第一篇：培訓(xùn)方案和總結(jié)

培訓(xùn)代表方案

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，按著“三個代表”的要求，認(rèn)真落實(shí)工會法，提高職工代表參政議政水平。抓維護(hù)、辦實(shí)事，為推進(jìn)學(xué)校深化改革、穩(wěn)定和快速發(fā)展，提高學(xué)校整體水平。工作目標(biāo)：

一、堅持并不斷完善民主管理和監(jiān)督制度，每年至少召開一次教工代表大會，各項職權(quán)得到較好落實(shí)。

二、切實(shí)加大力度學(xué)習(xí)，宣傳《工會法》，落實(shí)《工會法》。

三、開展校務(wù)公開。

四、以師德建設(shè)為核心，以青年教工為重點(diǎn)，堅持開展“三育人”、“德業(yè)雙星”評選及各種崗位練兵，業(yè)務(wù)競賽等活動，校職工隊伍素質(zhì)有顯著提高?；顒有问剑?/p>

1、《工會法》以集中與自學(xué)為主。

2、師德演講。

3、公開欄。培訓(xùn)代表總結(jié)

以鄧小平理論和黨的基本路線為指導(dǎo)，按著“三個代表”的要求，認(rèn)真落實(shí)工會法，提高職工代表參政議政水平。抓維護(hù)、辦實(shí)事，為推進(jìn)學(xué)校深化改革、穩(wěn)定和快速發(fā)展，提高學(xué)校整體水平。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、通過培訓(xùn)提高認(rèn)識。

職工代表通過學(xué)習(xí)工會法，知道了工會法的權(quán)利和義務(wù)。能充分地發(fā)表自己的意見，參加學(xué)校重大決策的審議、討論，能對提案落實(shí)情況進(jìn)行檢查和督促。

二、履行責(zé)任，工作落實(shí)。

代表們能努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，提高政治覺悟和民主管理的素質(zhì)與能力。積極參加教代會活動，認(rèn)真宣傳、貫徹大會決議，完成大會交給的各項任務(wù)，能聯(lián)系教職工群眾，維護(hù)群眾合法權(quán)益，如實(shí)反映群眾的意見和要求，作好群眾工作。

代表們遵守學(xué)校的規(guī)章制度和職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)水平，作好本職工作，代表們一定要行使你們的權(quán)利，盡你們的義務(wù)。

第二篇：團(tuán)干部培訓(xùn)方案及總結(jié)

2015-2016學(xué)上學(xué)期池北一中紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動

主題團(tuán)日之團(tuán)知識講座活動方案

一，指導(dǎo)思想

為充分發(fā)揮共青團(tuán)的紐帶作用，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，加強(qiáng)我校學(xué)生團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作能力，建設(shè)一支政治堅定、思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、能力較強(qiáng)、勤奮好學(xué)、甘于奉獻(xiàn)的團(tuán)員隊伍。我校團(tuán)委決定利用課余時間開展共青團(tuán)知識培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)干部的工作能力，通過挖掘?qū)W生團(tuán)員的潛能，進(jìn)一步加大優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)力度。推動團(tuán)組織的建設(shè)，最大限度地發(fā)揮團(tuán)員青年在偉大實(shí)踐中生力軍和突擊隊作用。加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

二、活動時間：2015年12月9日下午班會課

三、活動對象：全校學(xué)生。

四、活動方式：集中團(tuán)知識講座

五、活動內(nèi)容

1.共青團(tuán)的性質(zhì)2.共青團(tuán)的光榮歷史3.入團(tuán)誓詞

4.團(tuán)旗 團(tuán)徽和團(tuán)歌5.入團(tuán)的條件和程序6.共青團(tuán)員的權(quán)利和義務(wù)7.團(tuán)支部書記應(yīng)具備的素質(zhì)8.團(tuán)員與科學(xué)文明

2015-2016學(xué)上學(xué)期池北一中紀(jì)念“一二.九”運(yùn)動

主題團(tuán)日之團(tuán)知識講座活動總結(jié)

為加強(qiáng)我校學(xué)生團(tuán)員隊伍素質(zhì)建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員對團(tuán)組織的工作性質(zhì)、工作制度的了解，對工作的基本方法和工作的基本方式更進(jìn)一步的掌握，使團(tuán)員能熟練地在團(tuán)組織內(nèi)部開展各項工作，以便能更高效地為廣大同學(xué)做好服務(wù)，學(xué)校團(tuán)委組織全校學(xué)生于2015年12月9日進(jìn)行了團(tuán)的基礎(chǔ)知識主題講座以及團(tuán)知識競賽活動。

