第一篇：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化交流發(fā)言稿（定稿）

學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化交流發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是來自二道中心小學(xué)的代云玲，很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，由于這是我第一次近距離接觸“國學(xué)”，現(xiàn)將自己這七天的學(xué)習(xí)感悟與大家共同分享一下，在這短短七天里，通過學(xué)習(xí)我懂得了“人生天地間，百善孝為先，”“愛人者人恒愛之，敬人者，人恒敬之”的真正含義，懂得了如何更好的感恩自然、感恩祖國、感恩身邊的人和事，更重要的是感恩父母?？傊痪湓?，這次學(xué)習(xí)教會(huì)了我怎樣去做一個(gè)明白人。

作為一名教育工作者，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代家庭教育中缺少中華傳統(tǒng)文化教育者一方面，回校后，我從自身做起，首先在音樂課上交了一些孝親感恩歌曲及手語，二是把學(xué)校鈴聲、校園歌曲換成了孝親感恩歌曲，三是組織全校學(xué)生觀看了13年最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)視頻。

學(xué)校2014年將在教師層面和學(xué)生層面開展如下活動(dòng)：

一、教師層面：

1、觀看有關(guān)視頻

2、學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”會(huì)北、會(huì)解釋

3、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)：輪派老師到外地進(jìn)行有關(guān)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、邀請(qǐng)行家到學(xué)校指導(dǎo)。

5、撰寫心得體會(huì)

6、考察學(xué)習(xí)

二、學(xué)生層面：

1、觀看有關(guān)視頻如：蔡禮旭老師的《細(xì)講弟子規(guī)》，肖陳穎老師的《愛心伴孩子成長》等。并讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)與體悟日記。

2、習(xí)誦“弟子規(guī)”每天晨讀

3、利用每周一升旗，全校師生集背《弟子規(guī)》。

4、大課間師生做《感恩的心》和《發(fā)好愿說好話》手語。

5、將在教室前方張貼孔子圣像和感恩詞，每天定時(shí)由教師或班長帶領(lǐng)同學(xué)們向圣像鞠躬，中午、下午放學(xué)前念誦感恩詞。

6、教室布置、板報(bào)與學(xué)習(xí)園地要體現(xiàn)出有弟子規(guī)經(jīng)典內(nèi)容。

7、不定期舉行與《弟子規(guī)》有關(guān)內(nèi)容的手抄報(bào)和繪畫比賽。

8、召開主題班隊(duì)會(huì)

9、學(xué)唱孝親感恩歌曲

10、開展“孝心”實(shí)踐活動(dòng)

11、對(duì)學(xué)生及家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

11、評(píng)選“孝心”之星

12、寫心得體會(huì)

總之，許昌之行，幸福相隨、感恩人生、千言萬語一句話，感謝教育局給予我的這次傳統(tǒng)文化培訓(xùn)———我會(huì)更加努力！你們就是我的貴人，我也爭取做孩子一生的貴人。謝謝大家。

第二篇：大楊樹二中傳統(tǒng)文化交流成稿

國學(xué)啟迪智慧 經(jīng)典潤澤人生

--大楊樹二中中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)情況匯報(bào)

大楊樹二中始建于1988年，占地面積8萬多平方米，在校學(xué)生2100人，現(xiàn)有教職工197人。多年來，學(xué)校非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、旗兩級(jí)《關(guān)于加強(qiáng)國學(xué)經(jīng)典教育的實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，聚精會(huì)神抓教育，凝神聚力促踐行，收到了較好的效果。特別是十八大以來，按照教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的要求，不斷加大教育力度，完善工作措施，拓展教育領(lǐng)域，使教育效果有了新的提升?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，為開展教育活動(dòng)提供人才支持

一方面選派骨干教師走出去感受國學(xué)經(jīng)典，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典教育的精髓并與全校老師共同分享。如2013年7月我校教師去北京參加“海峽兩岸讀《論語》學(xué)《論語》師資培訓(xùn)班”，8月和10月又派兩名教師赴山東泗水圣源書院學(xué)習(xí)。另一方面，組織全體教師，就國學(xué)經(jīng)典相關(guān)的篇目內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，大膽嘗試國學(xué)經(jīng)典研討課，開發(fā)國學(xué)經(jīng)典教育資源。

