第一篇：小手拉大手遵守交規(guī)我?guī)ь^簡(jiǎn) 報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

習(xí)水縣東皇三小

2012年3月12日

小手拉大手

遵守交規(guī)我?guī)ь^

為繼續(xù)深入貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨習(xí)水縣第十二次代表大會(huì)精神和公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，全力拓展“愛(ài)我美麗習(xí)水 建設(shè)綠洲紅城”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校的德育主陣地和發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)教育，我校在貴州省農(nóng)運(yùn)會(huì)期間，結(jié)合紀(jì)念雷鋒同志50周年，開(kāi)展了小手拉大手，遵守交規(guī)我?guī)ь^活動(dòng)。

2012年3月11日上午9點(diǎn)，少先隊(duì)員們高舉鮮紅的隊(duì)旗，興高采烈地來(lái)到五星路開(kāi)始了他們自豪的工作。

少先隊(duì)員們積極地爭(zhēng)當(dāng)“小小交通員”，分別站在紅綠燈路口進(jìn)行交規(guī)指揮，有人違反交規(guī)，他們第一時(shí)間趕上前去提醒市民，有了這群“交通員”，人們都能提高交通意識(shí)，自覺(jué)的遵守交通規(guī)則。

少先隊(duì)員們還做起了環(huán)保員，你看，一個(gè)個(gè)像清潔工人一樣，一絲不茍的擦著護(hù)欄，撿起垃圾，撕著野廣告??盡管天氣是如此的寒冽，凍紅的小手也不停地工作著，因?yàn)樗麄兿Ｍ芡ㄟ^(guò)自己微不足道的行動(dòng)，有個(gè)清潔的城市、美麗的家鄉(xiāng)。

少先隊(duì)員們還做起了雷鋒，主動(dòng)上前攙扶老爺爺、老奶奶過(guò)馬路，讓市民們?cè)谝蝗汉⒆拥男袆?dòng)下積極的學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神時(shí)時(shí)刻刻永駐在人們心中。

第二篇：小手拉大手,交規(guī)齊遵守 主題班會(huì)教案

“小手拉大手，交規(guī)齊遵守”主題班會(huì)教案

一年級(jí)（5）班 高珊

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識(shí)，使學(xué)生懂得交通安全的重要性，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

2、知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。

3、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；遵守交通規(guī)則，行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧。

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、教學(xué)難點(diǎn)：把知識(shí)轉(zhuǎn)化成為一種自覺(jué)遵守并維護(hù)交通法規(guī)的行為。

三、課前準(zhǔn)備：安排小主持人3名，提前布置任務(wù)，準(zhǔn)備班會(huì)材料和安全知識(shí)搶答題。

課時(shí)安排：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入課題激發(fā)興趣

師：慌里慌張從教室外走入教室，并有意識(shí)的在臉頰處粘貼一創(chuàng)可貼（讓學(xué)生注意自己）看到老師臉部有外傷。師：知道老師為什么臉部受傷嗎？ 生：不知道。師：沮喪地說(shuō)：“不好意思在來(lái)上課的路上不小心騎車摔倒了，臉頰和地面“接吻”被咬了一口。生：哄堂大笑。師：知道為什么嗎？

二、主題活動(dòng) 流程一：

【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價(jià)（說(shuō)明原因，導(dǎo)入本堂課主題：“小手拉大手，交規(guī)齊遵守”。播放北京交通局錄制的《血淚悲歌》交通事故錄像10分鐘）。設(shè)疑：觀看完視頻同學(xué)們有什么想法?您們知道這些交通事故是怎樣發(fā)生的嗎？列舉出視頻里1-2個(gè)違反交通規(guī)則的事例嗎？

師總結(jié)：發(fā)生交通事故的三大誘因：跨越護(hù)欄、橫穿馬路、摩托車超載，違章駕駛、醉酒駕駛等等。（投影：大字幕遵守交通法規(guī) 關(guān)愛(ài)生命旅程）流程二：合作探究：【案例分析】 圖片展示1：（婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿）圖片展示2：（護(hù)欄較矮四路人輕松跨過(guò)橫穿馬路）圖片展示3：（肇事車尚未被拖走，行人又開(kāi)始“跨欄）圖片4：小學(xué)生騎車帶人

圖片5：一輛自行車竟能“三人行”。圖片6：騎車學(xué)生成群結(jié)隊(duì)

上下學(xué)時(shí)，或是與同伴打鬧，或是跟人斗氣，還有的壓根兒不在意周圍疾馳而過(guò)的機(jī)動(dòng)車，僅僅本能地認(rèn)為“反正他不敢撞我”。流程三：

