第一篇：文件學(xué)習(xí)心得

“找差距、立目標(biāo)、定措施、建規(guī)章”

學(xué)習(xí)心得

最近，中共濰坊市委濰坊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)出了《中共濰坊市委山東濰坊經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工委關(guān)于組織開展“找差距、立目標(biāo)、定措施、建規(guī)章”主題活動的實施意見》，《意見》旨在全面促進經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各項工作任務(wù)的落實，推動我區(qū)各項工作又好又快發(fā)展。認(rèn)真閱讀《意見》之后并進行了深刻的自我剖析，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及收獲作出如下總結(jié)，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

一、端正態(tài)度，深刻認(rèn)識開展活動的重要意義。

以科學(xué)發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領(lǐng)，以理清思路為目的，以干事創(chuàng)業(yè)為根本，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，緊緊圍繞開發(fā)區(qū)黨工委“找差距、立目標(biāo)、定措施、建規(guī)章”的決策部署，引導(dǎo)和動員全體干部職工振奮精神、搶抓機遇、奮勇爭先、爭創(chuàng)佳績，推進文化、教育、衛(wèi)生均衡發(fā)展，努力實現(xiàn)我區(qū)文教衛(wèi)生改革和發(fā)展的新跨越。為我區(qū)教育的發(fā)展獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

二、克服畏難情緒，認(rèn)清自身差距和不足。

在此次學(xué)習(xí)活動中，單位開展了自我剖析和同事相互剖析活動，我清醒的認(rèn)識到了自身的差距和不足：一是雖然給自己樹立了很多工作目標(biāo)和理想，卻缺乏持之以恒的精神。從一開始工作到現(xiàn)在，其實我都有一個很清晰很明確的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，但是卻總是“理論上的巨人，行動上的矮子”，總是難以持之以恒，付諸實際行動一直是我亟待加強的方面。二是專業(yè)理論知識匱乏不夠深入，這嚴(yán)重阻礙了自己的專業(yè)發(fā)展和自我提高。三是課堂教學(xué)管理缺乏經(jīng)驗和有效地方法技巧，對于高效課堂的打造是嚴(yán)重的絆腳石。

三、找準(zhǔn)奮斗方向和目標(biāo)

1、抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推進課改——理論支撐，加強實踐，提高質(zhì)量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。

四、實施策略與方法

（一）、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)十七大精神，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材的基本功，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

（二）、利用培訓(xùn)，提高自身教學(xué)水平。

1、邊學(xué)習(xí)邊提高，上一節(jié)校級以上示范課或匯報課；寫一篇評課意見；寫讀書筆記或摘抄不少于50張的讀書卡片。

2、加強教師基本功訓(xùn)練。練好粉筆、鋼筆，過好“三關(guān)”（教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)），學(xué)會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。

3、做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計劃認(rèn)真抓好教學(xué)反思，重點做好教學(xué)后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認(rèn)真加強檢查。以上是我個人對“找差距、立目標(biāo)、定措施、建規(guī)章”學(xué)習(xí)活動的一點剖析和淺顯認(rèn)識，不盡之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評和指正，在以后的工作中，我將致力于個人政治理論水平和工作能力等方面的提高，為我區(qū)教育發(fā)展獻(xiàn)上自己的綿薄之力。

第二篇：文件學(xué)習(xí)心得

文件學(xué)習(xí)心得

學(xué)校教職工代表大會規(guī)定一共包括了六個章節(jié)三十條規(guī)定，學(xué)習(xí)教職工代表大會讓我了解了學(xué)校教職工代表大會規(guī)定的的相關(guān)內(nèi)容，知道了老師的權(quán)利和義務(wù)，并且也知道了各個規(guī)定的的實施細(xì)則。

