第一篇：延安精神代代傳

延安精神代代傳

——讀《延安精神》有感

三原縣渠岸鎮(zhèn)興隆小學(xué)

六年級(jí)二班

晁琪洛

歲月悄然流逝，但延安精神并未因時(shí)間的流逝而隱埋，而是越來(lái)越具有深刻的魅力，代代相傳了下來(lái)。自從讀了《延安精神》這本書(shū)，我更深深地知道了什么是白求恩精神、南泥灣精神、“抗大”精神、張思德精神??這些延安精神中，最讓我感動(dòng)的就是白求恩精神了。

白求恩是加拿大共產(chǎn)黨員，國(guó)際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，他不遠(yuǎn)萬(wàn)里，突破重重阻撓來(lái)到我國(guó)革命圣地——延安。作為軍醫(yī)，白求恩為八路軍傷員做手術(shù)，經(jīng)常需要輸血，那時(shí)候根本沒(méi)有正規(guī)的醫(yī)院，更沒(méi)有血庫(kù)。有一次，白求恩忙碌了一天，差不多做了10臺(tái)手術(shù)，到晚上才躺下睡覺(jué)。白求恩睡得正香，忽然想起了一陣急促的敲門(mén)聲。警衛(wèi)員小何一躍而起，一個(gè)值班醫(yī)生著急地說(shuō)：“一個(gè)傷員股動(dòng)脈大出血??”小何說(shuō)：“你們處理一下吧，白大夫累了一天，剛睡著?！边@時(shí)，白求恩聞聲披著衣服出來(lái)了，問(wèn)明了情況，他迅速穿上冰冷的衣服，直奔手術(shù)室，毫不猶豫地挽起袖子為傷員獻(xiàn)血。

大家是不是也被白求恩這種“毫不利己、舍己為人”的精神所感動(dòng)了呢？從古到今，從中央領(lǐng)導(dǎo)到勞苦大眾，有多少位像這樣的“白求恩”，他們一心為別人著想，心甘情愿地默默付出。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨

大的貢獻(xiàn)，為世人所稱頌。其實(shí)，還有更多的人為共同構(gòu)建社會(huì)文明的大廈而默默地奉獻(xiàn)著、快樂(lè)著。警察的無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們帶來(lái)了安定的生活環(huán)境；農(nóng)民伯伯的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們的食物更加豐盛；司機(jī)叔叔的無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們的出行帶來(lái)了方便；老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，使一批批學(xué)生成為國(guó)家的棟梁；父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，使我們豐衣足食、健康成長(zhǎng)??

當(dāng)我們感受一縷陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，觸摸一滴露珠，那都是來(lái)自大自然的奉獻(xiàn)?；▋簽槲覀兎瞰I(xiàn)著美麗和芬芳，鳥(niǎo)兒為我們奉獻(xiàn)著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，小狗為我們奉獻(xiàn)著活潑可愛(ài)??可以說(shuō)，這個(gè)世界上一朵花，一株草，一滴水，一尾魚(yú)都在奉獻(xiàn)著。古詩(shī)云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。更何況我們呢？作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一份光和熱。

“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花?！苯o予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)，對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的歡樂(lè)和最大的幸福就是把自己的力量奉獻(xiàn)給他人。奉獻(xiàn)，是一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操，奉獻(xiàn)就在我們的生活之中，重要的是我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，努力為社會(huì)為他人去付出，我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??

指導(dǎo)教師：程

冬 聯(lián)系電話：***

第二篇：延安精神代代傳

《延安精神代代傳》主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)設(shè)計(jì)：武漢市古田路小學(xué) 胡婷 活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解延安精神，理解延安精神的內(nèi)涵——艱苦奮斗，使他們體會(huì)到在當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活中，需要這種精神，在我們的校園中，離不開(kāi)這種精神。應(yīng)該將這種精神滲透在日常的生活點(diǎn)滴中。

活動(dòng)過(guò)程：

出旗，唱隊(duì)歌。

一、回首延安，歷史重現(xiàn)。

（播放影片《保衛(wèi)延安》片段）

甲：隨著剛才的影片，我們仿佛回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代。

乙：雖然已是歷史，我們卻難以將你忘懷。

甲：延安，我心中的革命圣地。

乙：延安精神，中華民族精神的最好詮釋。

合：《延安精神代代傳》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：你記載著中國(guó)人民的堅(jiān)忍和自強(qiáng)，也記載著祖國(guó)的屈辱與苦難。

