第一篇：學(xué)分制管理的有關(guān)要求

學(xué)分制管理的有關(guān)要求

干部教育培訓(xùn)學(xué)分制，是指在一定時(shí)問內(nèi)，以學(xué)分為計(jì)算單位，記錄干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，檢測干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果，并以學(xué)分累計(jì)方式進(jìn)行考核的管理制度。干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理實(shí)行年度考核和周期考核相結(jié)合，五年為一個(gè)周期。

第一章 管理體制

第一條 全省干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理，在省委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由省委組織部主管，省委和省政府有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)，各級(jí)黨委(黨組)分級(jí)管理。

第二條 省委組織部履行對(duì)全省干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理的宏觀指導(dǎo)、協(xié)調(diào)服務(wù)、督促檢查、制度規(guī)范的職能，負(fù)責(zé)省委管理十部的學(xué)分考核的審核、評(píng)定、登記等日常管理工作。

省人力資源和社會(huì)保障廳(省公務(wù)員局)負(fù)責(zé)指導(dǎo)全省行政單位十部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核管理與監(jiān)督檢查工作。

省直機(jī)關(guān)丁委、省委教育工委、省國資委黨委負(fù)責(zé)對(duì)本系統(tǒng)干都學(xué)分制考核工作的督促指導(dǎo)。

省直單位干部人事部門在黨組(黨委)領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本單位處級(jí)以 下干部學(xué)分考核的審核、評(píng)定、登記等日常管理工作。

第三條 市、縣(市、區(qū))委組織部按照干部管理權(quán)限，會(huì)同同級(jí)政府公務(wù)員管理部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、督促本地區(qū)學(xué)分制考核管理和審核備案工作。

第四條 干部教育培訓(xùn)學(xué)分制考核實(shí)行登記管理。建立干部教育培訓(xùn)學(xué)分檔案，對(duì)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行登記。

第二章 考核項(xiàng)目及學(xué)分

第五條 建立以培訓(xùn)需求為導(dǎo)向的干部教育培訓(xùn)內(nèi)容更新機(jī)制，根據(jù)不同層次、不同類別干部的特點(diǎn)，以政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、文化素養(yǎng)和技能訓(xùn)練等為基本內(nèi)容，重點(diǎn)是黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)教育、黨性教育和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、科學(xué)發(fā)展觀教育以及現(xiàn)代化建設(shè)所需要的各種知識(shí)的教育培訓(xùn)。

第六條 干部教育培訓(xùn)學(xué)分由基礎(chǔ)學(xué)分、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分和處罰學(xué)分三部分組成。

第七條 基礎(chǔ)學(xué)分是指干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)、中心組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)等所獲得的學(xué)分。基礎(chǔ)學(xué)分在干部教育培訓(xùn)總學(xué)分中所占比例不得低于60％。

1、脫產(chǎn)培訓(xùn)。參加組織人事部門認(rèn)可的脫產(chǎn)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格每天記2學(xué)分。

2、中心組學(xué)習(xí)。參加黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，每次記1學(xué)分。

3、集體學(xué)習(xí)。參加專題報(bào)告、輔導(dǎo)講座等，每次記1學(xué)分；參加集體學(xué)習(xí)每次記0.5學(xué)分。年度最高記15學(xué)分。

4、在線學(xué)習(xí)。參照《安徽省干部在線學(xué)習(xí)管理暫行辦法》執(zhí)行。完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)獲得的學(xué)分直接計(jì)入基礎(chǔ)學(xué)分。年度最低學(xué)分為35學(xué)分。

第八條 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分是指干部參加在職自學(xué)、學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修、專業(yè)資格考試、實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)成果運(yùn)用等所獲得的學(xué)分。

1、在職自學(xué)。撰寫學(xué)習(xí)筆記每1萬字記5學(xué)分，結(jié)合工作實(shí)際撰寫調(diào)研報(bào)告每篇記5學(xué)分。聯(lián)合署名的，平均記分。年度最高計(jì)25學(xué)分。

2、學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修。參加在職學(xué)習(xí)，取得學(xué)歷或?qū)W位證書的，當(dāng)年度記20學(xué)分。

3、專業(yè)資格證書考試。參加由國家、省、市、統(tǒng)一組織的各類專業(yè)資格考試取得相應(yīng)合格證書的，當(dāng)年度分別記20學(xué)分、15學(xué)分、10學(xué)分。

4、實(shí)踐鍛煉。到省外掛職鍛煉或支援艱苦地區(qū)工作的，每年度記10學(xué)分；在省內(nèi)掛職鍛煉的，每年度記5學(xué)分。不足1年的按1年計(jì)算。

5、學(xué)習(xí)成果運(yùn)用。撰寫出版學(xué)術(shù)著作的，獨(dú)著記20學(xué)分，合著記10學(xué)分。公開發(fā)表理論文章的，國家級(jí)報(bào)刊雜志每篇記10學(xué)分，省級(jí)報(bào)刊雜志每篇記5學(xué)分，市級(jí)報(bào)刊雜志每篇記3學(xué)分。多級(jí)刊發(fā)的，取最高分計(jì)算。

經(jīng)干部教育培訓(xùn)主管部門認(rèn)可，為干部教育培訓(xùn)授課的。每個(gè)專題記5學(xué)分。第九條

處罰學(xué)分是指干部無故未參加組織調(diào)學(xué)、在線學(xué)習(xí)沒有修完規(guī)定學(xué)分、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律等懲罰性學(xué)分。

1、參加脫產(chǎn)培訓(xùn)，請(qǐng)假期間不記學(xué)分；曠課一天，扣4學(xué)分，扣完為止。缺勤率達(dá)五分之一的，當(dāng)期培訓(xùn)不計(jì)學(xué)分。

2、參加在線學(xué)習(xí)未完成規(guī)定的學(xué)分，按《安徽省干部在線學(xué)習(xí)管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行處罰學(xué)分。

3、有下列情形之二的，當(dāng)年度學(xué)分為零： ① 無故未參加初任、任職培訓(xùn)或組織調(diào)學(xué)的。② 在學(xué)分登記、考核過程中弄虛作假的。③ 其他嚴(yán)重違反培訓(xùn)紀(jì)律，造成惡劣影響的。

第三章 考核機(jī)構(gòu)

第十條

脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)分考核主要由學(xué)員派出單位負(fù)責(zé)，培訓(xùn)承辦機(jī)構(gòu)協(xié)助，以調(diào)學(xué)通知、培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書和培訓(xùn)鑒定等為依據(jù)。

第十一條

中心組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座和專題報(bào)告等學(xué)分考核，由干部所在單位黨組織或組織人事部門按照有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施，以干部參學(xué)記錄、筆記、發(fā)言材料等為依據(jù)。

第十二條

在職自學(xué)學(xué)分考核，由干部所在單位組織人事部門負(fù)責(zé)，以干部的自學(xué)筆記、調(diào)研文章、心得體會(huì)等為依據(jù)。

第十三條

在線學(xué)習(xí)學(xué)分考核，由各級(jí)干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心、分中心根據(jù)干部管理權(quán)限分級(jí)組織實(shí)施，以十部在線學(xué)習(xí)記錄和考試成績等為依據(jù)，考核結(jié)果報(bào)同級(jí)組織人事部門。具體辦法按《安徽省干部在線學(xué)習(xí)管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十四條

學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修、專業(yè)資格證書考試等學(xué)分考核，由干部所在單位組織人事部門負(fù)責(zé)，以干部取得的學(xué)歷學(xué)位證書、考試成績、合格證書等為依據(jù)。

