第一篇：金沙縣三風(fēng)行動實(shí)施方案

金規(guī)發(fā)﹝2011﹞24號

金沙縣城鄉(xiāng)規(guī)劃局

關(guān)于印發(fā)《金沙縣城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)“抓黨風(fēng)、治行風(fēng)、樹新風(fēng)” 集中學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案》的

通 知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站、各股室：

現(xiàn)將《金沙縣城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)“抓黨風(fēng)、治行風(fēng)、樹新風(fēng)” 集中學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際抓好貫徹落實(shí)。

特此通知

二0一一年六月九日

金沙縣城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)

“抓黨風(fēng)、治行風(fēng)、樹新風(fēng)” 集中學(xué)習(xí)教育活動

實(shí)施方案

根據(jù)中共畢節(jié)地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃局黨組關(guān)于開展“抓黨風(fēng)、治行風(fēng)、樹新風(fēng)”集中學(xué)習(xí)教育活動的有關(guān)要求，為統(tǒng)籌抓好全縣城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)“抓黨風(fēng)、治行風(fēng)、樹新風(fēng)”集中學(xué)習(xí)教育活動，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，按照中央、省委、地委和縣委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的新要求，緊緊圍繞理論學(xué)習(xí)、問題查找及整改、制度機(jī)制建立等方面，強(qiáng)化教育培訓(xùn)，深入整治黨風(fēng)、行風(fēng)，從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，著力在加強(qiáng)理論武裝、提高道德修養(yǎng)、增強(qiáng)能力素質(zhì)、查找和解決存在的突出問題、建立健全長效機(jī)制等方面下功夫，努力建設(shè)一支公道正派、業(yè)務(wù)精湛、辦事高效、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾滿意的規(guī)劃人才隊(duì)伍，切實(shí)把城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)建設(shè)成為履職盡責(zé)的模范部門,為全縣工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)跨越發(fā)展提供科學(xué)、高效的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理保證。

二、工作目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)干部和職工思想政治素質(zhì)有新提高，黨性觀念有新增強(qiáng)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和服務(wù)試驗(yàn)區(qū)發(fā)展大局的自覺性進(jìn)一步提升；思想觀念有新轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新能力有新增強(qiáng)，攻堅排難解決存在的突出

問題的本領(lǐng)有新提高；規(guī)劃管理體制機(jī)制進(jìn)一步健全和完善，并落實(shí)到位；城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)關(guān)注民生、愛民惠民的務(wù)實(shí)形象，解放思想、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取形象和公開透明、公平正義的服務(wù)形象更加凸顯，社會公認(rèn)度和群眾滿意度大幅提升。

三、活動時間及參加人員范圍

本次集中學(xué)習(xí)教育活動開展時間為半年，從2011年6月中旬開始，11月底結(jié)束。參加學(xué)習(xí)教育活動的對象為：金沙縣城鄉(xiāng)規(guī)劃局全體干部職工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站工作人員

四、活動內(nèi)容及方法步驟

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站、各股室要把“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、素質(zhì)大提升、效率大提高、服務(wù)大增強(qiáng)”這個主題貫穿學(xué)習(xí)教育活動的始終，對照做到真心學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，真誠反思查找問題，真實(shí)整改落實(shí)，真正服務(wù)到位，確?；顒尤〉脤?shí)實(shí)在在的成效。

（一）集中學(xué)習(xí)教育（6月中旬至7月上旬）

集中學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)是抓好法規(guī)政策學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)、案例警示教育、形勢學(xué)習(xí)和討論等活動。要采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動開展。對安排的必學(xué)篇目和內(nèi)容，參學(xué)人員要認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)結(jié)束后，所有參學(xué)人員要撰寫1篇以上的學(xué)習(xí)心得體會或調(diào)研文章。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)法規(guī)政策。重點(diǎn)采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，深入學(xué)習(xí)胡錦濤、溫家寶、賀國強(qiáng)等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于黨風(fēng)建設(shè)的重要論述；深入學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《中共畢節(jié)地委、畢節(jié)地區(qū)行署關(guān)于提高機(jī)關(guān)效能優(yōu)化發(fā)展環(huán)境創(chuàng)建“六型機(jī)關(guān)”的實(shí)施意見》、《中共畢節(jié)地委、畢節(jié)地區(qū)行署關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)年、環(huán)境建設(shè)年、項(xiàng)目建設(shè)年的實(shí)施意見》等重要文件；深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國家公務(wù)員行為規(guī)范》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員紀(jì)律

處分條例》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《貴州省城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》等黨內(nèi)和行政法規(guī)。

2、抓好業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。我縣規(guī)劃系統(tǒng)組建時間不長，新進(jìn)干部職工較多，對業(yè)務(wù)相對不是很熟悉。因此，要以集中學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，聘請熟悉法規(guī)業(yè)務(wù)和具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家或領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對規(guī)劃業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。要重點(diǎn)培訓(xùn)城鄉(xiāng)規(guī)劃編制項(xiàng)目審查，規(guī)劃設(shè)計條件提出，“一書三證”核發(fā)、建設(shè)工程項(xiàng)目驗(yàn)線、復(fù)核及竣工驗(yàn)收等業(yè)務(wù)知識，讓不熟悉業(yè)務(wù)的同志盡快熟悉和掌握業(yè)務(wù)，更好地勝任崗位職責(zé)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。

3、集中開展警示教育。要著重抓好對近年來全國城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)發(fā)生的違法違紀(jì)案件的學(xué)習(xí)。尤其要重點(diǎn)學(xué)習(xí)重慶市規(guī)劃局原局長蔣勇、副局長梁曉琦巨額受賄案，?？谑幸?guī)劃局領(lǐng)導(dǎo)班子成員陳立奇、王小山等4人集體腐敗案和太原市規(guī)劃局幾任分管副局長相繼接受“中間人”行賄案，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉案人員的懺悔語錄，從中吸取教訓(xùn)，防微杜漸，筑牢拒腐防變思想防線。

4、重點(diǎn)抓好“兩講一討論”活動。即：主要領(lǐng)導(dǎo)開展黨風(fēng)建設(shè)專題講座、專家講發(fā)展形勢和機(jī)遇、干部職工集中開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)、樹立形象”專題大討論。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)，垂范遵紀(jì)守法，專門安排時間，集中給干部職工開展一次以上的黨風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)輔導(dǎo)課，通過言傳身教方式帶動黨員干部和職工加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)。要邀請政策研究和城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的專家給干部職工專題講解金沙城市發(fā)展面臨的機(jī)遇和形勢，講解規(guī)劃部門在發(fā)揮規(guī)劃龍頭作用、引領(lǐng)城鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工的時代責(zé)任感和工作緊迫感。要在充分學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，組織全體干部職工以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升服務(wù)、樹立形象”為主題開展專題討論。討論前，每名干部職工都要認(rèn)真擬寫發(fā)言提綱，提交書面發(fā)言材料。

