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      九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)3.3能量轉(zhuǎn)化的量度-《功》學(xué)案

      2021-04-13 15:40:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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      《功》學(xué)案

      班別___________姓名_______________組號(hào)_______

      【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探究什么物理學(xué)中的功知道做功的兩個(gè)必要因素

      2、理解功的定義、計(jì)算公式和單位并會(huì)用功的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算

      3、知道功的原理

      【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):理解做功的兩個(gè)必要因素。難點(diǎn):能夠正確的理解、計(jì)算功。

      【自學(xué)指導(dǎo)】一、力學(xué)中的功

      1、力學(xué)主要是研究_______和_________的關(guān)系。如果一個(gè)_______作用在物體上,物體在______________________________________,這個(gè)力的作用就_________________,力學(xué)里就說(shuō)這個(gè)力做了功。

      2、如圖:用細(xì)繩拉著木塊在水平桌面勻速前進(jìn),木塊受到幾個(gè)力的作用?

      作出它的受力示意圖,哪個(gè)力對(duì)木塊的移動(dòng)作出了貢獻(xiàn)?

      ________個(gè)、_________________

      3、要想做功必須同時(shí)具備______________和_____________________________________。

      4、了解3種不做功的情況

      (1)受了力,但是沒(méi)有移動(dòng)距離。

      (勞而無(wú)功)

      (2)物體受力方向和移動(dòng)的方向互相垂直。

      (勞而無(wú)功)

      (3)沒(méi)有受力作用,物體靠慣性向前移動(dòng)了距離。

      (不勞無(wú)獲)

      【趁熱打鐵】1、判斷下列說(shuō)法的正誤:

      (1)只要有力作用在物體上,力就對(duì)物體做了功()

      (2)物體只要移動(dòng)了距離,就做了功()

      (3)物體從高處落下重力做了功()

      (4)有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,這個(gè)力就做了功()

      (5)手提著重物在水平地面上行走,提的力做了功()

      (6)人用力推車,但車未動(dòng),人沒(méi)有做功()

      2、下圖的幾種情景中,人做了功的是()

      二、功的計(jì)算:

      1、定義:作用在物體上的力越大,使物體移動(dòng)的距離越大,力所做的功就越_______。在物理學(xué)中,把__________________________________________________________叫做功。

      2、公式:功=_____×_____________________________。公式表示為:______________。

      物理量

      距離

      物理量符號(hào)

      單位符號(hào)

      3、符號(hào)的意義及單位:

      4、在國(guó)際單位制中,力的單位是_______,距離的單位是________,功的單位是_________,它有一個(gè)專門的名稱叫做_________,簡(jiǎn)稱_______,符號(hào)是______,且1J=_____N·m。

      【思考】

      2個(gè)雞蛋大約重1N,把它舉高1m,做多少功?

      5、焦耳的物理意義:1牛的力使物體在力的方向上移動(dòng)1米的距離時(shí)所做的功為1焦

      【課堂導(dǎo)學(xué)】三、功的原理:

      不使用機(jī)械時(shí)人做的功

      使用機(jī)械時(shí)人做的功

      鉤碼重G/N

      鉤碼升高

      高度h/m

      人直接做的功W1/J

      動(dòng)力F/N

      手移動(dòng)的距離s/m

      使用機(jī)械所做的功W2/J

      杠桿

      0.05

      0.4

      0.15

      動(dòng)滑輪

      0.1

      0.6

      0.2

      結(jié)論:利用杠桿動(dòng)力做功___________不用杠桿而直接用手做的功;利用動(dòng)滑輪動(dòng)力做的功___________不用動(dòng)滑輪而直接用手做的功,即__________________________________。

      【功的計(jì)算】1、用50

      N的水平推力推重100

      N的箱子,前進(jìn)10

      m,做多少功?

      2、質(zhì)量為50Kg的雪橇上裝載了350Kg的貨物,一匹馬拉著它將貨物勻速運(yùn)到了3000m外的貨場(chǎng)。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800N,求馬運(yùn)貨時(shí)做的功?(g=10N/Kg)

      【達(dá)標(biāo)測(cè)試】

      1、一個(gè)物體的質(zhì)量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前進(jìn)了10m,則拉力做的功等于______J,重力做的功等于______J;若把物體勻速向上拉起10m,則需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J。(g=10N/kg)

      2、兩輛車的重力分別是100N和500N,用200N的力都使它們前進(jìn)了15m,則()

      A、拉大車做的功多

      B、拉小車做的功多

      C、拉力對(duì)兩車做的功一樣多

      D、無(wú)法比較

      3、某同學(xué)用50N的力將重10N的足球踢出去15m遠(yuǎn),該同學(xué)對(duì)足球做的功是()

      A、750J

      B、150J

      C、沒(méi)有做功

      D、做了功,但條件不足,無(wú)法確定

      4、起重吊機(jī)將重3×103N的樓板以1m/s的速度吊到10m高的三層樓后,又將樓板水平移動(dòng)了3m,在整個(gè)過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)樓板做的功是()

      A、6×103J

      B、9×103J

      C、3×104J

      D、3.9×104J5、小明用30N的水平推力將一個(gè)重10N的木箱沿水平地面推了10m,放手后,木箱在地面上又滑行了1m才停下來(lái),則小明對(duì)木箱做的功是多少?

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