諧團體；營造溫馨和諧氛圍，她在***食堂帶領(lǐng)大家工作時時刻叮囑要注意操作安全，在生活上對同事噓寒問暖，事無巨細。09年，一位同事的丈夫得了重病，***知道后帶頭放棄休息時間，幫這位同事代班，同時還鼓勵其他人關(guān)心照顧這位同事。當(dāng)?shù)弥@位同事家庭條件不好經(jīng)濟拮據(jù)后，她號召大家募捐，將拳拳心意送到同事手中，讓大家感受到雪中送炭的脈脈溫情。

鉆研業(yè)務(wù)，提高素質(zhì)

剛接手***食堂的***很缺乏管理基礎(chǔ)，為了做好食堂管理，她一邊工作一邊摸索，同時虛心向老職工請教，向***員工詢問他們的需求。從負責(zé)人到統(tǒng)計、服務(wù)員，不論是做什么工種，她都能勤懇認真并且出色地完成任務(wù)。她除了利用工余時間努力學(xué)習(xí)管理技能，用新知識充實自己外，在平時的工作中也努力鉆研業(yè)務(wù)，提高工作技能和業(yè)務(wù)水平，成為了一名服務(wù)能手。除了自己學(xué)好技術(shù)，她注重培養(yǎng)同事，做好傳幫帶工作，在日常服務(wù)工作中以老帶新，提高工作人員的整體水平，為***食堂的發(fā)展作出更大的貢獻。

每年汛期，***都會面臨防汛抗洪的考驗。為做好防汛抗洪的后勤保障，***食堂的各位員工都在風(fēng)雨交加、江濤怒嘯中堅持送餐工作。***與廚師一起商量應(yīng)對措施，在她的帶領(lǐng)下，***食堂以主人翁精神，繼承良好的光榮傳統(tǒng)，不畏惡劣天氣，急員工所急，想員工所想，積極投入保障工作。她們頂著持續(xù)大風(fēng)降雨的惡劣天氣，克服停水、停電的困難，一次又次地將熱騰騰的飯菜送到員工手上。無論是一個點還是一個人，她們都做到有求必應(yīng)，她們還及時一次又一次地清理好食堂附近，防止員工因絆倒路滑摔跤。在風(fēng)雨洪水前，***帶領(lǐng)***食堂人員踐行了后勤人服務(wù)奉獻的諾言，保證了***食堂的正常運作，確保了餐點的正常供應(yīng)，維護了***的正常工作秩序，譜寫出一曲頑強拼搏的巾幗贊歌。

第五篇：巾幗風(fēng)采

【巾幗風(fēng)采】方鳳滿教授：一片冰心在玉壺

她是一位人民教師，對待學(xué)生視同己出，把滿滿的愛心傾注在她的教育事業(yè)上；她是一位科研工作者，學(xué)術(shù)成果豐碩，將務(wù)實嚴謹?shù)目蒲凶黠L(fēng)傳遞給研究生和青年教師；她是一位教務(wù)工作者，樂于奉獻顧全大局，將率先垂范的勁頭融入在學(xué)院工作中……她就是安徽師范大學(xué)2014年首屆 “巾幗標兵”獲得者，國土資源與旅游學(xué)院教授委員會副主任、博士生導(dǎo)師方鳳滿教授。

用真心和真情換來學(xué)生的愛戴

“你這個論文排版有問題”、“有事一定要請假，到家了一定要報平安”、“最近天氣降溫，大家注意身體”這些都是方老師經(jīng)常掛在嘴邊的“嘮叨”，她的細致入微、情深意重，感染著每一屆學(xué)生也換來每一屆學(xué)生的誠心愛戴。2012級地理科學(xué)專業(yè)的本科生盛婷就幸福滿滿地回憶道：“方老師的治學(xué)態(tài)度非常嚴謹，她每次幫我們改論文都要改3、4遍，會給我們做非常詳細的批注，甚至連標點都會幫我們改。”

“方老師在學(xué)業(yè)上對我很有耐心，言傳身教；在生活上關(guān)心我，為了讓我能夠?qū)W到更多東西，還幫我聯(lián)系去深圳市環(huán)境科學(xué)研究院實習(xí)。”碩士研究生江培龍在2014年畢業(yè)時，對他親如生母的導(dǎo)師念念不舍，“老師對我們的付出遠比我們投入的要多，師弟師妹們一定要好好學(xué)，要對得起方老師的辛苦付出?！?/p>