這次團(tuán)知識講座活動，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了很好的效果，既讓團(tuán)員們加深了對共青團(tuán)工作的了解，又讓他們對團(tuán)工作中的實(shí)際問題有了全新的認(rèn)識和啟迪，還讓他們各方面的能力得到了全面提升。團(tuán)員們都說要改變以前的學(xué)習(xí)方法和工作方法，積極投身于實(shí)踐，在不斷的實(shí)踐中提高自己。

通過此次主題團(tuán)日的團(tuán)知識講座活動，團(tuán)干部的工作能力、負(fù)責(zé)態(tài)度、團(tuán)員的合作精神必定會有明顯的進(jìn)步，為共同開創(chuàng)我校團(tuán)工作新局面，為學(xué)校建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。與此同時，我校的團(tuán)工作水平將會邁上一個新的臺階，為今后團(tuán)工作的順利開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)！

第三篇：崗前培訓(xùn)總結(jié)方案

崗前培訓(xùn)總結(jié)與心得

來公司已1個多月了，記憶猶新的還是上崗前李總對我的培訓(xùn)，雖然講的時間不是很長，但對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來說，簡直是一劑良藥。俗話說：“玉不琢，不成器?！眲倧拇髮W(xué)校門走出來的我們過慣了再大學(xué)中慵懶散漫的生活，自身個性也得到了充分地展現(xiàn)，但當(dāng)我們走上各自的工作崗位上時，這一切都是那么的行不通。就業(yè)？擇業(yè)？初生牛犢的我們到底是先選擇就業(yè)還是先擇業(yè)？這個問題我們一直在思索，一直在尋找答案。

還記得李總在培訓(xùn)時說的一句話，大概意思是：“無論我們曾經(jīng)多么厲害，多么能干，但是來到公司我們做的第一件事就是要從零做起！”的確，只有從零做起，才能做好每一件事。在和父親通電話時他講過這么一句詞，《好高騖遠(yuǎn)》。是的，好高騖遠(yuǎn)是我們這代人的通病，總以為大學(xué)畢業(yè)應(yīng)該找過好單位，干一份體面的工作。可現(xiàn)實(shí)的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?；仡^看看我所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)干才是真。腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮，結(jié)果終究是一事無成。因此，真正靜下心來，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。

針對自己對這一個多月來的學(xué)習(xí)，總結(jié)出很多體會。在工作時所

作的事情千頭萬緒，不僅要一絲不茍的對待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵，從大處著眼，從細(xì)處著力，做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，主動適應(yīng)工作的需要，并且認(rèn)真做好李總交代的認(rèn)識事情。

我們在有生之年里，到底能為社會做出貢獻(xiàn)的年數(shù)也就25-35年，想做好利國、利民、利己，必須先從做人開始。

最后，誠摯的感謝部門同事和李總在工作中對我的幫助與指點(diǎn)，同時感謝公司給了我這樣的機(jī)會，我將會在以后的工作中更加努力。

第四篇：ELN培訓(xùn)總結(jié)方案

關(guān)于召開E—learning上線一周年總結(jié)大會的方案

杭州外海集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院自2012年8月上線以來，迄今已快一年時間。為總結(jié)一年的學(xué)習(xí)成效，及了解學(xué)員對ELN學(xué)習(xí)的評價，討論今后ELN學(xué)習(xí)的實(shí)施細(xì)則、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)地圖等的創(chuàng)設(shè)，集團(tuán)人力資源部將于7月召開E—learning上線一周年工作總結(jié)，包括學(xué)員滿意度調(diào)研、培訓(xùn)管理員工作總結(jié)等，具體工作安排如下：

一、前期調(diào)研：《ELN培訓(xùn)學(xué)員滿意度調(diào)查表》

1、調(diào)研時間：2013年7月22日——7月26日

2、調(diào)研安排：集團(tuán)人力資源部在7月初準(zhǔn)備《學(xué)員滿意度調(diào)查表》內(nèi)容，于7月5日在ELN網(wǎng)上發(fā)布，并在OA上進(jìn)行通知。

