第一篇：學(xué)校處室負(fù)責(zé)人(擴(kuò)大)會(huì)議發(fā)言材料

學(xué)校處室負(fù)責(zé)人(擴(kuò)大)會(huì)議發(fā)言材料

尊敬的x校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好!我現(xiàn)在就部門工作和20xx年工作思路進(jìn)行匯報(bào)：

一、支部工作和作風(fēng)整頓開展情況

教研部主任、副主任認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，結(jié)合部門特點(diǎn)和工作實(shí)際，認(rèn)真抓好支部工作和作風(fēng)整頓工作，推動(dòng)部門工作“三個(gè)提升”。

1.完善支部建制，提升工作制度化規(guī)范化。經(jīng)過民主推薦和部門選舉，敬海新、曹學(xué)娜和王雪三位同志成為xx黨支部支委，各司其職，共同推動(dòng)部門工作有序化開展。健全部門集體備課、課題申報(bào)、經(jīng)費(fèi)管理等工作流程，完善制度設(shè)計(jì)，推動(dòng)部門工作規(guī)范化運(yùn)行。

2.落實(shí)“三會(huì)一課”，提升部門組織生活水平。以民主生活會(huì)為契機(jī)，促進(jìn)深刻反思，認(rèn)真查擺問題，找準(zhǔn)努力方向;以省委xx次黨代會(huì)、黨的十九大精神、省委xx屆x次全會(huì)精神學(xué)習(xí)為主題，積極撰文，在《xx日?qǐng)?bào)》理論版發(fā)表5篇論文，努力吃透精神;以“xxx”“xx廉政教育基地”參觀學(xué)習(xí)為“主題黨日”活動(dòng)，砥礪士氣、振奮精神，加強(qiáng)警示、促進(jìn)自省，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、形成合力;以支部書記講黨課為渠道，促進(jìn)十二次黨代會(huì)、xxx講話、黨的十九大精神的深入學(xué)習(xí)和把握。

3.深入開展作風(fēng)整頓，提升部門整體工作質(zhì)量。圍繞“五個(gè)好作風(fēng)”認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)文章，開展理論研討;通過“五查五改”，查問題，列清單，建臺(tái)賬，改作風(fēng)。堅(jiān)持“用學(xué)術(shù)講政治”，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變;以“三個(gè)好把式”為榜樣，向優(yōu)秀看齊，向卓越致敬;積極參加學(xué)校、人事處、機(jī)關(guān)黨委、科研處組織的朗誦、征文、黨章知識(shí)競(jìng)賽等各項(xiàng)教育活動(dòng)。趙金平、崔勝男兩位年輕教師參加《習(xí)近平的七年知青歲月》讀書交流活動(dòng)，孫秋菊參加“我的家風(fēng)”征文活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)。

二、20xx年業(yè)務(wù)工作情況

自擔(dān)任教研部主任工作以來，深感使命光榮、責(zé)任壓肩，常懷戒懼之心，不敢有絲毫懈怠，努力完成各項(xiàng)工作。

1.堅(jiān)持服務(wù)中心工作，助推校(院)工作大局。在馬克思主義學(xué)院挑頭申報(bào)的馬克思主義中國(guó)化學(xué)科梯隊(duì)中，六位教師參與進(jìn)來，提供了申報(bào)材料，為省領(lǐng)軍人才梯隊(duì)建設(shè)作出貢獻(xiàn);黨的十九大精神輪訓(xùn)班，xx黨支部從主任到秘書，兩期都有七人參與簡(jiǎn)報(bào)通稿、研討記錄工作。全年8位教師中除了新進(jìn)崗兩位博士，共有6位教師列入考核，總體超分7138.4分，人均超出1190分，歷史新高。

