語文S版六年級下冊第四單元第19課《船長》同步練習(xí)C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共105分)

1.（9分）看拼音寫詞語，并選出一個詞語寫一句話。

hǎi

xiá

píng

héng

zàn

tíng

lǎn

duò

________

________

________

________

jiān

gù

bài

fǎng

wēi

wǔ

gǔ

lì

________

________

________

________

________

2.（3分）“漫”字在字典里的意思有：A.水過滿，向外流；B.到處都是；C.不受約束，隨便。

我漫不經(jīng)心地一腳把馬鞍踢下樓去。

字意是________

瞧，盆子里的水漫出來了。

字意是________

剩下一項(xiàng)可以組詞為________

3.（4分）給下列詞語選擇正確的讀音。

調(diào)（A.diào

B.tiáo）

調(diào)________遣

調(diào)________節(jié)

沒（A.méi

B.mò）

沉沒________

沒________有

4.（4分）結(jié)合具體語境，在橫線上填上合適的四字詞語。

①在學(xué)生眼里，譚老師講課________，不僅妙語連珠，而且很有幽默感。

②臺灣同胞聽說鄭成功的軍隊(duì)到了，個個________。

③三姐妹的________，震動了英國乃至世界文壇，成為世界文學(xué)史上少有的盛事。

④慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，________，任誰開口都行。

5.（8分）畫龍點(diǎn)睛。（我會把詞語補(bǔ)充完整）

________

________屹立

________

________有序

忠于________

________

沉著________

________

6.（5分）按要求填空。

“巷”字用音序查字法先查音序________，再查音節(jié)________。按部首查字法先查________部，再查________畫。能組成詞語________。

7.（5分）給下列句子換一種說法。

只聽一聲巨響，“諾曼底”號的船身一下被“瑪麗”號剖開了一個大口子。

8.（5分）這是一個_______的早上，我和______一起去________。

9.（7分）在熟悉課文《船長》的基礎(chǔ)上填空：

課文選自________（國家）著名作家________的同名短篇小說。主要講船長________在“諾曼底”號客輪遭到“________”號大輪船猛烈撞擊之后即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自如，指揮60名乘客有秩序地乘救生艇脫險，自己卻在________船長崗位上，隨船一起沉人深淵的故事，歌頌了哈爾威船長________、________的精神。

10.（5分）按要求寫句子。

船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。（改成被字句）

11.（5分）句子加工廠。（按要求寫句子）

人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（縮句）

12.（3分）根據(jù)課文《船長》填空，說說括號里的詞語的意見。

沒有一個違抗他的________，人們感到有個________出現(xiàn)在他們上空。

面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的________

13.（5分）按要求寫句子。

月亮升起來了。（擴(kuò)句）

14.（5分）用鋼筆描紅。

元

九

州

祭

乃

翁

15.（10分）比一比組詞

田________

木________

土________

主________

課________

由________

術(shù)________

吐________

注________

棵________

16.（2分）根據(jù)意思寫詞語。

片刻；極短的時間：________

聲音雜亂擾人；喧鬧。________

17.（5分）按拼音寫漢字

jiù

jiu

fú

lǔ

qù?

táo

cuàn

________

________

________事

東________西

________

18.（5分）擴(kuò)句。

①人們加快速度。

②哈爾威船長要求自己。

19.（5分）縮句。

①船長哈爾威屹立在艦橋上。

②人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①這些設(shè)想即使能實(shí)現(xiàn)，難道不是遙遠(yuǎn)的事情嗎？

②講桌上的那束鮮花，不正表達(dá)著我們對老師的一片深情嗎？

二、閱讀題

(共5題；共35分)

21.（5分）讀《船長》，找出文中正面描寫的句子，抄在橫線上。

22.（5分）讀《船長》，找出文中的成語，寫在橫線上。

23.（5分）口語交際。

隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？

24.（15分）課外閱讀

天堂里的老師

他是我分管的病人當(dāng)中比較堅(jiān)強(qiáng)的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當(dāng)用功，一直堅(jiān)持自學(xué)大學(xué)課程。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。

由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。他寫了這樣的詩句：

鳥兒銜走所有快樂的音符

風(fēng)兒吹走描繪明天的彩筆

只留下蒼白的影子在風(fēng)中悲泣

心中的太陽隕落在無歌的冬季

在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點(diǎn)時的壓抑因?yàn)橛辛硕乔宕嗟男β暥兊没盍λ纳?。阿明成了冬冬的編外老師?/p>

那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情?！蔽叶汩_他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》?，心理卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。

第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認(rèn)真那么從容。陽光從窗外射進(jìn)來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強(qiáng)地抗拒著，不向命運(yùn)低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？

沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)?！?/p>

一連幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔(dān)心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學(xué)完了全部課程?！?/p>

“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學(xué)了，也沒有用?！蔽矣悬c(diǎn)殘忍地拒絕著。

”不！”他用極神圣的語氣告訴我，“學(xué)完了全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會上學(xué)的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿耍鴾I花破例答應(yīng)了他的請求。

每晚到了10點(diǎn)，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)。

三個月后，阿明死了，死的很安詳。我想：“他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師?！?/p>

每當(dāng)夜深人靜，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了朗朗的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎……

（1）造句

①燦爛絕倫

②活力四射

（2）“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強(qiáng)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？

（3）“那閃爍的燈光像一面旗幟在向人們昭示”這句比喻起到了怎樣的表達(dá)作用？

25.（5分）讀課文《船長》，結(jié)合上下文，想想船長為什么要下這樣的命令？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共105分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共35分)

21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、