3、調(diào)研要求：

本次調(diào)研要求所有在ELN上已激活帳戶的學(xué)員都必須參加，各部門及所屬企業(yè)培訓(xùn)管理員做好調(diào)研通知及督促跟進(jìn)工作，此次調(diào)研的問卷有效性和及時性，將與企業(yè)學(xué)分排名掛鉤。

4、調(diào)研截止時間為2013年7月26日零時。

二、培訓(xùn)工作總結(jié)：

1、總結(jié)時間：2013年7月22日——7月26日

2、具體要求：由各所屬企業(yè)培訓(xùn)管理員根據(jù)本公司各項學(xué)習(xí)報表數(shù)據(jù)，撰寫ELN學(xué)習(xí)總結(jié)報告，分析學(xué)習(xí)情況現(xiàn)狀，對培訓(xùn)方法、課程設(shè)置、課程安排、課程周期等提出有建設(shè)性的意見。

3、總結(jié)報告上交截止時間為2013年7月26日。

三、總結(jié)大會：

（一）會議目的： 主要目的以了解學(xué)員對目前ELN學(xué)習(xí)的評價，以及培訓(xùn)方法、課程設(shè)置、課程安排、課程周期等提出有建設(shè)性的意見，同時針對學(xué)員ELN學(xué)習(xí)的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查。

（二）、會議時間：2013年8月3日、4日

（三）、會議地點(diǎn)：建德

（四）會議參加人員：集團(tuán)各部門及所屬企業(yè)培訓(xùn)管理員

（五）、會議安排：

1、住宿安排：建德月亮灣大酒店

2、時間安排：

7月27日

7：00——7：30集團(tuán)集合7：30——10：00到達(dá)建德酒店

10：00——10：30安排住宿

10：30——11：30酒店會議室集中，致歡迎詞

11：30——13：00午餐、休息

13：00——14：00總結(jié)大會開始，集團(tuán)人力資源部副總監(jiān)謝炯發(fā)言

14：00——15：00優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀企業(yè)代表發(fā)言

7月28日

8：30集合游覽大慈巖

11：30午餐

12：30漂流活動

16：00回杭

（六）費(fèi)用預(yù)算：

第五篇：培訓(xùn)計劃方案最新總結(jié)

為建立專業(yè)高效團(tuán)隊的精神，不少公司會制定培訓(xùn)方案。今天小編在這給大家?guī)砼嘤?xùn)計劃方案，接下來我們一起來看看吧!

培訓(xùn)計劃方案1

一、培訓(xùn)背景概述：

遵循__公司(后簡稱__公司)“以人為峰，自強(qiáng)不息”的經(jīng)營理念和公司未來五年發(fā)發(fā)展目標(biāo)，通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，提高員工的工作技能、知識層次和綜合素質(zhì)，從整體上優(yōu)化公司人才結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)能夠順應(yīng)公司發(fā)展目標(biāo)需求的高質(zhì)量人才，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和綜合競爭力。

二、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想

通過“引進(jìn)來、走出去、內(nèi)部消化”多種培訓(xùn)方式，有計劃地組織中高層管理人員、業(yè)務(wù)骨干及優(yōu)秀員工參加國內(nèi)著名專家講座、高等院校進(jìn)修、資質(zhì)職稱認(rèn)證考試以及正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)培訓(xùn)。同時，定期安排中高層管理人員對公司或本部門員工實(shí)施“內(nèi)訓(xùn)”，建立一支具有較高職業(yè)素養(yǎng)、管理能力和業(yè)務(wù)能力的“內(nèi)訓(xùn)”培訓(xùn)師隊伍，充分、有效地利用企業(yè)內(nèi)部資源。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)。

(二)有效改善員工的工作效能，提高綜合素質(zhì)。

(三)把培訓(xùn)塑造成一種企業(yè)文化，提高員工對公司文化的認(rèn)同感。

(四)促進(jìn)公司管理的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化。

四、培訓(xùn)需求調(diào)查與分析

為了使培訓(xùn)方案具有針對性和可操作性，在確定培訓(xùn)方案前，進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查,發(fā)放培訓(xùn)需求表。根據(jù)需求表、公司明年發(fā)展計劃、對照20__培訓(xùn)計劃及具體實(shí)施情況，制定20__年培訓(xùn)計劃報總經(jīng)理辦公會議審議。

