第一篇：教師技能大賽小結(jié) Word 文檔

教師技能大賽---繪畫(huà)小結(jié)

10月17日下午，我園進(jìn)行了教師繪畫(huà)比賽，本次活動(dòng)是教師技能比賽之一。將基本功訓(xùn)練融入到日常教學(xué)中，此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)是統(tǒng)一時(shí)間、自由選題，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行繪畫(huà)。比賽還設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，比賽中教師們紛紛亮出了自己的看家本領(lǐng)，大部分先用鉛筆打底，再用記號(hào)筆勾，最后用蠟筆涂色，也有幾種材料共同使用的作品，她們專注地作畫(huà)，成了該園一道亮麗的風(fēng)景。最后幼兒園的評(píng)委圍繞主題內(nèi)容、線條流暢、涂色均勻等幾方面進(jìn)行評(píng)定，評(píng)出一、二、三名。

本次活動(dòng)，為教師提供了一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，另一方面也鼓勵(lì)她們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的基本技能和綜合素質(zhì)。

比賽結(jié)束后，梁秀莉園長(zhǎng)對(duì)此次比賽作了全面的點(diǎn)評(píng)，并向教師們提出了認(rèn)真總結(jié)反思，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的要求。此次比賽給參賽教師提供了展示機(jī)會(huì)，錘煉了基本功和心理素質(zhì)，營(yíng)造了全園教師互相學(xué)習(xí)的氛圍，有效提高了富蘊(yùn)縣幼兒園教師技能技巧水平。

教師技能大賽---講故事小結(jié)

講故事是幼兒園教師基本的專業(yè)技能之一。為提高教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表達(dá)能力，促進(jìn)她們?cè)趯I(yè)道路上快速成長(zhǎng),推進(jìn)幼兒早期閱讀教育，2016年10月24日中午，我園開(kāi)展教師講故事比賽活動(dòng)。

比賽前，老師們從選材等多方面都做了精心準(zhǔn)備。比賽中，老師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把故事情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前，老師將《毛毛球找媽媽》演繹得惟妙惟肖，只見(jiàn)她一邊講一邊模仿各種小動(dòng)物，幽默的語(yǔ)言和傳神的動(dòng)作令評(píng)委忍俊不禁，掌聲四起；老師講述故事《小熊拔牙》，生動(dòng)活潑，把小熊牙疼痛苦的表情演繹得惟妙惟肖、、、、比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師們充滿童趣的話語(yǔ)和豐富的神態(tài)動(dòng)作將一個(gè)個(gè)兒童故事演繹得生動(dòng)形象，極具感染力?，F(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起陣陣掌聲和歡笑聲。

本次講故事比賽是針對(duì)老師技能技巧的考核，其中主要考察老師的教學(xué)內(nèi)容選擇、儀態(tài)風(fēng)貌、語(yǔ)言表達(dá)、肢體表現(xiàn)和運(yùn)用輔助教學(xué)工具的能力。相信通過(guò)這種有意義的活動(dòng)，教師的語(yǔ)言表達(dá)將更加得心應(yīng)手、自然流暢。教師以講故事為載體更能走入幼兒的心靈，成為他們朋友，讓孩子愿意和老師作心與心的交流，快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

第二篇：技能大賽情況小結(jié)

2011年職業(yè)中學(xué)參加自治區(qū)職業(yè)技能大賽情況小結(jié)

根據(jù)《關(guān)于舉辦2011年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽的通知》（新教職成〔2011〕9號(hào)）及《2011年自治區(qū)職業(yè)院校技能大賽暨全國(guó)職業(yè)院校技能大賽新疆區(qū)預(yù)賽比賽項(xiàng)目及組隊(duì)要求》的精神，我校參加了民族手工藝品制作、汽車維修、電子調(diào)配和影音后期制作的專業(yè)技能競(jìng)賽，并取得良好成績(jī)?，F(xiàn)在對(duì)技能大賽活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題總結(jié)如下：

（一）收獲與體會(huì)

1、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，早部署

在籌備、組織大賽活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、招生、就業(yè)培訓(xùn)處對(duì)參加本屆技能大賽活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備。

2、師生積極參與，體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌

一個(gè)多月來(lái)，參賽的師生堅(jiān)持每天中午、下午的課外輔導(dǎo)，他們犧牲了許多的休息時(shí)間，投入了大量的精力，體現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng);參賽學(xué)生積極主動(dòng), 毫不倦怠。這次技能大賽教師組有10名教師參加，分別組成四個(gè)參賽隊(duì)，有9名學(xué)生參加，組成3個(gè)參賽隊(duì)。

3、突出專業(yè)特色，創(chuàng)新水平進(jìn)一步提高

競(jìng)賽的設(shè)立，為學(xué)生搭建起展示技藝的舞臺(tái)。學(xué)生積極投入訓(xùn)練和比賽，教師精心指導(dǎo)，更多的學(xué)生從競(jìng)賽中受益。通過(guò)使比賽、實(shí)訓(xùn)為一體，“工學(xué)結(jié)合、崗位競(jìng)比”開(kāi)展技能競(jìng)賽活動(dòng)的模式得到進(jìn)一步推廣應(yīng)用，促進(jìn)了教學(xué)改革。對(duì)于各專業(yè)的老師來(lái)說(shuō)，能更加明確企業(yè)需要什么樣的人和什么樣的能力，有效地促進(jìn)了專業(yè)的教學(xué)改革和建設(shè)。

4、取得的良好的成績(jī)

此次大賽集體獲得了：優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，教師組;瑪依拉獲得了“十字繡”二等獎(jiǎng)，馬旺、玉山江獲得了汽車維修全疆第八的好成績(jī)。