通過學(xué)習(xí)小學(xué)管理規(guī)程，讓我了解了很多很多，比如“小學(xué)要貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的方針?！边€知道小學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么，現(xiàn)階段小學(xué)的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。在這六十條管理規(guī)程中，映像最深的還是：“學(xué)期末的考試科目為語文和數(shù)學(xué)，其他學(xué)科通過平時考查評定成績”。小學(xué)畢業(yè)考試由學(xué)校命題（農(nóng)村地區(qū)在縣級教育行政部門指導(dǎo)下由鄉(xiāng)中心小學(xué)命題），考試科目為語文和數(shù)學(xué)。但是不知道我們學(xué)校不是這樣子的，我們學(xué)校的科學(xué)和品社還是期末出試卷考試，加上科學(xué)和品社，我們老師從三年級開始通常是認(rèn)兩門考試科目，三年級基本上又是縣里統(tǒng)考年級，兩個考試科目覺得壓力好大。作為一名小學(xué)教師，我們必須得知道小學(xué)教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是什么。那就是要以師德為先，以學(xué)生為本，以能力為重，并且終身學(xué)習(xí)。師德要求我們，為人師表，教書育人，自尊自律，做小學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。以學(xué)生為本就是尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮小學(xué)生的主動性;遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進小學(xué)生生動活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長。以能力為重就是把學(xué)科知識、教育理論與教育實踐有機結(jié)合，突出教書育人實踐能力;研究小學(xué)生，遵循小學(xué)生成長規(guī)律，提升教育教學(xué)專業(yè)化水平;堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。終身學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先進小學(xué)教育理論，了解國內(nèi)外小學(xué)教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng);具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。說到底小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)就是要求我們制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強專業(yè)發(fā)展自覺性;大膽開展教育教學(xué)實踐，不斷創(chuàng)新;積極進行自我評價，主動參加教師培訓(xùn)和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，是指學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，具體為社會責(zé)任、國家認(rèn)同、國際理解；人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣；身心健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新。這9大素養(yǎng)個人覺得社會責(zé)任素養(yǎng)最為重要，是培養(yǎng)其它素養(yǎng)的根本?，F(xiàn)如今隨著各種青少年問題出現(xiàn)，讓我們不得不關(guān)注，一個孩子的身心是否健康是多們的重要。作為老師的我時常在想怎樣才能讓一個孩子身心健康的成長，在學(xué)習(xí)了中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要之后，讓我或多或少有了一點了解，如果我們能循序漸進的給孩子們普及心理健康知識，樹立心理健康意識，相信能為孩子們健康成長做一點貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的文件之后，讓我更清楚的知道了哪些行為屬于教師違反了職業(yè)道德的行為，違法職業(yè)道德行為之后應(yīng)受到怎樣的處分。并以文件學(xué)習(xí)的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，不做違反職業(yè)道德行為的老師。在學(xué)習(xí)重慶市中小學(xué)校園文化建設(shè)實施意見之前，校園文化建設(shè)對于我來說都還是一個模糊不清的概念，我覺得校園文化建設(shè)對我來說太大了，不具體。在學(xué)習(xí)了該文件之后，讓我明白了什么是校園文化建設(shè)，就是突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，促進內(nèi)涵發(fā)展，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)；優(yōu)化、美化校園環(huán)境，增強校園環(huán)境的文化感染力；建立健全師生行為規(guī)范和學(xué)校管理規(guī)范，依法治校，科學(xué)育人；開展豐富多彩的校園文化活動，提升校園活動的文化品味。

全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量十項規(guī)定的通知。十項規(guī)包括加強組織領(lǐng)導(dǎo)、精心組織實施、加強教研指導(dǎo)、制定行動計劃、嚴(yán)格督導(dǎo)評估、廣泛宣傳發(fā)動。關(guān)于實施減負(fù)提質(zhì)“1+5”行動計劃（試行）的通知，學(xué)習(xí)完這個文件才發(fā)現(xiàn)與我想象中的減負(fù)沒有一點關(guān)系。關(guān)于調(diào)整普通中小學(xué)課程計劃的通知主要講的是學(xué)校各年級體育、藝術(shù)、科學(xué)、書法每周的課時安排。

第三篇：文件學(xué)習(xí)心得（精選）

學(xué)習(xí)自治區(qū)新政辦發(fā)〔2013〕143號文件實施方案

心

得

體

會

二〇一四年五月六日

近日，我礦組織學(xué)習(xí)了深入貫徹落實自治區(qū)人民政府辦公廳下發(fā)的《貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步加強煤礦安全生產(chǎn)工作意見的實施意見》（新政辦發(fā)〔2013〕143號），所有人員展開了大討論、大學(xué)習(xí)活動，并進行現(xiàn)場交流，進一步讓新政辦發(fā)〔2013〕143號文件深入人心。通過此次學(xué)習(xí)，體會到：

