第一篇：梅河朝中 學生軍事訓練情況總結(jié)報告

學生軍事訓練情況總結(jié)報告

梅河口市朝鮮族中學 2016年11月11日

軍訓是新生邁入高中的第一課，是實現(xiàn)初中生到高中生角色轉(zhuǎn)換的起點，通過軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強學生國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學生組織紀律觀念和集體榮譽感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗的作風和良好的行為習慣，提高學生的綜合素質(zhì)，使學生掌握基本軍事知識和技能，對增強國防觀念競爭與合作意識、培養(yǎng)意志品質(zhì)、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。

每年新生入學時，我校會按照軍訓指導思想，堅持嚴格要求，培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的作風。在教官的嚴格訓練下，加強了紀律性，培養(yǎng)了集體主義精神，使學生的精神面貌煥然一新?，F(xiàn)將本年度學生軍事訓練情況總結(jié)如下：

一、基本情況

軍訓工作是學校一項常規(guī)工作，學校歷年來都十分重視這項工作。在學校黨支部、政教處的正確領導下，依據(jù)上級有關文件精神，建立起以校長為組長、分管校長為副組長、政教處主任和班主任為成員，明確分工、責任到人、層層落實、協(xié)調(diào)一致，統(tǒng)一領導，學校每年對高

一、職高一年級新生進行為期3-4天的軍訓工作。

二、主要做法

（一）領導重視、周密安排

為高質(zhì)量地順利完成新生軍訓任務，學校領導非常重視，校長和分管領導做到早計劃、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，并成立了以權基贊校長為組長、崔洪奎副校長為副組長的軍訓領導小組，負責軍訓的統(tǒng)籌工作，下設相應的組織機構，進行了具體分工。學校在軍訓開始時，做好動員工作，從思想上認識到軍訓的必要性，軍訓過程中要求班主任至始至終跟班，學校做好預案，發(fā)現(xiàn)問題向領導匯報，及時解決出現(xiàn)的任何問題。軍訓結(jié)束時向部隊領導和校領導進行匯報之外，對表現(xiàn)好的班級進行嘉獎。設立“軍訓優(yōu)秀集體”和“軍訓標兵”獎。以此來鼓勵學生爭強集體榮譽感。

（二）嚴格訓練、保質(zhì)保量

為保證軍訓質(zhì)量，制定軍訓管理和安全制度，根據(jù)訓練項目的安排，實行勞逸結(jié)合，主要采取了室外軍事訓練即立正、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走、正步走和室內(nèi)內(nèi)務訓練的方式。在訓練之余，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，組織同學們拉歌，既調(diào)動了訓練積極性，又活躍了氣氛，起到了勞逸結(jié)合的良好效果。

（三）保障到位、扎實有效

為了讓軍訓教官精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓中去，我校安排保障后勤人員每天做到及時供應飲用水和含片，給每個學生分發(fā)涼帽，為了防止學生中暑，下午的訓練盡量找有樹蔭的地方進行科目訓練，還派出校醫(yī)駐點在學校，隨時做好醫(yī)療服務保障。

三、主要成效

通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)。學生們懂得了要團結(jié)、友愛、互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，增進了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風和班級凝聚力。