同時(shí)還開展了網(wǎng)上學(xué)習(xí)（季羨林、易中天、于丹的經(jīng)典講座視頻）等形式來拓展視野，開設(shè)了“大楊樹二中國學(xué)經(jīng)典博客”，交流對(duì)國學(xué)經(jīng)典的理解。

二、堅(jiān)持誦讀傳統(tǒng)，為開展教育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

書讀百遍、其義自現(xiàn)。因此我校在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)中，秉承誦讀的傳統(tǒng)，讓學(xué)生在誦讀中受教育有啟迪。一方面做好規(guī)定動(dòng)作，如: 高一是《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語100句》、《高中生必背古詩詞》和古文相關(guān)篇目。

高二是《論語》全文、《高中生必背古詩詞》和古文相關(guān)篇目。高三是《大學(xué)》、《道德經(jīng)》、《中庸》經(jīng)典句以及《高中學(xué)生必背古詩詞》和古文相關(guān)篇目。

每天早讀課利用10分鐘誦讀國學(xué)經(jīng)典，每班每周一節(jié)國學(xué)經(jīng)典校本指導(dǎo)課。千人背誦《弟子規(guī)》活動(dòng)，宏大的氣勢(shì)，讓觀眾交口稱贊。與古人對(duì)話，與圣賢交流，整個(gè)校園書香盎然，國韻飄香。

三、創(chuàng)新活動(dòng)載體，為教育活動(dòng)搭建平臺(tái)

多年來，我校用現(xiàn)代的教育思想精選儒學(xué)為主的國學(xué)經(jīng)典文化，師生以“恭、寬、信、敏、惠”為做人做事的基本準(zhǔn)則：恭則不侮，寬則得眾，信則任人焉，敏則有功，惠則足以使人。把“恭、寬、信、敏、惠”等文化內(nèi)容解析成“孝、禮、愛、謙、儉、信、毅、行、助”等可操作的行為方式，通過“孝敬父母體驗(yàn)愛”、“禮讓謙和體會(huì)莊重”、“自信、信任、被人信”、“寬容理解構(gòu)建良好心態(tài)”、“堅(jiān)韌行動(dòng)創(chuàng)造成績”、“助人第一真正快樂”等活動(dòng)循序漸進(jìn)的讓學(xué)生在道德行為中體會(huì)道德情感，進(jìn)而形成“恭寬信敏惠”的道德認(rèn)識(shí)和道德習(xí)慣，為一生的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此我校開展了八個(gè)“一”活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。

1、聽一聽： 每天清晨和中午午餐時(shí)間播放國學(xué)經(jīng)典誦讀或者是國學(xué)經(jīng)典音樂。

2、寫一寫：

學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，每兩周至少寫出一篇感悟頗深的心得體會(huì)，在全校舉辦國學(xué)經(jīng)典讀書成果展覽。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次國學(xué)手抄報(bào)展覽。使學(xué)生既能熟背又能受到深刻的思想道德啟迪。

3、說一說：

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)期開展一次“名人軼事”或“我學(xué)經(jīng)典”談學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典收獲的演講比賽。充分挖掘國學(xué)資源，讓學(xué)生暢所欲言，提升心理素質(zhì)與口語表達(dá)能力。

4、比一比：

每學(xué)期開展一次國學(xué)經(jīng)典吟誦比賽、經(jīng)典書法大賽（教師組和學(xué)生組），繪畫比賽（用優(yōu)秀學(xué)生作品布置實(shí)驗(yàn)樓），班級(jí)“國學(xué)經(jīng)典網(wǎng)頁制作”比賽，“經(jīng)典百句競賽”和班級(jí)板報(bào)比賽。

5、演一演：

舉辦讀書匯報(bào)演出，在體驗(yàn)中升華。各班級(jí)收集本班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的典型趣事寫成總結(jié)，編成各種文藝小節(jié)目。匯報(bào)演出形式有：國學(xué)經(jīng)典自編班規(guī)（歌謠）、道德短劇、紅歌大合唱、經(jīng)典小品和課本劇、成語接龍大賽、文藝表演等。豐富多彩的形式發(fā)揮著經(jīng)典文化教育的“潛移默化”作用。

6、講一講：

結(jié)合家長學(xué)校開展家長“國學(xué)經(jīng)典大講堂”（心理咨詢中心---敖 文麗：“學(xué)會(huì)愛—作智慧父母”）、“道德講堂”，“心理講堂”引導(dǎo)著師生與家長的共同成長。