（二）問題查找及分析（7月中旬至8月中旬）

1、查找問題的主要內(nèi)容

結(jié)合工作實(shí)際，當(dāng)前應(yīng)著重查找以下幾個方面突出問題。在思想作風(fēng)方面，要重點(diǎn)查找宗旨觀念淡薄，進(jìn)取意識不強(qiáng)，責(zé)任意識和服務(wù)意識差等存在的問題。在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，要重點(diǎn)查找在業(yè)務(wù)技能和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面影響工作效率和服務(wù)質(zhì)量的突出問題；在工作流程和服務(wù)機(jī)制方面，要重點(diǎn)查找制約和影響工作開展的不科學(xué)的程序和環(huán)節(jié)，簡化不必要的審批審查程序和報件資料,提高辦事效率。在宣傳引導(dǎo)方面，要結(jié)合當(dāng)前社會和公眾參與和支持城鄉(xiāng)規(guī)劃管理配合度較低的實(shí)際，著力查找在規(guī)劃管理工作中引起群眾反對及不支持、不配合的主、客觀方面的深層次原因。

2、查找問題的方式

一是問題自查。采取召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、行政辦公會、干部職工會及向領(lǐng)導(dǎo)干部和職工印發(fā)《集中學(xué)習(xí)教育活動個人存在問題自查登記表》等方式，認(rèn)真查找部門和干部個人自身存在的問題。

二是廣泛征求意見。采取座談走訪、問卷調(diào)查、在辦公地點(diǎn)和政務(wù)窗口設(shè)立征求意見箱、寄送征求意見函、在網(wǎng)站上征求意見等多種形式，廣泛聽取各有關(guān)部門、服務(wù)對象和社會各界的意見和建議。

三是開好“兩類”對象座談會。一方面，要深入規(guī)劃區(qū)、拆遷安臵區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等需要服務(wù)和辦事的群眾較多的地方召開座談會，認(rèn)真聽取群眾和服務(wù)對象的意見和建議；另一方面，要邀請人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員、職責(zé)監(jiān)督部門代表、業(yè)主代表和工作密切聯(lián)系部門代表召開座談會，對存在的問題進(jìn)行查找和分析評議，找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)班子和個人存在的突出問題。

3、對照剖析

領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工要對征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行認(rèn)真梳理和歸類，找準(zhǔn)存在的重點(diǎn)和突出問題。對存在的問題要深入剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題，要召開班子成員和中層干部參加的剖析會，深入分析出現(xiàn)問題的原因，提出改進(jìn)措施。班子成員存在的問題，班子成員之間要互相幫助剖析，要主動聽取中層干部的意見和建議；對干部職工存在的問題，要采取上幫下的方式，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要幫助中層干部剖析存在的問題，中層干部要幫助一般干部剖析存在的問題。要通過全面深刻的剖析，找準(zhǔn)存在問題的原因，建立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個人整改問題臺帳。

（三）整改提高（8月中旬至10月下旬）

1、制定整改措施

針對存在的問題，領(lǐng)導(dǎo)班子和個人要結(jié)合部門、崗位和個人實(shí)際，提出看得見、摸得著、操作性強(qiáng)的整改措施，認(rèn)真整改。要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步修改完善干部管理規(guī)范和紀(jì)律要求，并以適當(dāng)方式向社會公布；要強(qiáng)化服務(wù)觀念和民生意識，完善服務(wù)制度和措施，積極為業(yè)主和群眾服好務(wù)。對于在活動開展以后干部職工新出現(xiàn)的服務(wù)態(tài)度生硬、辦事拖沓等問題，要認(rèn)真組織調(diào)查，視情節(jié)從嚴(yán)處理。要大力提升規(guī)劃人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和能力，采取業(yè)務(wù)知識大培訓(xùn)、崗位責(zé)任大練兵、法規(guī)知識大競賽等多種形式，加強(qiáng)工作理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，盡快把干部職工培養(yǎng)成為規(guī)劃制定和管理的行家里手，切實(shí)解決人才隊(duì)伍建設(shè)不適應(yīng)形勢發(fā)展和工作需要的突出問題。

2、健全制度機(jī)制。

要注重制度建設(shè)的研究，切實(shí)改進(jìn)和完善各項(xiàng)工作制度、工作機(jī)制，注意把活動中形成的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用制度的形式固定下來、堅持下去，形成長效機(jī)制。

3、開展社會滿意度調(diào)查。

今年，地區(qū)局將于9至11月份在《畢節(jié)城鄉(xiāng)規(guī)劃》網(wǎng)站開展全區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃系統(tǒng)服務(wù)試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展民意調(diào)查活動，各單位要密切關(guān)注和積極配合好此次民意調(diào)查活動。對群眾反映強(qiáng)烈、排名靠的單位，將取消其年度評先選優(yōu)資格。

（四）總結(jié)（11月上旬至中旬）

活動結(jié)束后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站要對開展活動的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，形成總結(jié)材料報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要對開展活動的檔案資料進(jìn)行整理歸檔，迎接地、縣檢查組驗(yàn)收。

五、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站要根據(jù)本實(shí)施方案，成立單位活動開展領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案并切實(shí)開展活動；要迅速召開動員會，認(rèn)真學(xué)習(xí)地、縣“抓黨風(fēng)、治行風(fēng)、樹新風(fēng)”集中學(xué)習(xí)教育活動的有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高對開展活動必要性和緊緊迫性的認(rèn)識，積極參與活動開展。

（二）堅持活動開展與推進(jìn)工作相結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站、各股室要把集中學(xué)習(xí)教育活動與抓業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位署進(jìn)行安排部署,以活動開展調(diào)動干部職工的積極性和主動性,更好更快地推進(jìn)業(yè)務(wù)工作,實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)教育活動與業(yè)務(wù)工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。

（三）堅持邊學(xué)邊改、邊查邊改。對于活動開展各階段查找出來的問題，以及群眾反映的突出問題，要高度重視，認(rèn)真加以解決，用實(shí)際行動檢驗(yàn)和深化活動成果。對能及時解決的問題，必須馬上解決；對需要一段時間才能解決的問題，要明確解決時限；對情況復(fù)雜、涉及面大，需要有關(guān)部門配合解決的問題，要及時與相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，采取綜合措施加以解決；對因有政策明確規(guī)定或其他客觀原因解決不了的問題，要向群眾說明情況，做好耐心細(xì)致地疏導(dǎo)及解釋工作。