五、培訓(xùn)具體內(nèi)容及相關(guān)安排

在培訓(xùn)內(nèi)容上，在需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，每月舉行一次大型專題培訓(xùn)，課題內(nèi)容可以再商定，培訓(xùn)內(nèi)容又可以分為公司組織統(tǒng)一組織和公司配合各部門開展培訓(xùn)。

根據(jù)培訓(xùn)人員不同，把我公司人員培訓(xùn)分為：管理人員、專業(yè)技能人員、普通員工培訓(xùn)和新員工崗前培訓(xùn)。

(一)管理人員培訓(xùn)

管理人員可分為高、中、基層管理干部，中高層管理培訓(xùn)重點(diǎn)在于在于管理者能力的開發(fā)，通過培訓(xùn)，激發(fā)管理者的個人潛能，增強(qiáng)團(tuán)隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力，使管理者加深對現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理模式的理解和掌握，了解企業(yè)內(nèi)外部的形勢，樹立長遠(yuǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)，提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)、計劃、組織、執(zhí)行和協(xié)調(diào)能力?；鶎庸芾砀刹康闹攸c(diǎn)在于管理制度、團(tuán)隊建設(shè)和企業(yè)文化認(rèn)知的培訓(xùn)，以及生產(chǎn)實(shí)踐等管理技能培訓(xùn)。

培訓(xùn)方式有以下幾種：

1.參加各種研修班、研討會、公開課及知識講座。由人力資源部提供相關(guān)資訊并組織實(shí)施，或由管理人員提出人力資源部組織;

2.集中討論與自學(xué)相結(jié)合;

3.定期組織內(nèi)訓(xùn);

4.參加拓展訓(xùn)練。

(二)專業(yè)技能人員

挑選忠誠度高、上進(jìn)心強(qiáng)及可塑性高的專業(yè)技能人員，重點(diǎn)培訓(xùn)創(chuàng)新思維能力，專業(yè)技能的提高，也包括對于企業(yè)文化的認(rèn)可，忠誠度的培養(yǎng)。

培訓(xùn)方式有以上幾種：

1.選擇內(nèi)訓(xùn)或外出參加公開課方式，提升管理、崗位技能;

2.繼續(xù)教育學(xué)習(xí);

3.職業(yè)資格認(rèn)定;

4.參加拓展訓(xùn)練。

(三)普通員工培訓(xùn)

員工培訓(xùn)重點(diǎn)在提高專業(yè)技能，領(lǐng)悟公司經(jīng)營管理理念及相關(guān)制度，提高工作的主動性和積極性。員工技能培訓(xùn)由所在部門經(jīng)理制定計劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施，人力資源部備案。

培訓(xùn)方式有以下幾種：

1.全體員工參加公司企業(yè)文化、管理制度培訓(xùn);

2.采用內(nèi)訓(xùn)與光盤學(xué)習(xí)結(jié)合的形式，對一些操作技能，安全生產(chǎn)等進(jìn)行培訓(xùn)，人力資源部組織和跟蹤考核;

(四)新員工崗前培訓(xùn)

新員工崗前培訓(xùn)主要針對公司新接收的大中專畢業(yè)生、社會招聘人員，內(nèi)容為公司級培訓(xùn)，主要就企業(yè)文化、經(jīng)營目標(biāo)、企業(yè)制度等進(jìn)行培訓(xùn)，之后由所在各單位進(jìn)行二級培訓(xùn)，就崗前培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容等。

對新招聘員工的培訓(xùn)，采用課堂集中學(xué)習(xí)與各部門各自培訓(xùn)，使新員工逐步適應(yīng)公司的發(fā)展環(huán)境，加深對公司企業(yè)文化的理解和認(rèn)可，幫助新員工盡快地熟悉業(yè)務(wù)。

(五)培訓(xùn)時間安排：外聘講師到公司授課和內(nèi)部講師授課根據(jù)公司生產(chǎn)營銷的進(jìn)度適時安排培訓(xùn)。外派人員走出去參加學(xué)習(xí)根據(jù)業(yè)務(wù)需要和本部門工作計劃安排;組織內(nèi)部組織多媒體教學(xué)或培訓(xùn)時間安排二個月不得低于一次。