7、背一背：

高一軍訓(xùn)背《弟子規(guī)》、高二《論語》、高三《大學(xué)》的背誦、考核，“每周一詩”,并搞古詩詞經(jīng)典名句競賽活動(dòng)。夯實(shí)學(xué)生的國學(xué)底蘊(yùn)。

8、動(dòng)一動(dòng)：

以活動(dòng)為載體，學(xué)校階段性開展誦讀擂臺(tái)賽；運(yùn)動(dòng)會(huì)上的千人武術(shù)操表演、“恭、寬、信、敏、惠”的漢字隊(duì)列變換；國學(xué)經(jīng)典文化節(jié)活動(dòng)----孝德活動(dòng)、感恩活動(dòng)、誠信活動(dòng)、待人接物禮儀規(guī)范巡檢、傳統(tǒng)節(jié)日賽詩會(huì)；學(xué)雷鋒、青年志愿者活動(dòng)；時(shí)光隧道（勵(lì)志教育：寫給20年后自己的一封信）…… 我校特別突出三項(xiàng)活動(dòng)：

（1）“書香班級(jí)”建設(shè):利用校圖書館的國學(xué)經(jīng)典資源和每位學(xué)生手里的圖書，開展“圖書開放日”“班級(jí)圖書角”“好書交換站”“親子閱讀”“我最喜歡的經(jīng)典文章”好書分享活動(dòng)。與好書為伴，與經(jīng)典同行，就是與智慧牽手。學(xué)生視野得以開闊，國學(xué)素養(yǎng)得以提升。(2)時(shí)光隧道活動(dòng)，每年六月份，全校師生聚首操場，高三學(xué)子將充滿希冀與夢(mèng)想的“寫給20年之后自己的一封信”交到校長手中，并存放在坐落于“希望之星”下的時(shí)光隧道中，20年后再相聚，我的夢(mèng)、中國夢(mèng)，祝愿美夢(mèng)都成真！“修身、齊家、治國、平天下”的國學(xué)經(jīng)典理念深入人心。（3）、學(xué)期末 “國學(xué)明星”的評(píng)比。我們?nèi)趥ト藲赓|(zhì)于綜合評(píng)價(jià)之中，開展“班級(jí)十星”活動(dòng)，即從十個(gè)方面開展自評(píng)、小組互評(píng)、班級(jí)評(píng)議，再結(jié)合教師和家長評(píng)議，推出“國學(xué)明星”?！皣鴮W(xué)明星”的評(píng)比，已經(jīng)讓我們感受到了“孝德之星、禮儀之星、誠信之星、節(jié)儉之星、行善之星、友愛之星”等一顆顆“國學(xué)明星”的耀眼之光。經(jīng)典國學(xué)思想在踐行評(píng)比中不斷得到積淀和升華。

雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。我校將國學(xué)經(jīng)典教育融入學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”培養(yǎng)過程、六名（名言、名人、名著、名畫、名片、名歌）的展示、“日行一善”、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行中。國學(xué)經(jīng)典帶來樂趣的同時(shí)，更加感受到經(jīng)典的力量，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，為開展教育活動(dòng)提供多元支持

以國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)課為主，與各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，形成國學(xué)經(jīng)典教育推進(jìn)體系:古詩美文與語文教學(xué)水乳交融，古典名題豐富數(shù)學(xué)課堂，剪紙藝術(shù)、國畫綻放于美術(shù)課堂，墨海書香飄溢寫字課堂，中華武術(shù)納入體育課程，86人的管樂旋律奏響鄂倫春全運(yùn)會(huì)庫圖爾其廣場，泥塑、版畫、編織充實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)等等。力求通過構(gòu)建豐富的課程體系，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感及愛國主義精神。

體育、音樂的自由選課制，瑜伽室、太極拳、詩社、話劇社、乒乓球隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)，成為二中一道靚麗的風(fēng)景線。

在學(xué)科滲透中，學(xué)生感悟著高尚，品味著正直，孕育著純潔。

五、提升校園文化，為教育活動(dòng)營造良好氛圍 為推進(jìn)傳統(tǒng)文化教育，我校注重環(huán)境和配套設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建和諧環(huán)境文化：