（四）加強(qiáng)宣傳和信息反饋工作。重視并加強(qiáng)信息反饋工作，暢通信息渠道，及時報送活動開展情況，認(rèn)真總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)。要運(yùn)用簡報、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，切實(shí)抓好活動宣傳工作，讓社會和群眾廣泛知曉并參與教育活動。要通過宣傳，盡可能地讓社會、群眾了解城鄉(xiāng)規(guī)劃工作開展的程序和方法，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃法律法規(guī)及現(xiàn)行各類城鄉(xiāng)規(guī)劃的設(shè)計條件，讓我們的工作獲得更多人的理解和支持，進(jìn)一步營造有利于開展工作的社會氛圍。

第二篇：三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧校園、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障，也是衡量學(xué)校內(nèi)部管理水平的重要標(biāo)志。為了實(shí)現(xiàn)“樹學(xué)校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)，學(xué)校特開展“端正教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，整頓校風(fēng)”為主題的教育活動，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目標(biāo)，特制訂本方案。

一、建設(shè)目標(biāo)

以抓教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為“民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，使廣大學(xué)生“五會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展。基本要求是“抓養(yǎng)成，抓誠信，抓紀(jì)律，抓衛(wèi)生”，全面提高學(xué)生素質(zhì)，通過“三風(fēng)”建設(shè)，達(dá)到“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

三、主要內(nèi)容 教風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹師表形象，鑄師德靈魂。以師德建設(shè)為突破口，帶動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高；以師德促進(jìn)教師責(zé)任感和服務(wù)意識的增強(qiáng)，樹立良好的師德形象。

2、抓教學(xué)日常工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)學(xué)校工作整體發(fā)展。

3、抓教師的素質(zhì)提高，鉆研業(yè)務(wù)，提高教書育人的水平。

4、抓教師的服務(wù)意識，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。

校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容：

1、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。抓好《行為規(guī)范》和《日常管理制度》的落實(shí)。

2、抓學(xué)生的思想政治教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3、抓學(xué)校校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。

4、抓好班級日常管理，開展好“文明衛(wèi)生”班級競賽評比活動。

5、抓好考風(fēng)整頓，端正考風(fēng)，嚴(yán)禁作弊行為。

四、活動安排

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、召開教師和學(xué)生動員大會，學(xué)生會發(fā)出倡儀書。

2、組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)制度方案，并自查反思，寫好反思整改材料，班上要制定好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，成立“三風(fēng)”建設(shè)委員會，檢查督查本班情況。各班要經(jīng)常開展批評和自我批評活動。

3、召開“人人齊參與，建設(shè)好班風(fēng)”的主題班會。

（二）第二階段：整頓落實(shí)階段

1、對照常規(guī)管理制度，進(jìn)行督察，檢查落實(shí)。

2、開展“我與學(xué)校共成長，我為學(xué)校爭光榮”的演講比賽活動。

3、進(jìn)行“三風(fēng)建設(shè)”通訊報道活動，宣傳典型事跡。

4、師德師風(fēng)民主評議。

（三）整改總結(jié)提高階段

1、寫出一份總結(jié)匯報材料，總結(jié)前段工作，進(jìn)一步提出后階段的建設(shè)整頓措施。

2、評選文明標(biāo)兵并表彰

3、辦好宣傳專欄，對優(yōu)秀的典型和優(yōu)秀的作法要推廣介紹。

滎陽市第三小學(xué)

2005年9月

“三風(fēng)”建設(shè)活動總結(jié)

本學(xué)年我校進(jìn)一步加強(qiáng)了教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，爭創(chuàng)和諧校園，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)“樹學(xué)校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)，學(xué)校特開展“端正教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，整頓校風(fēng)”為主題的教育活動，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目標(biāo)，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、建設(shè)目標(biāo)

以抓教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為“民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，使廣大學(xué)生“五會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展。基本要求是“抓養(yǎng)成，抓誠信，抓紀(jì)律，抓衛(wèi)生”，全面提高學(xué)生素質(zhì)，通過“三風(fēng)”建設(shè)，達(dá)到“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組

長：張珍敏

副組長：武傳旭

陳明莉

趙彩霞 成員：各班班主任

三、具體做法

1、教風(fēng)建設(shè)：

本期我們組織教師們再次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德修養(yǎng)，中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)等有關(guān)師德修養(yǎng)的規(guī)章制度條例，校務(wù)處加大了對教師教學(xué)行為的常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，使老師們的思想得到了加強(qiáng)，一年來，教學(xué)行為得到了規(guī)范整體師德水平得到了提升。

更新了教育理念，提高了專業(yè)素養(yǎng)，更新了教育理念，加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)示范的研究和改進(jìn)。

老師們掌握了現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)與手段。教學(xué)秩序井然有序，各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量明顯提高。消滅了老師們曠課或未經(jīng)同意調(diào)課、停、代課的現(xiàn)象；消除了上課遲到、早退現(xiàn)象，備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)按質(zhì)按量完成。形成了良好的教風(fēng)。

2、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《行為規(guī)范》和《日常管理制度》。平時注重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。利用各個學(xué)科對學(xué)生進(jìn)行不同的思想政治教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校園的墻壁上畫上了健身圖片，讓每一面墻壁都會說話，抓好學(xué)校校園文化建設(shè)。

另外我們還按計劃開展了師生座談，問卷調(diào)查，學(xué)風(fēng)調(diào)查，了解到學(xué)風(fēng)建設(shè)中的存在的問題，并及時改進(jìn)了措施，增強(qiáng)了教育的針對性。通過主題班隊(duì)會，學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

總之，通過一年來的努力，我校“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”得到了全面的改善和提高，為下一階段的工作奠定了良好基礎(chǔ)。

滎陽市第三小學(xué)

2006年6月

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深入開展“三風(fēng)”建設(shè) 的實(shí)施方案

為全面落實(shí)關(guān)于《加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合教育局的相關(guān)要求，我校決定在今學(xué)期始，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)活動，為確保工作目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升學(xué)校的管理水平。

二、“三風(fēng)”建設(shè)活動的目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，辦人民滿意的教育。

2、美化校園環(huán)境，凈化師生心靈，升華校園形象。

3、增強(qiáng)教職工教書育人意識，樹良好教風(fēng)，樹人格魅力，倡師德師風(fēng)，構(gòu)和諧師生關(guān)系。

4、提高全校學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成。

5、提高教學(xué)質(zhì)量，精心塑造教育教學(xué)品牌。

6、形成“學(xué)為人師、行為示范”的教師行為準(zhǔn)則、“勤奮進(jìn)取、樂學(xué)不輟”的學(xué)子風(fēng)范和“和諧安寧、求真務(wù)實(shí)”的校園精神。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：張振敏

