第一篇：筆桿們起草、辦文的四個境界

筆桿們起草、辦文的四個境界

同志們，現(xiàn)在開會，咳、咳、咳……(這是領導胸中已經有了竹子的表現(xiàn)，盡管形式有時不同罷了，咳、咳)

首先恭喜參與起草這篇講話的筆桿們，你的辛勤勞動已經得到領導的認可，也許反復改了若干遍，已經幾易其稿。

其實，無論是治學還是辦文，都有一個由淺入深、由初到高這樣一個循序漸進的過程。

對治學而言，總書記曾專門引用國學大師王國維先生講的三層境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”為第一境界，說的是要志存高遠、耐住寂寞;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”為第二境界，說的是要刻苦鉆研、百折不撓，甚至為了求學勞體削瘦(想哪去了兄弟?);“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”為第三境界，說的是在持續(xù)不斷地學習思考中，終于學有所悟、求得真諦。

對辦文而言，我們雖然沒有高大上的詩句來形容，但也可以用土得掉渣的詞句來劃分為四個境界：

第一個境界：埋頭編。就是受領材料任務后，什么上情下情、形勢任務、領導風格、行文規(guī)矩都不考慮，直接按照自己的理解、思維、邏輯、語言去寫，這樣的稿子往往自己累的夠嗆，到最后能用上的沒幾句。我就有深刻教訓。當初意氣風發(fā)進入政研室，領導讓寫一個講話材料。我拿出寫高考作文和研究生論文的勁兒，奮筆疾書兩天兩夜交差了。結果到了領導那，改得就剩下“同志們”三個字……大家看過此文后，就要把以前類似的習慣改掉，應該很快能進入第二境界。

第二個境界：照著抄。就是找度娘大量搜索相關材料，然后就開始ctrl+c和ctrl+v的重復作業(yè)，對別人的觀點和文字進行堆砌，有時甚至連數(shù)據(jù)和引文都照搬過來。這樣的稿子看上去很美，但往往是不敢用、不能用?？梢韵胂?，如果在一個座談會上，兩個領導的發(fā)言“撞稿”了，那起草材料的還有好果子吃嗎?所以這個境界的同志們，可以有個過渡，但不要太長。在粘貼復制的過程中，要注意分門別類地匯總搜集那些好的資料和素材，做到寫一次材料、收集一個專題。這樣，你的積累就會越來越多，出彩出頭的日子就不遠了。

第三個境界：善借鑒。就是自己編和抄別人相結合，或者用自己的思想套別人的語言，或者用別人的思想套自己的語言，這樣的稿子可改可用，但往往比較突兀，不連貫、不流暢。應該說，大多數(shù)人都處在這一境界，而且這個階段可能會經歷很長的時間。需要注意的是，如果你想盡快到下一階段，就要盡量用自己的思想套別人的語言。就是說也許你的文字功底沒有達到，但你行文用筆的思路和招法應該是成熟的，這樣只需要做的就是不斷實踐和提高了。

第四個境界：自己悟。就是根據(jù)實際情況靈活地組織觀點和語言，注意把握場合、對象、風格等因素，這樣的稿子是經過深思熟慮后寫出來的，既有高度和深度，又有針對性和實效性，質量最高。這個境界的人，都是在艱苦細致、廢寢忘食的實踐磨練中達到的。有個老領導曾經跟我講，每次看到別人推薦的好文章，都要先遮住內容、只看標題，想想如果自己寫，要怎么謀篇布局，然后對照人家的材料學習思考;每次承擔大的材料，無論什么時候、身處何地，腦子里都在冥思苦想如何進題、怎樣破題。就是在這種近乎癡迷的狀態(tài)中，才寫就了一篇篇字字珠璣的精品力作。