四、現(xiàn)存問題

1.軍事理論教學力量不足，沒有專職或兼職教師。2.軍事理論教學內(nèi)容滯后，主要是以隊列練習為主。3.軍事訓練設備不足。

4.學生體質(zhì)差，經(jīng)?？吹綄W生站不住的情況發(fā)生。

五、今后規(guī)劃與改革措施

1.我校計劃邀請部隊官兵到我校進行國防知識講座，通過給學生播放國防教育、國慶閱兵式等專題片以及開展軍事講座等形式，加強和改進學校軍事理論教學工作。

2.我校計劃在做好一般軍事訓練的基礎上，加強專業(yè)化的軍事訓練。

第二篇：學生軍事訓練計劃

廣東第二師范學院2011年學生軍事訓練計劃

按照《中華人民共和國國防法》、《中華人民共和國兵役法》、《中華人民共和國國防教育法》和《關于在普通高校和高級中學開展學生軍事訓練工作的意見》（國辦發(fā)[2001]48號）精神，以教育部、總參謀部、總政治部修訂的《普通高等學校軍事課教學大綱》和《學生軍事訓練工作規(guī)定》（教體藝?2007?7號）為依據(jù)，以《普通高等學校軍事課教學大綱》為內(nèi)容，按照大學生素質(zhì)教育的全面要求和國防后備力量建設的需要、結(jié)合我院實際情況和相關教學計劃安排，決定對我校二○一○級、二○一一級共5283名學生開展軍事訓練工作，軍訓的目的要求和具體安排如下：

一、軍訓目的

1、通過軍訓，使學生在就學期間，接受國防教育，履行兵役義務，激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主義精神，增強國防觀念和國家安全意識，掌握基本的軍事知識和技能，為中國人民解放軍訓練后備兵員和培養(yǎng)預備役軍官打下良好的基礎。

2、對學生進行思想政治、時事政策和解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,使學生正確理解黨在新時期的基本路線，堅持四項基本原則，樹立全心全意為人民服務的思想，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學生的思想政治覺悟。

3、實行軍事規(guī)范化的管理和訓練，培養(yǎng)和鍛煉學生的勤奮好學、吃苦耐勞和集體主義精神，加強學生的組織紀律性和自我管理能力，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。

二、軍訓內(nèi)容

1、學習解放軍優(yōu)良傳統(tǒng)。主要包括，堅持黨對軍隊的絕對領導，發(fā)揮黨組織的核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;樹立全心全意為人民服務的宗旨意識:堅持實事求是的思想路線和群眾路線;遵守三大紀律八項注意;發(fā)揚愛國主義、國際主義、集體主義和革命英雄主義精神。

2、學習《中國人民內(nèi)務條令》、《中國人民紀律條令》、《中國人民隊列條令》，重點是隊列訓練和解放軍的宿舍內(nèi)務整理。

3、學習國防知識、國家安全知識。

4、學習防暴、反恐、應對自然災害、消防自救互救知識、技能。

5、軍事教育課教材按省普通高校軍事教學指導委員會要求統(tǒng)一。

三、軍訓時間、地點 1、11月13至11月18日。

2、訓練時間作息與學院作息時間相同。

四、軍訓地點

學生在就讀校區(qū)進行軍訓。

五、組織機構及分工

1、學院軍訓領導小組 組 長：韓東才

副組長：黃朝文、袁學文、陳智旭、劉小琥、余潮平

成 員：洪華精、俞啟富、周 艷、黃 文、黃可波、鄭 斌、黃祖江、張剛強、陳銘貴、何燕輝、唐以杰、蔡德坤、高蘊慧、譚興業(yè)、徐文莉、唐明峰、陳才文、郝鳴鳴、2、軍訓后勤聯(lián)絡組

組 長： 陳智旭 副組長： 陳才文

成 員： 陳碧榮、劉琦、郭冠欣、侯曉蘭、朱祖勝

六、軍訓師編成

1、軍事訓練師由承訓部隊選派的官兵、受訓學生和學校管理干部組成，師長由軍事教官擔任，政委由學校主管領導擔任。

2、分兩個校區(qū)，每個校區(qū)為一個軍訓團，每個系為一個連隊，原則上每個教學班為一個排（部分人數(shù)較少的班進行合并受訓）；連長、排長由軍事教官擔任，連參謀由系輔導員擔任，排指導員由教學班班主任擔任。

七、軍訓考核

學生軍訓結(jié)束，要進行綜合考核，考核內(nèi)容為軍訓態(tài)度、組織紀律、隊列動作、內(nèi)務整理等；學生在軍訓期間的表現(xiàn)，以排為單位進行全面鑒定；考核成績與鑒定情況作為新生入學教育分的主要依據(jù)，納入綜合測評，載入本人學籍檔案。