2.教學(xué)工作優(yōu)質(zhì)向好，主業(yè)主課教學(xué)成績(jī)突出。(1)主體班教學(xué)量質(zhì)穩(wěn)中求進(jìn)。20xx共承擔(dān)主體班20個(gè)教學(xué)專題，其中新專題5個(gè)，舊專題15個(gè)，原著專題7個(gè)。獲得20xx年下半年主體班教學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，20xx年上半年主體班教學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。(2)研究生教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。20xx級(jí)碩士研究生全部順利完成畢業(yè)論文答辯和畢業(yè)。教研部承擔(dān)了3門在職研究生教學(xué)課程。(3)教學(xué)空間有了新拓展。在對(duì)外培訓(xùn)處和對(duì)外交流處，有3人次共承擔(dān)6個(gè)教學(xué)專題的教學(xué)。兩人次擔(dān)任哈爾濱工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院兼職教授;崔勝男老師三次隨組織部、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)赴牡丹江、雙鴨山、七臺(tái)河等地考察和指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地建設(shè)，20xx年，她共為六個(gè)對(duì)外流動(dòng)課堂班次開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，取得較好的反響。

3.科研工作厚植根底，科研團(tuán)隊(duì)能力逐漸顯現(xiàn)。體現(xiàn)在“五個(gè)有”：(1)課題研究有成績(jī)。教研部現(xiàn)有5項(xiàng)國(guó)家課題，其中新立項(xiàng)國(guó)家課題1項(xiàng)，校課題1項(xiàng)，省課題3項(xiàng)。(2)科研成果有亮點(diǎn)。曹學(xué)娜老師國(guó)家課題結(jié)項(xiàng)成果入選全國(guó)黨?？蒲芯x文庫(kù)，獲得中央黨校全額資助出版;學(xué)術(shù)論文發(fā)表20余篇，劉欣然的論文被《紅旗文摘》全文轉(zhuǎn)載，其中兩個(gè)日?qǐng)?bào)文章5篇。(3)科研有獲獎(jiǎng)。20xxxx教研部共獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。教研部獲得xx省黨干校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校(院)級(jí)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。(4)學(xué)習(xí)成果有轉(zhuǎn)化。敬海新參與調(diào)研報(bào)告《關(guān)于建立xx省市(地)政治生態(tài)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究報(bào)告》獲省委領(lǐng)導(dǎo)簽批。

4.學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)性突破，專業(yè)化水平明顯提高。新引進(jìn)博士?jī)扇?，目前專職教?人，教授2位，副教授5位，講師1位。其中博士5人，占部?jī)?nèi)教師總數(shù)的近63%，年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理，專業(yè)化水平明顯提高。

三、存在不足

(一)支部黨的建設(shè)要再上臺(tái)階。作風(fēng)建設(shè)與省直機(jī)關(guān)工委、校委要求還存在差距。(二)教學(xué)能力水平不均衡。教學(xué)創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)，青年教師在主體班獲獎(jiǎng)急需突破。(三)科研成果精品力作少。核心期刊上發(fā)表的文章占得比重不高，科研獲獎(jiǎng)的人次和層次都需要提高。(四)應(yīng)用對(duì)策性研究薄弱。研究成果前瞻性、應(yīng)用性和對(duì)策性不足，決策咨詢方面要向兄弟部門學(xué)習(xí)。(五)學(xué)科建設(shè)任重道遠(yuǎn)。教研人員需要在學(xué)科建設(shè)專業(yè)化、高端化、梯隊(duì)化方面努力。

四、20xx年工作思路

20xx年對(duì)于部門全體教師還是我個(gè)人而言非常重要，是極為關(guān)鍵的一年、急需突破的一年、加倍努力的一年。xx支部將圍繞“六個(gè)著力提升”打造“年輕型、活力型、創(chuàng)新型”先進(jìn)支部。

(一)著力提升部門黨建水平。堅(jiān)持以黨建工作為牽總，促進(jìn)部門工作再上新臺(tái)階;按照中央、省委、校委統(tǒng)一部署，深入開展“不忘初心，牢記使命”專題教育活動(dòng);進(jìn)一步提高部門科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平。

(二)著力提升教學(xué)整體水平。一是抓精品課建設(shè)，向名師、名課、精品課看齊，對(duì)每一堂課精雕細(xì)琢，耐心打磨;二是抓主業(yè)主課，提高馬克思主義經(jīng)典著作授課水平，增強(qiáng)教學(xué)感染力;三是抓教研咨一體化，用學(xué)術(shù)講政治，提高主體班教學(xué)厚度;