1、設(shè)置專門的經(jīng)典文化墻、宣傳櫥窗，利用校園廣播站、校園電視臺(tái)、校園網(wǎng)站，開放學(xué)校圖書室（館）、閱覽室、班級(jí)圖書角（柜）和網(wǎng)絡(luò)教室，為師生提供自主學(xué)習(xí)的文化環(huán)境，開展國學(xué)經(jīng)典展播交流活動(dòng)，營造積極、健康向上的校園文化氛圍。

2、樓體建筑命名“明理樓”“誠信樓”“啟智樓”等能體現(xiàn)學(xué)校文化特點(diǎn)，顯現(xiàn)良好的育人氛圍。

3、美術(shù)教師自制的藝術(shù)雕塑、學(xué)生作品布置的文化長廊:設(shè)立在校園主景區(qū)，能展現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵文化和傳統(tǒng)文化精神氣韻。經(jīng)典文化標(biāo)牌：或集中布置在主景區(qū)與文化長廊遙相呼應(yīng)，或分散布置在校園各景區(qū)與其它景觀相互映襯；內(nèi)容以古代經(jīng)典文化中的《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、《論語》、《弟子規(guī)》等內(nèi)容為主；圖文相配，亮麗耀眼。

4、格言詞賦標(biāo)牌:布置在教室及輔助用房外墻、樓道內(nèi)，內(nèi)容以中小學(xué)必背古詩文、教育格言、歷史文化科技名人生平事跡為主，圖文并茂，色彩和諧.展望未來，為使我校文化發(fā)展再上一個(gè)新臺(tái)階，我校將繼續(xù)開展以上三方面活動(dòng)，并將加強(qiáng)以下三方面工作：

一、強(qiáng)化體系，緊扣主題，狠抓落實(shí) 緊扣一個(gè)主題： “國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”活動(dòng) 突出二個(gè)重點(diǎn)：校本課程、中華傳統(tǒng)美德 打造三支隊(duì)伍：管理隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍

開展五個(gè)融入：國學(xué)教育融入德育、融入學(xué)校學(xué)科教學(xué)、融入學(xué)生第二課堂活動(dòng)、融入融入班級(jí)文化和融入學(xué)校校園文化建設(shè)

二、利用傳媒，學(xué)科交叉，搭建平臺(tái)

1、利用網(wǎng)絡(luò)資源。借鑒“大方廣”網(wǎng)站、電視“國學(xué)經(jīng)典”講解欄目和“感動(dòng)中國”的素材，辦好家長講堂，并將曾國藩、梁啟超、傅雷、康熙的育兒觀傳授給家長，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源。完善班級(jí)傳統(tǒng)特色文化網(wǎng)頁；與各處辦一起，精選經(jīng)典材料、視頻，建設(shè)“大楊樹二中中華經(jīng)典資源庫”；開設(shè)“我身邊的好人好事”專欄；開展主題教育、志愿服務(wù)、文藝體育等豐富多彩的活動(dòng)。

嘗試讓學(xué)生自制TV作品，記錄閃光的瞬間，弘揚(yáng)正能量。鼓勵(lì)教師多上“傳統(tǒng)文化精品課、研討課、錄像課”，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，完善學(xué)校的“國學(xué)經(jīng)典校本教材”建設(shè)。

三、完善機(jī)制，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，全面提升

1、完善評(píng)價(jià)和督導(dǎo)機(jī)制，在評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)方面加強(qiáng)引導(dǎo)。

2、完善學(xué)校硬件設(shè)施，提升文化軟環(huán)境。

2014年9月24日，國家主席習(xí)近平出席紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會(huì)時(shí)提出：“對(duì)傳統(tǒng)文化中適合于調(diào)理社會(huì)關(guān)系和鼓勵(lì)人們向上向善的內(nèi)容，我們要結(jié)合時(shí)代條件加以繼承和發(fā)揚(yáng)，賦予其新的涵義?！贝髼顦涠薪?jīng)典文化建設(shè)在摸索中前行，我們認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展，表面上是教學(xué)成績的提高（從2012：第八位；2013：第七位； 2014：第六位）和學(xué)生風(fēng)貌的改觀，但原動(dòng)力是表象背后的校園文化，尤其是經(jīng)典文化的作用。優(yōu)秀校園文化的核心是變革和創(chuàng)新。我們會(huì)繼續(xù)努力，與各兄弟學(xué)校一起，讓經(jīng)典在變化中永恒，讓暢想在體驗(yàn)中前行；讓每位學(xué)生在這里都能得到最恰當(dāng)?shù)陌l(fā)展，讓每位教師在這里都有成功的人生。備注：