八、軍訓分工和要求

開展學生軍事訓練工作，是國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設的重要措施，是學校教育和教學的一項重要內(nèi)容。學院各部門要從服務教學、推進素質(zhì)教育的高度，認真組織，周密計劃，密切配合，團結(jié)協(xié)作，切實做好各項保障工作，確保軍訓工作的圓滿完成。

1、軍訓后勤聯(lián)絡組主要負責軍訓日常事務，在校軍訓工作領導小組的領導下，積極協(xié)調(diào)各職能部門并認真做好學生軍事技能訓練和國防知識講座的準備工作；督促檢查技能訓練、作風紀律和宣傳報道情況；做好動員

大會、軍訓匯演暨總結(jié)表彰大會等大型活動的籌備事宜；及時向校領導匯報軍訓工作進展情況和存在的問題，采取有效措施，保證軍訓工作的順利進行。

2、黨委宣傳部負責做好軍訓的照相、錄像和宣傳報道、廣播宣傳工作；教務處負責做好軍訓考核，協(xié)調(diào)軍訓與教學有關事宜；學生處負責擬訂軍訓計劃、組織整個軍訓工作；校團委負責組織學生的文體比賽活動；校醫(yī)院要選派優(yōu)秀醫(yī)生做好兩個校區(qū)軍訓現(xiàn)場及重大活動的坐診、巡診，及時、熱情地為參訓師生和教官提供醫(yī)療服務；后勤保衛(wèi)處要安排好軍訓場地和執(zhí)勤，做好重大活動的現(xiàn)場警戒，督促后勤服務公司做好兩校區(qū)軍訓期間學生數(shù)量變化后的伙食安排，搞好承訓教官和參訓師生的伙食，控制飲食價格，保證飯菜供應，注意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。

3、各系要負責抓好本系參訓學生的動員、思想教育、組織紀律和安全管理，認真組織學生按時參加軍事訓練；協(xié)助校團委、學生處組織開展文體比賽和內(nèi)務評比活動，參與軍訓的考核；協(xié)助做好宣傳報道和大型活動的組織工作；積極支持和配合軍訓師教官的訓練，主動關心解決學生在訓練、生活中遇到的問題；加強對參訓學生的管理，保證學生的安全與健康。

4、軍訓師教官要認真貫徹執(zhí)行三大條令，對學生既要嚴格要求、大膽管理，又要關心愛護、體貼幫助；要按照訓練計劃合理安排訓練內(nèi)容，科學施訓，細心幫帶，確保訓練質(zhì)量。

5、參訓學生要服從領導，尊重教官，嚴格遵守學校的規(guī)章制度和軍訓紀律，以飽滿的熱情、旺盛的斗志積極投入訓練。通過嚴格的軍事訓練，使自己真正得到全面的鍛煉和提高，不僅要掌握基本的軍事知識和技能，更要增強愛軍習武、居安思危的國防意識，培養(yǎng)團結(jié)友愛、眾志成城的團隊精神，強化令行禁止、雷厲風行的紀律觀念，錘煉吃苦耐勞、堅韌不拔的意志品質(zhì)，把自己培養(yǎng)成文武雙全的新時代人才。

