[最新]河南電大?？啤渡鐓^(qū)治理》教學考一體化我要考試真題題庫

一、單項選擇題題庫

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1954年全國人民代表大會常務委員會通過的《城市居民委員會組織條例》規(guī)定，居民委員會是（）。

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[答案]城市基層群眾性居民組織

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20世紀（）年代，作為區(qū)政府派出機關的街道辦事處和居民委員會產生并得到了法律的認可。

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[答案]50

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被認為是我國社會主義社會在城市最有特色的組織制度。

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[答案]單位制

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不是社區(qū)居民的價值觀。

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[答案]世界觀

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不屬于社區(qū)文化的有機組成部分。

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[答案]歷史文化

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從強調行政控制到強調居民參與。

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[答案]社區(qū)制

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從社區(qū)文化建設情況來看，（）不是社會主義精神文明建設的基本要求。

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[答案]打擊犯罪

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村民委員會是村民自我管理、自我服務、自我教育、（）的基層群眾自治性組織，實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。

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[答案]自我監(jiān)督

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單位制制度下，國家控制資源通過（）來實現(xiàn)。

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[答案]單位

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當前，以（）進入社區(qū)為主要內容的智慧社區(qū)建設已經成為一種趨勢。

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[答案]信息化

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黨的（）報告明確指出：“黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的?！?/p>

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[答案]十九大

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黨的（）首次將“基層群眾自治制度”納入中國特色社會主義政治制度的范疇。

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[答案]十七大

l的核心是強調動員社區(qū)內的資源，發(fā)動在社區(qū)內的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。

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[答案]

“在社區(qū)照顧”

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恩格斯曾經指出，“政治統(tǒng)治到處都是以執(zhí)行某種（）職能為基礎?！?/p>

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[答案]社會

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公共治理理論認為，政府不是公共管理的唯一主體，私營部門、（）等非政府部門在公共事務管理中扮演著重要的角色。

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[答案]第三部門

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既是黨和政府的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新時代中國特色社會主義的本質要求。

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[答案]密切聯(lián)系群眾

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加強社區(qū)建設是（）的共同責任。

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[答案]全社會

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就是為了克服治理失靈而進行的對自我管理的管理。

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[答案]元治理

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居家養(yǎng)老實際上以（）為主，（）為輔，吸收了家庭養(yǎng)老和社會養(yǎng)老方式的優(yōu)點和可操作性，把家庭養(yǎng)老和機構養(yǎng)老的最佳結合點集中在社區(qū)。

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[答案]家庭養(yǎng)老

社區(qū)機構養(yǎng)老

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居民自治不僅是社會主義（）本質的要求，是社會基層群眾自我管理自己事務的要求，還是黨和國家維持社會穩(wěn)定和實行有序管理社會的手段。

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[答案]民主

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可以為社區(qū)治理提供所需的人力、智力資源。

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[答案]經濟組織

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年，我國城市基層組織管理的街居體制初步確立。

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[答案]1956

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年以后，被”文化大革命”嚴重破壞的街道辦事處和居民委員會首先得到恢復。

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[答案]1978

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農村人民公社體制在組織結構上實行（）。

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[答案]政社合一

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企業(yè)、非政府組織、私人機構甚至于個人，它們與同政府機構建立起多種多樣的協(xié)作關系，通過相互之間的協(xié)商與合作，來共同決定和處理社區(qū)公共事務，使得過去政府的社區(qū)管理趨向于社區(qū)治理。這體現(xiàn)了社區(qū)治理主體的（）。

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[答案]多元化

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社會策劃模式中，（）往往在收集資料、分析事實、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。

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[答案]社區(qū)工作者

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社會的基本單元的是（）。

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[答案]社區(qū)

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社會工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問題，發(fā)揮其自主性的工作過程，目的是提高他們及地區(qū)團體對社區(qū)的認同，鼓勵他們通過自助和互助解決社區(qū)問題，這屬于社區(qū)工作的（）。

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[答案]地區(qū)發(fā)展模式

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社區(qū)服務必須以（）的服務為重點，在特殊人群服務需要得到基本滿足的情況下兼顧廣大社區(qū)居民的服務需要。

