第一篇：英語組

大安區(qū)鳳凰學(xué)校英語教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年要以學(xué)校和教務(wù)處，教科室工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，推動(dòng)教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

4、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。積極組織學(xué)生參加各類各項(xiàng)競賽，并力爭取得好成績。

5，開展課題研究，特別是小課題研究。

三、主要工作及措施

（一）抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松是一項(xiàng)長期的要求。一方面要深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解新課程設(shè)置，另一方面，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生的教法。具體做法：

1．組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，研究課改的新理論，新思路。使每位老師了解中學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)。

2.要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，大家經(jīng)過討論，制定出規(guī)范的教案和優(yōu)秀教案模式，定期的抽查或組織優(yōu)秀教案評(píng)比。

3．每位教師要經(jīng)常深入課堂，聽課評(píng)課。尤其要關(guān)心新教師的教學(xué)，對(duì)其教學(xué)中存在的問題給予指導(dǎo)。推廣有新意的觀摩課和研究課。并組織大家共同探討研究學(xué)習(xí)。

4.落實(shí)作業(yè)布置和檢查。教師應(yīng)在課后布置一定的作業(yè)。作業(yè)布置要符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，要有層次性，不可一刀切。布置的作業(yè)要及時(shí)批改和反饋，并利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行評(píng)講。

（二）團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮備課組的作用。

注重備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧的作用。各備課組長要以身作則，帶領(lǐng)并組織好每周一次的集體備課活動(dòng)。每次備課要有中心發(fā)言人。大家各抒己見，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)為主。真正做到“六個(gè)統(tǒng)一”：統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一資料。每位教師每學(xué)期初要有教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，期末要有教學(xué)總結(jié)和心得。初

一、初二著重探討教學(xué)方法，推行任務(wù)型教學(xué)模式，注重學(xué)生的興趣和研究性的自學(xué)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。初三年級(jí)注重教學(xué)方法，提高工作效率，講究實(shí)效性，共同研究中考方向、更要發(fā)揮備課組集體的智慧和力量，進(jìn)行討論、研究、吃準(zhǔn)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，制定階段復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保合格率，提高優(yōu)秀率，從而全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。抓好小學(xué)英語教材的學(xué)習(xí)和使用，為中學(xué)英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。開展教材研究活動(dòng)，交流教學(xué)心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在各年級(jí)組織2－3堂教學(xué)示范研討課，學(xué)習(xí)和體驗(yàn)新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，同時(shí)要抓好備課、聽課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量。

（三）面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

我們將進(jìn)一步抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，力爭縮小學(xué)生之間的差距，加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo)，充分挖掘?qū)W生的潛力，開設(shè)各類課外興趣小組活動(dòng)，進(jìn)行拓展性教學(xué)，豐富學(xué)生知識(shí)，拓展學(xué)生視野，提高觀察、分析、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生特長。對(duì)后進(jìn)學(xué)生積極鼓勵(lì)，從情感教學(xué)入手，注重思想交流，努力恢復(fù)他們的信心和勇氣。

（四）大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的教學(xué)水平。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。

教育的改革和發(fā)展離不開教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新。為了適應(yīng)新課改的需要，我們教師應(yīng)及時(shí)的認(rèn)清形勢，及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期我們計(jì)劃以教學(xué)觀摩和外出聽課等形式，深入研究新課改的教法和學(xué)生的學(xué)法。同時(shí)繼續(xù)接受再教育，以拓展自己的知識(shí)面，提高自身的業(yè)務(wù)能力。

2．加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)，使新教師迅速成長。

本學(xué)期要繼續(xù)抓好新教師的培養(yǎng)，在組內(nèi)加強(qiáng)培訓(xùn)督察，以老帶新，使新教師快速成長又反過來促進(jìn)老教師的進(jìn)步。作為老教師要做好傳幫帶的工作，不遺余力。把先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法貫徹到新教師的備課中去，使新教師能快速成長起來，從而圓滿完成教學(xué)工作，成為一位優(yōu)秀的教師。