校風(fēng)：人本、卓越、規(guī)范、創(chuàng)新。

教風(fēng)：高尚快樂、熱愛生命、嚴(yán)謹(jǐn)和諧，嚴(yán)格主動(dòng)，學(xué)而不厭，誨人不倦。

學(xué)風(fēng)：崇真自律，篤學(xué)躬行，勤儉刻苦，厚積薄發(fā)，光前裕后，報(bào)效祖國。

匯報(bào)人：苗孔新 2014、12、26

第三篇：班級(jí)文化交流發(fā)言稿2014.3

班級(jí)文化建設(shè)交流發(fā)言稿

全河完小五年級(jí)俸瓊琴

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

班級(jí)文化建設(shè)中，怎樣能突破班級(jí)文化固有的模式、怎樣的設(shè)計(jì)才能有獨(dú)特的構(gòu)思、與眾不同的版面？這是本次班級(jí)文化建設(shè)制作過程中我思考得最多的問題。

當(dāng)然，班級(jí)文化離不開物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化四個(gè)層面。離開了這些，我不知道還能不能稱其為班級(jí)文化。就籠統(tǒng)地來看，我們離不了這些經(jīng)典的班級(jí)文化板塊——班規(guī)、班級(jí)口號(hào)、教師寄語、寫作、書法、繪畫版塊。但要如何完善和創(chuàng)意，力求做到不隨波逐流？而且我們已經(jīng)做了好幾次班級(jí)文化了，既不能和以前有太多的相似、又要做出和其他班不同的風(fēng)格，這不得不讓我深思。

以下我就本班的本次班級(jí)文化建設(shè)的設(shè)計(jì)意圖做簡單的介紹： 本次班級(jí)文化建設(shè)，我旨在創(chuàng)造一個(gè)“書香教室”。就像我在班級(jí)文化介紹時(shí)所說的一樣：我很敬慕那些有內(nèi)涵、知識(shí)淵博的人。我很想做那樣的人，因?yàn)槲沂冀K相信“腹有詩書氣自華”，也希望我的學(xué)生有那樣的氣質(zhì)。不僅如此，我認(rèn)為，班級(jí)文化最應(yīng)該回歸到它的本質(zhì)：發(fā)揮教室、墻壁的育人功效，我想讓學(xué)生在帶有中華文化底蘊(yùn)的教室里學(xué)習(xí)，從而起到熏陶、陶冶的作用。所以我打造了你們剛剛看到的——“我們的教室會(huì)說話”為主題的班級(jí)文化。

我們班的班級(jí)文化，突出指導(dǎo)學(xué)生的生活，有利于學(xué)習(xí)、激勵(lì)精 1

神等特點(diǎn)。

在版面的設(shè)計(jì)上，我走的是“古典+時(shí)尚”路線，主打復(fù)古風(fēng)。《讀書與做人》、《五個(gè)一》、《馨香一瓣》、《筍芽兒》屬于“古典式”。版式就盡量做出古色，帶有書香味。哪怕它們只是改了頭換了面，我也要讓它們“穿上馬甲”，讓學(xué)生有想認(rèn)識(shí)它們、了解它們的欲望，不要產(chǎn)生審美疲勞。以此來達(dá)到墻壁的育人功效。

在內(nèi)容的安排上，我進(jìn)行了大膽的取舍：取消了書法展臺(tái)，把格言警句、學(xué)生的書寫、寫話揉入同一個(gè)板塊——《讀書與做人》中。既讓學(xué)生積累了句子，又讓學(xué)生的寫話能力、書寫能力得到了提升?！锻饷娴氖澜纭肥俏冶緦W(xué)期新增設(shè)的板塊。外面的世界很精彩，誰都向往外面的世界，我和學(xué)生都想成為“百科全書”。經(jīng)過幾個(gè)星期的觀察，我發(fā)現(xiàn)《外面的世界》是學(xué)生最喜歡的板塊。不斷更換的“百科知識(shí)”、“童眼看新聞”專欄是它們最關(guān)注的，從他們看這幾個(gè)專欄的狀態(tài)、眼神中，我可以看出他們對(duì)了解外面的世界的渴望。不論別人如何評(píng)價(jià)這些板塊，只要看到學(xué)生那渴望的眼神，我確信——這個(gè)板塊的設(shè)置是成功的！之所以把黑板報(bào)變成現(xiàn)在的板塊，是我覺得現(xiàn)在的制作在內(nèi)容上容量更大、更新起來較方便，既美觀又實(shí)用。

