第一篇：讓公共圖書館成為青少年社會(huì)實(shí)踐基地

讓公共圖書館成為青少年社會(huì)實(shí)踐基地

【摘 要】青少年志愿者參加公共圖書館社會(huì)實(shí)踐，有利于青少年的全面成長和圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展，將公共圖書館青少年實(shí)踐基地建設(shè)落到實(shí)處，能更好地體現(xiàn)公共圖書館為民服務(wù)的公益屬性。

【關(guān)鍵詞】公共圖書館；青少年；志愿者；社會(huì)實(shí)踐

公共圖書館是人類知識的寶庫，它承擔(dān)著推進(jìn)社會(huì)文明，推廣知識文化的職責(zé)。學(xué)習(xí)與實(shí)踐是兩個(gè)矛盾統(tǒng)一體，學(xué)習(xí)要通過實(shí)踐才能體現(xiàn)其價(jià)值。所以公共圖書館在提供知識載體的同時(shí)，若也能為社會(huì)發(fā)展的棟梁――青少年提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，即為國民素質(zhì)教育也做出了自身的貢獻(xiàn)。青少年投入公共圖書館志愿工作，有以下積極意義

1.1 圖書館是青少年接觸社會(huì)的良好窗口和服務(wù)大眾的平臺

中國較之西方，對青少年參與社會(huì)不夠重視。“紙上得來中覺淺，絕知此事要躬行”，青少年不應(yīng)終日埋頭于書本，而是通過社會(huì)實(shí)踐與不同的人接觸，吸收工作中的知識、經(jīng)驗(yàn)，能更成熟，閱歷會(huì)與日俱增豐富。

公共圖書館讀者來自各行各業(yè)，青少年在圖書館為讀者服務(wù)可以接觸不同人群。通過觀摩和接觸圖書館的運(yùn)作流程和細(xì)節(jié)操作，青少年可以對圖書館員這一行業(yè)有直觀深入的理解，對今后的就職方向的確定可以起到幫助作用。

1.2 在書香熏陶中工作，有利于青少年的情操培養(yǎng)

圖書館藏書豐富，文化氛圍濃重。加之圖書館寬敞明亮有學(xué)習(xí)環(huán)境，孜孜不倦的讀者的感染，青少年志愿者的求知興趣與學(xué)習(xí)欲望將得到推動(dòng)。

1.3 通過熟悉檢索信息，查找文獻(xiàn)，有利于青少年形成自主做研究的風(fēng)氣

公共圖書館文獻(xiàn)資料和電子資源雖然豐富，但不少人還不能做到方便又快捷地找尋所需資料。青少年進(jìn)入圖書館成為志愿者，就是進(jìn)入了一門活的課堂。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)，青少年會(huì)熟悉中圖分類，學(xué)會(huì)如何檢索信息。搜集材料，攥寫論文，自主做研究的風(fēng)氣如果形成，對青少年將大有裨益。通過幫助讀者尋找所需資料，教讀者查詢路徑，青少年可以鞏固業(yè)務(wù)知識，能夠提高自身水平。

1.4 提升綜合能力，培養(yǎng)良好品質(zhì)與處事能力

青少年階段是培養(yǎng)良好品質(zhì)與處事能力的關(guān)鍵時(shí)期。在圖書館工作，有助于青少年個(gè)人的成長。例如，下報(bào)排報(bào)?？此坪唵危瑓s要求一絲不茍和有責(zé)任心。細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)是從工作細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來的。與讀者打交道，當(dāng)個(gè)別讀者違反閱覽規(guī)則如不愛護(hù)書籍或在閱覽室內(nèi)打手機(jī)時(shí)，如何做到讓讀者心服口服地愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不影響其他讀者，是一門與人相處的藝術(shù)。不但需要心平氣和，和顏悅色，還需要委婉含蓄，態(tài)度明確。簡單工作里有不簡單智慧。這是對青少年接人待物的鍛煉。

通過工作，學(xué)生志愿者可以得到滿足感和成就感，通過幫助別人奉獻(xiàn)自己，青少年可以增強(qiáng)自信心更積極地面對人生。因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，體會(huì)了如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作相互配合，并在管理中學(xué)會(huì)自律，這些青少年在今后求職參與社會(huì)競爭時(shí)就比別人有優(yōu)勢。對圖書館而言，吸收青少年志愿者的加入，有助于圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展

2.1 緩解人力資源不足，為圖書館注入生機(jī)和活力

近年來隨著社會(huì)發(fā)展，政府投入增加，圖書館免費(fèi)開放，民眾的閱讀需求增長，不少公共圖書館都擴(kuò)大館舍，增大購書量，圖書館工作人員的工作量劇增。青少年志愿者的加入可以緩解圖書館人手不足的矛盾。

在指導(dǎo)青少年開展工作的同時(shí)，圖書館員也是一個(gè)鞏固自身知識素養(yǎng)的過程。在年輕有活力的志愿者帶動(dòng)下，圖書館員也得到新鮮血液的滋養(yǎng)，煥發(fā)活力。青少年年輕有干勁和和圖書館員沉穩(wěn)有經(jīng)驗(yàn)相互結(jié)合，可是提升服務(wù)質(zhì)量，能共創(chuàng)最佳工作效績。