(六)培訓(xùn)講師的聘請、培訓(xùn)課目的開發(fā)均由人力資源部全權(quán)負(fù)責(zé)。

(七)針對培訓(xùn)工作的細(xì)節(jié)，人力資源部可依據(jù)宏峰公司的培訓(xùn)制度執(zhí)行。

(八)培訓(xùn)費(fèi)用：20-30萬元。

六、目標(biāo)實(shí)施注意事項：

(一)人力資源部平時注意培訓(xùn)課題的研究與開發(fā)，及時搜集國內(nèi)知名顧問咨詢和培訓(xùn)公司的講師資料、培訓(xùn)課目資料，結(jié)合公司需要和部門需求，不定期地向有關(guān)部門推薦相關(guān)培訓(xùn)課題信息。

(二)培訓(xùn)不能形式化，要做到有培訓(xùn)、有考核、有提高。外派培訓(xùn)人員歸來后必須進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)和內(nèi)容傳達(dá)宣貫，并將有關(guān)資料交人力資源部。人力資源部應(yīng)注意培訓(xùn)后的考評組織和工作績效觀察。其結(jié)果存入員工個人培訓(xùn)檔案，作為員工績效考核、升遷和調(diào)薪、解聘的依據(jù)之一。

(三)人力資源部在安排培訓(xùn)時一要考慮與工作的協(xié)調(diào)，避免工作繁忙與培訓(xùn)時間的沖突，二要考慮重點(diǎn)培訓(xùn)與普遍提高的關(guān)系，盡可能避免某一部門某一個人反復(fù)參加培訓(xùn)，而其他部門卻無機(jī)會參加培訓(xùn)的現(xiàn)象，綜合考慮，以公司利益和需要為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高員工隊伍素質(zhì)。

(四)要重點(diǎn)考慮資源共享和科學(xué)配置的問題。

(五)對單個人培訓(xùn)金額較大，時間較長的，依據(jù)宏峰公司的培訓(xùn)制度需簽訂《員工培訓(xùn)協(xié)議》。

七、培訓(xùn)效果評估

培訓(xùn)本身是一個不斷發(fā)展的實(shí)踐過程，因此培訓(xùn)效果的體現(xiàn)是一個動態(tài)過程，對受訓(xùn)人應(yīng)進(jìn)行動態(tài)評估。

(一)培訓(xùn)評估步驟：

1.受訓(xùn)人員的反應(yīng)

在培訓(xùn)結(jié)束后，向受訓(xùn)人員發(fā)放《員工受訓(xùn)結(jié)果評估表》，了解受訓(xùn)人員對培訓(xùn)的反應(yīng)及通過培訓(xùn)有哪些收獲。主要包括：①對課程內(nèi)容設(shè)計的反應(yīng);②對教材內(nèi)容、質(zhì)量的反應(yīng);③對培訓(xùn)組織的反應(yīng);④培訓(xùn)所學(xué)的知識和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何。

2.受訓(xùn)人員對知識、技能的掌握

評估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否掌握了知識、技能，通過培訓(xùn)前后考試成績或工作效能的比較，或要求受訓(xùn)人員在一定時間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評估培訓(xùn)效果。

3.受訓(xùn)人員對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的改善

由于培訓(xùn)效果有的并不能立即顯示出來，因此對知識、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績的評價需要工作一段時間后進(jìn)行，采用跟蹤觀察、考核等方法，直接領(lǐng)導(dǎo)觀察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，來證明實(shí)踐了培訓(xùn)內(nèi)容，直接領(lǐng)導(dǎo)考核，如果沒有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改進(jìn)方法，繼續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，通過行動—總結(jié)—行動—總結(jié)，達(dá)成培訓(xùn)效果。

4.培訓(xùn)為公司帶來的影響和回報

對培訓(xùn)進(jìn)行綜合評價，包括工作質(zhì)量是否提高、費(fèi)用是否節(jié)約、利潤是否增長等。

(二)建立員工自主學(xué)習(xí)機(jī)制

員工建立起主動學(xué)習(xí)意識，而不是被動地聽從企業(yè)的安排;在滿足工作需要的前提下，員工的學(xué)習(xí)愿望得到最大限度的滿足。另外，學(xué)習(xí)成果必須全員分享，參加外訓(xùn)的員工回來后，應(yīng)將培訓(xùn)內(nèi)容與每一位感興趣的員工分享。