九、軍訓期間的注意事項

1、要有嚴格的組織紀律性、按照軍訓計劃統(tǒng)一行動。

2、各區(qū)隊服裝按要求統(tǒng)一。

3、各系均不要安排軍訓班的班主任上課及擔負其它工作，讓班主任全力以赴參加軍訓工作，班主任要求做到“三到位”，即學生訓練到位、思想工作到位，檢查考核到位。

4、各區(qū)隊的組織紀律、內(nèi)務衛(wèi)生等由學生工作部組織檢查。

廣東第二師范學院軍訓領導小組 二〇一一年十月二十日

第三篇：朝中措·梅原文翻譯及賞析

朝中措·梅原文翻譯及賞析2篇

朝中措·梅

幽姿不入少年場。無語只凄涼。一個飄零身世，十分冷淡心腸。

江頭月底，新詩舊夢，孤恨清香。任是春風不管，也曾先識東皇。

翻譯

美好的姿色得不到青年人的喜歡，心情暗淡不思言語只有無盡的凄涼。飄零一世，只剩心腸冷淡。

碼頭前，月光下，新詩里，舊夢中，又有多少是關于梅花孤傲清香的呢？只要先見到春天，就算春風不管也值得了。

注釋

東皇：司春之神。

賞析

起句“幽姿不入少年場”，其意略同詞人《卜算子·詠梅》詞中的“無意苦爭春”。所以“不爭”、“不入”的人，為潔身自好。幽姿者，美姿也?！坝摹弊钟谐领o淡泊意味，與歌舞喧鬧的“少年場”相對。此句看起來是直接書寫，其實是賦與興相結(jié)合，是贊梅，也是自賞。以下三句，轉(zhuǎn)為自憐自傷?！盁o語”二字是感慨當時自己的國事、身世都有不可說的地方。北方金、元厲兵秣馬、虎視耽耽，而南宋朝廷，主和議者多，主戰(zhàn)者少。一般權貴只知追名逐利，求田問舍。國事如此，夫復何言。從詞人身世來說，雖然具體背景不知道，但顯然未受重用。既肯定身為“幽姿”，理應潔身自好，清貧且有自己的操守，和世俗之人不同，做一個佳人高士，大部分都是這樣。然而詞人用事心切，耐不住寂寞，既不愿意和奸詐小人所茍同，但是僻處一隅詞人又不免不了感傷一番，這種矛盾心情，詞人也說不出口。故才會說“飄零身世”、“冷淡心腸”。

下片“江頭月底”三句是寫梅花風韻，也是詞人自我寫照。漫步于江邊月下，梅花疏影橫斜，清香四溢，是詩境，也是夢境。幾句把梅花與詞人清絕愁亦絕的況味傳出。結(jié)尾兩句，和前文相呼應，于是詞人作自賞之語，沖破了前邊凄涼感傷的情調(diào)，以“光榮的過去”排遣內(nèi)心的矛盾?！皷|皇”意味著梅花雖然沒有到開花的時節(jié)，然而蒙受著花神眷顧，于是花神讓梅花先開放，早早的占用一年最初的芳香。

這篇詞中，詞人雖做出了一副自負自傲的姿態(tài)，然而正如李廣罷官后過霸陵自稱“故李將軍”一樣，詞人的心情仍是悲涼的。全篇遣詞造句，意趣十足，梅話與人難以分辨。

創(chuàng)作背景

詞人一生酷愛梅花，將其作為一種精神的載體來傾情歌頌，梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象征，曾多次用他的詩詞為梅花傳神寫照。這首詞就是詞人為了贊頌梅花而寫下的。

朝中措·梅

陸游〔宋代〕

幽姿不入少年場。無語只凄涼。一個飄零身世，十分冷淡心腸。

江頭月底，新詩舊夢，孤恨清香。任是春風不管，也曾先識東皇。

譯文

你美好的姿色得不到少年人的喜愛，默默無語只有孤獨和凄涼相伴。冬來春去身世飄零，品行清高不同于世俗。在江邊月下你寄托了我多少詩情夢境，四溢的清香引起我多少離愁別恨。即便是春風渾然不知，你也曾是最先報春的使者。

注釋

朝中措（cuò）：詞牌名?！端问贰分尽啡搿包S鐘宮”。又名為“照江梅”、“芙蓉曲”、“梅月圓”。雙調(diào)，四十八字，前片四句三平韻，后片五句兩平韻。梅：梅花，它最高尚的品質(zhì)，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環(huán)境，勇敢地面對挑戰(zhàn)。幽姿（yōu zī）：美好的姿色。不入：得不到，不入別人的眼。任：任憑。東皇：此指司春之神，即東君。

