老水牛角彎彎說課稿范文1

說教學(xué)目標(biāo)：

1.通過聆聽歌曲《老水牛角彎彎》，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲表演，感受音樂所表現(xiàn)的水牛的形象。

2.通過歌曲表達(dá)對水牛的喜愛之情 ，滲透保護(hù)益蟲、熱愛大自然的審美教育。

說教學(xué)過程：

一、談話：

“小朋友你知道我國第一個人上太空的是誰嗎？——楊利偉叔叔。你們說的很好，楊利偉叔叔一定是你們的偶像。小朋友，你們知道嗎？一些大山里的`放牛娃，也把楊利偉叔叔當(dāng)成心中的榜樣，他們也有自己心中的愿望，你們聽聽

二、初聽歌曲，回答問題——師總結(jié)：

原來山里的孩子長大了也想像楊利偉叔叔一樣能飛上太空，探索太空奧秘。

1.師范唱，按節(jié)奏讀歌詞。 師指著歌詞條領(lǐng)生讀，如讀得不好，可以再跟著中的小朋友一起伴樂讀。 唱歌詞。 ⑴跟琴輕唱，唱出二拍子節(jié)奏特點。介紹4.2拍強弱規(guī)律，2.跟師拍4.2節(jié)奏感受歌曲

3.揭題：《老水牛角彎彎》

4.用愉快的心情，跟琴哼唱旋律

5.跟師學(xué)唱曲譜

三、讀歌詞

1.師帶讀

2.生齊讀，師指導(dǎo)讀好歌曲中的休止音符處

四、學(xué)唱歌曲

1.跟錄音默唱

2.跟琴輕聲唱

3.師指導(dǎo)歌曲中的反復(fù)記號的演唱順序

4.游戲：下面老師想考考小朋友，請你們準(zhǔn)確地用歌聲表達(dá)出老師寫在黑板上的情緒——連貫抒情、歡快跳躍、頑皮有趣

5.你們真棒，那你們更喜歡哪種唱法呢？

6.全班有感情地演唱

7.分組唱

8.分角色唱

9.全班跟錄音唱

10.在音樂中下

老水牛角彎彎說課稿范文2

一、說教材分析：

三年級音樂上冊第八單元的主題是金鑰匙。單元的總要求是通過欣賞、演唱等音樂實踐活動讓學(xué)生了解有關(guān)航天知識，啟發(fā)學(xué)生暢談自己的理想，了解與航天有關(guān)的知識和文化，引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考、清楚表達(dá)、團結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。本課《老水牛角彎彎》是三年級音樂上冊第八單元里面的是一首簡潔、淳樸的兒童歌曲。具有重要的地位。它以生動的歌詞，中速的節(jié)奏、流暢的旋律為我們展現(xiàn)了一副美好的畫面。表達(dá)了山里小牧童純真的感情和充滿自豪的情感。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生在對音樂的感受和表現(xiàn)上：能認(rèn)真聆聽音樂，說說所聽到的內(nèi)容。好動、表現(xiàn)欲望強和模仿能力強，但部分同學(xué)較膽小，還不敢大膽表現(xiàn)自己。在課堂上能夠在律動、演唱形式等活動中與他人合作。

三、設(shè)計理念：

根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實際，本課的設(shè)計理念是：通過教學(xué)及各種生動的音樂表現(xiàn)活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。并在音樂教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生對音樂的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。

四、根據(jù)本課的教材和學(xué)情我制訂了教學(xué)目標(biāo)：

1．通過各種音樂實踐活動體會和表現(xiàn)放牛娃的遠(yuǎn)大志向。

2． 培養(yǎng)他們的`創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。

3．啟發(fā)學(xué)生暢談自己的理想，了解與航天有關(guān)的知識和文化，引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。

教學(xué)重點是：

1、能用明亮的聲音、飽滿的情緒表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望。

2、培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考、團結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。

教學(xué)難點是：把握和唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏。

五、說教法、學(xué)法

我采取的教法和學(xué)法有：創(chuàng)設(shè)情境法、模仿教學(xué)法、對比法、聽唱法等。根據(jù)學(xué)生在兒童階段自然嗓音很純、很亮、體形靈巧這一特點。我還采取用了律動、分組唱互動法等教學(xué)手段。