第二篇：美文——愛的四個境界

愛的四個境界

第一個境界：

《世界上最遠的距離》----泰戈爾

The furthest distance in the world

世界上最遙遠的距離

Is not between life and death

不是生與死

But when I stand in front of you

而是 我就站在你面前

Yet you don't know that I love you

你卻不知道我愛你

The furthest distance in the world

世界上最遙遠的距離

Is not when I stand in front of you

不是 我就站在你面前

Yet you can't see my love

你卻不知道我愛你

But when undoubtedly knowing the love from both

而是 明明知道彼此相愛

Yet cannot be together

卻不能在一起

The furthest distance in the world

世界上最遙遠的距離

Is not being apart while being in love

不是 明明知道彼此相愛 卻不能在一起

But when painly cannot resist the yearning

而是 明明無法抵擋這股思念

Yet pretending you have never been in my heart

卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心里

The furthest distance in the world

世界上最遙遠的距離

Is not when painly cannot resist the yearning

不是 明明無法抵擋這股思念

yet pretending you have never been in my heart

卻還得故意裝作絲毫沒有把你放在心里

but using one's indifferent heart

而是 用自己冷漠的心對愛你的人

To dig an uncrossable river

掘了一條無法跨越的溝渠

For the one who loves you

第二個境界：

《致橡樹》-----舒婷

我如果愛你──

絕不像攀援的凌霄花

借你的高枝來炫耀自己

我如果愛你──

絕不學癡情的鳥兒

為綠蔭重復單調的歌曲

也不止像泉源

長年送來清涼的慰藉

也不止像險峰

增加你的高度，襯托你的威儀

甚至日光

甚至春雨

不，這些都還不夠！

我必須是你近旁的一株木棉

作為樹的形象和你站在一起

根，緊握在地下

葉，相觸在云里

每一陣風過

我們都互相致意

但沒有人

聽懂我們的言語

你有你的銅枝鐵干

像刀、像劍

也像戟

我有我紅碩的花朵

像沉重的嘆息

又像英勇的火炬

我們分擔寒潮、風雷、霹靂

我們共享霧靄、流嵐、虹霓

仿佛永遠分離

卻又終身相依

這才是偉大的愛情

愛──

不僅愛你偉岸的身軀

也愛你堅持的位置，足下的土地

第三個境界：

《見與不見》 倉央嘉措

你見，或者不見我我就在那里

不悲不喜

你念，或者不念我情就在那里

不來不去

你愛，或者不愛我

愛就在那里

不增不減

你跟，或者不跟我我的手就在你手里

不舍不棄

來我的懷里

或者

讓我住進你的心里

默然 相愛

寂靜 歡喜

第四個境界：

《當你老了》---葉芝

當你老了，頭發(fā)白了，睡思昏沉

爐火旁打盹，請取下這部詩歌

慢慢讀，回想你過去眼神的柔和

回想它們昔日濃重的陰影

多少人愛你青春歡暢的時辰

愛慕你的美麗，假意和真心

只有一個人愛你朝圣者的靈魂

愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋

垂下頭來，在紅火閃耀的爐子旁

凄然地輕輕訴說那愛情的消逝

在頭頂上的山上它緩緩地踱著步子

在一群星星中間隱藏著臉龐

第三篇：辦文制度

辦文制度

一、認真執(zhí)行《中國共產黨各級領導機關文件處理條例（試行）》及《國家行政機關公文處理辦法》，按規(guī)定切實做好各項辦文工作。

二、凡以學院黨委、行政名義擬發(fā)或擬報的文稿，首頁一律用《鄭州航院擬文紙》。擬稿人、擬稿日期、文題、主題詞及主送、抄報、抄送和份數(shù)要填寫清楚。

三、擬稿應使用藍、黑色鋼筆、簽字筆或電腦打印，不得用鉛筆或圓珠筆。

四、文件內容要觀點明確，行文、書寫要按照公文格式，條理清楚，通順簡潔，標點準確，字跡端正。