(三)著力提升科研質(zhì)量水平。一是提高科研論文發(fā)表數(shù)量和層次，特別是在一二級(jí)論文發(fā)表方面下功夫;二是提高科研獲獎(jiǎng)層次，爭(zhēng)取在中央黨?；蛘呤∩缈偏@獎(jiǎng)。

(四)著力提升課題研究水平。積極組織年輕教師申報(bào)新課題;鼓勵(lì)國(guó)家課題研究期間多出成果，出高端成果;督促在研國(guó)家課題、省課題教師按時(shí)結(jié)項(xiàng)，并以課題申報(bào)、結(jié)項(xiàng)帶動(dòng)教學(xué)、科研水平提升。

(五)著力提升決策咨詢水平。突出研究的前瞻性、科學(xué)性、實(shí)踐性、實(shí)效性，加大調(diào)查研究，進(jìn)一步提升決策咨詢研究的層次與水平;認(rèn)真抓好成果轉(zhuǎn)化，彌補(bǔ)xx教研部在這一方面的短板。

(六)著力提升青年教師水平。一是抓集體備課，幫助早日走上主體班講臺(tái);二是抓新課題申報(bào)，提升課題研究水平;三是抓教學(xué)大賽，展示檢閱和提高教學(xué)水平;四是抓日常鍛煉，搭平臺(tái)、壓擔(dān)子;五是抓培訓(xùn)交流，為其成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，20xx年將是充滿巨大挑戰(zhàn)而又蓄勢(shì)待發(fā)的一年，xx教研部全體教師將繼續(xù)在校委的指導(dǎo)下，在各個(gè)兄弟部門的支持下，努力工作，為推進(jìn)我校(院)各項(xiàng)工作的順利開展做出貢獻(xiàn)。

第二篇：處室負(fù)責(zé)人安全工作責(zé)任狀

xx學(xué)校處室負(fù)責(zé)人安全責(zé)任狀

為了全面貫徹實(shí)施《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，進(jìn)一步落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制，杜絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，特與各處室主任簽訂本責(zé)任狀：

1、各處室負(fù)責(zé)人是本處室安全工作的第一責(zé)任人。處室負(fù)責(zé)人必須牢固樹立“安全重于泰山，安全工作警鐘長(zhǎng)鳴”的責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)校園平安在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重大意義和重要作用。認(rèn)真履行工作職責(zé)，落實(shí)安全措施，制訂相應(yīng)的安全工作預(yù)案。要把安全工作與教育教學(xué)工作同計(jì)劃、同部署、同檢查、同總結(jié)、同考核、同獎(jiǎng)懲。

2、按照縣教育局“一崗雙責(zé)”的要求和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，并抓好落實(shí)。

3、處室負(fù)責(zé)人要有較強(qiáng)的政治敏銳性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)職責(zé)范圍內(nèi)的不穩(wěn)定因素和安全隱患，防微杜漸，把不安全、不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)和初發(fā)階段。

4、各處室要根據(jù)本處室工作的特點(diǎn)，經(jīng)常性地開展安全檢查，消除各類安全隱患。要加強(qiáng)對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍及其他校舍的安全管理，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告，徹底整改。

5、加強(qiáng)師生集體活動(dòng)的管理。處室組織師生參加校外集會(huì)、體育、文藝、公益和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)，必須經(jīng)學(xué)校請(qǐng)示上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后方可施行。校外集體活動(dòng)組織人要周密考慮各種安全因素和預(yù)見可能出現(xiàn)的安全問題，制定切實(shí)可行的安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)安全管理人員，提出明確要求和注意事項(xiàng)，做好防范工作。

6、做好本處室安全事故應(yīng)急救援工作。事故發(fā)生后，要及時(shí)上報(bào)學(xué)校校長(zhǎng)或分管安全副校長(zhǎng)，同時(shí)迅速組織救助，將人員傷亡和事故損失降低到最低限度，不得隱瞞不報(bào)、謊報(bào)或者拖延報(bào)告。