六、說教學(xué)流程

本課的教學(xué)過程分為：

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，營造濃郁的音樂課堂氛圍，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考，我運用了多媒體手段，先利用欣賞星空圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、想象，讓他們談?wù)勊a(chǎn)生的美好愿望。再讓他們聆聽動畫歌曲，從而切入本課的正題。

第二環(huán)節(jié)：欣賞歌曲，熟悉歌詞

我讓學(xué)生聆聽范唱、談?wù)撍牭降膬?nèi)容，讓學(xué)生對歌曲有了初步的了解和感受。這樣培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂、積極思考的習(xí)慣。再指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞，這樣不但能熟悉歌詞，把握和讀準(zhǔn)難唱的節(jié)奏，而且為后面學(xué)習(xí)歌曲中突破難點打下基礎(chǔ)。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)歌曲，感受音樂

結(jié)合學(xué)生的自然特點，并在教學(xué)中建立平等的師生和諧關(guān)系，營造和諧的課堂氛圍。針對本課難點，我采取了模唱、聽唱等教學(xué)方法，幫助學(xué)生把握和唱準(zhǔn)附點、切分節(jié)奏。從而突破了本課的難點，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強了他們的自信。

第四環(huán)節(jié)：演唱處理 創(chuàng)編表現(xiàn)

為了讓學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲，我采用了一下幾個做法，這也正是本節(jié)課的一大亮點。

1、我把學(xué)生分成了兩組，一組演唱、一組打二拍子的節(jié)奏，鍛煉

他們合作與協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)群體意識，培養(yǎng)團隊精神。

2、我從歌曲所表現(xiàn)的情感入手，引導(dǎo)學(xué)生帶著神氣、自豪的情緒演唱，體會并表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

3、為了培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。我創(chuàng)設(shè)了這樣

一個情境：“歌中的小牧童把牛背當(dāng)成了飛船，想象著長大后成為宇航員的樣子。同學(xué)們，如果你騎在牛背上，雙手握著方向盤的時候，你會想到了什么？”學(xué)生就能很快地聯(lián)想到開汽車、開飛機等。再引導(dǎo)他們把想法替換到歌詞中唱一唱。這一學(xué)習(xí)方式不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了民主、寬松、自由的氛圍，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強了自信心。

4．我利用學(xué)生好動、表現(xiàn)欲望強和模仿能力強的特點，鼓勵學(xué)生

根據(jù)歌曲創(chuàng)編簡單的動作進(jìn)行表演，并和他們一起表演，從而拉近了師生的距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到充分的調(diào)動。

第五環(huán)節(jié)：欣賞圖片拓展知識

這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生了解有關(guān)航天知識，拓寬學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)全課升華情感

鼓勵學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)、用于探索，以實現(xiàn)美好的理想。

《老水牛角彎彎》是一首充滿童趣和農(nóng)村生活的兒童歌曲，曲調(diào)活潑、歡快歌詞有趣富有想象力。以下是小編整理的老水牛角彎彎說課稿，歡迎閱讀。

一、說教材分析：

三年級音樂上冊第八單元的主題是金鑰匙。單元的總要求是通過欣賞、演唱等音樂實踐活動讓學(xué)生了解有關(guān)航天知識，啟發(fā)學(xué)生暢談自己的理想，了解與航天有關(guān)的知識和文化，引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考、清楚表達(dá)、團結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。本課《老水牛角彎彎》是三年級音樂上冊第八單元里面的是一首簡潔、淳樸的兒童歌曲。具有重要的地位。它以生動的歌詞，中速的節(jié)奏、流暢的旋律為我們展現(xiàn)了一副美好的畫面。表達(dá)了山里小牧童純真的感情和充滿自豪的情感。

二、學(xué)情分析：

學(xué)生在對音樂的感受和表現(xiàn)上：能認(rèn)真聆聽音樂，說說所聽到的內(nèi)容。好動、表現(xiàn)欲望強和模仿能力強，但部分同學(xué)較膽小，還不敢大膽表現(xiàn)自己。在課堂上能夠在律動、演唱形式等活動中與他人合作。

三、設(shè)計理念：

根據(jù)課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實際，本課的設(shè)計理念是：通過教學(xué)及各種生動的音樂表現(xiàn)活動培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感。并在音樂教學(xué)活動中培養(yǎng)學(xué)生對音樂的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。

