《焦耳定律》學(xué)案

一．熟讀學(xué)習(xí)目標(biāo)

目標(biāo)：①

通過實驗理解焦耳定律，記住焦耳定律的計算公式；

②

能運用焦耳定律的計算公式解答簡單的計算題；

二、了解學(xué)習(xí)重點

認(rèn)識電流的熱效應(yīng)，能運用焦耳定律的公式Q=I2

R

t

解題

三、自主學(xué)習(xí)及檢測

1、寫出電流做功的計算公式：。

2、電流通過導(dǎo)體會產(chǎn)生熱量，將

能轉(zhuǎn)化為

能，這種現(xiàn)象叫電流的。

3、猜猜：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少會與哪些因素有關(guān)？

猜想一：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與

有關(guān)；（口述猜想依據(jù)）

猜想二：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與

有關(guān)；（口述猜想依據(jù)）

猜想三：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與

有關(guān)。（口述猜想依據(jù)）

4、若要研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與各因素的關(guān)系，需用

物理研究方法。

5、若要研究電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系，則需保持

電流和通電時間

相同，選用電阻不同的兩根電阻絲。因而實驗時應(yīng)組成電路。

6、電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟

成正比，跟

成正比，跟

成正比。這個規(guī)律叫。

7、焦耳定律可用公式表示為：，其中Q表示，單位是

；I表示，單位是

；R表示，單位是

；t表示，單位是。

四、合作學(xué)習(xí)

10、通過110Ω電阻絲的電流是3A，如果工作過程中電阻不變，則通電10分鐘，電流產(chǎn)生了多少熱量？

五、挑戰(zhàn)自我11、通過110Ω電阻絲的電流是3A，如果工作過程中電阻不變，產(chǎn)生4400J的熱量要用多長時間？

12、如圖所示電路，電源電壓恒定不變，電阻R1=20Ω，R2=60Ω。當(dāng)S斷開時，電流表的示數(shù)為0．3

A；

（1）當(dāng)S閉合時，電流表的示數(shù)為多少？

（2）電路1

min內(nèi)總共產(chǎn)生的熱量為多少J？