7、學(xué)校將安全工作納入對(duì)處室的考核。出現(xiàn)安全責(zé)任事故的，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”制度，并按規(guī)定予以通報(bào)批評(píng)。在各處室領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍之內(nèi)，因教育管理不力、違反制度而造成學(xué)校安全責(zé)任事故，追究責(zé)任人的相關(guān)責(zé)任。對(duì)于玩忽職守、失職、瀆職造成重大事故的，要按照法律和有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅查處。

校長(zhǎng)（簽字）：

處室負(fù)責(zé)人（簽字）：

xx學(xué)校

年月日

第三篇：公司總部部分處室負(fù)責(zé)人競(jìng)聘崗位職責(zé)

公司總部部分處室負(fù)責(zé)人競(jìng)聘崗位職責(zé)

及任職條件

一、財(cái)務(wù)部資產(chǎn)稅務(wù)處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)產(chǎn)權(quán)界定、產(chǎn)權(quán)登記、產(chǎn)權(quán)年檢管理，理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系；

1.2 負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)管理、股權(quán)投資管理工作，負(fù)責(zé)審核各分、子公司重大資產(chǎn)處置事項(xiàng)，審核清產(chǎn)核資、資產(chǎn)評(píng)估工作結(jié)果；

1.3 負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)體制改革涉及的資產(chǎn)財(cái)務(wù)管理，審核合并、分立、清算等事項(xiàng)涉及的資產(chǎn)財(cái)務(wù)處理方案；

1.4 負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)稅收籌劃，檢查、指導(dǎo)分、子公司依法開展稅務(wù)管理。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及其相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：企業(yè)管理、財(cái)政稅務(wù)或財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)

2.2.2 相關(guān)性要求：可以相關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)

2.3.1 五年以上電力企業(yè)管理工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4 知識(shí)技能

2.4.1 熟悉財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識(shí)；

2.4.2 熟知資產(chǎn)、產(chǎn)權(quán)、保險(xiǎn)、稅務(wù)、企業(yè)改革重組等方面法律法規(guī)；

2.4.3 掌握稅收籌劃技能。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 熟悉國(guó)家方針政策，具有較強(qiáng)的對(duì)外溝通協(xié)調(diào)能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的組織管理能力；

2.5.3 具備較強(qiáng)的政策領(lǐng)悟能力和分析能力。

二、生產(chǎn)技術(shù)部科技處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 組織編制公司科技規(guī)劃、重點(diǎn)科技計(jì)劃；

1.2 組織編制推動(dòng)公司科技進(jìn)步的有關(guān)制度、辦法，并監(jiān)督執(zhí)行；

1.3 推動(dòng)和指導(dǎo)公司系統(tǒng)科技工作；

1.4 組織重大科技成果鑒定、驗(yàn)收和評(píng)審及推廣應(yīng)用。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及其相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、電力技術(shù)管理

2.2.2 相關(guān)性要求：可以相關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4 知識(shí)技能

2.4.1 熟悉國(guó)家及電力行業(yè)政策法規(guī)，掌握專業(yè)管理的有關(guān)規(guī)定和管理辦法；

2.4.2掌握電力企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理知識(shí)、電力技術(shù)發(fā)展方向和技術(shù)創(chuàng)新的有關(guān)知識(shí)。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和文字表達(dá)能力。

三、農(nóng)電管理部農(nóng)電管理二處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 負(fù)責(zé)農(nóng)電政策研究，制定農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略；

1.2 負(fù)責(zé)農(nóng)電管理模式研究，研究制定公司農(nóng)電體制改革指導(dǎo)意見和工作原則；

1.3 負(fù)責(zé)組織調(diào)查研究各省公司農(nóng)電體制改革中存在的問題，審核省公司農(nóng)電體制改革方案，指導(dǎo)省公司開展農(nóng)電體制改革；

1.4 負(fù)責(zé)制定公司農(nóng)電宣傳工作重點(diǎn)和宣傳方案。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及其相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、電力經(jīng)濟(jì)管理

2.2.2 相關(guān)性要求：可以相關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)：

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4 知識(shí)技能

2.4.1 熟悉國(guó)家農(nóng)電政策；

2.4.2 熟悉企業(yè)管理、項(xiàng)目管理和電網(wǎng)規(guī)劃方面的知識(shí)。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 具有較強(qiáng)的政策領(lǐng)悟能力和文字表達(dá)能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的工作組織能力和協(xié)調(diào)能力。