四、根據(jù)本課的教材和學(xué)情我制訂了教學(xué)目標(biāo)：

1．通過各種音樂實踐活動體會和表現(xiàn)放牛娃的遠(yuǎn)大志向。

2． 培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。

3．啟發(fā)學(xué)生暢談自己的理想，了解與航天有關(guān)的知識和文化，引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。

教學(xué)重點是：

1、能用明亮的聲音、飽滿的情緒表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望。

2、培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考、團結(jié)協(xié)作的能力和行為習(xí)慣。

教學(xué)難點是：把握和唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏。

五、說教法、學(xué)法

我采取的教法和學(xué)法有：創(chuàng)設(shè)情境法、模仿教學(xué)法、對比法、聽唱法等。根據(jù)學(xué)生在兒童階段自然嗓音很純、很亮、體形靈巧這一特點。我還采取用了律動、分組唱互動法等教學(xué)手段。

六、說教學(xué)流程

本課的教學(xué)過程分為：

第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入

為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，營造濃郁的音樂課堂氛圍，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)想、積極思考，我運用了多媒體手段，先利用欣賞星空圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、想象，讓他們談?wù)勊a(chǎn)生的美好愿望。再讓他們聆聽動畫歌曲，從而切入本課的正題。

第二環(huán)節(jié)：欣賞歌曲，熟悉歌詞

我讓學(xué)生聆聽范唱、談?wù)撍牭降膬?nèi)容，讓學(xué)生對歌曲有了初步的了解和感受。這樣培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真聆聽音樂、積極思考的習(xí)慣。再指導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞，這樣不但能熟悉歌詞，把握和讀準(zhǔn)難唱的節(jié)奏，而且為后面學(xué)習(xí)歌曲中突破難點打下基礎(chǔ)。

第三環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)歌曲，感受音樂

結(jié)合學(xué)生的自然特點，并在教學(xué)中建立平等的師生和諧關(guān)系，營造和諧的課堂氛圍。針對本課難點，我采取了模唱、聽唱等教學(xué)方法，幫助學(xué)生把握和唱準(zhǔn)附點、切分節(jié)奏。從而突破了本課的難點，讓學(xué)生感受到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強了他們的自信。

第四環(huán)節(jié)：演唱處理 創(chuàng)編表現(xiàn)

為了讓學(xué)生更好地表現(xiàn)歌曲，我采用了一下幾個做法，這也正是本節(jié)課的一大亮點。

1、我把學(xué)生分成了兩組，一組演唱、一組打二拍子的節(jié)奏，鍛煉

他們合作與協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)群體意識，培養(yǎng)團隊精神。

2、我從歌曲所表現(xiàn)的情感入手，引導(dǎo)學(xué)生帶著神氣、自豪的情緒演唱，體會并表達(dá)鄉(xiāng)村孩子們天真、純樸的美好愿望，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。

3、為了培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。我創(chuàng)設(shè)了這樣

一個情境：“歌中的小牧童把牛背當(dāng)成了飛船，想象著長大后成為宇航員的樣子。同學(xué)們，如果你騎在牛背上，雙手握著方向盤的時候，你會想到了什么？”學(xué)生就能很快地聯(lián)想到開汽車、開飛機等。再引導(dǎo)他們把想法替換到歌詞中唱一唱。這一學(xué)習(xí)方式不僅為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了民主、寬松、自由的氛圍，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強了自信心。

4．我利用學(xué)生好動、表現(xiàn)欲望強和模仿能力強的特點，鼓勵學(xué)生

根據(jù)歌曲創(chuàng)編簡單的動作進(jìn)行表演，并和他們一起表演，從而拉近了師生的距離，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也得到充分的調(diào)動。

第五環(huán)節(jié)：欣賞圖片拓展知識

這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生了解有關(guān)航天知識，拓寬學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。引發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的熱愛，啟發(fā)學(xué)生從小要樹立遠(yuǎn)大的理想。

第六環(huán)節(jié)：總結(jié)全課升華情感

鼓勵學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)、用于探索，以實現(xiàn)美好的理想。

小結(jié)：以上是本課的總闡述，不到之處請指正