第十五條

實(shí)踐鍛煉學(xué)分考核，由安排實(shí)踐鍛煉的組織人事部門(或委托干部掛職地組織人事部門)和干部所在單位組織人事部負(fù)責(zé)，以組織人事部門的文件、干部實(shí)踐鍛煉的考核鑒定等為依據(jù)。

第十六條

學(xué)習(xí)成果運(yùn)用的學(xué)分考核，由干部所在單位組織人事部門負(fù)責(zé)，以干部發(fā)表的文章、科研成果、講課記錄等為依據(jù)。

第十七條

處罰學(xué)分考核，由干部教育培訓(xùn)主管部門或干部所在單位組織人事部按照有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施。

第四章 考核程序

第十八條

學(xué)分制考核按個(gè)人申報(bào)、部門審核、組織評(píng)定等程序組織實(shí)施。

1、登記申報(bào)。干部根據(jù)個(gè)人年度培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，于當(dāng)年12月底前向所在單位組織人事部門申報(bào)學(xué)分，填寫《安徽省干部教育培訓(xùn)學(xué)分考核登記申報(bào)表》，提供相關(guān)證明材料。

2、材料審核。干部所在單位組織人事部門，對(duì)上報(bào)材料進(jìn)行審核，及時(shí)登記干部年度內(nèi)取得的學(xué)分。

3、確定等次。黨委(黨組)根據(jù)學(xué)分考核標(biāo)準(zhǔn)和干部所得學(xué)分，評(píng)定優(yōu)秀、合格、不合格等次。

4、通報(bào)反饋。學(xué)分考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)通報(bào)，書面通知干部本人，并報(bào)上級(jí)組織人事部門備案。

5、復(fù)議申訴。干部對(duì)考核結(jié)果持有異議的，可在接到通知之日起十日內(nèi)向所在單位組織人事部門提請(qǐng)復(fù)核，單位組織人事部門應(yīng)在五個(gè)工作口內(nèi)予以答復(fù)：如仍有異議，可向上級(jí)組織人事部門提出復(fù)議申請(qǐng)，上級(jí)組織人事部門應(yīng)及時(shí)審核認(rèn)定并書面反饋干部所在單位和申訴人。

6、歸檔建庫。建立干部教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和學(xué)分考核結(jié)果。

第十九條

學(xué)分年度考核工作于次年度3月底前完成。各地各單位應(yīng)將當(dāng)年度干部學(xué)分考核結(jié)果、次年度干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，按干部管理權(quán)限報(bào)干部教育培訓(xùn)主管部門和同級(jí)政府公務(wù)員管理部門。

第五章 結(jié)果運(yùn)用

第二十條

在一個(gè)考核年度內(nèi)，縣處級(jí)以上干部年度學(xué)分不得低于60分，五年累計(jì)學(xué)分不得低于300學(xué)分。其中：年度考核得分在100學(xué)分以的為優(yōu)秀，100—60學(xué)分為合格，60學(xué)分以下為不合格。在一個(gè)考核周期內(nèi)累計(jì)總學(xué)分達(dá)到450學(xué)分以上的為優(yōu)秀，450—300學(xué)分為合格，300學(xué)分以下為不合格。科級(jí)以下干部年度學(xué)分不得低于50學(xué)分，五年累計(jì)學(xué)分不得低于250學(xué)分。其中：年度考核得分在90學(xué)分以上的為優(yōu)秀，90—50學(xué)分為合格，50學(xué)分以下為不合格。在一個(gè)考核周期內(nèi)累計(jì)總學(xué)分達(dá)到400學(xué)分以上的為優(yōu)秀，400—250學(xué)分為合格，250學(xué)分以下為不合格。

第二十一條

學(xué)分制年度考核中被評(píng)定為“不合格”等次的干部，第一年口頭誡勉，連續(xù)兩年不合格的，予以通報(bào)批評(píng)。

在一個(gè)考核周期內(nèi)，總學(xué)分達(dá)到合格以上的干部，頒發(fā)《安徽省干部教育培訓(xùn)合格證書》。

第二十二條

學(xué)分考核結(jié)果和干部年度考核相結(jié)合。干部年度考核述職報(bào)告中應(yīng)包括個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。當(dāng)年學(xué)分考核等次為“不合格”的干部，年度考核不得確定為“優(yōu)秀”等次；連續(xù)兩年學(xué)分考核等次為“不合格”的干部，年度考核不得確定為“稱職”及以上等次；一個(gè)考核周期中連續(xù)3年及以上年度學(xué)分考核等次為“不合格”的干部，當(dāng)年年度考核確定為“不稱職”等次。

第二十三條

學(xué)分考核結(jié)果和干部提拔使用相結(jié)合。對(duì)干部進(jìn)行任職考察，要把學(xué)分考核結(jié)果作為重要內(nèi)容。提拔擔(dān)任縣處級(jí)以上黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分要求。年度學(xué)分考核等次為“不合格”的干部，次年度原則上不得提拔使用。確因特殊情況在提任前未達(dá)到規(guī)定要求的，必須在提任后1年內(nèi)補(bǔ)齊所差學(xué)分，補(bǔ)齊的學(xué)分不記入當(dāng)年累計(jì)學(xué)分。仍未完成的，實(shí)行試用期的要延長試用期。周期考核等次為“不合格”的干部，下一個(gè)考核周期首年度內(nèi)不得提拔使用。擬提拔使用的干部，干部任免審批表須填寫學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。第二十四條

在一個(gè)考核周期內(nèi)，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量和效果明顯、成績突出的單位及個(gè)人予以表彰。

第二篇：學(xué)分制學(xué)籍管理暫行規(guī)定

常德計(jì)算機(jī)專修學(xué)院

學(xué)分制學(xué)籍管理暫行規(guī)定

1、學(xué)生每學(xué)期應(yīng)按教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的內(nèi)容修讀必修課和選修課，同時(shí)也可根據(jù)個(gè)人能力情況，按《學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》中的有關(guān)要求，根據(jù)個(gè)人愛好修讀選修課，并通過考試取得學(xué)分。原則上所修選修課不得超過兩門。

2、沒有取得學(xué)分的課程準(zhǔn)許重修，重修考試及格仍可取得學(xué)分。選修課經(jīng)考核沒有取得學(xué)分，也可以通過選修其它課程補(bǔ)足學(xué)分。

3、學(xué)生取得本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)。提前修滿學(xué)分的學(xué)生可以提前畢業(yè)或加修第二專業(yè)。三年制學(xué)生可在2-5年時(shí)間內(nèi)畢業(yè)，五年制學(xué)生可在4-7年時(shí)間內(nèi)畢業(yè)。

4、實(shí)行學(xué)分制的學(xué)生不實(shí)行留級(jí)制。缺課達(dá)四分之一以上（含四分之一）者不得參加考試。

5、為了給學(xué)生提供勤工助學(xué)和社會(huì)創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，當(dāng)修夠教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的50%以上學(xué)分后，在每學(xué)期末可提出休學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后可休學(xué)。休學(xué)一次時(shí)間為1-2個(gè)學(xué)期，休學(xué)期滿一個(gè)月前向?qū)W校提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)，經(jīng)審核批準(zhǔn)后可復(fù)學(xué)。