四、審計(jì)部審計(jì)二處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 負(fù)責(zé)審計(jì)工作計(jì)劃管理，草擬審計(jì)工作計(jì)劃，編寫工作總結(jié)；

1.2 負(fù)責(zé)組織內(nèi)部審計(jì)工作，組織對(duì)公司及其所屬企業(yè)的資產(chǎn)、負(fù)債、損益和財(cái)務(wù)收支實(shí)施審計(jì)；組織任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)；組織內(nèi)部控制制度審計(jì)評(píng)價(jià)，財(cái)經(jīng)法規(guī)審計(jì)；組織資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任審計(jì)，預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)及經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)；組織、指導(dǎo)建設(shè)項(xiàng)目審計(jì)，參與重大基建項(xiàng)目招投標(biāo)、合同談判等工作；

1.3 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)外審工作，協(xié)調(diào)、配合審計(jì)署及其分支機(jī)構(gòu)對(duì)公司及子、分公司的審計(jì)工作；協(xié)調(diào)監(jiān)事會(huì)對(duì)公司開展的活動(dòng)；組織、協(xié)調(diào)、配合社會(huì)中介機(jī)構(gòu)年報(bào)及專項(xiàng)審計(jì)。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及其相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)類專業(yè)

2.2.2 相關(guān)性要求：可以相關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)：

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4.1 熟悉審計(jì)、企業(yè)管理專業(yè)知識(shí)；

2.4.2 掌握審計(jì)實(shí)務(wù)。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 具有較強(qiáng)的政策領(lǐng)悟能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。

五、黨群工作部群眾工作處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 工會(huì)工作

1.1.1 參與公司企業(yè)文化建設(shè)的具體實(shí)施；負(fù)責(zé)公司群眾性文體活動(dòng)的開展；

1.1.2參與制訂、實(shí)施公司有關(guān)勞動(dòng)保護(hù)、職工福利、女職工權(quán)益保護(hù)等涉及職工權(quán)益的政策；開展勞動(dòng)保護(hù)、安全監(jiān)督培訓(xùn)工作；

1.1.3 參與公司安全大檢查、公司重大人身傷亡事故和其他嚴(yán)重?fù)p害職工健康問題的調(diào)查；

1.1.4 檢查、指導(dǎo)基層工會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督工作。

1.2 青年工作

1.2.1 負(fù)責(zé)落實(shí)黨和上級(jí)有關(guān)青年工作的方針、政策，依法維護(hù)青年職工權(quán)益；

1.2.2 參與開展公司系統(tǒng)共青團(tuán)“號(hào)、手、隊(duì)、崗”活動(dòng)及“公司十大杰出青年”評(píng)選活動(dòng)；

1.2.3 負(fù)責(zé)青工技術(shù)比武、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)的開展；

1.2.4 負(fù)責(zé)聯(lián)系公司共青團(tuán)服務(wù)青年有關(guān)活動(dòng)事宜。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：不做要求

2.2.2 相關(guān)性要求：允許無關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4.1 熟悉國(guó)家工會(huì)工作方面的相關(guān)政策、規(guī)定；

2.4.2 領(lǐng)悟企業(yè)文化工作的內(nèi)涵并能進(jìn)行具體實(shí)施工作。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 具有較強(qiáng)的政策領(lǐng)悟能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的組織管理能力。

六、信息中心系統(tǒng)規(guī)劃處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 貫徹落實(shí)國(guó)家信息化有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定；

1.2 協(xié)調(diào)管理公司信息化規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目計(jì)劃、預(yù)算和評(píng)估考核；

1.3 負(fù)責(zé)公司系統(tǒng)信息化工作綜合性管理工作，發(fā)揮檢查、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)作用。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及其相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、信息或者通信等相關(guān)專業(yè)

2.2.2 相關(guān)性要求：可以相關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4 知識(shí)技能

2.4.1 熟悉國(guó)家及電力行業(yè)政策法規(guī)，熟悉本企業(yè)各項(xiàng)管理規(guī)章制度和本專業(yè)有關(guān)規(guī)定和管理辦法；