學(xué)生組：農(nóng)藝（1）班的妥彬獲得了“十字繡”優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）缺憾與不足

1、由于某些原因，近似專業(yè)不具可比性，不能起到有效地推動(dòng)和促進(jìn)作用；

2、少數(shù)競(jìng)賽項(xiàng)目的技術(shù)文件制訂不夠規(guī)范，略顯粗糙。

本屆職業(yè)技能大賽的開(kāi)展是對(duì)我校各專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，也是進(jìn)一步推動(dòng)我校職業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)工作向縱深發(fā)展的催化劑。在今后一年一度的職業(yè)技能大賽中，我們將以比賽為契機(jī)，提高教師和學(xué)生的技術(shù)技能以及參賽團(tuán)隊(duì)的整體水平，取得更好成績(jī)。

招生與就業(yè)培訓(xùn)辦公室

2011年6月

第三篇：技能大賽小結(jié)

《化工檢修鉗工》職業(yè)技能大賽的小結(jié)

一、交流與進(jìn)步

2007年11月6日至8日參加了在南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的全國(guó)《化工檢修鉗工》職業(yè)技能大賽，共有26所院校組隊(duì)（分高職組和中職組）參賽。本次大賽的意義我認(rèn)為有檢驗(yàn)學(xué)生在校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)掌握程度、促進(jìn)各校之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和推進(jìn)行業(yè)技術(shù)水平的發(fā)展及隊(duì)伍建設(shè)。

結(jié)合我校學(xué)生參賽結(jié)果分析，在教學(xué)中還存在有一定的改進(jìn)地方，各課程的教學(xué)銜接有待加強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)還需增加、學(xué)生的全面素質(zhì)教育有待提高、雙師型教師亟需培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有待進(jìn)一步完善。

二、專業(yè)教師隊(duì)伍

與參賽隊(duì)教師的交流中，我感覺(jué)到教師的自身能力（特別是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面）在很大程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，希望學(xué)校組織教師參與實(shí)驗(yàn)基地的設(shè)計(jì)、建設(shè)、改造，提高教師的業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而提高教學(xué)效果。

三、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

我校實(shí)驗(yàn)條件總體說(shuō)規(guī)模較大，但都是分散獨(dú)立，各自為“政”，教師及實(shí)驗(yàn)人員各負(fù)其責(zé)，表面上看專業(yè)性很強(qiáng)，并不能發(fā)揮其作用。

結(jié)合我校的特點(diǎn)，突出化工這一重要行業(yè)特性，建設(shè)工程性實(shí)驗(yàn)基地：工程設(shè)計(jì)——機(jī)械加工——設(shè)備安裝——設(shè)備調(diào)試與維護(hù)——教學(xué)服務(wù)。由教務(wù)和實(shí)訓(xùn)職能部門(mén)組織職工成立攻關(guān)小組，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)建我校特色的實(shí)訓(xùn)體制。如選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，自己加工或委托加工，設(shè)備組裝及調(diào)試可有學(xué)生全程參與，在實(shí)踐教學(xué)中分門(mén)類有針對(duì)性的應(yīng)用。如機(jī)泵類：某棟樓的供水，包括電器控制系統(tǒng)、機(jī)泵的選擇、管路的設(shè)計(jì)施工、水質(zhì)分析。再如精餾（選擇一具體任務(wù)）：設(shè)備的設(shè)計(jì)、施工，自動(dòng)控制系統(tǒng)，管道的設(shè)計(jì)、施工，原料及產(chǎn)品的質(zhì)量分析等。這些項(xiàng)目就包含有電氣儀表專業(yè)、工藝專業(yè)、機(jī)械專業(yè)、分析專業(yè)等。

第四篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事

宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級(jí)全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語(yǔ)組和漢語(yǔ)組

三、比賽要求：講課、說(shuō)課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽(tīng)課同學(xué)10到15人

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語(yǔ)組、漢語(yǔ)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書(shū)獎(jiǎng)、最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘

時(shí)有黃牌提示，15分鐘時(shí)有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過(guò)程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)

范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有知識(shí)性的錯(cuò)誤，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全

面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書(shū)要求：內(nèi)容正確，字跡和符號(hào)清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠

強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語(yǔ)言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速、音量適當(dāng)，沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)句通順，語(yǔ)

言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡(jiǎn)潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語(yǔ)和目光語(yǔ)自然。

8、評(píng)分規(guī)則另有附件。

注意事項(xiàng)：

1、過(guò)程中學(xué)生會(huì)全體成員須全部到場(chǎng)，并為各評(píng)委老師和參賽同學(xué)比賽

提供竭誠(chéng)的服務(wù)。

2、各班班長(zhǎng)將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年12月15日

第五篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級(jí)全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語(yǔ)組和漢語(yǔ)組

三、比賽要求：講課、說(shuō)課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽(tīng)課同學(xué)10到15人

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語(yǔ)組、漢語(yǔ)組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書(shū)獎(jiǎng)、最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘時(shí)有黃牌提示，15分鐘時(shí)有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過(guò)程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有知識(shí)性的錯(cuò)誤，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書(shū)要求：內(nèi)容正確，字跡和符號(hào)清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語(yǔ)言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速、音量適當(dāng)，沒(méi)有語(yǔ)病，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡(jiǎn)潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語(yǔ)和目光語(yǔ)自然。

8、評(píng)分規(guī)則另有附件。

注意事項(xiàng)：

1、過(guò)程中學(xué)生會(huì)全體成員須全部到場(chǎng)，并為各評(píng)委老師和參賽同學(xué)比賽提供竭誠(chéng)的服務(wù)。

2、各班班長(zhǎng)將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年12月15日