第一篇：“摘杏子啦”體驗(yàn)式主題活動(dòng)方案

“摘杏子啦”體驗(yàn)式主題采摘節(jié)

二年級(jí)級(jí)部

一、活動(dòng)目的：

通過讓學(xué)生參加觀察、愛護(hù)、采摘杏子等系列活動(dòng)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中更深切地感受到了花草樹木的勃勃生機(jī)，更加懂得愛護(hù)花草樹木，并體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，提高了實(shí)踐能力，自然萌發(fā)了對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛之情，培養(yǎng)健康、文明、大氣的品質(zhì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在此前由班主任引領(lǐng)學(xué)生觀察杏密切關(guān)注杏子的生長(zhǎng)過程，細(xì)心觀察其各個(gè)階段的外形特征。

2.利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，想出各種辦法愛杏護(hù)杏，確保杏子“健康成長(zhǎng)”、順利成熟。

3.整個(gè)過程注意留下音像資料。

三、活動(dòng)過程： 1.采摘杏子

由各班班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行采摘活動(dòng)。并告訴學(xué)生采摘方法和放入籃子中的方法。2.清洗雙手

回到教室，把裝有杏子的籃子放好，然后有秩序的清洗小手，并讓學(xué)生說說洗手的方法。3.誠(chéng)分杏子

先進(jìn)行孔融讓梨的教育，然后由學(xué)生自己有秩序排隊(duì)到籃子里拿杏子。4.品嘗杏子

先講如何保持衛(wèi)生的整潔，然后讓學(xué)生談?wù)勑@里的杏子為什么能一個(gè)不丟，能吃到這么香甜的杏子。最后品嘗吃杏子。5.留下回憶 學(xué)生吃完后，讓學(xué)生把整個(gè)過程選取一個(gè)場(chǎng)景畫下來，作為美好回憶。

第二篇：摘杏子日記600字

摘杏子日記600字

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的摘杏子日記600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小時(shí)候，我的故鄉(xiāng)有許多樹：柳樹，蘋果樹，楊樹等等，但我只是記住了名字，摘個(gè)果子，并不喜歡，我喜歡的是杏樹。

杏樹比較矮，枝枝叉叉交叉在一起，樣子可丑啦。沒結(jié)果實(shí)時(shí)，葉子也不稠密，稀稀疏疏的，唯一讓他增色不少的，也就是杏花和杏子了。杏花香氣十分清淡，可以讓你從迷糊的狀態(tài)立馬清醒。杏子，那叫一個(gè)甜，軟軟的，咬一口，整個(gè)人都陶醉了。

杏花盛開時(shí)，半個(gè)村子充滿了清香，早晨起來，聞一聞杏花香，立馬精神抖擻。杏子成熟了，就得上樹摘，摘下來的杏子，個(gè)個(gè)完整新鮮、甜甜的，如果讓它熟透了，就會(huì)掉下來，若接住再咬一口，非常軟爛。

摘杏子是我最盼望的一件事。杏花剛結(jié)果，我就纏著奶奶問：“奶奶，能摘杏子了嗎?”奶奶總是說：“杏子還沒熟呢，到了哪天該摘杏子了，奶奶就喊一聲摘杏子啦。我無論在干什么?都立馬放下，沖出家門，奔進(jìn)院子，頭一個(gè)三下五除二的爬上樹，上竄下跳的把杏子一個(gè)一個(gè)扔到樹下的竹筐里。每次都是我最摘杏子是我最盼望的一件事，新華扛結(jié)果，我就纏著奶奶問奶奶能摘杏子了嗎?奶奶總是說現(xiàn)在還沒熟呢，到了哪天該摘杏子了，奶奶喊一聲摘杏子了，無論在干什么?都立馬放下，沖出家門，奔進(jìn)院子，頭一個(gè)三下五除二爬上樹，上竄下跳的把杏子一個(gè)個(gè)扔到樹下的竹筐里。每次都是我最快摘完，大人們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：“像猴子見到水蜜桃一樣?！蔽伊ⅠR羞紅了臉。

杏子摘下以后，壓扁，曬上幾天太陽，撒上糖就成了甜甜的，可以長(zhǎng)期保存的杏餅，還可以當(dāng)飯后的甜點(diǎn)，杏核還可以做成驅(qū)邪的吉祥物，掛在門前當(dāng)門神。

這時(shí)到了忻州，忻州沒有杏樹，每見到杏子，都會(huì)想起在故鄉(xiāng)的杏樹杏子，以及那朵朵散發(fā)著清香的杏花。

我們來到了這美麗的棗樹地上。啊!我深吸了一口氣，感覺特別舒服。外婆提議：“我們?nèi)フ幼影伞！蔽液透绺鐦O力贊同。

我們跑到杏樹前。我的心里既激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的`是我第一次爬樹，害怕的是萬一一不小心摔下來可就慘了。不過我還是鼓足了勇氣，一步步地向上爬去，爬得越高我越害怕。在我前面的哥哥好像看出了我的心思，讓我緊跟著他。慢慢地，我終于也爬上去了，此時(shí)心中有一種無比的自豪感。

我起初是用手摘杏子。我找了一個(gè)又大又黃的杏子把它摘了下來，驕傲地對(duì)大家喊：“快看我摘的杏子?！边@時(shí)，媽媽說：“寶寶真棒。”我得意地笑了笑。咬了一口，嗯，真甜。我繼續(xù)去摘其他的杏子。摘了一會(huì)，外婆說這樣太慢了，于是從地上撿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的小木棍遞給我，讓我在上面敲，她和媽媽在下面用布單接。哥哥說：“那我在枝頭上晃把杏子搖下來?！薄靶?”外婆回答。我們說干就干，緊接著，一顆顆黃澄澄的杏子調(diào)皮地落在了布單上，不時(shí)地彈跳幾下，最都滾到了布單的中央。果不其然，效率很高。不一會(huì)，我們就收獲了許多杏子。要下樹了，我又害怕起來。俗話說：“上山容易下山難?！辈贿^，經(jīng)過哥哥的鼓勵(lì)和媽媽的指導(dǎo)，我終于成功地爬下了樹。

當(dāng)我們回到小院時(shí)，外婆已經(jīng)將杏子洗好了。嘴里吃著甜甜的杏子，有一種說不出的幸福感覺。

今天是星期天，媽媽一大早，就把我和妹妹叫醒，說，姥姥家的杏熟了，要帶我們?nèi)ダ牙鸭彝鎯海槺阏┬映?。我們一聽，高興壞了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有去姥姥家了。

