《美畫板》課程綱要

【課程名稱】美畫板

【開發(fā)教師】董文貴

【課程性質】藝術類

【授課時間】一學期；每周一課時；10課時

【授課對象】三至五年級喜愛繪畫、創(chuàng)新的孩子

【課程背景】

美畫板不僅可以單獨勾畫出無數(shù)的自然景觀、生活場景、寓言故事、古詩情景。還能與“智力七巧板”整合運用，其拼組空間就更加變化莫測、奧妙無窮、表現(xiàn)內容更加廣闊，畫圖更加生動。有益于培養(yǎng)學生的觀察能力、概括能力和創(chuàng)造能力、繪畫興趣和自信心、提高學生的審美情趣，促進綜合素質的全面發(fā)展。

【課程目標】

1、通過有層次的活動，調動學生參與智力美畫板活動的積極性，培養(yǎng)學生的動手能力。

2、開展美畫板與想象作文、數(shù)學圖形、音樂劇編排等活動，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的意識。

【課程內容】

根據(jù)學生需求、發(fā)展目標共安排

1、通過對號入座多個圖畫的分解、對應，初步培養(yǎng)學生的“繪畫”興趣，認識美畫孔在繪畫中的“特殊作用”同時培養(yǎng)學生觀察力、辨別能力、分析能力。

2、繪制簡單的美畫板圖案。

3、對號入座就是依據(jù)所出示圖畫和確定的幾個基本圖孔、要求學生能把組成圖畫的各個單元與所用圖孔一一對應起來，以逐步熟悉美畫板各個基本孔形特征及所表達事物形狀的組成部分。

4、能夠進行美畫板圖案的簡單組合。

【課程實施】

1.課時安排：每周一學時，每學時

分鐘，共15個學時。

2.教學實施過程的選擇：

講授、演示、實踐。

3.教學的組織形式：

集體講授，個體操作。

4.場地設施：美術教室一

5.教學用品：美畫板、彩筆、紙張

【課程評價】

通過綜合創(chuàng)作，直線提高學生的繪畫能力，提高學生的審美情趣、培養(yǎng)了學生想象力、團隊精神及語言表達能力。