在班級(jí)文化的解說方面，我覺得解說詞不能僅僅說明有什么板塊，板塊里有什么內(nèi)容，它應(yīng)該上升到訓(xùn)練學(xué)生的口語表達(dá)能力、渲染氣氛、適時(shí)對(duì)學(xué)生滲透相應(yīng)的情感教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)合作。所以，我認(rèn)為解說詞更應(yīng)該是一篇演講稿，不僅能把相連的幾個(gè)板塊有機(jī)地串聯(lián)在一起，反應(yīng)出班級(jí)文化整體性；還能讓 2

人有耳目一新的感覺。

總之，我想打造的是有書香味的教室，想培養(yǎng)的人是知識(shí)廣博的人，于是就有了這次班級(jí)文化的制作。相信各位看了之后，心里早已有了自己的看法和評(píng)價(jià)，如果您愿意，請(qǐng)給我提出寶貴的建議，謝謝！

2014年4月

第四篇：文化交流

自古閩臺(tái)文化交流淵遠(yuǎn)流長，閩臺(tái)文化習(xí)俗和語言環(huán)境一脈相承，多數(shù)臺(tái)胞祖籍在福建并講閩南語，并且同屬于中華文化的一脈，歷史上就在共融中發(fā)展。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，臺(tái)灣同胞80%以上祖籍地在福建，臺(tái)灣的福建民間社團(tuán)很多，在臺(tái)福建同鄉(xiāng)會(huì)有147個(gè)，宗親會(huì)有126個(gè)，遍布臺(tái)灣21個(gè)縣、市，臺(tái)灣省籍同胞在福建居住的也不少。兩岸人民同宗、同祖、同語、同俗，這種一脈相承的人文關(guān)系，為兩岸交流提供了天然的紐帶。從傳統(tǒng)文化習(xí)俗上看，福建人民移民臺(tái)灣，大多是以姓氏宗族聚族而居，或是以同府同縣同鄉(xiāng)聚居一處，最大限度地保留了家鄉(xiāng)祖地的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，不僅使泉州、漳州的閩南話成了臺(tái)灣的主要方言，而且至今在臺(tái)灣流行的南音、高甲戲、梨園戲、莆仙戲、布袋戲、木偶戲、閩劇等都是來自福建。臺(tái)灣同胞信奉的神仙，如媽祖女神、保生大帝、關(guān)帝和臨水娘娘等皆是都是由福建傳過去的，每年都有大量的臺(tái)胞來福建四大祖廟進(jìn)香朝拜。臺(tái)灣民眾普遍尊奉的觀音、關(guān)帝、土地公等，雖不原產(chǎn)于福建，但卻是從福建傳到臺(tái)灣，并按福建的習(xí)俗祭祀的，其它的諸如服飾、飲食、婚慶等習(xí)俗也都和福建有很多的相同相似之處。80年代后期，隨著海峽兩岸關(guān)系的緩和，臺(tái)灣地區(qū)的信徒紛紛前往福建朝圣謁祖，成為福建旅游業(yè)新的增長點(diǎn)。近10年來，赴嵋洲島朝圣媽祖的臺(tái)胞每年都達(dá)10多萬人次，臺(tái)灣成千上萬的媽祖信徒云集莆田嵋洲島與大陸同胞一起舉行盛大的祭典活動(dòng)。又如，從1987年至今，臺(tái)灣每年派出數(shù)10個(gè)進(jìn)香團(tuán)到安溪清水巖謁祖，迎回清水祖師神像。近幾年，閩臺(tái)文化交流與合作更加頻繁、廣泛，兩岸就閩南文化、客家文化、民間信仰文化和朱子文化等閩臺(tái)共同信仰、互為紐帶的文化現(xiàn)象進(jìn)行探討，相互交流;閩劇、歌仔戲、梨園戲、高甲戲、木偶戲等地方戲曲受到臺(tái)胞的喜愛。閩臺(tái)文化交流有利于中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。福建省在開展對(duì)臺(tái)文化交流方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，閩臺(tái)文化交流繼續(xù)先行一步，取得新的突破是完全可能。