到了姥姥家，我一直纏著媽媽去摘杏，媽媽拿我實(shí)在沒有辦法，只好叫上姥姥，阿姨，拿著箱子出發(fā)去杏林。一路上我們幾個(gè)小孩兒蹦跳著唱著歌兒，大人們說著今年杏的收成。走了十幾分鐘，我們就來到了一片杏樹林前。我眼前一亮，那排著整齊隊(duì)伍的一行行的杏樹上，掛滿了杏子。那一個(gè)個(gè)熟了的杏子，就像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在枝頭;沒有完全熟的杏像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，漲紅了半邊臉;有的杏還是青的，像一個(gè)個(gè)掛在樹上的綠寶石?？粗@些可愛的杏子，我饞得口水就要流下來了。我找了一個(gè)熟透了的杏子，摘了下來，忍不住咬了一口。哇!好甜。杏子那種甜甜的滋味，從舌尖直沁肺腑，好吃極了。

姥姥一聲令下開始摘杏，我們幾個(gè)孩子，站在杏樹下轉(zhuǎn)著圈，不知道該怎么去摘?而姥姥呢，她迅速地爬到一棵杏樹上，當(dāng)我們還在吵吵鬧鬧地議論著哪個(gè)杏樹結(jié)的杏多，哪個(gè)杏的顏色好時(shí)。突然，天上便下起了杏“雨”，我們正想著，怎么回事。原來呀，是姥姥在樹上搖樹枝呢，把杏搖了下來。一個(gè)個(gè)害羞的杏子，聽話地紛紛落到了地上。我的任務(wù)是撿杏再裝到箱子里。我剛到杏樹下，就被從天上掉下的'像冰雹似的杏砸到了，砸得我們幾個(gè)孩子大聲叫著亂竄。過了一會(huì)兒，姥姥不搖了，于是我們便撿了起來，不一會(huì)的功夫就撿了一大堆。

時(shí)間過得真快呀，我們?cè)摶丶伊?，于是，我們拿上剛摘的杏子。并?duì)樹林說了一聲“拜拜”就戀戀不舍地離開了杏林。

今天我的收獲滿滿，我的心里甜甜!這就是勞動(dòng)的味道吧!

那天，我心情很郁悶，呆家里無聊的玩耍。姐姐說：“我?guī)闳フ?，好?”“行啊!”我連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。

那天，陽光明媚，暖風(fēng)悠悠的吹來。風(fēng)里帶來杏子濃濃甜味，還伴有各種花的香。我深情的用鼻子深深嗅了嗅，香!真香!禁不住咽了口口水，要是真吃上一口杏那該多好啊!順著杏香，我們很快到了杏園。“姐姐快看，滿園的杏都黃了，墜在枝頭綠黃相間，讓人垂涎三尺。我飛奔到樹下踮起腳，伸長(zhǎng)了胳膊，臉漲得紅紅的，費(fèi)了九牛二虎之力，才摘了一個(gè)杏。咬了一口濃濃黃汁甘甜爽口而后伴有一絲淡淡__，頓時(shí)讓我胃口大開。姐姐我們多摘些吃吧!“好”，姐姐回應(yīng)道。我們個(gè)子太矮，還是用棍子打吧。“不，杏都熟透了棍子一敲，杏子的臉就由黃變黑了，你愿吃黑木炭嗎?”“那，還是摘吧.”我們爬上樹，小心翼翼的蹲坐在樹杈間，邊摘邊吃，高興的談?wù)撝覀儗W(xué)習(xí)和生活。忘卻了學(xué)習(xí)的苦，早起得累，一切都是那么美好。偶爾也有一兩只鳥來湊熱鬧，站在枝頭唱歌，竄進(jìn)杏林啄食最香甜的杏子。鳥兒真聰明，它們總能找到最美的果實(shí)?！笆前。冻鼍陀惺斋@!”鳥兒不辭__苦的飛遍了整個(gè)山林，終于尋覓到它們最美的果實(shí)，這難道不是對(duì)勞動(dòng)者最美的回報(bào)嗎?

是啊，勞動(dòng)創(chuàng)造了美。夕陽西下，我們?cè)谕硐嫉挠痴障拢宦犯璩亓思摇?/p>

第三篇：體驗(yàn)式活動(dòng)方案

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的據(jù)調(diào)查，一半大學(xué)生心理處于亞健康狀態(tài)，問題主要集中在適應(yīng)性、人際關(guān)系、情緒、學(xué)業(yè)、就業(yè)與發(fā)展等多個(gè)方面，主要體現(xiàn)為不自信，不信任別人，自我意識(shí)感過強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)合作性較差等諸多方面。針對(duì)此情況，我院特開展體驗(yàn)式教學(xué)活動(dòng)，旨在讓參訓(xùn)者認(rèn)識(shí)到自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心、信任他人，更為融洽地與群體合作。讓每一位隊(duì)員體驗(yàn)大學(xué)生豐富多彩的生活。

二、活動(dòng)主題

自信 他信 友誼 合作 拼搏

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：2010年4月*日**（總用時(shí)3-3.5小時(shí)）

活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對(duì)象：

院07、08級(jí)同學(xué)（主要針對(duì)08級(jí)同學(xué)）

五、活動(dòng)分析

整個(gè)活動(dòng)由多個(gè)小活動(dòng)組成，利用游戲吸引了同學(xué)好奇心，還有此次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)少，易操作。相信一定能順利舉辦。

六、活動(dòng)流程

1、熱身活動(dòng)：

請(qǐng)受訓(xùn)者把注意力集中到教師的手上來，看著教師拍手的節(jié)奏，舉起雙手，跟教師一起練習(xí)兩遍。大家會(huì)發(fā)現(xiàn)拍手的規(guī)律，1、2；1、2、3；1、2、3、4；

1、2；??.在生活中，我們經(jīng)常通過掌聲給別人，那么現(xiàn)在，讓大家一起用這個(gè)節(jié)奏給自己鼓掌，拿出自己的勇氣、自信，在接下來的活動(dòng)中勇敢地表現(xiàn)自己，請(qǐng)大家跟著教師的節(jié)奏，拍三遍，把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給自己。

2、活動(dòng)內(nèi)容

（1）、“知己知彼” 形式形式：全體學(xué)員

時(shí)間：15-20分鐘。

材料：無。

場(chǎng)地：空地。

活動(dòng)目的：環(huán)節(jié)中同學(xué)們有機(jī)會(huì)去盤點(diǎn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在別人眼中的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信，了解自己也認(rèn)識(shí)別人，達(dá)到“知己知彼”，增強(qiáng)凝聚力。操作程序：