2.2 青少年志愿者也是圖書館與讀者、社會(huì)群眾溝通交流的好渠道

志愿者可以從一個(gè)讀者的角度去發(fā)現(xiàn)圖書館在讀者服務(wù)和管理方面的不足，與讀者的零距離接觸與交流，能及時(shí)將讀者的訴求及時(shí)有效地反饋給圖書館工作人員，使圖書館改進(jìn)讀者服務(wù)工作更具針對性和目的性，提供的讀者服務(wù)可以更全面、更細(xì)致、更周到。

2.3 為圖書館做人才儲(chǔ)備，有利于圖書館的長遠(yuǎn)發(fā)展

在志愿者工作過程中，圖書館員可以發(fā)現(xiàn)一些綜合素質(zhì)好，或有個(gè)人特長，熱愛圖書館事業(yè)，適合為圖書館發(fā)光發(fā)熱的人才。圖書館領(lǐng)導(dǎo)可以將這些人才發(fā)展成為圖書館的正式員工，這樣可以前瞻性地優(yōu)化圖書館員工的知識構(gòu)成，有利于圖書館長遠(yuǎn)發(fā)展。公共圖書館細(xì)化管理志愿者的具體措施

在以往的志愿者工作經(jīng)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)存在有以下一些不足：志愿者為完成任務(wù)而來，工作熱情不高，工作被動(dòng)，工作效果不理想；公共圖書館的管理制度不完善，沒有為志愿者搭建起好的平臺；志愿者工作的好壞沒有得到評價(jià)，影響工作的系統(tǒng)持續(xù)開展。

要解決這些存在問題，圖書館需要要成立專門的志愿者管理機(jī)構(gòu)，專人跟進(jìn)管理，同時(shí)也需要其他部門配合，做以下努力：

3.1 志愿者在上崗前必須接受崗前培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)責(zé)任心，提升服務(wù)境界

圖書館是傳播文明、傳播知識的公益單位，在這里工作，是有益大眾的，是很值得自豪的。

為了讓志愿者熟悉工作，盡快入門并勝任工作，可以進(jìn)行以下內(nèi)容的崗前培訓(xùn)：志愿服務(wù)的宗旨和理念、志愿服務(wù)的有關(guān)規(guī)定；圖書館基本知識，包括圖書館概況、規(guī)模、性質(zhì)和特點(diǎn)，圖書期刊分布及排架規(guī)則，圖書館規(guī)章制度等；服務(wù)功能、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)技能、服務(wù)技巧和服務(wù)的總體要求；志愿者工作內(nèi)容、工作紀(jì)律、注意事項(xiàng)和服務(wù)禮儀等。

3.2 建立完善的管理制度

管理制度內(nèi)容應(yīng)包含對志愿者的招募和培訓(xùn)制度、志愿者的行為準(zhǔn)則、工作評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)措施等。

在志愿者工作初期，應(yīng)有圖書館員及時(shí)跟進(jìn)，了解其工作態(tài)度和工作效果，并根據(jù)需要提供進(jìn)一步指導(dǎo)。

對于達(dá)到要求，任務(wù)完成良好的志愿者，應(yīng)給與一定肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。也可以階段性組織青少年志愿者外出培訓(xùn)。

“美國紐約市海洋縣圖書館的激勵(lì)措施包括：每一年向志愿者寄出周年感謝信；每年舉辦兩次成年志愿者聯(lián)歡會(huì)；當(dāng)青少年志愿者服務(wù)時(shí)間達(dá)到不同時(shí)限時(shí)，可以獲得認(rèn)證或獲贈(zèng)價(jià)值不同的紀(jì)念品或用品，物雖不多，但志愿者在工作的每一個(gè)階段都能得到圖書館的認(rèn)可，充分顯示了圖書館對志愿者的誠意和感謝?！盵1]

3.3 實(shí)現(xiàn)志愿者與職位的最佳匹配

圖書館招募的志愿者來源廣泛，或者有不同的專業(yè)知識背景，或者有不同的特長，或者有不同的個(gè)性特征。可結(jié)合館情、人員情況根據(jù)志愿者自身素質(zhì)和特長安排工作任務(wù)。并可以隨著志愿者工作時(shí)間的增長，漸進(jìn)式安排難度有所遞增的工作。結(jié)語

在公共圖書館建立青少年社會(huì)實(shí)踐基地，是社會(huì)發(fā)展的需要，不僅可以為青少年志愿者提供一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的場所和展現(xiàn)自我的平臺，也有利于圖書館自身的長遠(yuǎn)發(fā)展，還能更好體現(xiàn)圖書館為多層次服務(wù)民眾，多方面促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展所作出的不懈努力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]譚繡文.對圖書館志愿者活動(dòng)的思考[J].山東圖書館學(xué)刊，2009（4）.[2]吳迪.海外圖書館志愿者的經(jīng)驗(yàn)及啟示[J].圖書館學(xué)研究，2009（11）.[3]王雪梅.高校圖書館志愿者管理探討[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2012（5）.[責(zé)任編輯：丁艷]