賞析

該詞雖通篇不見“梅”字，卻處處抓住梅花的特點著意描寫。詞人運用擬人化手法，借梅花以自喻，梅花與人熔為一體，把自己的身世之感，含蘊其中，寄托遙深。全詞寓意深婉含蓄，余味悠長。

起句“幽姿不入少年場”，其意略同詞人《卜算子·詠梅》詞中的`“無意苦爭春”。所以“不爭”、“不入”的人，為潔身自好。幽姿者，美姿也?！坝摹弊钟谐领o淡泊意味，與歌舞喧鬧的“少年場”相對。此句看起來是直接書寫，其實是賦與興相結(jié)合，是贊梅，也是自賞。以下三句，轉(zhuǎn)為自憐自傷。

“無語”二字是感慨當時自己的國事、身世都有不可說的地方。北方金、元厲兵秣馬、虎視耽耽，而南宋朝廷，主和議者多，主戰(zhàn)者少。一般權貴只知追名逐利，求田問舍。國事如此，夫復何言。從詞人身世來說，雖然具體背景不知道，但顯然未受重用。既肯定身為“幽姿”，理應潔身自好，清貧且有自己的操守，和世俗之人不同，做一個佳人高士，大部分都是這樣。然而詞人用事心切，耐不住寂寞，既不愿意和奸詐小人所茍同，但是僻處一隅詞人又不免不了感傷一番，這種矛盾心情，詞人也說不出口。故才會說“飄零身世”、“冷淡心腸”。

下片“江頭月底”三句是寫梅花風韻，也是詞人自我寫照。漫步于江邊月下，梅花疏影橫斜，清香四溢，是詩境，也是夢境。幾句把梅花與詞人清絕愁亦絕的況味傳出。結(jié)尾兩句，和前文相呼應，于是詞人作自賞之語，沖破了前邊凄涼感傷的情調(diào)，以“光榮的過去”排遣內(nèi)心的矛盾?！皷|皇”意味著梅花雖然沒有到開花的時節(jié)，然而蒙受著花神眷顧，于是花神讓梅花先開放，早早的占用一年最初的芳香。

這篇詞中，詞人雖做出了一副自負自傲的姿態(tài)，然而正如李廣罷官后過霸陵自稱“故李將軍”一樣，詞人的心情仍是悲涼的。全篇遣詞造句，意趣十足，梅話與人難以分辨。

陸游

陸游（1125年11月13日－1210年1月26日），字務觀，號放翁，漢族，越州山陰（今浙江紹興）人，尚書右丞陸佃之孫，南宋文學家、史學家、愛國詩人。陸游生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受宰臣秦檜排斥而仕途不暢。孝宗時賜進士出身。中年入蜀，投身軍旅生活。嘉泰二年（1202年），宋寧宗詔陸游入京，主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》，官至寶章閣待制。晚年退居家鄉(xiāng)。創(chuàng)作詩歌今存九千多首，內(nèi)容極為豐富。著有《劍南詩稿》、《渭南文集》、《南唐書》、《老學庵筆記》等。

第四篇：軍事訓練學生感悟體會

結(jié)束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。小編收集了軍事訓練學生感悟體會，大家一起來看看吧!