大家圍成一個(gè)圓圈，教師指揮，每個(gè)人想想自己有什么優(yōu)點(diǎn)，想好的同學(xué)走到圓圈中，大聲的念出自己的優(yōu)點(diǎn)，其余同學(xué)聽后大聲說出：“我們喜歡這樣的你！”。環(huán)節(jié)中同學(xué)們也有機(jī)會(huì)去盤點(diǎn)身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，這樣同時(shí)也看到了自己在別人眼中的優(yōu)點(diǎn)。同法說出別人的優(yōu)點(diǎn)，其余同學(xué)聽后大聲說出：“我們喜歡這樣的你！”這樣每個(gè)人的心中都充滿著溫暖和感動(dòng)。

最后教師提醒同學(xué)們?cè)谝院蟮娜穗H交往中一定要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并真誠(chéng)的贊美他，這是我們保持良好的人際關(guān)系的一種方法。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看自己，這是增強(qiáng)自信的途徑。

（2）、生命輪回

形式形式：全體學(xué)員 時(shí)間：10-15分鐘。

材料：無。

場(chǎng)地：空地。

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們明白相逢相識(shí)來之不易，要更加珍惜身邊的朋友和親人。操作程序：

請(qǐng)同學(xué)們圍成兩個(gè)圓圈，里面一圈外面一圈，面對(duì)面站著。聽教師的口令，當(dāng)教師喊出“轉(zhuǎn)動(dòng)”，大家就開始轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)聽到教師喊“停止”，同學(xué)們才能停下。站在你對(duì)面的是你的同學(xué)，也許你們會(huì)成為很好的朋友，也許這份友誼還能夠保持很久很久，面對(duì)著他(她)，你可以有四種選擇

1、不說話，2、微笑，3、握手，4、擁抱，然后開始轉(zhuǎn)圈，聽到口令停下，剛才同學(xué)都做出了選擇，然而下一圈的到來，現(xiàn)在站在你面前的就有可能是另外一個(gè)人了。無論你的選擇是什么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，下一次，你有可能再也不會(huì)碰到他（她）了。

教師小結(jié)：一生當(dāng)中，能相識(shí)相逢是種難得的緣分，所以請(qǐng)珍惜你身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)朋友。

（3）、風(fēng)中勁草

形式：全體學(xué)員，8人一組為最佳。

時(shí)間：40分鐘。

材料：無。

場(chǎng)地：空地。

活動(dòng)目的：讓學(xué)員感受到信賴對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，體會(huì)信任是如何在團(tuán)隊(duì)中建立的。

操作程序：

大家圍成一個(gè)向心圓，有一人充當(dāng)“草”站在圓中央?！安荨币p手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直地倒下去。倒的整個(gè)過程中不能移動(dòng)腳或雙腳分開。就像一個(gè)“不倒翁”的樣子。倒下之前，“草”要問：“我要倒下去了，你們準(zhǔn)備好了沒有？”當(dāng)全體團(tuán)隊(duì)成員回答“準(zhǔn)備好了”時(shí)，“草”可以選擇任何方向倒下去。“草”倒向哪個(gè)方向，站在那個(gè)方向的團(tuán)隊(duì)成員就要在“草”即將要倒在自己身上時(shí)，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個(gè)任意方向，注意用力不要太猛。盡量每個(gè)參賽同學(xué)都體驗(yàn)一次“草”的感覺。無論發(fā)生什么情況，托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體墊在地上以支持“草”。為避免受傷，可將所有人的眼睛、手表、鑰匙等物拿開。

組織討論：

1、倒下去你有恐懼感嗎？

2、在游戲中最難的地方是哪里，下次你會(huì)怎樣改進(jìn)？

3、在游戲中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感？

4、別人倒下來時(shí)你是什么感覺？

（4）、團(tuán)團(tuán)圓圓

形式：全體學(xué)員分為幾個(gè)小組。

時(shí)間：40分鐘。

材料：長(zhǎng)繩幾根。場(chǎng)地：空地。

活動(dòng)目的：讓學(xué)員體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量，學(xué)會(huì)更好地和他人溝通交流。操作程序：

教師把受訓(xùn)者分為兩個(gè)或幾個(gè)小組，把所有成員的眼睛蒙上，在沒有任何身體接觸的情況下，全體成員各持長(zhǎng)繩的一段站成一條直線，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要站成一個(gè)圓，越圓越好，長(zhǎng)繩的兩端要準(zhǔn)確的站在一起，使圓的端口結(jié)合。哪一組同學(xué)做的更好，就是哪一組贏，輸?shù)年?duì)伍就要接受懲罰，討論3分鐘，想出如何做的更好。在游戲中只能用語言溝通不能有身體接觸。（4）、盲人運(yùn)水

形式：全體學(xué)員，15人一組為最佳。

時(shí)間：60分鐘。材料：水杯（可用一次性杯子）、洗臉盆，水桶（裝水用），凳子，口哨，蒙眼布（可用毛巾），繩子。

場(chǎng)地：空地。篇二：俱樂部體驗(yàn)式活動(dòng)方案

哈爾濱倍能先鋒文化傳播有限公司 c幫俱樂部12月體驗(yàn)式活動(dòng)方案 12月份將至，為達(dá)成各商家與c幫俱樂部共贏意識(shí)，c幫俱樂部將從即日起推出電臺(tái)廣告宣傳體驗(yàn)式活動(dòng)?；顒?dòng)方案即：x項(xiàng)目+y項(xiàng)目即送龍廣高校臺(tái)購(gòu)有趣節(jié)目口播宣傳，具體方案如下：

方案一

方案二

方案三

以上是c幫俱樂部暑期促銷方案，c幫俱樂部會(huì)讓客戶以最優(yōu)惠的價(jià)格享受最專業(yè)的廣告服務(wù)，獲得最大化的推廣宣傳效果，在精誠(chéng)合作中實(shí)現(xiàn)共贏。

哈爾濱倍能先鋒有限公司 2010-11-18篇三：體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)策劃方案

體驗(yàn)式培訓(xùn)“團(tuán)隊(duì)管理“方案策劃

引出主題詞：

1、引出“管理”一詞，并由參與人員發(fā)表自己對(duì)管理的認(rèn)識(shí)。

2、管理的概念：管理是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動(dòng)過程。

管理就是帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，甚至超越既定目標(biāo)的中間控制的過程。

進(jìn)入培訓(xùn)階段：

一、熱身小游戲：

1、游戲名稱：團(tuán)隊(duì)節(jié)奏

游戲規(guī)則：把大家隨機(jī)（1-6報(bào)數(shù)）分成6組，然后每個(gè)組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如a組鼓掌，b組跺腳，c組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個(gè)組的牌子，哪個(gè)組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊(duì)的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。注：a、每組規(guī)定各自的節(jié)奏 b、正式開始前一定要分組反復(fù)演練（3分鐘時(shí)間），否則全場(chǎng)噪音一片，容易讓培訓(xùn)者失去威信，參加人員也會(huì)失去興趣 c、同時(shí)可舉好幾快牌子，有變化（可找人來幫忙舉）d、事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要 e、中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮 f、有很多理念可分享，如團(tuán)隊(duì)精神、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等