2.4.2 掌握電力企業(yè)信息化基本知識(shí)，熟悉電力企業(yè)現(xiàn)代化管理方式和手段，了解電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)、基建、經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 具有較強(qiáng)的語言、文字表達(dá)能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理能力；

2.5.3 具有較強(qiáng)的專業(yè)分析判斷能力。

七、信息中心安全運(yùn)行處處長(zhǎng)或副處長(zhǎng)1名

1、崗位主要職責(zé)

1.1 貫徹落實(shí)國(guó)家信息安全相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定；

1.2 協(xié)調(diào)指導(dǎo)信息安全和機(jī)房、信息系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)工作；

1.3組織建立公司網(wǎng)絡(luò)、機(jī)房、信息系統(tǒng)安全運(yùn)行維護(hù)和信息安全的標(biāo)準(zhǔn)體系。

2、任職條件

2.1 準(zhǔn)入學(xué)歷：大學(xué)本科

2.2 專業(yè)及其相關(guān)性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、信息或者通信等相關(guān)專業(yè)

2.2.2 相關(guān)性要求：可以相關(guān)

2.3 經(jīng)驗(yàn)

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級(jí)崗位工作經(jīng)驗(yàn)。

2.4 知識(shí)技能

2.4.1 熟悉國(guó)家及電力行業(yè)政策法規(guī)，熟悉本企業(yè)各項(xiàng)管理規(guī)章制度和本專業(yè)有關(guān)規(guī)定和管理辦法；

2.4.2 掌握電力企業(yè)信息化基本知識(shí)，熟悉電力企業(yè)現(xiàn)代化管理方式和手段，了解電網(wǎng)企業(yè)生產(chǎn)、基建、經(jīng)營(yíng)管理基本知識(shí)。

2.5 能力及素質(zhì)要求

2.5.1 具有較強(qiáng)的語言、文字表達(dá)能力；

2.5.2 具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、管理能力；

2.5.3 具有較強(qiáng)的專業(yè)分析判斷能力。

第四篇：2012年校擴(kuò)大會(huì)議發(fā)言

2012年校擴(kuò)大會(huì)議發(fā)言稿

教務(wù)處王躍兵

本學(xué)期教務(wù)處工作重點(diǎn)是做好三件事。一是抓好九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高工作。二是其他年級(jí)惠農(nóng)區(qū)統(tǒng)測(cè)質(zhì)量提升工作。三是落實(shí)小專題研究工作。

一、九年級(jí)上學(xué)期成績(jī)

1.任課教師個(gè)人成績(jī)。2.學(xué)校各學(xué)科與惠農(nóng)區(qū)比較。

二、九年級(jí)現(xiàn)狀分析

1.各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度與惠農(nóng)區(qū)比較。2.中職招生取消政策說明。

三、九年級(jí)畢業(yè)班工作

1.打造一支和諧的互助的積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校特別重視九年級(jí)組的工作，今年對(duì)九年級(jí)的任教師的安排上就已經(jīng)體現(xiàn)出來，原則上是優(yōu)先九年級(jí)，所以我們應(yīng)當(dāng)全力打造一支“肯吃苦、會(huì)共事、善于抓課堂教學(xué)質(zhì)量提升中考成績(jī)”的集體。

2.要正確對(duì)待年級(jí)組給各班確定的升學(xué)指標(biāo)，這一指標(biāo)是班主任和任課教師中考教學(xué)中的奮斗目標(biāo)，所有任課教師一定要眼中有學(xué)生，手中要抓住學(xué)生，心中要裝有學(xué)生。特別是接近中考分?jǐn)?shù)線的學(xué)生。

3.牢固樹立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀念。以研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)宗旨，重點(diǎn)做好提高中考成績(jī)的策略研究。要加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)生的帶動(dòng)作用，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。各科任老師狠抓課堂40分鐘效率，向40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)中要做到精講精練，把提高成績(jī)、提高分?jǐn)?shù)放在一次次的課堂訓(xùn)練中。

4.做好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語的學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。年級(jí)協(xié)同教務(wù)處制定出課時(shí)安排，任課教師要嚴(yán)格按要求去輔導(dǎo)，杜絕隨意性。在輔導(dǎo)中我們認(rèn)識(shí)到態(tài)度決定一切，過程決定結(jié)果。