6、參加國家高等教育自學(xué)考試等相應(yīng)課程進(jìn)修成績合格的同學(xué)，可持相關(guān)證明材料向教務(wù)處提出免修申請(qǐng)，經(jīng)審核批準(zhǔn)后該生可免修其課程，并給予相應(yīng)的學(xué)分。證明材料由教務(wù)處存檔備案。

7、在允許修業(yè)年限內(nèi)取得學(xué)分與畢業(yè)學(xué)分相差10學(xué)分及以內(nèi)的學(xué)生作結(jié)業(yè)處理。學(xué)校為結(jié)業(yè)生保留兩年補(bǔ)考資格，兩年內(nèi)學(xué)生可申請(qǐng)回校補(bǔ)考所缺學(xué)分的課程，也可在學(xué)校重修這些課程。取得畢業(yè)學(xué)分后，學(xué)生可持結(jié)業(yè)證明換發(fā)畢業(yè)證書。

8、因故沒有參加實(shí)習(xí)或畢業(yè)設(shè)計(jì)，或經(jīng)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)考核成績不及格的同學(xué)，按結(jié)業(yè)處理。經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可在適當(dāng)時(shí)間由教務(wù)科安排重修一次。經(jīng)考核成績合格后可持結(jié)業(yè)證明換發(fā)畢業(yè)證書。

9、軍訓(xùn)、公益勞動(dòng)課程考核不合格者不能取得學(xué)分。經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校同意可安排重修一次，經(jīng)考核再不合格者，按肄業(yè)處理。

10、其它有關(guān)規(guī)定仍按學(xué)院的原學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

本暫行規(guī)定的解釋權(quán)在教務(wù)處。

第三篇：大學(xué)學(xué)分制

湖北師范學(xué)院學(xué)分制實(shí)施辦法

第一章 總

則

第一條

依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《湖北師范學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》和《湖北師范學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，為規(guī)范我校學(xué)分制教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)”的高級(jí)專門人才，特制訂本辦法。

第二章 培養(yǎng)方案與課程設(shè)置

第二條

各專業(yè)需按照學(xué)校人才培養(yǎng)方案的有關(guān)規(guī)定和要求制定本專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，經(jīng)校長批準(zhǔn)后實(shí)施。必要時(shí)，校長或教務(wù)處可根據(jù)學(xué)分制改革的需要指令修改人才培養(yǎng)方案。

第三條

各專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)明確規(guī)定本專業(yè)學(xué)生達(dá)到畢業(yè)應(yīng)修滿的總學(xué)分?jǐn)?shù)、各類課程應(yīng)修滿的學(xué)分?jǐn)?shù)、每學(xué)期應(yīng)修讀的課程學(xué)分?jǐn)?shù)。

第四條

在培養(yǎng)方案中，課程設(shè)置分為必修課和選修課兩大類。

第五條

必修課。必修課是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)生必須修讀并取得相應(yīng)學(xué)分的課程，包括公共必修課、專業(yè)必修課、職業(yè)技能必修課以及實(shí)踐性課程（含軍事訓(xùn)練、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)論文等）。必修課學(xué)分占課堂教學(xué)總學(xué)分的75%左右。

第六條

選修課。選修課程是指以拓寬知識(shí)面、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為主的課題，包括專業(yè)指定選修課、專業(yè)任意選修課和跨系任意選修課。學(xué)生可以從若干門課程中選修幾門，或從若干課組（系列）中選擇一組，也可以從每課組中各選幾門，但必須達(dá)到規(guī)定學(xué)分。選修課學(xué)分占課堂教學(xué)總學(xué)分的25%左右。

第七條

課程的學(xué)分。學(xué)分是測量課程教學(xué)量的計(jì)算單位，是課程內(nèi)容深淺難易的量化表示，也是學(xué)生修讀課程所需的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的反映。每門課程都應(yīng)規(guī)定學(xué)分?jǐn)?shù)。

第八條

課程學(xué)分規(guī)定。原則上一門課程每周上1學(xué)時(shí)、上滿18周計(jì)1個(gè)學(xué)分。計(jì)算辦法為：課程學(xué)分 = 周學(xué)時(shí)×培養(yǎng)方案中規(guī)定的上課周數(shù)÷18

對(duì)不同性質(zhì)課程的學(xué)分作如下規(guī)定：

一、專業(yè)理論教學(xué)課程：每學(xué)期（18周）每周課堂教學(xué)1學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分

二、實(shí)踐性課程

1．獨(dú)立開設(shè)的實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，如實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、公共體育課、體育專業(yè)技術(shù)課、藝術(shù)專業(yè)技術(shù)課等，每學(xué)期（18周）每周上2學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分。

2．教育實(shí)習(xí)、專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、集中進(jìn)行的社會(huì)調(diào)查等，每周計(jì)1學(xué)分。軍事理論課計(jì)2學(xué)分。

3．各類分散進(jìn)行的實(shí)踐性課程，每20學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。

4．入學(xué)教育、黨團(tuán)活動(dòng)，公益勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、畢業(yè)教育以及培養(yǎng)方案中未安排的其它社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等不計(jì)學(xué)分，但學(xué)生必須參加，否則不能畢業(yè)。

三、公共必修課學(xué)分的規(guī)定： 《馬克思主義哲學(xué)原理》 《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》

2學(xué)分

2學(xué)分

《毛澤東思想概論》

2學(xué)分 《鄧小平理論概論與“三個(gè)代表”重要思想》

3學(xué)分 《思想道德修養(yǎng)》 《法律基礎(chǔ)》

《當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治》（文科）《大學(xué)語文》（理科）《高等數(shù)學(xué)》（文科）

2學(xué)分

2學(xué)分

2學(xué)分

2學(xué)分

3學(xué)分

《大學(xué)英語》（非英語專業(yè)）

15學(xué)分

《大學(xué)體育》（非體育專業(yè)）《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》（非計(jì)算機(jī)專業(yè)）

4學(xué)分 6學(xué)分

《高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)》（非計(jì)算機(jī)專業(yè)的理科）

5學(xué)分 《軍事理論課》

2學(xué)分 《就業(yè)指導(dǎo)》

2學(xué)分

四、師范專業(yè)職業(yè)技能必修課學(xué)分的規(guī)定： 《心理學(xué)》 《教育學(xué)》 《電化教學(xué)》 《教師口語》

《藝術(shù)》（非美術(shù)專業(yè)）《課程教學(xué)論》

3學(xué)分 3學(xué)分 3學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分 3學(xué)分

第三章 學(xué)分績

第九條

學(xué)生課程學(xué)習(xí)的質(zhì)量用學(xué)分績表示。課程學(xué)分績＝課程成績×課程學(xué)分×課程難度系數(shù)

課程學(xué)分績（課程成績×課程學(xué)分×課程難度系數(shù)）之和

平均學(xué)分績=

培養(yǎng)方案規(guī)定的修讀課程學(xué)分之和

課程學(xué)分之和分兩種情況計(jì)算：當(dāng)課程學(xué)分之和大于培養(yǎng)方案規(guī)定的總學(xué)分時(shí)，按學(xué)生實(shí)際取得的總學(xué)分計(jì)算。當(dāng)課程學(xué)分之和小于培養(yǎng)方案規(guī)定的總學(xué)分時(shí)，按培養(yǎng)方案規(guī)定的總學(xué)分計(jì)算。

第十條

學(xué)生必須參加培養(yǎng)方案規(guī)定課程的學(xué)習(xí)和考核，成績及格者方可獲得該課程學(xué)分?？己顺煽兗皩W(xué)分記入學(xué)生成績登記表，并歸入本人檔案。

