蘇教版語文六年級上冊第四單元第12課《姥姥的剪紙》同步練習(xí)C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共103分)

1.（12分）給多音字注音并組詞。

舍

________

________

________

________

難

________

________

________

________

奔

________

________

________

________

2.（6分）我能寫詞語

dù

jì

chéng

xiàng

zhī

yuán

léi

gǔ

chí

yán

shuǐ

zhài

________

________

________

________

________

________

3.（4分）按照要寫詞語。

將課文《蘑菇該獎給誰》中帶“冖”、“纟”、“?”、“扌”的詞語寫在下面

________，________，________，________

4.（5分）連線。

ɡuī

zé________

凌亂

xuē

zi________

規(guī)則

zēng

jiā________

增加

líng

luàn________

水洼

shuǐ

wā________

靴子

5.（6分）填上合適的數(shù)量詞。

一________小詩

一________小路

一________花瓣

一________石橋

一________狂風(fēng)

一________陽光

6.（2分）給下列詞語選擇正確的讀音。

擇：A.zhái

B.zé

________菜

選________

7.（2分）先補(bǔ)充完整，再積累。

書讀百遍，________。

熟讀唐詩三百首，________。

8.（5分）讀一讀，說一說。

“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”結(jié)合你生活中的體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。

9.（5分）我會說。

在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問：“不是禁送塑料袋了嗎？”賣菜者指著旁邊的攤位說：“大家都在送，我不送，你會買我的菜嗎？”如果你在現(xiàn)場，你會怎樣勸說這位賣菜的人？（注意簡明、連貫、得體）

10.（5分）用鋼筆描紅。

屯

豬

刁

豈

11.（2分）根據(jù)意思寫成語。

①熟練了，就能找到竅門：________。

②沒有什么不能做的。指神通廣大：________

12.（4分）看例子，寫成語。

例：左鄰右舍

________

________

________

________

13.（2分）我會夸。

《姥姥的剪紙》文中的姥姥真是“神”了。她的神不僅表現(xiàn)在它高超的剪紙技藝上，更神在她獨特的魅力上。請你用兩個成語來夸一下姥姥的剪紙。①________②________

14.（4分）讀課文《姥姥的剪紙》，給加橫線字注音。

姥姥撩________起藍(lán)布圍裙擦擦手：“說吧，派啥用場？往哪兒帖？”看人樂顛顛________地走了，她接著干活兒：洗衣服、納鞋底、擇________菜、淘米、喂豬、薅________草……

15.（5分）讀課文，理層次。

閱讀《姥姥的剪紙》，劃分一下層次：

16.（5分）我愛讀名著。

你能為大家介紹一下《紅樓夢》這本書嗎？

17.（7分）根據(jù)課文《姥姥的剪紙》內(nèi)容填空。

姥姥剪“________”是最熟悉不過的了。因為她________剪，________剪，________剪，________剪，________剪，甚至________剪。

18.（4分）我會填。

《姥姥的剪紙》一文中描寫了一位________的姥姥，也是一位________的姥姥，還是一位________的姥姥，我們還可以從中感受到的是她的________。

19.（5分）課文《姥姥的剪紙》記敘的主要內(nèi)容是什么？你會總結(jié)嗎？

20.（4分）查查詞典，并結(jié)合上下文，理解下面幾個詞語。

①刁難：?________

②挑剔：?________

③耍賴：?________

④調(diào)皮蛋兒：?________

21.（5分）我會找。

熟讀課文，說一說《姥姥的剪紙》一文的線索是什么？

22.（4分）《姥姥的剪紙》采用第一人稱，敘述了姥姥心靈手巧，剪紙技藝精湛。請你寫出表現(xiàn)技藝高超的成語：①________

②________

③________

④________

二、閱讀題

(共3題；共39分)

23.（15分）課內(nèi)閱讀。

齊威王正在（）地夸耀自己的馬，看見田忌和孫臏過來了，便譏諷田忌：“怎么，難道你還不服氣？”

田忌說：“當(dāng)然不服氣，咱們再賽一次！”

齊威王（）地說：“那就來吧！”

一聲啰響，賽馬又開始了。

孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，第一場①（勝

輸）了。

接著進(jìn)行第二場比賽。孫臏讓田忌拿上等馬對齊威王的中等馬，②（勝

輸）了第二場。齊威王有點（）了。

第三場，田忌拿中等馬對齊威王的下等馬，又②（勝

輸）了一場。這下，齊威王（）了。

（1）在文中①②③3個括號里選出合適的詞語。

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，選擇合適的詞語填到上文的括號里。

心慌

得意洋洋

目瞪口呆

輕蔑

（3）你認(rèn)為孫臏?zhǔn)莻€怎樣的人？

24.（19分）閱讀下文，回答問題

奇跡

法國著名作家雨果才華出眾__他20歲開始發(fā)表作品__剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的小說__巴黎圣母院以后又創(chuàng)作了一系列戲劇__詩歌__小說__可正當(dāng)他才華橫溢時__心臟病發(fā)作了__

看著40歲的雨果發(fā)青的臉色，沉重的喘息，人們惋惜萬分?！?/p>

雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進(jìn)行體育鍛煉。他每天清晨外出散步、作操，接著跑步、游泳……雨果的健康狀況慢慢好轉(zhuǎn)，體質(zhì)逐漸增強(qiáng)。他又獲得了精力，重新拿起筆，寫出了大量的文學(xué)作品。直到晚年任創(chuàng)作不懈，60歲時創(chuàng)作了《悲觀世界》。80歲那年寫成了《篤爾克瑪》。雨果活了84歲。

看到雨果得了心臟病卻成了長壽者，人們驚嘆不已：“真是個奇跡！”∥

奇跡怎么來的呢？生命在于運動，進(jìn)行體育鍛煉！∥

（1）給第一自然段加上標(biāo)點符號。

法國著名作家雨果才華出眾________?他20歲開始發(fā)表作品________?剛剛29歲就創(chuàng)作了轟動法國文壇的小說________?巴黎圣母院________?以后又創(chuàng)作了一系列戲劇________?詩歌________?小說________?可正當(dāng)他才華橫溢時________?心臟病發(fā)作了________

（2）寫出下列詞語的反義詞。

逐漸________

悲觀________

增強(qiáng)________

（3）請概括出短文第二段的段意。

（4）短文通過記敘身患重病的雨果________的事，說明了________。

25.（5分）你知道嗎？

學(xué)完本課《姥姥的剪紙》后，請你介紹一下你所知道的剪紙藝術(shù)。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共22題；共103分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、二、閱讀題

(共3題；共39分)

23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、