第一篇：創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)課程模塊二總結(jié)與反饋ztm

1、在本模塊中，你主要做了什么？ 答：（1）在模塊二的學(xué)習(xí)中，我比較認(rèn)真地對六個活動所涉及的理論知識、相關(guān)文章、典型案例，作了全面地閱讀，重溫了研究性學(xué)習(xí)的概念和特征，實施步驟和指導(dǎo)方法，評價理念和特點等，對教學(xué)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用、新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)闡述方式、以及如何對學(xué)生的特征進行分析，特別是在當(dāng)今信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生特征的分析，有了進一步的了解；

（2）在活動2教學(xué)前期分析案例觀摩與改進中，我認(rèn)真閱讀了例子《要下雨了》，學(xué)習(xí)了“對教學(xué)目標(biāo)的評析”和“對學(xué)習(xí)者特征分析的評析”，選取了兩個案例，并根據(jù)要求發(fā)了主帖，完成了作業(yè)。

（3）在活動4中，學(xué)習(xí)了使用可視化工具Freemind對教學(xué)目標(biāo)進行分析以及對分析結(jié)果進行表述，發(fā)現(xiàn)可以借助一些知識可視化工具畫出思維導(dǎo)圖，這樣比較簡潔、直觀，而且有利于清楚地描述各教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系。于是根據(jù)樣例學(xué)習(xí)了可視化工具Freemind的使用方法，并動手制作了思維導(dǎo)圖。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：我除了在帖子里發(fā)信息外，還通過QQ、MSN和學(xué)員們進行交流討論，結(jié)合教育技術(shù)參考手冊，我也懂得了如何去對一個新的案例進行分析，同時學(xué)習(xí)了聞名已久的一種新軟件Freemind的使用方法，并能用Freemind軟件制作思維導(dǎo)圖

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容之后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？

答：通過對模塊二的學(xué)習(xí)，我覺得攜手助學(xué)這一軟件的設(shè)計的操作性比較強，相關(guān)知識的鏈接，一點就可以看到，活動的設(shè)計也一步一步由易到難，便于我們由淺入深地展開學(xué)習(xí)。模塊中的相關(guān)知識非常豐富，豐富了我們的知識面。

但是，由于學(xué)習(xí)時間有限，資料太多，閱讀上比較疲勞，我希望可以減少一些閱讀、參考的內(nèi)容，是否可以用視頻等方式引領(lǐng)我們自學(xué)或教學(xué)，又或者延長完成作業(yè)的時間，學(xué)員間的聯(lián)系討論更多一些，因為要學(xué)透、學(xué)深，還需要更多的思考與探究。

第二篇：創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)課程模塊二總結(jié)與反饋ztm

模塊二 總結(jié)與反饋

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校 張

1、在本模塊中，你主要做了什么？

答：（1）在模塊二的學(xué)習(xí)中，我比較認(rèn)真地對六個活動所涉及的理論知識、相關(guān)文章、典型案例，作了全面地閱讀，重溫了研究性學(xué)習(xí)的概念和特征，實施步驟和指導(dǎo)方法，評價理念和特點等，對教學(xué)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用、新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)闡述方式、以及如何對學(xué)生的特征進行分析，特別是在當(dāng)今信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生特征的分析，有了進一步的了解；

（2）在活動2教學(xué)前期分析案例觀摩與改進中，我認(rèn)真閱讀了例子《要下雨了》，學(xué)習(xí)了“對教學(xué)目標(biāo)的評析”和“對學(xué)習(xí)者特征分析的評析”，選取了兩個案例，并根據(jù)要求發(fā)了主帖，完成了作業(yè)。

（3）在活動4中，學(xué)習(xí)了使用可視化工具Freemind對教學(xué)目標(biāo)進行分析以及對分析結(jié)果進行表述，發(fā)現(xiàn)可以借助一些知識可視化工具畫出思維導(dǎo)圖，這樣比較簡潔、直觀，而且有利于清楚地描述各教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系。于是根據(jù)樣例學(xué)習(xí)了可視化工具Freemind的使用方法，并動手制作了思維導(dǎo)圖。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：我除了在帖子里發(fā)信息外，還通過QQ、MSN和學(xué)員們進行交流討論，結(jié)合教育技術(shù)參考手冊，我也懂得了如何去對一個新的案例進行分析，同時學(xué)習(xí)了聞名已久的一種新軟件Freemind的使用方法，并能用Freemind軟件制作思維導(dǎo)圖

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容之后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？