2、游戲名稱：1-50報(bào)數(shù)

游戲規(guī)則：在20秒內(nèi)依次報(bào)完50個(gè)數(shù)，報(bào)數(shù)的人之間均為無序，且每人報(bào)數(shù)3次，不得多報(bào)、少報(bào)。

注意事項(xiàng)：

例如：兩人重復(fù)報(bào)同一個(gè)數(shù)字或者報(bào)數(shù)人之間有序排列，都視為不合格，重新開始。

二、體驗(yàn)式培訓(xùn)環(huán)節(jié)

1、熟悉團(tuán)隊(duì)成員

游戲名稱：懸賞令（畫組員的肖像（脖子以上部分））

游戲規(guī)則：團(tuán)隊(duì)成員圍著桌子成一個(gè)圈，每個(gè)人領(lǐng)取一張a4紙。

1、2、用筆在紙的左上角寫上自己的名字； 傳遞給右邊的組員，拿到畫后給名字所對(duì)應(yīng)的人畫上臉

部輪廓和發(fā)型；3、4、5、6、7、接著依次傳遞畫上 眼睛—鼻子； 繼續(xù)畫上 嘴巴—耳朵； 畫上能代表此人特征的特點(diǎn)； 用一個(gè)詞語描述此人，并寫上懸賞金額。繼續(xù)傳遞，將畫傳遞給本人。設(shè)置此游戲目的在于讓各位更加熟悉本團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)槭?/p>

悉以后才能更好地合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。為后面的團(tuán)隊(duì)合作打好基礎(chǔ)。

2、體驗(yàn)式培訓(xùn)環(huán)節(jié)-團(tuán)隊(duì)管理：

項(xiàng)目名稱：急速60秒

拓展培訓(xùn)目標(biāo)：

①體驗(yàn)高速度的配合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成功的極大喜悅；

② 團(tuán)隊(duì)內(nèi)合理分工、有效計(jì)劃、強(qiáng)執(zhí)行力；

③團(tuán)隊(duì)的智慧是個(gè)體的差異，只有將個(gè)體的不同聚在一起，這些差異將給團(tuán)隊(duì)帶來極大的收獲；

競(jìng)爭(zhēng)不是目的，雙贏才是最佳的選擇。

急速60秒項(xiàng)目說明：

在桌子上放置了30張未知的數(shù)字信息卡片，各組成員的任務(wù)是每次60秒的時(shí)間內(nèi)把1 －30的數(shù)字信息卡片按照從小到大的順序全部按要求交給培訓(xùn)師，每組最終成績(jī)以五次挑戰(zhàn)中用時(shí)最短的為準(zhǔn)，三組中用時(shí)最短的組獲勝，獲取獎(jiǎng)品。三期中用時(shí)最短的一組還將獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間： 50分鐘內(nèi)

項(xiàng)目實(shí)施規(guī)則和注意事項(xiàng)：

① 每次一組6人集體參加任務(wù)挑戰(zhàn)；

②只有5次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)；

③每次進(jìn)入挑戰(zhàn)要在60秒的時(shí)間內(nèi)完成卡片的順序排列； ④ 所有組員必須在結(jié)束前5秒內(nèi)離開場(chǎng)地，不得超時(shí)或在離場(chǎng)口令下達(dá)后還未離場(chǎng)； ⑤ 由培訓(xùn)師統(tǒng)一口令開始，每輪間隔1-5分鐘的練習(xí)時(shí)間，再繼續(xù)下一輪；

⑥由培訓(xùn)組織人員負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及板書。

拓展培訓(xùn)目的：

“急速60秒”主要是訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作與分工的關(guān)系，通過團(tuán)隊(duì)每個(gè)人員的合理分工，共同協(xié)作，高效完成任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)力、有效溝通、執(zhí)行力、創(chuàng)新思維、績(jī)效考核、組織協(xié)調(diào)、主動(dòng)性、積極心態(tài)

項(xiàng)目總結(jié)知識(shí)點(diǎn)：

① 參賽小組分享成功/失敗的經(jīng)驗(yàn)和從中得到的體會(huì)及管理中應(yīng)該注意的問題和技巧。

② 培訓(xùn)師點(diǎn)評(píng)比賽情況，并總結(jié)此次培訓(xùn)的目的及值得肯定和注意的地方。篇四：青馬班,體驗(yàn)式活動(dòng)策劃書

青年馬克思主義者培訓(xùn)班 之

體驗(yàn)式活動(dòng)

策

劃 書

承辦方：

主要負(fù)責(zé)：實(shí)踐部

目錄

1、活動(dòng)背景

2、活動(dòng)目的3

3、活動(dòng)時(shí)間

4、活動(dòng)地點(diǎn)

5、活動(dòng)對(duì)象

6、活動(dòng)流程

7、游戲規(guī)則

8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

9、注意事項(xiàng)

10、應(yīng)急預(yù)案

活動(dòng)目的：

為提高青馬班對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解，通過一系列團(tuán)體游戲以及引導(dǎo)性話語激發(fā)其對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解，在活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性和必要性，使其產(chǎn)生更深的領(lǐng)悟，從而達(dá)到對(duì)其

由內(nèi)而外的教育。

活動(dòng)背景：

團(tuán)隊(duì)精神是大局意識(shí)、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)，核心是協(xié)同合作，反映的是個(gè)體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。而當(dāng)代大學(xué)生由于生活中的各種原因，致使團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì)不足。青馬班成員作為學(xué)生骨干，更應(yīng)該加深對(duì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的理解，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人更好更快更全面的發(fā)展?；顒?dòng)時(shí)間：待定（假定為5月25號(hào)）

活動(dòng)地點(diǎn)：待定（未定）

活動(dòng)對(duì)象：青馬班全體成員

活動(dòng)流程：

一、前期準(zhǔn)備

二、活動(dòng)過程： 篇五：兩天的體驗(yàn)式入住活動(dòng)方案

正在崛起的幸福力量

——雲(yún)杉鎮(zhèn)宜老社區(qū)體驗(yàn)式入住活動(dòng)安排方案

一、活動(dòng)總體思路

（一）活動(dòng)主題

正在崛起的幸福力量——雲(yún)杉鎮(zhèn)

（二）活動(dòng)目的

1、通過兩天的體驗(yàn)式入住讓會(huì)員感受到雲(yún)杉鎮(zhèn)家的溫暖，充分的享受到雲(yún)杉鎮(zhèn)的特色服務(wù)，總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)，為雲(yún)杉鎮(zhèn)開業(yè)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、為會(huì)員制定一系列活動(dòng)安排，豐富會(huì)員的精神文化，使得其老有所樂，老有所享。