第十一條

課程結(jié)業(yè)考核分為考試和考查兩種。課程成績由平時(shí)成績和結(jié)業(yè)考試成績兩部分組成。平時(shí)成績由作業(yè)（含未獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、調(diào)查等約占30%），課程討論（約占30%），平時(shí)測驗(yàn)（約占40%）等組成。學(xué)生平時(shí)成績和結(jié)業(yè)考試成績各占比例一般分別為20－40%和60－80%。課程結(jié)業(yè)考核形式有開卷、閉卷、筆試、口試、技能測試等。考查課程的結(jié)業(yè)考試由各院系組織，考試課程的結(jié)業(yè)考試由教務(wù)處與各院系共同組織。

第四章 課程的修讀

第十二條

選課制是實(shí)行學(xué)分制的基礎(chǔ)，應(yīng)健全和完善選課制度。各教學(xué)單位和教務(wù)處定期公布開課計(jì)劃，供本系或全院學(xué)生選課。第十三條

學(xué)生依照各專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案自主選定課程。但必須首先保證選修必修課、指定選修課，在學(xué)有余力的情況下，再選任選課。有嚴(yán)格選修后續(xù)關(guān)系的課程，必須先選修前期課程。

第十四條

學(xué)生選課應(yīng)從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，學(xué)有余力者可以選修多于培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分的課程；個(gè)別因?qū)W習(xí)困難或健康原因準(zhǔn)備延期畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)、由所在院系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、報(bào)教務(wù)處審批備案后，可以選修少于培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分的課程。

第十五條

學(xué)生選定課程后一般不得變動(dòng)，個(gè)別需改選者必須在開學(xué)后第二周前提出申請(qǐng)，由開課院系主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，報(bào)教務(wù)處備案；跨系選修課必須教務(wù)處審批。

第十六條

如果某門專業(yè)選修課的選修人數(shù)少于15人、跨系選修課的選修人數(shù)少于40人者，則該課程停開。由開課院系或教務(wù)處通知學(xué)生改選其它課程。

第十七條

學(xué)生要求提前選修高年級(jí)課程必須取得部分課程免修、免聽的資格。由個(gè)人申請(qǐng)、院系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。所選課程考試合格者承認(rèn)學(xué)分，不合格者可隨原年級(jí)重修，原來考試不及格記載注銷。

第十八條

未辦理選修手續(xù)者，不能取得有關(guān)課程學(xué)分。選修后未參加考試或考試不及格者，也不能取得該門課程的學(xué)分。

第十九條

同時(shí)間開設(shè)同一課程時(shí)，學(xué)生可選任課教師；若一門課程選修的學(xué)生超過限定人數(shù)，教師可選擇學(xué)生。

第二十條

選課程序

1、每學(xué)期第13—14周，各專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)方案安排下一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，聘定任課教師，向?qū)W生公布開課目錄、課程簡介和任課教師名單。

2、在辦理選課手續(xù)前，各院系應(yīng)向?qū)W生作選課輔導(dǎo)報(bào)告，介紹課程主要內(nèi)容及師資配備、教堂輔助設(shè)備情況等。

3、第15—16周學(xué)生自主選課并填寫選課單，由院系教學(xué)秘書審定匯總。

4、第17—18周各院系填寫好各課程“選課學(xué)生名單”一式三份，一份送開課教研室及教師，一份送教務(wù)處，一份院系留存；同時(shí)填寫“選課匯總單”交教材科，教材科憑此單訂購、發(fā)放教材。

第五章 成績考核

第二十一條

課程成績，應(yīng)按百分制評(píng)定，無法按百分制評(píng)定時(shí)，可按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)分制評(píng)定。百分制與五級(jí)分制的折算標(biāo)準(zhǔn)為：

優(yōu)秀

良好

中等

及格

不及格 90分以上

80分-89分

70分-79分

60分-69分

60分以下。無法按上述兩種記分制評(píng)分的課程，如上課時(shí)數(shù)過少（少于25學(xué)時(shí)）、屬講座性質(zhì)及純實(shí)驗(yàn)操作的課程，可采用“合格”、“不合格”兩級(jí)評(píng)分制評(píng)定。

第二十二條

公共必修課應(yīng)按照培養(yǎng)方案中考核方式的規(guī)定，按學(xué)期進(jìn)行考試或考查。公共體育課成績考核以考勤與課內(nèi)教學(xué)和課外體育鍛煉活動(dòng)進(jìn)行綜合評(píng)定，各項(xiàng)目的考核可隨堂安排。因病殘?jiān)虿荒軈⒓诱ｓw育課的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校醫(yī)院證明和體育系確認(rèn)，可免予參加確有困難的體育項(xiàng)目的教學(xué)活動(dòng)，但須參加適合其身體情況的保健體育或其它鍛煉項(xiàng)目并據(jù)此考核，具體安排由體育系負(fù)責(zé)，及格者取得體育課成績和學(xué)分。

第二十三條

學(xué)生學(xué)習(xí)一門課程無故缺課累計(jì)超過學(xué)期授課總學(xué)時(shí)三分之一或缺交作業(yè)累計(jì)達(dá)全學(xué)期作業(yè)總量的三分之一者，不得參加該門課程考試。

第二十四條

學(xué)生因故不能按時(shí)參加課程結(jié)業(yè)考核時(shí)，必須事先向所在院系提出緩考申請(qǐng)（因病須憑校醫(yī)院病假單，課程考試后送交的申請(qǐng)或證明無效），院系主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，并報(bào)教務(wù)處備案后，方可緩考。獲準(zhǔn)緩考者，平時(shí)成績作相應(yīng)記載，其緩考后的課程成績按原考試成績?cè)u(píng)定辦法加權(quán)處理。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未準(zhǔn)擅自缺考的學(xué)生，按曠考論處，成績以零分登記并注明“曠考”字樣，不得參加正常補(bǔ)考。

第二十五條

考試作弊者，課程成績以零分登記并注明“作弊”字樣，并按《湖北師范學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)處理辦法》給予紀(jì)律處分。

第二十六條

登記課程結(jié)業(yè)考核成績時(shí)，平時(shí)成績和結(jié)業(yè)考試成績均應(yīng)如實(shí)列出。總評(píng)成績不及格者，不能獲得該課程學(xué)分。

第二十七條

學(xué)生獲準(zhǔn)免修的課程，以免修考試成績（有實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的應(yīng)以實(shí)驗(yàn)課成績與免修考試成績的總評(píng)成績）登記并計(jì)學(xué)分。凡因特殊情況獲準(zhǔn)免修而未參加免修考試的課程，成績欄內(nèi)填寫“免修”字樣，不能取得該門課程學(xué)分。第二十八條

學(xué)期課程考試，一般由教務(wù)處統(tǒng)一安排在學(xué)期末兩周內(nèi)進(jìn)行，考查課程和體育課考核均應(yīng)在此之前結(jié)束。不滿一學(xué)期或因特殊原因需提前考核的考試課程，在征得教務(wù)處同意后由各院系自行安排。

第二十九條

考試、考查成績一經(jīng)評(píng)定，即不得更改。學(xué)生如對(duì)評(píng)分有疑問，本人不得找教師查閱，應(yīng)書面報(bào)告院系教學(xué)秘書，經(jīng)院系主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后轉(zhuǎn)教師所在教研室代為查閱，核實(shí)后成績有更改的，由任課教師和院系教學(xué)秘書在成績登分冊(cè)上更改并簽名，以備今后查檔。