五、凡以學院黨委、行政名義發(fā)出的文件，擬稿人簽字后應送學院辦公室核稿，需會簽的要送有關領導或部門會簽，再送院領導審核、簽發(fā)。

六、所有院內文件，由學院辦公室統(tǒng)一編號、登記，秘書室安排打印，一般由擬稿人負責校對；文件印好后，并將正式文件三份連同原稿、附件一起交檔案室歸檔。

七、在公文處理工作中，必須嚴格執(zhí)行國家保密法規(guī)和有關規(guī)定。

第四篇：辦文格式

辦文格式：

標題：黑體，小二（加粗），行間距35磅 小標題：黑體，三號（加粗），行間距35磅 正文：仿宋，小三，行間距25磅

頁邊距：上下2.6cm；左右3.0cm。照片格式jpg。落款：仿宋，四號（加粗），日期與署名同寬。左側裝訂：兩訂（平訂）A4紙

落款如下：

律委會辦公室擬辦意見：

學生自律委員會主任意見：

學生處學生管理科審核意見：

（蓋章）

第五篇：程序員能力的四個境界

無意中看到程序員雜志中 關于編程的四個境界，覺得非常有意思，也比較有道理，想想自己也是這么過來的無意識無能力（不知道自己不知道）

這個時候是剛開始接觸編程到編程有差不多一年左右的時間，大多數(shù)這個時候在大學生涯，年少輕狂，激情四射，學習起來超級有干勁，尤其當自己知道一個個編程法則，寫出很自己認為很牛逼的程序，研究過高深的算法，做過幾個項目，覺得編程很簡單。我當初就是這樣的，在大學的時候會用 spring，hibernate，tapestry（貌似這個不是很流行),struts做過兩個中型項目，學習過設計模式，部署過ejb，看過soa相關的皮毛知識，覺得自己無敵了，都不知道學習什么了，覺得所有框架都會用了，好牛逼啊，不知道自己學習啥子了。有意識無能力（知道自己不知道）

這個階段應該是編碼超過一年，接觸過比較大型的項目，在工作中遇到一些自己無法獨立解決的問題。會經常請教一些前輩們。對于編程，知其然，不知其所以然。這個時候大概應該參加工作了，因為工作過程中會遇到很多在校園里面無法遇到的技術問題，比如性能，可用性等等。這個時候沒有當初的那種輕狂，開始虛心學習，研究事物的本質。我在剛工作3個月時候，才發(fā)現(xiàn)自己水平很菜。雖然會用spring，但是無法領會其精髓。以前做的項目都是自己搭建工程的，而公司有一套標準化的開發(fā)，測試，打包，構建工具。開始接觸越來越多的技術，遇到很多無法獨立解決的問題。這個時候感覺自己的成長很快，慢慢開始走上職業(yè)程序員之路。有意識有能力（知道自己知道）

經過有意識無能力的階段，這個時候，由于自己接觸的東西已經非常多，職業(yè)水平已經達到一個臺階。經歷過幾千小時的編碼生涯，解決過各種棘手的技術問題，對于遇到的大多數(shù)問題都知道其發(fā)生的原因以及解決方案。在這個階段里面，已經是一個很有水平的程序員，能夠獨立解決自己遇到過的所有問題。我在公司的前幾年，正好遇到公司的快速發(fā)展，公司的技術架構經歷了巨大的變化，從單系統(tǒng)架構到分布式架構，從單系統(tǒng)發(fā)展到上百系統(tǒng)，日獨立PV從幾十W發(fā)展到接上億，每天上億的交易數(shù)據(jù)。這個階段自己在 編碼技巧，設計模式，消息中間件，分布式系統(tǒng)設計，領域驅動設計，集群，數(shù)據(jù)庫拆分，架構設計 都有很大提升?；旧夏軌蚪鉀Q遇到所有的問題。無意識有能力（不知道自己知道）

這個階段就是融會貫通的時候。如果說第三個階段是能夠解決自己遇到的所有問題，這個階段就是能夠解決他人遇到的但是自己還沒有碰到的問題。這個階段就是抽象思維能力不斷提高能夠達到的境界。如果說第三個階段能夠解決某一個問題。這個階段能夠解決某一類問題。能夠把自己在第三階段遇到的問題抽象化一類問題，例如如何解決一個系統(tǒng)的性能問題。我最近在做ios相關的開發(fā)，自己之前從未學習過objective c，但是因為對java底層實現(xiàn)以及設計模式和mvc設計了解，對cocoa 中UIKit設計圖看一下就知道大概是如何實現(xiàn)的了。還有就是目前比較火爆的 函數(shù)式編程的高階函數(shù) 和 java中的模板模式與 回調機制有點類似。這就是融匯貫通的結果。目前覺得個人能力已經基本在這個階段。

ps：看到很多吐槽，其實真的木有必要，你在哪個階段，是現(xiàn)在的你對于自己的認知情況。隨著自己的越來越了解，可能階段也會發(fā)生變化。這個階段本來就比較主觀的。其實程序員最關鍵的是需要思考，就好比，如果你覺得你真的達到第四個階段，那你后續(xù)還需要提升的是什么？程序員限定的范圍是什么？程序

員的職責是什么，程序員未來的發(fā)展是什么？只有不斷的思考，才會脫離這個階段之爭。有一些程序員是可以成為項目經理，有一些程序員可以架構師，有一些程序員可以成為科學家，但是他們不一定真的是編碼高手，所以不能狹隘的認為程序員就是coder！