第二篇：青少年社會(huì)實(shí)踐基地

青少年社會(huì)實(shí)踐基地

有關(guān)材料擺放順序要求

一、3年材料合訂本材料擺放順序：

1.封面。

2.目錄。

3.上級文件：如國家、省、市、縣關(guān)于基地建設(shè)與開展實(shí)踐活動(dòng)的要求、標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)則等。

4.組織網(wǎng)絡(luò)、規(guī)章制度等。

5.基地建設(shè)基本情況登記表。

6.2013年的全年活動(dòng)資料。

7.2012年的全年活動(dòng)資料。

8.2011年的全年活動(dòng)資料。

說明：

一、2011年、2012年和2013年每年的材料準(zhǔn)備要求：

1.全年活動(dòng)計(jì)劃、方案（其中包含領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)計(jì)劃表）。

2.活動(dòng)過程性資料，即每次實(shí)踐活動(dòng)講話稿、圖片等材料。

3.全年活動(dòng)總結(jié)材料（其中含活動(dòng)情況登記表）。

二、友情提醒：

1.三年的活動(dòng)材料不能完全相同。

2.上報(bào)材料（三年合訂本）一式兩份，一份報(bào)局勤儉辦，一份自存。（10月15日前上報(bào)）

3.自建、聯(lián)建基地（每單位只要自建或聯(lián)建一個(gè)基地）都要掛牌，且規(guī)章制度、組織網(wǎng)絡(luò)圖等都要上墻。

4.凡做資料的學(xué)校都要準(zhǔn)備青少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的材料。

2013-9-29

第三篇：讓圖書館成為師生幸福成長的搖籃

關(guān)于圖書管理使用等方面的匯報(bào)材料

——費(fèi)集中心學(xué)校

近幾年，隨著教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的逐步落實(shí)，費(fèi)集學(xué)校圖書室建設(shè)、教學(xué)圖書配備不斷得到提高。充分發(fā)揮了圖書室在教學(xué)中的作用，費(fèi)集學(xué)校的圖書室管理工作得到了規(guī)范化.具體化，并取得了一定的管理使用經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、圖書室的組織管理

圖書室工作是學(xué)校工作的組成部分，圖書室管理工作已列入學(xué)校工作計(jì)劃中。為了加強(qiáng)對圖書室的領(lǐng)導(dǎo)和管理，學(xué)校對圖書室實(shí)行了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工管理”的體制。

二、圖書室管理工作的目標(biāo)和任務(wù)

1、學(xué)校充分保證圖書教學(xué)的基本物質(zhì)條件。根據(jù)教學(xué)大綱和教材的需要參照國家教委的配備要求，按“普實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)配備數(shù)量充足的圖書，如有損壞，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)配備，做好驗(yàn)收、登記、等帳冊管理工作。

2、保證圖書完整無缺。建立健全各項(xiàng)管理制度，作好日常管理工作。

3、保證圖書充分使用，發(fā)揮效益。學(xué)校管理工作的指導(dǎo)思想是為圖書教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。學(xué)校圖書室每天都準(zhǔn)時(shí)開放，同時(shí)提倡教師多用，學(xué)生多看，做到管而不死，用而不亂。

4、學(xué)校圖書閱覽室對師生做到了開架閱覽，從而激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣，并安排適量的閱讀課，充分發(fā)揮圖書閱覽室的功能。

三、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書管理

1、圖書室管理制度

（1）、圖書室實(shí)行管理人員負(fù)責(zé)制，管理人員對違反規(guī)章制度的人和事提出合理的建議和意見。

（2）、圖書報(bào)刊都根據(jù)需要按計(jì)劃采購、及時(shí)驗(yàn)收，登記入帳。任何時(shí)候都做到圖書室、學(xué)校、上級主管部門三級帳冊相符。帳冊、實(shí)物二對應(yīng)。

（4）一切圖書的領(lǐng)用、外借、歸還都通過管理人員，辦理登記手續(xù)，并檢查圖書完好情況。教師領(lǐng)用，都提前填好圖書借閱登記表，使用完畢，及時(shí)歸還、注銷。外校借用，都經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。做到：發(fā)放有登記，回收有簽收；按時(shí)發(fā)放，限期收回。（5）、圖書室還懸掛《圖書室規(guī)則》、《圖書管理員職責(zé)》，并完善借閱手續(xù)；閱覽室還懸掛《閱覽室規(guī)則》，并有閱覽室使用記錄。

2、圖書的帳目

（1）、圖書帳目是圖書管理的重要內(nèi)容。也是教學(xué)圖書清查、核對、統(tǒng)計(jì)的原始依據(jù)。

（2）、《圖書總帳目》和《圖書流水帳》兩種?？値ぶ饕怯洶磳W(xué)科分類的總金額及累計(jì)數(shù)。

3、圖書室的管理

（1）圖書架上方按分類法分別擺放櫥號牌。(2)圖書分類都嚴(yán)格按照《中國圖書館圖書分類法》進(jìn)行分類。并在每本圖書上貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽都標(biāo)明圖書的目錄編號、數(shù)量序號等。