八、目標(biāo)責(zé)任人：

第一責(zé)任人：人力資源部主管

協(xié)同責(zé)任人：培訓(xùn)專員(編缺)

九、實(shí)施目標(biāo)需支持與配合的事項和部門：

(一)在實(shí)施培訓(xùn)計劃時，公司各部門應(yīng)積極給予配合和支持。

(二)鑒于各部門專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同，人力資源部建議各部門均應(yīng)挑選一名內(nèi)部培訓(xùn)講師。

培訓(xùn)計劃方案2

步驟1：培訓(xùn)需求調(diào)查

培訓(xùn)需求調(diào)查可采用的方法很多，包括觀察法、調(diào)查問卷法、面談法、訪問專家等等。人力資源部首先需要設(shè)計培訓(xùn)需求調(diào)查問卷，在問卷中不僅要列明課程名稱，還要寫明培訓(xùn)對象、培訓(xùn)目標(biāo)，讓參與調(diào)查的人明確各項課程的主要內(nèi)容以及課程需要達(dá)到的培訓(xùn)目標(biāo);同時還應(yīng)該設(shè)計一些開放式問題，如：“需要什么培訓(xùn)”、“為什么需要這些培訓(xùn)”，“希望通過什么方式進(jìn)行培訓(xùn)等”，讓各部門把需求充分的提出來。下一步就是把調(diào)查問卷下發(fā)給各部門，并對各部門需求調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行匯總。做得好一點(diǎn)的企業(yè)，還會在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，安排和相關(guān)部門人員進(jìn)行訪談，訪談的人員通常包括部門經(jīng)理、主管、員工等各層級人員，在面談溝通的過程中把調(diào)查問卷中解決不了或描述不清的問題進(jìn)行進(jìn)一步明確。

這個過程中，需要注意的是，要切實(shí)掌握各部門的真實(shí)需求，了解各部門當(dāng)前的工作最需要的培訓(xùn)內(nèi)容，而不是時下有哪些最流行的課程和哪些最知名的講師。

步驟2：制定培訓(xùn)計劃

明確培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)的目標(biāo)要清晰。所謂培訓(xùn)目標(biāo)，其實(shí)很簡單，也很明確，就是幫助員工改善績效。在這個大目標(biāo)的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)員工的工作職責(zé)以及上一績效周期的績效考核，確定針對性的培訓(xùn)目標(biāo)。例如，上一績效周期內(nèi)，員工在工作計劃方面存在薄弱環(huán)節(jié)，工作缺乏計劃性或計劃不合理，可以設(shè)計一個《如何做好計劃管理的課程》，培訓(xùn)目標(biāo)就是：掌握計劃管理的理論、學(xué)會編制計劃、學(xué)會檢查計劃。

編寫培訓(xùn)計劃

為使培訓(xùn)計劃的制定更加有效，人力資源部應(yīng)該編寫一份高質(zhì)量的培訓(xùn)計劃，培訓(xùn)計劃通常包括以下幾方面內(nèi)容：培訓(xùn)需求調(diào)查、培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)組織、培訓(xùn)效果評估等。

制定培訓(xùn)計劃要本著有利于公司總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、有利于提高競爭能力、獲利能力及獲利水平的原則，以員工為中心點(diǎn)，切實(shí)提高和改善員工的態(tài)度、知識、技能和行為模式。良好的計劃是成功的一半，當(dāng)培訓(xùn)計劃在為企業(yè)經(jīng)營和業(yè)務(wù)發(fā)展提供幫助，在為管理者提高整體績效時，培訓(xùn)將發(fā)揮出最大的作用。

培訓(xùn)計劃方案3

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針，結(jié)合新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、總體目標(biāo)

(一)提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)教育行為。

(二)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入點(diǎn)，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教學(xué)方式和教學(xué)手段，加快知識更新與拓展。

(三)加強(qiáng)教研活動的開展，提高教育教學(xué)科研能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能力。

(四)建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)青年教師培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師盡快成為“青年骨干教師”。

(五)以教育科研改造課堂教學(xué)，引導(dǎo)教師向?qū)W術(shù)型、科研型的轉(zhuǎn)變。

三、具體目標(biāo)任務(wù)及措施

(一)教師全員培訓(xùn)

目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進(jìn)全體教師教育理論、教育方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。

內(nèi)容：政治思想與師德教育。

方式：講座、研討會等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實(shí)踐活動(力求結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力服務(wù))。