設(shè)疑:同學(xué)們你們?cè)谏舷聦W(xué)的途中是怎樣過(guò)馬路的？學(xué)生主持，同學(xué)暢所欲言。

三、交通安全知識(shí)搶答：題目在ppt中。

四、兒歌齊誦讀

小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一個(gè)小公民，交通法，要記牢，走路靠右最要緊。遵守交規(guī)常記心，走路時(shí)，靠右行，你拍二，我拍二，紅燈亮?xí)r切莫行，人行道，最放心，綠燈行來(lái)紅燈停，綠燈才是保護(hù)神，過(guò)馬路，要當(dāng)心，你拍三，我拍三，路上騎車不帶人，斑馬線，看分明，車內(nèi)勿把頭外探，安全隱患要消除，紅燈停，綠燈行，你拍四，我拍四，橫穿馬路禍根生，黃燈燈，莫著急，路上學(xué)生別嬉戲，人命關(guān)天豈兒戲，馬路上，別玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情況多，不能跑，慢慢行，先左后右過(guò)馬路，車輛轉(zhuǎn)彎要慢行，轉(zhuǎn)彎前，手示意，你拍六，我拍六，酒后駕車萬(wàn)不可，不猛拐，不強(qiáng)行，酒后駕車必闖禍，十次事故九次疾，守法規(guī)，講文明，你拍七，我拍七，人行道上過(guò)馬路，安全法，記心間，未滿十二不能騎，平平安安把家回。你拍八，我拍八，并排騎車手勿拉，你拍九，我拍九，翻越欄桿小命丟，你拍十，我拍十，人人遵守路暢通，開(kāi)心出門開(kāi)心歸，安全時(shí)時(shí)記心中。

第三篇：“ 小手拉大手”實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(第一季度)

“ 小手拉大手”實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（第一季度）

崇州市崇德小學(xué)

為了深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“全域達(dá)標(biāo)”工作，保證城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)收到真正實(shí)效，引導(dǎo)廣大學(xué)生、家長(zhǎng)弘揚(yáng)社會(huì)公德，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣，落實(shí)上級(jí)有關(guān)在寒假期間開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達(dá)標(biāo)“小手拉大手?四個(gè)一?”活動(dòng)精神，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)告于后：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達(dá)標(biāo)“四個(gè)一”活動(dòng)，是深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)的重要途徑，我校給予高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。立足本地、本校實(shí)際，認(rèn)真研究，制定方案，迅速部署。切實(shí)做好動(dòng)員組織工作，并就活動(dòng)主題、內(nèi)容和形式提出具體要求，并于1月18日召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，布置相關(guān)活動(dòng)任務(wù)。

二、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與，成效明顯

1、“小手拉大手文明勸導(dǎo)行動(dòng)”讓大家知道有錯(cuò)要改。

2、“小手拉大手志愿者服務(wù)”讓大家明白眾志成城。

3、“感悟身邊的文明衛(wèi)生行為”習(xí)作評(píng)選讓學(xué)生全面發(fā)展。

4、“小手拉大手?評(píng)優(yōu)?”活動(dòng)樹(shù)身邊榜樣。

通過(guò)本次活動(dòng)，全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)積極參與，弘揚(yáng)社會(huì)公德，讓城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“全域達(dá)標(biāo)”工作更上一個(gè)臺(tái)階。

2013年3月27日

第四篇：小手拉大手倡議書(shū)

小手拉大手、保護(hù)母親河倡議書(shū)

同學(xué)們：

水是大地的血脈，它滋潤(rùn)著崇山峻嶺，灌溉著沃土良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹(shù)木；水是人類文明的搖籃，孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明。而我們玉林人民的母親河南流江現(xiàn)在正日益變得污濁——隨著社會(huì)的發(fā)展，南流江水污染現(xiàn)象日益加重，水質(zhì)持續(xù)惡化，目前，南流江最差的部分水質(zhì)是劣V類，甚至不可以用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)灌溉與工業(yè)使用，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。

當(dāng)前，福綿區(qū)委、區(qū)政府正在全區(qū)開(kāi)展南流江流域環(huán)境綜合整治攻堅(jiān)戰(zhàn)，舉全區(qū)之力推進(jìn)保護(hù)“母親河”行動(dòng)，這是順應(yīng)人民期待、惠及千家萬(wàn)戶的“民生工程”、“生態(tài)工程”，也是貫徹落實(shí)總書(shū)記綠水青山就是金山銀山的理念的重要舉措，我們所有人都將從中受益。為了積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號(hào)召，保護(hù)好“母親河”，為此，我們向廣大同學(xué)們發(fā)出倡議：

一、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)母親河的小小先行者。堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，從自身做起，從節(jié)約一粒米、一滴水、一度電、一張紙做起，形成綠色環(huán)保和低碳生活方式，為保護(hù)母親河、保護(hù)生態(tài)環(huán)境當(dāng)好表率、作出示范、貢獻(xiàn)力量。

二、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)母親河的小小踐行者。堅(jiān)決糾正對(duì)環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)象熟視無(wú)睹的錯(cuò)誤觀念，堅(jiān)決改變“垃圾亂扔亂放、飯菜亂丟亂扔、物品亂堆亂放”等不良行為；積極參與保護(hù)母親河的環(huán)境綜合整治工作，堅(jiān)持節(jié)約資源、節(jié)能減排、植綠護(hù)綠，助力營(yíng)造山清水秀的城鄉(xiāng)自然生態(tài)。