5.九年級(jí)教師要認(rèn)真研究2011年中考試題。了解中考信息、中考命題方向，提前做好中考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

6.要開好三個(gè)會(huì)，第一個(gè)是教師九年級(jí)教師動(dòng)員，主要是確定升學(xué)率目標(biāo)，目標(biāo)確立后，重要的是在教學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)。我們堅(jiān)信一份辛苦、一份收獲，只要我們?cè)鷮?shí)實(shí)干，結(jié)果就不會(huì)差。第二個(gè)會(huì)是九年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)過程抓好了，取得成績(jī)只是時(shí)間的問題。第三個(gè)會(huì)是家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)，尋求家長(zhǎng)的積極配合，形成教育合力，幫助學(xué)生成長(zhǎng)。特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要嚴(yán)格管理與心靈溝通相結(jié)合。

7.年級(jí)組在平時(shí)的管理中要注重學(xué)生的常規(guī)管理，要求班主任老師勤下班，深入學(xué)生中，及時(shí)了解情況，多與學(xué)生溝通，作好學(xué)生的心理調(diào)適為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心和決心。

8.九年級(jí)教學(xué)工作必須要嚴(yán)格按照教務(wù)處安排，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。杜絕個(gè)人行為，提倡全年級(jí)步調(diào)一致。

9.加強(qiáng)九年級(jí)早讀的管理，一定要讓早讀起到應(yīng)有的效果。早讀教務(wù)處進(jìn)行檢查記錄。同時(shí)九年級(jí)的全體老師，要利用好學(xué)生6：20-7：00的自修時(shí)間，晚自習(xí)輔導(dǎo)教師要利用好自修時(shí)間進(jìn)班個(gè)別輔導(dǎo)，現(xiàn)在我們多出一份汗水，就給學(xué)生多一份機(jī)遇，完成中考目標(biāo)就更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

10.加強(qiáng)晚自習(xí)輔導(dǎo)工作。值班老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要隨便調(diào)班。前半小時(shí)一定要做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，其他時(shí)間由學(xué)生自己支配。

11.特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作必須落實(shí)到人，要把特長(zhǎng)生輔導(dǎo)當(dāng)年級(jí)組重點(diǎn)工作對(duì)待，爭(zhēng)取比上年有好的成績(jī)。

二、其它年級(jí)

小學(xué)組和七、八年級(jí)教學(xué)工作要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，落實(shí)各項(xiàng)日常工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好教師備、講、批、輔工作，進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀教師的“幫帶”作用，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量。年級(jí)組抓好教學(xué)常規(guī)檢查督促工作，要讓年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的優(yōu)良工作團(tuán)隊(duì)。要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，在嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，力爭(zhēng)在本年級(jí)形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵(lì)他們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與

尖子生的距離，努力趕上尖子生。認(rèn)真提前對(duì)待惠農(nóng)區(qū)小學(xué)、七、八年級(jí)期末統(tǒng)一測(cè)試，力爭(zhēng)在統(tǒng)一測(cè)試中取得好成績(jī)。

三、教研組工作

1.教研組長(zhǎng)抓實(shí)教研組的日常工作，對(duì)全組教師要嚴(yán)格要求，堅(jiān)持目標(biāo)管理，使全組教師心中有方向，前進(jìn)有動(dòng)力。要求教師教好一門課，搞好一課題，抓好一個(gè)點(diǎn)。教研組長(zhǎng)要管好一個(gè)組，帶起一個(gè)面。教研組長(zhǎng)個(gè)人而言須具有“三種意識(shí)”：一是勇挑重?fù)?dān)的意識(shí)。組長(zhǎng)除認(rèn)真完成教學(xué)工作以外，要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的各種要求，創(chuàng)造性地開展好各種活動(dòng)。二是鉆研求進(jìn)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)集體的意識(shí)。三是熱心服務(wù)的意識(shí)。教研組長(zhǎng)做到腿勤、手勤、嘴勤，有一副熱心腸，揣一顆大度心，灑一片服務(wù)情。