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[答案]特殊群體

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社區(qū)服務與一般的營利性社會服務的不同之處，主要體現(xiàn)在其（）。

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[答案]不以營利為主要目的l

社區(qū)服務最終追求的是（），而不是（）。

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[答案]社會效益

經濟效益

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社區(qū)管理的作用不包括（）。

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[答案]平衡作用

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社區(qū)教育的（）要求只要是社區(qū)的居民，都要滿足其需求，通過社區(qū)教育去提高其素養(yǎng)和生活質量。

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[答案]對象廣泛性

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社區(qū)教育的開展必須要在一定的場所進行，社區(qū)教育必然是在社區(qū)中所開展的教育活動，因而（）自然地成為社區(qū)教育的一個要素。

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[答案]社區(qū)

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社區(qū)教育的效果評估以社區(qū)教育活動開展后的（）為主要評估對象，它評估的著眼點是“結果”，具有總結性、鑒定性。

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[答案]成果和效益

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社區(qū)教育時間安排受諸多因素的影響。社區(qū)教育的教育對象、教育類型，現(xiàn)代教育技術在社區(qū)教育中的應用等都決定了社區(qū)教育時間安排具有（）的特點。

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[答案]靈活性

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社區(qū)教育效果評估（）的工作即依據(jù)評估方案，運用評估指標體系，對社區(qū)教育已有的成果和效益進行價值判斷。

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[答案]實施階段

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社區(qū)教育效果評估要在明確評估主體與評估客體的基礎上，參考評估指標，采用合適的（）進行。

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[答案]評估方法

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社區(qū)教育最早源于（）提出的“學校是社會的基礎”這一思想。

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[答案]杜威

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社區(qū)精神環(huán)境不包含下列哪一項（）。

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[答案]社區(qū)與政府關系

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社區(qū)居委會是（）。

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[答案]群眾性的自治組織

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社區(qū)衛(wèi)生服務的主體是（）。

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[答案]全科醫(yī)生

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社區(qū)文化的根本作用是（）。

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[答案]提高社區(qū)群眾的科學文化知識水平

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社區(qū)文化的基本作用是（）。

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[答案]宣傳教育廣大社區(qū)居民

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社區(qū)文化的整合功能不能通過培育社區(qū)成員的（）發(fā)揮。

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[答案]批判力

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社區(qū)文化的主導作用是（）。

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[答案]協(xié)調社區(qū)間的各種關系

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社區(qū)文化是以（）為紐帶的。

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[答案]地緣關系

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社區(qū)制以（）為核心理念。

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[答案]服務

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社區(qū)治理的（）機制，主要關注的是社區(qū)治理相關信息的收集處理和運用。

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[答案]信息整合l

社區(qū)智慧依托云技術進行數(shù)據(jù)儲存、分析計算、安全保障，加強政府決策與治理的前瞻性、謀劃性和（）。

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[答案]可操作性

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社區(qū)組建和管理不是自發(fā)的、隨意的，而是有法律依據(jù)的，這體現(xiàn)了社區(qū)治理的（）。

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[答案]法治性

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使臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學相結合，從而成為彌合臨床醫(yī)學與公共衛(wèi)生裂痕的結合點，是國家衛(wèi)生服務體系中體現(xiàn)預防為主、防治結合方針最為充分的組成部分。

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[答案]社區(qū)衛(wèi)生服務中心

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是社區(qū)服務發(fā)展的動力。

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[答案]社區(qū)居民

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是社區(qū)志愿者開展社區(qū)教育服務活動的重要組織平臺，它們一般基于共同的興趣、愛好、需要而建立，它的建立豐富了社區(qū)居民的文化生活，增強了社區(qū)居民間的聯(lián)系，促進了社區(qū)教育資源的整合。

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[答案]社區(qū)志愿者組織

l

是社區(qū)治理的領導核心。

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[答案]社區(qū)黨組織

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是社區(qū)治理和社區(qū)發(fā)展的主要受益者。

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[答案]社區(qū)居民

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是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的客觀要求，也是新時代加強和創(chuàng)新社會治理的根本途徑。