（3）圖書的陳列和存放：所有圖書均開箱入櫥，（體積太大，櫥內(nèi)放不下的除外）櫥內(nèi)放不下的并放在櫥頂或架上。

（4）圖書的維護(hù)和保養(yǎng)：維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，我們主要是做好“五防”工作，即防塵、防潮、防腐、防蟲、防丟失。

（5）圖書的報(bào)廢：對該報(bào)廢的圖書，管理員先進(jìn)行技術(shù)鑒定，確定報(bào)廢的圖書都填寫《圖書報(bào)廢申請表》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，報(bào)教育局儀器站批準(zhǔn)，銷減圖書帳。

四、圖書室的安全防護(hù)

費(fèi)集學(xué)校教師經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識。管理員注意圖書室的安全，做好防火、防盜等工作，門柜都及時(shí)上鎖，離開圖書室都先檢查水源電源是否關(guān)閉，再離去。主要做到：以防護(hù)為主，確保圖書室安全。

學(xué)校將以肥東縣教育局的相關(guān)文件精神為依據(jù)，努力工作，不斷更新管理方法，充分發(fā)揮圖書室的最大功效，為九年義務(wù)教育現(xiàn)出一份堅(jiān)實(shí)的力量。

第四篇：銅川市公共圖書館

銅川市公共圖書館服務(wù)一體化建設(shè)匯報(bào)及四季度工作安排 各位同仁：

“銅川公共圖書館服務(wù)一體化建設(shè)”自被文化部、財(cái)政部確定為第一批47個(gè)創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范項(xiàng)目后，各項(xiàng)建設(shè)工作逐步開展，7月14日，我們召集了各區(qū)縣館負(fù)責(zé)同志，以及市館相關(guān)工作人員對此項(xiàng)工作進(jìn)行了協(xié)商、討論，達(dá)成了項(xiàng)目建設(shè)要結(jié)合當(dāng)前公共圖書館的免費(fèi)開放來做，要強(qiáng)調(diào)服務(wù)，要解決群眾利用的問題，形成服務(wù)亮點(diǎn)，形成特色的共識。要求各區(qū)縣館負(fù)責(zé)統(tǒng)籌區(qū)縣境內(nèi)的圖書館服務(wù)工作，努力推進(jìn)公共圖書館服務(wù)一體化建設(shè)。時(shí)隔數(shù)月該項(xiàng)工作也已取得積極進(jìn)展，各參與圖書館均積極行動(dòng)，目前全市五家公共圖書館都已加入陜西省公共圖書館服務(wù)聯(lián)盟，依托文化共享工程項(xiàng)目完成了一體化建設(shè)所需計(jì)算機(jī)管理的硬件準(zhǔn)備工作，四個(gè)區(qū)縣館也均派人參加了省圖組織的計(jì)算機(jī)編目培訓(xùn)。由市館組織的統(tǒng)一采購，統(tǒng)一編目工作也已經(jīng)開展。目前已采購圖書3萬6千多冊，花費(fèi)11萬9千8百多元。并組建了由市館4人、四個(gè)區(qū)縣館各2人共計(jì)12人的編目協(xié)作組，集中于市館進(jìn)行編目工作，將盡快完成新購圖書，以及各館原有藏書的計(jì)算機(jī)書目數(shù)據(jù)加工工作，盡早實(shí)現(xiàn)查詢、借閱一體化。但在推進(jìn)過程中，也存在一些問題，主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館建設(shè)滯后上，縣鄉(xiāng)合作模式有待確立。針對這些問題我們希望大家積極思考，積極實(shí)踐，在實(shí)踐中完善。下面我提出項(xiàng)目建設(shè)組下一階段工作安排:

一、各區(qū)縣文體局要盡快完善各自轄區(qū)公共圖書館服務(wù)一

體化建設(shè)規(guī)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，于11月底

前上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、各區(qū)縣文體局要有一名主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)該項(xiàng)工作，各

區(qū)縣圖書館由館長負(fù)責(zé)落實(shí)此項(xiàng)工作，要責(zé)成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、村組有人具體負(fù)責(zé)圖書館（室）工作，圖書室面

積保證20平方米。有固定開放時(shí)間。

三、各區(qū)縣館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、社區(qū)要積極開展有特色的圖書

館服務(wù)項(xiàng)目，服務(wù)手段、服務(wù)方式要多樣化，吸引群眾

參與。

四、以條幅、展板、科技趕集等形式對圖書館服務(wù)進(jìn)行宣傳

展示，擴(kuò)大圖書館的影響力。

五、每個(gè)區(qū)縣要建設(shè)2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個(gè)村級圖書館（室）服務(wù)