副組長：武傳旭

陳明莉

趙彩霞 成員：各班班主任

四、實(shí)施步驟及措施

（一）學(xué)習(xí)文件、宣傳發(fā)動

1、圍繞學(xué)?！瓣P(guān)于加強(qiáng)‘三風(fēng)’建設(shè)的實(shí)施意見”的文件學(xué)習(xí)為主題，召開全體教師動員大會，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、各班班主任召開班會進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)動員，并通過與學(xué)生的交流獲取學(xué)校、教學(xué)、學(xué)習(xí)等方面的信息，形成書面材料交年級組長。

3、以年級組為單位，具體討論“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案，并形成草稿上交“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）真抓實(shí)干、組織實(shí)施

1、從“臉面”抓起，徹底整頓校容校貌，從校長到年級組長、到任課教師、到學(xué)生，層層把衛(wèi)生抓實(shí)、抓到位。最終，讓教師和學(xué)生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、開展學(xué)生文明行為、文明著裝活動，糾正學(xué)生不文明行為，同時加大對嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生處理的力度和速度。從著裝、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育.3、積極開展教學(xué)教研活動

定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且人人都有聽課的權(quán)利同時也有被聽的義務(wù)。校長要親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子要具體上抓。并將聽評課情況做好記錄，評價結(jié)果納入教師個人評估.4、不定時對任課教師坐班情況進(jìn)行檢查，督促他們及時備課、按時上班、上課，以期最終達(dá)到教師工作的自發(fā)狀態(tài)。

5、認(rèn)真開展教學(xué)常規(guī)檢查活動，包括教案與教學(xué)進(jìn)度的檢查、學(xué)生作業(yè)的抽查、收集學(xué)生對教師教學(xué)情況的反饋，并將情況納入個人評估。

6、每兩周各班召開一次主題班會，進(jìn)行感恩、禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育，為良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成做好內(nèi)在準(zhǔn)備。

7、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，建立校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任、班干部相結(jié)合的，自上而下的管理體系，采取多種形式，創(chuàng)造性地開展教育活動。在此基礎(chǔ)上，融合學(xué)生會對班級學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的監(jiān)督作用，加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。

8、政教處、學(xué)生會及各班宣傳部負(fù)責(zé)以廣播、黑板報、壁報等形式進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動宣傳；宣傳“三風(fēng)”建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的典型事例，弘揚(yáng)愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛教育、愛學(xué)生的精神。

9、由各班班委會配合學(xué)生會做好每天的考勤工作，并將考勤結(jié)果分天、分周進(jìn)行匯總，任課教師隨機(jī)抽查到課人數(shù)，月末將學(xué)生會與任課教師考勤的結(jié)果進(jìn)行匯總，作為考核班主任工作的一個重要依據(jù)。同時對少數(shù)違紀(jì)的同學(xué)及時上報政教處進(jìn)行了嚴(yán)肅的處理。通過教育、檢查和整頓，提高學(xué)?！叭L(fēng)建設(shè)”的實(shí)施成效。

（三）檢查總結(jié)，健全機(jī)制。

1、全體教師進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動自查和總結(jié)，匯總活動資料，形成活動總結(jié)材料；

2、各班及學(xué)生會進(jìn)行“三風(fēng)建設(shè)”活動自查和總結(jié)，匯總活動資料，形成活動總結(jié)資料；

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各科室、各年級組及各班“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行考核，明確下一階段“三風(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)和整改提高措施，按計劃進(jìn)行組織實(shí)施階段，落實(shí)到實(shí)處，重在取得實(shí)效并堅持長抓不懈！同時對表現(xiàn)出來的模范集體和個人進(jìn)行表彰，給予獎勵！

“三風(fēng)”建設(shè)活動，我們要以教育為主，讓老師及學(xué)生從根本上改變不良習(xí)慣。要在開展教育、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，堅持邊學(xué)邊改，真正實(shí)現(xiàn)師愛生、生尊師，師生關(guān)系融洽，校風(fēng)積極向上的和諧氛圍，促進(jìn)我校健康持續(xù)的發(fā)展。

滎陽市第三小學(xué)

2006年9月

加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)

為全面落實(shí)關(guān)于《加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，結(jié)合教育局的相關(guān)要求，我校在本學(xué)期開始，抓住機(jī)遇，加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，深入開展“三風(fēng)”建設(shè)活動，確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)將本學(xué)年的三風(fēng)工作做以下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提升學(xué)校的管理水平。

二、“三風(fēng)”建設(shè)活動的目標(biāo)

1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依法治校，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，辦人民滿意的教育。

2、美化校園環(huán)境，凈化師生心靈，升華校園形象。

3、增強(qiáng)教職工教書育人意識，樹良好教風(fēng)，樹人格魅力，倡師德師風(fēng)，構(gòu)和諧師生關(guān)系。

4、提高全校學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成。

5、提高教學(xué)質(zhì)量，精心塑造教育教學(xué)品牌。

6、形成“學(xué)為人師、行為示范”的教師行為準(zhǔn)則、“勤奮進(jìn)取、樂學(xué)不輟”的學(xué)子風(fēng)范和“和諧安寧、求真務(wù)實(shí)”的校園精神。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組

長：張振敏

副組長：武傳旭

陳明莉

趙彩霞 成員：各班班主任

四、具體落實(shí)方法

（一）學(xué)習(xí)文件、宣傳發(fā)動

我們組織教師學(xué)習(xí)了“關(guān)于加強(qiáng)‘三風(fēng)’建設(shè)的實(shí)施意見”的文件，并要求老師自學(xué)師德讀本，做好筆記，寫出學(xué)習(xí)后反思。

（二）真抓實(shí)干、組織實(shí)施

1、我們要求學(xué)生從我做起，從小事做起，不隨手亂扔果皮紙屑，主動撿起地面上的贓物。徹底改變校容校貌，從校長到年級組長、到任課教師、到學(xué)生，層層把衛(wèi)生抓實(shí)、抓到位。最終讓教師和學(xué)生都養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、開展?fàn)幃?dāng)文明小學(xué)生活動，活動中，同學(xué)們之間互相監(jiān)督、制止并糾正學(xué)生的不文明行為，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生將會嚴(yán)肅處理。另外我們還加強(qiáng)了學(xué)生的著裝、禮儀、衛(wèi)生等方面的養(yǎng)成教育。通過活動，學(xué)生們面貌煥然一新，提高了他們的自信心。

3、積極開展教學(xué)教研活動。

在優(yōu)質(zhì)課評選活動中，校長親自抓，定于每周二為“教研活動日”，該天人人都要準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行小組內(nèi)課堂大比拼，并認(rèn)真做好聽評課記錄。