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[答案]智慧治理

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是我國城市覆蓋面最廣，最普遍的基層群眾性自治組織，在城市管理中具有重要地位。

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[答案]居民委員會

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是在單位制解體后開始逐漸形成的居民自治單位。

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[答案]社區(qū)

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是指社區(qū)教育主體和社會資源主體在自愿合作的基礎上，通過市場發(fā)揮調節(jié)作用，以互利共贏為目標的社區(qū)教育資源整合方式。

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[答案]市場主導的利益整合l

是指旨在提高社區(qū)居民綜合素質、有關技能以及文化娛樂能力等，社區(qū)內各級各類教育的運作機制和工作方略。

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[答案]社區(qū)教育發(fā)展模式

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通過問卷對社區(qū)中的每一戶家庭進行調查，了解他們對社區(qū)需要的想法，這種方法被稱為（）。

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[答案]問卷調查法

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文化隔離機制不包括（）。

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[答案]經濟隔離機制

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物業(yè)管理條例》規(guī)定：同一個物業(yè)管理區(qū)域內的業(yè)主，應當在有關部門的指導下成立業(yè)主大會，并選舉產生（）。

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[答案]業(yè)主委員會主任

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要加強社區(qū)行政管理運行機制建設，適應基本公共服務體系建設的需要。要實現(xiàn)管理重心的（）。

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[答案]下移

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在《鄉(xiāng)土中國》著作中里提出了“熟人社會”的觀點。

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[答案]費孝通

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在1887年所著的《社區(qū)與社會》一書中，首先使用“社區(qū)”這一名詞的是（）。

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[答案]F·滕尼斯

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在社區(qū)服務中居于主導地位。

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[答案]政府

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在俞可平看來，（）是其中最有影響力的一種理論，是使公共利益最大化的社會治理過程。

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[答案]善治理論

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政府組織在社區(qū)治理中處于（）地位。

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[答案]主導

l

執(zhí)行業(yè)主大會的決定事項。

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[答案]業(yè)主委員會

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作為城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務體系的最基層單位，（）是居民就醫(yī)就診的“首診機構”。

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[答案]社區(qū)衛(wèi)生服務機構

l

作為社區(qū)治理的核心，在社區(qū)治理中占據(jù)著主導地位。

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[答案]基層黨組織

二、多項選擇題題庫

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單位制的功能有（）。

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[答案]

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政治動員

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經濟發(fā)展

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社會控制

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單位制的特征有：（）。

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[答案]

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封閉性

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行政性

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單一性

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黨的十八大提出在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設，加快形成（）法制保障的社會管理體制。

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[答案]

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社會協(xié)同

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黨委領導

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公眾參與

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政府負責

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根據(jù)黃安心教授等人的研究，將其分為三種：（）。

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[答案]

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自治型治理模式

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行政主導型治理模式

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混合型治理模

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根據(jù)滿足社會公共需求的水平，可以將公共服務分為（）。

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[答案]

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準公共服務（非基本公共服務）

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個性化公共服務

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基本公共服務

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公共治理理論具有以下特征（）。

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[答案]

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責任邊界并一定非常清晰

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多元的公共管理主體

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自主自治的網絡管理

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主體之間存在著權力依賴和互動的伙伴關系

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公共治理理論是公共行政理論上的新發(fā)展，是一種（）新公共管理理論。

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[答案]

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新型的l

合作的l

民主的l

多元的l

居民自治的價值（）。

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[答案]

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培育公共精神

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培育自力性

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獲得自主性

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培育自律性

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農村社區(qū)管理體制創(chuàng)新的原則有：（）。

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[答案]

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高效集約原則

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黨政監(jiān)督原則

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多方參與原則

l

管理與服務相結合原則

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善治的基本要素包括（）。

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[答案]

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透明性

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回應性

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合法性

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責任性

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社會組織的三個類別有：（）。

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[答案]

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基金會

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民辦非企業(yè)單位

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社會團體

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社會組織的特點有：（）。

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[答案]

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志愿性

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非營利性

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非政府性

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社區(qū)“兩委”是社區(qū)自治的組織載體，“兩委”是（）。