2.通過小專題研究引領(lǐng)教師探索研究的方法和步驟。小專題研究的方法和步驟要切合教師的課堂教學(xué)實(shí)際，要符合學(xué)生探究知識(shí)的規(guī)律。研究的方法和步驟要具體、詳實(shí)。小專題研究的落腳點(diǎn)要與教研組“三課”活動(dòng)融為一體。每位教師要根據(jù)小專題研究的需要，按照“確立研究點(diǎn)——設(shè)計(jì)教學(xué)——課堂實(shí)踐——反思診斷——修改提高”的程序，植根于課堂教學(xué)中，通過不斷觀測(cè)、思考、實(shí)踐、研討，逐步形成小專題成果。以備課組為單位要根據(jù)確立的小專題上一堂研究課，要將研究課成為小專題研究的課例，共同研磨，共同反思，共同提升。具體作法一是圍繞小專題研究進(jìn)行說課。教師介紹自己近期小專題研究的實(shí)施策略、研究點(diǎn)、達(dá)成的目標(biāo)以及現(xiàn)階段存在的主要問題等。二是現(xiàn)場(chǎng)觀摩聽課。教研組教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與。并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行片段錄像作為后續(xù)研究的重要素材。三是集體會(huì)診評(píng)課。評(píng)課以教研組為單位進(jìn)行，教研組長(zhǎng)課前確定中心發(fā)言人。評(píng)課要根據(jù)小專題研究方向，以課堂教學(xué)實(shí)際為著眼點(diǎn)，對(duì)設(shè)計(jì)的理念、教學(xué)策略、研究點(diǎn)的落實(shí)、目標(biāo)的達(dá)成等方面等進(jìn)行全面深入的分析診斷。同時(shí)，每個(gè)聽課老師要結(jié)合自己小專題研究過程進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)價(jià)，授課教師根據(jù)評(píng)課人的分析診斷，對(duì)小專題研究進(jìn)行很好地反思。教研組要根據(jù)教師意見進(jìn)行綜合歸納形成研究成果集，成果集可以是敘寫的教學(xué)故事、案例、研究報(bào)告、專題小論文、專題反思等，作為學(xué)校期末小專題研究成果評(píng)優(yōu)材料。四是評(píng)估鑒定。由教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任對(duì)研究的情況進(jìn)行專題小結(jié)，為教師后續(xù)研究指出研究的方向。

3.創(chuàng)新教研組工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于有一批思想不斷更新，能力不斷創(chuàng)新的教師。因此，要打造一批會(huì)搞小專題研究的科研型教師，在教中開展研，在研中促進(jìn)教。積極組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研方法。大力開展公開課、示范課、研討課、匯報(bào)課等教研活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)以學(xué)校為主陣地，以教師反思為主體的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成集思廣益善教勤思的習(xí)慣。

第五篇：學(xué)校各相關(guān)處室

學(xué)校各相關(guān)處室：

按照?qǐng)F(tuán)校務(wù)公開的要求，學(xué)校校務(wù)公開的內(nèi)容有以下10個(gè)方面，請(qǐng)各相關(guān)處室將公開內(nèi)容的電子文檔，于15日前交書記辦公室。

1、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，改革方案和各類收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)；

2、教師隊(duì)伍建設(shè)、教師聘用方案及實(shí)施辦法；

3、學(xué)校管理規(guī)章制度、教學(xué)教研工作計(jì)劃；

4、教職員工退休、病休、工傷審批結(jié)果等有關(guān)情況；

5、校領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部民主評(píng)議結(jié)果，教職工考核辦法和考核結(jié)果，教師職稱評(píng)聘結(jié)果與年底評(píng)優(yōu)結(jié)果；

6、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)情況和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制運(yùn)行情況、學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)決算、重點(diǎn)開支等；

7、教職工工資調(diào)整、住房公積金、五金三費(fèi)等情況；

8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教職工工資獎(jiǎng)金收入情況、領(lǐng)導(dǎo)接待、交通、通訊等費(fèi)用；

9、重大科研計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)和實(shí)施情況；

10、學(xué)?？?jī)效工資方案及其他需要公開的內(nèi)容。

小學(xué)黨支部

2013年5月8日