示范點(diǎn)。

六、服務(wù)一體化建設(shè)要緊密結(jié)合圖書館免費(fèi)開放工作來做，各主管局要全力支持圖書館服務(wù)一體化建設(shè)工作，保證

資金，人員落實(shí)到位。

七、項(xiàng)目建設(shè)組將在11月中下旬安排一次項(xiàng)目建設(shè)骨干赴

圖書館事業(yè)建設(shè)先進(jìn)地區(qū)的考察學(xué)習(xí)，實(shí)地察看外地先

進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開闊視野，推動(dòng)我市圖書館事業(yè)發(fā)展。

八、在12月中旬對各區(qū)縣館的工作開展情況進(jìn)行檢查，對

于準(zhǔn)備工作充分、實(shí)施有力、工作進(jìn)展力度大的區(qū)縣館將給與專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

九、各館的系統(tǒng)已經(jīng)安裝完畢，編目員的培訓(xùn)也正在進(jìn)行，12月底前要使銅川地區(qū)的公共圖書館可以聯(lián)網(wǎng)。以上意見請大家指正。

第五篇：公共圖書館工作計(jì)劃

篇一：冀州市圖書館2012年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計(jì)劃

2012年上半年工作總結(jié)暨下半年工作計(jì)劃

2012年上半年，我們緊緊圍繞十七屆六中全會(huì)和國家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，按照公共圖書館服務(wù)規(guī)范，為了喜迎十八大和在我市舉辦的國際馬拉松賽，充分體現(xiàn)公共圖書館的公益性、平等性，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，我們主要做了以下工作：

一、開放辦館

從今年1月份開始，按照上級要求，正式實(shí)施免費(fèi)開放。在讀者區(qū)顯要位置向讀者進(jìn)行免費(fèi)開放的公示，并公示有關(guān)辦證程序。開放場地暫定為借閱室、電子閱覽室、地方文獻(xiàn)室（建設(shè)中），然后，換發(fā)新證，免費(fèi)借閱。并根據(jù)讀者需求，增訂了報(bào)刊種類。

二、創(chuàng)造良好環(huán)境

（一）為了給讀者一個(gè)溫馨、舒適的良好環(huán)境，我們對一樓門廳及樓梯樓道進(jìn)行了文化墻設(shè)計(jì)布置，突出了冀州特色，打造了圖書館氛圍。

（二）在讀者區(qū)借閱大廳安裝柜機(jī)空調(diào)2臺，保證讀者在炎熱的夏季有一個(gè)涼爽的借讀環(huán)境。

三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

（一）建設(shè)了檔案資料室、作品征集室，進(jìn)行了設(shè)備購置及檔案整理歸放。

（二）整理過刊庫，對過期報(bào)刊進(jìn)行了歸類上架。

（三）建設(shè)了地方文獻(xiàn)室，由楊春芳負(fù)責(zé)，對我市的各類文獻(xiàn)進(jìn)行收集，對冀州的各類書籍、資料、名人簡歷及證書以及電子文檔進(jìn)行收集分類上架，力爭年前向讀者免費(fèi)開放。

（四）建設(shè)少兒閱覽室。在二樓元寶屋建設(shè)少兒閱覽室，使我市的少年兒童養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。此項(xiàng)工作需要整屋物品搬遷、地面改造、墻面改造、墻面粉刷、安全防盜、書架圖書等硬件設(shè)施的考察設(shè)計(jì)及購置等等，現(xiàn)正緊鑼密鼓進(jìn)行中。

四、搞好圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。

5.28——6.3圖書館服務(wù)宣傳周，我們圍繞“文化強(qiáng)國——圖書館的責(zé)任與使命”和“推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化”兩個(gè)主題，制作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區(qū)人口密集的小區(qū)附近進(jìn)行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。

五、做好2012燕趙少年讀書系列活動(dòng)。

今年五月收到了2011此項(xiàng)活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)：分別是市第三小學(xué)的李錦妍同學(xué)的“紅色精神”文學(xué)經(jīng)典共讀和崔向騰同學(xué)的《紅色經(jīng)典閱讀卡》均榮獲省教育廳、省文化廳、省圖書館學(xué)會(huì)頒發(fā)的三等獎(jiǎng)證書。冀州市圖書館榮獲組織獎(jiǎng)。

今年圍繞“體驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”，著手做好了2012的燕趙少年讀書系列活動(dòng)。我們與教體局進(jìn)行了協(xié)商，與定點(diǎn)學(xué)校取得了聯(lián)系進(jìn)行宣傳和作品收集工作，結(jié)合我館少兒閱覽室的建成與投入使用，爭取今年再次多獲獎(jiǎng)獲大獎(jiǎng)。

六、圖書借閱數(shù)字化管理。

今年以來，我們加強(qiáng)了與外界溝通參觀學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短壯大自己的力度，與棗強(qiáng)進(jìn)行聯(lián)系，請進(jìn)他們的骨干力量來我館現(xiàn)場指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的好經(jīng)驗(yàn)好做法，引進(jìn)了棗強(qiáng)館的圖書管理系統(tǒng)，現(xiàn)正在圖書歸架、貼書標(biāo)、貼條碼、微機(jī)錄入等逐項(xiàng)進(jìn)行中。