新政辦發(fā)〔2013〕143號文件是今后指導(dǎo)煤礦安全生產(chǎn)工作的核心，煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、煤礦從業(yè)人員要認(rèn)真貫徹落實，要深刻領(lǐng)會文件精神實質(zhì)，全面掌握143號文件內(nèi)容和具體要求，增加貫徹執(zhí)行的能力。

實施意見中指出：

一、加快淘汰落后產(chǎn)能煤礦；

二、嚴(yán)格煤礦安全準(zhǔn)入；

三、深化煤礦瓦斯綜合治理；

四、全面普查煤礦隱蔽致災(zāi)因素；

五、大力推進煤礦“四化”建設(shè)；

六、強化煤礦礦長責(zé)任和勞動用工管理；

七、提升煤礦安全監(jiān)管和應(yīng)急救援科學(xué)化水平。這七條是實施意見的核心，煤礦企業(yè)要嚴(yán)格落實執(zhí)行，公司領(lǐng)導(dǎo)、礦各分管領(lǐng)導(dǎo)、科室人員必須將這七條牢記在心，在今后的的工作中認(rèn)真執(zhí)行，確保煤礦安全生產(chǎn)。

各科室要結(jié)合我礦實際，做好生產(chǎn)技術(shù)、地測、機電、監(jiān)控、調(diào)度、“一通三防”等工作，將實施意見細(xì)化，做到不安全堅決不生產(chǎn)。加強煤礦生產(chǎn)過程中的安全管理、教育培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo);加強對礦工生命護，職業(yè)病防治及勞動用品的發(fā)放。

要強對煤礦安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化煤礦安全生產(chǎn)責(zé)任體系建設(shè)，強化監(jiān)督檢查，加強宣傳教育，強化社會監(jiān)督，嚴(yán)格追究責(zé)任，建立健全煤礦安全生產(chǎn)長效機制，嚴(yán)防煤礦重特大事故發(fā)生。

通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深刻意識到實施意見的重要性，在今后的工作中，時刻牢記實施意見內(nèi)容，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，確保煤礦安全生產(chǎn)。

2014年5月6日

第四篇：四個文件學(xué)習(xí)心得

四個文件學(xué)習(xí)心得

近期，中央下發(fā)了《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》、《國有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》、《關(guān)于開展工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題專項治理工作的意見》四個文件，這些文件是中央在反腐倡廉工作上的一個重要成果，是進一步完善懲治、預(yù)防腐敗體系、從源頭上防治腐敗的重大舉措。中央在不到一個月的時間中，集中出臺四個反腐倡廉重要文件，充分反映了當(dāng)前中央對反腐倡廉工作的高度重視和加強反腐倡廉工作的決心。

腐難，倡廉更難。如何防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生是擺在我們面前的當(dāng)務(wù)之急。作為一名黨員，如何在本職工作中廉潔從政，我認(rèn)為關(guān)鍵在于：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會四個文件的精神實質(zhì)。這是中央進一步加強反腐倡廉建設(shè)、完善懲治和預(yù)防腐敗體系的重要舉措，對完善黨內(nèi)監(jiān)督制度、加強黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理、規(guī)范廉潔從業(yè)行為、推進重點領(lǐng)域反腐倡廉工作，具有很強的指導(dǎo)性、針對性和可操作性。因此，要認(rèn)真學(xué)習(xí)這四個文件，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策和省、市委的部署上來，切實增強政治責(zé)任感。堅持以科學(xué)理論指導(dǎo)反腐倡廉，以科學(xué)制度保障反腐倡廉，以科學(xué)方法推進反腐倡廉，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定政治信仰和從政為人的基本準(zhǔn)則。

二、從嚴(yán)自律、管住自己。任何腐化、腐敗行為都是從思

想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認(rèn)識到權(quán)力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

三、加強作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，大力弘揚理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，批評和自我批評，艱苦奮斗，求真務(wù)實的良好作風(fēng)。堅持標(biāo)本兼治、懲防并舉，健全和完善體制機制，在提高制度的執(zhí)行率，維護制度的權(quán)威性上下功夫，做到以制度管人、管事、管權(quán)，努力拓展從源頭上防止腐敗的工作領(lǐng)域，著力解決干部管理不嚴(yán)、失制于寬、失制于輕的問題。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心、服務(wù)大局，把黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督，紀(jì)律監(jiān)督和法律監(jiān)督有機結(jié)合起來，推動懲治和預(yù)防腐敗各項法規(guī)制度的落實。