近年來，方鳳滿老師教學(xué)測評分始終維持在在90分以上，校院兩級教學(xué)督導(dǎo)團都曾對她予以高度的評價，認為她“在教學(xué)中，將多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合的非常好，內(nèi)容豐富，教學(xué)效果較好，受到學(xué)生歡迎。”對此，獲得過校級優(yōu)秀教學(xué)一等獎的方老師，則總是感恩地說：“雖然為教學(xué)工作付出了很多，但我收獲了更多，這是個積累經(jīng)驗的過程，它為我的科研做了很多知識的積累?！?/p>

用恒心和嚴謹換來學(xué)術(shù)的成功

熟悉方鳳滿教授的人都敬佩她在學(xué)術(shù)科研上的恒心與嚴謹。在日?？蒲泄ぷ髦?，她不僅長期堅守在實驗室一線，深入細致地指導(dǎo)研究生、本科生投身科學(xué)研究，并親自帶領(lǐng)弟子們精準嚴苛地論證每一套科研方案，設(shè)計每一步實驗步驟，核查每一個實驗數(shù)據(jù)，規(guī)范每一處論文細節(jié)。更難能可貴的是，方老師還主動幫助青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)科研任務(wù)，對于他們項目申請、論文發(fā)表也給予毫無保留的幫助和推薦，充分發(fā)揮了科研帶頭人的“傳幫帶”作用。

正是由于這種嚴謹無私的科學(xué)態(tài)度，自2002年來到校工作以來，方教授先后主持國家自然科學(xué)基金項目2項、省部級項目4項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中SCI、SCIE、EI源刊收錄6篇，出版專著2部；主持省級教學(xué)改革項目2項，《景觀生態(tài)學(xué)》校級精品課程1門；先后獲得安徽省高校中青年骨干教師，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選，安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，安徽師范大學(xué)優(yōu)秀女科技工作者，吉林省科學(xué)技術(shù)獎（排序第四）等多項高級別榮譽。

用愛心和奉獻換來工作的認可

“她是一個大局意識很強的人，每次學(xué)院有事找她，她從不推辭，總是集體利益大于個人利益，在平常的工作崗位中，她總是保持高度的熱情”，在談到方鳳滿教授時，國旅學(xué)院院長焦華富教授對她是贊不絕口。

作為安徽師范大學(xué)第十次黨代表，國旅學(xué)院教授委員會副主任及地理系主任，方鳳滿教師始終以飽滿的工作熱情，及“學(xué)為人師，行為示范”的宗旨，堅定履行著學(xué)院教務(wù)工作者的職責(zé)，因此深獲學(xué)院師生上下一致的尊重和愛戴?！胺浇淌趯ξ覀兦嗄杲處熣娴暮苷疹櫍沂?5年來師大的，當(dāng)時剛來對什么都不了解，也沒有地方住，方老師了解情況后幫我聯(lián)系了旅館，讓我安頓下來；平時在科研方面，她也總是幫助我們，她經(jīng)常讓研究生來輔助我們做實驗，自己也經(jīng)常告訴我們很多學(xué)科方面的知識?！?國旅學(xué)院教師房莉如是回憶道，“她是我們院所有女性教師的模范，她將家庭和工作平衡的很好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”

近年，國旅學(xué)院迎來了學(xué)科建設(shè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，自然地理學(xué)省級重點學(xué)科、地理科學(xué)專業(yè)國家級特色專業(yè)建設(shè)、地理學(xué)省級重大學(xué)科申報與建設(shè)……成堆成片的各類申報材料中都凝結(jié)著方鳳滿教授的心血和智慧，對此，她真情地感慨道：“寫這些申請書和方案，經(jīng)常需要熬夜奮戰(zhàn)，真的是很辛苦，對家庭、對孩子也有說不盡的愧疚，但我覺得值！我真心希望自己在學(xué)校學(xué)院快速發(fā)展的過程中、在構(gòu)建‘五個師大’的系統(tǒng)工程中，能夠發(fā)光發(fā)熱、添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力?！?/p>

（黨委宣傳部 國旅學(xué)院）時間：2015-03-07 | 添加：張鑫 | 預(yù)審： | 審核：徐成進 | 點擊：2118 Copyright 安徽師范大學(xué)黨委宣傳部（新聞中心）All Rights Reserved 地址：安徽省蕪湖市九華南路安徽師范大學(xué)花津校區(qū)黨委宣傳部（新聞中心）郵編：241003