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[答案]

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居（村）民委員會

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業(yè)主委員會

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社區(qū)黨組織在社區(qū)服務中的服務作用體現(xiàn)在（）？

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[答案]

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居民互助服務

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公共服務

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黨員志愿服務

l

社區(qū)黨組織在社區(qū)治理中的組織協(xié)調作用體現(xiàn)在（）？

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[答案]

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引導民主自主

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組織保證

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整合轄區(qū)資源優(yōu)勢

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社區(qū)服務的基本特征（）。

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[答案]

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專業(yè)性

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方式的多樣性

l

福利性

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主體的多元性

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受助對象的多元性

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社區(qū)服務的內涵可以從以下幾個層面來理解（）。

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[答案]

l

社區(qū)服務是社會保障的重要內容之一

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社區(qū)服務以群眾性活動為基礎

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社區(qū)服務以街道和居委會為依托

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社區(qū)服務注重的是社會效益

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社區(qū)服務面向本社區(qū)全體居民

l

社區(qū)服務的主導者是地方政府，政府在社區(qū)服務中起主導作用

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社區(qū)建設概念所需要的要素有（）。

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[答案]

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組織保證

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資源主體

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方法程序

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參與主體

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社區(qū)教育的構成要素主要有（）和資源這五個方面。

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[答案]

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組織者

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社區(qū)教育內容

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社區(qū)

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居民

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社區(qū)教育課程開發(fā)的首要環(huán)節(jié)是選擇合適的內容作為開發(fā)素材。從社區(qū)教育的屬性和功能上看，社區(qū)教育內容選擇應受（）因素制約。

l

[答案]

l

社區(qū)教育資源的整合程度

l

社區(qū)教育的目的l

社區(qū)教育對象的教育需求

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社區(qū)教育效果的評估工作主要包括（）三個階段。

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[答案]

l

實施階段

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準備階段

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總結階段

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社區(qū)教育作為終身教育體系的有機組成部分，擔負著推動全民學習、終身學習的重任。通過長期發(fā)展，社區(qū)教育的開展形成了（）五種組織方式，發(fā)揮了社區(qū)自身資源優(yōu)勢，促進了學習型社區(qū)的發(fā)展。

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[答案]

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分散學習

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集中學習

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居家學習

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遠程學習和移動學習

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社區(qū)衛(wèi)生服務中心在（）

“六位一體”的工作內容中，強調預防為主、防治結合。

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[答案]

l

康復

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治療

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預防

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保健

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健康教育及計劃生育服務

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社區(qū)文化的（），使社區(qū)群眾不斷提高自身的綜合素質和主人翁意識。

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[答案]

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知識性

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娛樂性

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藝術性

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教育性

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社區(qū)文化的功能有（）。

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[答案]

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整合功能

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動力功能

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導向功能

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適應功能

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社區(qū)文化是集（）四位一體的新型文化模式。

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[答案]

l

有償服務型

l

服務經營型

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單純服務型

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經營型

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社區(qū)文化通過培育社區(qū)成員的（）來發(fā)揮整合功能。

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[答案]

l

認同感

l

向心力

l

凝聚力

l

歸屬感

l

社區(qū)養(yǎng)老服務包括三種方式（）。

l

[答案]

l

機構養(yǎng)老

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居家養(yǎng)老

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家庭養(yǎng)老

l

社區(qū)治理的客體和內容包括：（）社區(qū)教育。

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[答案]

l

社區(qū)治安

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社區(qū)文化

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社區(qū)資產

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社區(qū)環(huán)境

l

社區(qū)治理的主體是社區(qū)利益相關者，即與社區(qū)需求和滿足存在直接或間接利益關聯(lián)的個人和組織的總稱，包括（）居民等。

l

[答案]

l

社區(qū)自治組織

l

社會中介組織

l

黨政組織

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駐社區(qū)單位

l

社區(qū)治理體制包括的部分有：（）。

l

[答案]

l

組織體系

l

權責體系

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法律體系

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工作體系

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熟人社會”的特征（）。

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[答案]