3、通過此次活動(dòng)組織宣傳，讓更多的人知道我們的宜老社區(qū)，提高知名度，為以后更多的會(huì)員入住做鋪墊。

二、活動(dòng)安排

會(huì)員活動(dòng)一覽表

會(huì)員活動(dòng)方案一：

會(huì)員活動(dòng)方案二：

會(huì)員活動(dòng)方案三：

（注：對(duì)于不愿意參加廣場(chǎng)舞的會(huì)員可組織一些小游戲或手指操進(jìn)行娛樂；若在規(guī)定活動(dòng)時(shí)間內(nèi)活動(dòng)提早完成，可適當(dāng)組織做一些手指操、小游戲，或者讓會(huì)員自由活動(dòng)。）

三、活動(dòng)項(xiàng)目

第一天：我心中的雲(yún)杉

一、活動(dòng)思路：

（一）活動(dòng)主題：我心中的雲(yún)杉

（二）活動(dòng)目的：

1、雲(yún)杉鎮(zhèn)全體工作人員迎接體驗(yàn)入住會(huì)員到來，營(yíng)造一個(gè)熱鬧溫馨的氛圍，給參與者2天的體驗(yàn)入住打造一個(gè)好的開始形象。

2、通過參觀社區(qū)和a1、a2，使參與者對(duì)社區(qū)大概有一個(gè)直觀上的印象，為后面活動(dòng)的開展做準(zhǔn)備。

3、通過武警醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的專家給會(huì)員做的健康養(yǎng)生知識(shí)講座，對(duì)社區(qū)醫(yī)療水平有一個(gè)直接認(rèn)識(shí)，并增強(qiáng)參與者對(duì)健康、養(yǎng)生的關(guān)注。

4、通過我的新朋友，讓會(huì)員更清楚地了解到管家部、會(huì)員部對(duì)會(huì)員的切身服務(wù)內(nèi)容；以及會(huì)員之間的相互認(rèn)識(shí)；并通過一些小游戲，給每位會(huì)員提供一個(gè)才華的舞臺(tái)。

5、通過經(jīng)典影片播放，使大家熟悉社區(qū)常規(guī)活動(dòng)的形式。

二、活動(dòng)具體策劃

（一）活動(dòng)時(shí)間

雲(yún)杉鎮(zhèn)首批體驗(yàn)式入住第一天

（二）活動(dòng)地點(diǎn) 雲(yún)杉鎮(zhèn)社區(qū)正門、社區(qū)、a1、a2、項(xiàng)目部會(huì)議室、點(diǎn)式樣板間前大廳、生態(tài)大廳

（三）活動(dòng)流程

背景：體驗(yàn)入住第一天，為了給參與者留下一個(gè)好的印象，有一個(gè)好的開始，此次活動(dòng)要熱鬧、溫馨，營(yíng)造家的感覺，在第一時(shí)間消除參與者心中的緊張、顧慮等負(fù)面情緒。具體流程：

會(huì)員第一天流程一覽表

會(huì)員第一天流程（方案一）：

會(huì)員第一天流程（方案二）：

會(huì)員第一天流程（方案三）：

1、歡迎現(xiàn)場(chǎng)布置

（四）現(xiàn)場(chǎng)布置

社區(qū)正門設(shè)橫幅，“熱烈歡迎首批試入住會(huì)員”。

2、健康養(yǎng)生知識(shí)講座現(xiàn)場(chǎng)布置

項(xiàng)目部會(huì)議室：懸掛健康養(yǎng)生條幅，氣球點(diǎn)綴，溫馨浪漫。

3、我的新朋友現(xiàn)場(chǎng)布置

點(diǎn)式樣板間前大廳：懸掛雲(yún)杉鎮(zhèn)歡迎您條幅，氣球點(diǎn)綴，溫馨浪漫。

第四篇：摘葡萄活動(dòng)方案

外國(guó)語學(xué)校金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)方案

金秋時(shí)節(jié)，現(xiàn)在正是特早橘子秋收，田野里百余株果樹已是果實(shí)累累喜訊滿滿。鮮黃的橘子掛燈籠，沉甸甸桔子競(jìng)個(gè)頭，綴滿枝??這一切都在向我們宣告這個(gè)秋季豐收在望，秋天的碩果等你來摘！

一．活動(dòng)目的：

1.教師親自采摘橘子，掌握采摘方法；品果實(shí)的甜美，感受秋日豐收的喜悅。2.借采摘活動(dòng)讓教師體驗(yàn)到勞動(dòng)和實(shí)踐的快樂和成功的喜悅，舒緩緊張的工作壓力。3.用豐碩的果實(shí)激發(fā)努力向上的雄心，感受美好生活。

二．活動(dòng)對(duì)象：

全體教師

三．活動(dòng)時(shí)間：

2014年9月30日下午16：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：象山縣賢庠鎮(zhèn)青萊村農(nóng)家桔園

采摘地點(diǎn)電話：***（樊）

五．活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召開參與活動(dòng)教師會(huì)議，明確各自的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全。

2、了解采摘方法，行徑路線：丹城-賢庠（紅路燈右轉(zhuǎn)）-直走（青萊村）五．活動(dòng)步驟：

1、年級(jí)組為單位，自行組織駕車，到采摘地點(diǎn)集合。

2、有秩序地采摘，做好安全防暑工作。

象山縣外國(guó)語學(xué)校工會(huì)

2014/09/26 金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)方案

和平小學(xué)工會(huì)2011、9 2011年9月9日金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)總結(jié) 北雁南飛，寒蟬凄鳴。添一襲秋裝，望一眼秋水，記憶中那依稀尚存的夏 日綠色，伸手觸摸時(shí)卻已凋零。殘荷聽雨枯樹寒，梧桐葉落已是秋?? 秋季的天氣，早晚溫差很大，一日多變的天氣讓人捉摸不透，本次活動(dòng)全體教師集合于學(xué)校內(nèi)，教師們相互打著招呼，從這一刻開始，快樂就漫延在整個(gè)校園。我們真的無意打破它的安祥，無奈教師們五顏六色的戶外服飾，興高采烈的高昂情緒，早已構(gòu)成了一幅移動(dòng)的七彩畫卷，讓人們不得不用欣賞的目光，審閱著這支突如其來的快樂隊(duì)伍。一點(diǎn)整，合影留念，整裝出發(fā)。沿著村屯間的公路，隊(duì)伍逆向疾走，身旁金色的麥田層層疊疊，麥田的盡頭緊緊相連著蔚藍(lán)的天空，灰色的地平線上浮現(xiàn)出綠色的林蔭大道，此景仿佛讓我們行走在色彩濃厚丹青中。

