《電阻》導學案

【學習目標】

1、知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。

2、知道電阻及其單位，能進行電阻的不同單位之間的變換。

3、知道影響電阻大小的因素，電阻是導體本身的性質，能根據決定電阻大小的因素，判斷、比較不同導體電阻的大小。

【學習重、難點】

1、電阻的概念，決定電阻大小的因素

2、實驗的設計與分析結論

【自主預習】

1.電阻表示的大小。導體的電阻越大，表示導體對電流的阻礙作用越

。電阻是導體本身的一種，不同的導體，電阻一般。

2.電阻用字母

表示，電阻的國際單位是，簡稱，符號是，比較大的單位還有、，符號分別為、，它們的換算關系是：1KΩ=

Ω

1MΩ=

KΩ=

Ω。

3.電阻器簡稱，在電路中的符號是。

【課堂探究】

一、引入電阻的概念。

探究活動一：比較小燈泡的亮度

1、演示小實驗，學生觀察小燈泡的亮度。

二、影響電阻大小的因素

探究活動二：探究影響導體電阻大小的因素

1、上述演示實驗把銅絲和鎳鉻合金絲分別與小燈泡串聯(lián)接入電路，閉合開關，觀察電路中小燈泡的亮度。你觀察到接入

時小燈泡較亮，接入時較暗。說明的電阻大。也就是電阻大小與

有關。

2、猜想：在導體材料一定的情況下，電阻還與什么因素有關？

3、探究問題：導體電阻的大小與導體長度的關系。

設計實驗：

1.你選擇的器材有：。

2.在實驗中通過什么現(xiàn)象判斷導體電阻的大??？

3.實驗步驟：（1）根據要求設計電路圖

（2）根據電路圖連接實物圖

（3）閉合開關，進行實驗

l

進行實驗并收集證據：（各小組根據所設計的實驗方案進行實驗探究，并做好記錄。）

l

分析論證：（認真分析實驗現(xiàn)象，你能得出什么結論？）

結論：。

4、電阻的大小跟導體橫截面積的關系

所選器材：

需要控制的變量：

得到的結論。

5、大量實驗表明，導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定與導體的、、。

【課堂練習】

．A、B是兩根材料相同，長度相同的導體，如果A導體的橫截面積是0.5cm2，B導體的橫截面積是5mm2，則導體A的電阻

導體B的電阻。

．有三根相同材料制成的導體A、B、C，在相同的溫度下，A比B長，粗細相同；C與B長度一樣，C粗些．這三根導體的電阻由大到小的排列順序為。

．關于導體的電阻，下列說法中正確的是

（）

A．導體中有電流，導體才能有電阻

B．導體電阻的大小取決于通過它的電流的大小

C．導體電阻是導體本身的一種性質，與通過的電流無關

D．導體的電阻只與導體的長度有關

．下列說法正確的是（）

A．鐵導線的電阻一定比銅導線的電阻大

圖6-20

B．兩根長度相同的鎳鉻合金導線，橫截面積較小的電阻一定大

C．長度相同的兩根導線，細的導線電阻一定大

D．長度相同，材料相同，橫截面積也相同的導線，在任何情況下，電阻都

一樣大

．a是長1m，粗0.1mm2的康銅線；b是長1m，粗0.2

mm2的康銅線；c是長0.5m，粗0.2mm2的康銅線；d是長1m，粗0.1m

2的鎳鉻線，要研究導體的電阻與材料是否有關，應選取做實驗的金屬線是（）

A．a和b

B．b和c

C．a和c

D．a和d

．在如圖6-20所示電路中，開關閉合后，電流表的示數(shù)是0.6A，當緩慢地給

線圈加熱一段時間后，觀察電流表的示數(shù)，可以看到電流表的示數(shù)將（）

圖6-21

A．小于0.6A

B．等于0.6A

C．大于0.6A

D．無法判斷

．如圖6-21所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩

段導體，將它們串聯(lián)后連入電路中．比較通過它們的電流的大小，有（）

A．

IAB＜IBC

B．

IAB＝IBC

C．IAB＞IBC

D．無法確定

．小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：

猜想①：在溫度不變時，導體的電阻與導體的材料有關；

猜想②：在溫度不變時，導體的電阻與導體的長度有關；

猜想③：在溫度不變時，導體的電阻與導體的橫被面積有關．

供她選擇的導體如下表所示：

序號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2）

A

鎳鉻合金

0.8

0.5

B

錳銅

0.8

C

錳銅

0.8

0.5

D

錳銅

1.2

0.5

她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：

(1)要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是

和；

(2)要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是

和；

(3)要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是

和；

（4）這種物理研究方法，通常叫做。