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      黃官營小學“三風一訓”內容及內涵

      時間:2019-05-12 07:04:38下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《黃官營小學“三風一訓”內容及內涵》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《黃官營小學“三風一訓”內容及內涵》。

      第一篇:黃官營小學“三風一訓”內容及內涵

      黃官營小學“三風一訓”內容及內涵說明

      【校訓】:厚德 感恩 礪志

      內涵:

      1、厚德,代表--真,善,美,即:所有正面的,向上的,進步的,美好的,創(chuàng)新的,卓越的,非凡的,激勵人志的,心靈向往的一切美好的人和事物,以最廣泛的涵蓋形式表達萬源之源。

      2、感恩是一種處世哲學,也是生活中的大智慧。一個智慧的人,不應該為自己沒有的斤斤計較,也不應該一味索取和使自己的私欲膨脹.學會感恩,為自己已有的而感恩,感謝生活給予你的一切.這樣你才會有一個積極的人生觀,才會有一種健康的心態(tài)。

      3、礪志即奮志,集中心思致力于某種事業(yè)?!拘oL】:文明 和諧 進取

      【教風】:敬業(yè) 奉獻 合作

      【學風】:會學 善思 致用

      第二篇:南陽小學“三風一訓”內容及內涵

      安定區(qū)南陽小學

      【校訓】:太陽每天都是新的 內涵:

      1、“太陽每天都是新的”告訴我們:無論是學校還是師生每天都要有新的目標、新的進步。

      2、“太陽每天都是新的”告訴我們:世界是發(fā)展變化的,這就需要我們要用發(fā)展的眼光看待自己、同事和學生,用發(fā)展的思維去解決遇到的問題。

      3、“太陽每天都是新的”告訴我們:要用積極的態(tài)度去面對一切,要學會欣賞、學會鼓勵。【校風】:追求和諧 享受快樂

      內涵:

      1、我們的辦學目標就是為了促進學校的和諧發(fā)展,促進教師和學生的快樂成長。

      2、和諧的校園環(huán)境是師生快樂成長的基礎?!窘田L】:活力課堂 愛心校園

      內涵:

      1、教學要體現(xiàn)新的課程理念,鼓勵引導學生自主學習、合作學習、探究學習,努力打造充滿活力的高效課堂。

      2、陶行知:“愛滿天下”;著名教育家霍懋征:“沒有愛就沒有教育?!?【學風】:快樂讀書 健康成長 內涵:

      1、“我讀書,我成長,我快樂”是孩子們的理想追求,也是我們教育的最終目的。

      2、“為孩子的終身發(fā)展服務,促進孩子們健康快樂成長”體現(xiàn)了以生為本,體現(xiàn)了科學發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念?!拘;铡浚?/p>

      內涵:綠色的背景代表著希望。漫天的繁星就是我們的每一個孩子,他們成績也許不夠理想,但“另起一行,他們都是第一”。中間的小人既代表著老師,又代表著知識,寓意我們的孩子們在老師的孜孜引導下,追求美好的未來。

      第三篇:何家溝小學“三風一訓”內容及內涵

      隴西縣雙泉鄉(xiāng)何家溝小學辦學理念“三風一訓”內容及內涵說明

      【辦學理念】:以人育人,多元發(fā)展.用心靈贏得心靈,用人格塑造人格,以師德高尚、知識豐富、充滿人格魅力的教師培養(yǎng)一代新人。一切以學生的發(fā)展為本,以尊重成就個性,以賞識激勵成功,以智慧精彩生命,以科學引領未來。使學生獲得多元發(fā)展。

      【校風】:求真,求善,求美

      求真:做事“求真”,實事求是,堅持真理,腳踏實地,直面現(xiàn)實,將“求真”作為我校校風,意在要求全體師生堅持一切從實際出發(fā),有則改之,無則加勉,查缺補漏,力行不殆。

      求善:做人“求善”,用愛去對待周圍的一切,用愛去點燃智慧的人生,將“求善”作為校風,旨在勉勵全體師生與人為善,構建造詣校園。

      求美:人生“求美”,這是在求真,求善的基礎上的更高境界—和諧,其本質在于追求人的生命之美;展現(xiàn)積極向上的生命之美,拼搏奮斗,自強不息,發(fā)展內涵,追求卓越?!窘田L】:真實、樸實、扎實

      真實:從客觀出發(fā),深挖教材,鉆研學情,探究教法,備課實在,上課真實,真抓實干,鉛華洗盡,彰顯教育之魅力,追求人性之完美。

      樸實:教風樸實,為人樸實,如清水芙蓉,求真務實,以身作則,教師以樸實的人格魅力之清流去澆灌學生懵懂純潔的心田。

      扎實:教師教學基本功扎實,“三筆一畫一話”常練不殆,課堂訓練扎實,聽說讀寫練常抓不懈,教書育人扎實,懷愛于心,有教無類;懷技于身,因材施教?!緦W風】:勤學、善學、樂學

      勤學:勤奮學習,刻苦學習,勤勤懇懇,持之以恒,勤于思考,敏于求知,學會反思,追求真知。善學:講求學習方法,掌握學習技巧,提高學習效率。善于學習,方法科學,習慣良好,效果顯著。樂學:科學施教,減輕負擔,讓學生喜歡學習,享受學習,樂于學習,樂于探究。

      以“勤學、善學、樂學”作為學風,旨在樹樂學之態(tài)度;立勤學之精神;養(yǎng)善學之能力,讓學生真正成為學習的主人。

      【校訓】:立做人之德,明做事之理

      教育教學應以人為本,以德為先,嚴謹有序,嚴格有情。一個知識不健全的人可以用道德來彌補,而一個道德缺失的人,卻難以用知識來彌補,千教萬教,教人求真,千學萬學,學做真人,教育要以學生為中心,培養(yǎng)其勤學習、善合作,知榮辱、盡責任,教其誠信做人,認真做事,彰顯美德。

      第四篇:小學三風一訓

      微山經濟開發(fā)區(qū)春蕾小學“三風一訓”

      題頭:用愛托起明天的太陽,用心傾聽

      花開的聲音

      校風:團結、奮進、文明、守紀

      教風:修德 敬業(yè) 勤教 專研 進取

      奉獻 愛生

      學風:勤學 善學 樂學 博學 健美

      自強 校訓:

      厚德勵志、篤學創(chuàng)新

      第五篇:小學“三風一訓”

      小學“三風一訓”

      校 訓:勤學 自律 嚴謹 厚德

      校 風:文明 健康 教 風:愛教 會教 學 風:學會 會學 辦學理念:快樂學習

      誠信 向上

      教會

      愛學

      健康成長

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