兩個(gè)多小時(shí)后，隊(duì)伍走進(jìn)了美麗富饒的國(guó)華鄉(xiāng)，寬闊的水泥路，整潔的院落，豐富的綠化帶，村里處處洋溢著現(xiàn)代化社會(huì)主義新農(nóng)村的氣息。大家步入村里的采摘園，驚嘆這個(gè)美不勝收的村落給予我們的太多意外。紛紛拿出相機(jī)，“掃街”般的瘋狂合影留戀。望著這滿園的碩果，同志們?cè)僖舶茨筒蛔⌒念^的喜悅，紛紛走向果樹旁，你摘葡萄，我摘蘋果，你品鴨梨，我嘗大棗，收獲的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上。采摘后全體教師又集結(jié)在一起共品農(nóng)家飯菜，真是別有一番情趣。真應(yīng)了詩人陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山”。我們將把這次活動(dòng)牢記心中，回味那美妙的大自然之旅，同時(shí)期待著另一次的歡樂聚會(huì)。

金秋農(nóng)家行采摘活動(dòng)總結(jié)

和平小學(xué)工會(huì) 2011、9、9篇二：馬勁坳鎮(zhèn)葡萄節(jié)活動(dòng)方案

馬勁坳鎮(zhèn)葡萄節(jié)活動(dòng)方案 為加強(qiáng)葡萄產(chǎn)業(yè)的對(duì)外交流與合作，提升葡萄產(chǎn)業(yè)知名度與美譽(yù)度，促進(jìn)葡萄產(chǎn)業(yè)增產(chǎn)增收相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)的健康發(fā)展，特此舉辦葡萄節(jié)。

可行性分析：

1、這個(gè)季節(jié)正值葡萄的成熟季節(jié)，可以通過活動(dòng)的開展，提高當(dāng)?shù)仄咸阎群兔雷u(yù)度，通過一系列的宣傳，擴(kuò)大葡萄等農(nóng)產(chǎn)品的銷路

2、隨著人們生活水平的提高，更注重與精神生活方面的追求，更愿意到鄉(xiāng)下去感受大自然的風(fēng)光和親自采摘水果的樂趣

3、在湘西地區(qū)，存在著一些群體，愛好通過自駕游等方式到處去感受寧靜的鄉(xiāng)村生活，減輕在城市生活的壓力。

一、目標(biāo)定位

以葡萄為吸引點(diǎn)，通過各種媒體的宣傳，引導(dǎo)大眾目光聚焦馬勁坳葡萄，進(jìn)一步提升當(dāng)?shù)仄咸哑放朴绊懥Γ貙捚咸唁N售渠道，帶動(dòng)相關(guān)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收。

二、活動(dòng)主題

摘葡萄，吃農(nóng)家菜，釀葡萄美酒，讓你如癡如醉。（葡萄熟了，游人醉了）

三、活動(dòng)時(shí)間

四、舉辦單位

主辦單位：

協(xié)辦單位：

五、活動(dòng)內(nèi)容(一)、采摘游活動(dòng)

1、進(jìn)葡萄園吃葡萄:葡萄管吃飽，想吃多少就吃多少；隨意挑選，想吃那串就吃那串，15元/人。

地點(diǎn)：

2、品農(nóng)家宴：正宗鄉(xiāng)里飯，感受鄉(xiāng)里情，讓你吃得放心，吃得稱心。

地點(diǎn)：

3、親手釀制葡萄酒: 現(xiàn)場(chǎng)采摘新鮮釀酒品種，教您親自動(dòng)手釀酒.地點(diǎn)：

(二)、文體活動(dòng)

1、“我家有顆葡萄樹”認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)

內(nèi)容：舉行認(rèn)養(yǎng)儀式，形成轟動(dòng)效應(yīng)。價(jià)格150元/株/年，株產(chǎn)葡萄25斤。

地點(diǎn)：

吃葡萄大賽：在規(guī)定時(shí)間里，看誰吃的葡萄多

六、活動(dòng)籌備工作分配

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立活動(dòng)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）宣傳協(xié)調(diào)組

職責(zé)：

1、氛圍營(yíng)造：進(jìn)鎮(zhèn)道路懸掛節(jié)日橫幅，設(shè)立路標(biāo)指示牌；

2、組織宣傳媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道；

3、葡萄樹認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)相關(guān)籌備工作

（二）采摘接待組：

職 責(zé)：1.指導(dǎo)旅游車按照設(shè)計(jì)路線進(jìn)入葡萄采摘區(qū)；

2、指導(dǎo)采摘點(diǎn)抓好服務(wù)工作；

3、負(fù)責(zé)葡萄擂臺(tái)賽組織工作；

（三）葡萄銷售組

職 責(zé)：

1、建立網(wǎng)絡(luò)、高速公路道口、專賣點(diǎn)等葡萄銷售網(wǎng)絡(luò)

2、策劃和組織葡萄推介工作

（四）交通安全組 1.聯(lián)系交警隊(duì)維護(hù)節(jié)日交通通暢； 2.實(shí)行交通管制，進(jìn)行交通安全排查； 3.成立旅游安全應(yīng)急救援中心，對(duì)旅游突發(fā)事件及時(shí)響應(yīng)并行動(dòng)；

（五）衛(wèi)生保潔組

職 責(zé)：抓好沿線道路保潔工作。篇三：葡萄節(jié)方案 2015寧波·小港葡萄節(jié)策劃方案

（初稿）2015寧波·小港葡萄節(jié)以“謀產(chǎn)業(yè)升級(jí)、匯葡萄精品”為主旨，以葡萄為媒介，以節(jié)慶活動(dòng)為平臺(tái)，宣傳小港葡萄等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要成就，增強(qiáng)群眾農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)信心，引導(dǎo)健康消費(fèi)理念，提高小港葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的品牌知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高小港葡萄品質(zhì)，拓展小港街道葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)空間，推進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

一、活動(dòng)目的寧波·小港葡萄節(jié)作為小港濱江都市田園休閑區(qū)的重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，將為寧波周邊地區(qū)的休閑旅游預(yù)熱。通過舉辦葡萄節(jié)，讓更多的市內(nèi)外游客走進(jìn)小港，走進(jìn)北侖，了解北侖區(qū)現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)。以立足打造精品果業(yè)為目標(biāo)，圍繞穩(wěn)步發(fā)展、合理布局、集智增效、拓展市場(chǎng)的發(fā)展思路，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，有力拉動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售，帶動(dòng)農(nóng)民增產(chǎn)增收，充分展示小港農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的成效。