下半年計(jì)劃：

一、加快建設(shè)少兒閱覽室，結(jié)合燕趙少年讀書系列活動(dòng)，搶先讓暑假兒童享用。

二、圖書數(shù)字化管理爭取在今年8月投入使用。

三、做好2012燕趙少年讀書系列活動(dòng)。

四、共享中心內(nèi)外及樓道安裝監(jiān)控設(shè)施。時(shí)刻把安全放在首位。

五、組織全館人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》，根據(jù)我館實(shí)際找差距、定措施，盡最大努力使圖書館規(guī)范起來。

六、繼續(xù)做好地方文獻(xiàn)收集工作。

七、宣傳黨的十八大，宣傳馬拉松，籌劃好2013年的報(bào)刊種類與征訂工作。

八、籌建電子文獻(xiàn)室。

九、做好上級及局領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的臨時(shí)性工作。

篇二：公共圖書館少兒圖書館工作委員會(huì)2010年工作計(jì)劃

2010年，甘肅省圖書館學(xué)會(huì)公共圖書館少兒圖書館工作委員會(huì)將繼續(xù)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，在省文化廳領(lǐng)導(dǎo)下，在省學(xué)會(huì)和省圖書館的支持下，在開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的同時(shí)，繼續(xù)開展圖書館員繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，積極做好公共圖書館地方文獻(xiàn)工作協(xié)調(diào)委員會(huì)的工作，積極探索文化共享工程共建共享服務(wù)新模式。

1、工作會(huì)議

4月，在蘭州召開公共圖書館少兒圖書館工作委員會(huì)2010工作會(huì)議，討論部署全年工作安排。

2、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

（1）、配合2010中國圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)，做好公共圖書館少兒圖書館的征文組織工作；

（2）、配合西北五省區(qū)圖書館第十次科學(xué)討會(huì)，做好公共圖書館少兒圖書館的征文組織工作；

（3）、配合2010甘肅省圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)，做好公共圖書館少兒圖書館的征文組織工作。

3、教育培訓(xùn)輔導(dǎo)

（10、4月，舉辦全省圖書館基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識暨圖書館員繼續(xù)教育培訓(xùn)班；(2)、9月，舉辦全省圖書館館員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。

4、服務(wù)基層圖書館

(1)、加強(qiáng)甘肅省圖書館基層分館和流通站建設(shè)；

(2)、做好公共圖書館地方文獻(xiàn)工作協(xié)調(diào)委員會(huì)的工作；

(3)、做好第四次公共圖書館評估的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。

5、共享工程建設(shè)

(1)、召開全省文化共享工程建設(shè)工作會(huì)議，部署2010年工作；(2)、對全省縣以上支中心的工作人員進(jìn)行2次業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

(3)、積極探索文化共享工程共建共享服務(wù)新模式，提高文化共享工程基層服務(wù)點(diǎn)的覆蓋率和資源的使用率；(4)、完善省分中心網(wǎng)站服務(wù)功能，在全省市、縣級支中心建立VPN資源傳輸專網(wǎng)；(5)、配合國家中心組織開展的主題宣傳活動(dòng)，在節(jié)假日進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、軍隊(duì)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體等場所開展豐富多彩的服務(wù)宣傳活動(dòng)。

6、完成甘肅省圖書館學(xué)會(huì)交辦的其它各項(xiàng)工作。

篇三：甘肅省圖書館學(xué)會(huì)公共圖書館少兒圖書館工作分委員會(huì)2007年工作計(jì)劃

甘肅省圖書館學(xué)會(huì)公共圖書館少兒圖書館工作分委員會(huì)是甘肅省圖書館學(xué)會(huì)成立的六個(gè)分支機(jī)構(gòu)之一，旨在廣泛開展各級公共圖書館之間的工作交流與學(xué)術(shù)交流，進(jìn)一步加強(qiáng)各級公共圖書館之間的業(yè)務(wù)合作，共同促進(jìn)我省公共圖書館事業(yè)的和諧發(fā)展。2007年委員會(huì)工作計(jì)劃如下：

一、召開工作會(huì)議，部署全年工作

為了使委員會(huì)盡快開展工作，打開工作局面，在第一季度召開分支機(jī)構(gòu)成立暨第一次工作會(huì)議，討論部署全年工作安排。

二、開展學(xué)術(shù)研討和交流活動(dòng)，促進(jìn)公共圖書館少兒圖書館學(xué)術(shù)水平的提高

1、配合中國圖書館學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)在甘肅召開，做好公共圖書館少兒圖書館的征文組織工作；

2、為促進(jìn)我省少兒圖書館、以及各級圖書館少兒閱覽室的發(fā)展，組織舉辦一次少兒圖書館工作專題討論會(huì)；

3、下半年組織部分公共圖書館館長的外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

三、開展圖書館員在職教育和繼續(xù)教育，促進(jìn)人才成長

1、配合中國圖書館學(xué)會(huì)志愿者活動(dòng)在甘肅舉行，組織舉辦全省圖書館館長研討班一期；

2、配合“共享工程”各級分中心的建設(shè)，舉辦以共享工程實(shí)用技術(shù)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)或知識競賽活動(dòng)一次；