（五）加強(qiáng)教研組資料建設(shè)，服務(wù)課堂教學(xué)。

英語學(xué)科具有多變性，時(shí)代性，教學(xué)理論更有待于學(xué)習(xí)，所以資料建設(shè)不可忽視。各年級(jí)教師負(fù)責(zé)收集本年級(jí)教學(xué)改革方面的各種資料和信息，如：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例分析、優(yōu)質(zhì)研究課、示范課、說課、評(píng)優(yōu)課等的教案、課件或光盤、論文、試題以及各類編寫的練習(xí)等，交給各教研組長并進(jìn)行分年級(jí)存檔。建立英語檔案庫。然后各年級(jí)資料循環(huán)使用，不斷充實(shí)，做到信息互通、資源共享、承前啟后，形成開放、民主、科學(xué)的研究氛圍。特別是試題（單元練習(xí)和中考試卷等），不光收集，還要注意試卷的分析，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這樣才有助于我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

（六）開展各種英語教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣。

定期開展英語書法比賽、英語小報(bào)比賽、英語黑板報(bào)比賽、詞語默寫比賽、作文比賽、朗誦比賽、閱讀比賽、英語演講比賽、講英語故事等。目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生自己在各類活動(dòng)中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。

以上是我們對(duì)本學(xué)期英語教學(xué)工作的一點(diǎn)設(shè)想和看法，我想只要我們有先進(jìn)的教學(xué)理念作指引，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想，再加上我們持之以恒的實(shí)干精神，一定會(huì)創(chuàng)辦出英語教學(xué)特色的。然后各年級(jí)資料循環(huán)使用，不斷充實(shí)，做到信息互通、資源共享、承前啟后，形成開放、民主、科學(xué)的研究氛圍。特別是試題，不光收集，還要注意試卷的分析，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這樣才有助于我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、本期活動(dòng)安排

第一周 本期活動(dòng)安排

第三周 學(xué)習(xí)學(xué)校文件和整理繼續(xù)教育

第六周 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和羅元霞老師談?wù)勍獬鰧W(xué)習(xí)的精神

第八周 上課，七、八、九年級(jí)各一節(jié)

第十周上課，五、六、七年級(jí)各一節(jié)

第十一周中心發(fā)言，徐木蓮

唐雪梅

羅元霞

第十三周理論學(xué)習(xí)

第十五周中心發(fā)言

王蓓蓓

申 武

申婭麗

第十七周 總結(jié)本期工作和撰寫文章

計(jì)劃人：徐木蓮

第二篇：英語組工作總結(jié)

英語組工作總結(jié)

我們英語組是一個(gè)年輕化的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情，一股沖勁和韌勁。回顧一學(xué)期來我組幾位教師的工作、學(xué)習(xí)，很有感觸。應(yīng)該說，在每位英語教師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著。具體從以下幾個(gè)方面來說：

一、教研組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始，教研組就及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃，并組織全組教師學(xué)習(xí)了該計(jì)劃，以便在實(shí)際工作中使得計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。在開學(xué)初，組內(nèi)教師就一同學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，并積極的展開討論。后面的工作中，我們也經(jīng)常進(jìn)行教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，我們還積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。組織教師聽課，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，全組教師一同評(píng)課、討論改進(jìn)措施。這些都對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

2、注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語教研組共有7名教師，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力，互相幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。有資料大家共享、有經(jīng)驗(yàn)相互交流、有困難商量解決，大家心往一處想，勁往一處使，共同提升學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量。而每一位教師也在此過程中不斷充實(shí)完善自身、迅速成長。

二、教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。

本學(xué)期我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

同時(shí)，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展一系列的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽，如三年級(jí)開展了“英語歌曲、歌謠表演競賽”，四年級(jí)開展了“英語歌曲、歌謠改編表演競賽”，五、六年級(jí)進(jìn)行了“閱讀理解競賽”，這些競賽提高了學(xué)生整體素質(zhì)，也進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的熱情。

三、開展教育教學(xué)研究

本學(xué)習(xí)我組教師圍繞“自主課堂”這一主線展開一系列教學(xué)研究。組內(nèi)的每位教師都上了一節(jié)研究課，大家也就如何貫徹落實(shí)小學(xué)英語的“自主課堂”發(fā)表了自己的看法與意見。劉濤老師在學(xué)生的課前預(yù)習(xí)上動(dòng)了腦筋；張瑩和張麗老師在學(xué)生課堂提問和自主答疑發(fā)面也了一些自己的想法。每位教師都在這一次次的研討課中漸漸找到了研究方向和更好的教學(xué)方法。

本學(xué)期學(xué)校也開展了“成長杯”課堂教學(xué)大賽，我組每位參賽教師都在課前做了充分的準(zhǔn)備，并上出了一些高質(zhì)量的課，取得了些許成績。