乙：只有正視歷史，才能繼往開(kāi)來(lái)。讓我們一起回到那個(gè)年代。

（延安圖片、資料講解。）

二、英雄兒女，譜寫(xiě)詩(shī)篇。

甲：如此令人痛心疾首的歷史，中華兒女又怎能保持沉默，他們用自己的熱血譜寫(xiě)出一 首首壯麗的詩(shī)篇。

（化裝造型）

《狼牙山五壯士》中的五壯士、還有聰明絕頂?shù)亩》排＠伞＃ū硌莩陡璩》排＠伞罚?/p>

乙：英雄們的精神多么偉大！英雄們的形象多么偉岸！面對(duì)毒刑拷打，他們挺胸向前，到底是什么力量在支撐他們？聽(tīng)，這就是他們的回答！

（詩(shī)朗誦《我的“自白”書(shū)》、《把牢底坐穿》

甲：如果說(shuō)英勇不屈是中華民族的不屈氣節(jié)，那么艱苦奮斗則是中華兒女的傳統(tǒng)美德。乙：當(dāng)時(shí)的延安，處于被日軍的嚴(yán)密封鎖之下。外有強(qiáng)敵，內(nèi)需貧乏。在這種情況下，在旅長(zhǎng)王震的帶領(lǐng)下，八路軍359旅在南泥灣創(chuàng)造了“塞外江南”的奇跡。（舞蹈：《南泥灣》）

甲：這就是我們偉大的中華民族，這就是我們偉大民族的不屈精神。

乙：民族精神是一個(gè)民族 賴以生存和發(fā)展的精神支柱，愛(ài)國(guó)主義是中華民族精神的核心。

甲：一部中華民族的發(fā)展史，就是一部中華民族自強(qiáng)不息、百折不撓地與邪惡勢(shì)力抗?fàn)幍臍v史。

乙：以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神；浩然正氣，自強(qiáng)不息的精神 ； 勤勞勇敢，艱苦奮斗的精神；造就了一代又一代的中華兒女。

三、不忘傳統(tǒng)，從小做起。

甲：看，我們偉大的祖國(guó)，日益強(qiáng)大，繁容昌盛。乙：聽(tīng)，東方雄獅，已經(jīng)覺(jué)醒，發(fā)出聲聲怒吼。

甲：時(shí)間的車(chē)輪，永不停息，那個(gè)吃不飽、穿不暖，物質(zhì)極其匱乏的時(shí)代，已成歷史。乙：今天的我們，吃厭了中餐吃西餐，穿完了中國(guó)品牌再來(lái)穿外國(guó)品牌，從來(lái)不知道什么是“吃苦”。

甲：今天，我們到底還需不需要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神呢？同學(xué)們，你們來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?。▽W(xué)生自由發(fā)言）

乙：哎呀，有的同學(xué)覺(jué)得生活水平提高了，就應(yīng)該享受一下生活，不需要勤儉節(jié)約、艱苦奮斗了。也有的同學(xué)覺(jué)得，雖然生活好了，艱苦奮斗還是需要的。到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？ 甲：這樣吧，咱們來(lái)一場(chǎng)辯論賽怎么樣？題目就叫“今天我們還需要艱苦奮斗嗎？”（辯論賽：今天我們還需要艱苦奮斗嗎？

正方：需要。勤儉節(jié)約是傳統(tǒng)美德，即使有錢(qián)也不應(yīng)該浪費(fèi)，可以把節(jié)約的錢(qián)用來(lái)幫助別人，回饋社會(huì)。舉例：金利來(lái)董事長(zhǎng)曾憲梓吃飯打包、公交司機(jī)王靜愛(ài)車(chē)節(jié)油、市政府號(hào)召各單位將空調(diào)溫度設(shè)定在26度??