答：通過對模塊二的學(xué)習(xí)，我覺得攜手助學(xué)這一軟件的設(shè)計的操作性比較強，相關(guān)知識的鏈接，一點就可以看到，活動的設(shè)計也一步一步由易到難，便于我們由淺入深地展開學(xué)習(xí)。模塊中的相關(guān)知識非常豐富，豐富了我們的知識面。

但是，由于學(xué)習(xí)時間有限，資料太多，閱讀上比較疲勞，我希望可以減少一些閱讀、參考的內(nèi)容，是否可以用視頻等方式引領(lǐng)我們自學(xué)或教學(xué)，又或者延長完成作業(yè)的時間，學(xué)員間的聯(lián)系討論更多一些，因為要學(xué)透、學(xué)深，還需要更多的思考與探究。

第三篇：創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)課程模塊一總結(jié)與反饋ztm

創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)模塊一的作業(yè)

曲靖市師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校張

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，使我大致了解了“創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)”，下面就我個人對這段時間的培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思：

1、在這個模塊中，你做了哪些事情？

（1）首先我加入了學(xué)校為這次培訓(xùn)專門建立的QQ群，與同事們交流學(xué)習(xí)，初步了解了培訓(xùn)情況。

（2）然后，我進入了學(xué)習(xí)的平臺，并將所有的課程認(rèn)真的閱讀了一遍，對照培訓(xùn)計算機的要求，安裝一些必備軟件。因為我是計算機教師，所以這些軟件以前都接觸過，只是有兩個軟件不怎么熟悉，希望借此機會好好深入了解一下。

（3）接著，我了解了創(chuàng)新教師項目百縣工程培訓(xùn)課程的依據(jù)、目的、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)設(shè)計、培訓(xùn)考核以及培訓(xùn)提示。

（4）最后，我認(rèn)識了案例分析基本步驟，并根據(jù)自身的專業(yè)特長（教育技術(shù)專業(yè)）領(lǐng)取了必選教學(xué)案例《尋寶記》。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

學(xué)完本模塊后，我的收獲頗多：

（1）讓我明確了此次創(chuàng)新教師培訓(xùn)的目的與要求，同時也明確了此次創(chuàng)新教師培訓(xùn)的任務(wù)。

（2）我對案例教學(xué)法有一個深刻的理解。

（3）最后，相信通過此次培訓(xùn)，能提高我的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平。

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？

（1）教師在應(yīng)用過程中，對于FLASH和圖片處理器、FrontPage 2003版等軟件的應(yīng)用存在困難。希望有專家的講解與指導(dǎo)或有相關(guān)的應(yīng)用視頻，創(chuàng)一個軟件應(yīng)用區(qū)。以便提高一線教師制作課件的能力，為教學(xué)的有效性和趣味性增添色彩。因為課程的培訓(xùn)對象是在崗的教師，很多老師的工作其實是很辛苦的，希望咱們的培訓(xùn)不至于成為老師們的負擔(dān)。

（2）模塊的開放時間盡量長些。

咱們是不是可以不限制發(fā)帖和提交作業(yè)的時間，就是說只要在培訓(xùn)結(jié)束前任何時間發(fā)帖和做作業(yè)都有效。讓學(xué)員的學(xué)習(xí)更隨意一些。

（3）作業(yè)量希望不能太多。

因為我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是在上課期間，本身教師就有學(xué)校的教學(xué)工作要完成，如果還要做很多的作業(yè)的話，完成質(zhì)量可能就會大大打折。

（4）設(shè)立獎勵制度，對優(yōu)秀學(xué)員加以獎勵。

第四篇：創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)課程模塊二總結(jié)與反饋

新教師百縣工程培訓(xùn)課程模塊二總結(jié)與反饋

1在本模塊中，你主要做了什么？

答：通過模塊二“教學(xué)前期分析”的學(xué)習(xí)，我對“教學(xué)目標(biāo)分析”“學(xué)習(xí)者特征分析”“可視化工具”等問題，有了比較深入地了解和認(rèn)識。首先，在模塊二的學(xué)習(xí)中，我比較認(rèn)真地對六個活動所涉及的理論知識、相關(guān)文章、典型案例，作了全面地閱讀，重溫了研究性學(xué)習(xí)的概念和特征，實施步驟和指導(dǎo)方法，評價理念和特點等，對教學(xué)前期分析環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和作用、新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)闡述方式、以及如何對學(xué)生的特征進行分析，特別是在當(dāng)今信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生特征的分析，有了進一步的了解；對“知識樹”一類的思維導(dǎo)圖的作用和使用方法，有了比較具體的認(rèn)識。特別通過學(xué)習(xí)一些案例，我對研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、問題式學(xué)習(xí)，都有了新的認(rèn)識。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：學(xué)完本模塊后，我的收獲主要是更深地理解了教學(xué)前期分析，并學(xué)會了運用可視化工具這種新方法進行教學(xué)分析，使教學(xué)分析更加透徹明了。