時間安排：每教研時間。

(二)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

目標(biāo)：進(jìn)一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。

內(nèi)容：各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，省、市級新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料等。

活動形式：以單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。

時間：每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各教研組活動時間、課余時間。

(三)教師信息化培訓(xùn)

目標(biāo)：要求教師實(shí)現(xiàn)“四會”：會文字處理，會制作簡單的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時教師能在課堂教學(xué)中會運(yùn)用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。

方式：1.定期開展教師電腦知識及實(shí)際操作的培訓(xùn)。

2.采取定期練習(xí)及考核的辦法相結(jié)合。

(四)教師讀書活動

目標(biāo)：要求40周歲以內(nèi)的教師每月讀兩本書;40周歲以上的教師每月讀一本書。

內(nèi)容：優(yōu)秀學(xué)科書籍。

方式：教師自學(xué)與集體組織相結(jié)合，并組織讀書沙龍、讀書征文、“書走動”起來等活動調(diào)動教師讀書的積極性。

(五)教研與科研活動

目標(biāo)：通過教科研活動的開展，全體教師中的學(xué)科帶頭人、教育教學(xué)能手要占教師總數(shù)的10%—15%，骨干教師要占教師總數(shù)的60%，中青年教師參與課題研究的達(dá)到50%，中青年教師要熟練掌握并運(yùn)用多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)輔助教學(xué)。

內(nèi)容：

1.每學(xué)期集中組織教師集體學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的文章等。

2.繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)、外教研活動，堅持教師要走出去、請教師走進(jìn)來的教學(xué)活動。

3.開展“人人上一堂好課”的活動，組織一次全校性的教學(xué)評優(yōu)活動。

4、每學(xué)期組織一次教學(xué)開放日活動。每次活動時家長、教師參與聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識，提高教育教學(xué)水平。

培訓(xùn)計劃方案4

首先我們來明確培訓(xùn)的目的及作用:

1.傳遞公司文化和企業(yè)價值觀

2.溝通公司新的戰(zhàn)略目標(biāo)

3.改變員工觀念

4.協(xié)助新項目推廣、解決眼前問題

5.提高員工崗位工作技能

6.推廣新的觀念、知識和技能

7.提高團(tuán)隊整體素質(zhì)水平

8.提供個人職業(yè)生涯發(fā)展

知道了培訓(xùn)的目的和作用，這些都是對我們企業(yè)可持續(xù)發(fā)展起到極其關(guān)鍵的作用，那如何才能使培訓(xùn)工作行之可效，而不是白白浪費(fèi)時間、金錢和精力呢?

培訓(xùn)成功與否的秘訣是∶決定培訓(xùn)的基礎(chǔ)是什么?如果培訓(xùn)計劃的制定，完全是以管理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)”會的東西為基礎(chǔ)，那么無數(shù)次培訓(xùn)的經(jīng)驗可以告訴我們，參加學(xué)習(xí)者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反，如果培訓(xùn)計劃是在公司發(fā)展戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，經(jīng)常了解培訓(xùn)對象的需要和興趣基礎(chǔ)上制定的，那么一定會是個成功的計劃。

成人培訓(xùn)和兒童教育是截然不動的兩種教育方式，兒童基本上是強(qiáng)制學(xué)習(xí)者，如果他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法，及后期的成果。

培訓(xùn)計劃方案5

一.培訓(xùn)背景分析

為了完成本培訓(xùn)目標(biāo)，有效提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和決策能力，基層員工的知識水平與執(zhí)行能力，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，企業(yè)將在本將對中層領(lǐng)導(dǎo)以及基層員工兩大培訓(xùn)目標(biāo)主體進(jìn)行一系列針對性的培訓(xùn)。