二、活動(dòng)主題與時(shí)間

主題：嘗一嘗小港葡萄、游一游濱江田園 主題曲：丁家山的葡萄成熟了 時(shí)間：2015年8月1號(hào)—8月14號(hào)

三、活動(dòng)概述

本屆葡萄節(jié)將持續(xù)14天，是北侖區(qū)規(guī)模最大一次葡萄節(jié)活動(dòng)。小港新棉村、湖芳村、合興村、鮑家洋村、丁家山等村同步推出葡萄采摘活動(dòng)。葡萄節(jié)期間，將舉行最美童聲比賽、葡萄采摘、露天音樂會(huì)、親子同游、葡萄節(jié)攝影、民俗表演、龍舟賽等系列活動(dòng)。

四、活動(dòng)點(diǎn)位

開幕式地點(diǎn)：華生國(guó)際家居城c3廣場(chǎng)

活動(dòng)點(diǎn)位：新棉村—華生國(guó)際家居城—湖芳村—合興村—鮑家 洋村—丁家山村—高河塘社區(qū)—青墩社區(qū) 新棉村：觀賞、游玩、葡萄、翠冠梨采摘

★華生國(guó)際家居城：葡萄采購(gòu)（葡萄設(shè)攤）、精品農(nóng)產(chǎn)、工業(yè)產(chǎn)品展示

湖芳村：觀賞新野瓜果合作社、新野葡萄基地葡萄采摘 ★合興村：體驗(yàn)劃龍舟、參觀水生植物園 ★鮑家洋村：參觀民俗館、戲曲晚會(huì) 丁家山村：葡萄采摘、葡萄市場(chǎng)采購(gòu) 高河塘社區(qū)：體驗(yàn)浹江風(fēng)情 青墩社區(qū)：浹江畔親子游覽活動(dòng)

其中“★”為重點(diǎn)打造節(jié)點(diǎn)

小港街道第三屆葡萄節(jié)活動(dòng)安排及工作任務(wù)分解表 3 注：各責(zé)任部門將具體工作方案在6月3日前上報(bào) 4 小港葡萄節(jié) 5篇四：勝利山葡萄采摘節(jié)活動(dòng)方案書

勝利經(jīng)營(yíng)所首屆葡萄采摘節(jié)活動(dòng)

立足勝利經(jīng)營(yíng)所山葡萄資源豐富的優(yōu)勢(shì)，借助舉辦葡萄“采摘節(jié)”，進(jìn)一步提升勝利經(jīng)營(yíng)所的旅游形象，打響勝利山葡萄酒的品牌知名度，做大做強(qiáng)勝利旅游產(chǎn)業(yè)。為了此次葡萄“采摘節(jié)”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案?；顒?dòng)目的本次“采摘節(jié)”將勝利“山葡萄園”獨(dú)特魅力與林口“大旅游”有機(jī)結(jié)合，旨在充分展示勝利經(jīng)營(yíng)所良好的旅游資源優(yōu)勢(shì)以及獨(dú)特的旅游文化，以進(jìn)一步樹立勝利山葡萄“采摘節(jié)”、“勝利山葡萄酒”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺(tái)，展示勝利經(jīng)營(yíng)所近幾年來在旅游產(chǎn)業(yè)、職工增產(chǎn)增收、建設(shè)新林區(qū)方面取得的巨大成就；團(tuán)結(jié)和凝聚干部群眾在局黨委、林業(yè)局帶領(lǐng)下，進(jìn)一步推進(jìn)勝利經(jīng)營(yíng)所的發(fā)展。

活動(dòng)風(fēng)格定位：

以綠色為活動(dòng)包裝的主色調(diào)

強(qiáng)調(diào)輕松快樂，體現(xiàn)自然情調(diào)

活動(dòng)名稱：

林口林業(yè)局勝利經(jīng)營(yíng)所首屆山葡萄采摘節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：（待定）

活動(dòng)地點(diǎn)：

開幕式地點(diǎn)：廣場(chǎng)

采摘活動(dòng)地點(diǎn)：高亦松，梁瑛葡萄園

午宴地點(diǎn)：場(chǎng)部食堂，關(guān)丙坤飯店

垂釣地點(diǎn)：劉主恩，關(guān)丙坤垂釣園

篝火晚會(huì)地點(diǎn)：場(chǎng)部大院

活動(dòng)主題（暫定）

* 品味葡萄文化、相聚勝利酒莊 * 暢游葡萄園，醉美勝利紅

活動(dòng)內(nèi)容：

一、迎接領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

二、采摘節(jié)開幕式暨剪彩儀式

三、采摘活動(dòng)開始、采摘比賽

四、參觀酒窯，品嘗葡萄酒

五、農(nóng)家樂午宴，午休

六、垂釣

七、篝火晚會(huì)

活動(dòng)流程：

活動(dòng)前期：

1、活動(dòng)前，組織省市部分新聞媒體記者，到勝利進(jìn)行為時(shí)一天的實(shí)地采風(fēng)

在有代表性的“葡萄園”，組織召開一個(gè)簡(jiǎn)短生動(dòng)、別開生面的新聞發(fā)布會(huì)，同時(shí)發(fā)放相關(guān)宣傳材料，向記者介紹勝利葡萄產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、葡萄文化節(jié)的內(nèi)容、當(dāng)?shù)厣稚鷳B(tài)觀光旅游等相關(guān)情況。

2、八月初，邀請(qǐng)一些攝影愛好者到勝利采風(fēng)，并開展一次攝影作品展，優(yōu)秀作品將作成宣傳板，向人們展示出勝利秀美壯麗的迷人風(fēng)光，使人們更好的了解勝利旅游情況，同時(shí)起到更好的宣傳作用。可用評(píng)比的方式評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品?；顒?dòng)開始：

一、迎接領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓到來

1、在興林路兩側(cè)插置彩旗，領(lǐng)導(dǎo)們先到場(chǎng)部辦公室休 息，準(zhǔn)備水果及茶水。之后由經(jīng)營(yíng)所領(lǐng)導(dǎo)及陪同人員

引領(lǐng)從葡萄路到開幕式會(huì)場(chǎng)（既小廣場(chǎng)）

2、直接由工作人員帶入開幕式會(huì)場(chǎng)，禮儀小姐負(fù)責(zé)接待 工作。

二、開幕式

領(lǐng)導(dǎo)入座，由主持人宣布開幕式開始，活動(dòng)內(nèi)容：

1、許海滄局長(zhǎng)致開幕辭

2、管理局、總局、旅游局局長(zhǎng)致賀詞

3、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話

4、剪彩儀式

三、采摘活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)離座，從葡萄路去到采摘現(xiàn)場(chǎng)，全程由經(jīng)營(yíng)所領(lǐng)導(dǎo)陪同，并有解說員講解勝利山葡萄發(fā)展情況，種植面積，種植品種，往年年產(chǎn)量及今年預(yù)計(jì)產(chǎn)量，葡萄的功效，葡萄深加工產(chǎn)品等。