四、對(duì)未來的展望

所謂“金無足赤，人無完人”，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中，我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機(jī)會(huì)，共同提高。我們相信：只要彼此堅(jiān)定著信念，工作一定會(huì)越干越紅火。

只要我們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；只要我們積極向上，朝氣蓬勃；只要我們團(tuán)結(jié)一心，敢于付出，我們就一定會(huì)有所收獲收獲，多添幾分經(jīng)驗(yàn)，也多添幾分成熟。在以后的工作道路上，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在探索和實(shí)踐中再接再厲，跨步前進(jìn)，力求將英語教研組建設(shè)的日臻完善。

第三篇：英語組教學(xué)計(jì)劃

2016-2017學(xué)年下學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作思路

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教科研組織課題研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、本學(xué)期將加大力度落實(shí)集體備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)和單元測試。各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查漏補(bǔ)缺，著力加強(qiáng)學(xué)法

指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)2017年中考的新突破打好基礎(chǔ)。教師在集體備課時(shí)要體現(xiàn)不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。

三、具體工作：

（一）教師方面：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課題及研究并學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使教師明確認(rèn)識(shí)，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力促進(jìn)青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會(huì)配合教導(dǎo)處對(duì)青年教師的各項(xiàng)考核，加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。

3、配合學(xué)校的主課題，全方位落實(shí)英語組的 “問題〃情景〃筆練”課題的運(yùn)用。組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

4、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次，做到定具體時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)

話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

5、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如：百詞大賽、對(duì)話表演、英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定，評(píng)出集體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)，給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

2、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀

能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

3、提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。

中學(xué)英語教研組工作計(jì)劃

臨 河 回 校

英 語 組 2017-3-1

第四篇：英語組報(bào)道

聆聽精彩課堂，碰撞智慧火花

在2011年末，我們英語組有幸邀請(qǐng)到了來自浙江省教育廳教研員鄭文老師來校指導(dǎo)英語教學(xué)工作。組內(nèi)王晨曦、莊麗亞和丁潔瓊?cè)焕蠋熒狭藚R報(bào)課。鄭文老師分別從不同的角度對(duì)三堂課做了精彩的點(diǎn)評(píng)，展示了名家的研究領(lǐng)域和風(fēng)采，而她對(duì)于小學(xué)英語教學(xué)的熱情、執(zhí)著、專注和感悟?qū)?duì)我們今后的教學(xué)產(chǎn)生影響和推動(dòng)。

收獲一：通過專家引領(lǐng)，了解前沿信息。

鄭文老師的專題講座《基于語篇的小學(xué)英語教學(xué)模式研究與實(shí)踐》，讓我們對(duì)教材的研究有了更深層次的理解。需要認(rèn)真解讀文本、確定話題、設(shè)定目標(biāo)、設(shè)計(jì)活動(dòng)、突破重點(diǎn)、把握時(shí)間，讓我們真正領(lǐng)悟了英語教學(xué)的真諦。

收獲二：通過教師展示，感受課堂風(fēng)采。

老師們的課之所以精彩，就在于真實(shí)。她們的課堂呈現(xiàn)的除卻課的呈現(xiàn)方式，更多的是教師的個(gè)人魅力和風(fēng)采，是教師人格的修養(yǎng)在課堂中折射出的精彩和魅力。

三位老師都有一個(gè)共識(shí)：我們在課堂中追求的是一份快樂，學(xué)生們快樂學(xué)習(xí)英語就是我們的目的。很簡單很淳樸的愿望，難得可貴的是她們通過努力將這份快樂放大了十倍、百倍。

愿我們每位英語教師的課堂更加美麗，更加多彩！

（丁潔瓊）

第五篇：英語組工作總結(jié)

小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

德臣希望學(xué)校李金海

本學(xué)期我們英語教研組，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

一．利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 “心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)

質(zhì)量提供保障。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了史修權(quán)老師的課，課前大家集體鉆研教材、集

體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

二．優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還在班級(jí)中開展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“英語情景表演” 等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。

四、具體工作

我們組開展了具體的效的公開課展示活動(dòng)，本學(xué)期共上了兩節(jié)英語校級(jí)公開課。我們還針對(duì)學(xué)生英語成績差的具體原因坐在了一起進(jìn)行了兩次演討，使我校學(xué)生的英語成績有了很大的提高。在每次考試結(jié)束我們組都能坐在一起交流成績的得失，補(bǔ)缺查漏，為下次成績的取得作了良好的鋪墊。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。