3、為提高基層圖書館員的業(yè)務(wù)工作能力，舉辦圖書館基礎(chǔ)知識暨圖書館員繼續(xù)教育培訓(xùn)班一期。

四、服務(wù)基層圖書館，促進(jìn)我省公共圖書館事業(yè)的發(fā)展

1、以迎接2008年全省第四次公共圖書館評估為目標(biāo)，以推動(dòng)“共享工程”基層分中心建設(shè)、加強(qiáng)甘肅省圖書館基層分館和流通站建設(shè)為手段，服務(wù)基層圖書館，促進(jìn)我省公共圖書館事業(yè)的發(fā)展；

2、開展對基層圖書館的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)工作，今年巡回輔導(dǎo)的重點(diǎn)是甘南、臨夏兩個(gè)少數(shù)民族地區(qū)圖書館，撰寫調(diào)查報(bào)告1篇；

3、配合省文化廳做好“送書下鄉(xiāng)工程”圖書的配發(fā)工作；

4、配合國家圖書館做好為具備網(wǎng)絡(luò)條件的縣級圖書館提供數(shù)字資源服務(wù)工作。

篇四：中國圖書館學(xué)會(huì)2010年工作計(jì)劃

2010年是深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中國科協(xié)成立50周年大會(huì)上的講話和李長春同志在慶祝國家圖書館建館100周年大會(huì)上的講話精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)圖書館事業(yè)法制化、規(guī)范化、社會(huì)化和國際化進(jìn)程，全面促進(jìn)圖書館事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重要一年。中國圖書館學(xué)會(huì)要抓住時(shí)代機(jī)遇，深化服務(wù)意識，加強(qiáng)理論研究，積極投身圖書館實(shí)踐，促進(jìn)行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；要求真務(wù)實(shí)，積極參與推進(jìn)圖書館立法進(jìn)程，關(guān)注基層圖書館需求，倡導(dǎo)圖書館節(jié)能環(huán)保理念，豐富科普閱讀活動(dòng)，擴(kuò)大國際交流領(lǐng)域；要以網(wǎng)站和出版物為陣地，擴(kuò)大圖書館社會(huì)影響力，促進(jìn)圖書館事業(yè)和諧進(jìn)步，為“十一五規(guī)劃”的落實(shí)和“十二五規(guī)劃”的制訂做好順利過渡。

2010年重點(diǎn)做好以下工作：

一、搭建學(xué)術(shù)交流平臺，規(guī)范學(xué)術(shù)研究行為，促進(jìn)圖書館學(xué)理論與實(shí)踐的繁榮和發(fā)展

（一）7月25-29日，在吉林長春舉辦“2010中國圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)”，主題為：提升能力與效

益促進(jìn)學(xué)習(xí)與創(chuàng)造。會(huì)議規(guī)模約800人。同期舉辦“2010中國圖書館應(yīng)用技術(shù)與專業(yè)設(shè)備展覽會(huì)”。

（二）5月11-14日，在江蘇江陰舉辦“中國圖書館學(xué)會(huì)第三屆百縣館長論壇”，主題為：構(gòu)建體系提升效益持續(xù)發(fā)展。會(huì)議規(guī)模約120人。

（三）加強(qiáng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣級基層圖書館發(fā)展現(xiàn)狀、新技術(shù)環(huán)境下圖書館發(fā)展對策等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，以及圖書館在構(gòu)建公共文化服務(wù)體系、建設(shè)和諧社會(huì)和學(xué)習(xí)型社會(huì)中的地位與作用等事關(guān)圖書館發(fā)展大局的宏觀問題研究。

（四）加強(qiáng)圖書館行業(yè)科研誠信建設(shè)，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，貫徹執(zhí)行《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范（試行）》和《學(xué)會(huì)科學(xué)道德規(guī)范（試行）》。

（五）依托相關(guān)專業(yè)委員會(huì)重點(diǎn)開展公共圖書館績效評估機(jī)制和圖書館從業(yè)人員專業(yè)化問題調(diào)查及對策等研究。

二、加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身建設(shè)，制訂發(fā)展綱要，完善組織體系，強(qiáng)化會(huì)員的責(zé)任和權(quán)利意識

（一）成立新的分支機(jī)構(gòu)國家圖書館分會(huì)，完成新一屆專門工作委員會(huì)的組建。

（二）加強(qiáng)會(huì)員服務(wù)，構(gòu)建學(xué)會(huì)文化，推出“會(huì)員日”、《中國圖書館學(xué)會(huì)會(huì)員手冊》、圖書館文化系列展和《圖書館員的情懷》等。

（三）建立健全學(xué)會(huì)榮譽(yù)體系，積極申報(bào)中國圖書館學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