以前忽視對教學(xué)的前期分析，教學(xué)目標(biāo)也是從教師參考用書上抄下來，只有在參加各種教學(xué)比賽時，才會對所教授的內(nèi)容進行三維教學(xué)目標(biāo)的分析。通過這段時間的學(xué)習(xí)、評析與自練，我不僅認(rèn)識到自己離一名合格的教師差距還很遠，還知道了從新課改提倡的三維教學(xué)目標(biāo)出發(fā)進行分析，體現(xiàn)了新課改的要求，有助于學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展，我發(fā)現(xiàn)對學(xué)習(xí)者特征分析包括學(xué)生的起點水平、能力基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)態(tài)度等，也應(yīng)重視學(xué)生差異的分析，這有助于我們教師在實際的課堂教學(xué)實施中可以針對不同的學(xué)生進行個別化指導(dǎo)和點撥，促進每一個學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生動起來并逐漸加入到自主學(xué)習(xí)得行列中去。

今天通過模塊二的學(xué)習(xí)，許多問題逐漸清晰，許多誤區(qū)逐漸清除，許多做法逐漸了然。這是最大的思想收獲。使我對教學(xué)環(huán)節(jié)的第一步，有了深刻的認(rèn)識，也掌握了做好這第一步的策略。使我堅信我能上好學(xué)生的每一堂課，相信學(xué)生的明天會更好，我們的明天也會更加燦爛！

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容之后，你對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)內(nèi)容有哪些意見和建議？ 答：無論從模塊學(xué)習(xí)，還是平臺的使用，我覺得培訓(xùn)的模塊設(shè)計科學(xué)合理，可操作性更強。特別是相關(guān)知識的鏈接，非常便捷，一點就可以看到。主題活動的設(shè)計合理、有效，層次鮮明，便于一步一步由易到難，由淺入深地展開學(xué)習(xí)。

這個模塊的學(xué)習(xí)給了我一定啟示，我收獲良多，可我想說的是：模塊中的相關(guān)知識非常豐富，這一點非常必要。但是，由于學(xué)習(xí)時間有限，資料太多，閱讀上就只能是蜻蜓點水，走馬觀花了。是不是可以減少一些閱讀、參考的內(nèi)容？或者延長中級班的學(xué)習(xí)時間呢？能否安排更多的面授教會？課程里還有些可選案例供我們思考，不同小組都有許多精華帖子值得去看，可總感覺到時間不夠，機會不多??雖然我一直很努力，很勤奮，有時甚至學(xué)習(xí)到深夜，可還是覺得要學(xué)透、學(xué)深，還需要更多的思考與探索。我還覺得《活動2教學(xué)前期分析案例觀摩與改進》這個活動中其實選做一個案例也足夠了，就像我們平時所講的作業(yè)不在于多，而在于精；另外我希望這個活動中的案例能相對再多幾個其他教材版本的案例，因為由于地區(qū)差異我么這邊主要都是用浙教版的教材，這就使得教材處理上也存在一定的差異，分析起來可能就相對會有較大的偏頗。

第五篇：創(chuàng)新教師百縣工程培訓(xùn)課程模塊四總結(jié)與反饋

1、在這個模塊中，你做了哪些事情？

答：在本模塊的學(xué)習(xí)中，我再次地認(rèn)識FrontPage2003制作網(wǎng)頁課件。并且提升了自己對教學(xué)分析、案例學(xué)習(xí)等理論及實踐經(jīng)驗。更好地在教學(xué)中得到了更好地服務(wù)。

2、學(xué)完本模塊后，你有哪些收獲？

答：最大的收獲是再次提高了電腦水平，F(xiàn)rontPage2003制作網(wǎng)頁，word、和電子表格、ppt，這些工具對我的教學(xué)特別地有幫助，也很想能更好地學(xué)好，尤其是電子表格對學(xué)生學(xué)情的分析等。

3、學(xué)完了本模塊的內(nèi)容后，你對教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容有哪些意見和建議？

答：我覺得應(yīng)該適當(dāng)提供一下電子表格的函數(shù)的應(yīng)用。這將節(jié)約我們更多的時間來進行教學(xué)與學(xué)生的分析。