第六章 學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)

第三十條

為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生以創(chuàng)新能力為核心的綜合素質(zhì)，學(xué)校實(shí)行學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)制度，達(dá)到一定獎(jiǎng)勵(lì)積分的學(xué)生可申請(qǐng)免修相關(guān)課程。

第三十一條

學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)范圍及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)

1．在各種競賽中個(gè)人獲國家一、二等獎(jiǎng)、各種國家科技發(fā)明獎(jiǎng)或在國家級(jí)刊物上發(fā)表科研論文、創(chuàng)作的作品等，每項(xiàng)（篇）獎(jiǎng)勵(lì)5學(xué)分。

2．各種競賽中個(gè)人獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)或省級(jí)一、二等獎(jiǎng)、各種省級(jí)科技發(fā)明一、二等獎(jiǎng)，或在省級(jí)刊物上發(fā)表科研論文、創(chuàng)作的作品等，每項(xiàng)（篇）獎(jiǎng)勵(lì)4學(xué)分。

3．各種競賽中個(gè)人獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)3學(xué)分。

4．在學(xué)校各項(xiàng)學(xué)術(shù)研究、科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽活動(dòng)中個(gè)人獲一等獎(jiǎng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)1學(xué)分。

5．畢業(yè)時(shí)所有獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分按每學(xué)分80折算為學(xué)分績，與課程修讀學(xué)分一起計(jì)入學(xué)生總學(xué)分績，參與平均學(xué)分績的計(jì)算。

第三十二條

申請(qǐng)辦法。凡符合獎(jiǎng)勵(lì)條件的學(xué)生，可到教務(wù)網(wǎng)站上下載《獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分申請(qǐng)表》，按要求如實(shí)填寫，由學(xué)生所在院系主管領(lǐng)導(dǎo)審核并加蓋公章，與獲獎(jiǎng)證書及作品復(fù)印件一并交教務(wù)處。獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分的最終認(rèn)定權(quán)在教務(wù)處。學(xué)校將對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分情況在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示，若有弄虛作假者，取消獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分并按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

第七章 重修、免修與免聽

第三十三條 補(bǔ)考與重修：

補(bǔ)考：必修課、指選課不合格者可給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。補(bǔ)考成績?cè)诩案窬€上者均記作“及格”，學(xué)分記為該課程基本學(xué)分，補(bǔ)考不收費(fèi)。

重修：必修課、指選課不合格或?yàn)楂@得高學(xué)分績者，可隨同下一年級(jí)相同課程按成本付費(fèi)重修。重修課也要按課程修讀要求進(jìn)行，由課程所在單位安排跟班聽課或指定輔導(dǎo)教師，課程成績按正常成績記入。重修時(shí)間均安排在第三學(xué)期至第七學(xué)期期間進(jìn)行，而且一般在下一學(xué)年的對(duì)應(yīng)學(xué)期進(jìn)行。如不能按時(shí)重修，須由本人提出緩修申請(qǐng)，經(jīng)院系審核，教務(wù)處批準(zhǔn)后方可緩修。只有第七學(xué)期不合格的課程安排在第八學(xué)期重修。重修考試不合格者，可在規(guī)定學(xué)制期限內(nèi)再付費(fèi)重修。任選課考試不及格者可付費(fèi)重修或在任選課內(nèi)另選，直到四年內(nèi)取得規(guī)定的學(xué)分為止。第八學(xué)期的課程不合格者，也可直接參加畢業(yè)前的清考。

第三十四條

免修：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，通過自學(xué)已掌握某門課程者，可在該課程開課前一學(xué)期內(nèi)向所在院系提出免修申請(qǐng)，并提交自己的學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、作品或足以證明自學(xué)的材料，經(jīng)院系主管領(lǐng)導(dǎo)審核同意報(bào)教務(wù)處安排考試，考試成績?cè)?0分以上（含70分）者可取得學(xué)分，按考試實(shí)際成績記入檔案。但公共政治理論課、公共體育課、各種實(shí)踐課（實(shí)驗(yàn)、教育實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等）不得申請(qǐng)免修。

第三十五條

免聽：學(xué)生申請(qǐng)某門課程免聽，須經(jīng)任課教師面試，任課教師確認(rèn)該學(xué)生對(duì)該門課程有自學(xué)能力后報(bào)院系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，但學(xué)生必須提交作業(yè)、參加實(shí)驗(yàn)及期末考試，課程成績合格者可取得相應(yīng)學(xué)分，考試不及格者可重修但不得再次申請(qǐng)免聽。

第八章 學(xué)業(yè)性警告、學(xué)業(yè)性退學(xué)、試讀

第三十六條

學(xué)生在一學(xué)年內(nèi)取得的學(xué)分?jǐn)?shù)達(dá)到或高于所在院系該學(xué)年額定學(xué)分?jǐn)?shù)的60%，可以繼續(xù)下一學(xué)年課程的修讀，但必須同時(shí)重修上一學(xué)年未通過的必修課和指定選修課程，是否重修未通過的任意選修課程，由學(xué)生自行決定。

第三十七條

學(xué)業(yè)性警告。學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)取得的學(xué)分?jǐn)?shù)低于所在院系本學(xué)期應(yīng)修學(xué)分60%者的，將被學(xué)業(yè)性警告。被警告的學(xué)生應(yīng)該重修警告學(xué)期中未通過的課程，同時(shí)修讀本學(xué)期的課程，并且不得授予任何學(xué)業(yè)性優(yōu)秀或先進(jìn)，不得享有獎(jiǎng)學(xué)金。

第三十八條

學(xué)業(yè)性退學(xué)。有下列情況之一者，將被學(xué)業(yè)性退學(xué)。1．累計(jì)四次被學(xué)業(yè)性警告者。

2．經(jīng)過重修后，累計(jì)仍有六門及六門以上必修課程或指定選修課重修考試不及格，或未按要求重修而未取得學(xué)分者。

3．在校延長學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)滿六年不能畢業(yè)者。

第三十九條

試讀。學(xué)生因第三十八條原因受到學(xué)業(yè)性退學(xué)處理而要求試讀的，可按《湖北師范學(xué)院學(xué)生試讀管理辦法》申請(qǐng)?jiān)囎x。

第九章 畢業(yè)與學(xué)位

第四十條

凡注冊(cè)取得學(xué)籍的學(xué)生，德育、體育合格、修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定的各類學(xué)分和總學(xué)分者，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)書。

第四十一條

未滿學(xué)制年限而達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生可提前畢業(yè)。凡取得提前畢業(yè)資格的學(xué)生可經(jīng)本人申請(qǐng)、教務(wù)處審核、校長批準(zhǔn)后，作如下選擇：

1、提前畢業(yè)，報(bào)省教育廳批準(zhǔn)發(fā)畢業(yè)證書。

2、提前就業(yè)，屆時(shí)發(fā)畢業(yè)證書。

3、學(xué)生學(xué)有余力，可修讀其它專業(yè)課程，根據(jù)修讀的學(xué)分?jǐn)?shù)，發(fā)給輔修課程證書或輔修專業(yè)證書或第二學(xué)位證書。

第四十二條

取得畢業(yè)資格且所有課程的平均學(xué)分績達(dá)到90分的畢業(yè)生或被批準(zhǔn)提前畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校將發(fā)給“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”，優(yōu)先推薦就業(yè)或免試推薦攻讀本校碩士研究生。