三、積極建言獻(xiàn)策，加大參與度，為國家相關(guān)政策法規(guī)的制訂提供支撐研究

（一）在文化部的領(lǐng)導(dǎo)下，與國家圖書館共同完成《公共圖書館法》立法調(diào)研及咨詢工作，并陸續(xù)推出研究成果。

（二）完成文化部委托的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》編制工作。

四、關(guān)注行業(yè)需求，為基層圖書館的發(fā)展提供援助，促進(jìn)科研成果在圖書館實(shí)踐中的應(yīng)用

（一）1月10日，在浙江杭州舉辦“中國圖書館學(xué)會(huì)2010新年峰會(huì)”，討論《公共圖書館法》立法、“志愿者行動(dòng)”、“圖書館的統(tǒng)計(jì)與評價(jià)”等議題，規(guī)模約20人。

（二）7-8月，在遼寧、福建、內(nèi)蒙古、廣東、浙江、江蘇等地開展“志愿者行動(dòng)”基層圖書館館長培訓(xùn)。

（三）深入推進(jìn)《公共圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》貫標(biāo)工作，倡導(dǎo)低碳環(huán)保理念，為圖書館的新館建設(shè)和節(jié)能改造提供專業(yè)咨詢。

（四）實(shí)施專項(xiàng)資金計(jì)劃,完成2010韋棣華獎(jiǎng)學(xué)金評審等工作。

（五）在政府部門的支持下，組織召開“全國數(shù)字圖書館建設(shè)與服務(wù)聯(lián)席會(huì)議”，開展數(shù)字圖書館服務(wù)政策、資源建設(shè)和安全管理等方面研究，推進(jìn)各系統(tǒng)圖書館間的資源共享與協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、提升國際交流的層次和水平，以項(xiàng)目促合作，擴(kuò)大中國在世界圖書館界的影響力

（一）8月5-15日，組織圖書館界專家學(xué)者參加瑞典哥德堡第76屆世界圖書館暨信息大會(huì)（國際圖聯(lián)大會(huì)），并提供專業(yè)咨詢與服務(wù)，主題為：“開放存取知識——促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。

（二）實(shí)施“中美圖書館員專業(yè)交流項(xiàng)目”。6月，實(shí)施“圖書館學(xué)教育專題交流子項(xiàng)目”和“圖書館技術(shù)專題交流子項(xiàng)目”；3、5、7月，在四川、重慶、廣東、天津、山東、上海、安徽、吉林、黑龍江等9省實(shí)施“圖書館專業(yè)普及交流子項(xiàng)目”；8月，完成蘇州圖書館和東北師范大學(xué)圖書館的“中文信息共享平臺試點(diǎn)子項(xiàng)目”，預(yù)計(jì)將有中美圖書館界同行1000余人參與。

（三）組織中國代表赴韓國訪問，并出席韓國圖書館協(xié)會(huì)年會(huì)。

六、加強(qiáng)閱讀推廣工作，參與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)“全民閱讀”向深度和廣度發(fā)展

（一）抓住“世界讀書日”、“世博會(huì)”的契機(jī)，以“保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂”為主題，組織多種形式的閱讀活動(dòng)，包括“手牽手——農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”、“和平杯”第二屆全國讀書漫畫大賽、全國少年兒童“辛亥革命”百年

紀(jì)念征文、“第三屆中國建筑圖書獎(jiǎng)”評選、“國家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”推廣和第四屆全民閱讀論壇等。

（二）4、7月，與歌德學(xué)院聯(lián)合舉辦“德國當(dāng)代童書插畫展”及德國兒童閱讀專家講座；5月，在新加坡與新加坡國家圖書館管理局CVPL機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦“中新兒童閱讀推廣研討會(huì)”，組織國內(nèi)代表出席并發(fā)言，同時(shí)觀摩“讀吧！新加坡2010”國家閱讀節(jié)活動(dòng)。

（三）圍繞低碳、節(jié)能、環(huán)保等主題，以圖書館為陣地在科技周、全國科普日和中國科協(xié)年會(huì)科普板塊開展面向公眾的科普宣傳活動(dòng)。

七、發(fā)揮網(wǎng)站和出版物的陣地與傳播作用，促進(jìn)溝通，增強(qiáng)互動(dòng)，服務(wù)學(xué)術(shù)與事業(yè)發(fā)展

（一）完善學(xué)會(huì)網(wǎng)站，及時(shí)收集、發(fā)布學(xué)會(huì)及業(yè)內(nèi)的各類信息，加強(qiáng)信息的整合與分析。

（二）編輯、出版、發(fā)行《中國圖書館學(xué)報(bào)》6期及其英文年刊；召開“第十二次全國圖書館學(xué)期刊工作研討會(huì)”。

（三）編發(fā)《中國圖書館學(xué)會(huì)工作通訊》6期，制作《公共圖書館法》立法、“全國少年兒童閱讀年”和“中美圖書館員專業(yè)交流項(xiàng)目”等電子?？剌嫛?/p>

（四）與國家圖書館共同主編《中國圖書館年鑒》2009年卷；編輯《中國圖書館事業(yè)發(fā)展報(bào)告2010》；編輯、出版《中國圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)論文集》（2010年卷）。

（五）加強(qiáng)媒體宣傳力度，充分發(fā)揮《圖書館報(bào)》的作用，全面深入地反映圖書館界的現(xiàn)實(shí)狀況、問題對策和發(fā)展趨勢。