l

熟人關系網絡化

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行為方式互動化

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所謂社區(qū)教育主體，是指參與社區(qū)教育發(fā)展進程中的組織及群體，具體包括政府和（），它們一起介入社區(qū)教育的各個環(huán)節(jié)，共同決策，共同管理，分擔責任，共享成果。

l

[答案]

l

居民

l

企業(yè)

l

社會組織

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社區(qū)教育機構

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推進社區(qū)治理體制創(chuàng)新的關鍵在于構建：（）。

l

[答案]

l

法制監(jiān)督機制

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協(xié)商互動機制

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協(xié)同合作機制

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信息整合機制

l

政府在社區(qū)治理中的主導地位體現(xiàn)在（）。

l

[答案]

l

提供者

l

監(jiān)督者

l

指導

l

培育者

l

治理理論既是一個體系又是一個理論叢林，內容龐雜，有各種類型，如（）

等。

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[答案]

l

整體性治理

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織治理

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善治

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多中心治理

三、判斷題題庫

l

參與主體多元化是社區(qū)治理的明顯特點。

l

[答案]正確

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單位制在發(fā)揮歷史作用的過程中，也不可避免地產生了一系列后果，概括為兩個方面：一是就整個社會而言，形成了“總體性社會”二是就社會的個體而言，產生了依賴性人格。

l

[答案]正確

l

居家養(yǎng)老即社區(qū)養(yǎng)老，就是老人居住在自己家中，由社區(qū)上門提供服務。

l

[答案]正確

l

居家養(yǎng)老是指老年人集中在敬老院、福利院、托老所、干休所等養(yǎng)老機構居住養(yǎng)老。

l

[答案]錯誤

l

良好的社區(qū)治理有助于拉動就業(yè)，有助于化解基層社會矛盾，有助于提升社區(qū)精神文明，有助于優(yōu)化社區(qū)生態(tài)環(huán)境。

l

[答案]正確

l

農村社區(qū)管理體制創(chuàng)新要遵循多方參與原則、管理與服務相結合原則、高效集約原則與黨政監(jiān)督原則。

l

[答案]正確

l

社會公共服務是在政府的倡導和支持下，以街道和居委會為依托，為滿足社區(qū)居民的需要，提高居民生活質量，以自助與互助為基礎，為實現(xiàn)社區(qū)成員的各種需求而開展的，公益性、福利性的社區(qū)福利服務與便民利民的社區(qū)社會化服務，是一種有償和無償結合的社會服務。

l

[答案]正確

l

社會組織參與社會治理，有利于突破科層制行政思維與競爭性逐利心理，提倡各方自愿平等參與，達成協(xié)同共識，促進集體行動，優(yōu)化績效評估，共擔合作責任。

l

[答案]正確

l

社區(qū)“陌生人社會”的特點使居民對社區(qū)缺乏歸屬感，加之公民意識發(fā)育不成熟，使其缺少參與社區(qū)治理的動力和能力，社區(qū)參與不足成為社區(qū)建設面臨的瓶頸，也是社區(qū)建設動力不足的主要表現(xiàn)之一。

l

[答案]正確

l

社區(qū)服務是指在黨和政府的主導下，以社區(qū)組織和社區(qū)居民為主體，為社區(qū)成員提供福利性、公益性和互助性服務的活動與過程。

l

[答案]正確

l

社區(qū)構成的基本要素有地域要素、經濟要素、人口要素、區(qū)位要素、組織結構要素、生活方式要素、社會心理要素等。

l

[答案]正確

l

社區(qū)基層黨組織在社區(qū)治理中的維穩(wěn)作用主要體現(xiàn)在以下提升社區(qū)組織整體協(xié)調功能、健全城市基層維穩(wěn)體系、建立安全隱患排查機制三個方面。

l

[答案]正確

l

社區(qū)教育不能滿足居民需求，主要指個人、政府、社會與社區(qū)三個層面的問題。

l

[答案]正確

l

社區(qū)教育是在社區(qū)這一特定的區(qū)域內，通過開發(fā)、利用各種社區(qū)的資源，有組織、有計劃地開展的旨在對社區(qū)居民的身心發(fā)展施加積極影響，提高他們的素質和生活質量，促進他們全面發(fā)展以及社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的一種社區(qū)性的教育綜合活動。