第五篇：大學(xué)文化交流節(jié)主席發(fā)言稿稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來賓、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

伴隨著青春奔放的旋律，現(xiàn)代科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第九屆社團(tuán)文化交流節(jié)在今天拉開了序幕。在此，我謹(jǐn)代表社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、全體社團(tuán)成員對(duì)關(guān)心和支持本屆社團(tuán)文化交流節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)，老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！

學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生開發(fā)潛能、展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)具備輔助專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能、提高綜合能力、自主育人的功能，對(duì)高校的學(xué)生管理、校園文化建設(shè)、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、大學(xué)精神的培育、人文素質(zhì)的提高、學(xué)校品味的提升以及大學(xué)生的成長成才都具有深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。近年來，在團(tuán)委老師的指導(dǎo)下我院社團(tuán)工作取得了突破性進(jìn)展，通過明確社團(tuán)定位、加強(qiáng)社團(tuán)管理與制度建設(shè)、增強(qiáng)社團(tuán)文化內(nèi)涵、打造高品質(zhì)社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)新形式創(chuàng)新管理等方法使我院學(xué)生社團(tuán)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，能把握住正確的發(fā)展方向，具有較強(qiáng)的符合時(shí)代要求的倫理精神和較高的層次。學(xué)生社團(tuán)在類型、參與人數(shù)以及活動(dòng)質(zhì)量上都有了顯著的進(jìn)步和改善。我院社團(tuán)以學(xué)術(shù)策劃類、文藝拓展類、公益宣傳類和體育競技類并重發(fā)展，參與人數(shù)逐年增多，社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，無論在宣傳效果、專業(yè)技能、現(xiàn)場秩序、影響力上都有了長足的進(jìn)步。現(xiàn)在學(xué)生社團(tuán)已成為我院新時(shí)期校園文化建設(shè)的主力軍，社團(tuán)活動(dòng)已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。

親愛的同學(xué)們，我們處于一個(gè)懷揣夢(mèng)想、勇于實(shí)現(xiàn)的時(shí)代。

每一個(gè)參與社團(tuán)的學(xué)生有一個(gè)夢(mèng)想，或是施展才華贏得精彩，或是提高技能充實(shí)自我。每一個(gè)高校青年學(xué)生也有一個(gè)夢(mèng)想，或是提高自己融入社會(huì)，或是貢獻(xiàn)自我繁榮祖國。我們都有一個(gè)社團(tuán)夢(mèng)，我們都有一個(gè)中國夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的助推力！作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的重任，我們的社團(tuán)能夠唱響新時(shí)代校園主旋律，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量。為此我們舉辦以“我的社團(tuán)夢(mèng)”為主題的第九屆社團(tuán)文化交流節(jié)，開展一系列以“讓夢(mèng)想在社團(tuán)起飛”為口號(hào)的內(nèi)容新穎、形式多樣的活動(dòng)，充實(shí)我們的夢(mèng)想。此次社團(tuán)文化交流節(jié)因時(shí)代被賦予新的內(nèi)涵，我們將深刻把握時(shí)代對(duì)我們的要求，承擔(dān)歷史賦予我們的重任，努力辦好此次文化交流節(jié)，以37個(gè)社團(tuán)為基礎(chǔ)，為廣大學(xué)生的良好發(fā)展提供更廣闊的平臺(tái)，來樹立中國夢(mèng)的理想，實(shí)現(xiàn)民族的偉大復(fù)興。

真誠期待我院乃至我校廣大同學(xué)以及駐保高校同學(xué)積極投身和參與到我們的活動(dòng)中來，弘揚(yáng)民族文化、推進(jìn)科技創(chuàng)新，讓夢(mèng)想在社團(tuán)起飛！相信在我們的共同努力下，本屆社團(tuán)文化交流節(jié)將會(huì)取得圓滿成功！在此，我再一次代表社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及社團(tuán)成員對(duì)支持與指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們表示衷心的感謝！

謝謝大家！