6.有多少浪費(fèi)本可避免

第2課時(shí)

當(dāng)堂檢測(cè)：

一、填空。

1.除了（）方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。

2.（）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成（）的好習(xí)慣。

3.寫(xiě)一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。

（）

二、判斷。

1.細(xì)小的浪費(fèi)現(xiàn)象我們不用在意。（）

2.我一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)水算什么，我國(guó)的水資源那么豐富。（）

3.小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事?！?/p>

（）

4.小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動(dòng)把燈關(guān)了。（）

5.小浪費(fèi)會(huì)造成大流失，浪費(fèi)現(xiàn)象不容忽視。（）

6.小明經(jīng)常在課桌上刻畫(huà)。（）

7.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（）

8.稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，太節(jié)儉了別人會(huì)笑話我的。（）

9.我一個(gè)人節(jié)約有什么用，有浪費(fèi)行為的人多著呢。（）

10.這些是我自己花錢買的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒(méi)什么關(guān)系。（）

11.不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒(méi)什么關(guān)系。（）

三、簡(jiǎn)答題。

請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言或警句。（至少三條）

當(dāng)堂檢測(cè)答案：

一、填空。

1.除了（飲食）方面的浪費(fèi)，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費(fèi)。

2.（勤儉節(jié)約）是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成（勤儉節(jié)約）的好習(xí)慣。

3.寫(xiě)一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。

（取之有度，用之有節(jié)，則常足。）

二、判斷。

1.細(xì)小的浪費(fèi)現(xiàn)象我們不用在意。（X）

2.我一個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn)水算什么，我國(guó)的水資源那么豐富。（X）

3.小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事?！?/p>

（X）

4.小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動(dòng)把燈關(guān)了。（√）

5.小浪費(fèi)會(huì)造成大流失，浪費(fèi)現(xiàn)象不容忽視。（√）

6.小明經(jīng)常在課桌上刻畫(huà)。（X）

7.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。（√）

8.稍微浪費(fèi)一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，太節(jié)儉了別人會(huì)笑話我的。（X）

9.我一個(gè)人節(jié)約有什么用，有浪費(fèi)行為的人多著呢。（X）

10.這些是我自己花錢買的，浪費(fèi)點(diǎn)和別人沒(méi)什么關(guān)系。（X）

11.不浪費(fèi)是大人的事情，和小孩子沒(méi)什么關(guān)系。（X）

三、簡(jiǎn)答題。

請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)關(guān)于浪費(fèi)與節(jié)儉的名言或警句。（至少三條）

答：（1）儉節(jié)則昌，淫佚則亡。

（2）一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。

（3）行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。