作為一名基層黨員干部要時刻提醒著自己，要正確行使手中的權(quán)力，在大事上一定要涇渭分明，小節(jié)上時刻從嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自盛自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

明向陽

第五篇：法律文件學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

近來，根據(jù)省高院下達(dá)的瓊高法（2011）52號文件的要求，我院組織了“向我省全國優(yōu)秀法院和全國優(yōu)秀法官辦案標(biāo)兵學(xué)習(xí)”的視頻會議。通過視頻會議以及對省高院瓊高法（2011）52號文件的認(rèn)真學(xué)習(xí)，本人在深刻感受到優(yōu)秀法官和辦案標(biāo)兵無窮的人格魅力以及深厚的業(yè)務(wù)能力的同時，自身在司法思想上也得到了洗禮，為以后的工作奠定了主觀上正確的思想指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)，本人主要有以下心得感受：

一、更加深刻地理解了“公正、廉潔、高效”的司法核心價值觀的涵義。通過學(xué)習(xí)，本人更加深刻地明白了公正乃是司法工作的生命，因為司法的公正之于民，直接決定民之合法權(quán)益在法律上能否真正得到保障，于法官，則決定了法律的正義之價值能否在源頭上得到很好的體現(xiàn)；廉潔則是公正的直接保障，司法工作中的廉潔不僅僅指金錢上的廉潔，還包含人情和關(guān)系的“廉潔”，正如文件里關(guān)于全國優(yōu)秀法官王娜法官的先進事跡所說的一樣，法官只有做到廉潔自律，才能抵擋“金錢案”的誘惑以及“人情案”和“關(guān)系案”的侵蝕；遲到的正義不是真正的正義、遲到的公正亦非真正的公正，所以高效是公正另一側(cè)面的保證，此外，理解高效辦案還應(yīng)站在為群眾快捷解決糾紛、減少群眾訴累，為我國構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量的高度上。

二、過硬的業(yè)務(wù)能力是“司法為民”的基礎(chǔ)?！八痉槊瘛睆娬{(diào)了法官心里要裝著百姓，手中的法槌要為百姓的利益而握，確切地說，現(xiàn)今我國所出臺的法律都是良法，而執(zhí)行效果卻因人而異，體現(xiàn)在法院的工作中，就是法官的業(yè)務(wù)能力強弱有別而致。不管是全國優(yōu)秀法官王娜法官還是辦案能手李玉民法官、紀(jì)明杰法官和符嘉華法官，業(yè)務(wù)能力都是極其深厚的，他們不僅理論知識扎實，辦案引用法條法理準(zhǔn)確，還是調(diào)解高手。正是基于這樣過硬的業(yè)務(wù)能力，在踐行“司法為民”的司法工作理念過程中，他們才會得心應(yīng)手。

三、工作展望。通過此次會議學(xué)習(xí)，結(jié)合到本院立案庭的實際情況，本人對未來的工作路線有了清晰規(guī)劃。從全國優(yōu)秀法官王娜法官的工作方式來看，她自身業(yè)務(wù)能力過硬，能夠獨擋一面，除此之外她還積極團結(jié)庭內(nèi)干警，善于利用集體的力量去攻克問題。一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的，基于立案庭的工作較為繁瑣，本人認(rèn)為應(yīng)充分利用好每個立案庭成員的優(yōu)點，整合力量，破解一直以來面對的事多事雜而人少的難題。所以本人認(rèn)為今后應(yīng)積極開展庭內(nèi)成員業(yè)務(wù)交流會，通過交流，不僅可以發(fā)現(xiàn)每個成員的優(yōu)點還可以對遇到的疑難案件共同進行分析學(xué)習(xí)，以提高干警們的業(yè)務(wù)能力，使之能更好地為信訪、訴訟群眾服務(wù)。確立“司法為民”的工作指導(dǎo)思想，組織庭內(nèi)干警進行司法價值觀學(xué)習(xí)，讓為民、便民的思想融入到干警們的行動中。