第四十三條

學(xué)生可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況提出休學(xué)申請(qǐng)，學(xué)校保留學(xué)籍，到社會(huì)上工作一段時(shí)間后再返校繼續(xù)學(xué)習(xí)，原來所得學(xué)分繼續(xù)有效。每次休學(xué)時(shí)間為一年，累計(jì)休學(xué)次數(shù)不超過2次。要求休學(xué)或復(fù)學(xué)者，須在開學(xué)前提交申請(qǐng)，報(bào)教務(wù)處備案。

第四十四條

學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間本科生最長不超過6年。本科連續(xù)4年（科連續(xù)3年）修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，但未能取得規(guī)定學(xué)分者，可發(fā)結(jié)業(yè)證書，也可繼續(xù)學(xué)習(xí)。本科6年（專科5年）內(nèi)尚不能取得規(guī)定學(xué)分者，應(yīng)于第6學(xué)年結(jié)束時(shí)離校，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。

第四十五條

凡作結(jié)業(yè)處理的學(xué)生，結(jié)業(yè)后一年內(nèi)可申請(qǐng)補(bǔ)考一次，成績及格并修滿規(guī)定學(xué)分者，憑原始結(jié)業(yè)證書換發(fā)畢業(yè)證書。教育實(shí)習(xí)不及格者可在參加工作一年后由所在單位對(duì)其表現(xiàn)與工作能力做出評(píng)定，報(bào)我校審核；畢業(yè)論文不及格者，可在參加工作一年內(nèi)重作并報(bào)我校審核。以上兩種情況，凡審核合格者，給予相應(yīng)學(xué)分，憑原結(jié)業(yè)證書換發(fā)畢業(yè)證書。凡審核不合格或超過2年不申請(qǐng)補(bǔ)考者，不再換發(fā)畢業(yè)證書。

第十章 附則

第四十六條

本辦法適用于在我校接受普通高等學(xué)歷教育的全日制本科專業(yè)學(xué)生，從2005年9月1日起生效，第四十七條

本辦法由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由教務(wù)處根據(jù)具體情況處理。

一九九五年九月頒布 一九九九年九月第一次修訂 二○○五年九月第二次修訂

第四篇：學(xué)分制實(shí)施細(xì)則（范文模版）

湖南工程學(xué)院學(xué)分制實(shí)施細(xì)則

第一章 總則

第一條 學(xué)分制是以學(xué)生自主選課為機(jī)制，以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，人才培養(yǎng)規(guī)格多樣化和個(gè)性化的一種教學(xué)管理制度。

第二條 為深化我校教學(xué)管理制度的改革，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，發(fā)揮師生教與學(xué)的積極性、主動(dòng)性及創(chuàng)造性，加強(qiáng)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和《湖南省普通高等學(xué)校學(xué)分制收費(fèi)管理試行辦法》，結(jié)合本校的實(shí)際情況，特制定本細(xì)則。

第二章 學(xué)習(xí)年限

第三條 我校本科專業(yè)的學(xué)制，除建筑學(xué)專業(yè)為五年外，其余均為四年。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限制。四年制本科在校學(xué)習(xí)年限為3-6年，五年制本科在校學(xué)習(xí)年限為4-7年。

第四條 學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，學(xué)完人才培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，修滿畢業(yè)要求的總學(xué)分，準(zhǔn)予畢業(yè)；對(duì)符合《中華人民共和國學(xué)位條例》和《湖南工程學(xué)院授予學(xué)士學(xué)位實(shí)施細(xì)則》的學(xué)生，授予學(xué)士學(xué)位。

第五條 學(xué)生在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，因患病、出國、創(chuàng)業(yè)等原因可申請(qǐng)休學(xué)1-2年，休學(xué)期限以學(xué)年為單位計(jì)算，學(xué)生最多可申請(qǐng)休學(xué)2次，累計(jì)時(shí)間最多2年。學(xué)生休學(xué)須本人提出申請(qǐng)，經(jīng)家長簽字確認(rèn)，學(xué)院院長審核，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)。

第三章 課程、學(xué)分與成績考核

第六條 人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)課程分為必修課和選修課兩大類。各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中對(duì)各類課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)均有最低學(xué)分要求規(guī)定。

必修課 指根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格，要求學(xué)生必須掌握的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的課程，包括通識(shí)教育基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課程。

選修課 指為加深專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)知識(shí)面以及提高學(xué)生文化素質(zhì)的課程。分為限制性選修課（簡稱限選課）和任意選修課（簡稱任選課）兩種。限選課指與專業(yè)密切相關(guān)的知識(shí)、技能以及提高學(xué)生文化素質(zhì)的課程；任選課指為擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面的課程，學(xué)生可根據(jù)自己的特長、興趣、愛好、學(xué)習(xí)能力以及就業(yè)方向選修的課程。第八條 學(xué)分計(jì)算

學(xué)分計(jì)算以該門課程在人才培養(yǎng)計(jì)劃中安排的學(xué)時(shí)數(shù)為主要依據(jù)。課內(nèi)教學(xué)（含課內(nèi)實(shí)驗(yàn)），原則上16學(xué)時(shí)為1學(xué)分。

集中安排的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，包括實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)（大作業(yè)）、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等，原則上1周計(jì)1學(xué)分。

體育課32學(xué)時(shí)為1學(xué)分，每學(xué)期1學(xué)分，兩年共4個(gè)學(xué)分。

課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)分，可作為全校性任選課學(xué)分，但最高不超過4學(xué)分。同一項(xiàng)目按最高獲取的等級(jí)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。具體規(guī)定按《湖南工程學(xué)院創(chuàng)新性實(shí)踐學(xué)分實(shí)施辦法》執(zhí)行。

學(xué)分計(jì)算以0.5為單位。第九條 總學(xué)分

以人才培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的最低總學(xué)分為主要依據(jù)，四年制本科畢業(yè)總學(xué)分為170-180學(xué)分，五年制本科畢業(yè)總學(xué)分為220-230學(xué)分。

第十條 學(xué)生修完人才培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的某門課程，考核及格即獲得該門課程的學(xué)分。

課程考核及成績管理按照《湖南工程學(xué)院課程考核管理規(guī)定》和《湖南工程學(xué)院學(xué)生成績管理規(guī)定》執(zhí)行。

第十一條 為了更好地反映學(xué)生掌握知識(shí)的程度和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，采用學(xué)分績點(diǎn)制。課程考核成績與績點(diǎn)關(guān)系如下：

（一）百分制成績績點(diǎn)計(jì)算方法：

一門課程的成績?cè)?0分（不含60分）以下不能獲得學(xué)分，也不進(jìn)行學(xué)分績點(diǎn)計(jì)算，60-100分之間按下式計(jì)算：

所獲課程學(xué)分績點(diǎn)=（一門課程最終評(píng)定成績-50）÷10

（二）五檔等級(jí)制成績績點(diǎn)計(jì)算方法：

優(yōu)秀-4.5； 良好-3.5； 中等-2.5； 及格-1.5； 不及格-0。

（三）每學(xué)期結(jié)束及修業(yè)期滿，均應(yīng)計(jì)算學(xué)生的課程學(xué)分績點(diǎn)和平均學(xué)分績點(diǎn)，計(jì)算方法如下：

1、一門課程的學(xué)分績點(diǎn)數(shù)＝該課程的課程績點(diǎn)×該課程的學(xué)分?jǐn)?shù)；

2、一學(xué)期或?qū)W年的平均學(xué)分績點(diǎn)=所修課程的學(xué)分績點(diǎn)數(shù)之和/所修課程的學(xué)分?jǐn)?shù)之和。