反方：不需要。消費(fèi)可以繁榮經(jīng)濟(jì)。如果生產(chǎn)出來(lái)的東西沒(méi)人買(mǎi)，那工廠就要倒閉，工人也要下崗。享受生活說(shuō)明社會(huì)在進(jìn)步。舉例：銀行儲(chǔ)蓄利息下調(diào)、購(gòu)物積分有獎(jiǎng)??）

四、沿著足跡，勇往直前。

甲：英烈們啊，你們不朽的英靈，讓我們明白了“愛(ài)國(guó)、奮斗、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)”的真正含 義。

乙：在你們的指引下，我們將把民族精神的旗幟高高舉起。

（多媒體播放：中國(guó)女足、中國(guó)女排、抗洪救災(zāi)、抗擊非典、劉翔奪冠、雅典奪金等片段）

合：讓我們不忘過(guò)去，接過(guò)先輩手中的旗，沿著先輩的足跡，為中華民族的振興而奮 進(jìn)?。ㄈw同學(xué)起立，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓： 我們是樂(lè)于助人的人； 我們是文明禮貌的人； 我們是勇敢頑強(qiáng)的人； 我們是探索求新的人； 我們是共產(chǎn)主義接班人?。?/p>

輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

五、輔導(dǎo)員小結(jié)。

退旗。

第三篇：雷鋒精神代代傳

“雷鋒精神代代傳”

——學(xué)雷鋒活動(dòng)通訊報(bào)道

雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒精神需代代傳承。為了讓少先隊(duì)員們更全面、更深入的了解雷鋒，在日常生活中踐行雷鋒精神，3月份以來(lái)，桔園學(xué)校舉行了形式多樣的學(xué)雷鋒活動(dòng)。

3月5日早晨，我們進(jìn)行了以雷鋒為主題的國(guó)旗下講話——《愛(ài)心如春風(fēng)》，并向所有同學(xué)發(fā)出“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的倡議；中午通過(guò)校園電視臺(tái)，組織全校學(xué)生學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；下午組織千余名少先隊(duì)員上街參與“萬(wàn)人治臟”活動(dòng)；3月9日利用校園電視網(wǎng)絡(luò)，組織全校學(xué)生觀看了電影《雷鋒之歌》，并寫(xiě)出觀后感；3月12日學(xué)校專門(mén)布置了“雷鋒展”，展出的有雷鋒的生平簡(jiǎn)介、雷鋒詩(shī)歌、雷鋒故事連環(huán)畫(huà)，還有近五十年來(lái)中國(guó)雷鋒式優(yōu)秀人物事跡簡(jiǎn)介，展出時(shí)配有音樂(lè)、解說(shuō)詞。各班還精心設(shè)計(jì)、刊出了一期學(xué)雷鋒的黑板報(bào)。學(xué)生多渠道、全方位地了解雷鋒事跡，對(duì)雷鋒有了立體的認(rèn)識(shí)。

后階段，我們還安排了“雷鋒故事、詩(shī)歌競(jìng)賽”；到休閑公園、小葉湖公園開(kāi)展“傳承雷鋒精神，共創(chuàng)文明沅江”的環(huán)境保護(hù)、文明交通勸導(dǎo)活動(dòng)；到福利院開(kāi)展“融融敬老意，拳拳稚子情”慰問(wèn)孤寡老人活動(dòng)；月底開(kāi)展“桔園雷鋒式美德少年”評(píng)比、表彰活動(dòng)，并設(shè)立表彰宣傳欄，供大家學(xué)習(xí)。

沅江市桔園學(xué)校李娟、劉英姿

2012-3-14

第四篇：民族精神代代傳

民族精神代代傳--心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅

班會(huì)目的 : 對(duì)小學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和熱愛(ài)母校、不忘師恩的教育，表達(dá)學(xué)生對(duì)母校、對(duì)輔導(dǎo)員老師的感激之情。

班會(huì)程序:

1、班會(huì)開(kāi)始：（甲、主持人上臺(tái)）

主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。我們的心啊，像波濤起伏的海面，無(wú)法平靜下來(lái)。大家知道此時(shí)此刻我們正在想啥？ 同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！

主持人甲：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們少先隊(duì)豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。

一、回顧光榮的隊(duì)史

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長(zhǎng)袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕?tīng)奚?，蘇維埃的紅小鬼，個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無(wú)人不曉。

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和 兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國(guó)解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

主持人：毛澤東爺爺在天安門(mén)城樓上升起了第一面五星紅旗，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了。星星火炬是我們的隊(duì)旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團(tuán)，正乘著跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔！主持人：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲！

他們是我們少先隊(duì)的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書(shū)，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

二、重溫偉人的教導(dǎo)

學(xué)生1：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

學(xué)生2：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞；“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”

學(xué)生3：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要。”