結(jié)合本經(jīng)濟(jì)形勢，培訓(xùn)工作的開展同時存在著一定的機(jī)遇與局限性。首先，從機(jī)遇方面來說，由于眾所周知的金融危機(jī)，多數(shù)企業(yè)包括我們自身來說，業(yè)務(wù)都會受到一定的影響。培訓(xùn)一方面可以很好的彌補(bǔ)由于業(yè)務(wù)下降所造成的時間上的空白，同時，員工也渴望能夠在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時得到自身能力的提高，避免受到裁員或減薪的影響，因此對于培訓(xùn)的態(tài)度也更加積極。另一方面，培訓(xùn)也是企業(yè)向員工傳達(dá)走出危機(jī)的積極信號以及一種樂觀的信心，使企業(yè)員工得到技能提升的同時保證心態(tài)的平穩(wěn)和健康。當(dāng)然，金融危機(jī)對于企業(yè)財務(wù)方面必然造成負(fù)面的影響，對于培訓(xùn)的預(yù)算也會相應(yīng)的減少。因此，本培訓(xùn)的主要實(shí)施方式將定位在集體參加公開課，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，及在線培訓(xùn)等，從而達(dá)到節(jié)約成本的目的。

針對我們企業(yè)自身來看，主要業(yè)務(wù)的開展應(yīng)圍繞著新產(chǎn)品的推出來進(jìn)行。根據(jù)往年的情況，每年11月份到次年的農(nóng)歷新年是公司推出新產(chǎn)品的主要時期。因此，從培訓(xùn)設(shè)計和時間安排上來講，應(yīng)當(dāng)盡量避免在此段時間內(nèi)安排培訓(xùn)?；谝陨显?，本培訓(xùn)計劃的主要開展從時間上來定位建議安排在今年的三月份到十月份之間。

二.培訓(xùn)內(nèi)容及具體時間安排

a.中層管理者培訓(xùn)計劃

b.基層員工培訓(xùn)計劃培訓(xùn)計劃(另：中層領(lǐng)導(dǎo)與基層員工培訓(xùn)課程均有備用課程，詳見培訓(xùn)大綱)

三.培訓(xùn)執(zhí)行方案

培訓(xùn)的執(zhí)行與開展，是整個培訓(xùn)的主要活動發(fā)生階段。在此階段中，負(fù)責(zé)培訓(xùn)部門除了必要的安排性工作，包括聯(lián)系培訓(xùn)師，安排教室，準(zhǔn)備教材等，另外一方面很重要的工作就是監(jiān)督和推進(jìn)培訓(xùn)的參與情況。

此培訓(xùn)計劃，根據(jù)今年的培訓(xùn)大綱，將培訓(xùn)課程所需時間按照比例轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)積分。(參與培訓(xùn)時間為1天的課程獲得1培訓(xùn)積分，參與培訓(xùn)2天的課程獲得2培訓(xùn)積分，依次類推)建議將培訓(xùn)積分與績效考核掛鉤，培訓(xùn)積分獲得率(獲得培訓(xùn)積分/提供培訓(xùn)的總積分)大于等于60%的為基本合格，大于等于80%為合格。如果條件允許，可以設(shè)定相應(yīng)的激勵制度來配合此績效指標(biāo)。

四.培訓(xùn)評估重要性及方案

培訓(xùn)評估，是整個培訓(xùn)過程的重要組成部分之一，既是對于前一個培訓(xùn)循環(huán)的總結(jié)，又是新一個培訓(xùn)循環(huán)開始的依據(jù)。缺少培訓(xùn)評估內(nèi)容的培訓(xùn)是不完整的，良好的培訓(xùn)評估，是對先前培訓(xùn)內(nèi)容的梳理與歸納，也是日后培訓(xùn)設(shè)計的重要參照物。

培訓(xùn)評估包括四個層次，關(guān)系上屬于遞進(jìn)關(guān)系，分別為反應(yīng)(滿意程度)，學(xué)習(xí)收獲(知識技能)，行為改變(工作中行為的改進(jìn))和長期結(jié)果(業(yè)績，工作進(jìn)步)。對于這幾方面的評估來說，基礎(chǔ)反應(yīng)層次上以及學(xué)習(xí)收獲的評估，可以通過問卷或者一些針對性的測試來實(shí)現(xiàn)。而對于員工行為的改進(jìn)或者企業(yè)經(jīng)營業(yè)績提高這種長期的現(xiàn)象來說，只能通過培訓(xùn)后具體時間段的對比以及日常的觀察來完成。即使這樣，問卷式的培訓(xùn)評估也能夠為以后的培訓(xùn)提供相當(dāng)有力的參照依據(jù)。下面表格是一種基本的培訓(xùn)評估形式，建議在培訓(xùn)課程完成后一周后分給每位參加培訓(xùn)員工填寫。

培訓(xùn)計劃方案最新5篇總結(jié)大全