第四章 導(dǎo)師制與選課

第十二條 實(shí)行導(dǎo)師制，以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)學(xué)生個(gè)人的能力、志向和特長指導(dǎo)學(xué)生制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行對(duì)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全程負(fù)責(zé)。對(duì)導(dǎo)師的要求與管理，按《湖南工程學(xué)院本科生導(dǎo)師工作暫行條例》執(zhí)行。

第十三條 學(xué)生在班主任或?qū)煹闹笇?dǎo)下，按照本專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃和有關(guān)選修課的安排，選讀必修課、限選課、任選課和完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，以取得人才培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分。選課具體辦法按照《湖南工程學(xué)院本科生選課暫行管理辦法》執(zhí)行。

第十四條 學(xué)生修讀課程的數(shù)量和順序應(yīng)以各專業(yè)的人才培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù)，首先要保證修完人才培養(yǎng)計(jì)劃的必修課程，對(duì)于有先后修讀順序的課程，應(yīng)按先后順序選課。

第十五條 一學(xué)期內(nèi)，所修學(xué)分（含重修）一般為20-30學(xué)分左右；允許上學(xué)期獲得平均學(xué)分績點(diǎn)達(dá)到3.0者，增選學(xué)分；對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，允許其減選學(xué)分，以降低其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，但一學(xué)期所修學(xué)分最少不能低于15學(xué)分。

第十六條 凡未按規(guī)定辦理選課手續(xù)而自行聽課的學(xué)生，一律不準(zhǔn)參加課程考核，若自行參加考核，其成績無效；未按時(shí)辦理退選手續(xù)而不聽課者，作曠課處理。缺考者不準(zhǔn)緩考，按不及格處理。

第十七條 面對(duì)全校的公共選修課人數(shù)少于30人的課程不予開設(shè)。

第五章 重修與免修、免聽

第十八條 人才培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的必修課程和專業(yè)限定選修課考核不合格者，可參加補(bǔ)考一次。補(bǔ)考仍不合格者，必須重修?？己瞬缓细竦钠渌x修課程，可重修或改修其它課程。考試缺考課程直接重修。

第十九條 重修課程經(jīng)考核合格，按重修成績登錄，取得相應(yīng)課程學(xué)分和課程績點(diǎn)。

已注冊(cè)學(xué)分的課程可以重修，以取得的最高成績登錄。課程重修必須經(jīng)過再次選課，重修次數(shù)不限。

第二十條 由于課程教學(xué)內(nèi)容、考核方式等的變化，導(dǎo)致現(xiàn)重修課程內(nèi)容、考核方式等與原修讀課程不一致時(shí)，以最新的課程內(nèi)容和考核方式進(jìn)行重修和考核。第二十一條 允許部分學(xué)生免聽、免修部分課程，同時(shí)鼓勵(lì)部分學(xué)有余力的學(xué)生提前修讀后續(xù)課程，有關(guān)規(guī)定與要求按《湖南工程學(xué)院關(guān)于免聽、免修及跳級(jí)管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行。

第六章 主輔修、雙專業(yè)

第二十二條 為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型人才，在實(shí)行專業(yè)主修的同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生努力擴(kuò)大知識(shí)面，實(shí)現(xiàn)學(xué)科間的交叉滲透，設(shè)立主輔修、雙專業(yè)等制度。

第二十三條 主輔修、雙專業(yè)的有關(guān)規(guī)定與要求《湖南工程學(xué)院普通全日制本科跨專業(yè)選課、輔修、雙專業(yè)管理辦法》執(zhí)行。

第七章 繳費(fèi)與注冊(cè)

第二十四條 學(xué)生應(yīng)按規(guī)定繳納修讀本專業(yè)的學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)分為專業(yè)學(xué)費(fèi)和學(xué)分學(xué)費(fèi)兩部分。學(xué)生繳費(fèi)與注冊(cè)按《湖南工程學(xué)院本科生學(xué)分制收費(fèi)管理辦法》執(zhí)行。

第二十五條 學(xué)分收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按物價(jià)部門批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。重修費(fèi)按學(xué)分學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。

第二十六條 凡由于學(xué)生本人原因?qū)е峦藢W(xué)、退選、退專業(yè)等，已繳學(xué)習(xí)費(fèi)用不予退回。

第五章 附則

第二十七條 本辦法適用于湖南工程學(xué)院本科各專業(yè)，專科專業(yè)參照?qǐng)?zhí)行，本辦法從2009級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。

第二十八條 本辦法在實(shí)施過程中，如與上級(jí)有關(guān)新規(guī)定存在不一致之處，以上級(jí)的有關(guān)新規(guī)定為準(zhǔn)。如與本校其他規(guī)定相沖突，則以此辦法為準(zhǔn)。

第二十九條 本辦法未盡事宜參照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。凡實(shí)施過程中發(fā)生而本辦法未說明之情況，經(jīng)所在學(xué)院教學(xué)委員會(huì)提出情況報(bào)告和處理意見，由學(xué)校教學(xué)工作委員會(huì)最終裁定。

第三十條 本細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：學(xué)分制總結(jié)

高職是市唯一一所進(jìn)行學(xué)分制試點(diǎn)的職業(yè)學(xué)校，為積極穩(wěn)妥的推行學(xué)分制和彈性學(xué)制試點(diǎn)改革，一年來，我們?cè)诔浞终{(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了切實(shí)可行的《高職學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，在10級(jí)服裝班和汽修班進(jìn)行了試點(diǎn)改革，收效明顯，我們主要做了以下工作：

一、試行學(xué)分制的主要做法

1、充分認(rèn)識(shí)實(shí)行學(xué)分制的重要意義。

在接到進(jìn)行學(xué)分制改革試點(diǎn)任務(wù)后，我們首先對(duì)實(shí)行學(xué)分制的可行性進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，經(jīng)過充分的調(diào)研，大家一致認(rèn)為實(shí)行學(xué)分制是職業(yè)學(xué)校適應(yīng)教學(xué)改革的需要，是適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需要，是適應(yīng)生源結(jié)構(gòu)與素質(zhì)變化的需要。只有實(shí)行學(xué)分制才能真正貫徹“以人為本”的教育理念，才能為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供多樣性的人才支持，才能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，真正做到“因材施教”、“因需施教”。我校是國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，教學(xué)資源比較充足，師資力量強(qiáng)，教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)行學(xué)分制是可行的。

2、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，扎實(shí)的開展工作。

為確保學(xué)分制試點(diǎn)改革的成功，學(xué)校成立了以校長為組長，以分管教學(xué)的副校長為副組長，以教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和部分教師為組員的學(xué)分制領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《煙臺(tái)市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，向全體師生宣講了實(shí)行學(xué)分制的重要意義和相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真制定了《高職學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，使試點(diǎn)工作順利有序地進(jìn)行。

3、因地制宜、科學(xué)規(guī)范地試行學(xué)分制

學(xué)分制作為一種新的教學(xué)管理制度，它的實(shí)行，必將涉及到教學(xué)組織、課程設(shè)置、師資配備等方面問題，我們堅(jiān)持整體性的原則，統(tǒng)籌兼顧，全面推進(jìn)。我們以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針，以教育部《關(guān)于在中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)分制試驗(yàn)的原則意見》和《市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，科學(xué)合理的制定了《高職學(xué)分制實(shí)施細(xì)則》，對(duì)試行學(xué)分制做了全面安排。

