人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共135分)

1.（2分）選擇正確的讀音填空。

chèn

chēnɡ

稱________職????稱________贊

2.（3分）選詞填空。

果然???竟然

居然

二徒弟畫了許多駱駝的頭，________比大徒弟多畫了很多只駱駝。

這次考試，一向成績很好的小明________不及格。

小徒弟只畫了兩只駱駝，________得到了畫師的稱贊。

3.（8分）照樣子寫詞語。

密密麻麻：________?________?________?________

整理整理：________?________?________?________

4.（4分）用“然”字組4個詞寫在橫線上，再填入下列句子中的橫線上。

然：

①我正在做作業(yè)，________聽到有人叫門，我趕緊去開門。

②現(xiàn)在我上課時認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)成績________提高了。

③海面上波濤洶涌的時候，海底________很寧靜。

④________這次考試取得了好成績，但是也不能驕傲。

5.（5分）按課文《想別人沒想到的》原文填空。

你們看這幅畫，畫上雖然________駱駝，但它們在________的群山里走著，________，誰也說不清會從山谷里走出________，這不恰好表明有________的駱駝嗎？”

6.（10分）形近字組詞

蝕________

掠________

拔________

燎________

蹄________

濁________

瓊________

鈸________

獠________

啼________

7.（12分）加偏旁組字，再組詞。

出—________??________??童—________??________??若—________??________

成—________??________??高—________??________??即—________??________

8.（2分）把下列句子改成“被”字句。

①畫師把三個徒弟召集在一起?！氨弧弊志洌篲_______。

②小明把我的書包拿走了?！氨弧弊志洌篲_______。

9.（4分）給下面劃線字選擇正確的讀音。

既然________A．jì

B．jí

非得________A．dě

B．děi

夜闌________A．lán

B．jiān

瑟縮________A．shè

B．sè

10.（5分）把下面的句子寫具體。

①大徒弟畫滿了的駱駝。

②二徒弟畫了駱駝的頭。

11.（8分）給下面的字加部首再組詞。

走——________——________???各——________——________

路——________——________???急——________——________

12.（6分）比一比，組詞語。

咽________

涌________

哀________

煙________

通________

衰________

13.（5分）下面的句子分別運(yùn)用了哪種描寫方法？請選一選。

A．神態(tài)描寫

B．動作描寫

C．心理描寫

D．語言描寫

E．外貌描寫

①褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（）

②母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）

③“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”（）

14.（10分）比一比，再組詞。

召________

綿________

恰________

幅________

恍________

招________

棉________

哈________

福________

咣________

15.（8分）看拼音，寫詞語。

zhào

jí

luò

tuo

lián

mián

qǐ

fú

ruò

yǐn

ruò

xiàn

________

________

________

________

qià

hǎo

dé

yì

chēng

zàn

qúnshān

________

________

________

________

16.（3分）從《想別人沒想到的》文中找出三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的。

大徒弟——________。

二徒弟——________。

小徒弟——________。

17.（5分）把陳述句換成把字句

①那只大蟲被武松使盡氣力按定。

②焰火照得夜空光彩奪目。

18.（5分）連詞成句

①兩個

恍然大悟

徒弟

②畫師

有位

三個

收了

徒弟

19.（6分）給多音字組詞。

禁：jīn________???jìn________???數(shù)：shù________????shǔ________???曲：qǔ________??qū________

20.（5分）通過學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》課文，收到了什么啟示？

21.（4分）填空

①沒想到一直表現(xiàn)平平的他竟考上了第一名，他這次可真是________。（用本單元學(xué)過的歇后語填空）

②這次圍棋比賽，我驕傲輕敵，最后敗下陣來。哎，真是________。（用本單元學(xué)過的歇后語填空）

③我還積累了課外的一句諺語：________。

④《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集________。

22.（5分）不改變原意，把下面句子換個說法。

這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

23.（10分）按要求改寫句子。

（1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句

（2）大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝?？s句

二、閱讀題

(共2題；共37分)

24.（21分）課外閱讀

看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是

duǎn

zàn_____的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòng

xiàn_____畢生的精力。一些老師（）已經(jīng)到了暮秋之年，（）他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。

（1）看拼音，寫出橫線處的詞語。

（2）寫出短文中括號里缺的關(guān)聯(lián)詞語。

（3）“蠟燭的高尚”是指________。

（4）文章中“燃燒”用引號的作用是（）。

A

.表示引用語言。

B

.表示專用名詞。

C

.表示諷刺，嘲笑，說反話。

D

.表示特殊含義。

（5）文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________，“光”指________。

（6）這篇短文使你想起了哪一句贊美老師的古詩？

25.（16分）閱讀下文，回答問題

從前，有位畫師收了三個徒弟。

有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。

徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。

大徒弟用細(xì)筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。

二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。

畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?？吹疆嫀煼Q贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。

畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”

兩個徒弟恍然大悟。

（1）我會根據(jù)字音寫漢字。

ruò

huǎng

________隱若現(xiàn)

________然大悟

（2）我能把下列詞語補(bǔ)充完整。

________不斷

________然大________

和________色

（3）我能把下面的句子寫得更生動。

①從前，有位畫師收了三個徒弟。

②兩只駱駝在群山里走著。

（4）為什么小徒弟的畫最好？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共23題；共135分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、二、閱讀題

(共2題；共37分)

24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、