學(xué)生4：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

學(xué)生5：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，做社會(huì)主義的合格的建設(shè)者和接班人?！? 主持人：建國(guó)以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在拍導(dǎo)員的教育中，我們?cè)谏傧汝?duì)光榮的史冊(cè)里，又認(rèn)識(shí)了： 劉文學(xué),張高謙, 何運(yùn)剛,龍梅和玉榮。

主持人：他們?yōu)樯傧汝?duì)的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩。甲、乙（個(gè)子小人丙（稍胖點(diǎn)兒）、?。ㄉ允蔹c(diǎn)兒）

總結(jié)：同學(xué)們，童年是快樂(lè)的，而一個(gè)人一生只能擁有一個(gè)童年。你們的童年更是幸福的，因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r(shí)光是在學(xué)校度過(guò)的。我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷。

主持人甲:我們珍惜這閃著夢(mèng)幻般光彩的童年，我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的童年。我們相信，到了將來(lái)，存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的.這是因?yàn)椋?我們難忘有一首歌——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；我們難忘有一面旗——中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)旗；我們難忘有一種禮——中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)禮；我們難忘有一種標(biāo)志——中國(guó)少先隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾；我們難忘有一種誓言,這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。

第五篇：雷鋒精神代代傳

雷鋒精神代代傳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是來(lái)自方圓學(xué)校三年級(jí)一班的楊子璇，今天我要演講的題目是：雷鋒精神代代傳。

有一本書(shū)，書(shū)名叫《復(fù)興中華，從我做起》，這是一本讓人很受鼓舞的書(shū)，你如果看過(guò)，一定會(huì)受益匪淺，并被書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活感人的小故事所吸引，回味無(wú)窮！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爺爺一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)我們美麗中國(guó)眼下要復(fù)興中華，創(chuàng)建文明和諧社會(huì)，最需要的是來(lái)自哪些方面的正能量？爺爺?shù)幕卮鹗?；雷鋒精神的傳承，發(fā)揚(yáng)和光大，是必不可少的！

鞍鋼老工人郭明義，人送外號(hào)郭傻子，他3次讓房，56次獻(xiàn)血，常年為希望工程捐款，累計(jì)十二萬(wàn)元。在一家醫(yī)院的病房里，住著一個(gè)身患白血病的小女孩，名為苗苗，她每天忍受著痛苦，與病魔搏斗，只有合適的干細(xì)胞才能救她。郭明義知道了，連忙到職工浴池里，一邊為工友搓澡，一邊宣傳捐獻(xiàn)干細(xì)胞的意義，經(jīng)過(guò)他的不斷努力，苗苗得救了。郭明義老師傅這種助人為樂(lè)的精神，就是雷鋒精神的傳承，當(dāng)有人問(wèn)他，你做了那么多好事到底圖個(gè)啥？他爽朗的回答：幫助別人，快樂(lè)自己。這是一種多么高尚的思想境界??！

還有杭州最美司機(jī)吳斌，在工作中盡職盡責(zé)，在生死關(guān)頭，他承受著達(dá)到生理極限的劇痛，左手仍然牢牢的抓住方向盤(pán)，用自己的犧牲，成功的保護(hù)了24位乘客的生命，這又是一種多么偉大的獻(xiàn)身精神?。?/p>

無(wú)論是無(wú)私奉獻(xiàn)的郭明義，還是英勇獻(xiàn)身的吳斌，他們都是這個(gè)時(shí)代的活雷鋒。

也許有人說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了，可我說(shuō)；不，雷鋒精神永遠(yuǎn)不朽，他代表著中華民族的真，善，美。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不求每個(gè)人都做出驚天動(dòng)地的壯舉，可是我們可以多為別人考慮一些，對(duì)弱者報(bào)以同情和鼓勵(lì)，并施以援手。學(xué)習(xí)雷鋒就是要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，不斷的完善自我。

復(fù)興中華需要有雷鋒精神，和諧中國(guó)更需要弘揚(yáng)雷鋒精神。同學(xué)們，我們是新中國(guó)的少年兒童，是祖國(guó)未來(lái)的主人，每個(gè)人都要力爭(zhēng)做個(gè)小雷鋒，讓雷鋒精神代代飄揚(yáng)在祖國(guó)的大地上。

我的演講完畢，謝謝大家！

三年級(jí):xy楊子璇