采摘現(xiàn)場(chǎng)舉辦采摘比賽，比賽時(shí)間半小時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按采摘總重量多少評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

四、參觀酒窯，品嘗葡萄酒

由解說員帶領(lǐng)參觀酒窯，介紹酒窯情況，來賓及游客可現(xiàn)場(chǎng)

觀看葡萄酒制作，也可親自動(dòng)手釀制葡萄酒，體驗(yàn)其中的樂趣。

五、農(nóng)家樂午宴

午宴主要以農(nóng)家家常菜為主，綠色，健康。貴賓憑餐卷用餐 游客自行交納餐費(fèi)?；蛞詧F(tuán)體形式用餐，提前預(yù)定用餐標(biāo)準(zhǔn)并支付費(fèi)用。

六、垂釣

午休后帶領(lǐng)各領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓參觀勝利垂釣園，可自行垂釣，參加釣魚比賽活動(dòng)，體驗(yàn)釣魚的樂趣。

七、篝火晚會(huì)，自助燒烤

夜晚，大家圍坐在篝火旁，載歌載舞，并可親自動(dòng)手燒烤，品嘗著甜美、醇香的葡萄酒，呼吸著林區(qū)特有的清新空氣，感受勝利特有的魅力。****剪彩儀式：

1，主持人致開場(chǎng)詞，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，宣布活

動(dòng)開始

2，請(qǐng)?jiān)S海滄局長(zhǎng)講話

3，總局旅游局、管局旅游局、林口縣旅游局領(lǐng)導(dǎo)致

賀詞

4，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓講話

5，請(qǐng)參加剪彩的領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)，準(zhǔn)備剪彩，禮儀小姐用

托盤托出彩球，盤上放有小剪刀 6，由主持人宣布剪彩開始 7，領(lǐng)導(dǎo)剪彩

8，鳴放禮炮及舞臺(tái)用禮花 9，由許局長(zhǎng)宣布林口林業(yè)局勝利經(jīng)營(yíng)所首屆山葡萄

采摘節(jié)正式開始

10，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)離座，由葡萄路去往采摘園

會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人員收拾會(huì)場(chǎng)物品，打掃會(huì)場(chǎng) ****采摘現(xiàn)場(chǎng)

1、由解說員帶領(lǐng)進(jìn)入葡萄園，路上要對(duì)我所山葡萄的種植面積，品種，特點(diǎn)等進(jìn)行講解。

2、由許局長(zhǎng)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同采摘第一串葡萄，并由

攝像人員攝影留念。

3、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們自由采摘，由采摘現(xiàn)場(chǎng)管理組人員負(fù)責(zé)

陪同及服務(wù)。

4、采摘比賽：

比賽時(shí)間：半小時(shí)，參賽人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰采的葡萄最多誰便獲

勝，比賽結(jié)束后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品：

一等獎(jiǎng)：勝利山葡萄酒兩箱

二等獎(jiǎng)：勝利山葡萄酒一箱

三等獎(jiǎng)：勝利山葡萄酒兩瓶篇五：葡萄節(jié)方案2015.5.26-2015寧波·小港葡萄節(jié)策劃方案

（初稿）2015寧波·小港葡萄節(jié)以“謀產(chǎn)業(yè)升級(jí)、匯葡萄精品”為主旨，以葡萄為媒介，以節(jié)慶活動(dòng)為平臺(tái)，宣傳小港葡萄等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要成就，增強(qiáng)群眾農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)信心，引導(dǎo)健康消費(fèi)理念，提高小港葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的品牌知名度和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高小港葡萄品質(zhì)，拓展小港街道葡萄等瓜果產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)空間，推進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

一、活動(dòng)目的寧波·小港葡萄節(jié)作為小港濱江都市田園休閑區(qū)的重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，將為寧波周邊地區(qū)的休閑旅游預(yù)熱。通過舉辦葡萄節(jié)，讓更多的市內(nèi)外游客走進(jìn)小港，走進(jìn)北侖，了解北侖區(qū)現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)。以立足打造精品果業(yè)為目標(biāo)，圍繞穩(wěn)步發(fā)展、合理布局、集智增效、拓展市場(chǎng)的發(fā)展思路，推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，有力拉動(dòng)農(nóng)產(chǎn)品銷售，帶動(dòng)農(nóng)民增產(chǎn)增收，充分展示小港農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)的成效。

二、活動(dòng)主題與時(shí)間

主題：嘗一嘗小港葡萄、游一游濱江田園 主題曲：丁家山的葡萄成熟了 時(shí)間：2015年8月1號(hào)—8月14號(hào)

三、活動(dòng)概述

本屆葡萄節(jié)將持續(xù)14天，是北侖區(qū)規(guī)模最大一次葡萄節(jié)活動(dòng)。小港新棉村、湖芳村、合興村、鮑家洋村、丁家山等村同步推出葡萄采摘活動(dòng)。葡萄節(jié)期間，將舉行最美童聲比賽、葡萄采摘、露天音樂會(huì)、親子同游、葡萄節(jié)攝影、民俗表演、龍舟賽等系列活動(dòng)。

第五篇：體驗(yàn)式德育活動(dòng)方案

浪拔湖中心小學(xué)2013年下體驗(yàn)式德育活動(dòng)方案 —、活動(dòng)目的1.培養(yǎng)學(xué)生的感恩思維，從小事中樹立感恩親人觀念。

2.借此機(jī)會(huì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做一個(gè)孝順的孩子。

3.希望以此活動(dòng)能夠讓家長(zhǎng)提高對(duì)于孩子品行培養(yǎng)的重要性。

二、活動(dòng)范圍

分低、中、高三個(gè)層次，每個(gè)層次選取一個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)，嘗試之后再進(jìn)行全面推廣。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.給爸爸媽媽洗腳；

2.給爺爺奶奶或者外公外婆洗腳；

3.給家人做一餐飯；

4.幫爸爸媽媽做一次家務(wù)。

學(xué)生任意選擇一項(xiàng)開展活動(dòng)。

四、活動(dòng)方式

學(xué)生自主選擇活動(dòng)內(nèi)容后，進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生寫感受；家長(zhǎng)寫評(píng)價(jià)；老師進(jìn)行評(píng)價(jià)。班主任對(duì)自己本班全部學(xué)生情況進(jìn)行小結(jié)，并評(píng)選十位優(yōu)秀學(xué)生，在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)進(jìn)行表彰。

浪拔湖中心小學(xué)

2013.12.11