l

[答案]正確

l

社區(qū)居民作為社區(qū)主人，是社區(qū)治理的重要群眾基礎，也是社區(qū)治理的落實者，其參與意識、參與方式、參與能力、參與水平不影響社區(qū)治理的成效。

l

[答案]錯誤

l

社區(qū)人口往往涉及三個要素：人口的質量、人口構成和分布。

l

[答案]錯誤

l

社區(qū)是居住在某一相對固定的地域里的人們結成多種社會關系的社會群體，是人們在從事經濟、政治、文化、社會、生態(tài)交往等多種活動中構成的社會區(qū)域共同體。

l

[答案]正確

l

社區(qū)文化是特定區(qū)域內的社會共同體所反映出來的有關人的行為模式、社會習俗、生活方式、價值觀念、思維定向等文化現(xiàn)象的總和。

l

[答案]正確

l

社區(qū)業(yè)主委員會是指由物業(yè)管理區(qū)域內業(yè)主代表組成，代表業(yè)主的利益，向社會各方反映業(yè)主意愿和要求，并監(jiān)督物業(yè)管理公司管理運作的一個民間組織。

l

[答案]正確

l

社區(qū)治理的內容和客體是廣泛而不斷變化的，有歷史的、有現(xiàn)實的、有未來的，有眼前的。一般來說社區(qū)治理的客體和內容包括：社區(qū)治安、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)資產、社區(qū)文化、社區(qū)教育；等等。

l

[答案]正確

l

社區(qū)治理體制，具體包括四個部分，即社區(qū)治理的組織體系、社區(qū)治理的權責體系、社區(qū)治理的法律體系和社區(qū)治理的人員體系。

l

[答案]錯誤

l

社區(qū)治理體制是社區(qū)治理主體為實現(xiàn)社區(qū)發(fā)展目標和社區(qū)工作規(guī)劃，根據(jù)社區(qū)環(huán)境條件和特點，所構建的組織架構及權力關系機構及運作模式。

l

[答案]正確

l

社區(qū)治理中的黨組織主要是指城市的社區(qū)黨支部和農村的村支部，但有時也包括黨的基層黨委或工委（鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道）。

l

[答案]正確

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社區(qū)自治組織是在劃定的社區(qū)范圍內通過平等協(xié)商、信任合作的方式為維護全體居民利益，共同致力于居民切身利益相關的社區(qū)公共事務，又能進行他人管理和約束他人的地域性自治組織。

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[答案]錯誤

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熟人社會人們之間的社會關顧度低于生人社會人們之間的社會關顧度。

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[答案]錯誤

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所謂社區(qū)工作的基本原則，是指社區(qū)工作者在推行工作時，所需遵守的規(guī)則，或者是在判斷什么是正確而有效的社區(qū)工作時所依據(jù)的價值理念，它建立在社區(qū)工作基本價值的基礎之上。

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[答案]正確

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所謂社區(qū)治理主體就是治理領導者、發(fā)起者、執(zhí)行者、參與者。

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[答案]正確

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習近平同志在黨的十九大報告中從統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度，明確提出要加強社區(qū)治理制度建設。

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[答案]正確

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在經濟市場化的不斷推動下，我國家庭模式開始由傳統(tǒng)的復合式家庭逐漸向核心家庭轉變，加上過去的計劃生育政策，從而導致家庭養(yǎng)老負擔越來越重。

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[答案]正確

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智慧社區(qū)主要體現(xiàn)在社區(qū)組織形態(tài)和行為模式上。

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[答案]正確

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準公共服務（非基本公共服務）是公共事業(yè)型公共服務，是政府為了保證社會成員的生活質量和生活水平，通常以資本運作、專項投入、經費補貼、政府購買服務、獎勵、優(yōu)惠政策、產業(yè)政策、經濟杠桿等手段措施，并通過社會化、市場化、企業(yè)化方式提供的，具有一定營利性的公共服務。

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[答案]正確

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