⑴總體安排。我們是在10級(jí)服裝和汽修兩個(gè)班試行學(xué)分制，由于學(xué)生數(shù)較少，不具備實(shí)行完全學(xué)分制的條件，我們實(shí)行了學(xué)年學(xué)分制。第一個(gè)學(xué)期學(xué)生原則上不參加選課，按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)相關(guān)必修課，從第二學(xué)期開始，除按教學(xué)計(jì)劃開設(shè)有關(guān)必修課外，增加相應(yīng)的限定選修課和任意選修課，供學(xué)生自主選擇。這樣既有利于教學(xué)工作的順利進(jìn)行，又滿足了學(xué)生自主選擇課程的需求，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

⑵改革課程設(shè)置，制定切合實(shí)際的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。我校學(xué)分制實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃將課程分為必修課、限定選修課和任意選修課三大類型。我們?cè)谠O(shè)置課程時(shí)，以加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)為核心，適當(dāng)增加專業(yè)課和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課的課時(shí)，主要圍繞限定選修課和任意選修課做文章，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一專多能能力的培養(yǎng)。汽修專業(yè)增設(shè)了車工、鉗工、焊工等實(shí)訓(xùn)課程，服裝專業(yè)增設(shè)了《電腦圖像處理》、《電腦動(dòng)畫制作》、《寫生素描》、《形體訓(xùn)練》等相關(guān)課程，學(xué)生可根據(jù)自己的需要和興趣自主選擇，在拿學(xué)分的同時(shí)，又可培養(yǎng)自己多方面能力。同時(shí)我們還為兩專業(yè)的學(xué)生設(shè)置了《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》、《求職技巧》、《心理健康》等課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)的指導(dǎo)，教育學(xué)生保持心理健康，提高其綜合素質(zhì)。

⑶科學(xué)合理的設(shè)置學(xué)分，嚴(yán)格規(guī)范的進(jìn)行成績考核和管理。我們的學(xué)分設(shè)置分為學(xué)業(yè)學(xué)分、實(shí)習(xí)學(xué)分、其他學(xué)分三部分，各項(xiàng)學(xué)分都有明確規(guī)定；成績的考核分為考試和考查兩種方式，必修課和限定選修課采用考試的方式，任意選修課采取考查的方式，考試、考查不及格者可補(bǔ)考，補(bǔ)考不及格者必須重修或改修其他課程。我們定期將學(xué)生獲得學(xué)分情況向?qū)W生公布，以便于學(xué)生根據(jù)自己的情況選修課程。

⑷實(shí)行彈性學(xué)制，加強(qiáng)學(xué)籍管理。我們?cè)试S學(xué)生修滿學(xué)分后提前就業(yè)或參加高考，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定辦理畢業(yè)證書；學(xué)生年滿16周歲后，在校學(xué)習(xí)一定課程后，可申請(qǐng)工學(xué)交替，學(xué)校保留學(xué)籍，按規(guī)定修滿學(xué)分后準(zhǔn)予畢業(yè)；對(duì)于在規(guī)定年限內(nèi)，難以修滿學(xué)分的，可以重修或改修，學(xué)校保留其學(xué)籍，修滿相應(yīng)學(xué)分后，可畢業(yè)。汽修專業(yè)的總學(xué)分是162分，服裝專業(yè)的總學(xué)分是189分，學(xué)生必須獲得滿學(xué)分后方可畢業(yè)。

⑸加強(qiáng)對(duì)學(xué)生選課的指導(dǎo)。學(xué)分制的核心是選課。我們每學(xué)期末將下學(xué)期的選修課程向?qū)W生公布，安排每科教師向?qū)W生說明本門課程的主要內(nèi)容、課程特點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)等情況，然后由學(xué)生自主選擇，放假前將選課結(jié)果報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)學(xué)生選課情況進(jìn)行匯總，然后在下學(xué)期開設(shè)有關(guān)課程。

二、試行學(xué)分制的效果

通過實(shí)施學(xué)分制試點(diǎn)改革，效果明顯，主要體現(xiàn)在：

1、極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生由于各方面因素的影響，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)目的等存在著極大的差異，原來的教學(xué)體制忽視了學(xué)生個(gè)體的差異，實(shí)行統(tǒng)一授課方式，滿足不了學(xué)生的不同要求，不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我校試行學(xué)分制后，根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)目的，做到了“既有教無類”又“因材施教”或“因材選學(xué)”，使每個(gè)學(xué)生都得到充分、全面發(fā)展，極大滿足了學(xué)生的需求，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、滿足了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求。

市確立了“生態(tài)立市、科教興市、工業(yè)強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)隨著我國加入WTO，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)的勞動(dòng)者，以前由于教學(xué)體制的限制，我校培養(yǎng)人才周期過長。實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制后，縮短了人才培養(yǎng)周期，同時(shí)由于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高，我校的人才質(zhì)量也有了極大提高，畢業(yè)生在社會(huì)上供不應(yīng)求，極大提高了辦學(xué)效益和社會(huì)效益。

3、充分利用了教學(xué)資源，促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的開展。

實(shí)行學(xué)分制和彈性學(xué)制后，我們根據(jù)學(xué)生的不同需求，采取了靈活的教學(xué)方法。對(duì)就業(yè)的學(xué)生，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和動(dòng)手能力，使學(xué)生真正學(xué)到一技之長。對(duì)參加高考的學(xué)生，我們加大理論知識(shí)教學(xué)力度，為高校輸送合格人才。這樣使學(xué)生各得其所，充分利用了學(xué)校的教學(xué)資源，促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展。

三、試行學(xué)分制遇到的困難及對(duì)策

由于是首次試行學(xué)分制，我們邊探索，邊總結(jié)，對(duì)試行過程中遇到的困難和問題，我們想方設(shè)法地進(jìn)行克服。

1、師資短缺。由于試行學(xué)分制新增設(shè)了許多課程，這就需要一定的師資。我校在充分利用原有師資的基礎(chǔ)上，采取了送部分教師外出培訓(xùn)和聘請(qǐng)社會(huì)上動(dòng)手能力強(qiáng)的“師傅型”人才到學(xué)校任教等方法，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的“雙師型”的教師隊(duì)伍，克服了師資短缺的問題。

2、相應(yīng)的配套工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。由于實(shí)行學(xué)分制是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資力量、管理工作等提出了更高的要求，因此許多配套工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。我們加大了投入力度，進(jìn)一步充實(shí)完善了各專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)車間的設(shè)備，加強(qiáng)了各方面的管理，為學(xué)分制的實(shí)施提供了可靠的保障。

3、各種管理軟件需進(jìn)一步充實(shí)。由于試行學(xué)分制涉及到學(xué)分的換算、學(xué)分的管理、選課的管理、學(xué)籍的管理等一系列問題，如果進(jìn)行手工管理，任務(wù)十分繁重。因此急需相應(yīng)的管理軟件，進(jìn)行微機(jī)統(tǒng)一管理。我們正在著手編制相應(yīng)的管理軟件，以進(jìn)一步提高管理效率，提高管理水平。

四、全面推行學(xué)分制的打算

我校計(jì)劃在10級(jí)汽修專業(yè)、服裝專業(yè)試行學(xué)分制的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃在今年所有的新生班全面推行學(xué)分制，以進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的需求，滿足人民群眾的需要，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益和社會(huì)效益，為我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。