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      蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)-5.1,異分母分?jǐn)?shù)加、減法題

      2020-05-10 00:00:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)-5.1,異分母分?jǐn)?shù)加、減法題》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)-5.1,異分母分?jǐn)?shù)加、減法題》。

      蘇教版五年級下冊數(shù)學(xué)-5.1,異分母分?jǐn)?shù)加、減法題

      一、填空(18分)

      1、+表示8個()加上6個(),和是()。

      2、計算+時,因為它們的分母不同,也就是()不同,所以要先()才能直接相加。

      3、分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有()個,它們的和是()。

      4、1的分?jǐn)?shù)單位是(),再加上()個這樣的單位就是最小的素數(shù)。

      5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

      1.8

      -(-)○

      -+

      6、與的和再減去它們的差,結(jié)果是()。

      7、比米長米的是()米。

      8、一根鐵絲長米,比另一根短

      米,兩根鐵絲共()米。

      9、一塊餅平均切成8塊,媽媽吃了3塊,小明吃了2塊,還剩下這塊餅的。

      10、一批化肥,第一天運走它的,第二天運走它的,還剩這批化肥的()沒有運。

      11、三個分?jǐn)?shù)的和是,它們的分母相同,分子是相鄰的三個自然數(shù),這三個分?jǐn)?shù)是()。

      二、判斷

      (6分)

      1、分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù)才能直接相加減?!ǎ?/p>

      2、分?jǐn)?shù)加減混合運算的順序,和整數(shù)加減法混合運算的運算順序相同?!ǎ?/p>

      3、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對分?jǐn)?shù)加法不適用。………()

      4、1-+=1-1=0

      ………………………………………()

      5、一根電線用去,還剩下米?!ǎ?/p>

      6、圓是軸對稱圖形,它也能密鋪?!ǎ?/p>

      三、計算

      (38分)

      1、直接寫出得數(shù)。(6分)

      +=

      +=  ?。健    。?/p>

      +=   ?。健  。?/p>

      -=

      ++=  1--=  ++=

      -+=

      2、解方程:(6分)

      X-=

      X+=

      X

      -=

      +X=

      3、遞等式計算(能簡算的要簡算)(18分)

      ++

      +-

      (+)

      11-

      (-)

      -(-)

      4、文字題(8分)

      (1)減去與的和,差是多少?

      (2)減去,再減去,結(jié)果是多少?

      四、只列式不計算(4分)

      1、建筑工地運來2噸黃沙,第一天用

      2、糧店原來有噸大米,賣出噸后,去它的,第二天用去它的,還

      又運進(jìn)噸。糧店現(xiàn)在有大米多少噸?

      剩幾分之幾?

      五、解決下列問題(30分)

      1、張大伯收了一批西瓜,第一天賣出了總數(shù)的,第二天賣出了總數(shù)的,兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾?

      2、小芳做數(shù)學(xué)作業(yè)用了小時,比語文作業(yè)少用小時,小芳做這兩項作業(yè)一共

      用了多少時間?

      3、一個三角形三條邊的長分別是米、米和米,這個三角形的周長是多少米?

      4、王彬看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的。還剩下全書的幾分之幾?

      5、一堆沙有噸,第一天用去250千克,第二天用去噸,還剩下多少噸?

      6、服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝,結(jié)果上半月完成了,下半月和上半月產(chǎn)得同樣多,超產(chǎn)了嗎?如果超產(chǎn),超產(chǎn)了幾分之幾?僅供參考

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