4、老師們的備課、上課嚴(yán)格要求自己，做到提前三分鐘進(jìn)課堂，課前再次備課，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，大大提高了課堂的有效性。

5、學(xué)校充分利用廣播、黑板報的形式，進(jìn)行“三風(fēng)”建設(shè)活動的宣傳，宣傳“三風(fēng)”建設(shè)月活動中涌現(xiàn)的典型事例，弘揚(yáng)愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛教育、愛學(xué)生的精神。

通過“三風(fēng)”建設(shè)活動，我們的老師都能以身作則，學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在思想提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，還堅持邊學(xué)邊改，真正實(shí)現(xiàn)師愛生、生尊師，師生關(guān)系融洽，校風(fēng)積極向上的和諧氛圍，促進(jìn)我校健康持續(xù)的發(fā)展。

第三篇：2015—2016“三風(fēng)“建設(shè)實(shí)施方案

只樂鎮(zhèn)中心小學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)施方案

良好的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是建設(shè)和諧校園、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障，也是衡量學(xué)校內(nèi)部管理水平的重要標(biāo)志。為了實(shí)現(xiàn)“樹學(xué)校良好形象，辦人民滿意的教育”的總體目標(biāo)，學(xué)校特開展“端正教風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)，整頓校風(fēng)”為主題的教育活動，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目標(biāo)，特制訂本方案。

一、建設(shè)目標(biāo)

以抓教風(fēng)建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)帶動校風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校建設(shè)成為“民主、團(tuán)結(jié)、和諧、文明、創(chuàng)新”的戰(zhàn)斗集體，展示學(xué)校的良好精神風(fēng)貌，使廣大學(xué)生“五會”，即學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會共處，學(xué)會發(fā)展?；疽笫恰白ヰB(yǎng)成，抓誠信，抓紀(jì)律，抓衛(wèi)生”，全面提高學(xué)生素質(zhì)，通過“三風(fēng)”建設(shè)，達(dá)到“學(xué)風(fēng)濃，教風(fēng)正，校風(fēng)好”的目的。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

三、主要內(nèi)容 教風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹師表形象，鑄師德靈魂。以師德建設(shè)為突破口，帶動教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高；以師德促進(jìn)教師責(zé)任感和服務(wù)意識的增強(qiáng)，樹立良好的師德形象。

2、抓教學(xué)日常工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)學(xué)校工作整體發(fā)展。

3、抓教師的素質(zhì)提高，鉆研業(yè)務(wù)，提高教書育人的水平。

4、抓教師的服務(wù)意識，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容：

1、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為態(tài)度。抓好《行為規(guī)范》和《日常管理制度》的落實(shí)。

2、抓學(xué)生的思想政治教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，形成高尚的情操，塑造美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

3、抓學(xué)校校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長。

4、抓好班級日常管理，開展好“文明衛(wèi)生”班級競賽評比活動。

5、抓好考風(fēng)整頓，端正考風(fēng)，嚴(yán)禁作弊行為。

四、活動安排

（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、召開教師和學(xué)生動員大會，學(xué)生會發(fā)出倡儀書。

2、組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)制度方案，并自查反思，寫好反思整改材料，班上要制定好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，成立“三風(fēng)”建設(shè)委員會，檢查督查本班情況。各班要經(jīng)常開展批評和自我批評活動。

3、召開“人人齊參與，建設(shè)好班風(fēng)”的主題班會。

（二）第二階段：整頓落實(shí)階段

1、對照常規(guī)管理制度，進(jìn)行督察，檢查落實(shí)。

2、開展“我與學(xué)校共成長，我為學(xué)校爭光榮”的演講比賽活動。

3、進(jìn)行“三風(fēng)建設(shè)”通訊報道活動，宣傳典型事跡。

4、師德師風(fēng)民主評議。

（三）整改總結(jié)提高階段

1、寫出一份總結(jié)匯報材料，總結(jié)前段工作，進(jìn)一步提出后階段的建設(shè)整頓措施。

2、評選文明標(biāo)兵并表彰

3、辦好宣傳專欄，對優(yōu)秀的典型和優(yōu)秀的作法要推廣介紹。2016只樂鎮(zhèn)中心小學(xué) 年1月1日

第四篇：三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

椹澗二中“三風(fēng)建設(shè)”活動實(shí)施方案

指導(dǎo)思想：深入落實(shí)上級教育部門會議精神，為完成椹澗二中三年發(fā)展規(guī)劃打好基礎(chǔ)，利用新班子組建的有利契機(jī)，抓住開學(xué)初到現(xiàn)在，全校教職員工正以前所未有的工作激情投身于學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的大好時機(jī)，把學(xué)校的常規(guī)管理工作再向前推進(jìn)一步，為實(shí)現(xiàn)三年發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)，特制訂“三風(fēng)建設(shè)”活動方案。

一、“三風(fēng)”解讀

所謂“三風(fēng)建設(shè)”就是指教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，學(xué)風(fēng)即學(xué)生的求學(xué)精神、求學(xué)態(tài)度和求學(xué)方法，是校風(fēng)的核心，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好與成才的關(guān)鍵；教風(fēng)即教師從事教育工作的思想行為作風(fēng)，它是師德建設(shè)的最集中體現(xiàn)，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)是提高辦學(xué)質(zhì)量的重中之重，關(guān)系到學(xué)生成長成才，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教風(fēng)是學(xué)風(fēng)的導(dǎo)向；校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣，是學(xué)校成員共同具有的思想行為作風(fēng)，是一所學(xué)校區(qū)別與其它學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)氣。教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效直接體現(xiàn)于校風(fēng)，加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)又是促進(jìn)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的前提和基礎(chǔ)，它們相互影響，相互促進(jìn)。校風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)理念，體現(xiàn)一個學(xué)校的校園文化和人文精神，體現(xiàn)一個學(xué)校的歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，同時也反映了一個學(xué)校的辦學(xué)管理水平。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過一年的努力，使學(xué)校整體形成“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、致美”的校風(fēng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員形成“眾志成城謀發(fā)展，勤政務(wù)實(shí)求高效”的工作作風(fēng)，教師形成“博愛、嚴(yán)謹(jǐn)、盡責(zé)、創(chuàng)新”的教風(fēng)；學(xué)生形成“尊師、守紀(jì)、勤奮、自強(qiáng)”的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)?！叭L(fēng)建設(shè)”的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高，促進(jìn)辦學(xué)效益和社會知名度的顯著增強(qiáng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李廣恩 成員：張金奎 張明君 鄭朝聚 呂子正 孔國欽 邢新純 鄧艷平王占定 呂青山 陳根強(qiáng)

（二）為便于分塊組織實(shí)施，特成立三個實(shí)施小組 1．領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組 組長：李廣恩