軍事訓練學生感悟體會篇1

軍訓是一種能增強我們身體素質(zhì)和紀律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。

給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候?qū)ξ覀兊囊筮€是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

軍事訓練學生感悟體會篇2

早上到學校，放眼望去是一片軍綠色的海洋。同學們個個都精神抖擻的，有的在談論軍訓服裝不合身，還有人說早上連飯都沒吃就過來了。

不一會兒教官就到了——和藹可親的教官，就是聲音小了點，大家都很安靜的聽。我們首先學習的是站軍姿。站軍姿要求兩腳張開60°，身體挺直，肩膀張開，手臂自然下垂，手指緊閉夾在褲縫上，目光平時前方，不可上仰也不可下俯。最重要的就是不能動，動之前要先打報告。這些要求聽起來感覺沒什么，但要真正做好真不容易。挺著身子沒一會腰就酸了，夾在褲縫上的手也不自覺的彎了。陽光雖然不算毒，但氣溫還是很高的，汗如雨下，在臉上滾著感覺癢癢的，也不能用手去擦。十分鐘感覺有半個小時那么長。

接下來學的是齊步走。學齊步走之前要練習擺臂。手要握成空心拳，大拇指要按在食指的第二個關節(jié)上，兩次擺臂要交于一點。我們先是擺一次臂讓后定住，教官讓兩位同學一個個幫我們糾正姿勢。手臂擺幾下就感覺到酸痛了，真正走的時候腿倒不是那么累。齊步走的關鍵在于“齊”，要不時的用余光看著自己的右側(cè)和前方保證隊伍的整齊。

上午就這樣在汗水和口號聲中過去了，大家都拖著疲憊的腳步，平生第一次這樣渴望回家。但大家都沒有抱怨，只是靜靜的走著。

回家坐在椅子上感覺渾身酸痛，可能是因為平時沒有這樣練過吧?，F(xiàn)在終于明白老師平時站一天是什么樣的感覺了。

軍事訓練學生感悟體會篇3

軍訓的這幾天是非常辛苦的。天很熱，我們就那樣在操場上站軍姿。當時的訓練主要是立正，稍息，跨立，齊步走等。而遲到、動作不規(guī)范者，則要接受體能訓練。當然，個人的情況迥異，于是有的人跑了幾圈后就吐了。第一天的軍訓十分辛苦，也許這跟諸多方面都有原因吧。第二天的軍訓則顯得稍微放松了些，但因為之前下過雨的緣故，沒有太陽的照射，則顯得輕松一些。下午的時候也稍事娛樂。第三天便沒怎么訓練了，主要是娛樂。畢竟上午下雨，而最后一天的下午又不會進行正式的訓練。

總體而言，應該說沒有想象中的那么累。比之前暑假軍訓的那一批要輕松不少。我們的食宿是在自己家的，而且訓練間的休息時間也比較長，可以在家里調(diào)整好狀態(tài)，當然，即使這樣，軍訓也是蠻累的。大家體質(zhì)不同，而軍訓又要求都穿軍訓服，這對于晚上的換洗衣物是個挑戰(zhàn)。有時晾不干，第二天則必須穿著潮的衣服。況且有的人身體就好流汗，半天過去衣服就濕透了，便更加不好受了。

現(xiàn)在回想這三天的軍訓，應該說，印象不是特別的深刻。雖然很不想軍訓，很怕軍訓，但又不想比同齡人缺少這樣的一個寶貴的人生體驗。但軍訓完了后，因為是壓縮了的軍訓，時間并不長，所以并沒留下多么深刻的印象，但即便這樣，也學到了一些東西。

軍訓非常強調(diào)集體榮譽感。軍訓的時候做一些動作會讓一排一排做，做的不好的一排便要集體跑一圈或者做幾十個俯臥撐。而個人表現(xiàn)非常糟糕的當然也要被揪出來。個人認為，軍訓最強調(diào)的便是紀律性。做任何事情都要打報告，站軍姿的時候便不能做小動作或東張西望，否則便會嚴懲。

有的時候軍訓也會炫耀自己所在的連隊，走過其他連隊的時候喊喊口號什么的，或者是對著喊1234等。在訓練之余，便是休息。一般來說，原地休息居多。為了保持隊形的整齊以及能夠在喊起立時迅速地站好隊形。原地休息是十分重要的。