三、爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)母親河的小小宣傳者。積極參加“小手拉大手 保護(hù)母親河”生態(tài)文明宣傳教育活動(dòng)，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)關(guān)心生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)成良好生態(tài)道德，與家長(zhǎng)共同建設(shè)綠色家庭，努力營(yíng)造人人關(guān)愛(ài)母親河，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍。

同學(xué)們，生態(tài)文明建設(shè)功在當(dāng)代、利在千秋。保護(hù)母親河，我們義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同保護(hù)母親河!我們相信，通過(guò)我們的共同努力，南流江（福綿段）一定會(huì)重新煥發(fā)往日的青春與活力，成為美麗福綿建設(shè)中濃墨重彩的一筆！

第五篇：小手拉大手發(fā)言稿

新泰市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) “小手拉大手，共建美麗新泰”

主題教育班會(huì)

老師們，同學(xué)們：

今天我校召開(kāi)開(kāi)展“小手拉大手，共建美麗新泰”主題教育班會(huì)，主要目的就是動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)迅速行動(dòng)起來(lái)，積極投身到我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的活動(dòng)中。根據(jù)創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通知要求，為了使大家共同參與“創(chuàng)衛(wèi)”、關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”，用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建衛(wèi)生城市增添光彩。下面，就我校開(kāi)展“小手拉大手，共建美麗家園”活動(dòng)講幾點(diǎn)要求：

一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好創(chuàng)衛(wèi)工作的責(zé)任感和緊迫感。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城鎮(zhèn)是我縣近期工作的重中之重，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，對(duì)于改善廣大人民群眾生活環(huán)境，提高生活質(zhì)量，加快構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要意義。所以，我們要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從改善人民群眾生活質(zhì)量，提高群眾健康水平的高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性和緊迫性，克服困難，真抓實(shí)干，以百倍的信心，千番的斗志，萬(wàn)分的努力，積極投身到我縣創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的活動(dòng)中。

二、狠抓落實(shí)，切實(shí)做好近期“小手拉大手，共建美麗家園”重點(diǎn)工作

從3月20日至4月20日，由縣教育局組織城關(guān)各小學(xué)、一二中、職校學(xué)生，每天不少于100人統(tǒng)一身著校服、佩戴紅袖章，在建設(shè)東西路、東西大街，南北大街等主要街巷開(kāi)展活動(dòng)，監(jiān)督和制止行人隨地吐痰、亂扔亂倒垃圾等不文明行為，以“小手拉大手”形式，讓全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，都參與到創(chuàng)建衛(wèi)生縣城的行列中來(lái)，齊心協(xié)力建設(shè)好、愛(ài)護(hù)好、美化好我們的家園，使“創(chuàng)衛(wèi)”工作更加深得人心。對(duì)于此項(xiàng)工作，我們一是要落實(shí)責(zé)任。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，必須實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制。要將這項(xiàng)工作切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，實(shí)行定人、定責(zé)、定標(biāo)準(zhǔn)、定進(jìn)度、定時(shí)限，堅(jiān)持目標(biāo)管理，避免流于形式，確保各項(xiàng)工作件件有人抓，事事見(jiàn)成效。二是要齊抓共管。人人都要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。三是要明確時(shí)間。提高工作效率，保證工作質(zhì)量。確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成和指標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。

三、廣泛宣傳，營(yíng)造全校上下共同創(chuàng)衛(wèi)的輿論氛圍

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)與人民群眾生活、工作、身體健康息息相關(guān)的大事，需要全社會(huì)的參與，我校以“小手拉大手，共建美麗家園”為主題，積極開(kāi)展宣傳工作：根據(jù)教育要求，明天組織學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)進(jìn)行上街宣傳，并要求召開(kāi)一次以“小手拉大手，共建美麗家園”為主題的隊(duì)會(huì)，開(kāi)展一次以創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的征文活動(dòng)，辦一次以“小手拉大手，共建美麗家園”板報(bào)。另外通過(guò)廣播、標(biāo)語(yǔ)等宣傳媒體廣泛開(kāi)展宣傳。

四、干好我們自己的份內(nèi)工作。

首先搞好我們學(xué)校周邊的衛(wèi)生和校內(nèi)的衛(wèi)生死角，教室內(nèi)、樓道里經(jīng)常保持干凈整潔，抽好自己的個(gè)人衛(wèi)生，衣服要洗得干干凈凈。還要要求家長(zhǎng)，抽好自己家里的衛(wèi)生等等。

老師們，同學(xué)們，創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城工作時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大。我們要以這次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，振奮精神，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，以創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城的優(yōu)異成績(jī)，以物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)的豐碩成果，向全縣人民交上一份滿意的答卷！