成員：張金奎 張明君 鄭朝聚 呂子正 2．教風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組 組長：鄭朝聚

成員：邢新純 鄧艷平王占定 各教研組長 3．學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組 組長：張明君

成員：孔國欽 邢新純 各班班主任

4.“三風(fēng)建設(shè)”層級考評

（1）主管領(lǐng)導(dǎo)：每一周全面考評一次

（2）主管科室：每兩天全面考評一次

（3）學(xué)年組值周教師：每一天全面考評一次

注意：每一個考評組都建立一個考評團(tuán)隊(duì)，科室負(fù)責(zé)人組建由幾個人組成的隊(duì)伍，負(fù)責(zé)每一天的考評，如，查教案、導(dǎo)學(xué)指南等，查課堂常規(guī)、自習(xí)、接待手機(jī)等，每一個環(huán)節(jié)都要詳細(xì)安排，考評結(jié)果和評優(yōu)、晉級等直接掛鉤。

四、推進(jìn)措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)措施

目標(biāo)：培養(yǎng)一批素質(zhì)高、業(yè)務(wù)好、講政治、講正氣，在全縣農(nóng)村學(xué)校有一定影響力的中層干部隊(duì)伍以及干部培養(yǎng)的梯次隊(duì)伍。

形式：每學(xué)期一次大型的述職大會，校長對所有的人進(jìn)行集中培訓(xùn)幾次。

1.用學(xué)習(xí)來提高認(rèn)知水平?，F(xiàn)實(shí)社會，是一個知識時代，知識的發(fā)展、更新非?？?。知識的豐富是領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力的基礎(chǔ)。作為中層干部，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的擠出時間學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識，努力掌握新的理論，爭取做一個學(xué)習(xí)型、知識型的干部。

一要多學(xué)理論知識。如，網(wǎng)上關(guān)于干部理論豐富的書籍，可選擇一些名校的經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)；二要多學(xué)業(yè)務(wù)知識。通過經(jīng)常學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的知識，不斷開闊工作眼界，創(chuàng)新工作方法，真正使自己的業(yè)務(wù)技能上一個新檔次、工作成績上一個新臺階。同時，注重加強(qiáng)管理知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的管理能力，立足帶領(lǐng)本部門建設(shè)成一個創(chuàng)新、高效的工作團(tuán)體；三要提高“四力”能力，即出謀劃策的智慧力、落實(shí)工作的細(xì)節(jié)里、參與工作的競爭力、完成工作的提升力。

2.用實(shí)踐來提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。中層干部在實(shí)際工作中，看似與一般干部同是工作的執(zhí)行者。其實(shí)不然，中層干部相對其他一般干部來說是領(lǐng)導(dǎo)者，其需要一定領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，就當(dāng)前而言，中層干部需要增強(qiáng)以下幾種能力。

一要提高執(zhí)行能力。中層干部要充分理解領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作目標(biāo)，圍繞上級決策，制定工作方案，完善工作方法，強(qiáng)化工作措施，調(diào)配部門資源，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)；二要提高管理能力。當(dāng)前，中層干部要著力提高管理隊(duì)伍、管理事務(wù)、管理工作的能力，重點(diǎn)是要提高管理隊(duì)伍的能力。同時，還要提高運(yùn)用制度、建立管理機(jī)制的能力，實(shí)現(xiàn)管理工作的機(jī)制化、規(guī)范化；三要提高協(xié)調(diào)能力。中層干部是部門各項(xiàng)工作的具體協(xié)調(diào)者，在協(xié)調(diào)工作方面，要在提高思考能力、工作計劃能力、整合資源能力、工作落實(shí)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系；四要提高導(dǎo)向能力。中層領(lǐng)導(dǎo)干部必須會做思想工作，提高對干部的導(dǎo)向能力。樹立服務(wù)的思想，增強(qiáng)責(zé)任意識，創(chuàng)造一個積極向上、人際和諧、工作之間相互配合的良好工作環(huán)境。

3.用形象來提高人格魅力。中層干部在工作中上有壓力，下有阻力，依靠本身的人格魅力開展工作不失為一條好途徑。中層干部要注重樹好自己的形象，以此感染干部，帶動干部。

一要樹立愛崗敬業(yè)的形象。中層干部要勤于謀事、敢于干事、善于成事，時刻保持在精神振奮、大膽創(chuàng)新、事業(yè)有為的工作狀態(tài)之下，讓無所事事的干部產(chǎn)生羞恥之感，催生責(zé)任之心，最大限度地激發(fā)干部的工作熱情和創(chuàng)新精神；二要樹立公道正派的形象。中層干部要正人先正己，切實(shí)要求自己做到思想正、行為正、行事正，對部門干部要一視同仁，有激勵干部干好事業(yè)、干成事業(yè)的好措施和好方法，營造一個充滿正氣工作氛圍；三要樹立可親可敬的形象。中層干部要尊重人、關(guān)心人、依靠人，把干部作為合作伙伴、榮辱與共的共同體，切實(shí)關(guān)心干部的工作、生活和進(jìn)步、前途

（二）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

1．抓師德，促進(jìn)教風(fēng)的自覺形成。學(xué)校每學(xué)期組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求、禁令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、愛崗敬業(yè)”這個要求上來。

2．抓常規(guī)，促進(jìn)教風(fēng)的有效達(dá)成。不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進(jìn)班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查結(jié)合管理，對有違反學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進(jìn)行教育，嚴(yán)重者將予以行政處理。

3．抓培訓(xùn)，促進(jìn)教風(fēng)的元素合成。教導(dǎo)處要加大教師培訓(xùn)力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過“走出去，請進(jìn)來”多種途徑大力開展教師培訓(xùn)，努力造就更多的課改骨干教師。

4．抓活動，搭建教風(fēng)的展示平臺。每期至少舉行一次課堂教學(xué)基本功大賽活動，通過“崗位練兵”、三課活動，為教師搭建展示自我的平臺，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

5．抓教研，搭建教風(fēng)的交流平臺。改革教研模式，以問題為線索，實(shí)施“校本”教研，為教學(xué)一線解決實(shí)質(zhì)問題，采取“一出三進(jìn)”的教研模式，即走出教研室—走進(jìn)教師—走進(jìn)學(xué)生—走進(jìn)課堂。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1．抓養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的自覺形成。學(xué)生處要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生懂禮儀、明事理、會思考、善自學(xué)、精展示。2．抓常規(guī)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的有效達(dá)成。學(xué)生處要嚴(yán)格班級考勤制度，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時消除學(xué)生的厭學(xué)情緒和不良行為的形成。