怎么說呢，軍訓畢竟也是一次人生體驗，雖然不是很想再經(jīng)歷一次，但還是學到了很多東西。而且今后的學習確實需要強健的體魄作為基礎。

第五篇：學生軍事訓練管理若干規(guī)定

學生軍事訓練管理若干規(guī)定

為加強行政管理，培養(yǎng)良好作風，確保軍訓工作的順利進行，根據(jù)中華人民解放軍《內(nèi)務條令》，和學校的育關規(guī)章，結(jié)合軍訓實際，制定九項主要管理規(guī)定，作為軍訓中行政管 理的基本依 據(jù)。凡投有作出規(guī)定的，按軍隊有關條令、條例和學校規(guī)章執(zhí)行。

一、軍容風紀

(一)著裝

著軍裝時，軍服應保持整潔，不得在軍服外罩便衣。不得披衣、敞懷、挽袖、卷褲腿?？酆妙I扣、衣扣。操課和集體活動時通常著軍服，非操課時間，不準軍便服混穿，不準在宿舍以外著拖鞋。

(二)儀表

頭發(fā)應當整潔，男生不得留長發(fā)、大鬢角和胡須。女生發(fā)辮一般不得過肩，不戴耳環(huán)、項鏈等首飾。

(三)舉止

1、舉止端正,精神振奮,姿態(tài)良好。不袖手,不得邊走邊吸煙、吃東西,不得搭肩挽臂。

2、參加集會、晚會必須按規(guī)定時間和順序入場，按照指定位置就座，遵守會場秩序，不遲到早退，散會時，依次退場。

3、不得酗酒。

二、請假銷假

(一)因身體有病、殘或特殊原因不能或基本不能參加年軍訓的，須由所在班主任寫出書面報告(病者應附校醫(yī)院證明)說明不能參訓的理由，經(jīng)年級審定后，報教務處批準。

(二)因事臨時請假者，須經(jīng)班主任批準，并報年級組。

(三)對傷、病人員，應根據(jù)傷病情況或者醫(yī)院建議，經(jīng)報告班主任和教官后，可給以半休或全休。

(四)請假人員期滿應及時銷假，因特殊情況經(jīng)批準后方可續(xù)假，未經(jīng)批準，逾假不歸者，要予以追究。

三、操課與集會

(一)按時操課，不得無故缺席。

(二)操課中，要按計劃嚴密組織，認真聽講，精心操練；操課往返途中應隊列整齊，歌聲嘹亮。

(三)集會應列隊進場，按指定位置就座。坐姿端正，不許交頭接耳，鼓掌要熱烈，中途不得私自退場。結(jié)束時，待領導退場后，再按順序依次退場，不許爭先恐后。

四、課外活動

(一)開展有意義的文體活動，做到娛樂適度身心健康。

(二)凡集體活動都應積極參加，不自由散漫。

(三)洗澡要防止受涼。

(四)外出要請假，要注意文明禮貌，不違紀、不打架、不違犯交通規(guī)則。

(五)到了就寢時間，應停止活動。

五、安全規(guī)定

安全工作是學生軍訓中一項十分重要的工作，必須堅持預防為主的方針，落實安全措施，過細做好工作。

(一)提高對安全工作重要性的認識，進行安全教育，嚴格安全責任制，每個訓練科目都要做到開始有要求，中間有檢查，結(jié)束有講評。

(二)嚴格執(zhí)行條令、條例和規(guī)章制度，遵守軍訓管理規(guī)定，制定必要的安全防范措施，并認真落實。結(jié)合軍訓實際，要重點注意以下安全防事故工作：

1、遵守學校用電規(guī)定，禁止私拉私接電線和隨意使用電器，防止觸電傷人事故。

2、訓練要循序漸進，注重科學性，使學生盡快渡過適應期，盡量防止暈倒情況的發(fā)生。

3、嚴禁私自去非游泳場游泳，防止溺水事故