3.抓培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的元素合成。政教處和學(xué)生會要加大學(xué)生培訓(xùn)力度，重點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力形成，如，預(yù)習(xí)習(xí)慣、展示習(xí)慣、反饋習(xí)慣等，給些學(xué)生一個自信，給學(xué)生一個良好的學(xué)習(xí)方法，終生受益。各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“一幫一”活動，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

4．抓活動，搭建學(xué)風(fēng)的展示平臺。政教處和學(xué)生會每期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，要通過期中、期末考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。扎實(shí)開展好每周一次的主題活動。

五、幾項(xiàng)要求

1．各部門、各班級及全體教職工要高度重視并積極參與學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)活動，要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的意義，要通過活動的開展，確保學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。

2．圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是制定出有可操作性且可行的考評細(xì)則來實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，整頓學(xué)?！叭L(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣；三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。

3．活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

4．年末學(xué)校要召開會議，對學(xué)?！敖田L(fēng)和學(xué)風(fēng)”建設(shè)進(jìn)行階段總結(jié)，明年要進(jìn)行全年總結(jié)，要求各實(shí)施小組組長要先行具體總結(jié)好各自分管一塊的活動開展情況。

六、工作途徑

1.主題月的“文本”形成路徑：主管校長和相關(guān)科室人員制定工作任務(wù)、推進(jìn)措施、考評辦法。

2.主題月的“文本”落實(shí)路徑：學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)年組四級管理部門的聯(lián)合落實(shí)，學(xué)生處和團(tuán)委側(cè)重教育主題；教務(wù)處側(cè)重教學(xué)主題；學(xué)年組側(cè)重綜合檢查，目的是為自己學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。

3.主題月的“文本”評價路徑：（1）政教處和學(xué)生會對每個學(xué)年進(jìn)行評價，采用每定期和不定期天檢查，當(dāng)天反饋，時時公示，周總結(jié)，月表彰。

七、總結(jié)表彰

1.“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”優(yōu)勝學(xué)年（環(huán)保、秩序、學(xué)習(xí)習(xí)慣、課改推進(jìn)、工作紀(jì)律等綜合得分）

2.“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的優(yōu)勝班級、“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”優(yōu)勝班級

3.“教風(fēng)學(xué)風(fēng)”的先進(jìn)個人（任課教師、班主任教師、學(xué)年主任、科室管理者）

八、考評辦法

1.分值計算：按著100分計算，設(shè)有重大事件的減分項(xiàng)目、好人好事的加分項(xiàng)目 2.考評內(nèi)容：

（1）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：一是教風(fēng)，重點(diǎn)考察教師的備課情況、上課情況、教態(tài)情況、體罰和變相體罰、缺課情況、聽課情況、作業(yè)批改等；二是學(xué)風(fēng)，重點(diǎn)考察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、聽課狀態(tài)、自習(xí)情況（包括早晚自習(xí)）、考試成績等；三是學(xué)生做作業(yè)情況、走廊和班級接打手機(jī)、課上發(fā)信息等，主要由教務(wù)處、特長辦和學(xué)年組織考評。

（2）工作紀(jì)律：辦公室負(fù)責(zé)考評，完善請假手續(xù)、解決特殊教師的請假問題、規(guī)范開會紀(jì)律。

第五篇：學(xué)院三風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

****學(xué)院“院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”專項(xiàng)建設(shè)實(shí)施方

案

“三風(fēng)”建設(shè)不僅是學(xué)院校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，更是校院德育的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，2016年我院繼續(xù)深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動，結(jié)合人才評估工作，不斷創(chuàng)新學(xué)院教育管理新風(fēng)尚。為促使學(xué)院三風(fēng)建設(shè)細(xì)致化，規(guī)范化，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)院三風(fēng)建設(shè)以“三嚴(yán)三實(shí)”精神為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)院2016年人才評佑工作，以十八大精神為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，端正教師的教風(fēng)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)為著力點(diǎn)，以促進(jìn)我院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高為目標(biāo)，通過一系列活動的開展，使我院的“三風(fēng)”建設(shè)邁上新臺階，取得新成果。

二、建設(shè)目標(biāo)

通過一年的努力，使學(xué)院整體形成“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的院風(fēng)；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、高效的工作作風(fēng)，教師形成愛生、樂教的教風(fēng)；學(xué)生形成樂學(xué)、躬行的學(xué)風(fēng)。通過學(xué)院三風(fēng)建設(shè)的全面加強(qiáng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面大幅提高，對外影響力顯著增強(qiáng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）成立學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：*** 成員：***、**、**

（二）為便于分塊組織實(shí)施，特成立三個實(shí)施小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組： 組長：*** 成員：***、**、**

2、教風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組： 組長：*** 成員：***、**、**

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組： 組長：*** 成員：***、**、**

四、工作措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)建設(shè)措施：

主要是通過“三抓”、“四講”來實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變； “三抓”即：

1.抓政治學(xué)習(xí)：一學(xué)政治理論、二學(xué)業(yè)務(wù)理論、三學(xué)知識創(chuàng)新。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，新課程理論、職業(yè)教育規(guī)范、等內(nèi)容，更新觀念，創(chuàng)新思路，優(yōu)化方法。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際作總結(jié)。

2.抓作風(fēng)建設(shè)：領(lǐng)導(dǎo)班子（黨政聯(lián)席會）每期至少召開一次民主生活會，學(xué)院黨支部每期至少召開二次組織生活會，個人對照檢查，黨員集體間相互批評幫助，有針對性地解決工作低標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)漂浮、工作效率低和不能廉潔自律等方面的問題。

3.抓工作落實(shí)：走精細(xì)化管理之路。做到合理分工，勤檢查落實(shí)，實(shí)行周工作任務(wù)檢查匯報制，每周二黨政聯(lián)系會，各成員主動匯報一周來各項(xiàng)任務(wù)完成情況；不能完成的說明原因，承諾完成期限，在此基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)布置落實(shí)下周工作任務(wù)。

“四講”即：

1.講原則、樹正氣。學(xué)院管理要制度化，對制度執(zhí)行要不打折扣，強(qiáng)化大局意識、服務(wù)意識，班子成員處處要率先垂范，高風(fēng)亮節(jié)。

2.講團(tuán)結(jié)，促和諧。領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互間精誠團(tuán)結(jié)，互諒互解，互幫互助，不勾心斗角，要努力形成團(tuán)結(jié)有為的戰(zhàn)斗集體。

3.講務(wù)實(shí)，比貢獻(xiàn)。每人分管的工作，要精心謀劃，務(wù)求實(shí)效，努力干出好成績；工作不搞花架子，不擺虛樣子，不吹嘴皮子，一律講求實(shí)際效果。4.講主動，會創(chuàng)新。要求每位領(lǐng)導(dǎo)積極謀劃工作，主動干工作，克服懶散思想，打消被動應(yīng)付心理。在工作中，善于創(chuàng)新實(shí)踐，探索新路，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，要善于總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，在改革創(chuàng)新中提高。

（二）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)措施

1.狠抓教職工政治學(xué)習(xí)和師德教育，學(xué)院每兩周組織一次集體政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，師德規(guī)范，師德先進(jìn)個人模范事跡，上級教育主管部門的師德要求、禁令和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度等，把教師的思想統(tǒng)一到為“教書育人、建功立業(yè)”這個要求上來。

2.不斷加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，做實(shí)常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)的工作。課堂采取不打招呼地隨時進(jìn)班聽課制度，并不定時、不打招呼地抽查教案和作業(yè)，實(shí)行隨機(jī)抽查與定期檢查（期初、期中、期末）結(jié)合管理，對有違反學(xué)院常規(guī)管理規(guī)定的教師要及時進(jìn)行教育與處理。

3.教研室要配合學(xué)院執(zhí)行院長加大教師培訓(xùn)、培養(yǎng)、幫扶力度，努力提高整體隊(duì)伍的施教水平，要通過公開課、示范課、集體備課、專題學(xué)習(xí)等多種途徑開展教師培訓(xùn)、培養(yǎng)。

4.工會組織要深入基層了解教師訴求，定期召開工會會議，了解教師的心聲，把教師的困惑和呼聲及時反應(yīng)到學(xué)院、學(xué)院，以便于及時研究解決相關(guān)問題。

5.積極開展教師競技活動，促進(jìn)教師基本功提高。教研室要深入開展備課、說課、公開課等活動，每期至少開展一次全體專兼職教師參加的教學(xué)相關(guān)競賽活動，為提高課堂教學(xué)技藝奠定基礎(chǔ)。

6.夯實(shí)每周一次的教研活動，互相交流，達(dá)到教學(xué)相長的目的。7.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要群策群力，深入一線，管理教育教學(xué)工作。

8.繼續(xù)深入開展師生結(jié)隊(duì)幫扶工作，強(qiáng)化黨員先鋒模范作用，樹立新榜樣。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)具體措施

1.加強(qiáng)學(xué)生理想教育，激發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈動機(jī)。要通過班隊(duì)會、個別談話、講名人故事等途徑，加強(qiáng)學(xué)生理想教育，使學(xué)生樹立為個人目標(biāo)與志向。要使“人人皆可成才”的觀念牢牢根植于學(xué)生心靈之中，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的恒心和決心。

2.學(xué)院學(xué)工要引導(dǎo)教師狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生愛讀書、會讀書、讀好書，愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、學(xué)得好。各任課教師要切實(shí)關(guān)愛一切學(xué)生，關(guān)愛每個學(xué)生的學(xué)習(xí)，不厭其煩地引導(dǎo)每個學(xué)生進(jìn)步成長。

3.輔導(dǎo)員、任課教師要嚴(yán)格班級考勤制度，杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象，尤其是要及時消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，確保學(xué)院各班級出勤90%底線，低于90%將分輕重給予工作人員相應(yīng)處罰。

4.學(xué)院學(xué)工每期要召開一次學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，要通過上期考試分析，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)異者現(xiàn)身說法，介紹經(jīng)驗(yàn)，讓全體同學(xué)從中受益，學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。

5.學(xué)院團(tuán)總支要扎實(shí)開展好團(tuán)隊(duì)主題活動，全面提高學(xué)生的思想素質(zhì)。6.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每周四，定期開展心理咨詢活動，及時對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，把學(xué)生的精力和注意力吸引到學(xué)習(xí)上來。

7.各班要加大學(xué)困生的幫扶轉(zhuǎn)化力度，實(shí)行“二幫一”活動，制訂“二幫一”幫扶人員名單與分配表，促使學(xué)困生盡快轉(zhuǎn)化。

8.輔導(dǎo)員助理要積極配合學(xué)各級管理人員抓好“兩個常規(guī)”工作管理，堅持每日門廳、教室常規(guī)檢查，每周進(jìn)行評比公布，促進(jìn)各班的學(xué)風(fēng)向好的方向轉(zhuǎn)化。

9.對于學(xué)生出現(xiàn)的違規(guī)違紀(jì)情況任課教師、輔導(dǎo)員應(yīng)第一時間進(jìn)行口頭批評、教育、引導(dǎo)、處罰。

10.任課教師應(yīng)與學(xué)院檢查人員、輔導(dǎo)員時刻溝通，確保學(xué)生相關(guān)違紀(jì)情況第一時間解決。

五、注意事項(xiàng)

1.學(xué)院全體教師、各班級、團(tuán)總支學(xué)生會要高度重視并積極參與學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動，要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)的意義，要通過活動的開展，確保學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)達(dá)到預(yù)期目的。2.圍繞“三風(fēng)”建設(shè)任務(wù)，各分管領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排，強(qiáng)化措施分步抓好落實(shí)。具體要抓好以下幾個階段的工作：一是宣傳發(fā)動工作，要通過召開各類會議，廣泛宣傳“三風(fēng)”建設(shè)的意義，2016年學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)的目標(biāo)要求、指導(dǎo)思想和工作措施等，引起全體參與人員對學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)的高度重視；二是建設(shè)方案的實(shí)施工作，要嚴(yán)格落實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)的各項(xiàng)措施，認(rèn)真查糾領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的各種問題，整頓學(xué)院“三風(fēng)”中的各種不良之風(fēng)，大張旗鼓的弘揚(yáng)正氣，積極倡導(dǎo)學(xué)院整體形成“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的院風(fēng)；學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子形成勤政、高效的工作作風(fēng)，教師形成愛生、樂教的教風(fēng)；學(xué)生形成樂學(xué)、躬行的學(xué)風(fēng)。三是要認(rèn)真總結(jié)本次“三風(fēng)”建設(shè)活動的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，大力表彰活動中成績突出的人和事，使活動收到最佳成效。

3.活動要遵循以下原則：一是要緊密聯(lián)系全體師生員工的思想實(shí)際、工作和學(xué)習(xí)實(shí)際來開展教育活動；二是要做到整頓不良作風(fēng)與倡導(dǎo)樹立新作風(fēng)相結(jié)合；最終達(dá)到形成好院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的目的。三是首先要搞好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，帶動教風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以教風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)院風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。

4.“三風(fēng)”建設(shè)中相關(guān)問題學(xué)院每月在學(xué)院全體會議中通報，對于工作中造成相應(yīng)后果人員，予以追究相應(yīng)責(zé)任，相關(guān)工作成效按學(xué)院考核制度文件執(zhí)行，并計入該工作人員考核結(jié)果。

****學(xué)院黨支部

二○一七年二月二十日